范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文三年级作文字数要求 小学语文三年级作文猜猜他是谁篇一
唠叨的外公,每次我看电视超过半小时,他都会唠唠叨叨,直到我忍耐度到极点的时候,他还在说我,最后,我终于投降,立即把电视关了,回房里写作业。我知道外公是很痛爱我的,很多时候对于我提出的要求都会尽量满足我,所以我很爱外公。
勤劳的外婆,从我出生到现在她都对我百倍关心,每次我把玩具弄得满地都是,外婆都会帮我收拾好,每天她都把家里打扫得干干净净、煮饭、洗衣,外婆就是这样任劳任怨,照顾家里的每一个成员,我答应外婆要好好学习做为回报。
马大哈的妈妈,每次我跟妈妈去旅游,她都不是忘了带手机就是忘了带手提包,弄到妈妈又要冲回家拿东西了。妈妈洗衣服的时候经常忘了把口袋的钱拿出来,为此爸爸总是责怪妈妈,妈妈就说:“钱脏了当然要洗一洗啦,洗干净再用好。”
痴迷的爸爸,整天都泡在电脑旁边,除了炒股还是炒股,看着屏幕红红绿绿,又喜又悲,每当股市大涨或大跌,都有许多人打电话给爸爸询问要买进还是卖出,这时候是爸爸最忙碌的时候了。
粗心的我,每次考试我总是因为粗心大意,成绩都不大理想,这次期末考试英语这门功课,就是我忘了带颜色笔,涂颜色那道题扣了我五分,所以英语拿不到满分。还有好几次,我把写完的作业漏在家里了,结果被老师批评了。
这就是我的一家,虽然大家都有缺点,但只要能取长补短,就是一个快乐的大家庭。
小学语文三年级作文字数要求 小学语文三年级作文猜猜他是谁篇二
陈老师是我们班的语文老师,也是我们班的班主任。她四十来岁,中等个子,头发卷卷的,她有一双炯炯有神的眼睛。经常穿着一件花绿色的裙子和一双白色的高跟鞋,看上去就和电视上那些古典美女一样。
别看她平时爱说爱笑,像大朋友一样和我们聊天,上课时,她好像变了个人似的,如果谁不认真听讲,就会被严厉的叫起来罚站,甚至下课后还会到老师办公室继续罚站,直到你认识到了自己的错误后,才会被叫回教室。我们既怕她,又喜欢她。
记得上周四做课间操,陈老师把我们送到篮球场,整理好队形后,走到吴老师身旁,在她耳边嘀咕几句,就大步流星的向教学楼走去。
我纳闷:"咦?陈老师这是去哪里呢?平时都会和我们一起做操的呀?难道是去给我们批改作业吗?"虽然陈老师没在我们身旁,但同学们依然认真的做着课间操。
做完课间操后,我们回到教室,"啊?怎么有些同学的凳子跑到讲台上了?"同学们七嘴八舌地说着。
"谁放的?"
"难道它长脚了?"
"不可能!"
这时,陈老师抱着作业本走了进来,生气的说:"给你们说过多少次了,人离开座位,凳子必须整齐的放在桌子下!
同学们红着脸,异口同声的说:老师,我们知道错了,不要生气,我们一定改正,请给我们一次改正的机会吧!
老师看见我们难过的样子,又开始温柔的说:好吧,一定要养成好的习惯,老师是爱你们的,老师顿了顿,大家现在把凳子都放好,我们准备上课!
这就是我们的语文老师,一位既亲切又严厉的老师!有这么好的老师,难道不值得我们高兴吗?我爱我的语文老师!
小学语文三年级作文字数要求 小学语文三年级作文猜猜他是谁篇三
秋天的色彩
——抓住特点,有序的描写
1、按一定的顺序写出秋天田野、果园、草地、山林颜色的特点,内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力不从心。教学重点
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
1、谈话导入:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,同学们还记得这句诗是哪个朝代的哪们诗人写的吗?
2、这句诗是描写哪个季节景色的'?诗中哪个词语是描写秋天颜色的啊?设计意图(激发学生兴趣)
3、好,古人以诗赞美秋天的色彩,那接下来我们玩个游戏,看谁说出描写秋天色彩的词语多。引导学生交流,帮助学生回顾积累的词句。
4、展示字词,说词比赛。
1、课件出示,让学生观赏关于秋天色彩的图片。
(1)、说一说秋天的天空是什么样子的、是什么颜色的?
(2)、说一说秋天的果园什么熟了、是什么颜色的?
(3)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?
(4)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?
2、小组内互相交流自己观察到的秋天的色彩特点。
3、请学生单独按顺序说一说自已对秋天色彩的描述。
1、秋天的色彩是这么丰富多彩,那就用自已的笔写下对秋天的喜爱吧!
2、课件出示:引导学生如何写秋天色彩的框架并板书要求:叙事清楚完整,语句通顺,用上好词、好句。
1、抽生上台读,大家评价。
2、佳作欣赏,师生点评写得好的地方。
3、自己再次修改。