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阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)

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阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)
时间:2022-08-24 15:47:01     小编:江JSX

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)一

生活是美好的,只要你肯静下心来,就会发现,美其实无处不在。

我是一名六年级小学生,临近毕业,学习压力加大,时间似乎减少了许多。由于这个缘故,我对身边的事物麻木了很多,自然也不关心一些微不足道的小事了。但一些场景,可能会使你有所感触,会使你愿意停留在这一刻。

清晨,太阳从东方徐徐升起,阳光从窗帘间透过,照射在地板上。我背起书包,走向学校。微风从空中佛过,树枝摇曳着,噪音也成了一首动听的歌曲,有规律地演奏着。进入校园,一种说不出的亲切感油然而生。抬起头,五星红旗在蓝天的衬托下显得格外鲜艳,教室里传来同学们的阵阵读书声。是那样悦耳,那么清脆,那是同学们用心灵在撰写人生的乐章。因为我们是祖国的花朵,国家的栋梁。只有花朵绽放,才能使我们的祖国母亲更加繁荣富强满分作文网。这时,时间似乎停止了流逝,此刻,是多么美好。

放眼望去,迎面扑来的是一阵阵淡淡的花香——那是主席台两旁一排排迎春花正盛开着,绿里透着黄,好似无数朝天的金色小喇叭。仿佛在告诉人们,春姑娘再一次拜访人间。然而它旁边的几个大字在我看来又何尝不是一道风景呢?因为它在我刚踏进校园的第一天起,就指引着我的学习道路,成为我人生的第一目标。“说普通话,写规范字,做文明人”。

如果说我们的学校是一座城堡,那么操场便是镶嵌在城堡里的一颗宝石。在这颗宝石里,有多少同学们的欢声笑语,它见证了我们的成长,见证了多少个春夏秋冬走过的痕迹。

我爱我们的校园。生活是美好的,尽管在人生的道路上有着多少坎坷,但只要你付出过、努力过,人生就没有遗憾,就能自信满满地在风雨中微笑。

阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)二

我爱我的校园,爱她那美丽的外表和华丽的一幢。

走进校园大门,首先映入眼帘的是一个双层圆形的大花坛。画坛的正中央有一个长方形石台,上面是三个用大理石雕刻的少先队员雕像。花坛里种满了各种花。春天的时候,花坛里的各种花长出了茁壮的花苗,为校园带来了一丝春意,随着时间的流逝,花苗也一天天长高,长大。

很快夏神来到人间,花坛里的花竞相开放,争艳斗丽。你看那美人蕉像一个个美丽的少女亭亭玉立在花坛中央。五彩缤纷的月季花在风中跳舞,阵阵花香沁人心脾。

看完争奇斗艳的花坛,我们在去一睹教学楼的风采吧!

一座三层教学楼耸立在学校中央,白色瓷砖在阳光下闪闪发光,和教学楼紧紧相连的是多功能教室,那是一个形状奇异的六角八面体。我们的教室在二楼,教室里宽敞明亮,我们在这里学习,就像一群小蜜蜂,在科学的花朵里采撷知识的花粉。

“叮铃铃……”下课铃响了,同学们如同彩蝶般飞向教学楼后面的操场,操场上顿时沸腾起来。我们的操场非常大,夏天的时候绿草如茵仿佛给操场铺上了毛绒地毯,秋天地上落满了黄叶,踩上去软软得格外舒服。

这就是我们美丽的校园,同时也是我们的乐园。我爱你校园,爱你的一草一木,爱你的一砖一瓦,爱你的所有,爱你的全部。将来无论我走到哪里,你都是我魂牵梦绕的地方。

阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)三

当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角,沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲,鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。

渐渐地,操场上出现了运动健儿们的身影。他们不管严冬还是酷暑,都起早贪黑的锻炼着,每天都早到晚归。青松为他们骄傲,太阳为他们鼓舞,花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉,正是对他们每天辛勤努力的肯定。

很快,大门口出现了一群群孩子,安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐,又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时,家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影,久久不肯离去,直到孩子进入教室,才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声,给校园增添了许多的热闹。上课铃响了,它给这精彩的校园交响曲画上了句号。

啊,校园的早晨,你是多么的宁静,却又那么的热闹!我喜欢校园的早晨。

阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)四

最近,我怀着期待的心情看了这本《阳光校园,我们是好伙伴》这本书。其中主题四——我帮你,我感觉令我受益匪浅!

“我帮你!”这句话想必很多人都说过吧。可是四十年如一日的帮助你们见过吗?陇海大院的所有人帮助了高新海,他们带高新海去看病,,邻居们陪着他,吃住车票,全包了!高新海父母去世后,邻居们仍然没有被他的困难情况吓到,反而更加尽心尽力的帮助高新海,这个大院是温暖的,这个大是团结的,这个大院更是乐于助人,坚持不懈的!所以他们是20xx年感动中国年度人物!在平时,同学朋友有困难,我们应该毫不犹豫的伸出援手去帮助需要帮助的人。如果之前有过节,别人需要帮助,那也不能因为之前的过节,而不帮助,或许帮助了别人,过节也许就会消失,多一个朋友就比少一个朋友好!无私奉献的人总是有的,美国少年伊斯顿 。拉查佩尔(eastonlachapelle)他帮助残障人发明了机械手臂,第一代,第二代……他通过7岁女孩珍妮的故事,他又发明了第四代,第四代大部分零件都可3d打印,可以用脑电波控制,成本也控制在大约500美元,十分便宜。一般家庭都可负担的起!看看,只要有一个帮助别人的心,什么事做不成啊!专家都认为用意念控制手臂是异想天开,伊斯顿却通过帮助别人的一颗闪闪发光的心,实现了异想天开!我们在同一片蓝天下,也许我们生活的自由自在,无忧无虑,吃住什么也不用担心,父母也陪伴在我们身边,可是你曾想过,边缘山区的孩子们,他们的父母为了让他们过上好生活,只能走出大山去打工,他们一走,那些孩子们就变成了留守儿童,更有独居留守儿童,他们年龄尚小。自己一个人或兄弟几个在独居,没有一个大人管着,他们多么可怜啊!记得前年学校里让大家给山区儿童捐献东西,大家纷纷捐了衣服,书籍,学习用品。我们在同一片蓝天下,凯瑟琳毅然帮助疟疾高发地区购买防疟疾蚊帐,这样就会大大降低得病率!凯瑟琳也是有一颗帮助他人的心,哪怕自己中午不吃饭,瞒着父母,但也要攒钱为那些危险困难的人们购买防疟疾蚊帐!

经过上面的事例,我觉得:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!我们帮助别人,只能有益无害!

阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)五

我在追逐,我在校园中追逐,我在校园中追逐一种旋律。当课间清脆的笑声在空气中回荡时,我听见了,这是一种快乐的旋律;当笔在纸上轻轻来回划动时,我听见了,这是一种学习的旋律;当老师看到奖状上熟悉的名字,嘴角绽放出一个优美的弧度时,我听见了,这是一种感恩的旋律。于是我困惑了,这究竟是一种怎样的旋律?我怀着问题与期待,在校园间追逐着。

笔在纸上飞快地写下一串串复杂的公式,发出沙沙的声音。笔忽然就写不出了,仔细检查后发现原来是笔坏了。我皱了皱眉头,用力甩了甩笔,希望有奇迹出现,正在这时,一支笔递到我面前,我惊讶地抬头,笔的主人正友善地对着我微笑。这一定是一个充满魔力的笑,否则我怎么会在“阴雨连绵”的天气中感到阵阵的温暖?就像春天柔和的阳光透过厚厚的阴云照到我的身上。

这时我仿佛听到了什么,好像有人在我耳边轻轻地,柔柔地对着我说:“听,这就是你追逐的旋律。”

粉笔在黑板上“吱吱”作响,老师响亮的声音在教室中清晰地响起。同学们一边竖直耳朵认真地听着老师口中的每一字、每一句,一边在笔记本上快速地记下,生怕漏掉了什么。下课,我拿着笔记,走到老师身边问她题目。说话间,我侧目看到老师脸上,有一丝丝细细的鱼尾纹在她脸上悄悄地留下印记。“听懂了吗?”“嗯”我重重地点了点头。

恍惚间,我又一次听到了那个熟悉的声音:“这就是你追逐的旋律。”

我抬头,看到老师笑的眼眸,那个笑像是一阵芳香,一下子将我包围,一瞬间,花香夹杂着温柔的触感在我的周围漫开,一种旋律在我耳边萦纡。明亮温暖的阳光再一次透过了厚厚的云层照在我的身上,而这一次,我知道了这就是我追逐的旋律。

有一种旋律在校园的各个角落荡漾。我迷恋,追逐这种旋律。于是,我在同学微笑的脸庞前放缓了脚步,我在老师欣慰的脸庞前放缓了脚步,我在每个充满阳光的地方放缓了脚步。这是一种包含着同学间友爱的旋律,这是一种包含师生之间情谊的旋律,但这更是一种充满了阳光与温暖的旋律,让每一个在校园中的幸幸学子感到丝丝暖意的旋律。

阳光校园我们是好伙伴作文(优秀6篇)六

这里几乎每天都有新鲜的事在发生着,几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……

那天体育课上,我班几个“皮大王”趁老师不注意,偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然,那为首的小徐惊叫起来:“鸟,一只受伤的鸟!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好离他们不远,循声转头望去,只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态,扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。

就在小徐捧着那受伤的翠鸟,乐得眼睛眯成一条线的时候,他的“冤家对头”——我班环保员、学校护鸟组组长小芳,突然出现在他的面前。小芳沉着脸,用不容商量的口气告诉小徐:“把鸟放了,快放!否则,万一伤了它,我和你没完!”

小徐爬树登高,追逐打闹虽是条“好汉”,磨起嘴皮子来,却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里,脸色通红,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想为自己分辨,却吐不出一句完整的话来:“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是:这受伤的鸟儿,放了将很难存活,但小芳她显然并没听明白。

正在这时,老师来了,上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下,都冷着脸,等待老师发话。不料,老师却让大家来讨论:事情究竟该怎么办,这鸟儿到底是放还是不放……

讨论结果,皆大欢喜:受伤的翠鸟归小芳暂时护养,负责给它上药治伤;这鸟的吃食,什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂,则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒,放在教室一角,算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了,翠鸟的伤全好了,那美丽的羽毛泛着光泽,显得越发好看了。全班同学经过认真商量,并履行了一番郑重的放飞仪式,让伤愈后的小鸟重回蓝天。

以后,每当天气晴好的日子,校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿,不停地在校园上空盘旋低徊,嘴里吐出悦耳的鸣叫声,好像、好像在诉说一个动人的故事……

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