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最新家长意见初中(10篇)

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最新家长意见初中(10篇)
时间:2022-12-20 20:54:51     小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长意见初中篇一

2.希望班上能更多的有一些这样的半日活动或外出集体活动,让我们对幼儿园有更深入的了解,跟老师及其他家长有更好的交流。

3.本班有几个不合群的孩子,也不太会跟着老师互动,老师是否考虑重点锻炼。

4.希望园里在必要的时候(供暖前或停暖后)如果室内温度低至某一温度时,能开开空调或电暖气等,孩子睡醒后也不会太冷。

5.多一些照片或视频之类的资料,让家长了解孩子在园的生活情况。

6.非常满意。如果上课的教室也是阳面的就更好了。

7.对本园的工作非常满意,孩子越来越喜欢来幼儿园了,这多亏老师的帮助,现在孩子的自理能力、生活常规都有很大的进步。

8.希望能多组织一些集体组织的实践活动。如:采摘(认识水果和农作物)、去动物园参观(认识动物),另外多增加一些小朋友相互之间的交流活动,给他们时间和空间自由活动和交流。

9.a希望培养孩子的交往能力,让孩子们真正融入到集体生活中去,有了自己的朋友,孩子们会更加喜爱幼儿园的。

b.孩子在这一个月中学会了不少儿歌和游戏,不知将来是否会学习汉字和三字经这些东西?

10.多搞活动,多鼓励孩子。

11.增强孩子自我保护意识。

家长意见初中篇二

1、老师多与家长沟通交流。

2、多开展各种安全纪律教育活动

3、多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。——对学校的意见和建议

4、对学生要严格要求,加强管理。

5、教师应多做耐心教育,多表扬学生。

6、不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。

7、教师要掌握学生的实际情况,以便于因材施教,不要歧视差生。

8、教师要注意身心健康。

9、多组织军训活动,培养学生的吃苦能力。优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。

10、教师要多关心体贴学生,培养学生的学习兴趣。

11、加强对学生的品德教育,有部分学生在路上违反群众纪律。

12、让学生多实践学到的知识。

13、现在部分学生的学习压力太轻。

14、孩子们的作业要加强监督,尽量杜绝抄袭。

15、孩子们已经进入初三了,我觉得应该恢复早晚自习,以便更好的迎接中考。

家长意见初中篇三

1、多带孩子们到大自然中去。

2、住宿幼儿晚点应增加水果。

3、教师应了解孩子的年龄特点,有目的地施教。

4、严格门卫制度,特别是应加强夜间门卫管理。

5、增加一些年轻的幼儿师范毕业的教师,也可尝试用男教师。

6、要细致、周到地照顾孩子,使家长安心工作。

7、鼓励幼儿创新精神,提高幼儿参与意识。

8、教师要多学点“心理学”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。

9、幼儿园应每年让家长无记名投票,选出孩子们喜欢的教师。

10、作业量方面,是不是应该有目的性,让孩子通过作业得到有效的提高;

11、搞好幼儿园各班卫生。

12、在饮食结构上应加以调整,适当给孩子吃一些粗粮。

13、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。

14、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。

15、建立家长委员会,让家长参与幼儿园管理。

家长意见初中篇四

1、应多带三岁以下儿童晒太阳。

3、教师要加强学习,提高自身素质,以适应时代发展的需要。

4、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会,请家长参与。

5、幼儿园要强化普通话训练。

6、幼儿园要严格按食谱操作,不要随意更改食谱。

7、希望幼儿园不要再用铝制餐具,送饭时要加盖。

8、要加强对教师的敬业教育。

9、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。

0、对孩子要加强品德教育,从小树立良好的道德意识。

11、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

12、增加孩子饮水量,不要限制孩子喝水的次数。

13、要鼓励孩子大胆发言。

14、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

15、对室外的大型玩具应及时检修,保证孩子们在游戏中的安全。

家长意见初中篇五

尊敬的老师你好:

暑假快过完了,在整个假期中,我发现孩子存在很多问题,如果不及时纠正,会成为习惯,对将来的发展会产生影响的,所以我想在这里提几点建议,希望我们共同携手对孩子进行教育,是孩子得到良好的发展。

一.作业量方面,是不是应该有目的性,让孩子通过作业得到有效的提高;

二.作业质量反面,应该严格要求,不要潦草,不许混乱是吧?

三.在读书方面应该做出明确的要求:读什麽书,怎样读,读到什麽程度?是否写读书笔记?

四.在作文方面,应该不止一定数量的作文,而且要求一定认真写好,从字数到内容到质量都要有名求的要求,才可以使孩子努力写好;

五. 日记的数量方面,大体应该假期最起码应该些20——30篇,把自己在假期的事情都写一些,不仅可以对假期生活做好记录,也可以锻炼写作能力,积累写作素材不是吗?

总之,在假期中,我对你在做业方面的不知不是很满意,但是我提出的建议也不一定是对的,如果我说的不对,希望谅解,对你个人没有什麽,只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照!

-x的家长。

家长意见初中篇六

1、上课时间早,放学时间晚,注意学生的安全。

2、教师要多关心体贴学生,培养学生的学习兴趣。

3、加强对学生的品德教育,有部分学生在路上违反群众纪律。

4、家庭作业要少而精。

5、教师要注意身心健康。

6、多组织军训活动,培养学生的吃苦能力。

7、让学生多实践学到的知识。

8、现在学生的学习压力太轻。

9、号召学生用英语交谈提高口语能力。

10、是否可以把图书室对学生开放。

11、尽早解决借读费问题。

家长意见初中篇七

(一)希望学校图书馆能长期对学生开放,能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍,寒暑假是学生阅读的良机,希望教师给学生推荐一定的书目,学生读书的成绩要进入评价,读书的成果要有展示的平台,如果可能,每年是否可举办专门的读书节。

(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节,每个孩子都能在其中展示自己的才华,更希望每天的体育锻炼能真正到位,培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯,希望学校能有意识的经常利用广播,播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私,不要搞全班性的排队,因为每个孩子的天赋是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较,“人比人。气死人”,大人都怕比,何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较,作为教师,要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同时,还希望比不仅仅局限于分数,可能的话,希望班主任有一个专门的观察本,每个孩子一页,让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

(四)希望学校在可能的情况下,尽量把班级编得小一点,班级人数不要超过四十人,一个超过四十人的班级,教师维持住纪律都很难,更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下,二十五人以下的班级是最为理想的。

(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制,不要超过十五分钟,因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验,没有充分的讨论、交流,知识不能真正掌握,能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义,特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯,特别有利于培养学生自主合作探究意识,也特别有利于提高学生成绩,希望学校能在教师中加以提倡,在可能的情况下,对杜郎口模式全面推行。

(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化,七年级举手的很多,八年级不太多,九年级简直不举手了,这究竟是因为什么,除了学生本身的心理变异之外,教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任,希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制,很多学生在进入初中后,便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生,初二时这一现象更加显著,怎么引导学生数学、外语入门,怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情,学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导,多组织这两个教研组的教师出外参观听课,多指导他们进行课例研究,也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上,优等生不是教师教出来的,能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

(八)希望学校在可能的情况下,加强学生的营养,初中的孩子正处于身体成长的关键时期,要按照科学合理足够的原则,为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理,家长还是愿意并且能够承担的。

(九)希望孩子在学校感到快乐,更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照,记得自己在学校班级曾经拥有的开心,如果孩子在校园感到焦虑与恐惧,如果学生有了烦恼与愤怒,希望他们能得到及时的心理疏导,也希望他们能有一个合适的发泄场所。

(十)希望孩子能得到第一,但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一,希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准,特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态,希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海,教师能从多种资料中选择最有用的练习,希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子们不是每天起得最早睡得早。

家长意见初中篇八

【1】三年级马上就要结束了,在这一年里郭睿共写了十六篇大作文。每一篇作文都针对相应的单元习作要求,认真起草,反复修改,符合要求,誊抄上本。整个学年中,不难看出郭睿在卫老师的辅导、启发、教育下,习作水平在一步步地提高。想象丰富了,语言生动了,能灵活运用拟人、比喻、排比等修辞手法,把文章写得生动有趣及具吸引力。

比如在《发豆芽》一文中,小作者认真,有爱心地观察培养小豆芽,抓住了豆芽的特点,运用了多种修辞手法,描写的特别生动,表达出对小豆芽的喜爱之情。对景物的描写时也能用比喻句写出自己爬长城时的样子,和喷泉的样子,使读者有种身临其境的感觉。在《包饺子》一文中描写饺子像一个大元宝,挺立在盖垫上,就像草原上的哨兵,拟人的写作手法运用的恰到好处,使事物更加生动形象。在《父母之爱》一文中,细致地描写了妈妈在平凡的生活中对自己无微不至的爱,在文章最后又表达出心中对妈妈的祝福:“妈妈,我爱您,祝您身体健康。”在描写庆“六?一”自己和同学们一起演课本剧的过程中,把每位同学扮演的人物都描写的生动,有趣,细腻,表达了同学们喜欢课本剧的心情。

郭睿出色地完成本学期的习作任务,并多次在校作文擂台赛中取得第一名的好成绩。在此要非常感谢指导老师卫老师。正是在卫老师的帮助下,郭睿的习作水平在不断地提高。正如人们所说的,在学习的海洋中,老师就是那盏指引航向的明灯,而家长是陪同孩子一起破浪前行的同行者。希望我们可以在今后的日子里,一起努力,扬帆远航!

【2】小健入戎徐小学已快一年了,人长高了,知识也丰富了;说说表达还可以;做作业要配备秘书,还有书僮,要努力;小健自己动手能力较强,在家喜欢把东西拆卸装好,好问为什么;小健尤其是个诚实善良的孩子,人见人爱,希健儿做个娃哈哈一样的健康向上的好孩子,在二年级更上一层楼!!!!

【3】时光飞逝,又是一个学期。总体上说,孩子进步是明显的,需要改进的方面也是有的。

在生活中,能做到早睡早起,饭前为爸妈盛饭,准备碗筷。每天自己准备学习用具,自己准备好第二天穿的衣服,能整理自己的放假,并且井井有条。能尊老爱幼,会扶着太奶奶上楼梯,并且口中不时叮咛:“慢慢走,小心走。”。在幼小弟弟妹妹面前,会做一个名符其实的大姐姐,照顾他们,给他们讲故事。当妈妈下班回来很累时,会主动帮忙做些小家务。看见孩子的这扇心灵的窗户,作为妈妈,很是欣慰。

在学校,是个爱班级,爱集体的学生,对于老师布置的任务,从不马虎。总是个劳动积极分子。在学习中,逐渐养成好的学习习惯,放学先做作业,每天会阅读课外书,也爱看书。每当看到孩子为书中的故事发出“咯咯”笑声,我觉得孩子真的长大了。

妈妈看到你以上这些欣慰的成长经历,妈妈相信你会是一个优秀的孩子。同时妈妈也提一些要求,希望你步入新的年级又更大的进步。在学习上要自律,心能静一些,保证学习质量,回家好好消化知识,跟上老师上课的节奏。学习是快乐的,会学习的人是自信的。

加油!孩子,老师和妈妈都愿意成为你学习上,生活中的伯乐。

家长意见初中篇九

1、多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。

2、多举办一些周末培训班,发展学生的特长。

3、老师多与家长沟通交流。

4、多开展各种安全纪律教育活动

5、不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。

6、教师要掌握学生的实际情况,以便于因材施教,不要歧视差生。

7、对学生要严格要求,加强管理。

8、教师应多做耐心教育,多表扬学生,少用打骂威胁。

9、注意食堂卫生,特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

10、优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。

11、上课时间早,放学时间晚,注意学生的安全。

12、教师要多关心体贴学生,培养学生的学习兴趣。

13、加强对学生的品德教育,有部分学生在路上违反群众纪律。

14、家庭作业要少而精。

15、教师要注意身心健康。

家长意见初中篇十

1、严格管理,狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育,严格规范学生的行为。

2、建议初三每日增加30分钟的辅导课,针对学生的弱势学科查缺补漏。

3、加强放学时北大门口秩序的管理,既管三尺门里,也察三尺门外。可以发动家长协助。

4、严格管理学生在校期间的行为,对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施,对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督,及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。

5、对学生进行安全防范教育,提高安全意识。重视学校治安管理。

6、减少史地生政的作业量。

7、对家长提出的意见建议及时反馈。

8、丰富学生课余生活,组织好课外兴趣小组、课外活动小组,发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。

9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。

10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设,加强班主任培训。

11、让教师有尊严感、幸福感。

12、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多,个性情况讲的少,缺少成效。

13、重视对孩子的体验教育,让孩子在体验中成长(走出学校,做义工,走进需要帮助的家庭,体验社会多种角色等)。

14、组织主题丰富的社会实践活动,增强孩子们的社会责任感和爱心(关爱孤寡老人、失学儿童、弱势群体、社会调查、下乡体验、结对帮扶等等)。

15、建立现代化的学校与家长沟通的平台,便于老师与家长及时交流沟通。

16、学生的沟通能力、自理能力、社会公德意识、理想信念缺失,建议请心理学专家给学生搞讲座。

17、班级要多开展学法交流。

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