在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
同桌的你作文600字初二篇一
同桌的你，是我眼中的小逗宝。一节课，终在你的倒计时中结束，忍了一节课没做小动作的你，怎能放过下课的宝贵时间?这不，正拿着一个空水瓶在东敲西击，或是觉得那有些无聊了，便大大咧咧地往我身上一躺，像极了幼稚园的小朋友。对此，我能说什么。你总是做一些让我想想都会笑的事，平常，你总会比我晚到学校。可这天，我来到教室时，就看见你呆萌的坐在位置上，我不觉吃了一惊，便问你“今天怎么来这么早!”你却反问我“几点了”，当我告诉你还没有到七点时，便换你吃惊了，你竟然怀疑自己今天怎么来这么早。哈哈，果然是个小逗宝，不行，我还没笑够，让我再笑一会。
同桌的你，是我眼中的“大胃王”。一个面包，再一个面包，外加一瓶牛奶，一袋薯片，还有一瓶矿泉水。如果你认为我列举的是一天的食物，那可就大错特错了，这些，是我同桌的一顿晚餐。那天，我们下午最后一节课是体育课，在经过体育老师的“摧残”后，我们早就饿得前胸贴后背了，于是，再听见老师说“解散”这两个字时，我们就以100米冲刺的速度，来到食堂，准备好好招待一下自己的肚子，而同桌你因为时间关系就没有再去教室拿碗(一般我们会在上体育课前将碗放在食堂)，你就与同学买了一些食物来到教室解决晚餐。到我吃完晚餐，回到教室，就看见，你一手拿着面包一手，拿着牛奶真悠闲的吃着、喝着。而桌上放着的呢，是一个空面包袋，我就静静的看着你将那个面包吃完了又解决完一袋零食，吃完后，你还显得意犹未尽。
同桌的你，是我眼中的`“找事王”“破坏王”。还记得吗?我有一支多彩笔，当时你可能觉得好玩，就拿在手中玩，一会儿按出这种颜色，一会儿是那种。本被认为你玩一会儿，到没兴趣时，便会放下，可没想到你却把笔给“分了家”。这不是你的错，但组装不好就是你的错了，小破坏王，你将笔弄坏了，还让我来组装好。还有还有，在一次课堂中，你是许是觉得的课太无聊了，并自行玩了起来，没一会儿就开始与我有一搭没一搭地聊天，不过大部分时间里你都在重复“你太逗了”“太逗了”弄的我都不知道该说什么了，“没事找事”“天下本无事，庸人自扰之”。只能用这些话语，来形容同桌你了。
同桌的你，是我眼中的“小猪佩奇”。不说你穿得那粉红外套，也不说你书包上画的那佩奇，单是你那朦胧、可爱的小眼睛就酷似佩奇的眼睛，还有那行为、那动作，少说也有80%的相似吧。不信?大家都知道佩奇说出来的话是带稚气却又蕴含哲理的，我的同学亦如此;佩奇整天乐呵呵的，我的同学每天也是这样。正因为有了这样的同桌，我的身边就像有了一个“开心果”有了一个“快乐传染源”。
同桌，因为有了你的陪伴，我的学习生涯更加完美;同桌，因为有了你的笑容，我的课余生活更加精彩。此时，那带有稚气的声音，那扬着笑容的脸，飘进了我的脑海。我随之放下笔，含着笑，望向远方…
同桌的你作文600字初二篇二
走在烈日炎炎的林荫道上，两边是郁郁葱葱的香樟，太阳执拗地挂在天边。抬起头，迎上仲夏的日光，身边倏地闪过几辆单车，是一群朝气蓬勃的少年，脸上是无牵无挂的笑容。
蓦然想起曾经的沧海桑田，想起曾经同桌的你，记忆如画卷般缓缓展开，占据整个脑海。时间太瘦，指缝太宽，但还希望能捕捉住过往云烟，珍藏成一抹动人的风景，直到永远。
四年级，那段美丽的时光，我和你同桌，你一脸纨绔不羁的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又带着一些戏谑。等熟悉之后，才发现你是一个长不大的小男孩。
记得那时，正值下午，阳光独好，金色的阳光给我们稚嫩的轮廓勾勒上金边，香樟厚厚的叶子在阳光下泛滥成深绿的海洋，连绵不断的树木清香从空气里渗透进毛孔。这节是数学课，考完试，无聊的你盯上了我的头发，我正望着窗外的香樟发呆。你的眼睛闪着捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看着玻璃上你诡异的表情，丈二和尚摸不着头脑，一秒，两秒，你的手缓缓靠近我的头发，手指微曲拢住我的头发，不留声响，拢住我头发的双手慢慢合拢，一点一点抓紧，嘴角微扬，眼神闪烁，一脸坏笑。而我却还没反应过来，不知你意欲何为，你嘴角越来越上扬，一，二，三!用力一扯!“啊——”我尖叫一声，引得老师同学侧目，尴尬至极地低下了头，窘红了脸，整个脑袋埋在臂弯里，只有一双眼睛狠狠地瞪着你。那么稚拙的游戏大约长大之后的我们，是不会再玩了吧!
不止如此，那次我也是如此狼狈。你慵懒地趴在座位上，我正在发作文本。出其不意攻其不备，说时迟那时快，电光火石间，你伸出腿一绊，我一个趔趄，扑在桌子上，和桌子来了个“亲密接触”。你却事不关己地手枕在脑后哼着歌，故作镇定，却挡不住眼中的灵光闪烁。
我常想起你的坏笑：捉弄我后，阴谋得逞，得意的笑，不露痕迹，骄傲的笑。你有时还带一点点自恋，那是小学生特有的单纯自然。
佛曰：前世五百次回眸才换得今生的擦肩。如果可以，我还会努力回眸，只为与同桌的你再续前缘，一起走下去。
同桌的你作文600字初二篇三
教导主任心血来潮，让我们换了坐位。针对此次换坐位，我是竭力抵制的，仅因我真想，以前同学的那个他。
不管一年四季，她的脸全是红彤彤从没更改过。印像最刻骨铭心的便是她脆响的歌唱、银玲一样的欢笑声。在她的脸部，非常少写着忧虑。
那一次，教师使我们自身选坐位，自身找同学，说要试着一下。班里一下子越来越繁华起来，一到课间活动，基本上全部的同学们都去找同学了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作业的她，内心忽然萌发一个念头：我想和她坐同学。
她愿意了。实际上，在中小学时大家便是同学们，但也只是仅限于一般同学们而已，我对她的掌握度肯定不超过百分之十。为了更好地照料眼睛，大家赶到了第一排，开始了一段整天与粉笔灰和口水相随的日常生活。
那一个月，逐渐发觉实际上大家性情很类似，全是那类好强的人。就在这一学年新学期开学，在换坐位时，原以为大家就需要分离了，内心还是有舍不得的。可之后，我还在白版上见到大家的姓名是在一起的，我兴奋地回首，却发觉她也在朝我来看，一时，四目相对。就是这样，大家又变成了同学，时常地吵吵闹闹，为谁坐里边谁坐外边而争执，时常对望哈哈大笑……
都会分离的，但也没有想起，和她分离我能那么伤心。大家并不是好闺蜜，并不是基友，只不过是同学。各自的情况下，大家都忍着着即将盈眶的眼泪，她静静的回过头来，眼眸一片晶莹剔透……
同学，我想你，你嘞?
同桌的你作文600字初二篇四
“明天你是否会想起，猜不出问题的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”时隔多年，当耳边响起这熟悉的旋律，我又想起了你。
同桌的你是一个与众不同的女孩，一头柔软飘逸的长发，一个粉色的发卡。两粒黑葡萄一般的眸子，是那样的单纯，里面仿佛折射出来这世间所有的美好。她一笑起来就像初升的太阳，散发出耀眼的光芒，给人带来光明与希望。
她家境并不好，但是十分爱读书。每当班里出现好看的小说，散文或者科普书籍，她眼中就闪烁着熠熠光辉，像一个荒漠中的旅人忽然看见了绿洲，借来看几天，再依依不舍地还回去。图书角里的书籍，她都翻看过两三遍，我借给她的书籍，不出三天就会再次出现在我的桌上，没有一丝污迹，连书页也没有折过的痕迹。她看每一本书，都视如珍宝。
她的成绩并不高，但是十分乐观，从不为考试而发愁。有一次我考试失意，是她带领我走出阴霾，她拍拍我的后背，“没关系，不就一次考试嘛，下次努力就行。”随即绽放出一个微笑。如一束阳光，驱散了我心上的阴云，但看她的试卷，一模一样的分数，相必也是要遭受父母的责备。但是她这样的乐观，我还有什么理由闷闷不乐呢?
同桌的你善良而美好：用笑容鼓励身边的人努力;用温柔的话语抚平他人心理的伤痕;用积极的行动带领我们走出困境。同桌的你时时刻刻散发着正能量，用你自己的方式感染着身边的人，你那成绩之外的品质，更加令人敬佩。
但这样的女孩也有悲伤的时候。
还记得毕业那天，教室里空荡荡的，连空气中的尘埃也轻轻地、轻轻地落在地上。我们是全班最后走的`，那是我们最庆幸留下干值日的一天，但动作却迟缓了下来。后黑板上小组排名，是我们共同努力的结果;同学们自发签在黑板上的签名，不舍得擦掉;窗台上快要枯萎的绿萝……全部都承载着我们或喜悦，或悲伤的回忆。
一束阳光斜斜地从窗口照射进来，我转头看你，多么希望那脸上还是那样太阳般的笑容。只看见你一手持着笤帚一手抹着泪花，眼圈红红的。
“如果可以，我还想再念一遍小学。”同桌的你在离开教室之前留下了这样一句话。之后一直在我脑海里盘旋，挥之不去。
我坐在离开家乡的车上，望着窗外飞逝的景色，不知觉已是泪眼朦胧。不知道我们的人生是否就此决别，不像是景色年年如初，时光总是一去不复返的。我们在操场上奔跑的身影;我们在国旗下慷慨激昂的演讲;还有同桌的你那明媚的笑颜，都一去不复返了。
一转眼就是三年，不知故乡的你是否安好，不知你是否变了样子。但我知道，你那初生太阳般的笑脸还会继续感染你身边的人，传播那积极的力量。偶然间翻起毕业照，同桌的你还是笑的那样灿烂，明媚如初。
