人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上册围绕中心意思写的作文篇一
十六岁，“最美”的年龄。人人都从幼稚走向成熟，从父母的怀抱挣脱，走向成熟的阶梯。
我十六岁的天空，是忙碌的。
我一生最大的“敌人”便是“时间”。每天都在与时间赛跑。初三的课程，既多又难，对与我来说，读书比砍我头还痛苦，每天面对那些头疼的作业，心理感觉压力好大。一边是老师的劝导，一边又是父母的威胁，从而使我十六岁这花样年华背上了“忙碌”这沉重的包袱。
“学校”对与别人来说也许是天堂，可是大爷同样我来说，这是个禁锢我自由的“牢笼”。十六岁的天空不是自由的吗？可是，学习的忙碌压得我喘不过气来，何谈自由。
也许，这几年的忙碌会换来我一生的幸福。有了知识也许会是我走向成功的第一步。
小时侯，妈妈对我说着十六岁，是多美多美。是啊！十六岁是每个人的必经之路。人说工作的时候是最美的。对啊！那忙碌的身影那汗水便是十六岁里最美好的时刻。
那自由飞翔的小鸟，也是经过许久的磨练才有飞翔天空的机会。
也许，每个人都渴望一双翅膀。年幼时，我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀。长大后，我们渴望一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的目标。
其实，每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。
当然文学熏陶，音乐的感染，思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
是啊！十六岁的花季，多少人为它叹息。让我们一起在十六岁的天空下忙碌。为自己美好的明天奋斗。为自己美好的未来奋斗。
十六岁，我梦想的天空。
六年级上册围绕中心意思写的作文篇二
我知道，其实大家没有时间去兼顾我们的思路，因为大家都很忙碌，大家都在自己的生活当中绕的团团转，又怎么会看得清楚，其他人的生活到底如何。
他们也许觉得，做这些事情，对于自己而言，收益并不是特别多，但是他们如果能够持之以恒在这条路上继续做下去，那么每一个人，都是有可能做到更好的。有的人在谈论自己的需求，可是如果我真的只是依靠自己一个人的能力的话，我就不会明白，原来这个世界上还有团队合作这种东西的存在，不管是精神，还是其他方面，其实都显得如此让人心动。
巨大的波折，在他们心中荡漾，回想，他们一直都在建立一个新的机遇，我再碰到他们的时候，才发现这都是一群可爱的人们。他们也是为了共同的梦想齐聚在这里。所以每一次的相遇，其实都还是机会。这些对于我们来讲，也是如此。
我们可以看到新的可能性，也可以将自己的人生分好几个途径，放在其他的地方。
我突然和她聊起来，也是真的朋友。我觉得太多的东西保存下来，确实也没有多大的意义，如果我一直都在这里，看着曾经我们的心情记录的事物，也是开心的一件事情。
只是偶尔，不喜欢自己的事情被别人探知，所以假装不在意，假装自己其实一直都在这里。如果梦想也足够持久，那该多好。
那个时候的我们一直都在努力做到最好。可是问题对于我们来讲，从来都不只是局限于一个方面。所以当你终于看到问题的严重性的时候也要及时反馈。如此才能够有更好的发展途径和方式。
六年级上册围绕中心意思写的作文篇三
在成千上万的汉字中，我最爱“忙”，说起“忙”这个字，真是非我莫属了。
早晨，一阵令人特别烦又刺耳的闹钟铃声响了起来，我费力地睁开睡眼朦胧的眼睛，真想多睡一会儿啊！“快起床！”我吓得魂飞魄散，一骨碌从床上爬起穿衣服，刷牙，洗脸。
“快点吃！”“再不吃就迟到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了几口就出发了。
“酱！”“将军的将去掉寸，再加上一个酉字！”原来正在上课，我一边记笔记一边上课，真是脑袋都大了几倍。
中午我回到家里，心不在焉的吃了几口饭，就去写作业了。写完作业，已是一点多了，我又背上书包上学了。
“百分数后不能加单位，明白了吗？”大家都回答“明白了——！”下午放学了。
我回到家里，胡乱扒了几口饭，就去做作业了，一直写到十点多，这才洗漱，上床睡觉。
说“忙”还要说双休日呢！星期六早上起床，从八点半写作业到十一点多才去吃饭。吃完午饭，又去完成作业了。“工作”到两点多后，便开始朗读了：“这次我看到了草原……”语文读完后又读英语，“whatareyougoingtodo？”英语读完后，又开始复习科学，“工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械。”星期天早上，我要改正作业上的错题，一点左右去补国学和，下午六点半才能回去。
哎，我真是忙啊！
不过，我爱“忙”这个字，因为它使我的生活更加充实！
六年级上册围绕中心意思写的作文篇四
还好，你还很忙！告诉我自己的话！
同桌，新生，还好，她说为什么我做题速度那么快，我一张卷子做完多久了，她半张还没有做完。是的，我也注意到了这一点，之前都没有感觉我做题速度快，自从跟她同桌后，才真心地发现，而且发现，自己背诵的速度也要快他好多。只能默默地跟自己说：还好，曾经你很忙。还好，你还是很忙！
我想，做题速度是真心地被练出来的吧！我想，写字的速度真心地是被练出来的吧。至于背诵，我就不确定了！
那天，妹妹说，我的字看起来真心地成熟，他还不会写连笔字，而我写的那么利索。我自恋地开玩笑说，是吗？我同学也都这么说呢！他们说我连起来都是那么好看呢！我以为妹妹会因为我的自恋而开始说我其实也没有那么好呐！没想到他说，他说的是真的，他看我小学写的字，练笔字也是酷酷的！
我不再说话，宝宝不敢说了！因为我都忘了我小学就写练笔字了。后来我说，或许是被折磨出来的吧！我说，我们的三年级和五年级那作业就是如山地多呢！不练快也没有办法！因此现在写字习惯性快起来就连笔了！
至于做题，哈！这个我只能说百分百地被折磨出来的！不要比新生，比我们学校的老生，其实大家做题的速度都差不多的！只是比起新生，真心那叫做速度！从初一到现在，呵！不快早被淘汰了吧？我是这么想的！最高的记录是在四年级的时候，那天晚上，我一口气做完了一套英语卷子和写完了作业，而只有几个钟头的时间，正确率还是很高。过后，也不再创下记录了！呵嘿~
还好，你很忙！感谢你还是忙得！感谢那些给你施加压力的人，即便他曾经让你迷失了方向，但是，终究，他还是帮助了你成长，否则，成长路上未免也太单调了！就像朋友说的，太久没犯错误心里空空的！
