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2023年走进初三手抄报(3篇)

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2023年走进初三手抄报(3篇)
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

走进初三手抄报篇一

三年级了?心里陡然一惊,有点措手不及。

老师在讲台上慷慨激昂的演说:

“我们都是初三的学生了,别让父母为我们担心……

父母?是啊,夜里灯下,爸妈拖着下班后疲惫的身体,在我们身边,陪我们度过分分秒秒的学习时间。口干舌燥时,他们递上盏盏氤氲着幽馨的清茶;困意连连时,他们送过杯杯醒目而提神的咖啡。举手投足之间,蕴涵着太多太多浓浓的关爱啊!我不敢面对父母目光中的期待,生怕会被失望取代……

“老师对你们有信心……

猛然抬头,望见老师和蔼的脸上满是温柔,唇畔有好看的弧度,让人依恋。她陪我们走过漫长的学习征程,炯炯有神的

眼睛闪动着一种叫做希望叫做期待的东西。两年来,老师的乌丝间悄然滋生了银丝,眼角旁被岁月刻上了皱纹。除了父母,最关心我们的就数他们了吧。

“同学们,大家要一起努力……

环顾四周,同舟共济的我们一脸凝重。大家风风雨雨一块走过,如今三年级了,会不会有血腥的竞争?还有没有超脱一切的友谊?大伙的脸上写满了同样的忧郁迟疑,谁知明天会如何?

“现在,距中考还有八个月的时间,希望大家能够努力学习,珍惜时间……”

朦胧澹月云来去,桃李依旧春黯度。

初一迷迷糊糊,初二浑浑噩噩,初三呢?会不会辜负好时光,最终于国于家无望呢?呵呵,有点杞人忧天啊。快节奏的初三,光阴是金,我们必须抓紧啦!

“只要同学们再刻苦一点,肯定没问题的!”

我们面临着抉择,必须放弃点什么。不必说悦耳的音乐,优美的散文,更不用提诱人的小说了,再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。

学习必定是枯燥乏味的,但我们有理想做伴,梅花香自苦寒来,终有一日,我可以达成人生的夙愿。

我不再犹豫,不再怅然,我要过好这仅有的八个月,我相信我的未来不是梦。刹那间,我仿佛看见自己伫立在初三的殿堂中,而人生的大门正在向我开启……

走进初三手抄报篇二

风吹鼓了窗帘,窗外只有几阵隐隐的蛐蛐声,一切都仿佛睡去。蓦然回首,那人在灯前的影子朦胧。眼见这门口悬挂的班级牌换了又换,我终于走进了初三。几斤重的书包似乎有斤,白天忙忙碌碌,晚上亦是在灯前撕碎一块块重难点,可我并不孤单,因为别人也在奋斗,走进初三,我感恩灯前的他们!

走进初三,我感恩窗头灯前的母亲,我在桌前刷题,母来在那头静静地坐着,昏黄的灯如同颜料般晕开了色彩,把母亲头顶的几根自发染成了金色。“妈,您快回屋睡去吧”“我不去,反正也睡不着,还是陪着你吧。”说罢便拿起了看到一半的菜谱,边看边留意着我做题时情绪的变化,母亲在灯光下的轮廓日渐朦胧,后背也不如之前挺拔。

床头灯渲染开了书声、笔声、交谈声。

走进初三,我感恩台灯前的老师,老师一动不动地坐在书桌前、桌旁钟表的指针不停地扭着大肚子,红笔在教案本上留下轻灵的脚印,一旁试卷上的油笔批改痕迹在光的照耀下反射着不寻常的光,白耀的光照在老师那明亮的双眸,那两弯黑眼圈为清秀的脸添了几许憔悴,休息片刻,老师便拿起手机与不在状忘的同家长沟通,白日里被粉笔烧灼的双手在灯下显得柔和。

笔在灯的明亮下交舞着变,宇迹浮动着她梦中期待的未来。

进入初三,我感恩台灯前奋斗的同学们,他们一遍遍背着知识点,一遍遍地温习着今日的错题,灯照亮了字迹满满的试卷,也仿佛照暖那杯已凉透的牛奶,更照明了我那颗想要放弃、已满足的心。

直到所有的灯都熄灭了,我也不曾停下脚步。

风又吹鼓了窗帘,窗外只有蛐蛐儿欢快的歌唱,一切都在美梦中,蓦然回首,那人在睡梦中露出甜甜的笑!

走进初三手抄报篇三

树叶落尽,深冬来临,简便时光已逝,只留下忙碌的背影。伏案疾书是我们的风格,为了梦想的前方,我们放弃玩乐的时光,因为我们已经走进初三。

我们无时不羡慕着初一新生,因为他们还有两年的时光来简便,我们曾一样因怀念小学而落泪,但我们已深知,走进初三无法回头,因为未来的生活在等待著我们。

初一的开始是初三的序幕。

刚步入初中学校时,只见初三的学长们来来往往,脚步匆匆。如今,我们也这样,脸上的稚气被难道的困惑所代替,再也没有那些逗大家开心的人了。

“初三时节雨纷纷,班级学生欲断魂”,这是我班学生用来形容初三的语句。

课上,来讲课的教师明显语速加快,如此,中等生苦不堪言,他们几乎跟不上教师讲话的节奏,但教师却还嫌讲的慢,经常对我们说:“这速度够慢了,以前这时候两本书的课程都要讲完了,你们跟不上的尽量跟,我放慢点速度。”这话已经反复无数遍了,每当此时我们都哑口无言,因为初三,就是这样。

下课,我们依旧苦不堪言,课上教师留完作业,下课我们就要把随堂练习一样一样做完,因为家里还有题的海洋。科科作业压身,有的学生放弃了吃,放弃了睡,甚至放弃了上厕所,班主任为了给我们减轻负担,她尽量少留作业,午休让我们睡觉,但即便如此有些同学还是不停地学习,都快变成书呆子了。仅有的体育课是唯一能缓解压力的课程了,以至于教师都舍不得要这节课。每当下课,我们都长舒一口气,因为初三,就是这样。

这样的初三,压倒了一些人,也拔起了一些人。

我们班有人不满意于忙碌的学习,于是放下心来安静的学习;而另一些人,却浮躁,使劲地学,认为这样能够让时光过得更快,而这些浮躁的人就成了班级里最有潜力的人,得到教师们的重视,他们的成绩飞速提升,被人所仰慕。

羡慕初一的我们,已深知初三的紧迫,奋笔疾书的性格决定了我们的未来,放弃了一些是为了得到更好的。

初三,我来了!

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