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抓住今天把握明天的诗句篇一
尊敬的老师、同学们:
大家早上好,今天我演讲的题目是《把握今天》。
当今日的朝阳普照大地,高三的学哥学姐们已步入了高考的战场就在今天,他们将手中的笔完成生命的关键测试多少次,我们在同样的国旗听老师教多少次,我们在同样的校园期待明天,想象未来。
在这个时候,他们努力工作在考场时,我们每个人都衷心祝愿他们把握好今天,在高考的战场上计划赢得数千英里我们相信眼泪将能用一双有力的.翅膀,在炎热的夏天,画出最动人的18岁的舞蹈。
我们相信他们会自信、沉稳、沉稳,为12个创造辉煌的人可能曾经迷惘,但现在他们的目光已经定格在远方;也许会有彷徨,但现在他们的心中已经锁定了理想;也许曾经有过失望,但现在他们的步伐是响亮的。
蝴蝶飞舞后破茧而出的蚕蛹是美丽的,高三努力后的成功是美妙的。
所以我们此刻,站在这里,高级学习的哥哥姐姐,你有没有想过一年,你同样会面临的挑战高考,人生最重要的转折点,一个类,你认为第三部分的高中生活一直在悄悄地笑死了,多少“今天”已经错过了:我们都共享相同的梦想,与昨天不同的目标对我们未来的工作,也许我们失败。
但失败的泪水已成为我们昨天奋斗的源泉,也许我们已经成功了,但成功的喜悦不会成为我们骄傲的资本。
我们不能总是缅怀逝去的昨天,惟有铭记昨日的教训,认真对待今天我们不能总是幻想明天惟有将对明日的憧憬化为今天奋斗的动力同学们,昨天属于过去,明天属于未来,惟有今日属于我们,是触手可及的,是我们真真切切拥有的。
把握今天,分秒不争,只有充分利用好每一个今天,我们才能洗刷昨天的挫折,培育今天的希望,收获明天的果实;把握好今天,我们就能无愧于自己,无怨无悔地度过时间,在无数个“今天”付出、奋斗的时候,我们就会学会如何承受负担,我们就会有一叶孤舟乘风破浪的勇气和信念,成为坚强不屈的人!
抓住今天把握明天的诗句篇二
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
人生只有三天:昨天、今天、明天。也许,昨天你还拥有一切;也许,昨天考试十分失意;也许,昨天你过得很平静。无论怎样,都不要沉浸在昨日的喜悦、伤心或是平静之中,把握住今天,去拥抱、去充实美好的明天吧!
最近,我的成绩好像做了滑梯似的,一落千丈。我一蹶不振,好像打了霜的茄子,无精打采。妈妈鼓励我说:“把握今天,努力耕耘,你就会收获属于你的果实。”妈妈的话如涓涓溪流流入了我的心田,是我豁然开朗,我便一头扎进了书堆里。
终于到了考试那天,我的心里想踹了一只小兔子,忐忑不安的走进了考场,卷子发了下来,我紧张的心终于得以放松——这些题我都复习过,心情似春风拂过,渐渐明朗起来,我奋笔疾书,突然,一个“拦路虎”从天而降,朝我怒目圆睁的吼叫着,糟了,这道题我从来都没有见过,眉目全无,一阵西伯利亚寒流吹过,我的脸变得冷峻,脑子里就像塞上了一团乱麻,无法理出头绪,我有点想要放弃了,这时,妈妈的话回响在我的耳畔,好似一把把百斤重锤,字字敲在我的心坎上:“把握今天,努力耕耘!”
这八个字好似一缕春风,吹散我心中阴霾,好似一场甘雨,滋润我心中久旱的土地,好似飘荡在夜空中的歌声,使我的心灵感到慰籍。我的心为之一振,对,还犹豫什么,把握今天,拥抱明天!于是我马上挺起腰板,深吸一口气,我拿起笔来,认真验算,仔细想这老师是怎摸讲的,这时,时间好似凝结了,周围的刷刷鞋子声戛然而止,是那么静,静得让我都有些害怕,随着一篇又一篇的验算纸,我的脸上浸出了汗珠,汗淋淋的手攥着笔,飞快地从纸上滑过。“啊!原来是这样!”我的眼睛一亮,手在卷子上写着。“叮铃铃!”下课铃响了,我满怀自信地交了卷,脸色好似被一缕春风吹得云散天开,终于露出了笑容,若春日初绽的花朵。
成绩如期而至地公布了,我得了满分,心情自然十分愉快,因为我把握住了今天。
那些还在时间上徘徊的人,不要再犹豫了,只有把握今天,才能在明天驰骋风云!只有把握今天,才能充实虚幻的明天!只有把握今天,才能造就明天的辉煌。
抓住今天把握明天的诗句篇三
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!冬去春来,我们又开始了新一学期的学习和工作。非常荣幸,我能够有机会在开学典礼上讲一下自己的此时的所感所想。
岁月无声的穿梭,将我们带进了一个充满期待的春天,在这个美丽而激动的岁月之中,无论是老师还是学生,让我们珍惜从我们指尖流过的时间吧。一首诗歌这样写到:及时采撷你的花蕾,旧时光一去不回,今天尚在微笑的花朵,明天便在风中枯萎。我们所经历的每一天都是永不复现的岁月。昨日之日不可留,而我们现在拥有的只有今天,让我们带着青春的个性,站在每个属于我们的今天里,展示我们内心世界的丰富与活力,给平静的四周以绚丽,给平凡的日子以诗意,所以让我们好好珍惜时间。古人告诉我们,一年之计在于春。好的开始是成功的一半,所以无论是那些面对升学压力的初三同学们,还是那些在不断成长的低年级同学们,以及整日忙忙碌碌的老师们,让我们一起加油,学习更为有效运用时间,把握好了时间就是把握好了自己的生命。让我们师生在一起共勉,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
再者,人生非坦途,老师在工作之中,同学们在学习生活之中总会遇到许许多多我们预想不到困难。希望我们心里做好必要的准备,怀着一颗实在而平常的心面对我们遇到的困难。忧郁的日子里须要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临,一切都将会过去,而那过去了的就会成为亲切的回忆。所以用我们坚强的个性去面对我们成长之路上的那些困难,去实现我们的梦想。
新的学期又是一个新的开始,我们的人生又翻开了新的一页,我们如何在这张白纸上书写我们新的篇章?如果我们选择了勤勉和坚持,也就选择了希望与收获;选择了自律与反省,也就选择了成长与理智;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!让我们用我们的勤奋与汗水,用我们的智慧与热情,抓住宝贵的今天,开创梦想的明天。
无论是老师还是学生,华实都是我们精神的家园,我们的精神在这里一起茁壮的成长,我们的思想也在这里走向成熟。所以让我们尊重身边的每一位老师和同学,善意的面对校园里遇到的每一个人,积极而乐观的面对生活学习之中的困难,高效的把握好时间,我想这样我们的校园一定更为美丽,我们的精神家园一定会更为温暖,而我们的未来也将有无限的可能。
抓住今天把握明天的诗句篇四
有的人说:人的一生仅有三天,昨日、今日和明天。
昨日是一个很现实而又很遥远的名词。也许,你昨日赢得了比赛,拿到了荣誉也许,你昨日考试没及格,被教师批评了也许,你昨日与母校离别,跟同学恋恋不舍也许,你昨日经过了努力和奋斗而获取的简便也许,你昨日过得很平凡,很平凡。这些都已记载到历史的史册上了,我们不能让历史重现,也只能用大脑来回忆以前那完美的、沮丧的事,都感到很幸福!
明天是一个无知而又期待的名词。你可能会静静的趴在桌子上,看着窗外柳树的飘扬,花儿的绽放,小草的成长,慢慢得进入幻想,幻想你的明天:是否能与昨日一样欢乐是否能与昨日一样杯具重演是否能与昨日一样享受精彩瞬间。幻想你的未来:是否能成为著名的演员是否能成为漂亮的舞蹈家是否能实现你梦寐以求的梦想。这些都是一个未知数,是无人知晓的未知数,你可能会很期待,因为明天所有的奇迹都会发生,你会意想不到的。
今日是一个无法比喻的词语,它代表着很多,它使你把昨日的错失弥补过来它使你把明天未完成的事化作奋斗它的时间永远是最短的,虽然仅有24个小时,可是我相信,在这个期间,只要努力,进取的跟上时间的步伐,不掉队,不偷懒,我们就会成功,我们也会为今日的努力而感到骄傲。
不管过去怎样样,不管未来如何?我们都不会放弃,努力,加油!因为成功已经近了!只要把握机会,勇敢地去挑战,全世界都会为你绕路!
把握此刻,风儿更年轻把握此刻,阳光更灿烂把握此刻,通往明天的阳光大道更宽阔。昨日,是以往走过的秋叶小路明天是远方闪烁的明灯。不要执着于如果,把握此刻,我们正在向那盏明灯慢慢靠近。
让我们牢记一句话:把握此刻,成就未来,加油!
抓住今天把握明天的诗句篇五
明天。我们每个人都有并且运用广泛的词语,它涵盖着无数的东西,我们对明天的使用也非常的多,但是我认为“明天”这个词语还是少用的为好,并不是因为"明天"本身的意义,而是对我们自己的意义。
“明天”一词在我们的生活中出现的频率非常高,我们无时不在使用“明天”这个词语。但是殊不知,“明天”这一小小的词语却体现着我们我们做事的心态。“唉,事情太多明天再说”。等等的言语是否从我们的最中屡屡出现?我们仔细看看就会发现,其实这么一句话语里面都充满着一种惰性,无不体现出本人消极的心态,如果是一个有毅力的人我相信他绝对不会这样说。
相信大家都应该听说过《伊索寓言》这一书籍中蟋蟀与蚂蚁的故事。在冬天来临之际蚂蚁们都非常的急,但是蟋蟀却一点都不急因为他在等待着“明天”。结局大家都很清楚——蚂蚁过冬很简单,蟋蟀却冻死在荒野之中。正是因为蚂蚁把握住拉今天,而蟋蟀只是一味的去对“明天”做“美好的设想”。一念之差出现不同的结果。
就如蚂蚁做的一样我们要把握住今天的,不要去对“明天”做美好的设想,因为有今天才有明天,“抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。”——约翰? 洛克 就如同约翰? 洛克说的一样。我们只有把握住今天真正的明天才会来。
把握今天,我们才能有自己的天地,不会在竞争中失败。蟋蟀的失败就是因为它没有把握住今天,我们要有效的、强势的把握住今天。因为别人可不会英文我们的失误而停下脚步。“时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。”赫胥黎说过,没错我们与别人的时间一样所以我们在同样今天比别人做更多的事情,真真正正把握住今天的人绝对会是胜利者!
就是如此,把握今天十分重要,“放弃时间的人,时间也放弃他。”说的就是这个道理。将今天把握住。做胜利者!
抓住今天把握明天的诗句篇六
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好,伴随着浓浓的春意,我们一起走进了四月,再过几天就是清明节了,今天我国旗下讲话的主题是《缅怀革命先烈继续光荣传统》。
又是一年清明节。沐浴着和煦的东风,我们聚集在艳丽的国旗下缅怀革命先烈,站在这里,我们注视着义士鲜血所染的国旗,一幅幅英雄义士的画卷展现在我们眼前,从江姐到刘胡兰;从黄继光到董存瑞无数英烈用他们的生命,谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的宝贵?不!他们非常珍惜自己的生命,但是他们深深晓得:在祖国危亡之时,作为一个中国人,保卫祖国,解救祖国事自己的责任,爱国主义就是他们巨大的精神气力。为了祖国的解放,他们能在烽火中出生进死,能在监牢里坚贞不屈,能在刑场上大义凛然。他们用生命、热血换来了华夏民族的新生。
那我们新世纪的少年该怎样用行动来缅怀先烈呢。实在新的世纪早已给爱国主义注进了新的内涵,爱国不再变的虚无,我想我们要爱国、我们要学习先烈的精神,首先应当落脚在我们的学习、爱校、遵纪遵法等等一些小事情,小细节上。清晨我们走在操场,那洪亮的国歌声在我们身边想起,同学们向国旗庄重的行起队礼,那我们就爱了祖国,在你肃穆的队礼中,就可以看到你对先烈们的尊重。
作为生在新中国长在红旗下的我们,荣幸的享受着先辈们为我们打造的和平盛世,少先队员们,我们肩负着先辈们没有完成的事业,肩负着建设经济发达、文明富强的伟大祖国这一历史重担,为了我们伟大祖国的繁华兴盛,为了中华民族的早日腾飞,让我们珍惜时间、努力学习、健康成长,用我们的热忱、用我们的才干,让中华民族的伟业在我们的拼搏中延伸,让国旗更鲜红、五星更闪亮。
抓住今天把握明天的诗句篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好。
今天我演讲的题目是“关注心理健康,提高自身心理素质”
作为学校的心理辅导老师,我想送给大家7个生活关键词:
第一个关键词是“尝试”。心理健康的人对周围环境充满好奇并乐于探索。有益的尝试帮助你认识自己,发展能力,发现生活的意义。
第二个关键词是“挑战”。心理健康的人面对挑战也焦虑,也紧张,但是他们不会退缩。敢于挑战是一个人提高自信,有勇气,负责任地生活的前提。生活里充满挑战,面对挑战选择逃避终将一事无成。惟有敢于挑战,乐于挑战,才能赢得生活的馈赠。
第三个关键词是“自省”,心理健康的人坚持自省。我是什么样的人?我需要什么?我该往哪里去?反省的结果是不断修正自己的想法和信念。思路更加清晰了,行动也就更加坚定。
第四个关键词是“接纳”。我们的出身、遭遇,我们的性格和能力,即便是后天再努力都可能存在难以逾越的局限。这个时候需要的不是悔恨和埋怨,而是接纳。接纳帮助我们恢复内心的平静,让我们更加理性与从容。
第五个关键词是“开放”。心理健康的人对自己的体验和周围的世界都保持开放的心态。人和世界的发展都有无限的可能性。不固执于已有的想法,不做出偏激的行为。学会尊重差异,欣赏差异,努力培养适应多元文化世界的素质和能力。
第六个关键词是“沟通”。有句话叫做“流水不腐,腐水不流”。没有沟通的思想不是活得思想,甚至可能是有害、危险的思想。沟通帮助我们宣泄消极情绪,获取新鲜资讯,建立感情,获得归属感。
第七个关键词是“求助”。心理健康的人是愿意求助别人的。有的人认为求助是一件很丢人的事,为了所谓的面子让心灵戴上沉重的枷锁。不识庐山真面目,只缘身在此山中。别人的帮助并没有贬低你的智慧。你的求助会增进你和周围人的感情,让人觉得你的真诚和可亲近。
尝试、挑战、自省、接纳、开放、沟通、求助,努力体验这7个生活关键词带给自己的成长,每个人都能保持心理健康!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
抓住今天把握明天的诗句篇八
亲爱的的同学们:
桃花谢了,有再开的时候;燕子飞走了,有再来的时候;时间流逝了,却永远不能挽回。“莫等闲白了少年头,空悲切”。这是岳飞的名言,它告诫我们要珍惜时间,切莫让光阴虚度。
转眼间,我们迎来了新学期,又再次踏上了一个新起点,新学期,新目标,新态度,我们应该牢牢记住今天,充实地过好每一天。有位名人说过:“失去的东西往往是美好的。”“今天不就最容易失去吗?”李大钊在《今》中写道:“试问吾人说”‘今’说‘现在’,茫茫百千万劫,究竟哪一刹是吾人的‘今’,是吾人的‘现在’呢?刚刚说他是‘今’,是‘现在’,他早已风驰电掣的一般,已成‘过去’了。因此,我们要珍惜时间,抓住今天。
一进一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。同学们,抓住了今天,你才无愧于昨天,才会自信地迎接灿烂的明天。愿我们从此抓住这宝贵的今天,去创造有价值的人生!
谢谢大家。