在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
辞旧迎新大扫除通讯稿篇一
细细算来这已经是疫情影响下的第三个春节了，很多人此时已经踏上回家的.归途。此时，水电十一局承建的贵港市高传风电项目施工现场依然如火如荼。为抢抓进度，保证节点目标，同时响应防疫号召，项目很多员工选择坚守岗位、就地过年。
“其实大家也是想回家的，但是项目要在雨季来临之前抢抓黄金施工期。考虑到春节期间的疫情影响，我们还是决定坚守岗位、抢抓工期。作为广西首座开工建设的平原风电场，项目也吸引了不少的目光，我们要全力以赴把它干好！”项目经理朱永炯说道。
项目自开工以来，全体参建人员超前谋划，统筹配置，加大与各方的协调沟通，优化施工方案，细化节点目标，倒排工期，严把安全质量关、文明施工关。对升压站土建、电器、风电场、集电线路等进行了全面策划，大到建筑外立面做法，小到地漏、沉降观测点选型，克服种种阻力，解决了数个施工难关。
“临近年关，施工任务不能松懈，要在确保安全质量的前提下，保证施工的连续性，使节点目标顺利实现。”项目总工高元博在“促生产，保节点，大干30天”劳动竞赛动员大会上说。
“y2风机基础浇筑一切正常，混凝土罐车运输有序，现场工人正在进行振捣，目前已浇筑340方。”凌晨3点多，在项目钉钉工作群里，生产经理杨鹏还在发着消息。“夜间施工更要注意安全，从灯光照明到现场调度，容不得半点的马虎。”安全总监张群祥说。在湿冷的南方夜里，贵港市高传项目部施工现场依旧热火朝天，各项工作有条不紊地开展着。
为了让职工在工地上过好年，项目已经提前部署疫情防控相关工作、做好日常消杀，早早地安排人员筹备食材、年货以及娱乐活动，确保大家能够吃上丰盛的年夜饭、有丰富多彩的娱乐项目，在项目部这个温馨的大家庭里高高兴兴、开开心心过个好年。
辞旧迎新大扫除通讯稿篇二
岁月如梭，光阴荏苒。一学期的手工制作活动又接近尾声了。“手工制作班”以对不同材料的创造与表现为重点，将生活中一些普通物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些原本平常的.物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一学期的手工制作活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。手工制作的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1.由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
2.学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3.在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4.在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工制作活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
辞旧迎新大扫除通讯稿篇三
时光荏苒，让我们不觉为之叹息，一学期即将成为我们身后的回忆。为了提高我系的影响力，特通过元旦文艺晚会的平台，让我们各部新成员之间相互认识，交流，增强各部门内部的团结和各部门成员之间的合作意识；展示我系特色，树立良好形象，推广系部理念，让更多的人能够了解我系的相关情况，应我院的要求，于12月xx日19：30成功举办了以“狂欢圣诞，喜迎新年”为主题的元旦文艺晚会。
在这次晚会中，我们从中收获了许多，主要有：
虽然准备的时间较少，但我们各班都积极地安排出时间准备晚会的节目，并且各班都各自展现才华，排练出各自有特色的节目，丰富晚会的内容。与此同时，我系各部门也积极准备整个晚会的准备工作，做好各项应急准备，以防有突发事件。
这次活动，我们充分利用了各部门的人力资源，充分发挥各自的优势，做好晚会的准备工作。由此也加强了各部门的合作联系。
主持人充分体现了带头作用，积极活跃晚会现场气氛，积极参与到各游戏节目中。各部门也积极带领成员与其他部门成员进行交流，加强了各部的联系，促进了各部之间的友谊。
从总体上看，此次晚会是圆满的，我们也给大家一个满意的答复。但在晚会的筹划过程中，我们也出现了一些不足之处：如联系不够紧密、办事效率还不够等等。
我们坚信，在老师的支持和指导下，在各部门的帮助下，我们会做得更好。
