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2023年感恩主题班会发言稿(五篇)

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2023年感恩主题班会发言稿(五篇)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

感恩主题班会发言稿篇一

(屏幕图片飞动)

乙:是啊,5.12大地震,四川同胞遭受了毁灭性的人生浩劫,

乙:在那一刻,生命是如此地脆弱,又是如此的坚强!

甲:是谁让他们丢掉恐惧,勇敢的在废墟中站起来?(握紧拳头)

乙:是我们的党,我们的社会,我们的叔叔阿姨,兄弟姐妹!(屏幕出现题目)

甲:那就编一个美丽的花篮送给我们和谐的社会吧!

乙:请欣赏电子琴独奏《编花篮》。

甲:希望我们每一个人都有一个芬芳的花篮!

乙:对了,为了感恩我们的父母,老师和社会,我们班班委会还起草了一份倡议书。请全班同学一起宣誓!(屏幕)(起立)

甲: 当我背上书包上学,妈妈往兜里塞苹果的时候,

乙:当我坐在教室里,倾听老师讲解新鲜知识的时候,

甲:我们深切感受着这幸福安宁的生活。

乙:我们用心感恩这幸福安宁的生活!多媒体播放感恩的心)

甲:我们要努力学习,感恩社会和他人,感恩老师和父母。

乙;下面进行努力学习感恩签名活动。

乙:请同学们依次到前面来签上你的名字!(5,6个人后)

甲: 感恩的心,感谢有你

乙: 伴我一生让我有勇气做我自己。

合:感恩吧,让感恩的心飞扬!

甲:6.2班,《让感恩的心飞扬》主题班会到此结束,谢谢大家!

感恩主题班会发言稿篇二

男1:人生在世,说长,悠悠数万日,说短,匆匆几十秋,弹指一挥间

女1:人生长河里,我们常常要做出选择,我们要让人过的充实而有意义

男2:张开双臂,我们选择博爱————一生无悔

女2:选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生命的热爱和对世界的感悟。

女2:请欣赏赵辰阳与马紫彤用悠扬的小提琴给大家诠释《让世界充满爱》

男1:有时候,一个发自内心的小小的善行,也会铸就大爱的人生舞台。女1:记住别人对自己的恩惠,洗去自己对别人的怨恨,在人生的旅途中才能晴空万里。男1: 授人玫瑰,手留余香让大家明白了付出了给予自己也会有快乐。如果只懂得收获,就会失去快乐 女1:请欣赏诗朗诵 表演者 刘广源

男2:孟郊的《游子吟》我们背的是滚瓜烂熟,但我们并未能真正体会“谁言寸草心 报得三春晖”所描述的深厚的母爱 女2:母亲给了我们生命,我们怎么能不知恩图报呢 男2:请欣赏刘晨阳与张惠茹为我们带来的舞蹈《烛光里的妈妈》

男1:扬起生命之帆,让涛声为伴奏;女1:扯缆绳做琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声;男1:礁石间,狂浪里,我们张开双臂,用沸腾的心拥抱未来。女1:请欣赏古筝独奏《伊犁河畔》,表演者 陈洪荣

男2:博爱,内涵丰富,既是指爱的对象,有时对爱的施舍者而言 女2:与人为善既是对博爱的一种继承和发展,也是对中华传统文化的继承与升华 男2:博爱可以振奋人心,凝聚民力,激发民智 女2:下面我们就来进行一个趣味活动:绕口令

男1:如果此刻你手上所拥有的幸福都来自于他人,请感恩于他人的慷慨吧用你的笑与泪,还有眼里的真诚 女1:如果还有一些幸福是你自己创造的,那就感恩与自己的专著与平和吧,用祝福与微笑,还有一颗美丽的心灵 男1:请欣赏关媛媛为大家带来的电子琴演奏 女2:讲故事。

男合 拥有一颗感恩的心,让我们懂得去孝敬父母

女合 拥有一颗感恩的心,让我们懂得去尊敬师长

女1 拥有一颗感恩的心,让我们懂得去关系、帮助他人 男1 拥有一颗感恩的心,让我们懂得勤奋学习,珍爱自己

女2 拥有一颗感恩的心,让我们学会包容,赢得真爱,赢得友谊 男2 拥有一颗感恩的心,让我们拥有快乐,拥有幸福…

男1 主题班会即将结束了,但我们相信我们已经把感恩的种子重在了同学们的心里

合 相信带着这份感恩的心,同学们的未来会更美好!

男1:最后让我们一起畅想《感恩的心》。让我们怀着感恩的心感谢日月星辰,感谢山河大地,感谢社会人生,让我们怀着感恩的心感谢自己,感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。愿感恩的心陪伴着每颗心。

感恩主题班会发言稿篇三

活动目的:为了培养我们学生对母亲的感激之情,同时也增进同学们和母亲之间的沟通交流,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母,尊敬长辈的好习惯,以便以后把这种爱的情感转嫁到爱祖国、爱人民、爱社会,从而把中华民族的传统美德发扬光大。

活动准备:

1.准备材料:flash《感恩的心》。

2.让每位学生写好一封给妈妈的信

3.配乐诗朗诵《母亲的赞歌》

4.寻找生活中妈妈,学生作文《我的妈妈》

5.故事《感恩的心》

6.小品《放学以后》

活动过程:

一、开场白:主持人

a:尊敬的领导、老师们!

b:亲爱的同学们!

ab:大家上午好!

ab:东白湖镇小六(3)班感恩母爱主题班会现在开始。

二、诗朗诵《母亲的赞歌》

a:有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,

b:甚至在你没有来到这个世界之前,她已经用她所有的爱滋润着你,

a:奋斗时,她期待着你;

b:得意时,她呵斥着你;

a:失意时,她是你永远宁静的港湾……

b:同学们,这个人是谁?

同学们:母亲(齐声回答)

a:对了,这就是我们的母亲。

b:今天,让我们一起走进母亲,去感悟深深的母爱。

a:下面,请欣赏诗朗诵《母亲的赞歌》。

三、寻找生活中的妈妈

a:母爱是伟大的,无私的。再华丽的辞藻写不出这种爱,再美妙的音符也奏不出这种爱。母爱围绕在我们身边,也许是轰轰烈烈的,也许是平凡不易觉察的。生活中的妈妈又是怎样的呢?下面请付梦天同学轻轻地告诉我们

四、小品表演《放学以后》

b:是啊,我们的妈妈都是平凡的,在平淡的生活中为我们默默付出,看,妈妈来了。

感恩主题班会发言稿篇四

男:起立(全体说:客人好、老师好!)

男:请坐!

男:欢迎来到7年2班!大家好,我是主持人某某!

女:大家好,我是主持人某某!

男:如今的学生普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。

女:他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,却不会去体谅父母,理解父母,更谈不上感激他人与社会。因此,我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》,来努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

合:现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩,当涌泉相报。 (鼓掌)

男:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。 女:现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言,话感恩”。接下来请同学们思考回答问题:

男:第一个问题,感恩节源自哪个国家?在哪一天?

女:答案是 源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节

男:第二个问题 母亲节在什么时候?

女:答案是5月的第二个星期日

男:第三个问题,父亲节在什么时候?

女:答案是6月的第三个星期日

男:第四个问题,教师节在什么时候?

女:答案是9月10日

男:最后一个问题,你父母的生日是什么时候?

女:看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子,能够学会感恩。

男:中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

点名:

女:就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?

点名:

男:同学们说了很多,就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透,讲感恩 ”。确实,自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

女:同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?

点名:

女:同学们说得很多、很好,时间的关系,就说到这里!

男:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。

女:我们应该对父母感恩。是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们。

男:父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。

请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》!

男:同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱,长辈的呵护,往往体现在平凡小事中,细细回顾你曾经历过的一幕幕往事,将它讲出来,让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说?

女:从这些话语中,我们读出了一个字,那就是“爱” 。

女:我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨。

男:我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

女:“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,感谢父母,让我们即刻行动。同学们,我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?

男:谁来说一说?

女:同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。

男:我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!

合:下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》

女:(第一、二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?

男:同学们,你们希望这个小品有个怎样的结局呢?

女:接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》

男:同学们,这个小品的结局你们满意吗?

男:有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63。5万元。因此,无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,你说呢? 女:是啊,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

合:在此,让我们一起说一声:谢谢您!爸爸、妈妈!

女:接下来请欣赏等同学带来的合唱(静静的深夜) 男:咦,对了!同学们,你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?(同学们齐回答:老师!)女:那我们也应该感谢我们的老师,对不对?

男:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角。

男:下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》

女:光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声:老师您辛苦了!齐!

男:我们要感激父母与老师,我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。女:马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。

男:带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢他们!

合:接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵:《感激》(配乐)男:接下来进行第三环节:真情涌动,来感恩。

女:是的,我们要学会感激——感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命男:我们要学会感激——感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识。

女:我们要学会感激——感激我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量

男:我们要 学会感激——感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多了。同学们,此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?

男:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

女:拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切。学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!

男:同学们,你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!

女:请欣赏集体朗诵《学会感恩》,全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头,说题目)

男:最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。

班主任总结:(若剩余时间多,就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。)再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌!

感恩主题班会发言稿篇五

教学目标:让学生学会感恩父母,体谅父母,常怀一颗感恩的心。

教学过程:

一、开场提问:(5分钟)

1、你们知道自己的六一是什么节日吗?(儿童节)

2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗?你们生日的时候是怎么过的呢?

3、谁知道爸爸妈妈的节日吗?(母亲节,父亲节)

是什么时候?(母亲节是5月的第二个星期天,父亲节 是6月的第三个星期天。)

4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗?

(应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日)

二、说教:(5~7分钟)

接下来我们讲一个故事:有两个人在吃饭,有一个很好吃的东西摆在桌上,其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃,这两个人会是谁呢?

(待同学回答之后)

那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃,这两个人又会是谁呢?

(待同学回答之后)

前者是爸爸妈妈和孩子,后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解,爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味,然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口,因为这时他再也吃不下去了,也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切,并夸奖孩子孝顺。

爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们, 俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈,他们为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

三、讲述自己的故事:(7~8分钟)

嗯,爸爸妈妈为我们付出了很多,为我们倾注了很多心血,同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享,下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。

(同学们畅所欲言,教师自己准备一则感人的小故事) 嗯,同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好,爸爸妈妈培育自己长大,真的很不容易,自己有时候还很不理解爸爸妈妈,惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心,报得三春晖。

除了爸爸妈妈,在你身边还有很多关心照顾你的人,你们有没有感受到呢?你平时有为他们做什么吗?

(待同学们回答)

情景表演

四、活动:制作卡片

那现在我们再为他们做一件事吧,表达我们对他们的感谢之情。

(把事先准备好的卡片等材料发给学生,写上祝福语,然后老师下去看看同学们是怎么做的,指导一下。)

五、教简单手语:

①爸爸妈妈我爱你

②老师我爱你

③爸爸妈妈辛苦了

④老师辛苦了

教《感恩的心》(跟着视频唱,跟着比划。)

做游戏

六、活动总结,爱心社社员发言:

今天这节班会课,我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间还有很多感动的故事,学会了感恩爸爸妈妈,学会了制作爱心卡片,学会了一首歌曲。

爸爸妈妈的付出远远比山高,比海深,所以我们要对爸爸妈妈多一份关心,尽一份孝心。我们一天天长大,爸爸妈妈却一天天地老了,他们头发渐渐白了,额上也有皱纹了,是我们吞噬了爸爸妈妈的青春,让我们从现在做起吧,哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背,端一杯茶,也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报,一片孝心。

而老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你身体,老师给了你思想。老师的爱是世界最纯洁的爱!

我们还要学会感恩同学,感恩社会。学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家??如此的学会、学会,能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。

感激抚养你的人, 因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人, 因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人, 因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人, 因为他们给你力量。

感激教育你的人, 因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激,学会感激。

七、布置任务

要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭,或者捶捶背,要他们去坚持,并且告诉他们,下次老师来要检查。

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