无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
春天的作文高一篇一
薄薄的被子与衣裳们都挂在一条铁丝上，在蓝光下左摇右晃，就像因得到了糖果而满足得手舞足蹈的孩童。他们的影子飞荡在雪白的墙壁上，那是春天的飞鸟与大地的剪影。
尘灰在窗外渗进窗缝的狭小光柱间飞扬，宛如春天被缩小了的柳絮在漫天飞舞。
虽隔着一层玻璃，但窗外燕姿的歌声却依旧嘹亮。就像春天在冰雪中前进的步伐一样，纵然天气寒冷，也挡不住春天的来临。
春天来了，冬天走了，蓬勃的翠绿赶走了森冷的银白。
青青的嫩草矮矮地站在刚被春雨浇灌过的松软的土地中，开心地晃着柔软幼小的身躯，风儿也怜爱地吻着他们。那些羞涩的花朵精挑细选后，终于在大雁归来的日子里小心翼翼地一点一点张开了花瓣，腼腆地与她们的仰慕者——昆虫，相拥。这座城市的各个角落，都被热闹的色彩填满，一片生气，此番盛象真可谓“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
这就是春天呐，多么好听的名字，多么好看的风景。
但不知怎的，在享受春天的美妙时，我却还在怀念冬天。
当厚重的大衣换成轻盈的针织衫时，当从口中呵出的团团白雾悄然消失时，当黑夜的影子越缩越短时，我心中的确是有一些不舍的。但这份微妙转瞬即逝。我欣然接受了春天这个富有朝气的小家伙。
待到夏天来临时，我还会像怀念冬天那样去怀念春天么?
应该会的吧，毕竟她那么美。
我站在阳台中，沐浴着春天的金色恩赐。
春天的作文高一篇二
春，十分普通，跟随着寒冷而来，追随着炎热而去。春，枝繁叶茂，绿草如茵，鸟语花香。
春，经常和雨结伴同行。看看雨，平凡朴素，毫无特点，毫无特点，它和春在一起，花儿你不让我我不让你，都赶趟儿开满了。雨，像牛毛，像细针，像黄豆，像子弹，形状千奇百怪。
春雨过后，阳光四射，万物复苏。阳光暖暖的，让人倍感舒适，小小的蘑菇也从地里钻了出来，小小的，嫩嫩的。山坡上，林子里一大片一大片满满都是的。
春，鸭子看见春来了，总是要“嘎嘎”几声。动物们都开始舒展了筋骨活动了起来。大雁排成“人”或“一”字形状飞回北方;蛇从洞里爬出来开始为饿了一个冬季的肚子寻找食物……冰化了，冬天悄悄的走了。
春，是个耕种的好时期，大家都从家里出来，迎着春光，开始播下各种蔬果的种子，浇水、施肥，等待秋季的收获。
春，风暖暖的吹着。在春天，春风徐徐，让人感到很是舒爽，一切都很安静，只有它轻轻的流淌……可也就是它吹醒了大地，唤醒了万物。花儿露出了笑脸，树枝吐出了新绿。所谓“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”!
春，也是让大家兴奋的季节。大家都喜欢去春游，和大自然来个亲密的接触，看山看水看风景。大家还喜欢一起去烧烤，捉迷藏，做游戏……
春，“一年之计在于春”，在这个季节中送给了大家无数的欢笑，在这个季节里万物复苏，这是一个大家都喜欢的季节，因为它美，美在纯真。
春，像一个年轻的小伙子，前程万里，来日方长。
春，像一个小丑，给我们送来无数的欢乐。
春，像一只小船，在小朋友的欢笑声中慢慢的向前驶去!
春天的作文高一篇三
春天是什么?春天又是怎样的呢?
白居易说:“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
李白回答道:“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”
杜牧又说:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”
韩愈说春天是“百般红紫斗芳菲。”
欧阳修觉得春天“长郊草色绿无涯”，朱熹则认为:“万紫千红总是春。”
这些是古代文人对春天的看法，那么，近代以来呢?让我们来看看朱自清的《春》。
朱自清把春天比作刚落地的娃娃，从头到脚都是新的;比作小姑娘，花枝招展地笑着走来;比作健壮的青年，充满活力，给人以力量。他还勾勒出了一幅幅极富诗情画意的春草图、春花图、春风图、春雨图，把大地春回、生机勃发的动人景象描绘得淋漓尽致。
再让我们听听《红彤彤的春天》这首歌:“春天像一块大红绸，舞着江南的新潮，闹着塞北的火爆。”
走出文学艺术天地，再让我们走进普通的百姓生活，听听他们的看法。
老师说:“春天是万物复苏、草长莺飞的日子，春天有不可遏制的生命力，它给人奋发向上的精神和对美好生活的懂憬。”
农民伯伯们则说:“春天是播种的季节。”
小学生口中哼着:“春天在哪里?春天在那青翠的山林里，在那湖水的倒影里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会
唱歌
的小黄鹏。”同学说:“春天是美丽的天堂。”
而我觉得春天是奇妙的音乐家，谱出希望的乐章;是神奇的织女，织出幸福的画卷。
春天到底是怎样的呢?就如苏轼在《题西林壁》中所说:“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一个人观察问题的角度不同，结果自不相同:而不同的人有不同的经历，对生活的感悟更是大相径庭，其实，春天就在你的眼里，答案也在你的心里。
