当前位置:网站首页 >> 作文 >> 幼儿园户外活动教案通用模板大全

幼儿园户外活动教案通用模板大全

格式:DOC 上传日期:2022-08-10 17:33:47
幼儿园户外活动教案通用模板大全
时间:2022-08-10 17:33:47     小编:王wj

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

幼儿园户外活动教案通用模板大全一

【教材分析】

在活动中通过有趣的蚂蚁找食物的有趣情景,利用垫子,拱形门、独木桥、蚕豆等活动器械为幼儿创设一个蚂蚁找食物的自然场景,重在使幼儿进入角色、融入活动。

【活动目标】

1.通过小蚂蚁找食物的情景,引导幼儿掌握手脚着地钻爬的动作要领。(重点)

2.能灵敏、协调地侧面钻和手脚着地屈膝爬。(难点)

3.体验竞赛游戏的乐趣。

【活动准备】

1.垫子,拱形门、独木桥、蚕豆,蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。

2.准备活动及放松活动的音乐。

【活动过程】

一、谈话导入,激发兴趣。

提问引发幼儿思考:蚂蚁宝宝们,现在是什么天气了?天气越来越冷了,我们蚂蚁需要做什么了?

小结:蚂蚁喜欢储存食物,蚂蚁妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物,然后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走,会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做好准备。

二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。

幼儿学蚱蜢跳、用胳膊学螳螂伸长的捕捉足等。引导幼儿用自己观察到各种昆虫的动作活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等,充分将孩子的关节活动开。

三、教师讲解游戏规则,幼儿进行游戏。

1.教师通过小蚂蚁突破障碍、找到食物的情景,开展游戏。

教师通过故事情景,引导幼儿熟悉游戏的玩法:蚂蚁们要手脚着地屈膝爬过草地,走过独木桥,钻过山洞,跳过小山丘。

2.按顺序依次演示游戏动作要领。

(1)重点练习身体协调侧面钻的要领。侧面钻要求:从“山洞”下钻过,不碰头、手不能扶地。

(2)教师边示范边小结侧面钻的动作要领:身体侧对山洞,屈膝伸

腿,低头弯腰,移动重心,收腿站稳。

(3)鼓励幼儿大胆尝试,关注幼儿动作是否连贯、准确,进一步掌握动作要领。

3.提出游戏规则:每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导,幼儿进行游戏。

小结:小蚂蚁们在草地时要双手伏地,用腿的膝盖向前爬行,在过独

木桥时,为了保持身体的平衡,可已将双手伸开,帮助身体找平衡。尝试过“矮山洞”,巩固练习侧面钻。

4.第一遍游戏结束后,教师重点引导幼儿交流多种钻的方式,如正面钻、侧面钻,请个别能力强的幼儿示范侧面钻的动作,其他幼儿观察。

四、进行小组竞赛游戏,小结并再次进行游戏。

1.小组进行竞赛游戏。鼓励获得的第一名的蚂蚁队伍。

2.小结并提出新的要求:蚂蚁们合作找到了许多的食物,可还不够。需要小蚂蚁们继续努力找到更多的食物。这一次我们比一比哪队小朋友找的多。

3.男女分组进行比赛,看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多,体验竞赛游戏的乐趣。

五、放松结束活动。

幼儿园户外活动教案通用模板大全二

活动目标:

1.指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。

2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。

活动准备:

1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。

2.平整的活动场地。

活动重点:引导幼儿认识自己的影子,培养幼儿的思维、敏捷能力。

活动过程:

1.师启发:小朋友们今天的天气特别好,万里无云,太阳晒在我们身上,特别暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一起来玩踩影子的游戏。

2.活动身体。

v1师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵,边做动作,走、走、走向前走,一个跟着一个走。

跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。

v2师幼一起活动,"我长高了,我变矮了"。

师说:"长高了",全体幼儿双臂上举,"变矮了"全体幼儿蹲下。

师又说:"看谁长的最高"时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。

v1讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戏中通过自己的躲、闪、跑,尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。

v2幼儿与自己的影子做游戏,试一试。

v3师幼示范,幼儿观察。

v4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自己的影子。

v5集体练习玩"踩影子"的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。

4.活动结束,放松身体v1w边听儿歌磁带,边跳舞。小白兔,白又白。

v2幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样子,走一圈。

v3幼儿听口令站队,共同分享游戏的快乐。

幼儿园户外活动教案通用模板大全三

活动目标

1、让幼儿多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强幼儿体质。

2、基本体操训练,发展幼儿的身体协调能力。

3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及控制能力。

4、在户外进行各类游戏,通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。

具体内容安排

二月份:

1、队形练习:要求幼儿听口令整齐地做动作。

2、早操训练:规范动作,带幼儿到操场上练习。

3、滚球:幼儿分组滚球比赛。

三月份:

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。

2、练习原地纵跳,要求落地屈膝,保持平衡。

3、踩高跷:练习这个平衡技能。

四月份:

1、跑步:教幼儿掌握跑步技能,锻炼身体。

2、大型组合玩具:训练幼儿各种综合能力。

3、跑步比赛:提高竞争意识和集体荣誉感。

五月份:

1、继续加强队列练习。

2、攀登墙:发展幼儿攀爬能力。

3、沙包:练习相互的协作性和投掷的准确性。

六月份:

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。

2、跳圈:练习双脚并拢向前跳。

幼儿园户外活动教案通用模板大全四

一、设计意图:

大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

二、活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。

三、活动准备:篮球若干

四、活动过程:

教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。

两个游戏轮流尝试进行4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园户外活动教案通用模板大全五

活动准备:

手脚协调脚踏车、滑板车。

目标:

1.熟悉各类车的的基本玩法。

2.培养孩子的手脚协调能力,控制和灵活能力。

3.增进孩子的动作协调与发展,加强平衡感的锻炼。

4.让腿部肌肉更加结实有力。

5.促进全身血液循环,增强体质,提高幼儿免疫力。

第一阶段:

幼儿玩手脚协调脚踏车,能通过手脚的共同合作来骑小车,并在车上保持平衡,通过对脚踏车的熟悉,逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。

听指令做动作:

幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作,如:向前进、后退、快、慢等的训练

看谁骑得快:

分成两组,每次两名幼儿比赛,看谁骑的又快又好,先到终点者获胜。

分组竞赛形式

游戏以接力形式进行,幼儿分成两组,每次两名幼儿比赛,游戏开始,幼儿骑脚踏车,从起点骑到终点再按原路返回,换下一位小朋友,哪一组小朋友先全部骑完者获胜。

第二阶段:玩滑板车(学习滑板车的基本操作方法)

第三阶段:设障碍物,增加滑板车玩法的难度。

幼儿园户外活动教案通用模板大全六

设计意图:

中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

活动目标:

1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。

2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。

活动准备:

1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机,音乐磁带《一起加油》

活动过程:

教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,报纸)今天们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。

教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示吸纸跑的过程,幼儿睁大了眼睛,好奇的看着。

老师强调,吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前,借助风力向前跑,跑的过程中不能随便停下来,必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点,如果中途停下来,报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了,你必须拾起报纸,重新放到胸前,再继续游戏。

2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的第一个幼儿发一张报纸,他跑回来把报纸交给下一个小朋友,看看四个小组的哪一个小组最先完成,就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿报纸掉下来好几次,但他不放弃,捡起报纸继续前进。

4、活动结束,表扬鼓励,教师做及时总结

幼儿园户外活动教案通用模板大全七

活动目标

1、在学学、唱唱、跳跳的游戏中学习律动《滑稽的脚先生》,能随音乐掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。

2、体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。

活动准备

1、知道脚的各个部位的名称。

2、脚先生的道具、图片、礼物、场景。

活动过程

1、游戏导入,引出课题

(1)引出“脚先生”

师:小朋友,你们知道我是谁吗?(我是脚先生)

你们觉得我长得怎样?(我是滑稽的脚先生)

今天我邀请你们去家里做客,愿意吗?

评析:教师以脚先生的形象出现,凤趣幽默,易引起幼儿的兴趣。

(2)可爱的“脚印座位”

师:我家里没有椅子,请你们找一个脚印坐下来吧。

评析:“脚印座位”让幼儿席地而坐,创设了轻松愉快的氛围。

(3)认识脚

师:你们的小脚带来了吗?脚先生今天要考考你们,你们脚上有什么呢?

评析:引导幼儿复习已有的经验,加深对脚的认识,为接下来理解歌词做重要铺垫。

2、学习歌曲《滑稽的脚先生》

(1)出示寻宝图,引起幼儿兴趣

师:今天我为你们准备了神秘礼物,在哪儿呢?我这里有一张寻宝图,你看到了哪些地方?

(2)熟悉歌曲,理解歌词

①第一次欣赏歌曲

师:怎么样才能找到礼物呢?有一首歌曲告诉我们寻宝图的走法,一起来听听。(教师范唱两遍)

师:你听到要用脚的什么地方走?(用脚尖走、用脚跟走……)

根据幼儿讲述贴上脚的走法。

评析:寻宝图逼真形象,教师巧妙地将歌词唱成是寻宝路线,激发了幼儿继续探究的欲望。

②第二次欣赏歌曲

师:先用什么走?(脚尖)脚尖怎么走?(踮着走)边唱边用脚尖走。

师:再用什么走?(脚跟)脚跟怎么走?(翘着走)边唱边用脚跟走。

师:还用什么走?(脚边)我们用脚边来走一走,感觉怎样?(重点理解“歪歪扭扭”),边唱边用脚边走。

师:最后,两脚并拢怎么走?(跳)边唱边学两脚跳。

评析:每一个提问都经过精心设计,让幼儿在互动问答中理解并熟悉歌词,同时鼓励幼儿边表演边学唱,进一步巩固幼儿对歌词的记忆,激发表演的欲望。

(3)完整学唱

师:接下来脚先生要请你们边唱边表演,学会了我们才能去寻宝。

教师与幼儿一起原地边唱边跳,完整表演两遍。

3、游戏《寻宝》——分组表演唱

揭开寻宝场景。

师:我们要开始寻宝啦!大家围到脚先生这里来。我先派几个小朋友去试试,看看能不能找到神秘礼物。

部分幼儿游戏,教师与其余幼儿演唱、观察。

师:没找到礼物,可能是你们唱的声音太轻了,脚先生再派几个小朋友去试试。

师:还是没找到,我们既要用好听的声音唱,还要用正确的走法,才能找到。请剩下的小朋友一起去找找。

评析:引导幼儿在寻宝游戏中分组练习、表演歌曲,使幼儿身临其境,把活动推向高潮。

4、出示神秘礼物

师:你们知道脚先生要送什么礼物给你们吗?脚先生提醒你们要注意保暖,所以送给你们每人一双暖和的袜子。你们回家后给袜子画上喜欢的`花纹和颜色,好吗?

评析:让幼儿猜礼物,营造了神秘感,紧紧扣住了孩子的心。神秘礼物是“袜子”,也与活动主题中的“脚先生”相呼应。

延伸活动

美术活动:为脚先生设计袜子。

点评

本次活动以音乐为载体,以游戏贯穿始终,整个活动过程体现了以下特性。

活动形式的游戏性。根据中班幼儿的年龄特征,教师将整个活动用游戏形式贯穿,自己打扮成滑稽的脚先生,用脚先生的口吻与幼儿交流,从认识脚先生——到脚先生家做客——出示寻宝图——学唱寻宝歌——寻找神秘礼物——猜礼物并接受,整个活动寓于游戏之中,环环紧扣,深深地吸引了孩子。

【幼儿园户外活动教案通用模板大全】相关推荐文章:

幼儿园如何有效开展户外活动 幼儿园中班户外活动教案大全

2022年幼儿园中班下学期户外活动教案大全

幼儿园户外活动环境创设心得体会精选5篇

幼儿园预防传染病安全教育教案(通用12篇)

幼儿园防拐骗安全教育教案(通用三篇)

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服