范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中生活作文600字篇一
车上载两个人，难免沉重，从马路的大坑上驶过去，并不怎么颤，像肉嘟嘟的小兽，轻轻一耸，赶走背上的苍蝇。两个人没说话，气氛更沉重。他绞尽脑汁找话题，一问一答，怎么也热络不起来。他心里也沉重：年纪大了，怎么不会聊天了？
电动车转个弯，卖蔬菜的摊主正扯着嗓子吆喝，声音沙哑，也不嘹亮，极力夸赞自己的菜，尾音总是往上拐个调调。
“回家记得买点儿南瓜，做南瓜粥。”他想起妻子的嘱咐。伸出腿捏着闸，划了一阵儿，稳稳地停下。“挺好，女儿没一头撞我背上。”
他没下车，腿撑在地上，只弯腰，伸出一根指头，戳了一下南瓜，看向摊主那如南瓜般干黄的脸，把手指伸回来，在大拇指上来回蹭了几下，直到指头肚有点发红，还发了热。“还有别的吗？”他问。“没了，这可是外地瓜，最后两个啦，甜着呢。”他似乎笑了笑，又来回蹭了蹭手指，说：“你自己看，这两个皮都干了，脆了，这个这块儿烂了，熬汤怎么吃？”
摊主一下皱起脸，五官都挤在一起，还不如他的南瓜圆润。摊主看看自己的瓜，再看看他骑车远去。阳光正毒，照着他，皱着的眉又深了几分，再看瓜，仿佛在看年龄大而嫁不出去的女儿。
摊主坐在板凳上，翘起二郎腿，眼瞅四周无人，闭上眼，轻轻哼早几年的京剧。“喂，你看看这个南瓜，个儿大又新鲜，比你的好吧。”摊主睁开眼，又看到他，车篓里确实摆了个大南瓜，光洁好看。他本人带了一个方形太阳镜，遮住了半张脸，但眉毛还是露在外边儿，高高的翘着，随着话音绕眉心的“川”字跳二龙舞，腿也在抖，抖出后边儿女儿的一只眼睛。
成功挑衅了摊主，他心情大好，听女儿笑声灌满半条街，继续盘算明天的乐子。
鱼喝水，再普通不过的事情，这水冷啦暖啦咸啦淡啦，其实跟南瓜粥一样，能调出来味道，不过每个人的味道不一样罢了。生活嘛，平淡如水，其实也能找出点儿乐子。
初中生活作文600字篇二
三年前，我怀着欣喜和害怕的心情，跨进了初中的大门，开始了我的初中生活。初进初中，马上就尝到了初中生活的——
苦
初中生活真苦，不要说鲁迅、陶渊明那些枯燥无味的课文，也不要说那些使人晕头转向的分式、等式、对等式，更不要说春秋战国时期的历史篇章，单是那最基本的英语字母——ａｂｃｄｅｆｇ——默写就够我受的了（不过现在写起来可是轻而易举的事）。一写就是一本，写下来手指头都不会屈伸了。有些同学想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老师却说：“现在算什么呀，等你上初二、初三时，八成又想跳河，不活了。”天啊，我真不敢想象，初中生活该有多苦。
我们只好暗中祈祷：时间啊，轮回吧，轮回吧……
然而，正是由于我们受了那样的苦，正是这枯燥无味的语文、晕头转向的公式、难记的历史篇章和累死人的英文字母，才使我们尝到了——
乐
毕业会考过后，当苏老班脸上带着隐藏不住的笑容，再次站在讲台上时，我们都禁不住问我们班的成绩，老班高高地举起一个指头：哇噻，第一名！我们都禁不住欢呼雀跃起来，正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
高兴的事还不止这些，只不过在此不多提了。课后，同学们把老师围起来，聚精会神地听老师讲锦绣年华，道千千理想，叙人间真情，那种乐趣又非平时所能享受到的。
别看我们平时那么“恨”老班，可要面对离别的苦楚时，却不由得感到了——
恋
中招考试的前一天晚上，学校开完欢送会，女生一下子就把老班拉到寝室去，先谈天说地地聊一会儿，不知是哪个“脑灵通”建议让老班留言纪念，于是，我们都拿出了自己最心爱的日记本、留言本，让老班写个不停。
或许是“男儿有泪不轻弹”吧，男生把留恋之情用话语或沉默来表示，或买礼物送给老班（没听说过“送礼只送脑白金：吗，真是些男孩子，什么都不懂），我们女生就不顾这些了，许多女生鼻涕一把泪一把地哭了起来（当然也包括我啦，不过现在想起当时的情景，还蛮幼稚的），劝也劝不住。
但是，时间不会倒流，如果时间可以倒流，那么，我一定会好好珍惜这三年的师生情谊，再获人间真情，那真是欣赏不够，回味无穷。
然而，过去的就不会再回来，我们只好把留恋之情埋在心底，把初中生活永远刻在脑海中。我将永远记住这三年，把这三年的吃苦耐劳、团结奋进的精神永远留住，勤勤恳恳、踏踏实实地工作一生，决不辜负苏老班对我们的殷切期望。
初中生活作文600字篇三
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧！
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀！
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的'把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦！他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉！瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”
老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗！2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊！这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀！那当然，我会，我一定会。
嘿嘿！这！就是我所向往，所追求的初中生活。
