无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
最新说明文阅读篇一
爸爸说,20xx年,他每天早上坐着合肥最古老的1路公共汽车去上班,刚参加工作的那个夏天,每次下车汗水都会浸透衬衣。20xx年妈妈带着我走出小区就可以坐到一号线地铁,再转三号线,吹着凉爽的空调,去新华书店享受一下午的读书时光。
20xx年,爸爸去北京出差,每次都是晚上上车,坐一晚上的卧铺,第二天早上参加会议。20xx年,妈妈带着我和弟弟去北京旅游,可以在家吃完早饭,坐上高铁,中午就可以吃上北京的炸酱面。
20xx年,妈妈在家里就可以听到大钟楼悠扬的钟声。20xx年,爸爸周末会沿着天鹅湖跑步,我骑着自行车在后面为爸爸加油。
20xx年,妈妈最爱去淮河路步行街逛街买东西。20xx年,我和弟弟总是期待着爸爸妈妈带我们去大型商场,不管爸爸要买什么,总是会带着我和弟弟看电影,吃美食。我还可以穿着漂亮的泳衣去水上世界。
20xx年,妈妈过了五里墩立交桥就能看到农田,夜晚时偶尔还能听到蛙声一片。20xx年,我们开车经过五里墩立交桥,满眼望去,数不清的车灯和路灯此起彼伏,仿佛在诉说着城市的繁华。
走在合肥的马路上,我经常会看到“大湖名城,创新高地”的宣传口号。我问爸爸,什么是创新?爸爸说创新就是敢于冒着风险,敢于努力探索,走别人未曾走过的路,做着别人未曾做过的事,只有这样我们才能从落后迈向先进。我想这就是新合肥带给我们新合肥人的答案。
我是新合肥人,有着冒险、探索、创新、奋斗的城市精神,再过二十年,合肥会成为长三角上更加璀璨的明珠。今天我为合肥骄傲,明天合肥以我为荣。
最新说明文阅读篇二
记得小时候,每当我去幼儿园的路上,经过建新街小学,从学校大门看到校园里宽阔的操场,郁郁葱葱的法国梧桐,宛如我搭建的五彩缤纷积木一般的教学楼,使我充满了好奇与憧憬。
终于在五年前我走进了我梦想中的校园。
每天早晨我们伴随着欢快的音乐进入校门,首先映入眼帘的是一座白色的雕像,雕像中系着红领巾的男孩抱着篮球、夹着书,洋溢着青春的活力;另一个女孩微笑着正在放飞一只和平鸽。每当我看到这座雕像,我仿佛看到了校园中的我们,在这里我们不仅学到了知识,还开展了丰富多彩的课外活动。
学校大门的右边是一片高大的法国梧桐树林,清晨的阳光中,在林间歌唱的小鸟为我们送来清晨的问候;夏天,法国梧桐用它那把绿色的大伞为我们撑起了一片阴凉,让课间嬉戏的同学们不再感到夏日的炎热,欢乐的笑声在校园里回荡。梧桐树林后面便是我们的教学楼,我最喜欢的就是教学楼的外立面被涂成红、黄、蓝三色,好似我童年搭建的积木一样。
雕塑后面就是我们学校的大操场,大操场的正前方是主席台,主席台右边是一根笔直的旗杆,每当国歌响奏响,五星红旗冉冉升起,校内全体师生肃立,就会让我们感到无比的神圣和自豪。主席台的两边是花坛,夏天这里开满了鲜花,有月季、玫瑰,白的'、粉的、红的……美丽极了。
大操场上有百米跑道,那里可是春季田径运动会的盛地,运动员精彩的表现,同学们热烈的欢呼声和加油声此起彼伏……主席台后面是电教楼,电教楼里干净整洁的阶梯教室,是我们开各种大会的好地方,电教楼的二楼是我们学校的乒乓球教学基地。电教楼的门口种着槐花树,每到春天,槐花盛开,满校飘香。
大操场的左边是我们学校的副科教学楼,里面有音乐教室、科学教室、图书室、展览室、电脑室,展览室里展放着同学们制作的各种科技小制作。副科教学楼的前边有许多乒乓球台和运动器械,一下课,许多同学就会聚集在这里,临时举行一个小小的比赛……
看!这就是我的校园。
最新说明文阅读篇三
1、明确问题知识。
2、熟练掌握解题技巧。
说明方法的准确辨析及作用的解答,语言的分析,
知识拓展要和生活紧密联系
(一)学生用十分钟的时间完成20xx年河北省中考说明文阅读题。
(二)学生根据答案分析自己的失分点。
(三)教师根据试题引导分析
(四)学生对说明文知识进行归类
1、说明文的类型:事物说明文、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。
3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑩引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。
时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策:答:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去?
对策:答:(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。
(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。
类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
9、常见考点:
对说明对象及说明特征理解。
对说明方法辨识与理解。
对说明顺序的分析与理解。
对文章段落结构特点的分析。
对文意、层意、段意的概括。
(句式:说明了……介绍了……方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。)
对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
对说明语言准确性的体会。
(五)学生模拟训练。(教师精选习题)
(六)教师根据个别学生答题具体情况进行具体指导。
用心爱心专心
用心爱心专心
用心爱心专心
最新说明文阅读篇四
产品名称:“妈妈”
生产日期:20xx年7月11日
保质期:100岁(最好长生不老)
外观特点:外表美观,身长一米六五,约有五六个水桶这么高,重量在95斤左右,只有两块中等的石头这么重呢?虽然你看她这么轻,可是它的功能可是十分的强大。有个产品叫“爸爸”的人做不到的事情,有时让本产品试一试可能她都可以做得到哦!她的头发一点都不长,但他却占了物体面积的90%左右。
使用方法:本产品就像一位越剧老师。当你有动作不会的时候,或做的不好的时候,她都会好好的用心的把你从不会教到会从不好教到好为止,她会教的标标准准、正正确确、有模有样,可以把我们教的做的就像一个小大人一样标准,这可是连专业人员都教的不如她呢!(不听话的话可能会有反作用哦!)她教出来的人会让人赞叹不已,就会让我们越来越有自信起来。要是你有东西坏了可以让她来帮助您修补好它,经她修补好后还可以使你的物件更精致,更有趣哦!你有想要做的东西交给她做,她还可以把它做的更特别,更美观。只要她有足够的电量她都可以熬夜工作。一旦电量不足他就要进行"充电"模式补充电量(睡眠),但充电就需要一点时间了,希望大家千万不要介意哦。她除了是一位越剧老师,在家她还是我的厨师、修理师、服装师、道具制作师、头饰diy师。一但外出演出,她就只是我的化妆师兼助理、经纪人。你要是拥有了她,你就会变得很富有。别人有的你会有,别人没有的你也会有呢!她为你制作的作品,你千万不可以说出“丑”这个字,要不然效果可能会有反作用哦!嘘~
保养加维修:哎呀~一旦本产品“生气”发生故障,我们一定要给她加点“润滑油”,比如抱住本产品热情的亲吻,再加上大叫一声“妈妈,我爱你”,本产品就会恢复一切功能,继续为你服务。(千万不要在她耳边喊的太大声,要不然会出现反作用哦!)
要是你对本产品感兴趣的话,就点个五星好评吧!
最新说明文阅读篇五
说起笔,种类非常多。有铅笔、钢笔、子弹笔、啫喱笔、毛笔、蜡笔、水彩笔、鹅毛笔、粉笔……
我的笔袋里,有很多笔,其中有一支是我六岁刚开学时妈妈送给我的,到现在还保存得很好。
说起笔的历史,应该是有几千年的历史了。很久以前,人类还没有笔时,就用石头刻字,用木炭写字。人类使用的第一支自来水笔,是4000年前古埃及人发明的芦苇笔,而中国则创造了毛笔,欧美使用的是鹅毛笔。到了1809年,美国生产出了第一支钢笔。1928年,上海自来水笔厂也生产出了第一支国产钢笔。
妈妈送给我的那支笔,是支钢笔。那支钢笔挺贵的,听说要二十多元,所以我一直都不舍得用,而且当时是一年级,不需要用到钢笔。
我的钢笔长约十公分,整支笔呈黑和棕两种颜色,上半部分是黑色的,则下半部分是棕色的,而他的笔帽很特别,是黑白相间的。它还非常直,看上去像一条笔直的枝干。在笔的顶端,雕刻着一朵小花,他的线条细得如蚊子的脚,上面却是五颜六色的,很难想象雕刻这朵小花的人是怎么雕出来的,简直是惟妙惟肖。这也是我不舍得用的原因之一。
平时如果要用这支钢笔,则需要非常小心,因为只要一不注意,就很容易沾上“好东西”。吸墨时,你必须脱掉笔身,用手挤压那直径约0。5厘米的容器,这样墨水就会自己涌上去。
我的钢笔还非常坚固。以前我用过的笔,有时候一不小心把它摔在地上了,就会分尸两段。而这支笔比那些坚固得多,摔多少次也不会烂,那是因为用很特殊的材料做的。
随着时代的变迁、科技的发展,笔的家族越来越大,款式越来越多,性能也越来越好。
每一天,我们都用笔记录我们的生活,记录我们的成长,就像是我们永远的朋友、伙伴和家人。
最新说明文阅读篇六
产品名称:爸爸,老爸,耙耙(注意不是拉出来的粑粑),还有很多名称。
生产日期:20xx年12月6日(同我的生日)。
留有百分之二十几的胡须和像森林一样密集的黑发,还有一个特别引人注目的啤酒肚,那八块腹肌都被“啤酒肚”给淹没了。
使用说明:他可以成为飞机。使用本产品需为2-3岁,二十几公斤的小朋友,否则产品会垮掉。你可以找到一个空旷的地方,骑在爸爸的肩膀上,等你坐稳后大喊一声:“爸爸,起飞!”爸爸便以每秒两三米的速度向前冲。如果认为太无聊,可以抓起爸爸刺猬般的头发向左一拉,爸爸就自动向左转;如果想要向右转就把头发往右拉。这时的爸爸就像一个木偶任你摆布。不过,也别太过于兴奋,不然会导致产品黑化。比如:“啪啪”打你一巴掌或是直接放油不开了。但过几分钟后,爸爸要停下加油,若你想快速加油,就要在旁撒娇:“粑粑,再玩一次嘛!”此声一出,就能达到加油三分钟,起飞十分钟的效果。顿时,爸爸比开扭扭车的还快的速度绕了大树3圈。如果你还觉得不过瘾,可再次撒娇并捏捏爸爸肉肉的脸。
他还可以成为松箍神物。当有一个叫妈妈的人像唐僧一样在旁念紧箍咒,并用河东狮子般的吼声,闪电般的眼睛对着你时,你可以大喊一声:“爸爸,救命!”爸爸一定会在5秒以内来到事发现场,跟那些神仙都有得一比!爸爸一来,立刻使出自己的法宝——松箍咒,防止妈妈再在你面前念咒。不过,有时也不需要你叫唤,爸爸就会自动出现,如心情好时,发工资时,只要一听到响声就会窜出来。
维修和保养:如果你过多的用本产品,到了一定的时间就要做适当的保养。
1。平时躲让爸爸休息,保持良好心态,多陪陪他,并对他说:“爸爸,我爱你!”
2。如遇突发事故或生病,最好的维修单位是医院。
3。少让爸爸抽烟、喝酒,偶作体育运动,与医院断绝关系。
以上就是我对爸爸产品的介绍,有需要借用或者询问请拨打123456789,并记得给五星好评哦!