保护学生视力、保障其身心健康发展至关重要。要让学生在校专心学习，就得防止他们沉迷网络和游戏。而手机在这方面存在诸多不利影响，学校需加强管理。一方面，可通过宣传让学生意识到危害；另一方面，制定合理规则限制手机使用，如在校时段统一保管，减少其负面影响。下面是小编给大家分享的一些有关于初中生手机管理工作方案的内容，希望能对大家有所帮助。
初中生手机管理工作方案1
为保护学生身心健康，结合学校实际，就学生手机管理工作制定此方案。
一、工作目标
通过综合治理，使广大学生养成良好的手机使用习惯，克服手机依赖，使学生上学安心学习、夜里静心睡眠，学业进步、身心健康。
二、工作措施
(一)禁止学生带手机入校。各班要把“禁带手机入校”作为班级公约的内容之一，严明纪律，加强教育，禁止学生带手机入校。各级部、班要与家长作好沟通，取得家长的理解和支持。学生在校期间有事联系家长，班主任老师要给学生提供帮助。
(二)开展多种形式的`教育。德工处、各级部、各班要落实“四个一”活动，即组织以“拒绝手机依赖，正确使用手机”为主题的一次国旗下讲话、一次主题班会、办一次手抄报、一次集体签名活动。每次活动都要做好计划，精心组织，确保好的教育效果。
(三)全员参与教育和管理。广大教师要利用课堂教学适时对学生进行正确使用手机教育和指导，发现学生有带手机入校现象要及时报告班主任。要发挥表率作用，上课时禁止接打电话。
(四)家校联合，形成教育管理合力。要明确家长在学生手机管理工作中的主体责任，班主任要与家长签订“学生手机管理责任书”，明确要求以内容：严控学生使用手机时间，上学期间每天晚上学生若使用手机，时间不能超过45分钟;严控学生浏览内容，禁止浏览含暴力、色情、迷信、反动等内容的文章和视频;严禁沉溺手机游戏;严禁利用手机抄袭作业;晚上睡觉前要让学生“人机分离”;家长适当减少手机使用时间为孩子作表率等。各班主任要根据本班学生及家长实际情况完善责任书内容，以督促家长提高责任心、加强管理，严防学生手机依赖。班主任老师要加强对学生的责任教育，使学生对家校“责任书”中规定的内容熟记于心并落实于行动。
(五)加强重点对象教育和管理。各班要对学生使用手机情况进行全面摸排，对有手机依赖、留守儿童、孤儿、单亲家庭等特殊情况的学生要重点关注，做好教育、心理疏导、帮扶等工作，防止因沉溺手机影响学生成长。
三、工作要求
(一)加强领导，确保各项工作落地生根。学校成立分管德育工作校领导为组长，德工处主任为副组长，班主任为成员的学生手机管理工作小组，具体负责全校学生手机管理工作。工作小组要强抓方案的落实，把学生手机依赖作为违规事项纳入学生综合素质评价。
(二)强化管理，确保工作实效。全体教师要提高思想认识，增强责任心，按照工作小组安排和要求，把各项工作落实好，特别是禁止利用手机布置课下作业、不让学生利用手机完成作业等作为重点内容专门管理，全面完成工作目标任务。
初中生手机管理工作方案2
为加强学校管理和教育， 进一步规范学校教育教学秩序，督促学生文明合理使用手机，结合我校实际，特制定学生手机使用管理工作方案如下：
一、组织机构
(一)手机管理工作领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设手机管理工作小组，办公室设在政教处，日常管理工作由手机管理工作小组进行具体管理，各部配合执行。
(二)手机管理工作小组
组 长：
副组长：
成 员：
二、学生手机使用要求及管理办法
1、学校严禁学生未经申请将手机带入校园，政教处对学生带手机情况进行检查，每周日17:30检查住宿生带手机情况，每周一7:30检查走读生带手机情况。各年级组成立手机管理行动小组，利用早读、自习课时间不定时开展手机专项检查活动，年级组每周检查时间不得少于两次，检查结果交政教处按规定处理。
2、由于特殊情况确实需要将手机带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，班主任同意后方能带入校园，但禁止带入课堂，手机进入校园后由学生设置为静音或关机模式，然后交班主任统一保管。
3、检查发现学生未经申请违规将手机带入校园的，按不同情况视其情节处以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，手机由学校统一保管至学期结束，放假前一周内通知家长到校领取，同时取消该生学期末的`评优资格。
4、教师发现学生上课违规使用手机，应及时给予教育并要求学生主动上交手机，对于主动按要求上交手机的学生从轻处理。对于不服从管理的学生，由政教处依据《涧池初级中学学生违纪处理办法》进行处理， 处罚结果记入学生综合素质评价档案。
初中生手机管理工作方案3
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，让学生在校安心学习，促进身心健康发展，结合我校实际，现制订城东分校学生手机管理工作方案。
一、工作小组
组长：
副组长：
成员：
二、管理办法
1、有限带入校园
(1)学生原则上不得将手机带入校园。
(2)住宿学生确有带手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。
(3)住宿生到校后应将手机(贴上标签写清班级姓名)交由宿舍管理员统一保管，并将手机关机，学生可以在晚上21:00—22:00之间从管理员处领取手机使用，每次使用时间不得超过10分钟，每周只能使用两次。
(4)上课期间学生急需要与家庭联系的，可借用老师手机打电话或到学校门卫室打电话，或者办理电话卡，用固定磁卡电话打电话。家长急需与学生联系，上课期间可以与班主任联系，晚21点至早6点可与宿舍管理员联系。
2、校内违规使用手机处理办法
(1)学生违反规定带手机进校园，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报政教处。班主任及时与家长反馈信息。
(2)第一次违规，校内通报批评，班主任代管手机一学期。期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回。
(3)第二次违规，给予严重警告处分，并作公开检讨，取消本学期评优评先资格。
(4)对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的，用手机浏览不健康内容的，用手机进行聊天、交友、恋爱的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报。取消本学期评优评先资格。有关处分记入学生成长记录档案。
(5)用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理。
(6)凡因学生违规使用而被收缴的`手机、数据线、充电器，家长未在规定时间内领取的，学校对其损坏、遗失不负责任。
(7)经学校调查核实，出现走读学生多人次带手机进校园的班级，班级及班主任本学期不得评先评优。
三、其它方面
1、教师除线上教学外，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
2、班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
3、全校老师在上课、监考、师生集会时不得使用手机，为学生放好样子。
4、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理。主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，为子女树立成长榜样，形成家校协同育人合力。
初中生手机管理工作方案4
为加强学生手机管理，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、总体要求
为全面落实立德树人根本任务，进一步提升公共教育服务标准化、规范化和专业化水平，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，规范学生日常行为管理。
二、成立学生手机管理工作领导小组
组长：
副组长：
组 员：
三．管理细则
1.学校严禁学生将个人手机(含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机)以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，禁止带入课堂。
2.如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、科任教师的手机;如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3.确有特殊情况需要孩子把手机带进校园使用，家长需要提前填写“书面申请书”，经班主任审核同意、报教导处备案后方可带手机进校。管理办法：入校后第一时间将手机交给班主任，班主任统一上交政教处楼国梁进行保管(有专门手机保管箱)，需要使用时找班主任领取，使用完毕后立即交班主任继续上交政教处楼国梁，班主任在放学后还给学生。
4.如发现学生在校期间未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴、代管并及时告知家长，其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，应询问情况并及时将情况通报给班主任。
5.学校大型活动或学生外出活动(如运动会、文艺汇演、综合实践活动等)，经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6.学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
7.如因学生违反规定携带手机入校而造成遗失、损坏等，责任由学生本人承担。
8.学校手机管理督导电话及班主任、其他任课教师的电话必须向学生及家长公布，便于家长与学校、老师沟通。
四、保障措施:
1.学校通过线上、线下平台进行宣传《义乌市云溪学校学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的`认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律、自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2.强化家校协同，校外手机使用建议：
(1)无特殊需要不许使用手机。
(2)如有特殊需要，要求必须使用安全健康的APP项目，养成良好的学习习惯和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
3.学校定期对各班级学生手机管理工作的落实情况进行检查。
4.学校建议家长：不要为学生配备手机。
初中生手机管理工作方案5
为进一步规范学校教育教学管理，促进学生身心健康发展，规范我校学生在校使用手机的行为，帮助学生形成良好的行为习惯、健康的心理素养和积极向上的文化情趣，提高学生抵御不良信息侵蚀的能力，现制定崂山三中加强学生手机管理工作实施方案。具体内容如下：
一、职责分工
组长：
副组长：
小组成员：
二、工作目标
1.贯彻各级教育行政部门关于手机使用的规定和倡议，通过正面教育、及时引导，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生科学规范使用手机等电子产品。
2.培养学生养成良好的用眼卫生习惯，减轻用眼负担，促进学生身心健康全面发展。
3.通过家校共育，按照有限带入校园、禁止带入课堂的要求，多管齐下，疏导结合，营造安全、文明、和谐、有序的育人环境。
三、保障措施
1.加大宣传力度，强化教育引导。通过国旗下讲话、主题班会、心理辅导等多种形式加强教育引导，教育学生科学理性使用手机。各年级集中开展关于手机使用和管理的专题教育活动，特别是开学前、放假后、学校集体活动等特殊时间点着重提醒。教育引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，提高学生信息素养、自我管理能力，培养自律自控品质。
2.凝聚家校合力，抵制手机侵害。通过家访、致家长一封信、家长培训等形式将学校手机管理的具体要求告知学生家长，让家长明确过度使用手机的危害性和加强手机管理的必要性。教育引导家长履行家庭教育主体责任，及时发现、制止和矫正学生沉迷网络游戏的行为，以身作则、言传身教，和学生一起制定手机使用管理家庭公约，引导学生限时、安全、理性使用手机。鼓励学生多参与户外运动和家务劳动，过健康生活。
3.严格规范管理，落实各项要求。明确班主任为校内手机管理的第一责任人。原则上学生不得将个人手机等通讯工具带进校园，确有带入校园需求的.，须经家长同意提出书面申请，进校园后将手机等通讯工具交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
4.落实督导检查，强化保障落实。号召全体师生共同监督，建立学生、教师举报途径，发挥年级主任、班主任、副班主任的监督作用。突出学生会德育检查作用，将手机管理情况纳入到纪律检查考核范围内，实行日常管理。
四、管理细则
1.原则上学校禁止学生将手机(各类电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备，便携式电脑、IPAD等可以作为拍照、娱乐、上网平台的电子设备以及上述工具或设备的相关配件如号卡、电池、电源、充电器。)带进校园。
2.如果有特殊情况必须携带手机等通讯工具的学生，须经家长同意提出书面申请，填写申请表(见附件)，经班主任、年级主任同意，并报学生发展中心备案后方可携带。学生入校后第一时间将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂，班主任放学后交还给学生。班主任不在校，应由副班主任保管。
3.如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任，班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，并请家长到校配合学校对学生进行教育。
4.因学生违反规定携带手机进校园，在处理过程中学生人为造成手机损坏或丢失，责任由学生本人及家长承担。
5.未获批准擅自携带手机入校的学生，其违纪行为计入个人档案。
