教育需众人齐心。学校离不开家长支持，家长和老师应形成合力，构建家校合作共同体。如此，老师工作更出色，孩子更自信。比如家长积极参与学校活动，老师及时与家长沟通，双方携手共进。这样的合作，能为孩子创造良好环境，让他们茁壮成长，迎来更辉煌的明天。下面是小编给大家分享的一些有关于一年级新生家长会校长致辞发言稿的内容，希望能对大家有所帮助。
篇一：一年级新生家长会校长致辞发言稿
亲爱的家长们、亲爱的一年级孩子们、老师们：
大家下午好!首先我代表__实验小学一千一百多名师生对189名一年级小朋友们加入我校表示热烈的欢迎和祝贺!对一年级的家长们能百忙中抽空来参加孩子的入学仪式表示衷心的感谢!
通过这一周的学习，你们对学校和老师已经有了一个初步的印象，对于孩子进入一年级以后的学习和生活，应该也有了较为深刻的体验，今天的新生家长会上学校会安排一年级的老师给大家做一个主题指导，重点介绍孩子上小学以后的各种问题和对策，相信对所有家长会有较好的指导意义。
__实小的校训是：尚品求博(尚品行，讲品位;博览群书，博学成才)
一年级的小朋友还不能理解这四个字的意思，通俗点讲，就是希望全体小朋友做一个诚实善良的好孩子，做一个遵纪守法的小公民，做一个尊敬师长友爱同学的小朋友，做一个喜欢读书勤奋学习的好学生。
__实小的特色文化是“书香校园”，让每一个孩子爱上课外阅读是我们的美好愿景。今天的入学仪式上，一年级的小朋友会拿到学校赠送的“阅读护照”，这一本阅读护照上，将记录孩子六年小学中所读的课外书。哪怕最不喜欢读书，那六年毕业也得把这本护照填满，当然，我更希望孩子们能申请第二本、第三本阅读护照。每年我们都会评比读书小明星，书香家庭，最美小书屋，开展“陪你悦读”大型汇报演出，届时会邀请爱读书，支持孩子读书的家长一起参加活动。所以我希望一年级的小朋友枕头边放一本课外书，养成每天睡前阅读半小时的好习惯。人类的绝大部分思想和文化的精华都在书里面，长期坚持你就比不读书的孩子优秀了很多。就如学校大厅墙上的大字：今天你读书了吗?阅读护照的扉页也是这句话，重在提醒每个小朋友，要养成每天课外阅读的好习惯。
关注高考改革的家长或许听说过得语文者得高考这一说法，那么会阅读者就得语文。所以无论是从全面提升孩子的文学素养还是培养孩子将来高考的竞争力，从小养成课外阅读的好习惯，是重中之重。20__年被称为是“最难高考年”，语文考卷更是让所有人都喊难!教育部统编语文教材总主编温儒敏更抛出惊人消息：语文高考最后要实现让15%的人做不完!语文难，到底难在哪?语文占比越来越重，阅读理解和作文题量、难度大幅上升。暑假不少家长把目光聚焦在了语文辅导上：作文辅导、阅读理解辅导……然而课余辅导是否对语文分数的提高真的有效?专家指点：语文中高考对阅读的要求已远远高出了平时教学所教授的水平，选文范围将远远超出教材和一般中学生的认知范围，未来语文将成为中考、高考的杀器。阅读能力差=看不懂题目=做不完试卷!翻开今年的高考语文试卷，乍一看满满都是文字!语文的题量正在进行很大的改革——以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字;阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%—8%。所有题目都在默默考查学生的阅读速度+阅读能力。阅读不行，连卷子都做不完!看看高考的变化、教材的变化和学科重要程度的变化，还有这几年爆红的《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》《经典永流传》等文化类节目……所有的现象都在告诉我们：语文的时代已经到来：不读名著行不通，不会阅读行不通，不会写作行不通，轻视语文行不通，那么问题来了，如何攻克语文作文+阅读理解这两大难题?答案是：多读书，多读经典书!别再说什么应付考试没时间阅读，现在你的孩子不阅读，未来绝对应付不了考试!
借此机会给家长们提三点建议：
一、要营造“积极向上”的家庭氛围。
人生要成功，无非是三步：有梦想，定规划，要行动。哈佛大学对一群智力、学历相似的人进行了25年的跟踪调查，调查表明：3%有清晰长期目标的人，大都成了顶尖成功人士;10%有清晰短期目标的人，大都成为专业人士;60%目标模糊者，能安稳工作生活，无特别成绩;27%无目标的人，经常失业，生活动荡。事实确实是这样：人生路上能看多远，才有可能走多远。那么理想、梦想、胸怀、情怀、境界、视野、格局等这些关于未来的宏大设计从哪里来?从家庭教育角度看，可以从三方面入手：
1、从父母的榜样中来。父母追求事业成功，会给子女带来正面影响。父母享受闲适快乐，孩子也会随遇而安，不思进取。如果有一天你要问老师为什么我家的孩子就是不喜欢看课外书，那么请先问问自己，你在家看书吗?你会陪孩子一起阅读吗?你定期带孩子去书店逛逛吗?最深沉的爱，一定伴随着最深沉的理性教育。父母是孩子的第一任老师，你们应该感谢孩子，让你重新认识自己的教育者角色，与孩子与学校一起阅读，一起成长。你的言行就是一面镜子，要把和孩子相处的每一个日子，每一点时光，视作对自己完美人格的锤炼，进而让孩子尊敬你们，崇拜你们，仰望你们。
2、从父母的认知境界中来。虽然我们大部分都是普通的家庭，但在孩子面前讨论的话题指向，会影响孩子的思维。孩子的胸怀与眼界，来自他生活环境中接触的话题。父母谈话要减少一些家长里短，多与孩子讨论学习、规划、未来。作为父母的你们，如果总是在孩子面前抱怨出身不好，怒骂现实不公，是很容易的，真正要教给孩子的是，看清这些现实，脚踏实地，刻苦学习，在奋斗的年纪写出绝地反击的传奇，跟很多穷人家孩子逆袭一样，你的孩子也不例外。
3、从家庭社交圈中来。所谓见多识广。新生报名时，老师和孩子的面谈，让我们明显可以看出有些孩子活泼大方，有些孩子胆小内向。家长要尽可能多带孩子与各种人接触，培养孩子的交往能力。走出家庭、经常外出旅行的家庭培育出的孩子，视野会更宽些，志向会更大一些。所以再忙再累也要带孩子出去走走，不一定要飞机高铁，哪怕是骑着自行车带着孩子就宜兴转转，那份珍贵的陪伴会温暖孩子的整个童年。
二、要学会“民主平等”的交流方式。
家庭育儿方式民主，能够经常与父母平等交流，对孩子的成长非常有好处。孩子小时候你不跟他平等交流，长大了你想和他说话他都不理你。
1、培养孩子独立思考能力。现代社会，特别强调积极参与的意识、尊重他人意见的态度、正反两方面认识问题的思考方法，这些素质需要从小培养，家庭是最好的场所。如果我们在家庭中，尊重孩子，信任孩子，遇到问题与孩子进行充分的讨论，那么孩子就会在讨论中认识自我，发展能力，学会思辩。这样的孩子更聪明。
2、对孩子抱有欣赏的态度。优秀的父母对自己的孩子的欣赏会令人动容。欣赏不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是发自内心的一种默默支持，一种让孩子可以感觉得到的父母之爱。请记住：欣赏是一种点金术，可以点石成金。
当然，做个称职的家长并不容易。家长要做唇枪舌剑的律师，不要做一锤定音的法官;要做热心加油的拉拉队，不要做冷面吹哨的裁判;要做照亮内心的镜子，不要做粉饰外表的化妆师;要做平等互助的合作者，不做唯我独尊的独裁者。
三、要注重良好习惯的培养。
著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育是什么?往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”有专家列出了小学毕业前必须要养成的七个习惯：一是规划时间的习惯，二是制定计划的习惯，三是收拾整理的习惯，四是系统阅读的习惯，五是承担家务的习惯，六是收集错题的习惯，七是关心他人的习惯。在习惯培养中，需要特别强调的是帮助孩子进行自我约束。好习惯的培养，是跟克服人的欲望、战胜人的惰性结合在一起的。没有自我约束，就会出现时间消费跟着游戏走，饮食习惯跟着广告走，服装消费跟着名牌走，娱乐消费跟着明星走。一旦出现这样的情况，孩子就失去了自我，教育就将失去意义。作为学生，一年级是培养学习习惯的关键时期。万事开头难，作为家长要有自己的原则，让孩子学会独立，拥有责任，能够吃苦，友善待人。
给家长的三点建议，综合起来，就是希望我们的孩子对未来，有志存高远，心怀梦想的抱负，有梦想就会有奇迹;对他人有兼收并蓄、海纳百川的胸怀，善集大成者成大器;对自己有自我克制、修身养性的情操，好习惯成就好人生。至于更具体的做法，马上家长会会有详细的指导。请各位家长记住：孩子有任何问题要学会及时和老师沟通，沟通越畅通，对你的孩子越有益!
未来六年，假如孩子有学习和心理上的问题，你可以求助校长信箱，我们会尽力帮助你们，要相信，老师对于学生，绝对是这世界上仅次于父母的关爱者。愿__的孩子，尚品求博，身体和学问共同成长;愿__的家长，慈而知教，成为孩子成长的坚实力量，不仅诉诸于外，更要诉诸于内;愿我们的老师，教学相长，和孩子彼此成就，彼此抵达。让我们家校携手，彼此信赖，同频共振，一起挽着孩子的手，和这个伟大的时代一起奔跑!
谢谢大家!
20__年9月7日
篇二：一年级新生家长会校长致辞发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好!首先我代表学校对各位家长在百忙中抽空参加本届新生入学后第一次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!因为是第一次，我想耽误大家一点时间，介绍一下学校的基本情况，让大家对学校有比较全面的了解。
首先，我介绍一下学校的历史与文化。
__小学是由清朝末年__的一间私塾演变而来的，1964年合并了五所村小正式命名为__小学。学校历经沧桑与变迁，学校文化在长期积累与沉淀中变得源远而厚重。
一、办学理念文化
1、办学理念：“让每个师生都得到健康和谐发展”
2004年我校提出“让每个师生都得到健康和谐发展”的办学理念。“每个”体现面向全体的教育思想;“师生”函盖教师和学生;“健康”包括身体和心理健康;“和谐”是指身体与心理、文化与修养、个体与群体、人类与自然、知识与技能、基础与特长等的最佳结合状态;“发展”指在不断开发潜能中提升和成长。
2、校训：我能行
大家很熟悉，这是少工委的一句口号。把它定为校训，缘于一个背景。中国从鸦片战争到抗日战争再到解放战争，受尽欺辱，国家一穷二白，老百姓贫穷潦倒，自然缺乏自信的物质基础;经历了文化大革命等历史运动，传统的有价值的精神财富被清除破坏，改革开放后西方的物质与文化又不停入侵，一些海归派不断鼓吹西方文化，使得国人崇洋媚外成了风气，民族自信严重缺失。
民族的复兴首先要唤起民族的自信，因此，我们把少工委的一句口号“我能行”定为校训。“我能行”意在激励和培养学生强烈的自信、自强和自主能力，相信凡事只要通过自己努力就一定能成功。
3、办学特色理念：“三自”教育(即自我教育自主学习自我发展)
“自我教育”即提倡教师通过日省吾身的自我反思进行自我教育，达到修身、齐家、治学、育人的目的;学生在教师通过日省吾身的自我反思进行自我教育，达到修身、齐家、治国、平天下的目的。学校开展了一系列自我教育课题研究，总结出了自我教育基本模式，编写出版了《__小学自我教育指引》。
“自主学习”即教师个体为追求专业进步的自我知识完善过程;学生在教师的正确引导下追求学业进步的自我知识完善过程。学校开展了一系列自主学习课题研究，总结出了自主学习课堂教学基本模式，编写出版了《__小学自主学习指引》。
“自我发展”是指教师和学生通过个体的自我教育和自主学习完善个体人格、建构知识体系的过程。学校不断加大投入，改善办学条件，开发实施校本课程和建设特色社团，为学生自我发展提供有力保障。
各位家长，以上重要理念已内化为师生自己的思想动力和行为标准，外显为自觉的实际行动，统领着教育教学，形成了相对固定的特有行动模式，因而成为我校的一种文化。我们相信“我能行”的理念会激励学生一生，“健康和谐发展”的理念会支撑学生一生，“三自教育”的理念会成就学生一生。
二、“敢为人先”精神文化
主要体现在十个“最早”：
一“最早”：是最早有课题的学校之一，1998年前有课题正式立项，是龙华镇第一所、宝安区第三所正式开展课题研究的学校。
二“最早”：是最早上市一级学校的村办小学。2000年通过市一级学校评估，成为深圳市第一所上市一级学校的村办小学。
三“最早”：是最早开发实施民乐校本课程和建立民乐团的学校之一。1999年开发实施民乐校本课程，编写校本教材，民乐进课堂，建立民乐团。2004年后民乐团不断扩容，现在已成为小学中规模最大的专业乐团，获奖无数，享誉深港。
四“最早”：是最早开发实施管乐校本课程和建立管乐团的学校之一。2002年开发实施管乐校本课程和建立管乐团，2004年后管乐团不断扩容，现在已成为小学中规模最大的专业乐团，龙华新区唯一的小学管乐团，多次获市级奖项。
五“最早”：是最早开发、实施书法校本课程的学校。2005年开发实施书法校本课程，编写、出版书法校本教材，每周每班一节书法课，全面普及书法教育，两年后，深圳市于2007年出台文件《关于印发<深圳市九年义务教育课程计划>的通知》，将书法定为地方课程。
六“最早”：是最早全校普及乒乓球教学的学校。2004年起，聘请专职教练，开发实施乒乓球校本课程，全校普及乒乓球教学，每班每周上一节乒乓球课。
七“最早”：是最早开展国学教育的学校。2005年底至2006年初把国学开发为校本课程，编写出版了校本教材《中华经典美文自主诵读本》，全面开展国学教育，两三年后，宝安区教育局开始推行国学教育。此举应合了今后语文教学内容改革和高考语文改革的方向。(北京高考改革今年体现。)
八“最早”：是最早提出“和谐”理念的学校。2004年提出“让每个师生都得到健康和谐发展”办学理念，比中央提出构建和谐社会早一年。
九“最早”：是最早实施多元化学生综合素质评价体系并进行网上实时评价的学校之一。2004年以来积极投入课改实验，2007年建立、完善、实施“__小学多元化学生综合素质评价体系”。该体系涵盖所有学科，评价指标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多项元素，后被开发为网络软件，在网上对学生进行实时评价，科学、全面、动态地记录学生成长过程，促进学生全面、健康、和谐发展。此举也应合了两项改革，一是今后中、高考艺术素养列入总分的改革。2014.1《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》指出建立中小学学生艺术素质评价制度。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。二是深圳市即将开展的中小学生素养评价。
十“最早”：是最早实行网络办公的学校之一。2004年起，学校非常重视信息化建设，逐步完善了校园网协同办公系统，全校教师备课、文件收发均实现了网络化。
三、“诵经行孝”行为文化
学校采取“点点渗透，天天积累”的教育方法，推行国学教育，宣扬中华传统美德，承传中华优秀传统文化。要求学生每天学习一句、每年熟读一篇国学经典，同时开展“一二三四”孝道教育工程。
“一”就是要求每个学生背诵一篇孝道文章;
“二”就是要求学生每天要向父母说至少两句关爱问好的话;
“三”就是大力推进家校共建孝道教育“每月三个一”活动，学生每月要做三件孝敬父母的事;
“四”就是每学年由少先大队组织学生开展“读孝德书，做孝德事，写孝德文，做孝德人”四次大型主题队会。
知孝行孝是我校师生的自觉行为，行鞠躬礼、读圣贤书是学校的亮丽风景，经典美文、传统文化是典型的校园文化。此举应合了国家推进中华优秀传统文化的要求，2014.3教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，明确提出了相关要求。
四、“以人为本”制度文化
我校党、政、团、工机构和教师、学生管理制度健全，事事有章可循，人人有章可依。决策民主化，制度条文人性化，执行刚性化。学校办学规范化、人性化，会议少、效率高、少说多做是学校的特色之一。
第二。向大家介绍一下学校的办学规模与招生情况
2014年秋季的规模为39个教学班，约2100名学生，121名专任教师。是__规模最大的小学，也是新区规模最大的小学之一。今年招生情况空前严峻，我校小一初报980多人，接近__总报名人数的三分之一，我校成为龙华新区学位最紧张的学校。为了尽可能满足社会对学位的需求，缓解突出的社会矛盾，更好地服务社会，学校在政府的领导和支持下，想尽办法，克服困难，在有限的条件下腾出两个教室，扩招了两个班。
第三。向大家介绍一下学校的软硬实力与业绩
目前学校占地面积15657平方米，建筑面积15843平方米。学校分教学区和运动区，布局合理，整洁美观。有200米标准塑胶运动场和两个篮球场，按省一级一类标准配备了45个功能室。121名专任教师，其中硕士研究生学历6人，本科学历96人，副高级职称2人，小学高级教师48人，7名区级名师。
一、软硬件配备
专用功能室和社团专业教师配置的数量和质量达一流水平。按省一级一类标准配备了45个功能室，教室和功能室之比达到1：1.2.配置比之高市、区小学中少有。
各社团专业教师配备之全面和高水平也在市、区少有。
1、乒乓球社团3个队共3名专业教练(不含外聘专家，下同)
2.足球社团1名专业教练
3、篮球社团2个队共4名专业教练
4、合唱社团2名专业教师
5、民乐社团3名专业教师
6、管乐社团1名专业教师
7、舞蹈社团1名专业教师
8、油画社团1名专业教师
9、漫画社团1名专业教师
10、国画室社团1名专业教师
11、儿童画社团1名专业教师
12、书法社团3名专业教师
13、文学社团3名专业教师
14、数学思维社团3个共3名专业教师
15、配音社团3名专业教师
以上比较全面高水平的专业设备设施和教师为开发、挖掘和培养孩子的潜能、兴趣和特长提供了良好的支撑和选择的可能性。这是多数小学所不具备的。
二、办学业绩
1、奖项荣誉
2004年以来，我校教学质量稳步上升，检测综合成绩屡获街道第一、区前列，师生参加街道以上各级各类比赛获奖年均600以上人次，占__所有学校获奖总数的60%以上，处于遥遥领先地位。上学年高达2000多人次。其中不乏国家和国际级大奖，如民乐、合唱分别参加在香港举行的第十五届世界青少年合唱舞蹈器乐大赛，均获“金紫荆花最高奖”;学生参加世界少年奥林匹克数学竞赛曾获全球优秀奖、亚洲区状元、中国区特别金奖(第一名)、金奖等多个奖项。
学校获得的荣誉不计其数，其中主要有全国引探教学法研究先进单位、全国小学语文发展与创新教育课题先进实验学校、中华民族传统美德教育实验研究课题优秀实验学校、中华民族传统美德教育“全国百佳示范学校”、全国青少年文明礼仪教育示范基地、宝安区教育工作先进单位、宝安区首批艺术特色示范校、宝安区首批依法治校示范校、宝安区巾帼文明岗、宝安区课改先进单位、宝安区教育科研先进集体、宝安区体育传统(特色)项目学校等多项荣誉称号，等等。
今年被评为深圳市教育先进单位。
2、综合排位
在宝安区办学水平综合评价中位列全区第4名，从师生参加各级各类竞赛的普及性、全面性，获奖的层次性、稳定性以及获奖数量等方面综合来看，在市、区都名列前茅。
上学年新区十项第一
(1)教师获龙华新区“卓越课堂”教学大赛特等奖(全区两所)。
(2)合唱队获龙华新区艺术展演季学校合唱比赛第一名，代表新区参加深圳市比赛获金奖第三名，我合唱团已连续六年获市金奖。
(3)男子篮球队获龙华新区中小学生篮球赛小学男子组冠军，代表新区参加深圳市比赛获亚军。
(4)男子足球队获龙华新区第二届校园足球赛男子组决赛冠军。连续两年获得冠军。
(5)龙华新区网上安全知识竞赛初级组冠军。
(6)龙华新区校园垃圾减量分类知识竞赛小学组冠军。
(7)学生绘画作品获深圳市第八届美术展比赛赛小学组一等奖第一名(在新区获奖人数最多)。
(8)龙华新区小学生规范汉字书写大赛软、硬笔组比赛一等奖人数最多。
(9)龙华新区小学生现场作文比赛获特等奖人数最多。竞赛连续6年有学生获区级一等奖、特等奖(每年全区仅4名学生获此殊荣)，并代表区参加市比赛获二等奖，如此成绩全区绝无第二所小学。
(10)龙华新区美文诵读比赛特等奖。
3、学生素质
我校学生整体素质较高。跟踪发现，我校毕业生一直受到周边中学的青睐，在中学表现出彬彬有礼，持续发展潜力大，成绩优秀，受到广泛好评。例如2013届__小学毕业生郑兆林、叶翔、刘铭阳、曹园彬考上深圳中学，雷诗琪同学考上深圳高级中学。其中优秀毕业生郑兆林同学在深圳中学初一年级，始终保持语数英综合排名第一的位置。这些优秀毕业生在中学取得骄人成绩，充分表明了我校素质教育取得了丰硕成果，开出了美丽的花蕾。
各位家长，刚才我介绍了学校的基本情况，主要是好的方面，当然不足是客观存在的，比如学校的生源复杂、学校占地不够大，远远满足不了学位的需求，还有周边环境脏乱，等等，需要我们和全社会共同努力克服。
最好祝我们合作愉快，小孩学业进步!祝家长们身体健康，家庭幸福!
篇三：一年级新生家长会校长致辞发言稿
尊敬的各位家长、领导、亲爱的孩子们：
大家上午好，非常感谢你们今天来参加这次家长会。你们的到来，让我深深地感受到：你们对孩子学习的关切，你们对学校工作的支持，都倾注了极大的热情。在此，我代表一年级全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
在本次会上我对一年级的整体情况和老师的一些日常教育教学做一些简单的描述。
一、认识一年级(学生、教师情况介绍)
我校是一所规模较大的农村小学，一年级共有四个班(其中包括一个特色陶艺班)，现有学生接近165人。一年级是一个起始年级，在小学阶段所学内容虽然都是一些基础的知识，但是一年级就相当于我们盖房子的地基，请各位家长们想一想：如果地基没有打好，房子怎么能坚固呢。因此，一年级除了学习一些基础的文化知识外，主要是培养学生良好的学习习惯和生活习惯。经过一学期的努力和学习，仍有部分孩子对学习和生活还需要时间适应。所以本学期的重点工作除了教育教学，加强学生的行为规范的养成教育也是重点之一。
本年级共有8位教师任职。我们这支教师团队以“爱心”和“专业精神”为一年级的学生提供优质的教育。我们不仅是学生的良师，也是她们的益友。我们相信，在大家的共同努力下，一年级的孩子们一定能够茁壮成长，迎接美好的明天。
二、教育教学
1、在教学上，我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节。精心备课，认真上课，努力提高课堂效率。精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用，充分利用集体智慧。每次月考都召开年级组会议，认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征，作为评价的依据，结合学生的态度，可以有针对性的给每位学生制定个性化辅导方案，因材施教，不断地激发学生的潜能，促进学生的全面发展。
2、加强教学管理，努力提升教学质量
我校通过四个方面进行教学管理。其一，积极参加教联体教研活动，开展听评课活动，让同学科老师在听评课中互相学习，共同提高，从而提升教师的教学水平;其二，我校要求每位领导“推门听课”，并及时与授课老师沟通，提出老师授课的优点，指出老师授课存在的问题，帮助老师提升和成长;其三，我校安排专人每天督查课后服务培优辅差落实情况，并及时的反馈给老师，促使老师们不断改进，提高教学效果;其四，为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，我们每月进行一次教学常规检查，并对每次检查的结果进行公布，在检查中反思，在反思中进步—只有这样才能不断提高学校的教学水平，提高老师的教学能力。
3、家校共育
望子成龙、望女成凤是在座每位家长对孩子的期待，健康成长、品学兼优是我们每位老师对学生的愿望。大家心是一致的，关键是互相配合，劲也往一处使，一个孩子的成长，不是光靠学校就能做到的，希望各位家长们在孩子的成长过程中，多一点细心、耐心、恒心和责任心，每天抽出一点时间检查一下孩子的功课，对孩子的学习做到心中有数、及时的进行查漏补缺，每天进步一小步，日积月累跨大步。相信你的孩子会越来越优秀。
过去的一个学期，我们有过一串金色的足迹，我们将会沿着这串足迹朝前，相信经过165名同学的同心协力，我们探索、奋进的脚印一定会熠熠生辉。各位家长们，昨天，因为孩子一一到我们学校上学，让我们相识，今天，因为一个共同的目标—把孩子培养得更好，让我们相聚，明天，让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话：一切为了孩子，为了孩子的一切。让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造一个美好的明天!再次感谢家长们对我们一年级工作的支持与配合!我的演讲完毕，谢谢大家。
篇四：一年级新生家长会校长致辞发言稿
亲爱的一年级小朋友们：
大家好!
当你跨入__小学的第一天起，你就成为了一名小学生，从此，你们将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地吸取知识的养分，不断充实自己。
回首充满酸甜苦辣的六年多，为了让你们拥有一个健康的成长环境，为了培养你们的综合素质，为了提高你们的竞争力，你们的爸爸妈妈们为此付出了多少的爱，牺牲了多少的时间，耗费了多少的精力啊!现在你们以良好的状态成为了一名小学生，我为你们感到高兴，感到自豪!
在你们成为小学生的第一时间里，我殷切地期望你们能茁壮地成长，为此，我想给你们提几点要求：
第一、要有一个强健的体魄。
要坚持每天锻炼身体，跑步、跳绳、踢毽、打球等都是锻炼身体的好方式。要吃好早餐。不挑食，不偏食。少吃零食，不吃垃圾食品，不喝饮料。学校备有饮水机，不带零食饮料零花钱。(这是学校的规定，相信你们能做到。)
第二、养成良好的学习习惯。
学习不是一件任务，它能使你们变得更聪明，能带给你们许多乐趣，当然它也是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是学习化的社会，学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢?
1、要养成自觉守时守纪、独立思考的习惯。上学不迟到。在课堂上一定要认真听老师讲课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，遵守课堂纪律。
2、课堂发言要积极大方，声音要洪亮。别的小朋友发言时一定要认真倾听，有不同的意见就举手发言。
3、要认真完成作业。刚上一年级，老师可能布置读或背的作业多一些，也要按老师的要求认真完成，并主动让家长检查。
4、要学会独立整理书包文具、整理课桌抽屉的习惯。及时收放好自己的学习用品，不乱撕乱画乱丢。凡是能写上名字的物品就都写上名字，以便丢失了能及时找回。文具是你们学习的好伙伴，要爱惜它们，要节约使用。
第三、养成每天读书的好习惯。
坚持每天读书十分钟以上，如果家长有时间可以一起阅读。一旦形成习惯，将会受益终生。(家长一定要鼓励和督促孩子坚持日日读书。)
第四、养成节约的好习惯。
节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一支笔等等，这是保护我们共同的家园——地球妈妈的表现。
第五、养成良好的日常行为规范。
日常行为规范就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，见到老师主动行礼问好;遵守课堂规则，遵守考试纪律，遵守着装要求，穿戴整齐整洁，上下楼梯靠右行，上下校车要排队，爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，课间不在教室、楼道及操场上吵闹，遵守《小学生日常行为规范》。
第六、养成爱护公物习惯。
教室里的门窗、课桌凳、黑板、卫生工具等，甚至是一支粉笔，楼道里洁白的墙壁、瓷砖等，校园里的一草一木等都是公物，每一位同学都应该去保护它、爱惜它，而不是去破坏它。在小区里、大街上、广场上也是一样，要爱护公共设施，让公共设施更好的为大家的生活服务。
第七、养成主动做家务的习惯。
要学会做力所能及的家务。学会自己的事情自己做。总有一天你们会长大离开父母，要学会基本的生活能力。
亲爱的孩子们，__小学是知识的乐园，是你们的第二个家。祝愿你们在这个大家园里培养高尚的品德、好好学习、强身健体，将来长成一棵棵参天大树，一只只翱翔的雄鹰，把我们的祖国建设得更富强!
篇五：一年级新生家长会校长致辞发言稿
尊敬的各位家长，下午好!
今天我们选择李玉刚的歌《因为刚好遇见你》欢迎各位家长的到来，是因为里面有几句歌词很应景——“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，……如果再相遇，我想我会记得你……”。我们今天的相遇不也正如歌词中所唱的是一次美丽的遇见吗?昨天不一定我们相识，但今天我们却为了开启孩子幸福而有意义的小学生涯，为了培养他们养成良好的学习习惯和行为习惯，为了培养他们热爱生活有广泛的兴趣爱好，坐在一起，倾听畅谈。我们的相遇，是为孩子幸福人生奠基，为托起明天的太阳一起努力。若干年以后，当你和你的孩子们谈论起学习生涯的开端时，也许会记得我们的相遇、记得我们的努力与付出。那么我会非常欣慰我们今天的相遇。
今天在座的有348位家长，就意味着三完小这个大家庭多了348名一年级的新生。一个孩子不只一个家长，有两个、四个甚至六个。这348个孩子的到来意味着我们学校增加了有348的两倍、三倍、四倍的家长队伍。对于各位家长朋友的加入，我们表示诚挚而热烈地欢迎，也对家长朋友们对我们三完小的期待和信心表示衷心的感谢。
每年9月初，我们都要召开一年级新生家长会。每当家长们走进校园、通过操场、拾级而上进入多媒体室后都会有不少感慨。因为其中有部分家长的孩子早已在这儿就读，或者自己也曾在三完小就读，他们都会惊喜的发现，三完小又变美了。三完小的变化源于各级领导对教育的重视和厚爱，让学校远景规划落地，更使学校文化得以彰显。今年6月，筹建一年多的校史馆竣工开放。校史馆里展示着学校的成长足迹、师生风采，陈列着学校多年来所取得的荣誉，还有从三完小起飞的出类拔萃的学子。比如今年考取清华的乐敏同学、去年考取清华的李逸轩同学、还有中科院在读研究生和毕业生都曾是三完小的学生。他们的事迹将激励着无数孩子放飞希望，追逐梦想，开启幸福而有意义的人生旅程。
为了打造具有三完小鲜明特色的校园文化，我们重塑了校风校训：“立德立行，成就自我”、“做最好的自我”是我们办学目标。校训与我们的校名有着密切的关系，我们学校创办于1963年，全称是宜章县第三完全小学，在城区的小学办校的历史排名第三。校名中的“三”是顺序排在第“三”的意思，正如前面有一完小二完小，而后面有四完小五完小和六完小。但是在古代这个三就有深刻的含义，古书曰“世间一生二，二生三，三生万物”。古代圣贤孔子也说过“君子有三立，立德立行立言”。我们的校训就缘于此。学校办学目标就是遵循教育规律，符合素质教育要求，实现培养人塑造人的目的。自古以来，学校就是培养君子的地方，学生既要有的德也要有行，有德有行才能著书立说，成为后人学习的楷模。我们奉行培养出来的学生既要有良好的道德品质和优秀的行为习惯，也要成为品德高尚和实践行动能手。所以我们的办学目标就是“做最好的自我”。目标和校训浑然一体，我们不只是要培养孩子做最好的自我，我们希望老师和家长也成为最好的自我。家长们加入到我们这个团队中，让我们老师和学生更有信心成为最优秀的自我。
通过多年来的努力，三完小的校园文化在逐渐彰显。如今，学校的每一个角落、每面墙壁、每一颗小草都蕴含着文化，时时刻刻提醒着孩子、老师、家长要成为最优秀的自我。今天各位还听到了一首欢快向上的的歌，那就是我们的校歌，积极向上、充满正能量。在三完小，孩子不但要会唱国歌、少年先锋队队歌，也要会唱校歌，并且付诸于行动。
为了使目标落地，我们才会要求我们的老师和家长形成家校合作共同体。因为培养孩子，家庭是第一主阵地，家长是第一任老师。学校教育是否成功，老师的理念和观点是否落地，关键在于家长的配合程度。
这几年中，我们的家长承前启后，对我们学校的工作非常理解给予大力支持。透过学校的微信公众号的历史消息，各位可以清楚明地了解到：这些年来，三完小这些优秀的家长群体为我们三完小孩子的安全行为习惯、确保学生在学校学习生活有序、确保学校各项管理制度各项活动开展有序付出了怎样的努力。就拿111的家长来说吧。111班是今年六月份毕业的一个班级，也是我担任校长时所招到的第一波孩子中的其中一个班级。六年来，从这些家长身上我看到了什么叫理解、什么叫支持。学校的运动会前，家长自发组织孩子训练;运动会时，家长统一着装为孩子们呐喊助威、搞好服务;运动会后家长们对比赛获奖同学还要自发购买奖品奖励孩子。在孩子高兴同时，老师感觉更多的是压力，他们和家长们一起样样争第一，六年来他们家校合作非常成功，这就是一个强强联合的家校合作共同体，促使孩子们阳光自信健康向上。
儿童节是孩子们喜欢的节日，我们学校以孩子为中心，总想给孩子们留住宝贵的童年，留住美好的回忆。每年儿童节活动的主题都不一样，力求做到六年六个样——跳蚤市场、歌唱比赛、环保时装秀表演、歌舞表演等。只要我们想到的，家长就会配合做到，我们的这个共同体配合默契，让孩子们在三完小学有所成、学有所乐。
要打造家校共同体，需要家长还要陪伴。陪伴是最长情的告白，陪伴不是指导，陪伴不是干预，一定要把握尺度。二要维护，就是要维护老师在学生的心目中的形象，特别是在低年级学生的心目中老师是神圣的，听从老师的话甚至胜过听家长的话，有时候家长的话可以不听，但老师的话是绝对服从的。应该说这是正确的，也是正常的，所以家长不要轻易在孩子面前诋毁老师。三要表扬，表扬是成功的重要法宝，家长既要表扬孩子，更要表扬老师。当孩子回家以后满脸高兴时、当孩子吃饭不挑食时、当孩子自觉写完作业又自己检查时、当孩子看增长知识的电视节目时、当孩子自觉拒绝手机时……都要表扬。还有我们的老师，老师不是圣人也需要表扬，老师可是与孩子没有半点血缘关系，完全是因为责任和职业道德才为孩子无私奉献、默默付出，不得家长的表扬已经很认真的付出，而当老师得到家长的表扬时，更会用百倍万倍的辛勤劳动对待你的孩子。四要沟通，沟通是架起家校合作的有益桥梁，我们希望老师、学校做好的，请您和他人沟通，这就是传播正能量。我们更希望老师和学校做的不好的，请您直接和老师和学校沟通，这样便于改进。五要监督，对于老师教学方面的工作、对于学校管理中的工作，具体到招生工作中的做法，还有家长的行为，对待老师对于学校的行为，特别是招生时弄虚作假的不良行径等，我们都希望家长擦亮眼睛，积极监督，互相监督，使学校的工作、教师的行为、家长的行为在阳光下运行。
教育是靠大家努力，学校靠家长支持，唯有家长和老师形成合力，打造家校合作共同体，我们的工作将更出色，孩子更自信，明天更辉煌。
篇六：一年级新生家长会校长致辞发言稿
各位家长朋友、可爱的孩子们：
大家上午好!
时光清浅，岁月静好，因为孩子的教育，我们拥有一场美丽的邂逅，因为孩子的教育，我们见证一段成长的旅程，也因为孩子的教育我们编织一个共同的期许。今天，在我们焦灼的守望和期盼中，你们能推掉繁杂的工作任务，莅临我校参加入校的第一次见面会，我代表学校对二百多位家长的到来表示热烈的欢迎，对家长选择五小、认可五小表示诚挚的感谢，更对孩子们踏上五小的快乐学习之旅，表示真切的祝贺!
初次见面，尺素有限，话语绵长，我只想扣住“你们的选择”这个主题，说出我的三个观点：
首先，我想说你们选择五小是正确的。__县第五小学始建于1956年，从一间小小庙宇起家，到一排排砖瓦房，再发展为一栋栋教学楼的卓越崛起，凝聚了各级领导、社会爱心人士和老师们的心血和汗水，今天的我们承续五小人的团结奋进、创新发展的勤恳、奉献、进__精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，倾尽心力潜心育人，成就一批批学子奔赴在祖国各地奉献青春、谱写华章。今天的五小可谓是芝麻开花节节高，一天更比一天好，大家可以看到新教学楼拔地而起，大门重新改建，操场、路面换上新装，都在以崭新的形象展开胸怀悦纳可爱的孩子们。其实，你们还不知道的，我们每间教室里的灯，是最科学的护眼灯，可以保护学生视力，预防长期照明影响学生近视等功效;我们教室电子媒体系统是最先进的科技产品，丰富广博的资源辅助师生上课学习;我们学生使用的桌椅可以上下调控，有益学生的身心发展和健康。更让你们惊喜的是，学校五楼一个容纳400多人的大报告厅，正在实施项目的落地;学校大门两边的危房也将拆除，整体提升学校美感;教学楼后墙外体育场废弃多年的游泳池，教育局领导正在协调对接;西边老旧房屋的拆除，正在由城关镇拆迁处和城南社区领导协商落地。可以说不仅是现在的五小焕然一新，明天的五小更是锦上添花。
其次，我想说你们的选择是明智的。多年来，我们臻于打造优质的、高素质的、业务精湛的教师队伍，构建专业型研究团队。目前，我校现有教师63人，拥有省市县教坛新星、学科带头人骨干教师、教学能手36人，专家型教师7人，阜阳市优委班主任辅导员9人，阜阳市师德标兵、优秀教师3人，阜阳市优秀党务工作者1人。学校教研扎实有特色、见成效，语文教研组，数学教研组分别荣获阜阳市优秀教研组称号。我们不但教学成绩名列前茅，而且我们教研水平首屈一指，几项课题研究落地开花，完美结题。
今年一年级配备的老师是刚从六年级毕业下来的，十位老师均是大学本科学历，专业素养深，业务能力强，管理经验丰，都是成熟型教师。
……
所以说，你们把孩子送到五小，送到这样优秀的教师团队里，你们的智慧选择，肯定为孩子迎来灿烂的前景。
再次，我想说你们的选择是高明的。__县第五小学落实立德树人根本任务，本着“为党育人，为国育才”的宗旨，实施“五项管理”，培育“五育融合”发展的时代新人。艺体一直是学校多年的特色品牌，在省市县、以及国家都多次参赛获奖，体育运动、体育活动也将是开学教学工作一项重头戏，充分让孩子在校园里动起来、跳起来、唱起来，更要美起来。近几年来，我们更注重深化厚重有底蕴的校园文化，以课题研究为抓手，探讨经典文化对孩子的熏陶、浸润和内化，不断培育有文化品位的、有中国雅韵的有根少年，通过校本课程教学、经典阅读、师生及亲子共读、不同年级推荐阅读等多种阅读方式，培养孩子从小养成良好的阅读习惯，能做到“读好书，读书好，好读书”。
另外，我们学校少先队活动，立足孩子身心健康发展，结合学校办学理念，开展丰富多样、异彩纷呈的主题活动，让德智体美劳五育发展在春风化雨中融合，达到内化于心、外显于行的目的。比如上学期，我们是月月有主题、周周有活动，三月份围绕“学雷锋做新时代好少年”这个主题，组织学生到特教学校亲近特殊学生，到社区、街道服务孤寡老人，走上街头清扫人行道、擦干净站牌等。四月份紧扣“世界读书日”开展分年级推荐阅读，并根据不同年级阅读内容，通过诵读吟唱、撰写读后感、课本剧表演等形式，进行阅读成果分享。五月份以“感恩、爱国”为话题，组织“温馨五月天”尊长敬老实践活动和爱国主义教育系列活动，安排四、五年级的学生徒步去__县档案馆参观，并安排我们自己选拔培养的“红领巾讲解员”对档案馆的展厅进行讲解，效果出乎我们的意料。六月份组织少先队入队仪式、“童心筑梦乐校园，舞动六一炫未来”“庆六一”文艺汇演，展现了学生的风采，赢得社会认可，我们老师自编自排的节目《诗韵四季》和《可爱的中国》在中心校、__县的一次次展演中荣获一等奖好成绩，各界人士赞誉不绝。日常教学中，我们致力于丰富课后服务内容，炫彩学生的校园生活。我们根据老师的特长，各年级组建不同的兴趣班，学生可以自主选择自己喜欢项目，参与手工、大合唱、英语角、厨艺秀、围棋象棋、花艺、绘画、书法等特长活动课，孩子们兴趣浓郁，乐在其中，学得用心。
各位家长，今天的见面是一个良好的开端，接下来的日子将会温暖而绵长，接下来的任务更是任重而道远。家校携手共育希望，在此，我也有几句温馨关怀：
站在校长视角，希望我们家长能够多学习、懂孩子、理解教育，抽出时间多多陪伴，营造良好的家庭氛围;
站在教师立场，希望我们家长重视孩子好习惯的培养，进行责任教育，强化责任担当，携手共育孩子。
站在家长角度，希望家长要帮助孩子树立正确的价值观，帮助孩子扣好人生第一粒扣子，教会孩子自护自律，知礼仪，更知道敬畏。
我们期盼孩子能养成良好的生活习惯，形成主动的学习习惯，具有必备的安全习惯，坚持积极的运动习惯，保持有益的卫生习惯，崇尚光荣的劳动习惯，让好习惯幸福孩子的一生。
俗话说：与凤凰同飞，必是俊鸟;与虎狼同行，必是猛兽。因为你们选择五小这样优质学府，孩子们一定会一起奔赴山河，向阳而生，逐光而行，个个成为人中翘楚!
谢谢大家!
篇七：一年级新生家长会校长致辞发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好!
非常感谢大家抽出宝贵的时间来参加这次一年级家长会。过去呢，我们都不认识，因为孩子让我们联系在了一起，我们将要在一块走过很长的一段路程，作为一年级的年级校长，今天我想和大家聊聊。
各位家长，您的孩子一定对上学充满了憧憬和梦想，当你看着自己天真烂漫、活泼可爱的孩子，你一定也替他感到高兴，但可曾想过他一年以后，三年以后，以至六年后的样子，或者说，在这我们学校度过六年后，你希望他成为一个什么样的孩子。
品格优良、成绩优秀、身心健康、文明守纪，尊重他人、乐观开朗、全面发展……这些优秀的品质我们可以列上一长串，我们都希望他能够成材，成为我们理想中的样子。可如果不精心地加以培育，到时候您看到的这些可能会是“别人家”的孩子，而自己的孩子让您不满意，甚至有些后悔。
古人说得好：取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。意思是说，一个人有了很高的追求和目标，最后仍然有可能只达到中等水平，而如果是中等的追求和目标，最后有可能只能达到低等水平。如果你没有追求，那就只能像一只没有航向的船只，随波逐流或者原地打转了。
那么如何让自己的孩子经过一天天的努力，一天天地成长，最后长成我们所希望的样子，长成令我们骄傲的样子，那就需要我们共同付出一定的心力去成就孩子，具体怎么做呢?
播下什么样的种子，将收获什么样的果实，从某种程度上说，学习之路对于孩子来说，都处在一条起跑线上，我们每个人可能都有自己的想法和打算，在这里呢，我想谈几点具体的建议，供您参考。
作为我们每一个人，在社会上承担着多种角色，那么现在对您来说，第一角色就是家长，那么我就从家长这个角色出发，谈一谈我们如何处理好这几个方面的关系：
第一是与孩子的关系
第二是与老师的关系
第三是与自我的关系
每一种关系，我想从三个关键词来展开。
首先与孩子的关系，我想提出三个关键词是：耐心尊重鼓励耐心：要知道，您的孩子才刚刚六岁多，我们每个人都是从这个年龄成长起来的，可是您可能已经忘记这个时候的样子了，上学以后，您的孩子可能刚开始有些不适应，做作业时可能磨蹭、学习上可能不专心，到家爱看电视、爱玩手机，这个时候，请你一定要有耐心，不要随意发脾气，不要挫伤孩子的上学的积极性。当你想发脾气的时候，忍住，走开独自呆一会儿，再和孩子说话。
尊重：很多家长觉得孩子还小，什么都不懂，理所当然地替孩子做决定、下命令，不考虑孩子的想法，不征求孩子的意愿。什么叫尊重孩子?真正地尊重孩子的家长，要把孩子当成孩子，把他当成一个独立的人，要多听听孩子的心里话，既严格要求，又循循善诱。你要多关注孩子，每天回到家后，问一问孩子在学校的情况，趁着孩子还能给你说真心话的时候，你要低下身子认真倾听吧，等将来孩子以后长大，他恐怕都不愿意和你交流了。
鼓励：刚上学的孩子，一定要多鼓励，多发现他身上的优点，闪光点，多鼓励，少批评。记住：不要总拿自己的孩子与别人比，这样只会打击孩子，只会让孩子对自己失去信心。在这里，我要特别强调一下，要鼓励孩子学会分享，我想给大家讲一个故事：新东方的创始人俞敏洪在新东方创业初有成就时，他大学时同一个宿舍的某同学想入伙。俞老师向两个合伙人征求意见，结果那两个人坚持不同意。原因居然跟6个苹果有关：
那位同学是本地人，上学期间，他每周从家里带6个苹果到宿舍，宿舍里的同学们都以为他会分给大家一起吃，结果他一个都不分，放起来自己一天吃一个。大家得出结论：这人不懂分享、不靠谱，不能做合伙人!从上学开始，俞敏洪很喜欢帮同学扫地、拿书包。上北大后，他曾经一个人扛全宿舍的凳子去占位置、看电影，也常一人包办宿舍打开水的活儿。
俞敏洪这样总结自己这种“冒傻气”的行为：“做这些事好像挺亏的，其实不亏。为什么?当你真要做事时，你会非常容易赢得周围朋友和同学的信任!”
当然，我说的以上几点并不意味着对孩子教育的放松，上面这三点指的是对孩子的态度，而在行动上要严格要求，该完成的作业必须完成，老师布置的任务必须完成，该养成的良好习惯要坚持不懈地去做，大家要辩证地看待这两方面的关系。
第二个与老师的关系：我提出的三个关键词是理解、信任配合
理解：各位家长，每个人生活都不容易，老师的工作更是辛苦而琐碎，每天除了上课、辅导、批改作业，现在还有看管午餐、课后服务、疫情防控，真的是两眼一睁，忙到熄灯。许多老师也有自己的家庭、孩子。咱们家长管一个两个孩子，而我们的老师却要管五十个孩子，每个孩子的特点都不同，有胆大积极的，有懦弱胆小的，有遵守纪律的，有调皮捣乱的。作为老师，我们尽量做到因材施教，但不可能面面俱到，兼顾到每个孩子更是有很大难度。那么作为我们家长，要理解、支持我们的老师。信任：我们要相信我们的老师，相信我们有一个共同的愿望就是为了孩子好。在家校沟通方面，老师面向孩子提的要求，家长要不折不扣地去完成，面对一些疑问，家长不必担心忧虑，不必闭口不言，可以直接私下里找老师反映问题，只要是合理的诉求，就会得到老师有效的回应。同时，我们学校和老师也会尊重家长合理的表达的权利，做好答疑解惑。
配合：俗话说，隔行如隔山，虽然对教育每个人都会有自己的看法，但是，你要明白，教师是专业工作者，如果希望孩子成为一名优秀的人，就应该从配合学校工作开始，希望孩子获得更好的教育，过更好的生活，有很多观念就要改变。比如再无条件，做作业也要为孩子创造一个相对安静、相对固定的学习环境;再无条件，也要保证孩子每天干干净净，再有困难，也要保证孩子正常到校上课，家长要穿戴干净、整洁到校参加活动。
我们每位家长要珍惜在学校学习的机会，能够尽量按照学校的统一要求来做，真是有困难，有自己的想法，也请与学校多沟通，这一方面不要让您的孩子因为与学校其他孩子不同而产生自卑情绪。
第三，我想谈谈我们每个人与自我的关系自知榜样成长自知：《道德经》上说：知人者智，自知者明。我们每个人很容易看到别人身上的缺点和不足，特别是孩子。而对自己却常常缺乏反思和反省。我们每个人受教育程度、家庭背景、职业特点不一样，我们有我们自身的优势，同时我们也有自己局限性，有自己的缺点和劣势。我们要经常想一想，我是怎样的一个人。有了这样的认知，我们就不会对孩子过多的指责和抱怨，就会对孩子有一个正确而客观的认识，也许孩子不优秀，不出色，但他懂礼貌、守纪律、乐分享、爱劳动，这不是比成绩更重要的品质吗?
榜样：孩子就是您的一面镜子，我们看到孩子什么样，就会想到您是什么样。你想要孩子长成什么样，你要照着那个标准去做，你要求孩子尊重别人，你在别人讲话时要看着对方的眼睛，专心倾听;你要求孩子对人有礼貌，你对别人要有礼貌;你让孩子遵守交通规则，你就不要闯红灯;你让孩子不要上学迟到，你干什么事就要守时……做好自己，才是对孩子最好的教育。
成长：我们学校的教育理念是“成长至上”，成长不仅仅是指孩子，更应该成为我们和孩子共同前行的历程;看似我们在教育孩子，孩子何尝不曾在教育我们，他回到家，每天读书思考，你还要喝酒打牌吗;孩子每天坚持锻炼，你还要躺平扣手机吗;孩子每天按时上学、做作业，你还要看电视打发时间吗?试着和孩子有一个约定，你们每天和孩子共读半小时书也好，每天锻炼半小时也好，每天做个记录，坚持下去，在孩子成长的同时，你也在成长。
我想在看到每年不一样的孩子时，也希望看到不一样的你。一位哲人说：首先是习惯培养了我们，然后是习惯造就了我们。说了这么多，大家也不一定都能记住，你要教育孩子按老师的要求去做就行了，我们每个班的老师等会儿还要详细地给大家相关的生活准备、学具准备和防疫准备，我们老师在倾尽心力关爱我们的孩子，大家在入学时能够感受到这一点，我也希望大家能做到：你希望孩子成为什么样的人，你就去做一个什么样的人。以后时间还很长，我们交流沟通的机会还很多，希望在学校见到您，也希望我们在前行的路上携手同行，共同托起孩子美好的明天!
谢谢大家!
篇八：一年级新生家长会校长致辞发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好!首先我代表学校全体教职工热烈欢迎您和您的孩子加入到__小学这个大家庭中来。特别感谢您对我们的信任，将孩子送到我们学校就读。为使孩子更快更好地适应学校生活，我在这里就几个方面谈谈自己的看法：
一、正确认识学习生活。
各位家长，孩子走入学校，并不是说教育的责任就全部交给学校了，而应是家长与老师、孩子一起承担起了新的责任，老师只是教育人的场所和特定的人，并不是法定监护人，我们在座的父母才是孩子的第一监护人，这个职责和义务是不可能转移的。你想想，每周七天168小时，在校时间只有30小时，孩子和你们在一起的时间远远大于和老师在一起的时间。美国曾有个调查显示：一个人成功与否，家庭因素占60%，社会影响占25%，学校教育作用占15%。可见，学校教育作用很有限，要教育好孩子，需要家长们的重视与配合。
二、重视培养良好习惯。
著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”人这一辈子的习惯和智力培养有两个关键期，一是0—6周岁幼儿阶段，重点培养生活习惯;二是6—12周岁小学阶段，重点培养品行习惯和学习习惯。
那么，我们对刚入学的孩子要重点培养哪些良好习惯呢?
1、自理自立的习惯：自己洗手、洗脸、刷牙，自己整理房间，自己整理书包、课本、文具，自己背书包。学会扫地、擦桌等打扫卫生习惯。
2、合理作息的习惯：孩子起床、睡觉、做作业等作息时间，家长们要制定出来，并严格按规定的时间执行。无特殊情况绝不更改，进而形成习惯。
3、认真书写检查习惯：掌握正确的书写姿势“三个一”，不能让孩子趴在桌子上写字，弓着腰写字，本子斜放，手抓铅笔，手往里拐等。有资料显示：凡听课、写字姿势正确的孩子是学习成绩好的。另外，还要特别注意培养孩子细心耐心检查的习惯。
4、认真倾听的习惯。经常有家长说：“孩子错的题回家一说就会了。”为啥?不是不会，主要是上课不认真倾听。要慎夸孩子聪明、漂亮，多说勤奋、努力。每个正常的孩子聪明程度都一样，之所以不同，是因为勤奋程度不一样，习惯不一样。现在的孩子在学校，比的是习惯。
5、阅读背诵的习惯：家庭读背，不仅可以扩展孩子知识，提高孩子说话能力，更主要的是可以加深父子、母子之间的亲情，营造和谐的家庭氛围。学校将会按《课程标准》的要求，分年级将必读和选读的书目发给孩子，你们可以根据这些书目，引导孩子阅读。
6、良好的品行习惯：学会尊敬师长，团结同学，与人友好相处，主动谦让，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不打架骂人。遵守学校规章制度，不吃零食，不乱扔果皮纸屑的习惯。说话文明，在活动与交往中学会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。这些虽然微不足道，但对孩子的成长关乎重大。
三、如何培养良好习惯。
1、提高认识。父母是孩子的首任老师，并且是终身无法改变的老师。父母亲要充分认识到，让他们养成良好的习惯，形成优秀的品质，是家庭教育的重要内容，这个教育任务是不能转移的，尽量不要把这个任务交给爷爷奶奶长期照看。
2、交给方法。教育是一个长期的说服渗透过程，要注意指导他们怎么去做，给他们以示范，教给孩子方法，具体指导。
3、持续训练。好习惯是训练出来的，不是唠叨出来的，需要持之以恒，初步养成一个习惯需要持续21天，而形成一个稳定的习惯需要持续90天。当然，这只是一个大致的概念，不同的行为习惯形成所需要的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。持续的行为训练，才能使孩子由被动到主动再到自动。
四、给家长的几点要求或建议
1、做孩子的表率，如：要求孩子遵守交通规则，你首先自己要做到，不乱穿马路，不闯红灯，走人行横道等。要求孩子遵守学校规章制度、纪律，你也应配合学校做好，听从老师安排等等。
2、给孩子营造一个安静的学习环境，如：电视不要开得太大声，不要大声喧哗。
3、尽量不要在孩子面前议论、贬低老师。因为当孩子听到父母对老师的不满或批评时，会减轻对老师的信任度，从而很难在今后的学习中听从老师的教导。
4、让孩子参与家务劳动。孩子可以在家务劳动中，培养熟练的技能技巧和积累动手的知识经验，可以体验劳动的快乐，可以培养孩子的责任心和感恩之心。
5、多用目标激励孩子上进。如今天作业本上有五个“x”，明天要求减少一个“x”，直至消灭“x”，每达到一个目标给予奖励，可以奖励他看喜欢的动画片一集，或奖励他喜欢的玩具等等。再如今天学会了老师教的内容，完成老师布置的学习任务，奖励他多少分，集够多少分就可以奖励他做喜欢做的事或买喜欢的东西，只要孩子的要求合理就行。
6、不要给孩子贴负标签。孩子做错事，或发现孩子有什么问题时，要耐心倾听孩子的心声，问清来龙去脉，与孩子共同制定解决办法。切忌拿自己的孩子跟别的孩子比，这样只会伤害孩子自尊，同时在无形中强化孩子的缺点。
最后，我想与大家分享一段话：“当你看到孩子成绩时，无论好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有自己的花期。细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光雨露，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会花开，因为它是一棵参天大树。”
祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子快乐健康地成长!谢谢!
篇九：一年级新生家长会校长致辞发言稿
各位家长：
大家上午好!
迎着凉爽的秋风，背上快乐的书包，带上饱满的微笑，在这最美的开学季，唱着幸福的歌谣，美丽的御小欢迎各位家长和一年级的新学生，欢迎大家的到来。
各位家长，我们__小学是一所优秀的学校，首先感谢你们把自己的孩子送到__小学来读书，同时也感谢你为了自己的子女，在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们__小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的教育工作。
首先我给大家介绍一下我们学校的基本情况：
__市__小学位于长虹大道南段御安路48号，相依安昌江，建于1996年。学校占地面积约14934余平方米，建筑面积约8700余平方米。学校环境优美，师资过硬，设施、设备齐全。建有标准的音乐、舞蹈、美术、微机、实验、电教等功能教室和多媒体电教教室。现有小学班30个，学生近1800名，专任教师89人。其中，省市级骨干教师7名，区级骨干教师19名以及各学科带头人数名。
学校以“博爱教育”为办学理念;以“怀大爱之心，从小事做起”为育人目标;以“让优秀成为习惯”、“为每个孩子提供最优质的服务”为办学宗旨，严管理、兴科研、促教师、美环境、强素质，全校上下形成了以“博爱”为基调的良好的学风、教风、校风。
学校在上级党委、政府和区教体局的领导支持下，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，不断加大基础设施建设力度，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了巨大的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩，办学效益不断提高。学校先后荣获“全国特色学校”、“市教育科研先进单位”、“市素质教育先进单位”、“市精神文明先进单位”、“涪城区区特色建设特等奖”、“涪城区全面工作特等奖”、“涪城区教育科研特等奖”、“涪城区教师师培一等奖”、“涪城区经典诵读特等奖”……等荣誉称号。
近三十年的办学历史，__小学为社会培养了成千优秀人才，我相信，在以后的日子里，__小学将会走出更多的一批批优秀的学生，这其中就包括你们的孩子。当然，还是那句话说得好：千里之行，始于足下。要想你的小孩成为社会有用的人才，要想你的小孩今后幸福的生活，一切都要从踏进御小的现在开始，从现在的点滴小事做起。
各位家长要记住这样一句话：六年影响一生!我相信，你陪御小六年，御小许诺你幸福美好生活一生!我在这里也向各位家长郑重承诺：我们__小学一定会成就每一粒种子的梦想!
家长们，六年的小学生活，留给你们小孩的东西可能会很多，有知识，有才华，有能力，但我以为，这些虽然都重要，但不是最重要的，最重要的是什么呢?最重要的就是要养成良好的习惯，养成一个做健康快乐，不断进取的好习惯，这才是你小孩幸福一生的前提。
家长们，六年以后，当你们的小孩离开学校的时候，亦或二三十年之后，那时，当他们把老师们和你们家长们苦口婆心的一些具体知识忘记了的时候，我想，他们在御小这六年里已经形成的良好生活习惯、学习习惯、顽强不息，努力进取的精神会一直陪伴他们，一定会让他们终生受益。
为此，在今天，我想给各位家长提出几点要求，希望家长们一定配合学校，配合老师要做到：
一、爱惜生命，时时刻刻高度重视安全。不能去的地方不去，不能做的事情不做，不能吃的东西不吃。
二、好好学习，遵守纪律。希望同学们做学习的主人，享受学习的乐趣，享受进步的光荣;以遵守纪律为骄傲，以违反纪律为耻辱。
三、养成良好的习惯。好习惯，它包含了很多内容：讲文明，懂礼貌，东西分类摆放，不是自己的东西不乱动，爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，举止文雅，见面问好，团结同学，尊敬师长等等都是好习惯。而且这些好习惯就体现在我们平时的一言一行，一举一动之中，这些习惯虽小，但是它的意义却很大，希望你们的孩子务必从小就要养成良好的习惯，从小事做起，从点滴做起，培养自己良好的性格。
四、营造良好的家庭教育环境。各位家长，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。我始终坚持认为：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
我们发现，凡是有问题学生，往往是家庭教育失败的孩子。您自己都不会做人，还苛求孩子学好，那几乎是不可能的。
最后一点，谈谈家长们最关心的一点，就是如何让自己的孩子学习成绩更好。关于这一点，我不想多说，但我在这里要告诉各位家长们，成长比成绩更重要!当然，关注学习结果，学习成绩固然重要，但更重要的是要关注孩子学习的过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。
对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。一些基本的知识，只要肯花时间，任何老师都能教给学生。但一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识。一个真正好的学校，培养的孩子也决不仅仅是会考试。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教育目的，不是一次考试二次考试、不仅仅是毕业成绩，更要面对他的将来。“教学生六年，要为他六十年着想”。
家长们，六年影响一生!刚才我给大家讲的这些事情，看起来每件事都是小事，都是细节，如果大家长期做，坚持做，并且做好，我们的校园必定更加文明、安全、清洁、有序，你们的孩子也将成为一个做事认真，被人尊敬和受人喜爱的优秀小学生，这也是我们幸福人生的坚实基础。我相信家长们一定会陪伴你们的孩子能够做好，而且做得更好!
总之，家长朋友们，教育孩子是个庞大的课题，在倡导素质教育的今天，我们应清醒地认识到：学生不是无思想的人，也不是一张白纸，而是具有主动精神的学习过程的行为人，他们具有各自的需求、兴趣、特长。作为家长，必须要了解他们的喜怒哀乐，尊重他们的兴趣爱好，尊重孩子的发展需求，正确地认知，合理地引导。我希望通过家长会，使更多的家长提高对家庭教育的认识，改进教育方法，提高家庭教育质量。
最后我热忱欢迎您走进__小学，了解__小学，让我们携起手来为了孩子的发展和终身幸福搭建平台，一起来共同开创“最好的教育”，把“最好的教育”留给您的孩子。只要我们双方共同努力，共同关注学生的现在和未来，我们就一定会取得成功。
各位家长，现在，房子、老子、票子都不重要，最重要的是孩子，那就让我们家长与学校一起为了更多孩子的发展和终生幸福不懈的努力吧!
再次谢谢各位家长的光临!祝各位家长同志身体健康，心情愉快，家庭幸福，万事如意!
谢谢大家!
篇十：一年级新生家长会校长致辞发言稿
今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热的欢迎。各位家长，你的孩子放在我们学校，我们作为校方会努力教好书，教育好孩子，但也需要你们的密切配合，家庭教育不可忽略。家长是孩子的第一任老师，你们的言传身教对孩子来说十分重要。为使孩子更快更好地适应学校生话，我在这里就几个方面作简短说明
(一)让孩子快快乐乐上小学
1、正确认识孩子即将面对的小学学习生活
(1)关系定位
教师与家长的关系其实是“合作新人”。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者，孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又说又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的话：他要有咱大人那么明白，就不在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是直正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的望。所以教育者和家长之间，必须是沟通合作的关系。想到这是小一，孩子在校时长，而一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
(2)重心定位
从重视孩子生活习惯的幼儿园时代转变为学习习惯培养的小学时期，家长的关注重心，也慢慢从饮食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。您的关注会给孩子的成长助一之臂力的。
刚入校的新生需要更多的关注，这也是不少家长选择小班的重要原因。但关注也需要多维，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的爱。
当然，美注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子，关注孩子第一个月的情绪(喜、努、哀、乐)进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的
一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲识字学习、活动老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴，和谁最好，最喜欢哪位老师，)通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放过了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造积极良好的学习氛围。让孩子对小学生活产生向往、希望学习与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事的、值得做的事。平时家长可以在与孩子交流中传出这样的信思“你长大了，上小学了，妈妈真高兴”我们的小学生，做起事情来就是不一样了，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将迎来的、小学生活感到自豪。可以有效持和延退孩子的有益学习动机。
3、注意你对孩子的评价
与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。(评价是种导向，评价不能急功近利)
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯，
一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都消除。这里特要提那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。
学初期的儿童心理承受能力较弱，有些发孩子的和恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适，比如发烧失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免免这样的不当言行我们应该着育，和孩子讲道理，平时多和老师联系、沟通，多了解孩子在学校的表现，从而更好地有目的教育孩子。我们在座的都是孩子爸、孩子妈，可怜天下父母心，谁不盼望孩子能成才，那就要我们的共同努力!
(二)培养孩子的时间观念
很显然，上小学后时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧凑和严格。早上8：00以后才能进教室。下年4：10以前必须有指定家长在校门口接。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。家长要有意识地培养孩子做件事情的持久性。小学生上一节课要能保持较长时间的注意力，这个能力是需要练习的。关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)良好的开端是成功的一半，“必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了在学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前备用品。例如美术课可能用到的彩色笔、胶棒、钝头剪刀，音乐课可能用到的竖笛口风琴等。依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，有些孩子则需读一读拼音，练一练口算这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。每天认真看孩子的记事本，准备好第二天需要的学习用品在日常生活中，家长就要有意识地培养什么时间应该做什么事，一定要坚持做完时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾好才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导要培孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时觉的好习，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
()入学需要具备良好个性品质
大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质，来适应学校生活。
其中包括
自信一孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。
独立孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的强烈动机和基本能力动力一要培养学习动力，培养孩子广泛的兴趣和探究的欲望，增强孩子的求知欲
好奇心一必须保持孩子天性中具的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣，鼓励孩子主动发言，切忌类似“怎么那么多题的反感情绪的语言。
努力一一让孩子学会做事善始善终，懂得凡是教师要求做的事情都应尽力完成。如：知道每天值日生所要的事情教师布置的作业必须完成，明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。
合作一一孩子定要能够与他人相处，学会分享快乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。
