安全疏散演练活动意在增强全体师生于突发状况中的应急反应与自我保护能力，保证危险降临时能迅速、有序且安全地撤离。该活动意义重大，有助于提升师生的安全意识和应对危险的能力。 下面是小编给大家分享的一些有关于幼儿园安全疏散演练活动总结的内容，希望能对大家有所帮助。
幼儿园安全疏散演练活动总结 1
为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于20XX年6月11日按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分多钟，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：
一、目的：
演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。
二、演练规划：
各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的`指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。
三、演练过程：
本次逃生演练由广播室发出撤离信号，各班立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。
四、取得的成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进;
5、
一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地
五、存在不足
1、少数教师安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。
3、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位(如直腰前进等)，在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。
4、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升。
幼儿园安全疏散演练活动总结 2
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，今天下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现做简要总结：
一、师生重视，演练活动组织到位
这次演练我们拟定了详尽的《学校应急疏散演练方案》，并召开全校教师会，部署演练工作。进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个出口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求各位老师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，以确保这次演练活动顺利进行
二、秩序井然，演练效果良好
今天下午学校演练总指挥通过广播鸣响警报。全体教师及时到位，指导学生有秩序地迅速撤离。仅用1分40秒分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。
三、存在的问题：
(1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字，动作不够迅速，导至疏散时间较长。
(2)在疏散的过程中，学生的.嘈杂声太大，影响指挥。
(3)班主任没有及时清点人数，面对新的环境还有点束手无策。
(4)个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。
同学们，老师们，安全是生命攸关的大事，是关系到千家万户平安的大事，所以，我倡议，大家要更加牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在2分钟以内。班主任要在本班作演练小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事应急预案》的一次检验，也提高了我校实际应对和处置突发安全事的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标，下一步争取越做越好，真正提高全校师生的避险能力。
幼儿园安全疏散演练活动总结 3
为了进一步强化师生防震安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全撤离及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午进行了全校性的防震安全疏散演练。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校校长廖浩宏高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校教导主任兰方辉认真细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了确保防震安全疏散演练顺利进行，学校教导处拟定了“校园防震安全疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的.职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
4月3日，班主任即疏散老师各就各位，响起报警防震信号，学生在老师指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告教导主任。然后各班在教学楼前集合，廖浩宏校长在会上做了防震安全知识的教育，教导主任兰方辉老师就此次疏散演练的成功和不足做了总结。
此次活动，学生从教室撤离到操场安全区用了约1分40秒钟时间，第二次巩固用时为42秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。
幼儿园安全疏散演练活动总结 4
为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期开学后我校于2月18日对学生进行安全教育及安全逃生疏散演练，现将情况总结如下：
一、领导重视、安全知识教育、安全疏散演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长郎明臣为组长的安全教育及疏散演练工作领导小组，并召开全体教师及班主任安全工作专题会议部署安全教育和疏散演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密安排、疏散演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功
1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。
2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好
上午第二节大课间组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到校门口集合。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的.一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过今天的安全教育和安全疏散演练，收到了良好的效果，以后我校每学期还会坚持并定期开展这些活动，确保我校安全工作能快速、有序地进行。
幼儿园安全疏散演练活动总结 5
根据上级主管部门和学校工作安排，20XX年11月6日中午12：25.我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由朱贞才校长任组长，政教主任傅国财任副组长，吴龙生老师任总指挥，各年级组长、班主任、课任教师为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，朱贞才校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了两个小组分东、西楼梯分层、分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练前夕又召开了筹备会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好
20XX年11月6日中午12点25分，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1分20秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动的.成功得力学校德育工作的管理，学校政教处的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
幼儿园安全疏散演练活动总结 6
为了进一步强化我园师生的安全意识，提高他们的应急逃生能力，我园于xx组织了一次安全疏散演练活动。现将活动总结如下：
一、活动准备
在活动前，我们制定了详细的演练方案，明确了各班级的疏散路线和教师的职责分工。同时，各班教师对幼儿进行了安全教育，让他们了解了基本的逃生知识和注意事项。
二、演练过程
当警报响起时，全体师生迅速做出反应。教师们立即组织幼儿按照预定的疏散路线进行撤离，孩子们用手捂住口鼻，弯腰低姿前行，整个过程紧张而有序。在短短几分钟内，全体师生安全疏散到指定地点。
三、活动效果
通过这次演练，幼儿们熟悉了疏散路线，提高了自我保护意识和应急逃生能力。教师们也更加明确了自己在紧急情况下的职责，增强了应对突发事件的.能力。
四、存在问题
部分幼儿在演练过程中不够严肃，没有充分认识到演练的重要性。
个别班级在疏散过程中速度较慢，需要进一步加强训练。
五、改进措施
加强对幼儿的安全教育，提高他们对演练的重视程度。
针对疏散速度较慢的班级，进行单独辅导和强化训练。
总之，这次安全疏散演练活动达到了预期的目的，但我们也会不断总结经验，改进不足，为幼儿的安全保驾护航。
幼儿园安全疏散演练活动总结 7
为切实加强幼儿园安全教育工作，提高师生应对紧急突发事件的能力，我园举行了安全疏散演练活动。以下是对此次活动的总结：
一、精心组织
成立了演练指挥小组，对演练的各个环节进行了精心策划和周密安排。提前向全体教职工传达了演练方案，明确了各自的职责和任务。
二、教育先行
演练前，各班教师通过故事、游戏等形式，对幼儿进行了安全知识教育，让幼儿了解了火灾、地震等灾害的危害以及应急逃生的方法。
三、演练实施
随着警报声响起，各班教师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰有序地按照预定路线疏散到安全地带。整个演练过程紧张有序，用时较短，达到了预期效果。
四、优点体现
全体师生能够迅速响应警报，行动迅速。
教师在疏散过程中能够冷静指挥，确保幼儿安全。
幼儿们能够基本掌握应急逃生的.方法和技巧。
五、不足之处
个别幼儿在疏散过程中出现了紧张、哭闹的情况。
部分班级在集合地点的整理不够迅速和整齐。
六、改进方向
加强对幼儿的心理疏导，提高他们在紧急情况下的心理素质。
进一步强化班级的组织管理能力，提高集合的效率。
通过此次演练活动，我们不仅检验了幼儿园的应急处置能力，也为进一步完善应急预案提供了依据。我们将继续加强安全教育，为幼儿的健康成长创造更加安全的环境。
幼儿园安全疏散演练活动总结 8
我园于xx成功开展了一次安全疏散演练活动，现将活动情况总结如下：
一、演练目的
本次演练旨在提高全体师生在突发情况下的应急反应能力和自我保护能力，确保在危险来临时能够迅速、有序、安全地撤离。
二、前期准备
制定详细的演练方案，明确了各岗位人员的职责。
对全体教职工进行了培训，使其熟悉演练流程和要求。
各班教师提前对幼儿进行了安全教育，让幼儿了解演练的目的和方法。
三、演练过程
警报响起后，教师迅速组织幼儿进行疏散，引导幼儿用正确的姿势和方法逃离教室。
各通道负责人员及时到位，确保疏散通道畅通无阻。
幼儿在教师的带领下，迅速有序地到达指定的安全区域。
四、演练效果
全体师生在规定时间内完成了疏散，达到了预期的.目标。
幼儿们在演练中表现出了较好的秩序和纪律，基本掌握了应急逃生的技能。
教职工的应急指挥和组织能力得到了锻炼和提高。
五、存在问题
少数幼儿在疏散过程中不够紧张，行动较为缓慢。
部分教师在组织疏散时，语言指导不够简洁明了。
六、改进措施
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识和应急反应能力。
对教师进行进一步的培训，提高其应急指挥和组织能力，优化语言指导。
通过这次演练活动，我们积累了宝贵的经验，也发现了存在的问题。我们将不断改进和完善工作，为幼儿园的安全工作提供更有力的保障。
幼儿园安全疏散演练活动总结 9
为了提高幼儿园师生的安全意识和应急疏散能力，我园组织了一次安全疏散演练活动。现将活动总结如下：
一、活动准备充分
制定了详细的演练方案，明确了人员分工和职责。
提前对全体师生进行了安全知识培训，包括火灾、地震等常见灾害的应对方法。
检查和维护了疏散通道、安全出口等设施，确保畅通无阻。
二、演练过程紧张有序
警报响起后，各班教师迅速组织幼儿按照预定路线进行疏散。
幼儿们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，有序地撤离到安全地带。
教师及时清点人数，并向总指挥报告。
三、活动效果显著
增强了师生的安全意识和自我保护能力。
提高了师生的应急疏散能力和应对突发事件的能力。
检验了幼儿园的应急预案和设施设备的有效性。
四、存在的不足
个别幼儿在演练过程中出现了嬉笑打闹的情况，态度不够严肃。
部分教师在组织幼儿疏散时，动作不够熟练，指挥不够到位。
五、改进措施
加强对幼儿的安全教育，让他们充分认识到演练的'重要性。
进一步加强教师的培训，提高他们的应急处置能力和组织指挥能力。
总之，本次安全疏散演练活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。我们将认真总结经验教训，不断完善和改进工作，为师生的生命安全和幼儿园的稳定发展提供有力保障。
幼儿园安全疏散演练活动总结 10
我园在xx开展了安全疏散演练活动，现对活动进行总结：
一、活动背景
为了保障幼儿在园的生命安全，提高师生应对紧急情况的能力，我们组织了此次演练。
二、准备工作
组织教职工学习演练方案，明确职责和任务。
各班教师对幼儿进行安全教育，让幼儿熟悉逃生路线和方法。
检查园内的消防设施和疏散通道，确保畅通无阻。
三、演练过程
随着警报声响起，各班教师迅速组织幼儿有序疏散。
幼儿们用小毛巾捂住口鼻，弯腰小步快走，按照预定路线撤离到安全区域。
整个疏散过程紧张有序，无拥挤、踩踏等事故发生。
四、活动效果
幼儿们增强了自我保护意识，掌握了基本的逃生技能。
教职工的应急处置能力得到了提高，能够迅速有效地组织幼儿疏散。
检验了幼儿园的应急预案和安全设施，为进一步完善提供了依据。
五、不足之处
个别幼儿在疏散过程中比较紧张，动作不够规范。
演练结束后的.总结和评价环节不够深入，需要加强。
六、改进措施
加强对幼儿的日常安全教育，定期进行逃生演练，让幼儿更加熟练掌握逃生技能。
演练结束后，组织教职工进行深入的总结和评价，分析存在的问题，提出改进措施。
通过这次安全疏散演练活动，我们积累了经验，也发现了不足。今后，我们将继续努力，不断提高幼儿园的安全管理水平，为幼儿创造一个安全、和谐的学习和生活环境。
