“烟卡”游戏表面上是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、博弈交换和出售等操作来提升自己的等级和能力，但对心智尚不成熟的孩子们来讲，“烟卡”游戏中充斥着的争强好胜心理、攀比心理，跟风心理，容易过度放大膨胀，可能会激发孩子们的暴力倾向，甚至是会让一些孩子沉迷上瘾。以下是小编为大家整理的关于禁玩烟卡游戏国旗下讲话演讲稿的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
禁玩烟卡游戏国旗下讲话演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我是六4中队的侯__，今天我演讲的主题是《抵制烟卡，我们在行动》。
近期，很多同学玩“烟卡”成瘾，严重影响了同学们的身心健康、分散了学习精力，存在不良价值导向的隐患。
由于“烟卡”盛行，许多同学对新事物的好奇，以至于上课时未能专心听课，只盼望着下课、放学后玩游戏，有的同学上课时会偷偷叠烟卡，有的同学在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对方，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，还有学生课后作业无法按时完成，或是马马虎虎随便应付交差，影响了学习。
还有的同学为了寻找烟盒，连走路时都不放过寻找大人丢弃烟盒的机会！更有甚者，直接翻找垃圾桶。烟卡卫生程度自然不可想象，容易感染其所连带的种种病毒，并且会快速蔓延。
更有部分同学放学后不按时回家，而是聚集在校外，在小区内、广场或公园的角落，沉迷“打烟卡”游戏，存在很大的安全隐患。
所以，我倡议：从现在开始，我们一起行动起来，共同抵制烟卡！
1、把自己所有的烟卡全部交给老师，从源头戒掉“烟卡瘾”;
2、课间做有益于身心健康的游戏活动，如韵律操、手势舞等;转移注意力，从心里不再想玩烟卡。
3、培养健康的兴趣爱好，丰富课余生活，如每天坚持居家运动跳绳、跑步等，用健康的活动取代烟卡游戏。
同学们，我们行动起来吧，坚决抵制烟卡游戏！
禁玩烟卡游戏国旗下讲话演讲稿 篇2
亲爱的同学们：
近期，校园里出现了一种拍“烟卡”的游戏，引起了老师和学校的关注。所谓的烟卡游戏，是指一种类似画片的纸牌游戏，通过将废弃烟盒的烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，置于地面，利用掌心拍打放置于地上的卡片，被掌风击中翻面者为赢家。不同的烟卡有不同的级别，价格越高的香烟盒所制的烟卡等级越高，一些国外烟卡甚至更受欢迎。
这种看似简单的烟卡游戏，实质会影响学生的身心健康，把不良风气带到学校，带到同学之间的课后娱乐中去。同学们可能还不知道烟卡游戏的危害有哪些。
我们首先来说说烟卡游戏的表面危害：
(一)影响学习
烟卡游戏的基础就是要有趁手、合适的烟卡，而一般同学之间玩的烟卡需要购买或制作，这就使得烟卡吸引了我们小学生的注意力，更有甚者会在课堂上偷偷折叠烟卡，或是与同学交换烟卡，严重影响了课堂上学习的专注度和严肃性。
(二)影响健康
玩烟卡都是趴在地上进行激烈角逐的，学生们在地上玩耍时，会将地上的细菌和脏东西都带到手上，然后手再接触到身体的其他部位，极易感染病毒。同时，烟盒当中的香烟也会激发学生强烈的好奇心，模仿或尝试抽烟，更对学生的身心健康造成了损害。
(三)影响秩序
部分同学们玩烟卡时往往更加注重游戏的结果，对于输赢的战果极度关注。这就可能发生争执、打架等事件。
接下来，再来说说烟卡游戏的深层危害：
(一)暗示不良习气
针对烟卡中的香烟是被烟卡所附带的一种产品，烟卡游戏中不光是对香烟品牌的一种宣传，更会变相的鼓动学生去尝试香烟和感受香烟，这种好奇心下的小学生，会应过早接触到香烟而染上不良习气。
(二)形成攀比心理
对于心智尚不成熟的小学生，他们会因为谁拥有好的烟卡而炫耀，而烟卡之间又因价格、档次及寓意不同而产生不同的价值，这就会使一种不良的攀比心理滋生，形成“你有我优，你优我强”的攀比心。
(三)走向赌博
目前，同学们之间进行烟卡游戏时，会通过质押一部分烟卡、物品甚至现金作为押注，最后根据输赢来获取押注的物品和资金。其实质是一种变相的赌博，容易对我们的价值观和人生观造成巨大的影响。
同学们，为了更好地营造一个风清气正、健康向上的成长环境，少先队在这里呼吁全体同学，要自觉做到不收集、不购买、不攀比、不玩耍，增强自我保护意识和抵制诱惑能力，及时发现并制止其他同学玩“烟卡”的行为。在今后的学习生活中，做到坚决远离烟卡游戏，抵制烟制品。
