为预防和减少校园欺凌事件的发生，提高青少年学生法律意识、安全意识和自我保护能力，积极构建健康有序的青少年学习成长环境，此文最新开展070勇敢者行动校园防欺凌主题教育系列活动简报由小编推荐，供大家学习参考!
开展070勇敢者行动校园防欺凌主题教育系列活动简报 (一)
为切实保护青少年身心健康，提高同学们安全防范意识和自我保护能力，营造和谐育人氛围，构建文明和谐平安校园。__实验学校校团委根据工作安排，__月__日，特开展“拒绝校园欺凌，共建平安校园”防欺凌主题团课。
主题团课
20__年__月__日，__实验学校团委少先队组织学生学习团省委制作推出的“070勇敢者行动”主题团课。在本次团课中，有相关领域的专家从专业角度并结合工作实践，围绕着如何有效防范校园欺凌进行主题分享。
什么是校园欺凌呢?校园欺凌是指在校园内，由于各种原因，一些学生对其他学生进行恶意攻击、侮辱、嘲笑等行为，给受害者带来身心上的痛苦。校园欺凌不仅影响受害者的学习和生活，还可能导致受害者产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题，严重影响他们的健康成长。
面对校园欺凌，我们应该如何应对呢?首先，我们要学会保护自己，增强自我防范意识。遇到欺凌行为时，要及时寻求老师、家长或其他成年人的帮助，不要忍气吞声。其次，我们要学会关心他人，对于身边的同学，要给予关爱和支持，共同营造一个和谐、友爱的校园环境。最后，我们要倡导勇敢者行动，鼓励受害者勇敢地站出来，向欺凌行为说“不”。
通过本次主题团队课，学生对校园欺凌有了深刻的认识，增强了法制观念和自我保护意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。今后，我校将继续重视校园安全工作，不断提高安全工作水平，保持“健康、安全、文明、向上”的和谐校园环境!
开展070勇敢者行动校园防欺凌主题教育系列活动简报 (二)
为深入学习贯彻____关于青年工作的重要论述，进一步发挥共青团、少先队组织在防范和遏制校园欺凌中的作用，聚焦助力校园欺凌防治工作、切实维护青少年合法权益，引导少先队员不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者，__市__学校开展“杜绝校园欺凌，守护美好校园”070勇敢者行动主题活动。
升旗仪式讲“070”
升旗仪式上，初中部孔__同学和小学部李__同学以“预防校园欺凌，呵护身心健康”为主题进行了国旗下演讲，号召全体学生学法守法、关爱同学，倡导文明行为，杜绝校园欺凌。在面对危害和侵害时，要学会应急方法并对各种欺凌行为勇敢地说“不”，在校园中形成关爱他人、自我保护的正能量，营造和谐、友善、平安的校园氛围。
“070”主题宣誓
升旗仪式上，大队长李__带领全体队员在国旗下庄严宣誓：“我是新时代的小学生，我是祖国的未来，我自觉做到遵纪守法、自信乐观、向上向善，不做欺凌者、旁观者，避免成为受害者，主动保护受害者，做一个自律自爱的勇敢者”。队员们铿锵有力的宣誓充分展现了他们杜绝校园欺凌的决心和信念。
“070”签名仪式
随后，校领导、党员代表、少先队员代表在宣传横幅上郑重地签上了自己的名字，以名为签、刻记于心，王__校长更是题词：“坚决禁止校园欺凌行为发生!”，让预防校园欺凌的警钟长鸣耳畔。
“070”专题会议
构建学校党支部领导下、少先队辅导员为主体、少先队员广泛参与、各方力量支持配合的工作体系，__市__学校“070”勇敢者行动工作领导小组，组建工作专班，召开专题会议。
“070”重点摸排
在每学期开始和学期中，进行重点学生的摸底排查，在日常校园生活中，重点关注并进行谈话和引导。
专题教育记“070”
学校各中队召开了以“防校园欺凌，为成长护航”为主题的班会。辅导员通过PPT、案例分析等方式让队员们对于校园暴力、欺凌有了直观的感知，也知道校园欺凌有可能就在我们身边，激发其自我保护的意识。
成立“070”工作室
成立“070”工作室，建立健全工作室运行机制，明确职能、岗位职责、工作流程，定期业务培训和工作总结。设置防欺凌投诉信箱，为学生健康成长提供了良好的环境、奠定了坚实基础。
签订承诺保平安
学校为家长朋友发放了《预防校园欺凌致家长一封信》。在信中真挚地向家长提出建立良好亲子关系、引导孩子正确交友、加强法治教育、加强家校沟通和理性处置欺凌的建议。为有效杜绝学生欺凌和暴力案件的发生，呼吁家长与学校一起努力。
各中队队员签订防校园欺凌承诺书，勇敢对欺凌现象说“不”，不当旁观者，更不做欺凌者!
通过开展各类互动活动和教育项目，队员们不仅学会了如何识别和应对欺凌，还积极参与到防欺凌宣传中。展现了少先队员对于营造健康校园环境的积极态度。
学校防欺凌工作的积极开展，为队员们创造了一个更加安全和支持性的学习环境。抵制校园欺凌，不做施暴者，不做受害者，不做旁观者，对校园欺凌说不!让每个青少年都沐浴在法治的阳光下，为青少年健康成长保驾护航!
开展070勇敢者行动校园防欺凌主题教育系列活动简报 (三)
在__市教育和体育局领导下，__学校积极开展“校园欺凌”安全教育宣传系列活动，助力安全校园创建。
一、召开专题会议
路校长召开“070勇敢者行动，向校园欺凌说不”专题会议。会议指出：要高度重视学生防欺凌工作，同时建立“校园欺凌”事件监督员制度，“校园欺凌”事件监督员及时发现学生之间存在的矛盾，及时化解矛盾。
二、校长旗下讲话
路校强调全体学生要增强法治意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
三、召开主题团课
四、学生集体宣誓
生命是美好的，生活是多姿多彩的，拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养孩子安全意识，增强孩子自我防范能力，做到警钟长鸣!__学校师生将一起努力，共同创建平安温馨校园!
开展070勇敢者行动校园防欺凌主题教育系列活动简报 (四)
为进一步贯彻落实《关于动员团队组织实施“070勇敢者行动”的工作方案》要求，发挥团队组织在防范和遏制校园欺凌中的作用，__市__小学组织开展了“070勇敢者行动”系列活动，引领少先队员们抵制校园欺凌，沐浴法治阳光。
启动仪式，护航成长
一场别开生面的“070勇敢者行动”启动仪式在学校报告厅举行。
启动仪式上，学校党支部书记、校长、少工委主任韩__致辞，强调了防欺凌工作的重要性和紧迫性。她指出，校园欺凌不仅会对受害者造成身体和心理的伤害，还会影响整个校园的和谐稳定。因此，学校将坚决采取零容忍态度，全力护航队员们的健康快乐成长。
少先队员代表向全体队员发出倡议，呼吁大家要勇敢地向校园欺凌说“不”，做文明校园的守护者、实践者。
“070”工作室揭牌
学校积极构建了党支部领导下、少先队辅导员为主体、少先队员广泛参与、各方力量协调配合的工作体系，组建“070勇敢者行动”工作专班，挂牌成立“070”工作室，畅通诉求表达渠道。
仪式上，韩__校长与法制副校长、__市人民检察院一级检察官王__同志共同为__市__小学“070工作室”揭牌。
主题宣讲，法润童心
活动现场，王__检察官开展了“对校园欺凌说不”法治宣讲活动。她通过热点案例、法律解读、交流互动等形式，围绕“何为校园欺凌”、“如何预防校园欺凌”、“遭遇校园欺凌怎么办”等方面进行了宣讲，帮助队员们更好地认识、防范、应对防欺凌现象。
活动尾声，队员们积极提出问题，并与王__、单__、冯__三位检察官就校园欺凌问题进行了认真探讨，勇敢地表达了自己的认识和看法，表现出了对社会问题的关心以及对构建平安校园的责任感。
此次法治宣讲不仅提升了队员们的法治观念，也为构筑校园安全防线注入了强大的正能量。队员们纷纷表示将积极参与“070勇敢者行动”，自觉抵制校园欺凌行为。
“红领巾”在行动
此外，红领巾讲解员们也走进各中队进行了“远离欺凌阴霾，阳光自信成长”的主题宣讲，他们联系自身实际讲解了校园欺凌事件带来的后果及影响，呼吁大家用友善和包容的态度接纳身边的每一个队员。
“红领巾”快板小队的队员们则通过声情并茂的快板童谣表演，带动更多队员抵制校园欺凌，用实际行动争做“070”小勇士。
同时，学校还利用国旗下讲话、主题队会、《防欺凌承诺书》《致家长的一封信》、校园广播、电子屏等宣传阵地进行防欺凌法律知识的宣传，用爱与责任为队员们创造和谐友爱的校园环境。
接下来，学校将继续深化“070勇敢者行动”的内涵，切实发挥少先队在防治校园欺凌工作中的积极作用，推动家校社联动，共同为预防校园欺凌、构建和谐社会贡献力量，让每一个队员都能在阳光下快乐成长，共同书写美好未来!
开展070勇敢者行动校园防欺凌主题教育系列活动简报 (五)
团__市委在全市深入推进“070勇敢者行动”之“六项行动”，加强团教协作，整合有关部门资源，联动家庭、社会，携手营造校园欺凌不敢为、不能为、不想为的良好氛围，打造校园防欺凌工作新格局。
一、区市团委到校开展一次工作调研
团__市委主要负责同志、分管负责同志赴__市实验小学等多所学校调研“070勇敢者行动”工作开展情况，听取学校工作专班建设、活动开展实效等方面工作情况。团__市委联合__市教育和体育局前往__市__中学开展“070勇敢者行动”实地走访调研活动，并举行工作座谈会议。
二、学校召开一次团、队干部防范校园欺凌专题会议
发挥团队组织在防范和遏制校园欺凌中的作用。__区__小学、__小学、__区__实验小学开展了中队辅导员工作会议、教职工大会和团队干部防范校园欺凌专题会议等系列工作，对校园欺凌摸排工作进行了部署，从各个方面高度重视校园欺凌防治工作。__区院格庄初级中学成立防治校园欺凌工作专班，挂牌成立“070工作室”，设置举报电话、邮箱等，共同反对与抗拒校园欺凌。
三、开展一次防范校园欺凌宣讲
增强学校师生的法治观念和法律意识，全面推进学校安全法治教育工作的科学化、制度化、规范化，__区初家中学举行了“法治副校长聘任仪式暨防欺凌法治讲座”活动。__区__中学、__实验小学邀请派出所民警和法院法官到学校，通过开展主题宣讲、培训等形式，让学生认识到什么是校园欺凌，进一步提升思想意识、辨别能力及处置水平。
四、发放一封家长信
__区__小学、__市__中心小学通过发送家长信，让学生、家长正确认识校园欺凌，督促家长履行监护责任，教育孩子从小遵法守纪，关心爱护他人，培养健康、阳光的心理品格。
五、开展一次校园欺凌问题隐患线索摸排、及时处置帮辅
__区__小学各中队辅导员通过与队员谈心谈话、问卷调查活动，积极排查本班队员情况。龙口市龙矿学校积极开展对问题学生的摸排工作，设立心理咨询室，固定开放日。对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预、早处置，并切实对已经存在心理问题的学生给予特殊关怀和有针对性的帮助，助其克服心理障碍，提高心理素质。
六、各班(中队)开展一次以“‘070勇敢者行动’向校园欺凌坚决说不”为主题的团队课
__区__小学带领少先队员们到__区检察院“红日·法铭”青少年法治教育基地，学习了解法治教育相关知识，在学法中用法守法，加强自我保护能力。__区__小学、__市__学校初中部、__中学等针对不同年级学生的身心发展特点，各级部集体备课，将心理健康融入欺凌教育，开展一次有趣的070主题团课、队课。
开展070勇敢者行动校园防欺凌主题教育系列活动简报 (六)
为深入学习贯彻____关于青年工作的重要思想，全面推进“070勇敢者行动”实施，__团区委联合多部门共同协作，充分发挥团组织、少先队组织优势特长，推动防治校园欺凌工作实现常态长效，让广大青少年沐浴在党的阳光下茁壮成长。
01、构建完善制度，筑牢组织保障
__区各中小学建立健全校园防欺凌领导小组，做好中小学生法治和纪律教育、文明行为养成教育和欺凌防治专项教育;制定《校园欺凌防治宣传教育工作方案》《校园欺凌处置预案》，在醒目位置张贴校园欺凌举报和咨询热线等。加强对学生集中活动场所的巡查，三十九中、__二中、实验小学等校安排专人负责巡视课间校园监控和发挥党员先锋岗巡查作用，定期组织对欺凌易发区域和重点场所的视频监控资料进行分析研判。发动学校团委书记、少先队辅导员精准摸排学生，对发现的校园欺凌苗头，及时上报汇总后，对重点学生建立台账，由学校领导、班主任、团委书记、少先队辅导员等分工帮包教育。
02、丰富教育形式，提升防欺意识
利用国旗下的讲话、主题班会、手抄报、征文、电子屏标语等形式开展宣传教育活动，营造良好的教育氛围。开好防欺凌教育主题班会、主题团(队)日活动，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。发挥法制副校长作用，开展专题宣传教育，区职业中专团委、__六中团委等邀请学校法治副校长来校开展专题讲座，让学生了解校园欺凌的危害及后果，提升校园防欺凌意识，面对欺凌不惧怕，争做真正的“勇敢者”。
03、多方协同合作，构建保护闭环
团区委联合区教体局、区人民检察院、区人民法院、区公安分局、区司法局，建立法治教育共同体，长期开展法治教育课堂、模拟法庭、警校共育等活动，不断增强师生法治意识;区教体局推动家校共育，预防校园欺凌，通过问卷调查、设置防欺凌倾诉信箱等形式，了解学生家庭状况，向家长宣传校园欺凌辨识和防范常识，听取学生离校后表现及家长意见建议，以《致家长一封信》形式，通报学生在校情况，提示家长强化家庭教育及监护责任，定期召开家长会，向家长普及欺凌防范常识，教育孩子遵纪守法健康成长。
