同学们在深入了解国家航天科普的辉煌发展与卓越成就中，爱国情怀与民族自豪感油然而生。他们亲近航天，热爱航天，让航天精神和科研梦想在孩子们心中生根发芽。这不仅点亮了学子们的航天梦想，更为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入了强大的中国力量！下面是小编给大家分享的一些有关于学校2024年中国航天日系列活动简报的内容，希望能对大家有所帮助。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇1
《墨子。鲁问》中有所记载，鲁班削竹制鸟，设计出最早的飞行器。“嫦娥奔月”“牛郎织女”等流传甚广的传说都寄寓了劳动人民对于天上世界的憧憬与幻想。4月24日，是我国第__个航天日，今年的主题是“格物致知，叩问苍穹”。为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神。
__县__镇中心初中团总支开展纪念中国航天日主题教育活动。在周一举行了纪念第__个中国航天日主题升旗仪式。学生还通过制作主题手抄报、绘画等形式描绘出自己的航天梦想。这是未来宇宙的样子，这是乘坐火箭飞向太空的梦想，这是宇航员在探索太空奥秘的脚印……一幅幅栩栩如生的绘画，承载着孩子们丰富的想象，还承载着探索宇宙的伟大航天梦想。
通过此次纪念中国航天日主题教育活动，__中学子定会不断努力学习航天人不畏艰苦、开拓创新的精神，为实现心中的梦想不断努力前进，为实现中国航天梦而努力奋斗!
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇2
每年4月24日是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。
设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
为了进一步激发广大学生的爱国热情，4月24日，在第__个“中国航天日”来临之际，__区__中心学校三年级开展了以“航天点亮梦想”为主题的“中国航天日”主题教育活动。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。由此拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空的序幕。为了纪念这一天，经中央批准、国务院批复将每年的4月24日设立为“中国航天日”。从发射人造卫星到航天员顺利上天再到“嫦娥探月”几十年里中国成为了少数具有深空探测能力的国家。
主题活动
在活动现场，辅导员老师用多媒体展现了神舟__号载人航天飞船发射成功、“天宫课堂”视频回放，带领孩子们领略祖国航天事业的蓬勃发展，为祖国取得举世瞩目的辉煌成就而感到自豪。
辅导员老师还给孩子们介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，引导孩子们学习航天英雄的爱国敬业精神。
活动现场
开展“孩子们的太空梦”主题演讲比赛、“太空知识知多少”你问我答小组比赛，以及学生们动手绘出精美的手抄报，极大激发孩子们探索太空、实现中国航天梦的热情。
少年强则科技强，科技强则中国强，此次活动旨在学生的心里播下一粒“航天”的种子，通过多种丰富多彩的主题活动，让孩子们感受到科技的进步、祖国的强大，同时也鼓励孩子们从小树立远大理想，长大勇敢逐梦航天、拥抱星辰，为实现强国梦、航天梦而努力。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇3
4月24是“中国航天日”，为了让队员了解中国航天发展历程，传承中国航天精神，__小学在中国航天日广泛开展“学航天精神，立强国之志”主题活动。
2021年10月16日0时23分，神州十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员开启了长达六个月的太空之旅。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在实施载人航天工程的进程中，中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
探求太空奥秘，建设航天强国，承载着我们不懈追求的航天梦。从50年前的第一课人造卫星“东方红一号”开启太空时代到现在载人飞行圆梦天宫，中国航天事业不断迈进新征程，作为新时代的少先队员，队员们讲学习航天人的精神，践行社会主义核心价值观，让梦想的种子生根发芽，让探索的心随梦飞扬。
仰望浩渺星空，追寻英雄光芒。孩子们用双手和智慧诠释着关于科学的奇思妙想。在这个特别的日子里，同学们用心勾勒美好，共绘心中的航天梦!大家结合载人航天、中国空间站、筑梦太空等主题元素，大胆设想，纷纷用画笔，讲出了属于中国航天的动人故事。
学习航天精神，立志报效祖国!队员们深深地感受到我国的航天之路是如此的艰苦，航天事业的发展是如此的迅速。通过视频表示了对航天英雄的敬佩之情。
通过此次活动，同学们在了解国家航天科普发展和成就的同时，提升了爱国情怀与民族自豪感，接触航天，爱上航天，让航天精神和科研之花在孩子们的心中扎根!点亮了学子们的航天梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，积聚了中国力量!
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇4
星空浩瀚无比，探索永无止境。20__年4月24日是第__个中国航天日，今年主题为“格物致知，叩问苍穹”。为激发同学们对航天事业的热情，传承并弘扬航天精神，4月__日上午，__四中实验学校__学校开展了以“弘扬航天精神，筑梦航天情怀”为主题的班会教育活动。
航天梦，中国梦。在班主任老师的细致讲解下，同学们了解了中国航天史的发展，从东方红奏响太空，至嫦娥奔月、北斗组网、天问问天、神舟逐梦……中华儿女从未停止奔赴星辰的脚步。
会上，班主任老师，向同学们讲述中国载人航天之路、载人航天精神，激励他们学习航天工作者吃苦耐劳、坚韧不拔、积极奋起的精神。同学们认真听讲，被中国航天人无私奉献、艰苦奋斗、勇于攀登的精神折服，一句“使命重于生命，即使我们回不来，也要让五星红旗在太空里高高飘扬。”让同学们一个个肃然起敬，同时也在他们心中种下一颗颗航天梦的种子。
每一个航天日，都将是航天梦想的又一次启航。通过本次班会活动，中国航天自立自强的精神、中国的文化自信植入到每位同学们的心田，给他们播种下一颗“科学梦”“航天梦”的种子。相信他们将以实际行动表达对中国航天事业的支持，号召更多的同学争做航天事业的追梦人，为实现中华民族伟大复兴的强国梦凝聚力量!
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇5
4月24日是中国航天日
1970年的这一天
中国第1颗人造地球卫星
东方红一号发射成功
拉开了中国人探索宇宙奥秘
和平利用太空
造福人类的序幕
中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的纪念日。为普及航天知识、激励学生的科学探索精神，20__年4月，__小学开展“中国航天日”主题系列活动。
升旗仪式上，三(2)中队李__向全体师生宣传航天知识，致敬中国航天事业和航天英雄。
少先队员们纷纷用手中的画笔将航天知识与爱国精神巧妙结合，精心设计出一幅幅主题鲜明、图文并茂的手抄报。“瞧，我们都是绘画小能手，快来欣赏我们的作品吧!”
建校初，学校利用西围墙边的消防通道路面自行设计并创作了手绘画卷——300米“天宫漫步·长征路”。“老师，我发现长征路的颜色没有那么鲜亮了。”“你可真有一双善于发现的眼睛，是时候让它们换上新衣服了，你想和我们一起吗?”“当然!”
300米的“天宫漫步·长征路”包含两大篇章：“中国航天·大事记”和“太空巡游·逐梦行”，全图以时间轴的形式展示出来，走在”天宫漫步·长征路”上，让我们跟随三位讲解员，听一听我们的航天小故事。
学校结合办校特色，开设航天课这一校本课程，向学生传授航天知识，通过讲解航天员在太空的生活、介绍宇宙星系等内容，使学生感受太空的浩瀚，激发学生的好奇心和求知欲。
从神话里的“天宫”，到如今的“天宫”空间站，我们经历了怎样的奋斗故事?未来，探索太空能够给我们带来哪些想象?《走，到“天宫”上看一看》为孩子们带来一堂生动的航天课，让我们跟随直播课，一起到“天宫”上看一看。
学校通过开展特色社团活动，在孩子们心中播下航天精神的种子。团结协作的小组氛围，一次次细心地检查装置，孩子们期待的眼神，都体现了他们身上的航天精神——不畏困难，勇往直前。“老师，快来看，我们的水火箭发射成功了!”
通过开展“中国航天日”主题系列活动，相信中国的“航天梦”会在队员心中持续扎根，中国的航天梦会因他们而更加精彩，星空可及，未来可期。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇6
从嫦娥奔月传说到敦煌飞天壁画
从“东方红一号”到“神州十三号”
中华民族的“飞天之路”跨越千年
过去的数十年里，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，叩问苍穹的脚步也不曾停歇，远古的神话梦想逐渐变成现实中跨越星河的浪漫。
在第__个“中国航天日”来临之际，__市__区__小学举行“心向九霄，筑梦航天”活动，让__小的少先队员们一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在心中燃起航天梦!
(一)航天知识我来绘
队员们搜集航天知识，激发格物致知的热情，用手中的画笔描绘出我们的航天精神，坚定“航天报国”的理想。
(二)航天知识我来讲
想学习更多航天知识吗?__小队员已为您备好精彩小视频，快来学习吧!
航天主题活动，在队员们的心中种下热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献!
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇7
当我们仰望星空，面对满天繁星，是不是会感叹宇宙的浩瀚，人类的渺小，以及产生对地球之外世界的好奇?____教导我们：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为纪念中国航天事业伟大成就，__小学开展“20__年中国航天日”主题活动，活动在科学楼一楼中厅举行。少先队员代表们热情洋溢地参加《航天点亮梦想》主题演讲。与此同时，在各班教室，辅导员利用图片、视频等，与队员们一起领略新中国成立以来中国航空航天所取得的举世瞩目的成就。
学校党总支部书记、校长裴__给少先队员上思政课，勉励队员们：人生是船，梦想就是帆，每个人都有一个属于自己的梦想。有梦想，才有奋斗的方向和目标。大胆创新、自强不息是我们中华民族的优良品质。从嫦娥奔月、牛郎织女的神话，从敦煌飞天壁画可以感受到我们中华民族对探索浩瀚宇宙的追求和向往。在科学技术高速发展的时代，掌握先进科技才能屹立在世界民族之林。做为生长在新时代的少年儿童，将肩负起中华民族伟大复兴的重任，要勤奋好学，为中国梦、航天梦而奋斗。
中国航天日主题活动，让队员们对中国航天事业有了更广、更深的了解。作为__学子，要深刻领悟中国航天人自强不息的创新精神和实践精神，以他们为榜样，树立远大的志向，为实现伟大的中国梦、航天梦而勇于探索，砥砺前行。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇8
从1970年4月24日，中国将“东方红一号”卫星送入轨道，由此开始了中国的“飞天梦”，今年在第__个中国航天日即将到来之际，__市__区__小学以“学习航天精神，争做新时代好队员”为主题开展了主题系列活动。
活动一：“学习航天知识”主题队会
队员们在辅导员老师的带领下学习回顾中国载人航天工程三十年发展历程和建设成就，学习航天知识，增强民族自信心，建立为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感，争做新时代好队员。
活动二：“传承航天精神”航天知识手抄报、科幻画比赛
队员们围绕航天工作者的先进事迹和崇高精神为中心深入学习，用手中笔记录和传播航天知识，以此表达自己不断增强为中华民族的伟大复兴而努力学习的历史使命感和争做新时代好队员的决心。
活动三：“体验航天魅力”未来航天器模型设计制作比赛
队员们用自己的一双巧巧手，利用各种材料或废旧物品的造型、色彩，通过剪、拼、组合、拼装等手段，充分发挥自己创造思维，制作成各类航天机器模型。以此体验航天的魅力，用一件件精美的作品表达自己对于航天梦的追求，以及对于祖国航天事业的热爱之情。
活动四：“担当航天使命”诵读比赛
队员们用录制视频的方式表达对祖国航天的赞美、表达自己的航天梦想、表达自己在航空航天中担当使命。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇9
__月__日下午，为拓展学生视野，增长航天知识，__区__小学三4中队繁星小队在__街道科协组织下，走进__社区组织开展“航天筑梦，科普强智”中国航天日主题活动。旨在通过此活动让青少年儿童传承和弘扬航天精神，营造浓厚的航天科普氛围。
活动中科普志愿者通过航天科普展板、科普PPT讲解等方式了解中国人探索天空、宇宙的伟大历程，感悟科学探索的大无畏精神，提升青少年儿童作为航天大国一份子的自信心和自豪感。
随着我国航天事业的飞速发展，同学们对航天事业的认知也要不断加强提高，科普志愿者带领青少年儿童现场绘制“航天梦我的梦”主题的彩绘作品，并配套“航天梦”手工文创胸章，在树立学习航天知识，开拓航天视野，激发学生爱航天、爱科学的热情，同时也丰富了学生们双减后的校园生活。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇10
4月24日是第__个“中国航天日”，__附小开展了“中国航天日”活动，本次活动围绕“航天点亮梦想”为主题，分年段开展航天科普课、航天知识竞赛、航天小制作、航天画、航天手指舞等活动，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以航天梦托举中国梦，激发汇聚逐梦筑梦的磅礴力量。
老师们通过视频与图片相结合的形式，向学生们传授航空航天知识，讲述航天的发展，航天员的故事，了解航天知识和航天英雄的事迹，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。孩子们认真听老师精彩的讲解，从科技出发，同未来对话，踊跃地参与到学习与体验中。
领悟航天精神，感受中国梦想，各班开展了航天知识竞赛。竞赛命题由科学教师精心取材，从最近十几年中国航天的迅猛发展到最近的天宫授课，同学们精心备赛，积极参与，彰显了附小学子逐梦航天的强烈愿望。航天梦、中国梦在孩子们的心中扎根、萌芽……
浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起我们无限的遐想。低年级的孩子们，在动感的节奏中跳起航天手势舞;中年级的孩子们用画笔创造出他们眼中的宇宙世界;高年级的孩子们用手中的工具制作了属于自己的“宇宙飞船”，还利用学到的知识给自己的飞船加上动力，带上空中。
“中国航天日”主题活动激发了孩子们对航天科技的探索欲望和对宇宙的向往。相信在孩子们小小的世界里已注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇11
____指出：发展航天事业，建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。为弘扬传承航天精神，传递航天情怀，进一步弘扬崇尚科学，探索未知，勇于创新的理想信念，引领同学们树立远大理想，__县实验小学开展了“中国航天日”主题教育系列活动。
一、聆听航天故事
弘扬探索精神
在周一的升旗仪式，__县实验小学党总支书记、校长薛__在鲜艳的五星红旗下，意味深长地为孩子们讲述了中国航天二十年的发展历程，让全体师生了解了中国在航天事业中所作出的伟大贡献，号召全体师生要弘扬航天精神，艰苦奋斗、自强不屈、开拓进取，立足本位，为中国力量添砖加瓦。
二、走进天宫课堂
感受探索乐趣
学校通过央视新闻新媒体组织全体师生在线观看神舟__号航天员在中国空间站太空授课活动。航天员们在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，不仅传播载人航天知识，更让我们感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。
三、追逐航天明星
点亮探索梦想
伴随着我国航天人探索太空的征程，我们也正逐渐靠近头顶的那片星辰大海。我们对于浩瀚的宇宙充满了好奇，尤其想知道航天员们的衣食住行是什么样子的，在太空睡觉是一种怎样的体验?于是师生们通过广泛阅读书籍、影音资料、网络搜索等多种途径，开启一场别样的追“星”之旅。
四、巧制航天记忆
描绘探索蓝图
跟随着航天成就时间表，艰苦卓绝的航天历程既振奋人心又令人肃然起敬。航天人探索未知、创造奇迹的精神化作实小师生手中的航天记忆，激励自己仰望星空，拥抱星辰大海。
五、开展航知竞赛
致敬探索英雄
航天主题班会
在主题班会课上，班主任们引领同学们详细了解我国首次挑战长达6个月的太空之旅和“神舟__号”载人飞船的三名航天员创造的多个“首次”等信息后，进行了一场层层选拔的筑梦知识竞赛，深入感知飞天英雄梦想的实现不是偶然，而是实实在在、一步一个脚印努力成就的必然。
六、争章引领成长
接力探索未来
学校以第__个“中国航天日”主题教育系列活动为契机，组织开展红领巾奖章的传承章和梦想章争章活动，引领同学们带着好奇和热情，带着无穷的想象，积极探索未来世界。
学校2024年中国航天日系列活动简报 篇12
在中国航天日到来之际，为大力弘扬中国航天精神，科学普及航天知识，激发少先队员们的创新热情和创造活力，二年级15中队的队员们在辅导员老师的带领下来到__技师学院开展“点亮航天梦想，共创美好未来”中国航天日主题教育活动。
参观航模，乘坐复兴号。通过乘坐高铁、航模，让孩子们体验模拟驾驶飞机、乘坐飞机的乐趣，激发孩子创造性思维，树立勇于攀登、敢于超越的思想，坚定热爱祖国、为国争光的信念。
参观智能制造车间。让孩子们感受科技的创造力，激发求知欲和好奇心，培养孩子敏锐的观察力和丰富的想象力，从小树立科技强国梦。
科技引领新“食”尚，寓教于乐。通过现场制作花样馒头、曲奇饼干等，让孩子动手制作自己喜爱的面点，增强节约粮食和珍惜劳动成果的意识，树立自己动手、丰衣足食的思想，为争做新时代建设者和接班人不断学习进步。
航天日的设立是为了铭记历史、传承航天精神，本次“点亮航天梦想，共创美好未来”中国航天日主题教育活动旨在激发孩子们树立热爱祖国、自力更生的意识，增强孩子们不畏险阻、勇于承担的责任感。人无精神不立，国无精神不强，__学校必将以育时代新人、展文化魅力为目标，培育自强不息、敢于担当的新时代建设者和接班人!
