梦想，宛如一颗深埋心中的种子，悄然在探索的沃土中萌发。而每一个航天日，都如同春风拂面，为这颗种子注入新的生机，让它破土而出，向着无尽的宇宙翱翔。在这个特别的日子里，让我们携手启航，共筑航天梦想，追逐星辰大海的壮丽征程！下面是小编给大家分享的一些有关于开展中国航天日主题教育活动简报的内容，希望能对大家有所帮助。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇1
近日，__县__幼儿园组织开展了“童心向太空，共筑航天梦”主题活动，教育引导幼儿了解航天知识、认识航天英雄、弘扬航天精神、探索航天奥秘，激发幼儿崇尚科学和勇于探索的热情，在孩子们心中洒下自然科学与科技创新梦想的种子。
活动中，老师们通过播放航天视频、开展绘本阅读等方式深入浅出地向孩子们普及航天小知识，带领幼儿认识航天员翟志刚、王亚平、叶光富，组织开展童心童趣“航天梦”绘画活动，让孩子们感受中国航天事业的发展以及取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙、探索蓝天的热情。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇2
“姐姐，我长大想当航天员……”“那就从小要听老师家长的话，好好学习哦”“我国的航天事业目前为止取得了越来越好的成就和突破，作为一名中国人我感到骄傲和自豪”……只见__公园一顶红色帐篷下部分市民驻足谈论着。
今年4月24日是第__个“中国航天日”，为进一步传承和弘扬航天精神，激发创新热情、培植创新文化，唱响“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国”主旋律，4月__日上午，县国动办、县人防办、县国安办联合在__公园开展“格物致知，叩问苍穹”20__年“中国航天日”主题宣传活动。
活动现场，志愿者们通过悬挂“中国航天日”宣传横幅、发放中国航天日宣传笔记本、宣传资料等方式，耐心向群众讲解“什么是中国航天日”“中国航天日设立的意义”“中国航天事业发展历史”等航天知识，让群众充分认识中国航天事业的发展成就，进一步宣扬“两弹一星”、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神。
为了让航天精神深植广大群众心中，现场还采用有奖问答的形式开展宣传。“中国首次登上月球的月球车叫什么?知道的请举手，有小礼品赠送哦”“我知道我知道，是玉兔号”……群众们积极踊跃的参与答题，在答题中又增长了航天相关知识。
此次活动共发放宣传资料、宣传纪念品等300余份，现场解答群众相关咨询40余人次，营造了“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国”的良好氛围。接下来，县发改局、县国动办、县人防办将不断扩大“中国航天日”宣传覆盖面，通过进学校、进社区等持续开展“中国航天日”系列宣传活动，进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，激发全民探索宇宙科学奥秘的热情。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇3
童心逐梦，科幻未来。在“中国航天日”即将到来之际，__实验小学开展“迎接航天日，共绘航天梦”主题活动。学校积极组织学生们参加20__年__省航天科普实践活动，弘扬航天精神，普及航天知识，激发青少年探索创新热情。
组织观看20__年“中国航天日”宣传片，20__年4月24日是第__个“中国航天日”主题为“格物致知，叩问苍穹”。震撼的宣传片彰显了中国航天事业的蓬勃进程，描绘出航天强国建设的航天梦。
学校积极组织学生参与航天主题科幻画创作，科幻画是让孩子们通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对未来的遐想而产生出来的绘画作品，是培养孩子们科学想象力和创新才能的好形式。学生运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出了自己对未来航天的幻想，现在我们一起来欣赏他们的作品吧!
一幅幅创意独特的航天科幻画作品是孩子们立足当下对未来的思考，是一种期许，是一种责任，更是一种美好的表达。评选采取自下而上的形式展开，先由各班级进行初评，择优推荐参加学校终评，并为获奖者颁发奖状。
本次活动为孩子们搭建了展示创新创意、奇思妙想的舞台，提高了__学子对航天科普知识的兴趣，激发学生们的航空航天梦。愿我们的美梦成真，愿航天事业发展越来越好!
开展中国航天日主题教育活动简报 篇4
为激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，在第__个中国航天日之际，__区__幼儿园开展了“征宝趣航天”主题活动。
活动中，教师利用生动有趣的课件、图片、视频、让孩子们了解了中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就。孩子们对浩瀚的宇宙充满了遐想和探索的欲望，神州飞船是怎么飞上天的呢?宇航员叔叔在太空为什么会飘起来?孩子们小小的脑袋里装满了无数个问号，老师则耐心地为小朋友一一解答。
观看视频时，孩子们带着紧张与兴奋的心情，目不转睛地盯着大屏幕上的每一个画面，当倒计时声响起时，孩子们不由自主地跟着数。当看到火箭发射成功后，孩子们欢呼雀跃，纷纷鼓掌，脸上洋溢着满满的自豪感和荣誉感。
老师还组织孩子们根据自己的所见、所闻、所想，用绘画、手工、搭建等方式制作出了太空、火箭、宇航员等航天主题的作品，表达对星辰大海的畅想，向伟大的航天英雄，伟大的幕后科学家们致敬。幼儿纷纷拿起画笔、剪刀、自己动手绘画出自己的航天梦。
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。每一个航天日，都将是航天梦想的又一次启航!
开展中国航天日主题教育活动简报 篇5
4月24日是第__个“中国航天日”，今年“中国航天日”的主题是“格物致知、叩问苍穹”。为科普航天知识、传播航天文化、点燃科学梦想、弘扬航天精神，在中国航天日来临之际，__实验学校团委通过升旗仪式、国旗下讲话、主题队会团课等形式，开展以“筑航天之梦，向星辰大海”为主题的思政课程。
4月__日升旗仪式上，团员学生苗__做主题为“学习航天精神，圆梦星辰大海”宣讲，呼吁少先队员们弘扬航天人的精神，不鹜虚声，不骋空想，勤奋学习，追求卓越，用拼搏前行的背影，叩问心中的苍穹!
当天下午，__实验学校各个中队举办了“航天逐梦，励志苍穹”主题队会，辅导员利用多媒体、图片、视频等方式和队员们一起分享中国航天事业的发展历程和成就，鼓励同学们用航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的精神奋发向上。
__实验学校团委书记杜__老师在中学生实践教育基地教授了主题为“学习__大，弘扬航天精神”的主题团课，通过观看中国航天日宣传视频，引导学生了解中国航天事业取得的一次又一次的辉煌成就，从探月、探火到中国空间站建设，无不体现出一代又一代的航天人探索宇宙的精神，增强了学生的民族自豪感和爱国热情。
少年强，则国强。此次航天日主题思政课活动，开阔了眼界，丰富了航天知识，更激励少先队员们要自立自强，刻苦学习，热爱祖国，崇尚科学，探索未知。今后学校团委少先大队将继续开展航天科技知识竞赛等科普活动，积极营造浓厚的科技氛围，继承和发扬航天精神。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇6
为迎接20__年第__个“中国航天日”的到来，进一步提高队员们对中国航天事业的了解，激发学生崇尚科学、热爱科学、探索未知、敢于创新的精神，__县教育集团小学部开展了“中国航天日”主题教育活动。
队会课上，老师向队员们介绍了中国航天日的由来、介绍了我国11位航天英雄、讲解了中国航天事业的伟大历程及成就，解读“航天传统精神”、”两弹一星精神”和”载人航天精神”中国航天三大精神，以此激励队员们敢于探索宇宙，勇于创新。
为了让同学们了解我国航天事业的发展历程及伟大成就，科普航天科技知识，致敬航天英雄，我校组织部分班级走进__县图书馆查阅有关科普知识，进一步增强同学们对航天火箭、宇航员等知识的认知，激发对探索航天事业的兴趣。
通过此次活动的开展，激励学生们从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力，做具有“创新精神，合作能力，家国情怀”的新时代接班人，为未来不断刷新进军太空的中国航天事业贡献自己的力量!
开展中国航天日主题教育活动简报 篇7
为了让孩子们了解更多关于航天的知识，老师通过精美直观的课件向孩子们介绍了航天火箭发射过程、宇航员的太空生活、太空空间站、航天英雄等航天相关知识，观看神舟__号飞船从发射升空到返回着陆的全过程视频及三名宇航员带来的“天宫课堂”，观看结束后，孩子们纷纷感叹到：我们的国家和宇航员们太厉害了，自己长大也要努力成为一名宇航员。
主题绘画
航天梦是强国梦的重要组成部分。为了激发幼儿崇尚科学，探索未知的热情，我园开展了主题式的亲子绘画活动。瞧!作品呈现出奇妙的时空景象，让我们感受到了强大的中国航天力量对孩子内心的激励与触动。
手工制作
本次活动中，亲子合作设计图纸、收集材料、动手制作，各种各样的废旧物品在亲子手中变成了宝贝：有利用奶粉罐、废纸筒、塑料管制作的神舟__号;有利用纸盒、纸板做的航天飞机……一件件作品不仅创意无限、还饱含了亲子智慧，令人赞叹不已。
作品展览
浩瀚宇宙、星辰大海、仰望天空，亲子手工作品，承载着孩子们的梦想。为此，我园开展了亲子手工科技展活动，参赛作品造型多样。
评选颁奖
本着公平、公正的原则，每班一名教师参与评选，最后评选出一等奖、二等奖、三等奖。
我的航天梦
梦是一粒种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚仰望星空时，都曾有一个航天梦，中国航天日，致敬航天英雄。
孩子是祖国的未来，是新时代的开拓者。通过此次活动，让孩子了解了我国的航天事业，激发了他们对航天知识的兴趣和探索欲望，培养了孩子们热爱祖国、崇尚科学的情感，让更多远大、美好的理想在孩子们的心里生根发芽。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇8
4月24日是第__个“中国航天日”，为弘扬中国航天精神，帮助学生了解太空宇宙知识，激发学生探知航天奥秘、学习航天知识的热情，__小学开展了“航天点亮梦想”主题活动。
__小学的创客空间内布满蓝色灯带，充满着神秘的科技感。在主题日课堂上，老师通过演示ppt和播放视频的方式，向孩子们讲述了中国航天的发展历程，展示了神舟十三号载人飞船返回、落地的全过程，以及要成为一名航天员所必须经历的“魔鬼训练”。孩子们看得津津有味，眼神里充满着好奇，当看到航天员需要进行高速旋转训练的时候，都情不自禁地跟着转了起来。
随后，老师带领孩子们前往手工坊参观航天相关的手工作品。
一群孩子围绕着几架火箭模型，热烈地讨论着。这些作品虽稍显稚嫩，却凝聚了孩子们的太空梦想。
操场上，老师带领学生们进行了热身训练，在航天精神的洗礼下，孩子们似乎更加懂得努力和奋斗的意义，动作做得更加认真到位。热身运动结束后，孩子们齐聚在一起，进行无人机试飞。随着螺旋桨发出的嗡嗡声，一架四轴无人机在操场上升空起飞。
星空浩瀚无比，探索永无止境。这次特别的科普教育活动，让学生感受到了天空的神奇，激发了学生对宇宙空间的向往和对科学的热爱，也把爱科学、学科学的种子埋在了孩子们的心里。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇9
20__年4月24日，是我们迎来的第__个“中国航天日”，为了纪念中国航天事业成就，让孩子们铭记历史、传承航天精神，__社工站在__社区组织了“中国航天日”主题宣传活动。
中国航天日
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福全人类的序幕。为纪念“东方红一号”这一中国航天事业里程碑，2016年，党中央批准、国务院批复，将4月24日设立为“中国航天日”。
知晓航天历史，追梦航天。
以史为镜，可以知兴替。社工志愿者们通过深入浅出的讲解，向小朋友们介绍了我国艰难的航天历程。从东方红一号到神舟一号，__年的锲而不舍铸就中国航天员的问鼎苍穹，开启载人航天之门;从嫦娥一号到嫦娥五号，__年的筚路蓝缕实现五千年来中国人对月球的向往，开启探月之门。呼吁小朋友们要以航天英雄为榜样，努力学习科学文化知识，与祖国同行，逐梦未来。
科普航天知识，逐梦航天
仰观宇宙之大，俯察品类之盛。社工志愿者们组织孩子们观看“天宫课堂”，介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍。通过航天员太空授课传播普及载人航天知识，激发了孩子们对科学的兴趣。
共绘航天梦想，圆梦航天。
大道至简，实干为要。为进一步推动航天科普教育，激发孩子们创新热情和创造活力，培养孩子创新意识和动手能力。__社工站举办了绘画和手工活动，小朋友们利用小小画笔描绘伟大的航天梦!让科技放飞梦想的种子在孩子们心中萌芽。
红日初升，其道大光。孩子们是祖国的未开，民族的希望。通过此次活动，让孩子的心中播种，种下航天的浪漫，种下星空的浩瀚，种下憧憬和未来!用多元社工服务，关爱“一老一小”，传递社工关怀。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇10
为进一步弘扬中国航天精神，传播中国航天文化，普及中国航天知识，激发青少年探索航天的好奇心，__学校开展了“中国航天日”主题教育活动。
各班召开“航天点亮梦想，共创美好未来”主题班会，通过组织集体观看航天视频，一起回顾中国航天事业的发展史和航天事业取得的巨大成就。
一、二、三年级同学录制了有关“中国航天日”主题小视频，进一步了解了中国航天日的由来和设立的意义。
四、五、六年级同学结合主题绘制手抄报。他们用一幅幅精心创作，充满情感的手抄报，表达着对神秘星海的向往之情，寄托着对航天英雄的崇敬之意。
各班同学利用废弃矿泉水瓶、卡纸、粘土等材料动手制作航天火箭、飞船、宇航员。以不拘一格的创造风格，展现他们眼中的航天世界，呈现出的奇妙时空景象，真实地表现着同学们的内心世界。
星河之上，扬帆起航，筑梦九天，永不止步。作为新时代的好队员，我们应时刻准备着为共产主义而奋斗，对全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇11
每年的4月24日是中国航天日，这是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。首个航天日，__要求科学家帮助实现中国成为全球天空巨头的梦想。设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
在第__个中国航天日到来之际，我校组织开展了“航天筑梦科技兴国”主题教育活动，在少先队员心中播撒下航天梦的种子。
航空航天事业的发展是20世纪科学技术飞跃进步，社会生产突飞猛进的结果。航空航天的成果集中了科学技术的众多新成就。迄今为止的航空航天活动，虽然还只是人类离开地球这个摇篮的最初几步，但它的作用已远远超出科学技术领域，对政治、经济、军事以至人类社会生活都产生了广泛而深远的影响。
愿未来我们的社会主义接班人能够以中国航天创业史为教材，以航天英雄为榜样，在航天精神、“两弹一星”精神、载人航天精神的鼓舞激励下，献身航天，献身科学，不断攀登新的科学高峰，再创新的辉煌。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇12
4月24日是第__个“中国航天日”，近日，____小学组织开展线上主题活动，普及航天知识，弘扬航天精神，激发少先队员的探索热情。
在中队辅导员的组织下，队员们通过观看视频、查阅书籍、网络搜索等方式，学习航天英雄探索宇宙奥秘、造福人类的一个个催人奋进的事迹。中国几代航天人的持续奋斗，让每一名__少先队员为之震撼，备受鼓舞!
队员们通过手中的画笔描绘了对太空的喜爱和向往，通过歌声表达对航天英雄的崇敬之情，并用心感受和传承着深厚博大的航天精神。
征途依旧漫漫，航天点亮梦想。愿队员们仰望星空时，思考学习的意义和自己的梦想，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，驾驶飞船飞向浩瀚星空。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇13
每年4月24日是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。
设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
为了进一步激发广大学生的爱国热情，4月24日，在第__个“中国航天日”来临之际，__区__中心学校三年级开展了以“航天点亮梦想”为主题的“中国航天日”主题教育活动。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。由此拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空的序幕。为了纪念这一天，经中央批准、国务院批复将每年的4月24日设立为“中国航天日”。从发射人造卫星到航天员顺利上天再到“嫦娥探月”几十年里中国成为了少数具有深空探测能力的国家。
主题活动
在活动现场，辅导员老师用多媒体展现了神舟__号载人航天飞船发射成功、“天宫课堂”视频回放，带领孩子们领略祖国航天事业的蓬勃发展，为祖国取得举世瞩目的辉煌成就而感到自豪。
辅导员老师还给孩子们介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，引导孩子们学习航天英雄的爱国敬业精神。
活动现场
开展“孩子们的太空梦”主题演讲比赛、“太空知识知多少”你问我答小组比赛，以及学生们动手绘出精美的手抄报，极大激发孩子们探索太空、实现中国航天梦的热情。
少年强则科技强，科技强则中国强，此次活动旨在学生的心里播下一粒“航天”的种子，通过多种丰富多彩的主题活动，让孩子们感受到科技的进步、祖国的强大，同时也鼓励孩子们从小树立远大理想，长大勇敢逐梦航天、拥抱星辰，为实现强国梦、航天梦而努力。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇14
4月24日是我国第__个“中国航天日”。__航天局为了让航天“二代”、“三代”了解中国的航天事业。在航天日前一天，举办了以“航天创造美好生活”为主题的航天开放日活动，给了同学们畅游航天知识海洋的机会。
4月23日上午9点，同学们准时到达航天科研楼的广场，在工作人员的带领下先参观了__航天远望公司浮空器艇库，观看了航天成果展览视频，参观了某型号自控飞艇。当听到工作人员解说浮空器可以飞到多高，在气象、森林防火等等方面起到重要作用时，同学们都一脸神往，直呼航天科技的神奇。
参观完浮空器艇库，同学们又集合在会议室，由老航天人为孩子们讲述了中国航天的发展史。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，近半个世纪来，长征、神舟、嫦娥、北斗等中国航天科技见证了中国在航天领域的每一次进步……孩子们在这些讲述和视频播放中，全身心的投入，了解了航天知识，也真正感受到了航天人的精神和荣耀。
最后，学生们拿起毛笔和画笔，各自书写和绘画出“我心中的航天”。美妙的图画和“我爱航天”，“我的航天梦”这样的书写，体现了参加这次活动同学们被普及了航天知识，更培养了对航天的热忱和憧憬。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇15
中国航天事业，走过__余载风风雨雨，取得了举世瞩目的成就，4月24日，我们即将迎来第__个中国航天日，为了让孩子们更加了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，激发学生探索宇宙、热爱科学的热情，20__年4月__日，__县实验小学开展了“童心向太空，共筑航天梦”——中国航天日主题活动，带领孩子们走进神奇的航天世界。
主体班队会上，中队辅导员们为队员们介绍中国航天日的由来，普及航天知识，队员们聚精会神地听着，在感受火箭发射的魅力，了解中国航天人的不懈追求，收获知识的同时，也在心中种下一颗心向科学的种子。
队员们认真聆听，畅所欲言，将对航天科技的热情和求知欲，转化成积极探究的好品质，开发妙想奇思，并向艰苦奋斗的中国航天人，敬队礼致敬。
星空浩瀚无比，但中国人对宇宙的探索永无止境。学校开展了航天作品评选活动，通过利用废旧材料等设计小火箭、小模型，寄托自己探索太空的理想。
航天梦是强国梦的重要组成部分。通过此次活动，激发了少先队员们崇尚科学、探索未知的热情，我校师生将继续传播科学文化知识，学习中国航天人自主创新、艰苦奋斗、勇攀高峰的精神，为祖国航空航天事业贡献自己的力量。
开展中国航天日主题教育活动简报 篇16
4月23日，在第__个中国航天日来临之际，位于__高新区渤龙湖科技园的__幼儿园组织开展了以“亲近航天热爱科学，探究神奇玩出变化”为主题的庆祝活动。
中国航天运载火箭技术研究院__火箭制造有限公司为幼儿园精心制作了一枚高2.5米的《CZ——未来号》金属仿真火箭模型。在孩子们的欢呼声中，幼儿园园长和火箭公司科技人员代表共同为大火箭揭幕。随后孩子们围绕火箭型号、制造过程及后期怎样为火箭“美容化妆”等知识，与航天叔叔进行了面对面的交流。孩子们亲手抚摸用“航天漆”喷绘的漂亮火箭外衣，感受着中国航天的强大与神秘，航天叔叔给宝宝们提出期望：“从小要爱科学，长大做一名航天人，研制出有更大推力的火箭——《长征未来号》”。
在好玩的科学体验游园活动中，共分为声、光、电、磁、力五大类，22个体验区。这些科学体验作品是从全园200多个亲子、师生的实验作品中选出的21个优秀作品，此外还有专业团体的“智能机器人”表演。孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作过程中，探索发现身边的各种科学现象。
__幼儿园园长武德红表示，“通过生动有趣的活动，激发师生爱航天、爱科学的情感，培养幼儿喜欢探索未知、敢于创新的热情和可持续发展的学习品质，为实现航天强国的伟大梦想播下种子。”
