在我们平凡的日常里，很多场合都离不了简报，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023年小学开展512全国防灾减灾日主题教育活动简报，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
第1篇：小学开展“512”全国防灾减灾日主题教育活动简报
20__年5月12日是全国第__个防灾减灾日，为做好防灾减灾宣传教育，进一步加强学生识险避险演练意识，提升自救互救能力，__镇__小学开展“5·12”防灾减灾日安全教育宣传活动。
学校安全办提前周密安排，整体部署，首先模拟突发强震，进行防震演练，随着地震警报响起，学生迅速躲在课桌下避险，借助桌椅保护头部和身体。之后在老师的组织下，各班学生迅速疏散到操场躲避余震。最后集合清点人数，查找有无遗漏人员。
防震应急演练结束后，安全办还组织学生开展预防溺水安全教育。安全办主任讲解防溺水知识及注意事项，带领学生进行防溺水“六不”宣誓，最后全体师生在防溺水宣传标横幅上签字。
学校紧紧围绕“减轻灾害风险守护美好家园”这一主题，牢固树立安全发展理念。通过开展应急演练、安全教育培训、发放倡议书等，全方位、多形式向学生普及防灾减灾知识，进一步增强防灾、减灾意识，提高灾害应急避险能力。
第2篇：小学开展“512”全国防灾减灾日主题教育活动简报
20__年5月__日是我国第__个全国防灾减灾日，今年的主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。
在第__个防灾减灾日之际，校领导结合当前的实际情况，召开了全校安全工作会议，专题部署防震减灾紧急疏散演练活动有关事项，制定了详细的演练方案。
为强化师生的防灾减灾及消防安全知识，防患于未然，提高师生地震紧急避险、自救自护能力，最大限度地减轻地震造成的危害和损失。__小学开展了形式多样的防灾减灾日知识普及活动。
5月13日上午，当急促的警报响起，正在教室里上课的师生迅速就地避险。同学们在老师的指挥下，用书包或书本保护头部，蹲躲在课桌下，以避免地震强烈震动带来的伤害。当警报再次拉响，同学们在班主任带领下按照规定路线，迅速撤离。师生们弯腰、护头，快速离开“危险地带”，楼道间、通道上不时响起执勤老师关切的提醒。
演练结束后，各中队开展了“防灾减灾从我做起”主题队会，对学生进行安全教育。同学们了解了全国防灾减灾日的由来，懂得了地震相关知识、正确逃生方法、自救常识及家庭防震准备等防灾减灾知识。
通过此次活动，同学们收获更多的防震减灾知识，并亲手绘制了精美的手抄报。
安全，是我们幸福生活的保障，安全，是孩子健康成长的守护。我们应该时刻将安安全挂于心间，让灾害远离我们的生活，警钟长鸣，让我们手牵手，共同呵护我们生活的每一天！
第3篇：小学开展“512”全国防灾减灾日主题教育活动简报
5月12日是全国第__个防灾减灾日，为增强学校师生的防灾减灾意识，提高学生的自我保护能力，__镇__小学开展“5·12防灾减灾日”安全教育系列活动。
一是通过校园广播、电子屏、黑板报等形式深入开展防灾减灾知识宣传教育工作，普及防灾减灾知识，营造浓厚的宣传氛围。
二是各班组织开展“5·12防灾减灾日”主题班会活动。在主题班会上，教师向学生播放了关于“防灾减灾”宣传教育片，教师围绕预防交通安全、防溺水、食品卫生、自然灾害等方面的内容，以图文并茂，生动有趣的形式展开相关的讲解，让学生全面了解防灾减灾知识，培养学生的安全防范意识。
三是开展了“防灾减灾”应急疏散实战演练。演练模拟如何在灾难发生时正确、科学的逃生。当第一次地震警报响起，各班学生在班主任的指导下迅速进行避震情境模拟训练。同学们在老师的指导下，用手护住头和胸，就近或蹲或躲在课桌下，以避开地震开始时的强烈震动。当震感减落，第二次警报响起，班主任及各任课老师协同配合，指导学生双手护头，弯腰低身，俯身小步，按照预设疏散路线快速、有序撤离。1分07秒后，全体师生按预定的疏散路线迅速有序撤离到安全空旷的操场。整个演练过程，学生听从指挥，疏散有序，教师组织到位，保障有力，顺利完成了此次安全疏散演练。
通过开展系列活动，该校师生更加关注身边的灾害风险，用心参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识，使安全教育真正做到进校园、进课堂、进家庭、进头脑。
第4篇：小学开展“512”全国防灾减灾日主题教育活动简报
今年5月__日是第__个全国防灾减灾日，为抓实抓牢校园安全工作，由学校安全办牵头，紧紧围绕“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”这一主题，__小学开展了一系列安全教育活动，旨在强化师生防灾减灾能力。
随机开展一次防灾疏散演练。不做安排，不提前通知，警报声一响，安保人员迅速到达指定位置，上课教师立即指挥学生按指定路线快速到达安全地带。整个过程井然有序。充分展现了我校每月安全演练常态化效果以及师生应对突发安全情况的敏锐警觉性。
认真筹划一堂主题班会。各班充分利用了现代多媒体设备，开展以防震、交通安全等为主题的防灾避险基本常识教育活动，努力增强广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
全面组织一次效果评比。班级之间通过黑板报、手抄报、写作等方式纷纷展现本次学习效果，评选出了学校“安全之星”。
今后，我校将进一步丰富安全教育活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。
第5篇：小学开展“512”全国防灾减灾日主题教育活动简报
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，今年防灾减灾日的活动主题“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。
为进一步普及各类灾害事故的知识和防范应对基本技能，尽最大可能减轻灾害事故风险，提高灾害事故发生后的转移避险能力，以及灾害事故救援中的安全防护意识和能力。在5月11日，管区安监部门、消防部门联合区第一小学开展了以师生消防安全知识培训、火场逃生技能提升为一体的安全教育主题活动。区党工委委员、管委会副主任李旭刚及教育、安监等部门负责人到校观摩指导。
只有预防万一，才能万无一失。本次消防安全疏散演练，学校制定了详实的方案，明确每位老师岗位和职责，合理安排了各班疏散路线。演练前，王海山主任通过学校广播分别对全校师生进行了疏散安全教育，针对每次疏散演练中容易出现的问题进行了重点强调。
早上第二节课下课铃响，警报声骤然响起，各点位疏导教师及时到达指定位置，在所在楼层立即维护秩序，进行有效疏导和调度。各班老师迅速组织学生用毛巾捂住口鼻，压低身体，有序从安全通道进入操场，全校1000余名学生在班主任、科任教师引导下迅速、有序、安全撤离教学楼。
师生撤离教学楼后，迅速转移到指定位置集结。集结后，班主任立刻认真核对了本班人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。
张宁老师对此次消防演练做出总结。肯定了全校师生在此次消防演练中的迅速反应，同时他也对此次演练过程中出现的问题进行批评、指正。对全体学生进行了防灾减灾的小知识的培训。
最后，结合近年来发生的典型火灾事故案例，充分运用图片等资料，生动阐述了发生火灾后如何安全疏散的逃生知识，向全体师生强调了火灾发生后的严重后果以及消防工作的特殊性和重要性，同时还对火场自救、逃生救援技巧以及消防器材的使用等安全知识进行了深入浅出的讲解，进一步提高了学生们的消防安全意识和消防救助能力。
相关负责人表示本次活动，进一步强化了全校师生消防安全意识，使全校师生了解了火灾发生时的应对措施，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，为全校师生筑牢了安全防火线。我校将进一步加强校园安全保卫工作，进一步提高全体师生的消防意识与自救、互助能力，为安全文化示范校园创建打基础！
第6篇：小学开展“512”全国防灾减灾日主题教育活动简报
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，安全问题，警钟长鸣。为了加强师生防灾减灾意识，培养学生珍爱生命、关爱生命的意识，我校通过主题晨会、疏散演习等形式对学生进行了“防灾减灾”安全教育主题活动，提高师生避险抗灾和自救互救能力。
一、疏散演练
二、主题晨会
德育处张主任强调：我们要牢固树立安全第一的思想，做到安全第一，从我做起，安全第一，从小事做起，时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全。时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
五（4）班同学发表了国旗下讲话，倡导同学们要时刻加强安全意识，增强自我防范能力，做到警钟常鸣，居安思危。
通过此次活动，营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强了防灾减灾意识，普及推广了防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强了全体师生参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，最大限度保障了学生的生命安全和健康成长。
第7篇：小学开展“512”全国防灾减灾日主题教育活动简报
根据《__县教育局关于做好20__年学校防灾减灾宣传教育工作的通知》和__学区关于防灾减灾教育活动的安排部署，结合学校工作实际，__镇__小学开展了“减轻校园灾害风险，提升校园减灾能力”主题宣传教育活动，制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列防灾减灾宣传教育活动和演练活动，取得了良好的效果。
5月12日早上，学校开展了“防灾减灾日”主题教育讲座，做好了宣传教育发动工作，营造了宣传活动氛围。学校利用宣传栏、校园广播、手抄报等活动方式，深入开展了防灾减灾知识宣教工作，动员每位师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强了防灾减灾意识。
学校还组织全校师生观看了“5。12”防灾减灾日宣传教育片《减轻灾害风险保护美好家园》，使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。
下午，学校组织全校师生开展了防震和消防应急预案演练活动。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
最后，学校围绕“减轻校园灾害风险，提升校园减灾能力”的主题，认真分析了学校目前安全工作状况，深入开展了安全隐患排查整改活动，及时发现和消除了隐患。
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