总结的过程中，我们应该注重事实的客观性和准确性。如何培养自己的领导能力，发挥个人潜力是每个人都希望实现的目标。可以查阅的写作经典案例。
爱的教育续写篇一
孩子是上苍给母亲最好的回报，从此母亲便把养育当作了天职。即使一生辛劳也无悔，即使牺牲所有也无怨，因为有了孩子。
这是发生在中国的一个真实故事：在一个家庭中，孩子的爸爸是建筑工人，在工地干活是，被机器压倒在地上，导致窒息而死，家里只有男孩和他的妈妈，日子过的很艰苦。
男孩已经6个月了，可那里突然发生了大地震，母亲和男孩被压在了房梁下。母亲被一块无法搬动的顶梁柱重重的压着，双脚也被床头的木块卡住了;孩子已被尘粉呛的哇哇大叫，母亲曾试过大声呼救，可却无济于事。她的右手能够着孩子的嘴，望着饥饿的孩子，母亲不禁小声抽噎起来。
大家肯定认为这对母子出不去了，可故事并没有这样结束，我不知道该怎样把这个故事陈述下去。
过了一会儿，母亲停止了哭泣，心里想：我不能就这样放弃，我一定要让我的孩子出去!她用手指抚摸着孩子，等待救援人员的'到来。
爱的教育续写篇二
那年，小弟因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。
一位年轻的护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
直到那女孩完全醒过来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”
是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母爱的呵护、牵引下坚强起来的吗?母爱的力量就是我们生的力量啊！
我在感叹母爱伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。
爱的教育续写篇三
三毛是一个孤儿，每天四海为家，到处流浪，是一个可怜的孩子。一天，三毛经过一个农场看见羊妈妈给小羊喂奶，三毛特别羡慕小羊。他又看到鸡妈妈和小鸡们在啄米，三毛想走近看清楚它们的一举一动，只见鸡妈妈把小米喂到还不会啄米的小鸡嘴里，这让三毛想起了妈妈。他爬到一颗树上偷偷的抹着眼泪，三毛的的眼泪流到了鸟妈妈的翅膀上，鸟妈妈连忙把小鸟保护住，生怕三毛把自己的孩子偷走，看到这一幕三毛更是伤心得放声大哭。
小朋友，母爱的力量是很强大的，我们要多多关心妈妈，保护妈妈。
爱的教育续写篇四
夜的寂寞，孤独的一切，记忆忧然的回荡……。
我对着日历手有规律的敲打着桌面，心却麻木的没有方向，我恨敲不断时光的轮齿让它停留在你说爱我幸福的那一刻，仅那刻我心悸动洋溢着你说爱我的幸福，说好了一辈子相爱，说好了一辈子厮守……可是当你离开我的那一瞬间，我才知道所有的誓言也随你而去，你带走了你的誓言，带走了我们之间的所有……花开花落，人生也不过逢场作戏，相知相识，相爱遗忘，这就是命中注定。回忆那时的年少，回想起突兀的记忆从身边的角落开始遗落，然后不知所措没有方向的寻找失去的霞光，最后剩下的只是更多的无奈和彷徨，把你搂在怀里，感觉我拥有的全是世界，赢得了所有……我醒了，花落了，我们之间所谓的爱，也是那么的不堪一击，心好痛，仿佛刹那间整个世界全部静止了，静的那么可怕，突然觉得自己是那么的渺小那么的脆弱，一道浅浅的伤疤触动了内心的伤痛，当我从梦中醒来，却发现你不在属于我，原来我的爱情只是一场梦。。。
爱的教育续写篇五
想捕捉一只紫色的蝶，用紫色的淡雅点缀母亲的笑；想采撷一束粉红色的鲜花，让浅浅的芬芳流进母亲的心房；想摘取一片绿色的叶，让绿色的希望融入母亲的梦想。
——题记。
温暖的阳光照得我浑身松软了，似乎每一根神经，每一个细胞都失去了控制。
望着眼前一行行密密麻麻的小字，倦意又涌上心头。眼皮上似乎被涂了粘合剂，想睁却睁不开。浑身困软得像一团棉花，又似陷在海绵里。柔和的阳光轻抚着我，轻盈的风儿像一首悠扬美妙的催眠曲，我恹恹欲睡！
忽然，一股清香直沁我的鼻孔，没有桂花那么浓烈，没有水仙那么独特。纯纯的，淡淡的，似乎从遥远的天际飘来，又似乎就在我身边。我猛地抬起头，向四周望望，寻找清香的来源，发现桌边多了一杯茶，哦，是茶香。母亲静静地坐在我的旁边，我不好意思地笑了笑，母亲也冲我一笑，关切地说：“累吗？喝点茶，清醒一下。”
我微微点了点头，小心翼翼地端过白瓷花杯，温热穿过厚厚的杯壁，透过我的掌心，钻入我体内。像细线，像网丝，像爬山虎，触醒了我的每一个细胞，攀爬在我的神经上，盘绕在我的心灵上。我浑身都充满了力量，迸发着活力。
袅袅的轻烟徐徐升起，盘旋着，缠绕着，升腾着，飞舞着，跳跃着，涌动着，一圈又一圈，一层又一层，如轻纱，似云雾，丝丝缕缕，缠缠绵绵，轻飘飘的，却又是沉甸甸的。我在心中对着烟雾许了个愿，那薄薄的长了翅膀的烟雾便带着美好的憧憬，冲破重重障碍，飞向云霄，飞向那美丽的神圣殿堂，让爱飞扬，让爱徜徉。
我轻轻地抿了一口那香醇的茶，顿感神清气爽，活力四射，这是母爱的力量。我忍不住又喝了一大口，这时，我仿佛走进了密林深处，来到了一个鸟语花香的世界，欣赏着了红于二月的枫林，倾听着鸟儿清脆的歌声，观看瀑布着的一泻千里的壮观神奇。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
爱的教育续写篇六
忙了近一个月的继续教育终于结束了，可是一直到最后一场，我好像才有点感觉，是之前准备的不够充分还是不够用心？应该都有。虽然说要尊重听课的，充分发挥民主，积极互动，可操作的时候往往顾虑太多，还好，大家都很捧场，今年这一轮算是顺利结束了。
最大的感触：众口难调。尤其是面对不同的地方不同的人，老中青三代、城乡两派、知识层次不等、素质各异，要做到皆大欢喜还真不是件容易的事。好在没有人要求非得做到什么程度，达到什么效果，一路走过，没发生什么意外就行了。
最大的收获：了解了当前的教育状况，从专家那里、从同行那里。
认清了自己:学，然后知不足；教，也能知不足。真需要学习、学习、再学习，不懂的太多了。
很佩服有些老师，他们太有钻研精神了，一道题都能研究出一个规律！我拿来展示给受训的老师，他们也被唬住了。
还得学习国外，方式就是简便。我把新加坡的“建立数学模型”解题方式介绍给老师们，他们都是第一次听说。还半信半疑，问：考试的时候这样写算不算正确啊？唉！被应试教育摧残的心灵啊！
经验：下期的继续教育，一定把专业的、新颖的、有效的解教学经验多掺进去。让老师在具体的解题模式里领悟教学教法。
爱的教育续写篇七
三毛是一个孤儿，每天四海为家，到处流浪，是一个可怜的孩子。一天，三毛经过一个农场看见羊妈妈给小羊喂奶，三毛特别羡慕小羊。他又看到鸡妈妈和小鸡们在啄米，三毛想走近看清楚它们的一举一动，只见鸡妈妈把小米喂到还不会啄米的小鸡嘴里，这让三毛想起了妈妈。他爬到一颗树上偷偷的抹着眼泪，三毛的的眼泪流到了鸟妈妈的翅膀上，鸟妈妈连忙把小鸟保护住，生怕三毛把自己的孩子偷走，看到这一幕三毛更是伤心得放声大哭。
小朋友，母爱的力量是很强大的，我们要多多关心妈妈，保护妈妈。
“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打，你爱吃的三鲜馅，有人他给你包，你委屈的泪花有人给你擦。这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给了我一个家……每当这首歌响在我耳畔时，一股暖流涌遍全身。无穷无尽的力量告诉我要懂得感恩，学会报恩。此时此刻我有千言万语要对您说：
您是最伟大的妈妈，您既能给我父爱，也能给我母爱。含辛茹苦地把我养大。在生活上对我无微不至。在学习上对我高标准严要求。在经济方面您从来没有吝啬过。
爱的教育续写篇八
这是一个下午，这一件平凡的事却成了我一生的教育，它伴随着我一生一世。
这是一个炎热的下午，红扑扑的太阳把大地烤熟了。不管谁走在太阳照耀的地方，哪怕是一丁点儿，也被“烤”得大汗淋漓。那时，我是一个调皮不乖的孩子，偶尔欠几次作业，这次我又欠了。
“叫谢锦霖来办公室。”老师气冲冲地说。“明白。”一位同学说。“报告！”“请进。”我眉飞色舞的走进办公室。陶老师撕下我。
作文。
本上的二页，眉毛往鼻子里陷，越陷越深。非常生气地把我的作文本递给我。我却当做没有事儿，随手一翻，拿起撕下的两页合二为一，揉成一团，瞄准“嗖”地一声，投了个三分球，便小声地说了“耶”，还拍了一个小小的掌声，然后坐在了椅子上。
写着写着，过了一会儿，陶老师气消了一大半。说：“谢锦霖帮我洗一下杯子。”那声音听得很舒服，再一看，陶老师眉毛一点儿地回到了原位。我也一点儿地松了一口气。我迅速地拿起杯子，飞快地冲出办公室。走、开水、洗……都能做十全十美。只差用开水消毒，可是，我犹豫不决。但我心想这种鸡毛蒜皮的小事对我来说还不小菜一碟。于是我快步走到饮水机前，开了热水。“好烫，好烫。“我下子把杯子扔在地上。”咞！我的天哪！“杯子碎了。我脸露出了恐惧的表情，脚直打哆嗦，像许多只蛇遍布全身，咬住了我各个部位，我小心翼翼地捡起碎片，一直在喃喃软语：“死定了……”直打哆嗦的脚让我站也站不稳。但我还坚持走到了办公室。看陶老师还在，我惭愧地说：“对不起！陶老师，我打碎了你的杯子。”“没关系，你的手伤了没……”我泪流满面。
这件事让我明白了：学会宽容。要给一些犯错的人一次机会。
这一件平凡的事，却和我一生为伴。
爱的教育续写篇九
外婆家在乡下，屋外有一个大院子，院子旁有一片绿油油的草丛。
冬天到了，乡下人有晒鱼干的习惯，晒干了便可以做菜。我们家也不例外，一排银灰色的带鱼晾在院子里，风一吹便齐刷刷地迎风飘动，鱼鳞闪着光芒，十分壮观。
接下来几天，这种事接二连三地发生，这令我更加百思不得其解。还有频繁出现的“喵喵”声，更勾起了我的好奇之心，于是，这天夜里，我站在与院子相连房间的窗子前，决心要探个究竟。好容易熬到九点，突然，我的视线中出现了一只猫。它东张西望，绿莹莹的眼睛在暗夜里闪闪发光，它在确定有没有人后，猛地跳起来，并准确无误地落在了晾带鱼的竹架子上，接着娴熟地将带鱼从架子上取下来，小心翼翼地叼在嘴里，最后跳下架子，消失在朦胧的夜色中。这一系列的动作竟是如此轻巧，就如一名偷窃多年的小偷，技巧掌握得分毫不差。站在窗前的我目瞪口呆，想去赶走母猫，可却不知怎的，又迈不出这一步。
我将此事告诉了妈妈，妈妈点了点头，相信了我的话，并采取了行动。当天晚上，我们把带鱼移到了里面的小院子里，认为这样母猫即使有飞檐走壁的本领，也一定偷不走带鱼了。可是晚上，我们先是听到一串急促的猫叫，接着是一片寂静。许久，只听一声“喵——”的长鸣，随之而来的是竹架倒地的声音。我们急忙跑下楼去，只见院子里一片狼籍，竹架子七倒八歪，带鱼散落一地，旁边有一串猫的脚印，这只母猫为什么接二连三地来我们家偷带鱼呢？又是什么力量使它使出这般“武艺”，并创下奇迹？一连串的问题不断地抛向我，我躺在床上，久久不能入睡。只觉得整件事连起来，像要告诉我什么。
爱的教育续写篇十
“你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞，有人给你打，你爱吃的三鲜馅，有人他给你包，你委屈的泪花有人给你擦。这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给了我一个家……每当这首歌响在我耳畔时，一股暖流涌遍全身。无穷无尽的力量告诉我要懂得感恩，学会报恩。此时此刻我有千言万语要对您说：
您是最伟大的妈妈，您既能给我父爱，也能给我母爱。含辛茹苦地把我养大。在生活上对我无微不至。在学习上对我高标准严要求。在经济方面您从来没有吝啬过。
爱的教育续写篇十一
徜徉在无垠的书海中，形形色色的好书像磁铁般吸引了我。而一本《爱的教育》更是在万千好书中脱颖而出，紧紧地抓住了我的心！
《爱的教育》是意大利著名作家德·亚米契斯创作的一本日记体小说，记述了四年级小学生安利柯和他的同学们10个月的生活和学习的故事。全书共一百篇文章，主要由三部分组成：一部分是主人利柯的日记，一部分是主人公的爸爸、妈妈、姐姐写给主人公的信，还有一部分是老师交给学生抄写的“每月故事”。爱一直洋溢着整本书，书中在最平实的字里行间里融入了世间最伟大的爱：师生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……颂扬了爱的美德和高尚的心灵。
《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，让我觉得世间处处有真情。其中《意外事件》最让我感动，二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，勇敢地跑到车前救了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。看到这，我心中真是伤感与欢喜交集。
《爱的教育》让我懂得生活中处处充满爱，处处有真情。只要我们用心去感受，你一定会感受到爱，感受到真情！
爱的教育续写篇十二
“什么？假的！哦，我的天啊！”玛蒂尔德简直快要晕倒了。
珍妮上前一把扶住玛蒂尔德，“你为什么不把真相告诉我呢？唉！我可怜的玛蒂尔德！”
说完这些，珍妮感到扼着自己的双手渐渐松了，玛蒂尔德摊开她那粗糙的大手，厉声催促道：”快拿钱来！"玛蒂尔德再也不是十年前的那个玛蒂尔德了，十年的艰辛已经使她变成了一个市侩的市俗小人。就如同街边的.乞丐一样，不过，她是义正辞严的伸手要钱。
当珍妮战战兢兢地把四万五千法郎交到玛蒂尔德手里时，珍妮心里明白：她们之间的友谊算是结束了！可因为什么，她说不清。
过了些日子，玛蒂尔德更嫌她那可怜的丈夫配不上她，将他赶了出去。玛蒂尔德变了！她已经彻底成为钱的奴隶。
可是，这样的好日子并不长久，过度的挥霍使她坐吃山空，很快又论为乞丐；仆人们一个个离她而去，贵妇人们也再不愿与她闲聊，就连她新认识的男朋友也抛弃了她……虽然，她丈夫愿意帮助她，可是，玛蒂尔德拒绝了。
巨大的生活反差打击了玛蒂尔德，终于，在一个风雨交加的夜晚，玛蒂尔德死在了她的豪宅里。
爱的教育续写篇十三
在我们家里，只有我从小不怎么喜欢吃鱼，因为我觉得鱼肉刺很多，挑刺很烦，还有吞刺的危险。后来我长大了，渐渐地就接受了吃鱼，但也只敢夹刺少的或鱼刺较大且排列较整齐的肉吃。鱼刺渐渐开始对我没有什么杀伤力。但是我还是对刺多、骨也多的鱼头敬而远之。
我发现，家里人好像都跟我一样，嫌弃刺多的鱼头。于是，家里每次吃鱼，母亲都会耐心地待我们把鱼吃得只剩下鱼骨和鱼头，然后再用筷子把鱼头夹到自己碗里。母亲每次吃鱼仿佛都只是吃了一点点鱼肉，然后就是一个我们吃剩下来的鱼头。很多次，我看着母亲津津有味地啃着鱼头，就觉得鱼头好像真的很香，于是我问道：鱼头真的有这么好吃吗？母亲笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背诵的古文：子非我，安知鱼头好不好吃？我一脸迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃鱼，我也要尝一下鱼头的滋味！
终于，家里又买鱼了。母亲的厨艺好，把鱼做得香喷喷的，热腾腾的鱼端上来了，鱼肉滑嫩嫩的，还流着油，看着就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我冲向鱼头，来了一阵猛烈的攻击，成功俘获鱼头。母亲笑着看着我，说：你什么时候敢吃鱼头了啊？我嘟了嘟嘴，冒着吞刺的危险，啊呜一口咬了下去呸！呸！鱼头一点也不好吃！这鱼刺又多又杂，还没有什么肉可以吃，也没有什么味道，母亲怎么会喜欢吃这么难吃的东西啊！我嫌弃地把吃了一半的鱼头扔到了一边，但是母亲又说：不要浪费！夹了就要吃完它！我一脸不情愿地把鱼头啃干净了。
来自 Cooco.Net.Cn
这是我第一次吃鱼头，后来我就再也没有碰过鱼头。这件事情就这样埋在了我的记忆深处。
直到后来，一次偶然的机会，这一段记忆被我重新翻了出来。我细细地回味着那天发生的一切，突然想明白了什么。鱼头这么难吃，家里人都嫌弃它，可是母亲仍然把鲜嫩的鱼肉留给家人，自己吃大家都嫌弃的鱼头。为什么那个时候的我没有想到啊！为了家人，为了不浪费，母亲甘愿把鱼头啃得一干二净想到这里，我感觉鼻子酸酸的。
母爱的力量，既平凡又伟大、无私！我可敬的母亲啊！
爱的教育续写篇十四
老猎人给孩子们讲着一个故事，那个老猎人很老很老了，胡须很密，老猎人坐在石头上像一棵千年老榕树。
在西边的一片森林里，有一个用爬山虎遮挡着的山洞，里面住着一只公狼和一只母狼，还有一窝刚会跑的小狼。每天早晨，公狼都会出去寻觅食物。
有一天早晨，洞里只剩下母狼和一群小狼。母狼正陪伴着小狼玩耍着，突然，一股浓烈的气味传来，母狼把眼睛一蹬，迅速把小狼藏到了自己的腹下。透过爬山虎叶子间的空隙，母狼看见了一道像光一样快的黑影从洞口中闪过，那一阵浓烈的气味渐渐逼进了。母狼前胸快贴到地面，背上的脊椎骨高高地拱起，眼睛瞪得像一个大皮球。突然，那道黑影一跃而进，他快速地穿过了爬山虎，进入了洞穴，他高大的身影把从洞口透进的阳光大半都遮住了。
母狼看清了对手的模样，那是一只比母狼身躯还大两倍的豹子，他的脸上，显得很成熟，身上有黑黄两种花纹，四只矫健的腿沉稳地踏在地上，仿佛要把地面都踩碎。母狼发出了“呜呜”的沉重嘶吼声。
豹子在周围盘旋着，眼睛里闪出的目光犹如一条沉重的铁链，死死地套在母狼的脖子上。这时，那一道令人害怕的身影发起了进攻，他高高地跃起，朝母狼背上扑去。母狼一惊，本可以躲开，可是，他要保护小狼，她没有躲开，豹子便从她背上撕了一块肉下来。母狼嚎叫了一声，豹子便又一次次地冲向母狼，而母狼也只能趴在原地来应对豹子的攻击。母狼身上的血全都溅了出来，豹子又一次扑向了母狼，母狼抓住了时机，一口咬住了豹子的背部，顿时，鲜血四溅，豹子发出了一声嚎叫，反过来也咬住了母狼的一只腿，重重地一扯。只听一声沉闷的声音——母狼的一只腿脱臼了。
但母狼并没有被这疼痛所打倒，她用钩子似的牙齿紧咬不放，牙齿都咬碎了。终于，豹子的骨头如竹竿断了似的，分成了两半，豹子软绵绵地倒在了地上。
“不可能！狼才打不过豹子呢！”一个男孩挥着手中的弹弓。
“当母亲保护孩子的时候，十头豹子也未必敢靠近一头母狼，母亲的爱，是世界上最强大的力量！”老猎人呵呵说着，像一棵千年老榕树。
爱的教育续写篇十五
“快，前面废墟中又发现了一名幸存者！快把水杯递到干裂的嘴边。”忽然有人大叫一声，她立即放下水杯赶了过去。
是个小女孩，大约四五岁，她的左腿被倒塌的石块压住了。队长观察完周围的形势后表示：“周围坍塌的水泥横梁和石块太厚重，人力根本搬不动，必须等待重型救灾机械部队来增援。”
“让我来！”她哽咽地说，“她是我女儿，让我来吧。”然后她慢慢跪下去，艰难地往狭小的废墟中钻。“孩子，我是妈妈！”
“妈妈——”听到她的声音，小女孩哭得更凄惨了。
一只脏兮兮的小手从水泥缝中伸了出来，她一把握住，“孩子，别哭，妈妈就在你身边，妈妈相信你是最坚强的。”
小女孩停止了哭泣，喃喃地说：“妈妈，你不要离开我，我不哭……你能唱歌给我听吗？”
她马上抑制住了眼泪，唱了起来，一个小时，两个小时……她一直跪在碎石遍布的废墟上，没有换一个姿势，不停地唱。
天渐渐黑了，还下起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首，里面的孩子也一起哼了起来。叫她吃饭，她摇摇头，给她送雨衣，她摆摆手，还有队友过来想替她守候，她同样拒绝了。
第二天，小女孩被成功救出，在看见小女孩被抬上救护车的一刹那，她昏了过去。
在场的那些人都被她的执著感动了，有人说：“小女孩真应该为有这样的一位母亲而感到骄傲。”
队长回过头来，红着眼眶说：”她并不是小女孩的母亲，她的女儿早在地震那天就遇难了，至今为止，这已经是她救出的第八个女儿了！”
我敬佩这位伟大的母亲，我觉得她是最有力量的人，因为她身上担着八位母亲的担子。
爱的教育续写篇十六
母爱是一缕清风，在我失意的时候，轻抚我的心田；母爱是一盏明灯，在我迷茫的时候，为我指引正确的方向；母爱更是一股力量，在我犯错误时，让我摒弃自私和怯懦，重新做人。
也不知在什么时候，我迷上了网络游戏，好几次都被逮了个正着，在妈妈的打骂声中，我不但没有痛改前非，而且还变本加厉，经常是几天几夜不回家。
那一次，我又偷拿了妈妈的20元，去网吧上网。大约在凌晨2点时，突然，出现了一个高大的身影。我猛然回头，是妈妈。我拔下耳机，撒腿就跑，妈妈在后面紧追不舍，一边跑还一边叫着：“站住，你给我站住。”我当然不会听她的话，要知道，一但落入妈妈之手，我可是又要吃那“竹笋炒肉丝。”
可怎么才能摆脱妈妈的追捕呢？看见一旁的水管，顿时有了主意。我跑到了水管的另一端，妈妈则停在另一端。借着朦胧的月光，我看见妈妈泪流满面，妈妈大叫着：“鑫微，不要在跑了，你过来，我决不打你。”
“鬼才信你的话，有本事，你过来呀，过来呀。怎么，不敢啦？”因为我知道妈妈有恐高症，平常从三楼看下去都头晕，更别说这高6米，长5米，而宽却只有6分米的水管了，所以我才敢这么猖狂。
可是，妈妈竟走上了水管，我有些不敢相信自己的眼睛，但这确实是真的。突然，妈妈的身子摇晃了几下。我的心都提到了嗓子眼了，万一有什么意外，这可怎么办？我心急如焚，我真想过去扶一下妈妈，可水管容不两人同时行走。我真后悔，可这世界上没有后悔药卖，只有自责的份了。终于，妈妈恢复了平衡，我心里的石头也落地了。过了许久，妈妈才走了过来。而我，也不再跑了，准备承受着皮肉之苦。妈妈并没有打我，只是紧紧抱着我，说：“不要闹了，回家吧！”
以后，看到网吧，我仍然有再进去的冲动，然而，一想起妈妈在水管上那摇摇晃晃的身影，便不再去了。
妈妈，你为我付出了太多的爱。你的爱我无以回报，只能为你唱一支歌：“感恩的心，感谢有你……”
爱的教育续写篇十七
女人有一颗骚动不安的心，因为女人的心喜欢飞翔，而总是“树缠三匝，无枝可依。”男人天生的是漂泊和流浪，不论是原始的狩猎时代，还是许多的消息社会，男人的心都在流浪。而母亲的心是宁静的，母亲也做飞翔梦，但母亲是带着孩子飞，像母雁带者子雁。母亲因心有所系，而从不乱飞乱落。
母爱是一种无声的语言，母亲对吟婴儿发出信息的回应有着丰富的手段和方式。母亲的一言一行，一举一动，甚至母亲的微笑。母亲的呼吸，母亲的眼神，都构成孩子成长中不可或缺的空气和阳光，无声的影响孩子的心灵。母爱是一种自然的力量，母爱是博大来自母亲的无私给予。母亲不管自己体内拥有多少资源，只要孩子需要就倾其所有，毫不保留的供给孩子，母亲不但是孩子生命成长的物资源泉，也是精神源泉。
些因得不到母爱，长时间被冷落的孩子，不但对外界的反应冷漠迟钝，甚至不能忍受看见别人拥有爱，以至不能忍受其他的生物的快乐。对一个没有得到爱的孩子来说，爱对他无疑上一种伤害。在躲避和害怕被伤害时，他会选择嫉妒，敌意和仇恨，并把这种敌意和仇恨投射到其他弱小的动物身上。
一个孩子抓住一只蜻蜓，毫无同情心的把蜻蜓的翅膀撕裂。他还不满足，最后竟然把蜻蜓的腿折断，头拧下来.他的残忍不是来自被忽略的痛苦。只是那种痛苦变形了，变成了残忍。后来，他一边吃饭的时候，一边看着自己的旧衣服，一边说：我穿破衣服，就吃破饺子。然后，他故意将碗里的饺子一个个的全弄破，他的母亲打他，觉得他故意捣乱，其不只道孩子是因为遭受冷落在寻找心理平衡，在以破坏的方式弥补心灵上的缺憾和伤口。一个得不到母爱的孩子，他会变成暴躁和狠毒，因为在他需要关注的时候，在他不断发出依恋信号的时候，没有得到所需要的关注，没有听见回应，他和世界之间的联系被突然割断了。这种情感的断裂在他的心中投下巨大的阴影遮蔽着心灵，使心灵长不出爱的花草，而出现一片荒凉。
如果女人的抵抗不住各种诱惑，如果母亲的心灵受到污染，必将带来孩子的混乱和沦落。不是吗？一个嗜好吸毒的女人，怎么能给孩子以高尚的美德？一个为了名利而不顾一切的女人，怎么能给孩子以正直善良的品格？大众媒体经常有这样的新闻，某某孩子离家出走，某某孩子抢夺偷窃犯罪，某大学生伤害小动物，某研究生自杀或杀害父母等。这些孩子的生活背景和家庭都不一样，但有一点是一样的，就是缺少爱。
缺少爱的孩子心灵是阴冷的，好象没有被太阳照耀过的山峦；缺少爱的孩子的心灵因不安而流浪，不知道何处是自己停靠的港湾；缺少爱的孩子的心灵里时常装着敌意和仇恨，随时寻找可攻击的对象。而母爱却可以让孩子的心灵与世界与他人紧密地联系在一起，多一份牵挂，也多一份责任。因此，拥有母爱和家庭温暖的孩子不会离家出走，也不会做出令父母伤心的事。爱的力量不用直接描绘，也无须仔细述说，那是潜藏着的无时无刻不在的力量，随时可以演奏的生命乐曲。生育给了女人力量，一个母亲的力量；生育改变了女人的方向，给女人一个母亲的人生方向，而引领母亲前行的永远是孩子。在生育过程中，女人以天性的美创造了独特的爱的文化，它是爱的哲学，爱的智慧，爱的艺术的结晶。而人类正在这种爱的文化哺育下健康成长着，因为它清晰地篆刻着女人创造生命的光华。
爱的教育续写篇十八
我家楼下的杂草丛里，生长着一大丛一大丛的夹竹桃。书上说，季羡林先生家里也有一株夹竹桃，也是很高很茂盛的，他很尊敬家里那株夹竹桃。我家楼下那丛夹竹桃，两周前开始冒花蕾，今天早上，我却发现很多夹竹桃的叶子开始发黄，不是一片两片，而是很多很多的。我仔细看上去，发黄的全都是老叶子，一片片的就像风烛残年的老人，被风吹得东倒西歪。有几朵生命快走到尽头的叶子，被风吹落在地，用自己的身体作为养分，来让自己的新叶新花们茁壮成长。
看着看着，突然，我的心底涌起一份感动：多么了不起的夹竹桃，为了新生的叶长得更茂盛，为了新生的花开得更艳丽，它可能是担心营养不够充足，就只能舍弃一些叶子，舍弃那些已经为它无怨无悔贡献了大半辈子的老叶子。
当我的母亲疲惫地回家，她的眼睛微微发红，一看就是批改作业改红的。她喝水时的动作，就像胶水卡住齿轮一样，每吞咽一口都那么费力。接着，瘦弱的她摇摇晃晃走向厨房，好像风一吹，她就会倒地不起。这就是我的母亲！这就是我的母亲！这，就是我的母亲！
爱的教育续写篇十九
孩子是上苍给母亲的回报，从此母亲便把养育当作了天职。即使一生辛劳也无悔，即使牺牲所有也无怨，因为有了孩子。
这是发生在中国的一个真实故事：在一个家庭中，孩子的爸爸是建筑工人，在工地干活是，被机器压倒在地上，导致窒息而死，家里只有男孩和他的妈妈，日子过的很艰苦。
男孩已经6个月了，可那里突然发生了大地震，母亲和男孩被压在了房梁下。母亲被一块无法搬动的顶梁柱重重的压着，双脚也被床头的木块卡住了；孩子已被尘粉呛的哇哇大叫，母亲曾试过大声呼救，可却无济于事。她的右手能够着孩子的嘴，望着饥饿的孩子，母亲不禁小声抽噎起来。
大家肯定认为这对母子出不去了，可故事并没有这样结束，我不知道该怎样把这个故事陈述下去。
过了一会儿，母亲停止了哭泣，心里想：我不能就这样放弃，我一定要让我的孩子出去！她用手指抚摸着孩子，等待救援人员的到来。
一个星期后，人们发现了这对母子：母亲脸如白蜡，可还看的出，她嘴角露出的一丝微笑还未消失，孩子脸上裹满了尘土，嘴里含着母亲的一根手指，正在吸吮着。
当救援人员将母亲的手指从孩子的手中拔掉时，孩子哇哇大哭起来，母亲的手指被她自己咬去了一大截，在场的人都哭了。原来，母亲不是窒息，而是失血而亡。（新年礼物）。
为了保护自己的孩子，她在用最后一丝力气与死神搏斗；为了延长孩子的生命，她在用最后一滴鲜血与时间赛跑。
除了母亲，世人谁能如此？
