心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
两学一做材料心得体会篇一
为确保我局公安系统“两学一做”学习教育活动取得实效，在活动本站初始，及时成立了以支部书记为组长的党的“两学一做”学习教育活动领导小组，并下设“两学一做”学习教育活动办公室，明确职责分工，强化组织领导，精心组织安排，形成支部书记负总责，领导小组成员各负其责，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
高度重视“两学一做”学习教育活动，支部书记带头学，并多次在会议上对我中心支部学习教育实活动进行安排部署，同时安排xxx等同志带领活动领导小组办公室员赴深入基层进行的调研，了解和解决群众中的实际困难和具体问题。班子坚持统筹兼顾，把“两学一做”学习教育活动与业务工作紧密结合，切实做到了“两不误、两促进”。
办公室人员认真负责起草相关文件，编发信息、简报，宣传推广各单位开展实践活动好的经验和典型，及时向局党委“两学一做”学习教育领导小组办公室报送开展方案、简报、存在的主要问题及对策建议。同时，局党委“两学一做”学习教育领导小组多次到我支部开展进行督导，了解开展“两学一做”学习教育活动开展的情况，深入与职工进行座谈，听取意见，为教育学习活动的有效开展提供了良好的组织保障。
1、学习动员暨创新性党课。
6月19日，收到局党委《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》以来，公安系统党支部开展于6月23日组织全体党员干部召开了“两学一做”学习教育活动动员大会暨“两学一做”创新性党课。会议上支部书记xxx要求：在支部全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务，中心全体党员干部要在思想上、政治上自觉同习近平总书记和党中央保持一致。同时组织开展了以“深入学习，贯彻落实两学一做”为主题的创新党课，党课由支部书记主讲，党课上伊雄昌同志从“两学一做”学习教育活动开展的背景、意义、学习的内容及怎样学等方面为支部党员们进行了指导，为后续“两学一做”学习教育活动奠定了良好的基础。
2、开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”主体支部组织生活会。
三是理论与实践不完全适应。由于多忙于事务，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。
从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
针对以上问题提出整改措施如下：
一是加强理论学习，革新自我;
二是树立全局意识，发展理念;
三是强化服务意识，转变作风。
最后，局长xx做了总结性发言，认为：此次会议召开的非常成功，每位党员都做了深刻的剖析，整改措施总结的很好，希望大家以后工作更有目标、更具活力、更有特色，作出更好的成绩。
提出了三点要求：
二是关键在做，必须要做合格党员，发挥党员的先锋模范作用，发挥党员的带头作用，促进我们公安局的业务工作。
3、积极开展讨论活动。
为落实好“三会一课”制度，6月23日，支部开展了关于主题为：“结合我们本身以及支部的情况，讨论如何落实“两学一做”，对于支部今后的工作应该如何改进? ”的讨论活动，在活动中广大党员干部大胆发言，讨论热烈，通过讨论查找到了自身的差距，明确了努力的方向。
4、开展四项评比，立足岗位贡献。
围绕四项建设，支部开展了“比学风、比作风、比能力、比贡献”的四项评比活动。
一是“比学风，加强党性修养”活动。支部结合学习教育开展情况，比党员教育管理制度是否落实，比党员干部思想认识是否深化，比党员干部对党章党规和系列讲话的理解掌握程度。
二是“比作风，树立清风正气”活动。结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和学习教育中查摆的“四风”问题，比执行中央和省、市、县委作风建设各项规定情况，比在作风建设方面存在的问题整改情况，比敢于担当、真抓实千的精气神，比践行宗旨意识和社会主义核心价值观情况。
三是“比能力，增长个人才干”活动。党员干部结合各自岗位需要，比履职尽责的能力，比服务群众的能力，比执行落实的能力，比开拓创新的能力，比应对风险挑战的能力。四是“比贡献，勇于担当作为”活动。党员干部结合各自工作职能，比忠于职守、依法行政、廉洁奉公、高效率地履行工作职能和岗位职责情况。
5、开展民主评议
6月27日，支部组织党员干部进行了民主评议活动，通过评议支部内党员合格率达100%，无优秀党员，无不合格党员。
6、差准查实并解决问题。班子始终坚持开门搞活动，采取多渠道、多层面、大范围、多角度的方式，以严肃认真的态度征求意见建议，反映真实意见。通过发放意见建议征求表、组织生活会、走访征求意见建议等形式，广泛征求意见，问题查摆，深刻剖析，结合工作实际提出了意见建议，经梳理、归纳总结，征求到针对支部班子的问题共19条(其中班子2条、个人17条)，并建立了问题清单和整改问题的档案，落实了问题整改责任人和整改期限，为支部今后的发展奠定扎实的基础。
7、健全完善制度。
结合“三评三亮三定”活动，建立健全支部各项制度13项，规范了单位办事流程、项目流程以及党员形象兰、工作人员形象栏，亮化了人员照片、姓名、政治面貌、职务、岗位职责、联系方式、服务承诺及监督举报电话等。共计制作各种制度牌、形象栏13块，桌牌和胸卡各15各。
通过深入开展“两学一做”学习教育活动，主要取得了以下成效：
一是进一步强化了理论武装。加强了用党章党规、习近平系列讲话精神武装全体党员干部的头脑，支部每名党员撰写学习笔记5000字以上，学习心得体会6篇，深化了对“两学一做”学习教育活动重大意义、精神实质和根本要求的认识，增强了党员干部的自觉性、主动性和积极性。
二是提高了干部职工理论素养和认识水平。在学习中，每个党员干部都能从工作实际出发，认真思考问题，撰写学习心得体会，相互交流学习，真正达到了提高理论素养和认识水平的目的，为开展基础工作打下了坚实的思想基础。
三是四是找准了问题，分析了原因，使领导班子、领导干部和党员工作中存在的问题，得到了有效整改。
四是通过学习，激发了干部职工干事创业的热情，切实转变工作作风，提高工作效率，以饱满的工作热情、良好的精神状态投入各项工作中，切实做到“两促进、两不误”。
按照局党委《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知》，继续抓好“学党章党规、学系列讲话”不放松，进一步完善学习教育的长效机制，重点抓好以下工作。
1、继续认真学习、深刻领会“两学一做”学习教育活动的重要意义。以“两学一做”学习教育活动为契机，继续加强支部班子及党员的思想作风建设。
2、开展经常性批评与自我批评工作，突出重点，把公开、民主、透明贯穿于工作的各个环节，做到真学习、真讨论、真实践、真查摆问题、真整改。
3、继续加强制度建设，继续梳理完善作风建设制度。认真总结教育实践活动的有效做法和经验，研究完善加强作风建设的具体制度规定，建立健全制度管理体系，做到科学决策、民主管理、依法服务。
4、坚持党员干部以身作则，做到带头学习，带头讨论、带头写读书笔记和心得体会，带头抓工作落实。
两学一做材料心得体会篇二
近年来，个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干，努力钻研业务知识，各方面的能力都有很大提高。但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风等方面还存在很多问题和不足。
1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
由于年轻人生活压力比较大，我自认为在奢靡之风方面暂时没有什么问题。
1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。
2、对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。
3、作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己有时忽略了这些方面。
4、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。
要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。
勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。
今后，我将在党员干部和全体教师的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。
两学一做材料心得体会篇三
《实施方案》指出，全省各级党组织和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神，全面贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把“三会一课”等党内政治生活制度更加巩固和完善起来，把党组织对党员的联系、服务、管理更加紧密和严格起来。
把基层党组织战斗堡垒作用更加发挥出来，把党员先锋模范作用更加体现出来，保持发展党的先进性和纯洁性，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、谱写五大发展理念贵州新篇章，坚定不移守底线、走新路、奔小康，打赢脱贫攻坚战，撕掉贫困落后标签，奋力实现“十三五”时期经济社会发展历史性新跨越提供坚强组织保证。
《实施方案》强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育、区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，以党支部为基本单位，以党员大会、支委会、党小组会和党课“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实从严教育管理党员制度特别是工作目标、岗位责任、正向激励保障、负面惩戒约束“四位一体”从严管理干部机制为基本依托，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
《实施方案》要求，开展“两学一做”学习教育，要着眼党和国家事业发展对党员提出的新要求，着眼我省脱贫攻坚、同步小康赋予党员的新使命，引导党员以知促行，争当抢抓机遇、用好政策的先锋，争当勇于担当、攻坚拔寨的先锋，争当开拓进取、走出新路的先锋，争当真抓实干、推动落实的先锋，争当严于律己、清正廉洁的先锋，在推进后发赶超、同步小康中立足岗位、奋发有为，勇于担当、建功立业。
4月12日，司法部部长、党组书记吴爱英主持召开司法部党组会议，传达学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，研究贯彻落实意见。吴爱英强调，各级司法行政机关党组织要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示和中央决策部署上来，扎实开展“两学一做”学习教育，确保取得实实在在的成效。
吴爱英指出，要认真学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神。习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。刘云山同志、赵乐际同志的重要讲话，对开展“两学一做”学习教育，作出了安排部署，提出了明确要求。各级司法行政机关党组织要认真学习贯彻习近平总书记重要指示和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和中央的决策部署上来，认真抓好贯彻落实。
吴爱英要求，要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，对于全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性，具有重大意义。各级司法行政机关党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，通过开展学习教育，引导广大党员干部尊崇党章、遵守党规，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
吴爱英强调，要按照中央统一部署和要求，扎实开展“两学一做”学习教育。“两学一做”，基础在“学”。要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，不断增强学习贯彻的思想自觉和行动自觉。要坚持以学促做、知行合一，教育引导广大党员干部按照党规党纪严格要求自己，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，始终对党忠诚，坚定理想信念，坚守法治精神，坚持执法执业为民，做“四讲四有”的合格党员。
要强化问题导向，带着问题学，针对问题改，把解决司法行政工作和队伍建设中存在的问题贯穿学习教育全过程，切实增强学习教育的针对性和实效性，不断推进司法行政改革发展。要突出经常性教育特点，全面加强司法行政系统党的建设，贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到司法行政系统每一个支部、每一名党员。
吴爱英强调，各级司法行政机关党组织要切实履行主体责任。要加强对学习教育的组织领导，主要负责同志担负起第一责任人的职责，推动领导机关、领导班子、领导干部走在前列、当好表率。要坚持分类指导，紧密联系司法行政队伍思想实际和工作实际，区分层次、区分对象，具体化、精准化地抓好学习教育。
要坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好司法行政服务改革发展稳定各项工作结合起来，做到两手抓、两促进。要切实加强宣传，注重运用各类媒体，大力宣传司法行政机关在学习教育中涌现出来的先进典型和取得的实际成果，努力营造良好舆论氛围。
会议审议通过了《关于在司法部直属机关全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。
司法部副部长、党组成员刘志强，中央纪委驻司法部纪检组组长、部党组成员蒲增繁，司法部副部长、党组成员刘振宇，司法部政治部主任、党组成员卢恩光出席会议。部机关各司局、各直属单位主要负责同志列席会议。
记者昨天从永康市古山镇了解到，自3月下旬以来，该镇在党员干部中开展“走在群众前列，共建韵美古山”主题实践活动，以全镇范围清障和拆违专项行动攻坚为起点，将“两学一做”学习教育贯穿于小城市项目推进、“五水共治”、“三改一拆”、美丽乡村精品村打造和街角小品建设等中心工作和重点项目，力求取得实效。
“在党纪法规和亲情面前，后者必须服从前者，这也是每一个合格党员必须做到的。”昨天，谈到正在开展的清障和拆违专项攻坚行动，永康市古山镇前金村党支部书记黄天新态度坚定。
几天前，黄天新顶着巨大压力说服哥哥自行拆除了自家的违章建筑。前金村村委会主任黄望春也带头拆除了父母违章搭建的小屋。在村两委负责人带动下，前金村短短几天就拆除了13宗1050平方米违章建筑，剩下20多户有违章现象的农户也开始陆续自行拆除。
“打头阵、当先锋、做表率”，像前金村一样，在此次主题实践活动中，古山镇55个行政村的党员干部身先士卒，带头推进各项中心工作重点项目建设。
“在此次专项行动中，我们严格按照‘四步走’进行组织实施。”古山镇党委书记姚丽华介绍，第一步，各村两委负责人、“两代表一委员”自清自拆;第二步，各村两委、村务监督委员会、经济合作社成员自清自拆;第三步，全体党员、村民代表、各条线负责人、重点信访户自清自拆;第四步，所有村民自清自拆。
“按照‘四步走’原则，全镇55个行政村必须一个不落地彻底开展房前屋后清障拆违、赤膊墙粉刷、森林村庄创建、街角小品打造以及美丽乡村建设等工作。”姚丽华说，活动领导小组牵头将对各村分阶段进行考核验收，同时设立公开举报电话，由群众对党员干部带头参与落实情况进行评议。
“考核和评议结果直接与各村主职干部考核报酬和村相关专项资金挂钩，镇各级领导干部也同步列入考核。”古山镇党委委员应光辉介绍，该镇拿出2000万元专项资金，用于扶持和奖励各重点项目和中心工作推进。同时，对工作不力的党员干部进行约谈、告诫、限期整改。整改成效不明显的，村党组织班子成员将被停职或免职;村委会成员将被责令主动辞职，不主动辞职的按规定启动歇业、辞职程序;其他党员则根据《党章》《农村党员管理“十条红线”》等规定进行处置。
两学一做材料心得体会篇四
党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
党员个人党性分析材料标题统一为《党性分析材料》。
党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。材料结构分查找问题、剖析根源、明确努力方向三大部分。
1、开头
开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想状况上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。
2、主体
主体部分是党性分析材料的核心结构，主要包括查找存在的问题、剖析思想根源、明确努力方向等内容，这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条列项，“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
①查找问题与不足
这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的方法，根据中央和上级党组织关于两学一做学习教育的具体要求，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，对照党章党规，对照本单位、本部门、本岗位的工作职责，总结党的十八大以来自己在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题。要从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况。写作的思路要体现“八评八查”：一是评思想，查理想信念是否坚定，党性观念、宗旨意识强不强。二是评学习，查业务技能高不高。三是评执法，查执法规范不规范。四是评服务，查群众满意不满意。五是评作风，查工作扎实不扎实。六是评工作，查业绩优秀不优秀。七是评和谐，查风格高尚不高尚。八是评廉洁，查是否遵章守纪，形象突出不突出。
②剖析思想根源
这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上采看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。
③明确努力方向
这部分也应对照存在的问题、不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期，放在标题之下。
1.查找问题要准确。
党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。要把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。
2.解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好党性分析的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要找出问题，更要上升到一定高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。
3.整改措施要到位。
整改提高是最终目的。写作中，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力的方向。写作时，可从以下几个重点方面进行思考：坚持理想信念;坚定“三个自信”;坚持勤奋学习;坚持党的根本宗旨;坚持勤奋工作;坚持遵守党的纪律。整改措施一定要实，具有可操作性。
两学一做材料心得体会篇五
随着“两学一做”学习教育实践的不断深入，各级领导、专家学者和一线党务工作者越发笃定践行“两学一做”基础在学，在真学;关键在做，在真落实。仔细研读《党章》《准则》《条例》等党章党规，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神。以此为“镜子”， 明规矩，知进退，懂取舍，权利弊。以“两学一做”启迪思想，净化心灵，奋发有为，建功立业。树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的“高墙”，补思想之“钙”，固党性之“元”。
如何吃透和抓准“两学一做”的学习精髓和教育要旨，身为一名党员和普通党务工作者，作为“两学一做”学习教育的参与者和实践者。笔者认为“内外兼修”的态度和决绝是“两学一做”学习教育达到其预期目标的重要抓手和措施。“内外兼修”指人的修养要从内外两个层面进行提升。“内”指道德修养和文化涵养，“外”是指行为举止和言语。所谓“内外兼修”即指重视外在表现合乎礼仪同时重视内在道德修养，达到个人“表里如一”的全面提升。
潜心修炼“内功”，内化于心。“学，然后知是非。”没有铁打的理论武装，便决然不可能成为一名合格的中共党员。践行“两学一做”基础是学，学党章党规、学系列讲话。党章是中国共产党的根本大法，其为全体党员明确基本标准、树立行为规范。对于党章要存有敬畏之心去学。孟子有言“人有不为也，而后可以有为。”心有所畏，言有所戒，行有所止。全体党员要通过学习明确党员为人做事的纪律“底线”和道德“高线”，对于什么该做，什么能做，要时刻牢记于心。把熟悉和掌握党章党规当作一种自觉、一份责任、。准确把握党章党规的目的意义和具体要求，切实把党章党规内化于心。
通过学习增强党性，一方面使广大党员树立问题意识，加深党员干部对新党章和习近平讲话系列精神的精神实质。自觉做到坚决拥护党的领导，从思想认知层面对党敬畏，争做一名合格党员。自觉把学习内容嵌入灵魂深处，思想上形成一种自主的学习习惯。另一方面强化党员干部担当意识，提高党员干部履职尽责能力。切实增强党员干部责任意识和担当意，做到正视问题不畏难、担当负责不懈怠、务实重干不浮躁。通过学习增强个人是非观、荣辱观，增强“四个意识”，以统揽全局的高度来谋划和投身“十三五”规划事业，要让“两学一做”学习教育不走过场和形式。
扎实磨炼“招式”，外化于行。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”践行“两学一做”，关键在做。要将学习和领会党章党规融入到日常工作中，转化到自觉行动中。“两学一做”学习教育不断推进和深入，而判断党员干部践行“两学一做”的标准和途径需要观其言其思想上是否以党员标准严格要求自己，更要看党员干部到底做了什么。这就是要求党员干部在行动上躬身践行“两学一做”，扎实练好“招式”，将前期学习外化于行。
学习的目的在于运用，将“两学一做”学习教育外化于性是学习教育的应有之义。要把学与用结合起来，把思想转化为行动，把理论知识运用到实际当中。按党章党规办事，把党章党规融入到思维习惯之中，进而会转化为行动自觉。在当前的自身工作中就是要抓住突出问题，坚持立行立改，即知即改，专项整治。真正实现以学促做，知行合一，全体党员干部和各级党组织要牵好头带好队，树立主体意识和责任担当，推进学习教育活动的深入。如果党员干部都把“两学一做”作为日常操行的基本遵循，干事创业的行为准则，在日常生活中模范先锋，在工作岗位上砥砺前行。这将为党的建设和发展提供强大的精神动力和智力支持，为社会主义现代化建设奠定良好的群众基础和社会环境。
时时不忘“合一”，内外兼修。孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”。 曾子有道日三省吾身”。“省”就是要深刻反省自我。广大党员干部在学习和领会党章党规和系列讲话精神后要省自身知不足，而后改之、慎言、笃行。真正使自己成为知党章党规，晓系列讲话的党员干部。从而时刻牢记问题导向，及时了解群众呼声体察民间疾苦。开展“两学一做”学习教育不仅要“学”，更要“思”，做到“学思合一”;更要行，做到“内外兼修”。 全体党员要坚持深学，细照，笃行，做到学思合一，内外兼修。领导干部要深刻把‘“两学一做”的核心内涵和具体要义，树立强烈的责任意识和使命意识。各级组织部门要准确把握新形势组织工作在党委全局中的职能新定位，做到不缺位，不失为，不越位，恰到位。
真正贯彻和落实“两学一做”，基础在学，关键在做的要义才不至于使得学习教育是一阵风，是走过场;才不至于合格党员成为口中的合格，空中的楼阁。全体党员干部要在学中思，在学中做，真正做到“学思合一”和“内外兼修”。真正使得“两学一做”学习教育所要求的“规定动作”不打折扣，“自选动作”常有常新。真正使得学习教育的各项工作落地生根，开花结果。
两学一做材料心得体会篇六
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。
“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。
一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。
二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。
四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。
五是要发扬艰苦奋斗创业之风。艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。
两学一做材料心得体会篇七
原因：身为一名党员，看到国际上红色根据地越来越小。
措施：坚定信念，从我国飞速发展的经济和在世界上的地位越来越重要，中国人在世界上的地位越来越高以及我周围的人无论在工作还是生活当中，效率和质量的提高使我看到了中国这面红旗不会倒，中国特色社会主义道路是正确的。共产党领导的中国正在创造二十一世纪的发展奇迹。我们中国人越来越自信、骄傲、富裕。这都是共产党的领导和我党的路线及方针的正确。我是得益于改革开放步入小康之列。知恩图报，我会为党的伟大事业尽自己的全力。
原因：随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了政治、业务学习。这种情绪没有发展到影响工作的地步，毕竟奋斗的冲劲不如过去足了。
措施：组织上把我放在校长这个重要岗位上，我一定要加强学习、武装自己，精通业务，切实负起责任，忠实履行职责，视学校的利益高于一切，用自己尽职尽责的努力为党旗添光彩。
原因：我既是工作布置者又是工作的执行者和监督者。监督、落实有时不到位。从主观上讲，这主要是我思想上的私心在作怪，认为大件出成绩上下都关注。小件影响不大，监督也是自己监督自己，自我要求不严。
措施：今后我在工作中一定要以抓大不放小，把监督、落实作为我工作的落脚点。提高党性修养，作好工作。
原因：主要是我讲情面，老好人思想作怪，不愿大胆管理，工作不细。
措施：今后在管理方面要适应形势的要求，落实各项规章制度，以身作则，严格要求，把学校的管理工作提高到一个新的高度。
原因：主要就是怕麻烦的思想在作怪，放不下架子，，没有发挥大家的力量，群策群力的做工会工作。
措施：虽然我也组织了几次大家喜闻乐见的足球比赛、演讲比赛、踢毽子比赛等活动，但后劲不足，想不出新的好的活动项目。今后我一定要多动脑筋、放下架子、多想办法、群策群力、不怕麻烦，多为同事办实事。
作为一名共产党员，我能够认真学习党章党规、习近平总书记系列讲话精神，学习党的路线方针政策，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升，使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责。
持之以恒、坚持不懈地学习党章党规，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改;同时掌握习近平总书记系列讲话精神，注重学以致用，理论联系实际。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，牢固树立抓大不放小、航材面前无小事的思想。这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。
工作热情、精神状态，不能安于现状，工作要积极主动，不能不求有功，但求无过，进一步增强事业心和责任感。开创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲条件，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为师生家长服务。
作为一名党员，把两学一做学习教育的要求体现在日常工作中，体现在具体细节上。工作不挑肥拣瘦，能多干的绝不推脱，能立即办的绝不拖拉，遇到事情多、工作忙时也能自觉加班加点，尊重领导、团结同志、自身体会到最大的进步是能使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把两学一做的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。做合格党员，为党的事业增光添彩。
