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幼儿园班主任的重要工作职责篇一
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。
十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。
十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
幼儿园班主任的重要工作职责篇二
1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作。其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2、勤于写作：凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。
3、传帮带：工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。
4、继续教育：每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。
幼儿园班主任的重要工作职责篇三
1、做好学生的思想政治工作，培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德，达成。2、指导学生学习科学文化知识，努力完成学习任务。
3、培养班干部，实行全体学生角色制度，领导和帮助班委会、团支部制定工作计划，把班级工作搞好。
4、开学初要做出班级工作计划，学期末要做出工作总结上报学校。
5、班主任要经常生活在学生之中，要为学生做出表率，切实做好言传身教。组织上好“两操”、“社团活动”。6、要管好学籍，不准私收学生，随意开除学生。
7、处理好班级的日常工作，不断提高班级生活质量。
8、认真积累有关学生思想品德，学生成绩、健康状况等方面的资料，每学期末对学生进行综合素质评定，指出优缺点，明确努力方向。
9、教育学生要德、智、体全面发展，对学生进行热爱集体教育，形成良好班风，带出一个文明礼貌的优秀集体。10、定期向学校和有关部门汇报班级工作及学生情况。
11、指导好评选班干部和先进学生，把评选权力交给孩子。
12、负责班级文化卫生环境建设。
13、承担学生的流失责任。
二、一般职责。
2、认真组织好每周一次的班团队活动课，每学期不得少于16次，要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。3、周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，接送正常，纪律严明、秩序井然，无迟到现象。
4、经常和学生家长取得联系，每月对15%的学生作一次家访或与家长书面联系一次。
5、做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每周至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于16次，要求有会议记录。
6、积极参加学校举行的各项集体活动。
7、按时参加学校组织召开的班主任会议。
8、按时交接学生，严格履行交接程序，不敷衍了事，无交接事故。
9、能科学、规范管理班级，启用班级一人一岗制。无重大违纪违法现象发生。
10、指导班级卫生。
11、无学生意外事故。
12、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交。
三、工作权限。
工作中可自行决定的事情有：领导和帮助班委会、团支部制定工作计划;处理好班级的日常工作;协调处理学生违纪事件;适时与学生及其家长沟通进行家访工作。对学生有关的奖惩、可提出意见和建议;可以根据学生的在校表现情况，结合任课教师、其他同学的测评结果，独立对学生品行、学习等情况进行评价。工作中必须请示上级的事情有：在校约见家长;学生转学;学生中重大思想动态波动;学生意外伤害;组织学生外出参加社会活动;处理学生重大违纪事件。
四、具体工作要求。
1、每天早7：20在教学楼大厅召开全校班主任及中层以上领导例会，由值日校长通报前一天班级常规工作检查结果，其他领导据情安排相关工作。级部主任根据反馈结果，填写整改意见书，于当日下午第一节上报学生管理部处理意见，级部主任根据处理意见督促班主任整改出现的问题。
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2、值日班主任全程参与学生的三餐、午休、晚自习、晚睡的管理，填写检查记录表，上交级部主任。
3、非值日班主任中午12：30，晚上8：40必须进入男女公寓，检查本班学生午休、晚睡纪律、人数等情况，级部主任负责对班主任检查班级宿舍情况的考核。
4、全体班主任必须参与学生跑操，提高跑操质量，要求队列整齐，口号响亮。
5、课外活动协调好学生的社团活动，积极组织学生参加级部、学科教研室组织的各类比赛。活动期间要安排有序，杜绝学生杂乱无章，乱窜乱跑，导致不安全事故的发生。
幼儿园班主任的重要工作职责篇四
1、7：40分前到校，关心早自习情况。
2、8：05分组织学生参加升旗仪式和广播操。（雨天自修，由班主任负责）。
3、午会时间：12：35~12：55，教室内保持安静、有序。
4、晨扫、值勤周：7：00到校，指导学生。
5、其他活动：学生在，老师在。
1、班主任升旗仪式、广播操应随班级，指导学生到位。
2、午会课要求学生认真听广播，做好记录。
3、班会课预先设计，有主题、有内容。
4、校内、外出集体活动应对班级学生进行组织、安全教育，活动过程有组织、有纪律。
5、例会准时出席，做好记录。
6、晨扫、值勤、大扫除必须保证学生责任到人，做好检查和督促工作。
7、外出集体活动、大扫除等班主任应积极辅导，做好组织工作。
8、培养、指导班干部。
1、一旦发生偶发（伤害）事件，老师应在第一时间进行积极处理。
2、处理程序：现场老师、卫生老师（或班主任、年级组长等）立即送伤者去医院，同时和家长联系，并向上级部门汇报。
3、24小时内督促当事人做好笔录。
4、及时家访，做好善后工作。
5、对偶发（伤害）事故，应积极妥善处理，不推诿、不扯皮。
1、对严重违纪的学生既要严格又要爱护，在调查清楚事实的基础上进行批评教育，先年级处理，再逐级上报处理意见，由学校研究决定。
2、对经常违纪的学生要耐心教育；对屡教不改者，先年级处理，年级处理三次后再犯者上报学校政教处进行处理。
1、经常和家长取得联系，汇报学生思想、学习情况。
2、虚心听取家长对学校、班级工作的意见和建议。
3、及时和家长沟通，消除误解，达成共识。
4、加强对特殊学生的家访工作。
5、不得向家长索取礼金和馈赠品。
1、据学生须知有关要求操作。
2、公正、公开操作。
3、推选的班干部应名符其实。
幼儿园班主任的重要工作职责篇五
班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班群众的组织者、教育者、指导者和负责人，对本班学生全面实施素质教育，对政教主任负责。
1、每学期开学之时用心、主动配合政教处、教务处、总务处做好报到、注册、缴费、检查假期作业工作，编排好座位，组织入学教育，安定学生情绪，迅速做好上课的组织准备工作。
2、根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《涟源六中校长令》、《涟源六中学生四十个不准》和学校工作计划，结合本班实际状况制定切实可行的学期工作计划，并组织全班同学付诸实施。
3、在充分发扬民主的基础上，配备好班干部，并进行培训，帮忙他们在同学中树立威信，锻炼他们的潜力，提高他们的工作水平和效率，使之成为坚强的班级管理力量。
4、经常开展适合学生特点、趣味性强的活动，如采取主题班会、演讲会、辩论会、故事会、电影电视、文艺表演、书法美术、体育竞赛、学习经验交流、生产劳动，军训、安全教育等多种形式开展理想前途、行为规范、规章制度、法制、国情、爱国主义、群众主义教育等。
5、平时主动关心学生生活、卫生、健康，每学年组织学生参加一次健康检查，督促学生每一天坚持做广播操和眼保健操，讲究公共卫生和个人卫生，教育学生不到马路临时摊点吃不洁净食物，防止疾病流行。
6、经常与学生谈心，了解学生心理，掌握全班学生思想动态。对优秀学生要严格要求，对后进生要想方设法做好转化工作，对学生不偏爱，一视同仁。
7、平等待人，尊重学生的自尊心和人格，不辱骂学生，不殴打学生，不体罚学生，教育学生要以理服人，不用简单、粗暴方式处理学生问题。
8、热心接待家长来访，及时解答家长提出的问题，实事求是地向家长介绍学生在校学习和表现，必要时进行家访。
9、配合任课教师切实搞好课堂教学和课外学科培训辅导及文体活动等。
10、加强寄宿生（含通学生）管理。教育寄宿生遵守《寄宿生管理制度》，讲究寝室卫生，按时作息（按时就寝、起床、出操、早晚自习、用餐等），加强交通、防火、防盗等安全教育。
11、深入学生，了解状况，要做到“四勤”：两操勤下运动场，读报勤下班，早晚自习勤下教室，就寝勤下宿舍。制定班纪班规，照章办事。及时处理班务，每周一次工作小结，表扬好人好事，批评不良倾向，推动良好班风的构成。
12、按照学校安排用心做好有关考试的组织工作，如：布置考场、考纪考风教育，收发试卷、资料表册、监考等。
13、根据学校要求，认真组织本班学生参加学校统一安排的大型活动，如文艺演出，电影电视，报告会，体育竞赛，社会实践等，搞好活动前的纪律教育、安全教育、精心组织和实施，使活动圆满成功。
14、按照学校对学生考核、评先要求，搞好学生思想品德评估和评选“三好学生”、“优秀干部”等工作，坚持以事实为依据，公正、客观评定，让学生心悦诚服（定每周星期天第七节课为班团活动课进行思想品德教育）。
15、认真组织好家长会，要求做到：布置会场，拟定班级工作总结报告，介绍学生状况，解答家长疑问，收集家长意见等。
16、按时参加学校召开的班主任工作会议，做好会议记录，及时在学生中传达和贯彻会议精神。
17、要求寄宿生一律在校住宿与就餐，班主任负责做学生思想工作，教育学生爱惜粮食，节约用电用水，爱护学校一草一木；由班主任负责收、发本班学生就餐磁卡。
18、配合政教处开展好每期的班纪班风考核量化管理工作、班级评优、年级评比工作和寄宿生管理工作。
19、做好期末结束工作，如：写好学生评语，填写学生手册，整理学生档案（毕业年级），统计考试成绩，布置假期作业，总结学期工作，发放假期通知书，上交各种资料表册等。
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幼儿园班主任的重要工作职责篇六
1、尊重孩子：尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。
2、鼓励孩子：对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4:1以上。
3、平等对待孩子：平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间的差异。
4、与孩子做朋友：经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接受比要达2:1。
5、保护孩子：主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施，不让孩子做危险的事情。
幼儿园班主任的重要工作职责篇七
幼儿园班主任工作职责与要求：
1、严格遵守学校的各项规章制度及xx幼稚园教师行为规范，为本班的老师、孩子、家长做出榜样。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排，结合本班实际，制定班主任工作计划，并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与教师和教育助理共同搞好班内的工作。
6、坚持各项教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及业务水平。
8、做好家长工作，向家长宣传正确的教育方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
9、认真填写“幼儿家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时与家长沟通。
11、认真做好班主任会议记录，并及时传达到班内各位老师，让每位老师做到心中有数。
12、协调好班级的各项工作，并及时上缴每月的各项表格。
13、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录及幼儿跟踪记录。
幼儿园班主任的重要工作职责篇八
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
一、能根据学校工作计划和班级实际状况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体状况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的礼貌习惯。
四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班群众。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理潜力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的群众。
五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有资料，有实效，并做好记录工作。
六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、用心思考，课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康，帮忙学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造用心向上的学习氛围。
十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，
带领班级学生用心开展“争创先进班群众”活动。
十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。
十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。
十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。
十五、引导组织学生用心参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。
十七、用心参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
幼儿园班主任的重要工作职责篇九
1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。
2、新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访6-8家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。
3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等）。
4、每学年制作一次环境创设框架，每月创设一个主题。
5、每学年编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。
6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7、每年承担1-2节公开教学任务。
8、每年承担一次幼师生实习任务。
9、负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损失，应立即通过有关人员相应处理。
幼儿园班主任的重要工作职责篇十
1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。
2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。
3.处理好幼儿的事务。
4.组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。
5.负责考核配班老师的工作。
6.定期汇报工作，接受检查和指导。
三、开展家长工作。
幼儿园班主任的重要工作职责篇十一
1、作为一班之长，必须模范遵守助教教师工作制度。
2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。）。
3、热情接待家长，了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况，有计划的进行家访，并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。
4、负责管理本班班务，带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师及时提供和更换区域材料；协助保持教室环境的整洁工作。
5、根据“一日生活即课程”的课程理念，运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。
6、注重与配班教师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨，做好分析记录。
7、每学期开放x次教学研讨活动。
8、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。
幼儿园班主任的重要工作职责篇十二
班主任是班群众的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的用心性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。
1。每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作；了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体状况，以及个性心理特点、兴趣特长；了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。
2。依据《小学德育纲要》和学生实际状况制定本班群众建设的目标，运用多种形式向学生进行思想道德品质教育，建立班级常规管理机制和班级目标，培养良好的班风和学风，教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的潜力，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。
3。帮忙学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
4。搞好日常组织管理工作：认真组织学生参加每周一的升旗仪式，做到纪律严明、秩序井然；组织并督促学生用心参加校、年级的社团活动，每班至少有百分之三十----百分之五十的学生参加学校各种社团活动，每位学生参加一项自我最喜欢的社团活动。为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。
5．根据学生的实际生活，定期开展少先队活动；指导并帮忙学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。
6。加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动，不追逐不打闹。做好教室及卫生包干区的整洁工作（教室没有垃圾，地面无尘土，包干区无垃圾）。
7。做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中理解教育；做好班级的文化布置，定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。
8。协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，关注班级中的弱势群体，关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会，召开家长会，透过校信通、班级网站等形式，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络，共同做好学生的教育工作。
9。经常与本班其他学科教师互通班级管理状况，共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量，掌握并调整学生的课业负担，采取恰当措施，因材施教，共同教育好学生。
10。做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。
幼儿园班主任的重要工作职责篇十三
对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教育，是培养社会主义事业的建设者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩负的职责决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，透过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。
2．教育学生掌握好科学文化基础知识。
学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习职责心；激发学习兴趣，调动学习的用心性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。
3．关心学生身体健康。
班主任对学生全面负责，不仅仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间；要组织他们开展体育锻炼，养成每一天锻炼一小时的习惯；要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯；要与校卫生室配合，进行防病教育和采取必要的防病措施；在季节变化时，要个性注意学生的身体健康状况。
4．组织和指导学生参加劳动实践。
小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包括自我服务劳动、日常家务劳动、为群众服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自我的事自我做，家里的事帮着做，群众的事抢着做。为了养成学生的劳动习惯，要健全劳动制度，定期进行劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动成果，提高劳动用心性。
5．关心学生课余生活。
班主任要关心学生的课余生活。一天中，学生有许多时间是在课外度过的。课内活动易于掌握，而课外活动则较难控制。小学生精力充沛，活泼好动，活动范围大，资料广．他们对活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增强，好奇好胜，敢冒风险，但他们毕竟经验不足，往往浪费时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。
们提出自我的意见和推荐。
(1)深入班级，了解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习状况、健康状况等方面的状况，有的放矢地做好学生的教育工作。
(2)做好班级工作计划的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。
(3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤状况，安排值日，组织早操、课间操、眼保健操，检查各种规章制度执行状况，对班级日常活动的讲评，审查班级日志，对个别学生的帮忙教育等。
(4)处理好班级中的偶发事件。
(5)完成学校布置的各种任务。
7．做好家长工作。
班主任要认真了解研究家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响，争取家庭的配合，构成一体化的教育功能。
班主任在理解新班时，应进行普遍的家访，了解学生及其家庭的基本状况和家庭教育状况，以便有计划有目的地做好家长工作。班主任能够透过经常进行家庭访问、书面联系、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长持续联系，互通状况，听取家长的意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女取得家长对班级工作的支持与配合。
幼儿园班主任的重要工作职责篇十四
为加强幼儿园师资队伍建设，提升新入职教师组织保教活动的业务能力和专业素养，积极践行立德树人根本任务，20xx年3月4日上午，白云区幼儿园新教师专项培训在区教研院附属幼儿园进行。此次培训活动以线上线下结合的形式开展，20名去年新入职的教师参加现场培训，另有五百多名教师参与线上培训。白云区教育研究院原幼教教研员黎小虹老师为教师们开展了主题为《如何实施高质量的幼儿园一日活动》的专题讲座。
黎小虹老师对幼儿园一日生活的内涵进行了深入细致的'介绍，并提出一日生活“十一问”，如：为什么要满足幼儿每天两小时的户活动时间？时间安排上为什么要体现灵活性？过渡环节怎么处理、减少消极等？一系列问题引发老师们积极的思考和探究，又通过法规解读、理论传授、案例分析多种形式深入浅出地向老师们分享科学合理组织实施一日生活的策略和可行性建议，增强了老师们对一日生活的深刻认识，使老师们收获了生动实效的一课。
教研员吴楚琼老师对此次培训活动进行了系统的回顾和总结，由衷感谢黎老师干货满满的传授和分享，并希望老师们能学以致用，知识和经验内化于心、外化于行，努力践行“一日生活皆课程”的理念。
通过此次培训，老师们更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蕴含的教育意义，收获了科学合理组织幼儿一日生活的宝贵经验。跬步千里，精进不休。接下来希望我们的幼教新生力量能够继续不忘初心，坚持终身学习的理念，力学笃行，努力提升专业能力和专业素养，在教育路上一路探索，一路前行，一路成长！
幼儿园班主任的重要工作职责篇十五
班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。祖国赋予班主任的光荣使命，是对学生做好思想政治教育工作，进行以共产主义为核心的社会主义精神礼貌教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的成材率（包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升学率）具体的职责如下：
1、热爱本职工作、热爱全班学生，以提高负责精神和满腔热，从德、智、体方面全面关心本班学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。
2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体状况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。
3、每一天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。
4、对学生的思想、学习和校外活动经常排队，并及时采取措施教育帮忙差生，及时与家长联系，争取家庭的配合。
5、要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动，提高教育效果，并重视督促指导学生，上好早读课与自修课（包括夜自修），培养学生的自学、自治、自理潜力。
6、关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好课间操、眼操、课外活动及达标锻炼。
7、每一天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》和学校《一日常规》，严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。每一天放晚学要坚持小结，做好表扬和批评工作。
8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作，坚持每学期清，不拖漏，用心完成学校下达的各项任务（包括资料的统计工作和班级工作总结等）。
9、指导班团支部或少先队工作与活动。
10、调节本班各科作业布置，使学生劳逸适度，制止任课老师随意调课、停课或过多的测验，以及对学生教育不当的错误做法。
11、认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自我的管理素质，使自我胜任班主任工作，并改善班级管理方法，争创经验，争当优秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席，应向年级组长说明原委并安排好自我的课务与班级工作，委托任课老师或年级组长代理。
班主任任期一年，有政教处、教务处提名，报校长室批准任免。
幼儿园班主任的重要工作职责篇十六
幼儿园班主任职责与要求：
1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿高跟鞋进教室，不戴耳环、戒指，不披长发，不在教室里化妆和饮食。
4、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级保教工作。
5、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。观察、分析、记录、评估幼儿发展情况，因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。
6、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。
7、指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食，做好“三清一静”。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。
8、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
9、根据教育内容，定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽），为活动区、活动室等各类活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。
10、组织好园区及班级各类大活动（如郊游、半日活动等），做到有方案、重实施、好反思。
11、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习，（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结，不断提高自身的业务素质。
12、定期向教研组长或园主任汇报工作，接受园长、园长助理、园主任、教研组长的监督、检查和指导。
13、搭班老师互相协调沟通，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，空班时不允许随便串班，严格执行一日作息制度，不允许私自调班。
14、能处置意外事故和突发性事件的应急措施的能力，无论发生任何大小事故，均必须及时报告保健室、园主任处。
15、与家长保持联系配合，全心全意为幼儿家长服务，积极主动做好家长工作。每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。定期召开家长会。
16、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。
