只有进行全面的总结，我们才能真正认识到自己的长处和短处，为自己的进步找到方向。总结时如何准确表达自己的观点和体会？下面我为大家准备了一些范文，供大家参考和学习。
教育工作者的心灵作文之旅篇一
在细细品味《爱德华的奇妙之旅》时，我感到我的手，被爱德华——那只小瓷兔子紧紧地拉着，和他一起经历了一次爱的旅程。
也许是在很久以前，爱德华被一位名叫阿比林的小女孩爱着。阿比林对他无微不至，甚至相信爱德华能听到她在说话。可爱德华对阿比林的爱毫不在意，也从没去爱过阿比林。直到有一天，爱德华落在了海里，他离开了阿比林！
在爱德华遇难的第297天，他被渔网捞起，来到了一位渔夫的家中他又被一个女人扔到了垃圾堆上，被一条狗挖了出来，和一名流浪汉度过了一段时光。紧接着，爱德华到了生病的`小女孩的怀抱里，在爱着他的同时，又眼睁睁地看着她死去。爱德华被女孩的哥哥带到街上，头碎裂成了21块。在他恢复生命后，来到了一家玩具店。渐渐地，爱德华开始绝望，发誓再也不会犯爱的错误。可是最后，一个100岁的老娃娃的一番话成了打开爱德华心扉的钥匙。爱德华不在绝望，敞开了心扉等待爱他的人。老娃娃的话起作用了，在某一天早晨，爱德华和长大了的阿比林再次相遇了。
爱德华从一只不懂得爱，也从来不会爱的自鸣得意的小瓷兔子变成了一只敞开心扉，想去爱的瓷兔子。在这个奇妙的旅行中，爱德华的心一次又一次地破碎了，但生命却在不断地破碎中继续前进。爱德华是怎么撑过这段黑暗的日子的？答案只有一个字，那就是爱！
看完了这本书，我明白了，一个人不能没有爱，生活也不能没有爱。如果没有爱，世界上就会战火不断；如果没有爱世界就会越来与残酷。
正如阿比林的奶奶佩勒格里娜所说的：“不懂爱的公主被巫婆变成了疣猪。“一个不会爱的人最终是不会拥有幸福生活的。
让我们带着爱，和爱德华再来一次暖融融的旅行。
教育工作者的心灵作文之旅篇二
心灵驿站，让你敞开胸怀，敢于交流，知道心与心相触碰时那微妙却幸福的滋味。
在旅途中，人们跋山涉水，走出不可能走出的沙漠，驶过不可能到达的海的对岸，穿越茂密的森林，危险重重。只为寻那一方净土。即使在不知道前方是什么，会出现什么，他们也从未止步。因梦就在前方，未来就在前方。凭着信念与决心，他们最终成功了。
真正的旅行，不在于目的地的到达，而在于过程中所收获的优美风光和心灵震动。同样，心灵的旅行不在于旅途的长短，而在于灵魂的升华。
我想要一次特别的旅行。因而我想到了这种方式：我要把我的灵魂，心和思想都抽出我的身体，让它自由。然后我任其自由移动，刚开始，我飘过金灿灿的稻田，风吹过，拾起层层的稻花，还有一点稻香。
生命的旅途或许是短暂的，但心灵之旅却是无限。一个可怜母亲为保护自己的孩子，而失去了生命，这由我想到了我的母亲，同样是一位伟大的母亲，爱我，疼我的母亲。
用心感受这温暖的大地，可爱的人儿，体会他们的苦与甜，痛与苦。把心交给大地，把心交给亲人及爱人，把心交给未来与时间。让我们展开一次旅程，相互信任之旅，相互团结友爱之旅，让心与心零距离触碰。
旅行能使身心疲惫的人有轻松愉快之感，能使人忘记忧愁。心灵的旅行则会使人神清气爽，在思想灵魂上得到升华；在认知上得到充实与活力。
教育工作者的心灵作文之旅篇三
爱，是一次心灵之旅。
我若是一条小船，我会“踏破铁鞋”去寻那份真挚的爱。
有人见过蚂蚁在大火中死里逃生的情景吗？在大火来临之际，一大群蚂蚁毫不犹豫聚在一起，形成一个蚁球网，向火外滚去，可想而知的是，外面的蚂蚁一层层被烧死，蚁球越来越小，一些大无畏的牺牲者，保住了蚂蚁家族的繁衍。
这就是沉静伟大的生命之爱。
爱，并不因为生命的卑微而磨损它的光芒和力量。
源于生命的热爱，盲人女作家海伦·凯勒设想《假如我有三天光明》，奥斯特洛夫斯基全身瘫疾写出《钢铁是怎样炼成的》，“硬汉子”海明威让圣地亚戈老人在与鲨鱼的搏斗中成为海上永恒的风景。
从“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原，到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的杜甫；从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的李煜，到“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的辛弃疾；从著《史记》的司马迁到写《岳阳楼记》的范仲淹；从唱《窦娥冤》的关汉卿到写《桃花扇》的孔尚任，无一不是用文字把心中强烈的爱国爱民之情酣畅淋漓地抒写出来，让人感受到他们心中深深的爱意。
这就是忠贞坚定的民族之爱。
在浩如烟海的文学宝库中，亲人之爱有如璀璨的繁星，给世界以回味和温暖。孟郊的《游子吟》，王维的《九月九日忆山东兄弟》，林觉民的《与妻书》，袁枚的《祭妹文》，周国平的《妞妞》、《一个父亲的札记》，字里行间跳动着的都是对亲人的深情厚谊。
教育工作者的心灵作文之旅篇四
书籍是社会发展的载体，是人类进步的接力棒。一本好书往往凝聚着一个时代的思想精华，蕴藏着作者的高尚灵魂。捧读一本好书，都是一次心灵的旅行。
我要向大家推荐一本科普读物——《海底两万里》，它可以让你经历一次奇妙的心灵之旅，畅游在美丽的海底世界。这本书生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，让我们在不知不觉中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。
——尼德不幸被卷到“海怪”上，更吃惊地发现，这不是什么“海怪”，而是一艘拥有超强动力和坚固无比的船体的潜艇！
就这样，他们被这艘潜艇的船长接受，和这艘巨大的潜艇一起开始了他们传奇般的海底生活。他们在将近一年的时间里，纵横海底两万里。
这其中，有美好的回忆，比如海底狩猎时，“太阳光经过海水的折射，给海底的岩石、植物、贝壳和珊瑚染上了缤纷的七彩，相互交融着、变幻着，美不胜收！”；还有难忘的经历，比如历尽了千难万险，终于登上了南极大陆，“各种鸟类成千上万，它们鸣叫着、飞翔着，给这块大陆增添了生机。”；也难免会遇到危险，比如在封闭的冰隧道中没有氧气了，差点被闷死。
书虽然读完了，心灵之旅却远没有结束。这本书的内容在我的脑海中留下了深刻的印象，我深深地被曲折惊险的故事，一波三折的情节，引人入胜的描写，多姿多彩的画面所感染了，至今还沉浸在这次心灵之旅中。
这次奇妙的心灵之旅，让我明白了：我们只有用心去感受世界，勇于探索，善于观察，勤于思考，才能了解神秘的万千世界，感觉到大自然的神奇美丽。
教育工作者的心灵作文之旅篇五
人活在世上，必然有许许多多的选择和决定，也必然面临着种种猜疑和苦难，我们只能靠自己的内心去面对，然而，就得唤醒你的内心。
第一个唤醒：活着，你必有种种经历，而它就意味着，你是一个生命，你得唤醒你的生命。
作为一个生命，你得知道，自己想要的是什么？什么才是你真正想要的，做什么事才是适合你的性格与禀性的，有了准确的自我意识后，内心就会变得淡定，行动就会从容。同时，你也得知道，自己不想要什么？对此，我们不会很清楚，可越长大，慢慢思考，脑海里的答案便慢慢清晰起来，人世间那么多诱惑，他们都在干扰我们找寻生命的目标，我们必须得懂的抵制和排除。实际上，我们越是知道自己不想要什么，就越能把握到自己想要的东西。
那么，知道了该做的和不该做的，我们大概就会明白，自己是一个生命，我们可以控制自己的行为思维，可以与自然对话，可以做自己想做的事……这就是一个生命所在。
接着，第二个唤醒：比起生命，我们更应该知道，我们是个体，无法替代的，我们得唤醒我们的个体。
每一个人都是独一无二的，对你的人生负责，实现你的价值，自我的觉醒，成为真正的自己。这是件难事，它意味着，你得为自己而活，能不在意他人的舆论，依照自己的真性情而活，又抱着宿命的态度坦然而死。不伪善，不欺瞒，正像卢梭所说的“上帝把你造出来之后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。”名声，财产，都是身外之物，人人都可求而得之，但没人能代替你感受人生，死后，也没有人能代替你感受人生。真正明白了这一点之后，我们就会明白，活在世上，最重要的就是活出自己的滋味来。人生是否有意义，衡量标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪出个性的光芒。
而最后一个唤醒的，那便是你的灵魂。
生命，自我，灵魂都在每一个人的手上，会绽放出睿智的光芒。同时，突然发现，生命本无意义，它会让你来到这个世界，再将你带走。没有被唤醒的生命，将会浑浑噩噩，毫无意义，沉湎在肉身生活中，永远不会发现那个如此优秀的你，永远不会看到这世界的原样。一个人只要看重和彻悟生命的真正意义之所在，就绝不会随波逐流。一辈子稳稳当当，也平平淡淡，那才是白活一场。
生命没有意义，而在于你，是否能够唤醒自己，让它变得有意义，让它在人类世界散发光彩。心灵的旅程似乎已经结束，答案已在心间，但十三岁的我初出茅庐，自然不会停下探索的脚步，哪怕陷入诡辩，也不会放弃，因为我知道：在义与利之外，在本无意义的生命之外，还有一种更值得一过的人生。这个信念支撑着著名作家周国平先生，也会陪我度过未来吉凶难卜的岁月。
教育工作者的心灵作文之旅篇六
放假喽——去鼓浪屿喽！那可是我的第一次旅行哦。
放假的第一天，我们全家就动身去厦门旅行。我们乘着动车近四个小时到了厦门，天色已晚，我们直接去了爸爸妈妈早已预定好的旅馆，美美地睡了一夜。
第二天，我们直奔鼓浪屿，到了轮渡码头那里，我们都兴奋起来，因为鼓浪屿岛就在我们的眼前，整座岛就像一艘大船前行于海上。登上轮渡船，我们离岛越来越近，建筑物也越来越清晰。第一眼看到的是海上的“郑成功”雕像，妈妈跟我讲了很多关于郑成功的故事，我顿时对这位民族英雄肃然起敬。几分钟过后，我们走进了鼓浪屿。
由于对岛上的环境不熟悉，爸爸妈妈就决定乘坐观光车绕鼓浪屿岛一圈。从观光车导游员的解说中，我们才知道鼓浪屿的名字由来：因为岛上有块巨大的礁石，礁石中有天然的洞穴，海浪冲击时发出擂鼓般的“隆隆”响声，这块石头被称为“鼓浪石”，鼓浪屿也因此而得名。
随着观光车的前行，一处处美景展现在我们眼前：几百年的大榕树，一根根“胡须”从枝干上垂到地面；各种具有特色的旅馆建筑物，就像一座座博物馆展现它们的历史风貌；亚热带植物园引种园，总让人想起美好的愿望，可以开花、结果、有收获；最令人充满期待的是那金色的沙滩，因为风不是很大，海浪一层一层地轻拍过来，就像一位母亲亲吻着自己的孩子一样，温柔，细腻。最后，我们决定在此下车，享受沙滩上的阳光浴。
美好的时光总是短暂的，不知不觉已过了中午十二点，我们要回家了，只能依依不舍地离开了。
鼓浪屿，我心灵的旅程从你出发，我美好的梦想从你开始！
教育工作者的心灵作文之旅篇七
一去红色基地，感烈士之伟大。
“嘭”一声声礼炮响彻天际，雄浑军号随之而起。
在雕塑下，在纪念碑旁，在317级台阶上，革命的艰难，烈士的伟大，和平的不易，在老师的讲解下声声入耳。
走时回望，那军人雕塑，那烈士石碑，似有万丈高，屹立于苍穹之下，在阳光下述说着中华民族不朽的灵魂。号角响起，众志成城，英雄们义无反顾地抛头颅，洒热血，换来了如今的太平盛世。我的心被震撼了，被红色精神所震撼，久久的，久久的。
二去豆腐小镇，赏古街之韵味。
一缕缕豆香萦绕鼻尖，这里充满着独特的醇香。在小摊旁、在长椅上、在纪念品售卖店中更充满着中华文化的古色古香。
我漫步于青石板路上，在这么美的氛围中，那件饰品店就格外引人入胜了。一进店里一股草木的清香扑面而来，紧接着那琳琅满目的商品又使你的双眼应接不暇。细细望去，那镂空香球吸引了我的注意，精美的花纹，芳香的气味着实令人神往。我不假思索，便将此物收入囊中。
出门回望，青石路，砖瓦房，在时光的打磨下温润幽静，古香古韵，胸前的香气微微晃动，我的心被陶醉，被古朴典雅所陶醉，慢慢的，慢慢的。
三去伏热花海，品自然之静美。
冬日的花海很静，静的只能听到风铃低吟，我认为风铃和风儿的合鸣定是这世上最动听的声音，因为这声音让你放空自我，肆意遐想，身心愉悦！冬日的花海很静，静的只能听到花儿的呢喃，它们紧裹双肩一起在风中摇曳，在属于自己的季节、属于自己的领地孤芳自赏，它们也许没有春花娇艳，但我知道一定比春花坚韧，因为这清香让你抛却浮躁，远离焦虑，积极昂扬！
驻足回望，冬日的花田就像一副油画，它也那么静静地回望着我。静能生慧，静能生智，我的心被浸润，被宁静安定浸润着，深深的，深深的。
教育工作者的心灵作文之旅篇八
那天最后一节是体育课，又渴又饿，一到家，我就对妈妈喊：“妈，有吃的吗？”“冰箱里有你喜欢的罐头，自己开吧。”一直以来都是妈妈为我开去罐头，听了她的话有些生气：“我不会开！”“长大了，学着动手吧，你能行的。”妈妈微笑着拒绝了我。“自己开就自己开，有什么了不起！”我赌气地拿起开罐刀，一插一扭，没想到罐子一滑，刀尖刺到手指上。听到我的尖叫声，母亲急忙从厨房里跑来，一看我手上的血，连忙拿来创口贴小心翼翼地包上，一脸愧疚：“对不起孩子……还疼吗？”我甩开她的手，冷冷地说：“不用你管！我是没人要的孤儿！”“呯”的一声把自己关到书房里。
很快，妈妈把热好的罐头放到书桌上。我闭着眼睛不理她。
妈妈什么时候下楼的，我并不知道，也许是我津津有味地吃着罐头的时候吧？我在房间里一直听到楼梯里传来“咚咚咚”的声音，觉得奇怪，探头往下一看，是妈妈。她一个人抱着一个大木箱，抱起来上几级，停一下，气喘吁吁的。我们家前几天刚从一楼搬到三楼，还有几箱书放在楼下。那是爸爸的书呀，一定很沉。我真想去帮她，但一想到刚才的事就来气：谁叫你让我伤了手？做妈妈的都没有爱子之心，受伤的孩子怎么帮你呢！于是又躲回到书房里去。但楼梯的“咚咚”声总让自己心虚：毕竟，我的手只伤到一点皮呀！妈妈的身体一直不好，那么沉的书……正矛盾着，突然听到爸爸的大啜门：“你一个人扛？孩子呢？”很快，厅门开了，爸爸的声音更刺耳：“我问你孩子呢？为什么不叫她帮忙？”“你小点声……都怪我，让她伤到手了，不好帮忙，再说我也没多大事啊。”“没大事？把腰都闪了！……她的手伤得很重吗？两只手都动不了啦？”
“妈妈闪到腰了？”我的心咯噔一下揪了起来。
“只伤到左手指，但可能……都怪我，我想让她学会独立，谁知道……她可能误会了……”
“她误会了？都十六岁的人了，一点伤就不帮忙了？自己做点事就误会了？我叫她来看看你的腰！”
“不！不要。不关她的事，她不是不肯帮我，是我没叫她帮，她不知道我搬书。”
原来，妈妈是爱我的，我误解了她！是我的错，我耍孩子脾气，我太依赖妈妈，我不懂妈妈的一片苦心……刹那间，内疚的泪水缺堤而出。
面对妈妈的爱和自己的错，我只能勇敢地承受爸爸的惩罚。
“妈，对不起，我错了！”我走出房门……
教育工作者的心灵作文之旅篇九
每个人都要拥有一颗纯净的透明心，而拥有一颗纯净的透明心，是困难重重的，最重要的是要坚持不懈，有句话是这样的：“坚持是成功的第一级台阶。”读书，便是净化心灵之旅的关键点。
书，是银河中漂流着的、最美丽、最引人注目的文学之星。它带给人无穷的学识与想象，
我看书的速度很快，可以用一目十行来形容。常常只需抓住几句中的重点词，就可以了解那段的大概意思，优美的词语也深深地记在我的心中。因此，我便大量地阅读了许多书籍，而且每本书、每篇文章都给我许多启迪，让我的净化心灵之旅既精彩，又轻松。如：
《城南旧事》让我了解到了一个小孩子眼中的老北京。
《把爱寄给天使》让我明白了友谊的珍贵与重要性。
……
人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
我读书，便是因为书中有知识的海洋，可以让我尽情遨游，与书同在，一步一步地走完漫长的净化心灵之旅，方可有一颗纯净的透明心。
透明心，可以让人变得喜欢淡然处事，平平淡淡，有着与世无争的性格，更是孤傲冷静，就像窗外那不弯的翠竹。
我希望，当我有一颗纯净的透明心时，已带着梦想在天地间闯荡，创下了自己的小天地……
教育工作者的心灵作文之旅篇十
夜深了，天静悄悄的，好像有千丝万缕的心在纠缠它！我出去散步，呼吸着黑夜的味道。
“对不起”这三个字一向在我脑海里荡漾，搅得我睡不着觉！一个那么小的男孩会这样说一句，我很敬佩他，况且他会认错，他知错，他勇于说出来，这真的很难做到。
忽然想起，那个男孩的皮球或许还没拿吧！于是，我跑了下去，找那个皮球。抬头时，正对上了那个男孩的明眸，大大的眼睛中隐含着一种歉意，他吞吞吐吐地说道：“姐姐，对不起！没弄疼你吧！”我愣在那里，盯着他的大眼睛好久。那声音仿佛穿过胸膛，一遍又一遍地触动我心灵的最柔软处，带给我温暖和感动，像弹奏着的乐曲。
一句“对不起”包含着歉意、最终，传递着人性的真、善、美，我的心灵受到深深的触动，我是如此地感受到那个男孩的歉意和温暖，并期望我们对自我有过歉意的人，说声“对不起”！
夜，真的深了，显得有些恐惧，但在这个夜晚，“它”触动了我的心灵。
教育工作者的心灵作文之旅篇十一
在一本课外阅读书中，我读到一篇题为《苦柚》的文章，很感动。
当我读到“这个叫棉花柚，个儿大，可里面的肉并不多”这句话时，突然敬佩起这个卖柚子的小姑娘了，别人卖东西都“王婆卖瓜，自卖自夸”，可这个小女孩竟然说自己卖的瓜不好吃，多么诚实的小女孩啊！
记得有一次夏天，我去买桃子，一位高个子叔叔拦住我，说：“小朋友，买桃子吗？我的桃子又甜又脆。”我一听，看了看桃子，确实又大又红，便买了一斤。谁知吃上去，一点也不甜，还有一点点涩，真是“中看不中吃”。要是世界上所有卖东西的人都像这个卖柚子的小女孩一样就好了。
听，小女孩又对一位顾客说：“叔叔，少买一点这种柚子吧，这种不好吃，而且苦味很浓。你要把我们家乡的柚子带到外地去，那应该多买一点甜的。"瞧，这个小女孩为顾客着想，站在顾客的角度，多让人佩服啊！
在这个世界上，金钱可以买到钻戒珠宝，可以买到山珍海味，可以买到高楼大厦，可永远买不到良好的品格。
读了这篇文章，真让我受益匪浅。我们一定要像小女孩一样的诚实，多多为别人着想。
评语：本篇习作最大的特色：夹叙夹议，说理透彻。
小作者抓住卖柚子的小姑娘说的两句话，发出感叹：多么诚实的小女孩啊！并联系生活实际，形成鲜明的对比，告诉人们良好的品格是金钱买不来的这一深刻的道理。
教育工作者的心灵作文之旅篇十二
“眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清”。带着对一双明眸的渴盼和尖端科技的神往，我们一群少年文学爱好者十分幸运地走进了杭州明视康眼科医院。
走进医院大厅，暗下怀疑是否走错了地方？这里没有喧闹与拥挤，仿佛走进了幽静雅致的博物馆。一幅巨大的油画首先映入眼帘，开阔平静的海面上，帆影点点，游船如织，远处一座华丽哥特式教堂的隐约可现。整个大厅的色调与海水的颜色融为一体，让人感觉就像遨游在湛蓝的碧海中一般。
我们东瞅西望，十分期待地走进医院的会议厅。我目不转晴地盯着屏幕上正播放的视频，上面介绍着明视康医院眼科手术的各种神奇之处。我将信将疑：真的有这么奇妙吗？我和小伙伴们脑海中不一会儿功夫就汇聚了无数个问题。医院的赵院长走进来却让我们心中的疑惑暂搁一边。
只见她身着医生的白色长褂，整洁而清朗，剪着短发，留海微微挑染着一络紫罗兰色，显示时尚而俏丽。她讲话也娓娓道来，不急不缓。听完讲座，大家急切地将问题一古脑倒了出来。赵院长望着我们期待而热切的眼神，微笑着，耐心为我们一一解答，直到我们恍悟为止。
接下来的环节让我激动地屏神敛气————我们将与一台台神秘的机器亲密接触了！每一台仪器都让我感觉穿越时空隧道，来到科技未来世界。小伙伴认真又好奇地打量、探究着。一台庞大的仪器吸引了我，我好奇地凑步上前，只见一条长长的铁杆仿佛蜘蛛侠无所不能的手臂。铁杆上放置着一台小小的操控盘，原来，医生们就用此来操作这台远视测试机器的。正巧一位老婆婆坐了上来。医生娴熟地拔动看操控盘，“蜘蛛侠”立即投入工作，看得出来，老婆婆开始有些神色紧張，随后立刻放松了下来，还与医生聊起了老花眼治疗方案，笑语不绝呢。
明视康的奇幻之旅让我惊叹现代科技的发达，懂得爱护与珍惜眼晴的重要，精彩的人生，需要我们拥有一双清亮如水的眼晴来点亮！
教育工作者的心灵作文之旅篇十三
腊月里，寒风凛冽，风吹的感觉令人感到深入骨髓。
寒假里，作业杂乱的堆放在桌子上，我哆哆嗦嗦得猫在被子里塞得严严实实的，电热毯开着。但我还是冷得直打喷嚏：“这是什么天啊，这么冷？这是想冻死我啊。”
“起来，这都什么时候了，还在睡觉？快起来把作业写完！抖快中午了还这么磨蹭。”妈妈双手叉腰，指责道，“怎么可以这么懒‘快点！”
“哎哟，老妈，别那么急嘛。再拖一会吧，等到没那么冷。”我嬉笑着申请到。
“不行，这么一拖再拖，要拖到什么时候！”妈妈“义正严词”地拒绝了。
“好吧，认命了。”我嘟哝着，一边拖拖拉拉地起来了，这场战争，老妈取得了胜利。
我坐在桌子前，一边咬着笔头，一边发愁“这题怎么做啊！”
就这个天，外面银装素裹，透过窗户，可以依稀看见外面缓缓飘落的大雪，如同天使般洁白，又像是鹅毛般轻柔。
我的心思也如同外面的大雪般杂乱。
我凭借着一颗向往着偷懒的心，终于顽强的做好了，欣喜的我连忙向长官汇报，请求上床休息，可是却不得。
哎，没办法，只好认命了。看来今天注定与我的床分离了。
无奈的我只能够回房间拿起一本书读了起来。书中有一句话“冬天的严寒更能令人感受到春天的温暖”，是啊正因为耐过了冬天，才令人知道了温暖是多么幸福的一件事。
妈妈说的对，只有勇敢的面对困难的严冬，才能令人感受到幸福的温暖！
教育工作者的心灵作文之旅篇十四
10年前的一个夜晚，黑夜渐渐拉下了它那黛色的帷幕，月亮悄然升起，照耀着家乡缕缕的炊烟，月光却再也不忍心照着姐姐那憔悴的脸庞。就这样，姐姐的眼睛也随着黑夜的降临紧闭了下来，而灵魂却追随着月亮到了脱离贫苦和病痛的天堂。
亘古的氤氲，撩拨着我心上的断弦，前世今生的眷恋，凄美了三生石上的那滴相思泪。那暮色渐晚的黄昏中，是谁在翩翩起舞？我知道，姐姐睁开她那明媚的双眸来看我了。就是那样一双如水的眸，荡起尘世中的我多少叹息。等待月亮再一次升起，穿越苍山洱海，寻找生命中谨记的容颜。
姐姐坐在菩提树下，我在红尘中。
心灵，在召唤。
她沉醉了我的双眸。
温暖，才知道。
思念是苦的，但思念又是甜的，因为，思念可以用来温暖心灵。
以心灵温暖心灵，爱没有尽头。
教育工作者的心灵作文之旅篇十五
和往常一样，我走咱回家的路上，准备用自己早上剩下的零钱买个雪糕，边走边吃。
我哼着流行歌，轻车熟路地走进了超市，这里的雪糕的所有的价位我都知道，这里的老板也被我混熟了，不用说，我一定是这里的常客了。但这也是形势所迫，谁叫我放学的路上只有这一家超市呢。
今天的气温并不像昨天那么热了，所以我的心情也降温了，不再是像昨天那样，马上急急忙忙赶回家了，然后去享受家中的电风扇了。我慢慢地品味着我的巧克力香草雪糕，真可谓是“心飞扬”啊。突然，我感觉自己踩到了一个东西，不是石头。我不经意地往地上看，竟发现了一个钱包，看样子足够我好几天的雪糕钱了。我心里顿时想，运气真好，明天我一定要买一个最贵的雪糕，好好犒劳自己。想着，我急忙弯下腰去捡起钱包，不时还用余光看着四周，确定一旁没有人看到我。
我把钱包塞进了口袋里，但鬼使神差地，我开始担心了。我开始想，自己这样的行为是不对的，要是我丢了钱，妈妈一定会骂我的。我开始心虚了。我开始想，会不会有人看见，然后告诉失主，若是那个失主又气冲冲地来找我，我就麻烦了，别人会怎么看我啊。在他们心里，我就是小偷了，我就是被人所唾弃的坏人了。不行，为防万一，我不能这样，我不能自以为是地去躲过那不确定可能性，还要赌上自己的道德品质，那样就太亏了。
于是，我又原路返回了，就算找不到失主，我也不作小人。大不了，明天交给老师，还会受到老师表扬，不错的选择！
可是我等啊等，还是没有一个人朝我走来。我心想，算了吧，还是交给老师吧，要是再等，妈妈就要急了，可能她就要给老师打电话了。我刚要准备走，发现前面走来了一个人，和我一样穿着校服，只是他总是把眼睛向地上看，好像再找什么似的。一定就是她了，我心中肯定道。他看到了我，眼神里充满疑惑，我顺势把钱包一递，他先是一愣。可马上，他的脸绽出了笑颜，拿过钱包，朝我羞涩地笑了笑，一溜烟儿却跑没影了。
我现在才发现，我的决定是多么得明智，他的笑容似乎也感染了我，让我的内心也变得愉悦。
对于“拾金”这一问题，他的正确打开方式竟是我们时时听见，内心却不屑的“不昧”，可见古人诚不欺我啊。我们都有自己的私心，意外之财，说不眼馋，那是骗人。但是经过一番深思熟虑，我们就会明白，我们更愿意看到别人惊喜、赞赏的眼光，而不是将自己的忧虑永远隐藏于心。
面对诱惑，我们需保持本心，明白什么行为是利大于弊，而什么确实弊大于利的。我们需要那所谓身外之物谋取生活，更需要那身内之德来升华内心。
身外之物，不为所动，人之至德，人所争之。
教育工作者的心灵作文之旅篇十六
桃花潭边，伴着阵阵歌声，你我伫立小舟，只听你恋恋不舍地吟道:"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"扁舟轻驶，水过无痕，在落日余晖中，你我驶向远方。
一展低扇，迎着徐徐清风，扁舟忽遇急流，只见前川飞瀑浮出了紫烟，你一捋长须，吟道:"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"扁舟沿江直下，听着两岸猿声，不觉轻舟已过万重山，你伫立船头，我注意到你的眼光，期盼中带着一片坦然。
离舟上岸，蜀道艰难，你沿路高唱:"蜀道之难，难于上青天。"但我却明白，太白飘逸自知，潇洒人间，何须上青天？你惊叹的目光中又是一片坦然。
山路回环，几经曲折，终登敬亭山。看着天高云淡，山高水长，你盘腿而坐，双手大张。你想高呼，但你没有。你嘴角一侧，昂首浅唱:"相看两不厌，只有敬亭山。"是啊？自由自在，无拘无束的桃源才是你的敬亭山，在你赞叹的目光中，仍是一片坦然。
夜幕低垂，明月当空，你我一道摆酒庭院中，清风淡淡，花香淡淡，你的情绪却是那么高涨，把酒对月，你感叹"花间一壶酒，独酌无相亲。"好一个"独酌无相亲"，月光清冷，你竟起舞弄清影，大笑一声:"举杯邀明月，对影成三人"。你流泪了。我问你为何流泪？你答道:"安能摧眉折腰奉权贵，使我不得开心颜？"既而仰天长叹，举杯饮尽。
一杯酒，就醉了半个盛唐。
我读李白，读他的豪迈洒脱，潇洒奔放，在那个权势名利相争的时代，只有李白，只有他，看透人世浮华，他选择离开，用大好山河陶醉自己，用坦然自若看待人生。他在酒中饮醉写诗而放纵自己，在汪洋恣肆的诗海中，用一根巨笔作舟，以一片淡然为桨，朝着他所要的境界而去。孤傲洒脱的太白居士定无遗憾？"既已心为形，奚惆怅而独悲？"在我中华五千年繁浩的诗林之中，你以独具一格的风范立于前头。"李杜文章在，光焰万丈长。"李白，不愧为诗仙。
品一杯清茶，再翻书卷，我要再邀李白，继读没有尽头的心灵之旅。
翻开《唐诗》，与李白共醉同游，随一叶扁舟，跟随着李白遨游江河，感悟充满灵性的流水；离舟上岸，与李白一起攀登蜀道，体会回环的山路，旖旎的山景；夜幕低垂，明月当空，与李白举杯共赏明月。
教育工作者的心灵作文之旅篇十七
琵琶如我心酥。经过几千年的寻找，我在中国古代文学史上找到了这个宝藏。唐诗宋词俘获了我的心。
唐诗宋词是“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”的苦楚。国破家亡。她曾经是易安，现在却无处可住，只有一份《金石录》，陪她度过悲伤的晚年。
唐诗宋词是李白“出门仰天大笑，我辈岂是蓬蒿人”的骄傲。敬畏强者，勇敢面对剑。何，斗百酒，半盛唐；他以一个“诗仙”的孤傲形象离开了这个世界。
唐诗宋词都是杜甫的“我抚白发。它变得太瘦了，不能再“为国家和人民担忧”了。他先忧天下，后乐天下。他用锋利的笔，记录了自己的所见所闻，忧国忧民，留给我们不朽的诗篇。
几千年来，无数诗人创造了无数不朽的诗篇。也可以说，无数的诗歌造就了无数的著名诗人。是他们支持了中国古代文学史。我爱唐诗宋词，正如我爱我的生活。唐诗宋词在我生命中绽放着芬芳。
唐诗宋词是中国文学史上一道亮丽的风景线，在历史的长河中熠熠生辉。在中国五千年的历史上，一批栋梁闪过：李白、杜甫、白居易、王维、李清照、苏轼、辛弃疾、陆游、文天祥、岳飞。
仰望星空，穿越天际，繁星璀璨的银河，就像唐诗宋词对夜空，是古典文学不可或缺的一部分。
琵琶又响了，清脆如我心。琵琶声淡泊，我心也淡泊
教育工作者的心灵作文之旅篇十八
甘甜的雨露。
悄悄在我的心灵渗透，
洗浴灵性；
滋润肺腑，
爱的种子。
在我的心田萌芽破土。
想说爱您，
可“我爱你”来到嘴边。
却不出口，
脑海里。
泛着淡淡的忧愁。
灵魂的邂逅，
融化了。
被曾经的伤害冰封的泥土，
芬芳的气息。
孕育着嫩绿的叶，
滚烫的脸颊，
绽放了润红的水莲花。
花儿再美，
总得凋零，
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您美貌的容颜。
被生活的琐碎渐渐覆灭，
爱的火焰。
在您的心里越烧越烈。
幸福的源泉。
永不枯竭。
我如一片莲花瓣儿。
随风飘逸，
轻柔地荡漾在春海的碧波里。
教育工作者的心灵作文之旅篇十九
妈妈说看过一篇文章说如果你的孩子不用心学习，那你就领他到这几个站点去感受一下，就会有所感悟，今天我就开始了我的心灵之旅。
我的第一站是日照飞机场，气派的航站大楼，圆盘形的候机大厅，连接停车场与机场的是一条底下通道，通到地面的是一台红外线感应式电梯，在市面上很少见。我觉的足够气派的飞机场大姨却说这只是一个小型的飞机场而已，机场里十分的`安静，有许多人捧着一本书读着，还不时的用笔圈出一些重要的地方，看手机的也戴着耳机，尽量不影响到别人，在机场里有许多自动化的机器可以帮助人们做许多事情。
我的第二站是火车站，在火车站的人们大包小包的行李拖上车又拖下车，可以看出好多乘客是外出打工的人，还有一部分大学生，火车站的座位也十分的普通，声音十分喧哗，一点没有机场的那种安静。
我的第三站是汽车站，在这里几乎看不见旅行箱的影子了，取而代之的是一个个鼓鼓囊囊的尼龙袋子，在这里几乎全是打工糊口的人，衣服上有的有许多泥点和乳胶漆的点子，到处是喧哗声，没有一种安逸之感。
如果我想坐上飞机，飞向深蓝，飞向世界，那我就必须读书。读书学习是一条没有捷径的路，只有一步一个脚印，才能成就明天在天空翱翔的自己。
