人们常说，生活就像一本书，而总结就是我们书写生活的一页。写总结时，我们要注意语言简练，用词准确，符合读者的理解习惯。总结是一种重要的写作形式，以下是一些经典的总结范例。
动物药学师的感想篇一
今天我一大早就起床了，因为我们要到上海野生动物园去玩。在路上，我觉得今天的天格外蓝，今天的太阳格外明媚，今天的时光格外美好!
上海野生动物园到了，我们争先恐后的下了车。我们先是车览，进入猛兽区域。首先，我们看到了黑白相间的斑马、贪吃的鸵鸟、高大的长颈鹿、温和的骆驼……随后，我们看到有一只黑熊站在马路边，向驾驶员讨东西吃，驾驶员便从窗口把东西抛出去，后来，驾驶员动作慢了一点，黑熊等不及了，就把前腿趴在窗口，嘴里发出嗷嗷的声音，像是在说：“快点呀!”吓得驾驶员把车开走了。最后又看到了白虎、豹和狮子。
走出猛兽区，我们去看海狮表演和森林动物表演，我还去骑了马，它跑得太快了，快颠死我了。最后来到小动物区，我还用草喂了山羊、兔子、猪。当我在喂小山羊的时候，一群大山羊便冲过来抢，我拔腿就跑，他们还是坚持不懈地追过来，我只能跑到爸爸的怀里，我想：居然喂个羊还这么难呀!
到太阳快要落山的时候，我们依依不舍地离开了上海动物园。
动物药学师的感想篇二
朋友说，这就是讲的美国，这就是关于种族融合的问题。
我说，对于我这种看电影不喜欢思考，不喜欢动脑子的人，对于我这种学着去欣赏，享受电影的新手，我不擅长这种宏大的分析。今天想说的也是根据自己最近几年的生活结合电影的一点点感悟吧!
兔朱迪是电影的主角，从它身上能够看到千千万万真实人生的影子，说不定里面就有你，你，你!现在我就来说说几点吧!
1.兔朱迪的梦想是当一名警察，让大家的生活更好!在许多人看来，这根本就是一个妄想，于是它遭到了很多人的嘲笑和打击，包括自己的父母。
在世俗的眼光中，兔子只能在农场种种胡萝卜，而保护世界和平这种事情是交给那些体型巨大或者生性凶猛的动物来做的。但是兔朱迪并未被这些世俗的眼光束缚，而是坚持了自己的梦想，一定要当一名警察。在我们现实的生活中，有多少人的梦想被扼杀在了别人的眼光中，父母的期望中。真正能够坚持自己的梦想，不被他人影响的有几个呢?可是兔朱迪它做到了，它客服了重重困难，以优异的成绩从警校毕业，成为了一名真正的警察。我想很多人认为这就是一个老套俗气的情节，而且有一些理想化。因为现实与梦想的差距，我想大家都知道，反正我是没能坚持自己的梦想，而选择了一条别人期望的道路。这其中的痛苦与煎熬，我想只有自己才懂。有时候我们面临选择的时候，是应该问问自己愿意享受别人赞许的眼光，还是顺从，安抚自己的内心。当然，我经历过最近这几年不算挫折的挫折，最后明白的道理能够告诉大家的就是:人生是自己的，所有的路应该自己选择，这样才会有动力，如果一味按照别人的意愿去生活，久而久之就会觉得自己是行尸走肉，毫无生气。此外，自己的选择就要有能力承担后果，自己对自己负责。不管我们选择哪条路，我们都可以生活得很好，就是努力获得我们想得到的，失去当初所放弃的，仅此而已!
2.狐狸尼克，一开始以骗子的身份出现，最后去发现是因为小时候被人误解，觉得狐狸就是狡猾不可信，所以它最后选择了做别人眼中的坏人来保护自己。
这件事告诉我们一定要善待周围的人和事，有时候，你小小的一个表情，或者淡淡的一句话，可能对别人都会造成很大的影响，甚至是一辈子。
3.兔朱迪抓到狮子市长之后以为自己成功，但是却发现自己将肉食动物的生活打乱，并且让他们活得很糟糕。
自己非常沮丧，难过，主动离开了心爱的警察职位。当现实与自己的梦想再一次发生冲击的时候，它选择了自己的内心。虽然它的梦想一直是当警察，但是它发现自己当初想做警察的目的是让大家生活得更好，但是发现自己做不到，于是它选择了放弃。其实，有时候放弃比坚持更难。
勇气，是兔朱迪身上最宝贵的财富，也正是我缺乏的东西。兔朱迪在一条别人都不看好的路上，勇敢的走下去并且走得很好;它遇到困难之后并没有放弃，而是面对困难，发挥自己的优势去打败它;伤害了朋友之后，它可以勇敢的道歉寻求朋友的原谅;当发现自己做错了事情，敢去承担，并且最后抓住了真正的幕后黑手。
它的勇气才是我最需要学习的地方。
动物药学师的感想篇三
一、班级情况分析：
本学期我们班共36名幼儿，30人是由小班升上来的，另六人是新生插入。孩子目前存在新生和老生各方面的差异。
原小班升上来的孩子通过以前的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步。如：每天都能高高兴兴的来园;会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简单的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的六名幼儿中，除三名幼儿外，其余幼儿均未上过幼儿园，对集体生活充满着陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包办较多，由此自理能力也较差，吃饭、上课、游戏还有困难。因此，我班面临着新、老生差异大的问题。另外，在老生中，有些方面发展比较欠缺。(1)同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象。(2)物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来。(3)虽然大部分幼儿愿意说话，但是讲述词汇不够丰富，语句不够完整。(4)有的不会用筷子，用餐时桌面、地面不够干净。
分析原因主要有以下几方面：(1)幼儿的自我意识还较强，还常常以自我为中心。(2)幼儿动手试试、做做的机会还不够多。(3)激发幼儿讲讲、说说的形式、机会不够多。
二、创设轻松、自由的环境，促进幼儿的全面发展。
1、通过区域角活动，让幼儿能够学会主动学习，主动探索问题，在游戏中习得知识，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿自主解决问题的能力。
2、教学中以幼儿为主体，多采用游戏的形式，让幼儿在宽松的学习氛围中主动学习。
3、通过智力游戏、角色游戏，发展幼儿的动手操作能力，思维力、想象力及与同伴相互交往的能力。
三、教育教学。
贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《快乐与发展课程》为指导思想。在园领导正确领导下，全面实施素质教育，提高教育质量。
(一)健康领域：
1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。
2、初步了解人的身体和年龄变化愿意配合疾病的预防和治疗。
3、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。
4、认识危险的标志，对危险的事和信号能做出反应。知道不去危险的地方玩，不做危险动作。
(二)社会领域。
1、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。
2、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为。
3、积极参与一些节日活动，萌发爱的情感。爱父母、老师和长辈。
(三)语言领域：
1、喜欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容。
2、愿意与人交往，学习倾听理解他人意思，学会表达自己的主张。
3、喜欢提问，敢于当众讲话，自然大方。
(四)科学领域：
1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流观察结果。
4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移能力的发展。
6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体量、形状、位置的变化。
(五)艺术领域。
1、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的实物和自己喜欢的角色，获得愉悦和美感。
2、初步感知歌谣、歌曲和生活中的节拍与节奏。
3、认识、选择各种美术材料和工具，并大胆使用、创造性的设想与制作。
4、发现周围事物中美的规律，并能运用事物的规律进行装饰活动。
四、家长工作。
1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。
2、利用通知、家园联系册等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。
3、通过亲子活动，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。
4、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。
5、做好家访工作，及时汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，采取措施，共同促进幼儿的发展。
五、cpm教学和英语教学。
1、cpm教学。
1、以游戏形式进行常规练习。
2、复习小班所开的系列。
1、进一步加强常规的培养。
2、根据幼儿发展水平开展新自学系列。
1、根据幼儿发展水平开展新自学系列。
2、进行家长开放活动。
1、根据幼儿发展水平开展新团学系列。
2、复习所学的系列。
1、总复习阶段。
2、进行小结。
2.英语教学。
本学期我们在英语方面，除了让幼儿对人物了解外，还让幼儿对动物和水果有所了解。20pc年的到来，在环境方面我们创设了福娃“欢欢教我们说英语”，我们更是教给幼儿简单的英语对话，例如：welcometobeijing，和thankyou,sorry等等。
此外，更有简单的英语图片制作成书记供幼儿翻阅，让幼儿在玩的过程中学会简单的英语单词及句子。
动物药学师的感想篇四
第一段：介绍动物解剖课的背景和目的（200字）。
动物解剖课是生物科学中的重要一环，它通过对动物身体结构的剖析和研究，帮助我们更好地了解动物的器官功能和进一步探索生命的奥秘。在这门课程中，我们通过解剖各种不同种类的动物，如脊椎动物和无脊椎动物，来研究它们的解剖结构和相应功能。在学习过程中，我深刻体会到了动物解剖对于我们了解生命科学的重要性和必要性。
第二段：学生对动物解剖课的积极参与和学习体验（200字）。
参加动物解剖课的学生们都展现出了极大的兴趣和积极性。在课程中，我们不仅收获了书本知识，还通过实际动手操作，亲身感受到了解剖过程中的细致和复杂。例如，我们通过学习鸟类解剖，亲手剖开了它们的胸腔和腹腔，了解到了鸟类与哺乳动物之间的差异；通过解剖鱼类，我们了解了鱼类的泳道、鳃和消化系统，进而对海洋生物生态有了更深入的认识。这些亲身体验让我们深入参与到科学的实践中，增强了学习的兴趣和激情。
第三段：对动物解剖课对培养学生科学研究能力的意义（200字）。
动物解剖课不仅仅是为了增加我们对生命科学的了解，更是为了培养我们的科学研究能力。在课程中，我们不仅学会了如何正确使用解剖工具和进行解剖操作，还学习了如何观察、分析和总结解剖结果。这些都是科学研究的关键能力。通过动物解剖课的学习，我们了解了科学研究的全过程，从观察到实验再到结论，从而培养了我们的探索精神和逻辑思维能力。
第四段：动物解剖课的教学方法和实践意义（300字）。
动物解剖课采用了多种教学方法，如实物展示、示范演示和动手实践等。这些方法的融合为我们提供了多样化的学习体验，使我们更深入地了解动物的结构和功能。同时，动物解剖课也在一定程度上拓展了我们的职业意识，为我们日后从事相关专业提供了实际操作的基础。例如，对于医学生来说，动物解剖课能为他们未来的解剖学学习打下坚实的基础；对于生物学和生态学的研究者来说，动物解剖课能够帮助他们更好地了解动物的结构和功能，从而拓展其研究领域。因此，动物解剖课的实践意义不仅在于传授知识，更在于培养学生思辨和实践的能力。
总体来说，动物解剖课是挑战性的学科之一，但它也是有趣且具有意义的。通过参与解剖实验，我们不仅仅了解了世界上不同物种的奇妙之处，更培养了我们的科学精神和科学研究能力。解剖过程中的每一步都让我深入思考，不仅仅是解剖对象的结构，还有其背后的生命科学原理和生态系统的纷繁复杂。这门课程使我对生物科学产生了更浓厚的兴趣，我相信在未来的学习和科研之路上，这段宝贵的经历将为我铺平道路。通过动物解剖课的探索，我深深意识到了科学的魅力和重要性，并对科学研究抱有更大的热情。
动物药学师的感想篇五
动物解剖课，是我作为学生在大学生涯中所接触到的最具挑战性的课程之一。课程内容广泛而深入，需要准确的操作和对动物结构与功能的精细观察与理解。在经历了一学期的学习和实验之后，我对于动物解剖课有了深刻的感悟与体会。下面是我对这门课程的五段式的心得体会。
首先，动物解剖课教会我深入了解动物结构和生理功能的重要性。在课堂上，我们首先学会了各种实验器材的名称和使用方法。然后，我们开始了对鸽子、兔子、猪等动物的解剖实验。通过亲自参与解剖过程，我仔细观察并研究了动物的各个组织器官间的相互联系与作用。通过这些实验，我对于动物的解剖结构和生理功能有了更为直观和深入的认识。我学会了将书本上抽象的知识与实际的动物解剖相结合，这样，我更加能够深入理解和记忆所学到的知识。
其次，动物解剖课增强了我对科学研究的兴趣与热爱。在解剖实验中，我们需要耐心和细致地进行操作，一丝不苟地记录各项实验数据。而这些数据不仅可以进一步加深我们对动物结构和生理功能的理解，还可以为科研工作提供支持。通过这门课的学习，我逐渐发现科学研究的重要性和意义，同时也培养了我认真、细致、耐心和严谨的研究态度。我对科学问题的好奇心和求知欲得到了满足，我对未来从事科研工作的兴趣也得到了加深。
第三，动物解剖课让我更加珍视生命。在解剖过程中，我们需要处理动物尸体，观察和了解动物的结构和功能。这为我提供了一个机会去认识和珍惜生命。解剖实验使我深刻地认识到，生命是如此神奇而宝贵，而我们也要有自己的责任和义务去保护和尊重生命。动物解剖课通过培养我们的珍视生命的意识，提醒我们应当对待生命负责，不仅仅是人类的生命，还有动植物的生命。
第四，动物解剖课提高了我的观察和分析能力。解剖实验需要我们对动物的结构进行仔细而深入的观察，并进行详细的记录和分析。通过这一过程，我的观察力得到了极大的提高。我学会了捕捉并理解关键的观察细节，将其与相关的解剖知识联系起来，并形成自己的观点和判断。动物解剖课培养了我的批判性思维和问题解决能力，让我在观察和分析问题时更加全面和细致。
最后，动物解剖课教会了我团队合作的重要性。在课堂上，我们需要与同伴们共同完成解剖实验。我们需要分工合作，相互配合，共同完成每一个步骤和任务。通过这样的合作，我明白了团队合作的重要性和效果。团队合作不仅可以提高效率，还可以分享经验和意见，相互学习和促进进步。动物解剖课为我提供了一个锻炼团队合作能力的机会，使我更加珍视和善于与他人协作。
总而言之，动物解剖课是我大学生涯中一门十分宝贵和难忘的课程。通过学习和实验，我对动物结构与生理功能的理解加深了，对科学研究产生了浓厚的兴趣和热爱，更加珍视生命、提高了观察和分析能力，培养了团队合作的能力。这些都是我一生中宝贵的财富，将伴随我成长和发展。
动物药学师的感想篇六
今天天气晴朗，妈妈带我到动物园去玩。动物园里真是人山人海，到处都是来游玩的人。我看见了老虎、大象、白虎、野猪、海狮、猴子。。。。。。它们有的在吃东西，有的在睡觉，还有的在散步。
给我印象最深的是那头大象，它的身子足足有一堵墙那么大，它的四条腿就像四根粗粗的柱子，脚掌又大又厚，两只耳朵就如两个大蒲扇。最吸引人的就是它那只多功能的长鼻子，就像人的手一样灵活，可以喝水、洗澡，还可以拿东西吃呢。有很多游客送水果给它吃，它用长鼻子一吸，鼻尖一卷就送到嘴里去了。吃完后，它把鼻子竖得又高又直，好像是在向游客们表示感谢。
看着大象这可爱的模样，游人们不由得发出一声声惊叹。
动物药学师的感想篇七
以上级教研教科部门和学校工作计划为指导，积极配合与落实教科研及教师培训工作部署，紧扣三年发展规划年度目标，以促进教师专业成长为目的，以课堂教学为主阵地，坚持以课题研究为突破口，以集体备课研究为载体，充分发挥教科研在课堂教学中的作用，激发教师教科研的积极性。以专项研究为特色，以研训一体为契机，帮助教师掌握和运用现代教育理论，不断规范教师的教学行为，深化学校特色建设，努力提高教育教学质量。
二、具体操作。
(一）教学研究工作。
1.开展教研组研讨活动。
各教研组要深化“学为主体”教育思想，根据《温岭市西城小学教研组活动操作细则》扎实开展研究，以学生的学习为中心，关注学生的学习兴趣和已有的生活经验，从中全面关注学生学习活动，研究学生活动方式，进而关注学生活动的独立性与差异性，形成“先学后教”、“以学定教”的教学模式。本学期各教研组要围绕学校教研主题，开展常规教研、主题教研与主题讲座研讨活动，围绕教学中的真问题与小问题，积极探讨优化教学过程的有效方法。
主题讲座：各教研组长须在开学前分配、落实好本学期8次讲座与研讨的内容，讲座与研讨内容可根据各自任教年段及学科实际安排，综合学科还可根据跨年段的特点，选取各年段相关知识点进行归类讨论。每一次主讲的教师应提出一个研讨的主题，组内教师的讨论主要针对研讨主题，发表自己的意见和建议，意在张扬个性，博采众长。最后由教研组主持人总结教师讨论所形成的结论及教学中的困惑与思考。
主题教研：各教研组长须在开学前分配、落实好每学期一次主题教研。围绕本教研组教研重点，确定研究主题，在一周内以同课异构或同课共构等形式，由组内推荐两位及两位以上教师进行课堂教学研究。执教教师提前将教学预案上传到校园网主题研讨栏目，针对组内教师的跟贴，对教案进行个体再创定稿，然后开展课堂教学及组内评课活动。
常规教研活动：各教研组长须在开学前分配、落实好本学期的常规教研活动内容，除市骨干教师、街道学科培养人选外，本学期已经参加主题教研、街道级及以上教学活动的教师外，其他每位教师原则上每学期须承担一次常规教研活动。教研组长协助做好开课教室相关准备工作，听课教师必须参与指定的教研组听课活动，并认真做好听课记录，特别对教学重难点、疑点及时结合课堂作业的情况进行简要的评析。同时，学校提倡跨学科听课。课后要进行评课及撰写教学反思。
2.开展随堂听课活动。
随堂听课是以借鉴、激励、诊断为目的的听课活动。为了解教师日常工作的真实情况和个人专业素养，帮助教师尽快调控课堂常规，调适教学行为，本学期将继续开展随堂听课活动，着重对年轻教师开展随堂听课活动，对其他年龄段教师的调研也都有所体现。每学期调研总节数为40-50节之间。被调研教师于一周内上交原教案、评课意见、反思等材料。根据一学期的随堂听课材料，教研（教科）处将写出阶段性调研报告，并举行随堂听课调研会，进一步规范下阶段教师的教学行为，提高教师的教学水平与学生的学习质量。
（二）教师培训工作。
1.“十二五”教师培训的管理。
根据“十二五”教师培训的要求，合理安排培训人员与时间，讲究短期培训、集中培训的效率和自我调节，努力使培训、教学工作两不误。统筹安排落实xx学年教师选课与审核，尽量合理有序地统筹安排相关教师参加90学时集中培训、短期培训与网络培训等，完成浙江省教师培训平台的学校管理工作。另外，根据上级开展的各类教师竞赛要求，开展现场课件制作比赛等，落实好校内选拔、团队帮助、模拟竞赛等，争取在各项比赛中取得较好成绩。
2.校本培训管理。
将学校中心研究与培训紧密结合开展全面教师培训，继续做好校本培训工作，丰富校本培训内涵，围绕学校三大特色研究项目确定培训项目与制订好计划。本学期继续开展四项论坛，即科室管理论坛、时事评点、生命质量论坛及名著欣赏论坛。落实“四会”制度，即学术流派推介会、家课例欣赏会、随堂听课调研会、质量监控诊断会。重视名骨干教师、青年教师、名师工作室成员的外出学习，并组织好教师外出学习后的信息交流活动。通过请进来与院校合作、校际交流等形式，从不同层面拓宽教师的研究视野。继续创新多种载体的青年教师培养，开展三笔字比赛等，实行分类、分层、分岗的全员培训，深化教师培养模式。继续推进街道小学学科建设培养，以“三级”个性教研为途径，在磨课、反思、展示等教学研究中培养较具个性的区域学科领军式教师。继续发挥骨干教师的引领作用，通过课堂教学研究、专题研究、师徒结对等形式，实现教师的共同发展。
3.其他培训工作。
利用好浙江，推进学校教育信息化进程，鼓励教师多点击、多上传，将在期中与期末统计并进行反馈的使用情况。注重各地教改实践经验的吸收与推广，搜集资料，至少每月一次、一学期四次，在校园网上推荐学习或复印分发到各教研组学习。组织好街道小学学科论文评比，让教师在实践中不断反思并有所积累，并为参加市级学科论文评比做好推荐工作。
（三）教育科研。
讲究教育科研出生产力，重视教育科研课题研究的规范化与正常化，执行与规范操作学校教科工作“六个一”制度，把各级课题的申报、研究方案、过程检查、结题、成果推广等一系列管理作为教科常态与常规化工作的重点，注重各项研究的指导与论证工作，尤其强调专家诊断、课堂观察、成果推广，重点抓好各级课题的立项与结题指导，结合上级有关教科论文等评比活动，做到精心部署，注重实效。
1.龙头课题的管理与研究。
围绕“一个中心”——集体备课研究。由瞿校长主持的浙江省规划课题《深化备课管理培植个性课堂的实践研究》，将在“聚焦课堂拓现个性”集体备课的研究成果基础上进行进一步的深化研究。
省规课题“小学生科学课堂探究活动中有效交流的指导研究”，将跳出学科的界限，围绕有效交流做文章，以此提升西城小学学生的基本素养。
2.课题过程管理。
本学期将继续加强课题研究各环节的管理，尤其是过程研究的管理与指导，每一个环节都要注重细节与质量，力求过程的优化，继而实现结果的优化。
课题的申报立项方面：本学期将以学校教研组课题为最基层课题，以台州市备课管理研究基地小课题研究指南为纲，开展课题申报，教师撰写的个人教研组课题均可作为街道级小课题申报，在评定小课题优劣与个人申报意愿的基础上确定温岭市、台州市课题的申报，并进行课题方案的点评、修改与评比，确定上送课题。课题的结题工作方面：本学期共有六项省、地、市课题将到期结题，20项街道级课题需要完成结题，在各课题组完成结题初稿的基础上进行修改调整提高，确保各级课题顺利完成结题工作。课题的中期管理：开展进行地、市两级规划课题中期诊断会。积极准备参加各级教科论文与课题成果评比，重视课题成果的推广。做好省、地市级课题研究的成果推广。
（四）教改实践项目研究。
1.集体备课研究。
根据学校特色项目研究的“一个中心，多项辐射”策略，继续努力并创新性地开展“一个中心”——集体备课研究，以此为学校优势研究项目，围绕省规课题“深化备课管理培植个性课堂的实践研究”，抓好台州市“备课管理”基地建设。根据科室职能的调整，教学、研究、培训实施一体化，更加有机融合，以教研组两周一次主题讲座研讨、小课题研究与学科培养人选活动为三个实践研究支点，本学期末调整后的教研组两周一次主题讲座研讨操作细则，规范开展切实的活动。小课题研究做好阶段总结、过程诊断、成果提炼以及评比工作。学科建设培养人选相关工作既重视个性教研究“四步法”开展，又跟进课题研究、论文撰写、读书交流等各方面指导活动。研究过程引导教师全员全程参与，加强日常活动的检查与指导，促进集体备课研究深入。同时及时做好各类研究过程性资料的积累与总结。
2.课程建设研究。
以学校在“十二五”发展中“从单一课堂为主向全面+差异+特长的课程体系”转变之一为指导思想，同时也根据今年6月国务院新闻办发布的《国家人权行动计划(xx-)》中，提出的在各级各类学校开展多种形式的人权教育，加强中小学人权教育，将人权知识融入相关课程。积极推进校本课程开发与研究,要为学生的人生阅历与终身幸福奠基，要让学生具有高尚的人生情怀与开阔的国际视野，建设丰富、多元、适合学生发展的课程体系，在课程建设中体现育人模式的转变。在出台读本序列开发指导纲要与完成《人的权利》第一课的基础上，本学期将进一步完善该项工作，做好《人的权利》读本的校长学术讲座，从十月份开始的每月一次共三课的教学研讨，并邀请各级专家论证，基本完成好《人的权利》读本初步开发。继续深入推进学科拓展校本课程《课外阅读拓展与习作（写话）》的开发与应用。
三、附两周工作安排。
动物药学师的感想篇八
动物解剖课作为一门重要的生物学课程，在培养学生观察能力、动手能力和科学思维方面具有重要的作用。我校开设的动物解剖课程，不仅让我们对动物的结构和功能有了更深入的了解，同时也激发了我们对科学研究和动物保护的兴趣。通过这门课程的学习和实践，我深深体会到了动物解剖课的重要性和意义。
首先，动物解剖课培养了我们的观察能力。在动物解剖课上，我们需要仔细观察动物的外部特征和内部结构，例如身体的形状、骨骼的位置以及内脏器官的摆放。通过观察和比较，我们有助于认识不同动物之间的异同之处，并且能够将理论知识与实际动物关联起来。这种观察能力对于科学研究是至关重要的，可以帮助我们发现问题、解决问题和做出准确的观察。
其次，动物解剖课强化了我们的动手能力。在解剖动物过程中，我们需要使用手术刀、剪刀等工具进行动物组织和器官的切割和取样。这种操作需要我们细致耐心、手眼协调，提高了我们的动手能力。在课程的实践环节中，我们亲手进行了动物解剖的操作，不仅能够加深对解剖结构的理解，还能够提高我们的实际操作能力。这对于未来从事相关科学研究和医学临床工作的学生非常重要。
此外，动物解剖课激发了我们对科学研究的兴趣。通过解剖动物，我们可以更好地了解它们的进化历史、形态特征以及适应环境的机制。这样的研究有助于我们深入了解生物的多样性和生命的奥秘，也有助于我们在生态保护和动物保护方面提供更好的方案和方法。通过动物解剖课的学习，我深感科学研究的重要性和振奋人心的前景，也激发了我继续深入学习和研究的热情。
最后，动物解剖课让我们意识到动物保护的重要性。在课程中，我们不仅学习了解剖动物的技术和方法，也了解了解剖动物的伦理原则和动物保护的重要性。动物解剖的目的是为了更好地了解动物的生理结构和生命活动，而不是为了满足个人的好奇心或享受残忍。因此，我们在解剖动物时应该尽量减少伤害，最大程度地保护动物的权益。我们要注重动物保护，提倡科学道德，在科学研究中尊重生命、保护动物。
总之，动物解剖课是一门重要的生物学课程，不仅培养了学生的观察能力和动手能力，还激发了对科学研究和生态保护的兴趣。通过这门课程的学习，我们深刻体会到了科学研究的重要性和意义，也对动物的多样性和生命之美有了更深刻的认识。同时，我们也意识到了动物保护的重要性，应该以科学的态度和道德的观念进行研究和保护。动物解剖课给我们带来了许多体会和感想，也为我们今后的学习和科学研究之路指明了方向。
动物药学师的感想篇九
去北京的第二天，爸爸妈妈带我坐地铁去了动物园和海洋馆。
我们先去逛了动物园，首先来到了熊猫馆，哇！熊猫好可爱呀！它憨态可掬的样子惹得许多小朋友流连忘返，他们坐在地上吃竹子，它吃完一把又一把。刚开始，我以为它是大胃王，后来，我才知道，竹子没营养，所以，一头成年大熊猫一天要吃40多公斤嫩竹子。熊猫有两只黑“墨镜”和一身黑白相间“衣服”在动物界就是“大名星”，我们在近距离看了熊猫后，就去动物城堡。一进动物城堡，我们就看到了我们没见过的动物，有：企鹅、貘，貘的鼻子像猪，但是比猪的鼻子长。还有我们只知道名字但不知道长相的浣熊。我们观看了，还喂食了一些动物。之后，我们就去了海洋馆。
海洋馆里很干净。里面有很多我们不知道的鱼。更让我惊讶的是，里面还有白鲸，电鳗、水母、章鱼、鲨鱼、大海龟······当然，鱼类也更多。里面有一种鱼，它长翅膀，游得速度很快，我们很想知道它叫什么。对了，还有一件让我惊讶的事，是看到了鳄鱼掠食，它吃了好多鱼。哇！这趟参观真让我大开眼界。
虽然很累，但今天，我在海洋馆和动物园，增长了知识，开阔了眼界。
动物药学师的感想篇十
为期两周的军训生活最后结束了，我们大一学生算是经受了一次严峻的考验，火热的洗礼。
这两周虽不敢说战绩辉煌，但真可谓收获不小。
_日是军训的最后一天。上午，大家依旧英姿勃勃地听从教官的指挥，认真地训练着。几天的训练，使大家变得皮肤黝黑，饭量大增。举手投足之间，分明流露出一种自信和坚毅。
军训是苦的。尤其痛苦的是站军姿，一站就是半个多小时，这期间动都不能动一下，稍微一动，就会被教官批评，甚至连累所有人再多站一会儿，开始所有人都抱怨，甚至诅咒。第一天站立军姿，就有人两腿发软，接下来，又陆续有人因不适而请假出列。然而看到大家都热汗涔涔地站在那儿纹丝不动，有几个人也稍作休息便迅速归队。
但此刻回过头再看看，才发现这正是一种意志品质的考验，我们如果连这个都坚持不下来，将来还怎样去应对更大的挑战换句话说，如果我们连这个都坚持下来了，我们将来不管遇到什么困难，不都能在一笑中解决吗训练是极为艰苦的，但我们本着：“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神顽强的坚持了下来，我想以后回头看看这些经历，绝对是一笔宝贵的财富。
军训的日子，让我真正体会到了做一个军人的艰辛，同时，我也明白了，一个人无论在怎样的境遇里都要有不怕艰难困苦的顽强意志和勇往直前的钢强毅力。我们坚信，大家凭着这样藐视困难，一往无前的精神，必须会在今后的工作中取得更好的成绩。
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动物药学师的感想篇十一
你们肯定去过许许多多动物园，在动物园里，动物不是被关在笼子里，就是被围在有栅栏的圈里，游览参观的人在外面看。
你们肯定去过许许多多动物园，在动物园里，动物不是被关在笼子里，就是被围在有栅栏的圈里，游览参观的人在外面看。今天我要去参观的动物园可不一样，是动物在大自然自由自在地玩耍，而参观的游人则在笼子一样的车里去看它们。
这个动物园，就是秦皇岛的野生动物园，这里的动物不论是食肉的野兽，还是温顺的食草动物，都是散养着的，这样一来，游人只能是坐在笼子一样的车里观看才会安全啦。
野生动物园建类一大片树林里，里面的树木又高又大，动物们住在这里一定非常舒服。首先参观的是熊园。一进门，呵!有4只大熊正守在那里等着我们喂它们食物呢。我拿了一个馒头，给它们掰成一块儿一块儿地扔过去。不管我扔得准不准，是往上了还是往下了，是往左了还是往右了，它们都接得很准。馒头扔完了，我又向一个小伙伴要了一块枣糕，它们吃得就更香了。很快，我们手里所有的东西都喂进了大熊的肚子里，可它们还是两条腿站在那里，用两只前掌向我们挥啊挥啊，好像在说：“只有这么一点儿吃的吗?还不够我塞牙缝呢!请再给我们一些好吃的吧!”这些熊，可真是些贪吃的家伙呀!
车开了，我们又来到了狮园，哇，好多的大狮子!不管是威猛的雄狮，还是看上去很老实的雌狮，都趴在路边的草丛里，很不友好的样子，像要把我们一口吞下去似的。还有些狮子，索性趴在那里睡起了大觉，都不把我们放在眼里，对我们理都不理。真不懂礼貌!
动物药学师的感想篇十二
动物实验一直是科学研究领域中的重要部分，它帮助科学家们探索宇宙奥秘、解决人类疾病等一系列问题。我有幸参与了一个小组动物实验项目，通过这段经历，我深刻认识到了动物实验的意义和价值，也对其中存在的伦理道德问题有了更深的思考。以下是我对这次动物实验的心得体会感想。
首先，动物实验无疑在科学研究中扮演着重要的角色，特别是在生物医学和药物研发领域。通过对动物的实验，科学家们可以测试新药物的安全性和有效性，从而为人类的健康做出贡献。比如，曾经无数小白鼠在实验室里为我们测定了药物的剂量和毒性，帮助我们了解它们对人体的作用，从而在药物研发中作出重大决策。同时，通过对动物身体结构和功能的研究，科学家们也能够更加了解人体的组织和器官之间的关系，进一步拓宽人类的知识边界。
其次，动物实验提出了伦理道德问题。虽然动物实验对于科学研究的推进至关重要，但我们也不能忽视它带来的道德困境。动物同样是有生命和感受的个体，它们有着自己的权利和尊严。所以，在设计和进行动物实验时，我们必须尽可能减少动物的痛苦和不适。科学家们应该通过合理的实验设计，尽量减少动物实验的数量和时间，并将其用于最有意义和必要的研究上。同时，采取无菌技术、药物疗法等替代方法，尽量减少动物实验的必要性。只有做到充分的伦理考量，才能在动物实验的道路上达到平衡。
第三，动物实验也让我对科学研究的方法和过程有了更深入的理解。在实验中，严谨的科学方法是必须要遵循的。比如，为了确保实验结果的可靠性，我们需要对实验进行多次重复，确保数据的准确性和可重复性。此外，实验的过程中还需要注意实验变量的控制，尽可能保持实验环境的稳定，以便得出可靠的结论。通过这次实验，我发现科学研究不仅要有创新思维和科学知识，还需要严谨和细致的工作态度。
最后，动物实验的参与让我明白了科学研究的艰辛和不确定性。科学研究是一个漫长而艰苦的过程，成功并非唾手可得。在实验的过程中，我们遇到了很多挫折和困难，但我们也从中学到了很多。科学研究需要耐心和恒心，需要不断地思考和探索。动物实验的参与让我明白，科学研究是一项充满挑战但又充满乐趣的事业。
总之，通过这次动物实验，我对动物实验的意义和价值有了更深刻的认识。虽然动物实验存在着伦理道德问题，但它在推动科学研究和人类进步方面发挥了重要作用。我相信，只有在遵循伦理原则和科学方法的前提下，我们才能在科学研究中取得更有意义和可持续的成果。同时，这次实验也让我更加坚定了从事科研工作的决心，我希望未来能够为人类的科学进步做出自己的贡献。
动物药学师的感想篇十三
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的狂欢动物园感想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
清晨，我早早的起来，洗漱完毕后，把我的室友夏天同学叫醒之后，挎上小腰包去大厅集合。车子来的时候，我是怀着万分激动的心情上的车。因为今天要去一个动物园——长隆野生动物园（有奖竞猜猜对的朋友，我会在评论里跟你们对话哦），拍摄电影《爸爸去哪儿》的主要地点。
但是我在车上等了半个小时，都没出发。因为“申王组合”两位大神睡过了头。我真是内急啊（内心焦急加……,你懂的）。终于人齐了，出发！
经过三个半小时的大巴长途跋涉，我们终于到了这个著名的动物园。我在动物园门口看了看介绍，才知道这个动物园被誉为中国综合规模最大、最具有国际水准的国家级野生动物世界，拥有500多种，20000多只世界各国的野生动物。这里还有以大象剧场，西游记剧场，白虎表演，非洲动物表演为主的四大动物表演及各类动物表演。看完介绍，我真是热血沸腾，迫不及待的想进去看看。
老师把票发好后，就带着我们去坐小火车。排队上车的人真是人山人海，我在人海上飘浮了两个小时候后，终于坐上了小火车。我们坐的小火车，共有8站，一路见到了各种各样的动物，最后还见到了《爸爸去哪儿》里面的明星们住过的房子。
第一站是澳洲森林。在充满澳洲特色的桉树林里，居住着世界罕见的珍稀单孔类动物——大赤袋鼠。我们一见到大袋鼠，全部呈拳击动作，其中有个人还叫嚣要跟袋鼠单挑。哼，我想，袋鼠一拳就把你打飞了。正在我看到袋鼠一跳一跳的经过面前时，远处，有3只远洋而来、优雅的'澳洲珍稀动物——黑天鹅。第一次看到黑天鹅，我迫不及待的给它们照了张相。黑天鹅全身羽毛是看起来光滑而发亮的黑色，只有它的扁扁的嘴巴是红里泛着黄色的。黑天鹅优雅的浮在水面上，像冷漠而高贵的皇后。
火车在森林穿行，来到了第二站美洲丛林。穿过带着美洲自由奔放特色的印第安大门，迎接我们的是美洲大地上最大的鸟类——鶆鴁。这只鸟个子真大，样子像鸵鸟。后来我才知道，它就是被称作美洲大鸵鸟。它身上披着厚厚的灰色的羽毛，长着较小的头、细长的脖子、大大的翅膀和长长的腿。在行走的时候，总是忽前忽后地摇摆着脖子，迈动健壮有力的双足，一步可以跨出数米远的距离，很有一种昂首阔步、气势不凡的“巨人”风度。我想，能不能跑的过它啊？这个丛林里还有“网络神兽”——驼羊和羊驼，就隐藏在丛林里。火车上的讲解员说：这是两种不同的动物，驼羊的体型是羊驼的两倍，驼羊是南美土产四种骆驼形动物中最有名的一种，也是西半球驯化为驮兽的唯一一种动物，现在没有野生了。羊驼则是一种半野生动物。栖息于海拔4000米的高原。这两种动物现在都生活在南美洲。我真是长知识了。
从美洲丛里出来，在曲折的道路上面转弯便来到一望无际的中亚荒漠。在这里我见到了身披雪白长毛大衣的牦牛，肩负重担的双峰骆驼，还有"四不像"灵兽麋鹿。在中亚荒漠的尽头，有一片茂密的阔叶林。穿梭在茂盛的雨林之中，转弯我们就进入了神奇的亚洲象国。这里的公象，母象，母子象们组建气势磅礴亚洲象群。感受着亚洲独特的雨林环境，我又见到了马来西亚国宝"另类四不像"马来貘。我觉得马来貘身体像熊、后腿像猪、前腿和牙齿像虎、头像狼。这里的稀有的动物真是太多了。
从茂密的雨林里出来，便来到了山路盘旋的第五站，世界地势最低一洲的独特山地——欧洲山地。在蜿蜒曲折的山路上面，盘踞着一只只欧洲独特的盘羊与岩羊，还有可爱的白黇鹿，在欧洲山地的尽头，亭亭玉立的白唇鹿向我摇头欢送。
动物药学师的感想篇十四
作为动物领域的从业者，我们经常需要处理各种不同种类的动物，为它们提供治疗和保健。在这个过程中，药物是一种常规的治疗工具。因此，了解和应用药物是非常重要的。下面是我在学习动物药学过程中的一些体会和心得。
第一段：认识各种药物。
在药物学的学习过程中，我们需要认识各种化学成分、药效以及适应症等方面的知识。对于动物的处理，我们应该了解哪些药物是通用的、哪些是针对特定的动物用药，药物的用量、剂型，以及各种药品名称的缩写等。只有深入了解和熟练应用这些药物，我们才能在精确治疗动物的同时保证动物的健康和安全。
第二段：注意药物的副作用。
在应用药物之前，我们需要了解它们的副作用。可以说，在药物治疗中，副作用是一种常见的并发症。因此，在应用药物的时候，我们应该考虑到动物的身体状况、年龄、性别和品种等因素。此外，应注意药物的禁忌症、过敏反应等问题。我们需要根据动物的状况，选择适合的药物和剂量，以保证治疗效果的同时，减少副作用的风险。
第三段：特别处理不同种类动物。
我们在应用药物时，需要特别对待不同种类的动物。因为不同种类的动物的身体结构、生活习惯和代谢特性有所不同，所以应用药物也不同。例如，猫和狗的身体结构和生活习惯就有所不同，因此这两种宠物在用药上也需要有所区别。又例如，不同品种的家禽、食品动物以及实验动物的代谢特性不同，它们对同一种药物的反应也有差异。这些情况需要我们根据特定情况处理，保证药物的安全应用。
第四段：注意存储药物。
我们在使用药物的同时，需要注意药物的存储方法。不同种类的药物的贮存方式也不同。有些药物不耐高温，而有些药物则需要冷藏。药品存放的地方需要保持干燥，并且避免阳光直射和潮湿，以防止药品变质。如果药品已经过期，我们应该及时淘汰，以免造成误用。
第五段：多参加实践和讨论。
在动物药学的学习过程中，我们应该多参加实践和讨论。实践可以帮助我们更好地掌握药物使用的实际技术技巧，并加强我们的应用能力。在讨论中，我们可以与同行进行知识交流和分享经验，进一步提高我们的能力水平。此外，了解动物的生理和病理过程，及时更新和修订治疗方案也是提高我们的功力的重要方法之一。
总之，在动物药学的学习中，我们需要了解各种药品的特点和应用方法，并注意药品引起的副作用和不同种类动物的特殊处理方法。在实践中和讨论中，我们可以加强我们的应用能力。经过不断地实践和学习，我们可以不断提高我们的学术水平和药物应用能力，更好地保障动物的健康和生命安全。
动物药学师的感想篇十五
动物药学是研究动物药品及其应用的学科，是兽医学中必不可少的一部分。在我的学习中，我深刻认识到动物药学对于兽医行业的重要性，并从中获得了许多关于如何保护和治疗动物的宝贵经验和知识。下面是我在学习动物药学过程中的心得体会：
第一段：了解动物生理学是学好动物药学的基础。
动物药学是一门独立的学科，但需要基础的生理学支持。在动物药学课程中，我学习了一些非常基础的生理学知识，比如动物对药物的代谢和排泄机制，以及各种动物疾病的发病机理。这些基础的知识让我更好地理解了动物身体的运作机制，能够更好地理解药物在动物体内的影响和作用。
第二段：药物治疗需要因材施治。
动物之间有着巨大的差异，不同动物之间需要的治疗方式也不尽相同。在学习中，我认识到动物的年龄、性别、体重、生长发育、疾病状态等都对药物治疗有不同的影响。因此，在治疗之前一定要了解清楚患者的具体情况，才能因材施治，达到更好的治疗效果。
第三段：了解药物的毒副作用。
药物在治疗疾病时也会产生一定的毒副作用。学习中我发现，不同的药物具有不同的副作用，甚至可能会导致严重的不良反应和健康问题。因此，在使用药物时，需要注意药物的毒性和副作用，并尽可能地选择安全无害的药物进行治疗。
第四段：预防比治疗更重要。
预防比治疗更重要，这是治疗动物疾病的一条重要原则。在动物药学课程中，我学到了许多关于预防动物疾病的知识，例如疫苗接种、常规体检、保持环境清洁卫生等等。只有预先预防动物疾病，才能更好的保护动物的健康。
第五段：不断学习，不断进步。
动物药学是一个不断发展的学科，在这个领域做好工作，需要不断学习和探索。随着科技的发展，新型药物和治疗方式也会不断涌现。在学习动物药学的过程中，我发现保持好奇心和进取心非常重要，积极参加行业活动和交流，才能更好地了解新的发展和趋势，并及时应对和反应。
总之，动物药学不仅是我们了解动物健康和保护动物的必要知识，更是我们为动物疾病防治做好准备的必修科目。我会把这些知识融会贯通，在我的实践中积极应用，为动物健康保驾护航。
动物药学师的感想篇十六
___：
您好!我叫##，是某医学院药学专业毕业生，我真诚的希望能够通过这封自荐信，使您对我有初步的了解。
十几年的`学海生涯，增加了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养!作为一名药学专业的大学生，我热爱我的专业，在大学的两年里，我系统的学习了药学专业的相关课程，并通过同步实验和生产实习，使我初步具备了一名药学工作者应有的基本知识、基本理论、基本技能。
我之所以应聘这份工作，因为我具有以下条件：丰富的理论知识和熟练的实践技能;良好的适应能力，能吃苦，做事认真、踏实;充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力。
作为一名将要毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。在以后的工作中，无论在任何岗位，我都将脚踏实地的努力工作，去享受工作和工作的结果给我带来的乐趣。
“世上无难事，只怕有心人，真心付出、诚心待人、用心工作”，这就是我的做人原则。
出自 COOCO.NEt.Cn
期待您的回音，顺祝工作顺利，身体健康。
此致
敬礼!
动物药学师的感想篇十七
尊敬的__领导：
您好!
感谢您百忙之中关注我的求职信。
我是__大学动物科技学院动物医学专业的毕业生，在___看到你们的招聘信息。我是一个来自农村的孩子，农村的历炼使我体会到许多难以想象的艰辛，使我的'性格稳重，做事踏实，认真，责任心强。我相信这对我以后的人生发展有莫大的影响，我相信一句话“不经历风雨，不见彩虹”。
大学期间，我特别注重畜牧兽医专业知识的积累，有务实的专业基础，并且努力培养自己独立自主的能力和积极向上的心态，由此我先后获得院一等奖学金，院二等奖学金等，并先后通过了重庆市会计电算化考试，会计从业资格证考试等。我的专长是协调关系，对大型猪场的项目策划、项目申报、项目实施、建设、运作、项目总结等有一定经验。为了提高自己，毕业两年后，我又去西南大学读畜牧兽医在职研究生，在专业上有了提高，在人脉上有了扩展。
现代社会培养的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力;通过了全国英语六级;在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时通过了全国计算机一级b;全国计算机二级(vfp)，能够灵活加以运用。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，还研读了cpa和初级会计师等有关的案例教材，并将其运用到自己的实习工作中。现代的社会是一个要求专业的社会，也是一个要求全能的社会。
我在认真学习的同时，还积极参加学校组织的各项活动，我是院团总支副书记，校动物医学协会创始人，并鼓励同学参与，为他们出谋划策;身为副书记的我，在日常生活中，我能够紧密协调同学和同学沟通，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。
作为一名刚从学校出来的学生，我的经验不足或让您犹豫不决，或让你担心害怕，但请您相信我的干劲与努力将“祢补”这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我自信，我执着，我的付出定能使我在工作中有不俗的表现。请给我机会，我愿意还你期待。
此致
敬礼!
动物药学师的感想篇十八
尊敬的领导：
您好，我的名字叫__，我是__大学的一位动物药学专业的毕业生。
大学的四年时间，本人专注于研究动物药学，有机化学、无机化学、动物生理学、动物免疫学、动物毒理学、临床制药学、动物诊断学、兽医学、实验动物学等方面的课程，花了四年的时间，研究动物药学，使我对这方面的认识越来越多，也越来越专业。但是我知道自己紧靠大学学的这些知识是有限的，所以希望通过这封求职信，到贵公司学习工作，是我的最大愿望了。
动物的健康，尤其是家禽的健康，是我们不得不关注的问题，近年来也出现了很多关于动物健康的事情，都提醒着我们要关注动物的健康，不断研制新的药物来帮动物治病。由于环境污染和大气污染的问题，造成了我们生态环境的破坏，很多病毒也产生变异，动物的病种也越来越复杂，造成我们不得不投入大量时间和精力去研究这方面。而我希望自己将来可以对动物药学有所贡献，到贵公司任职工作。
此致
敬礼!
动物药学师的感想篇十九
动物实验是现代科学研究中不可或缺的一环，为我们揭示了许多生命的奥秘，但也引起了人们对伦理道德的思考。在这次的动物实验中，我深深地感受到了科学与伦理的冲突和难题。通过这次的实验，我对动物实验的必要性和伦理问题有了更深入的认识。
首先，动物实验在推动科学发展和改善人类生活质量方面起到了不可替代的作用。许多重大的医学和生物学研究都得益于动物实验，这些实验为医学发展带来了革命性的突破。它们通过动物模型研究疾病机制、药物的副作用和疫苗的效果等，为人类提供了安全可靠的治疗和预防手段。此外，动物实验还有助于改善动物的健康和福利，通过研究动物在不同环境和饲养条件下的生理、行为和心理表现，为兽医学提供重要的依据和方向。
然而，动物实验也引发了人们对伦理问题的思考。从伦理的角度来看，动物实验涉及了对动物权益的侵犯。动物作为有感知和情感的生命，也享有生存、自由和免受虐待的权利。在动物实验中，不可避免地会有对动物生命和健康的伤害，这引发了道德上的争议。有人认为，人类的健康和利益不应以动物的牺牲为代价，应寻求替代实验方法。而另一些人则认为，动物实验是为了更大的人类利益，可以接受一定的牺牲。对于这个问题，我认为，我们应该尽可能地减少对动物的伤害，同时不可否认动物实验对科学发展和人类福祉的巨大贡献。
在这次的动物实验中，我进一步认识到了动物实验的复杂性和不可预测性。在实验过程中，我们需要经过详细的设计和严格的操作，确保实验的可靠性和有效性。然而，动物实验仍然存在许多不确定性和限制。动物与人类之间存在种属差异和个体差异，这使得动物实验的结果可能不完全适用于人类。此外，动物实验还面临着许多技术和伦理上的挑战，如动物人格和痛苦评估等。这让我更加深入地思考了动物实验的可行性和伦理问题。
最后，我认为，在进行动物实验时，我们应该以伦理和道德为出发点，确保对动物的尊重和保护。我们需要遵循“3R原则”，即替代（Replacement）、减少（Reduction）和优化（Refinement）。替代实验是指寻找替代动物的方法，如体外实验、计算机模拟等，减少实验动物的数量和时间。优化实验是指尽可能减少对动物的痛苦和苦难，提高实验的效果和可靠性。通过遵循这些原则，我们可以在尽量减少动物伤害的同时，取得科学研究的新突破。
综上所述，动物实验是科学探索和发展的重要途径，它为我们带来了许多医学和生物学方面的进展。然而，动物实验也引发了人们对伦理问题的思考。在进行动物实验时，我们应该保持谨慎和尊重，尽可能减少对动物的伤害，并追求替代和优化的方法。只有在科学和伦理的双重庇护下，动物实验才能为人类社会的进步做出更大的贡献。
