大学作文写作技巧分享（专业19篇）

总结是我们反思过去经历的一种方式，通过总结我们可以更好地了解自己的成长和变化。总结中可以结合具体的案例或事例，使总结更加生动有趣。总结范文中的观点和建议可以帮助我们更好地改进和提升自己的工作和学习。

大学作文写作技巧分享篇一

对申请人的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括申请人的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。推荐人写申请人的优点时应注意事项：

1、客观评价申请人的成就，避免赞美过度。

2、插入申请人的一些具体实例，避免泛泛的赞美之词。

推荐信中对于申请人的重要素质和能力要有实例的支持。作为推荐教授，总是可以讲述申请人在做一些科研项目时的责任和表现。作为申请人的老板，总是能说出申请人某一项具体成就。就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明至少一个实例。切记：推荐不是吹捧，所以推荐信的“装扮”要适度，不能太花哨，太渲染。要尽量用平实可信的语言，增加细节性的例证说明。

3、转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度。

自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，除了补充自己自述中所没有的方面外，对于一些重要的成就和优点进行论述时，要从推荐人的角度考虑，切勿简单重复自述信或简历中的内容；其次是语言风格上，用词上要注意变换，不要出现你自述信中常用的习语等，最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。

大学作文写作技巧分享篇二

第一招：以“精简”为“卖点”

好的简历都是十分有条理地列出要害，而不是一段一段，而且空出许多空白的当地看起来很洁净、有视觉冲击作用。把以前的工作经验起到的作用量化，比如以一个实在的成果来总结，“减少了三分之一的运营本钱。”hr最痛恨繁复的简历，成堆的文字和条理的不清晰，对于一天要阅读上百份同样类型的简历来说这样复杂的简历永远只会是折磨。

第二招：知己知彼，清楚对方想要什么。

招聘者对理想的应聘者也有要求：相应的教育背景，工作经历，以及技术水平，这会是应聘者在新的职位上取得成功的`关键。应聘者应该符合这些关键条件，这样才能打动招聘者，并赢得面试的机会。同样，简历中不要有其它无关信息，以免影响招聘者的看法。

第三招：显示你的稳定度和生涯规划方向。

尝试将短期的工作，包装为“两座阶梯之间的休息点”，说明它如何连结前后两份工作，这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作，尝试不同领域的历练。通常，你也可以花点心思在履历表上安排过去的工作经验，让对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。也就是说，过去你不断磨练自己的技能，策划自己的事业生涯，因此可以在这家公司得到“最佳”发挥。

第四招：荣誉、奖励和课外活动是体现与众不同的地方。

千万别忘了提到自己得过的荣誉和奖励，课外活动经历也很重要，特别是你工作的内容和最终结果。

第五招：敢于写出缺点。

与众多求职者不惜重金包装自己、不惜笔墨吹嘘自己相反，介绍自己的“缺点”也未尝不可。有时所谓的“缺点”正好是用人单位比较看重的“特点”，因此说不定会在众多人之中脱颖而出。如今的用人单位，早已将用人观念从寻找“最优秀的人”，转变为寻找“最有特点的人”。用逆向思维写就的求职简历，最容易显现一个人的思维能力、工作风格和发展潜力。求职者们不妨根据自己的实际情况试一试，到时候，用人单位自然会对你格外留心。

大学作文写作技巧分享篇三

：尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、

合同。

协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;。

4、策划书需从纸张的长边装订;。

5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

迎新年灯谜晚会策划书。

迎新年灯谜晚会。

二庆元旦迎新春，丰富学生课余生活，体验师大如家的温暖。

12月31日晚上。

：校大学生活动中心一楼大厅。

全校学生。

在惟义楼前拉横幅，在各楼栋各个单元贴宣传海报，在大学生活动中心一楼大厅贴宣传告示。

门口布告板上会贴出当晚的活动流程和活动规则。

场内分别设立猜谜区、核对区、兑奖区和。

新年寄语。

区。其中猜谜区设立几个支架，在支架之间悬挂粗线，在线上挂灯笼、气球和灯谜谜面。核对区设立两个，按灯谜编号以单数和双数分开。兑奖区设立两个，新年寄语区同兑奖区分布在一起。各个区域用绑着气球的粗线隔开。

1、猜灯谜。

道具：灯谜600—800个，

谜语。

可进行分类，如地理谜、字谜等。谜面用纸悬在线上或灯笼上，灯谜可根据不同类型用不同颜色彩字打印，并标上编号。

活动规则：参加者可自行摘下自己能回答的谜面根据其编号到核对区工作人员处回答，答对一题可得到一张兑奖券并盖上一个印章，以此类推。

根据现场具体情况，约半个小时补充一次灯谜。

2、兑奖。

得到兑奖券的同学可凭兑奖券到兑奖区兑奖。一个兑奖区分为两个部分，分别是直接兑换区和抽奖区。同学可凭自己手中兑奖券上的印章数自由选择直接兑换或者抽奖。

3、新年寄语。

道具：彩纸、笔。

设置：每个兑奖区分别设立一块留言板。

活动规则：猜对灯谜的同学可在纸上写下新年的祝福，贴在留言板上，传达心愿。

一等奖：公仔加笔记本(抽奖得到)十二套。

二等奖：1gu盘或笔记本(五个印章可兑换笔记本或抽奖得到，u盘抽奖得到)共50个。

三等奖：钥匙扣或手机链(两个印章兑换一样，或者抽奖得到)共120个。

纪念奖：徽章或笔或贺卡(一个印章兑换一样，或者抽奖得到)共400个。

1、抽奖：获得两个印章拥有一次抽奖机会，以此类推。

2、兑换：根据印章数换取相应奖品。

获奖同学可自行选择领奖方式，但因奖品数量有限，根据现场情况会临时调整，最终解释权归教育学院和心理学院学生会所有。

猜谜区：场内流动人员10人，负责维持场内秩序、及时补充灯谜、将摘下却未能回答的灯谜挂回。

兑换区：每个兑奖区安排工作人员4-5人，分别负责直接兑换、抽奖、新年寄语板。

装饰用品：能发亮的大红灯笼四个：40元。

悬挂和装饰场内的小灯笼四百个：225元，9元/16个。

彩灯彩纸彩带：彩带20元、彩灯40元。

气球五百个：30元。

礼花两个：20元。

共：375元。

现场道具：红纸八张：8元。

白纸八张：8元。

黑色粗体签字笔六只：20元。

彩色笔8只：15元。

长绳：12元。

胶带：44元。

支架：体育学院。

印泥：12元。

抽奖箱两个：自制。

乒乓球100个：35元。

胶水8个：16元。

灯谜打印：25元。

共：195元。

奖品：中型公仔12个：360元。

1gu盘20个：440元。

笔记本32个：320元。

钥匙扣和手机链共120条：480元。

徽章、笔和贺卡共400个：400元。

共：2019。

三项总计：2570元。

教育学院学生会、心理学学院学生会。

2019.12.27。

灯谜晚会物品价目表。

物品名称物品数量物品单价总价。

大红灯笼4个10元/个40元。

小灯笼400个9元/16个225元。

彩灯20米2元/米40元。

彩带20米1元/米20元。

礼花2个10元/个20元。

气球500个0.06元/个30元。

总计：375元。

红纸8张1元/张8元。

白纸8张1元/张8元。

黑色粗体签字笔6支20元。

彩色笔8支15元。

长绳4卷3元/卷12元。

胶带11卷4.4元/卷44元。

支架8个向体院借。

印泥4盒3元/盒12元。

抽奖箱自己制作。

乒乓球100个35元。

胶水8个2元/个16元。

灯谜800个25元。

总计：195元。

中型公仔12个30元/个360元。

1gu盘20个22元/个440元。

笔记本32本10元/本320元。

钥匙扣、手机链共120条4元/条480元。

徽章、笔、贺卡共400个1元/个400元。

总计：2019元。

合计：2570。

大学作文写作技巧分享篇四

留学文书一般由ps（个人陈述）、cv（个人简历）、rl（推荐信）等几个部分组成。英国留学文书更加看重学生的相关性和严谨性，对学生的意愿选择和专业相关性的描述比较看重。

在文书当中最关键的部分在ps，ps需要将申请人学术成就、背景、职业规划和研究方向等相关信息进行写作。推荐信即根据申请院校要求，一般是需要2封。

1.了解自身的情况。多丰富经历，将自身的经历和所申请的院校及专业结合起来。多对自己深度解析，通过学校的官网、资料了解与自己匹配的信息。其中自身的情况包括教育背景、实习经历、校内活动、获奖与证书等等。

2.了解学校和专业。在写ps之前应该多查看官网信息，多挖掘相关专业需要的条件，甚至一些详细的文书材料格式要求等等。

3.整理资料，多头脑风暴。明确了解自身的情况和意愿要求，多次挖掘有利信息。

3.兴趣爱好。描述自己的兴趣爱好、特长、社交等等；

4.工作经历。实习、义工、志愿者的经历都可以，尤其是和课程相关的经历会更加有效；

5.成长规划。可以描述一下自身的学习、工作等人生规划，增强自身形象。

再说一下cv，简历的长度最好控制在一页。

其大致框架为：

3.实习/工作经历。描述自身参加的真实实习/工作经历，与专业相关的经历更佳；

4.荣誉奖励。专业相关的比赛荣誉会更有说服力，展示学生的个人专业水平和能力；

5.其他。例如科研论文、课外活动、技能等等。

学生经常踩雷的cv写作误区有这些：

2.经历太过冗杂，与专业相关性不够强。建议有多段实习或经验的同学合理选择自身的经历描述，不要全部堆砌，否则可能适得其反。

推荐信是从第三者的角度展示学生的成绩背景、学习能力、研究潜质等等信息，一定程度上加深学生申请材料的真实性和权威性。

英国硕士留学一般需要2封推荐信，长度一般为300-400字。还未毕业的同学可以准备2封学术推荐信；已经毕业或在职的有工作经验的同学则可以准备1封工作推荐信1封学术推荐信。

1、2封学术推荐信可以选择1位是核心专业课老师，可以真实详细的描述你的学习和生活状况；另1位可以选择名人教授，增加推荐信的权威性。

2、如果是工作推荐信可以让主管或者经理撰写，日常联系比较紧密的最佳。

大学作文写作技巧分享篇五

大学生的个人简历普遍都太长。有的简历长达17页，其实个人简历内容过多反而会淹没一些有价值的闪光点。而且，每到招聘的时候，一个企业，尤其是大企业会收到很多份简历，工作人员不可能每个都仔细研读，1份简历一般只用1分钟就看完了，再长的简历也超不过3分钟。所以，简历尽量要短，建议简历只要1页纸就足够了。

简历过长的一个重要原因是有的人把中学经历都写了上去，这完全没有必要，除非你中学时代有特殊成就，比如在奥林匹克竞赛中获过奖，一般来说，学习经历应该从大学开始写起。

很多学生的大学生个人简历都附了厚厚一摞成绩单、荣誉证书的复印件，简历上可以不要这些东西，只需要在简历上列出所获得的比较重要的荣誉。如果企业对此感兴趣，会要求求职者在面试时把这些带去。

（2）、简历中不要含有水分，一定要真实客观。

这里一再告诫大家，大学生个人简历一定要按照实际情况填写，任何虚假的内容都不要写。即使有的人靠含有水分的简历得到了面试的机会，但面试时也会露出马脚。企业选人都非常慎重，弄虚作假是过不了一轮轮的面试关的。

缺少真诚。一个人的求职简历，好比是自己的照片，应该是独特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少学生的求职简历，更像是产品推销的价格表。也许是学生出于无奈，或许是想省些气力。一份简历，多处投放，完全是格式化的，好比对谁都是同一副面孔，没有自己个性的内容。就连学校导师所写的推荐书，都是机打的（后面只签了老师的名字），让人分不清导师的推荐是否出于一种公式化的无奈应酬。再有，简历中对求职单位了解甚少，几乎没有提及，也没说明自己为什么要来求职。

（3）、简历不要过分谦虚。

简历中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱项都要写进去。有的同学在简历里特别注明自己某项能力不强，这就是过分谦虚了，实际上不写这些并不代表说假话。有的求职学生在简历上写道：“我刚刚走入社会，没有工作经验，愿意从事贵公司任何基层工作。”这也是过分谦虚的表现，这会让招聘者认为你什么职位都适合，其实也就是什么职位都不适合。

简历要突出学历和工作经验，如果你是名牌大学毕业生，那就尽量突出你毕业的学校。若是你所学的专业与应聘的工作内容非常对口，那就尽量突出你的专业背景。如果你学历背景没有优势，那就想方设法在经验上胜人一筹，好好挖掘自己的经验，比如你参与过的所有社会实践、实习活动、所研究过的课题等，尽量找出那些足以证明你的经验优势的信息来。要知道，学历和工作经验是企业招聘最关注的。

（4）简历上要写上求职的职位。

大学生个人简历上一定要注明求职的职位。每份简历都要根据你所申请的职位来设计，突出你在这方面的优点，不能把自己说成是一个全才，任何职位都适合。建议大家不要只准备一份简历，要根据工作性质来有侧重地表现自己，如果你认为一家单位有两个职位都适合你，可以向该单位同时投两份简历。

在文字、排版、格式上不要出现错误。

用人单位最不能容忍的事是简历上出现错别字或是在格式、排版上有技术性错误以及简历被折叠得皱皱巴巴、有污点，这会让用人单位认为你连自己求职这样的事都不用心，那工作也不会用心。

（5）、简历不必做得太花哨。

现在求职学生的简历普遍都讲究包装，做得很精致、华丽，有的连纸张都是五颜六色。除非应聘美术设计、装潢、广告等专业外，一般来说简历不必做得太花哨，用质量好一些的白纸就可以了，建议尽量用a4的纸。简历过分标新立异有时反而会带来不好的效果，曾看到过的一份简历封面上赫然写着4个大字“通缉伯乐”，给人的感觉就像是在威胁用人单位。

对于现在学生简历中比较流行的做封面的形式，都没有必要，这会增加简历的厚度。

尽量避免把简历写的平淡无奇。换句话说，不要千篇一律。要知道，人事主管常常会同时面对几百甚至几千份简历。很多学生因为求职过程的劳心劳力而对其敷衍了事。面对不同的公司，不同的岗位，永远只投递一份简历。这样的简历是最不受招聘单位欢迎的。如果能针对不同的公司表达不同的了解和兴趣，让别人感到你的诚意和坦白，无庸赘言，你的简历一定会自然而然的鹤立鸡群。

（6）、个人简历言辞要简洁直白，不要过于华丽。

“我希望这样一个人生，它在经历了无数场风雨后成为一道最壮丽的彩虹……请用您的目光告诉我海的方向……”学生的大学生个人简历很多言辞过于华丽，形容词、修饰语过多，这样的简历一般不会打动招聘者。建议简历最好多用动宾结构的句子，简洁直白。

（7）、不要写上对薪水的要求。

很多学生都对简历上该不该写对工资、待遇的要求存在疑惑，简历上写上对工资的要求要冒很大的风险，最好不写。如果薪水要求太高，会让企业感觉雇不起你；如果要求太低，会让企业觉得你无足轻重。对于刚出校门的大学生来说，第一份工作的薪水并不重要，不要在这方面费太多脑筋。

（8）、简历的'内容要尽可能详尽，具体。

使部门主管仅通过简历就能了解到你干过什么，你具有哪方面的能力，你所拥有的素质是否是他们所需的。有些学生不明白这一点的重要性，把简历写的如同论文的大纲，使自己在无形中就处在了竞争的弱势。如果做过销售，就不要简单的写：从事过销售工作。而是要具体的写清所从事的是食品业还是电子产品。完成了怎样的销售成绩，为公司带来了多少利润，如何击败竞争对手。如果做过公关策划，也要详细的罗列出活动的内容和影响。很多人力资源的主管感兴趣的并不是你有多少证书，你的社会活动有多丰富，他们看重的是你所从事过的工作是公司所需要的。

如果你是一位刚刚走出校门的毕业生，那你面临很可能是和你有着相似的学历但却更富工作经验的竞争对手。如果没有足够多与欲申请的工作相关的经验，你应该更着重强调最近的教育与培训，尤其是与正在申请的工作最直接相关的课程或实践活动。刚毕业的学生应该重视自己在学校里完成的毕业实践和毕业设计，这些活动也同样要求高度自律的特性、完成不同任务的能力以及其它方面的个人素质，而是些素质也正是许多工作所需要的。

年代式的个人简历罗列了求职人的种种工作经历，缺少工作经历的新毕业生不妨制作一份技巧列表式的简历。对于申请的工作职位要求的某些素质，你可以罗列在你的技巧式个人简历中，就像在年代式简历中罗列工作经验一样。另外，如果可能，你也可以将你所了解和熟悉的，这一工作领域的最新知识与工作技能写入个人简历，这些知识和技能应该对你未来的工作很有帮助，而且，因为你刚刚在学校里研究和学习了最新的知识与技能，在适应新岗位的过程中你也有不小的优势。

技巧式的简历的好处还在于它能让你更有效地展示范你在其它工作中所用的技能。虽然这些工作表面上看来与你正申请的职位没有太大关系，但是这也是宝贵的经验，它赋予你的是可以广泛应用的工作技巧。从某种角度上来看，这些经验也可以成为你的简历的有力支持。

大学作文写作技巧分享篇六

一、策划书名称  尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、 活动背景 ：  这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

四、资源需要：  列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：  作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算：  活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：  内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：  注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

九、注意： 

3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

4、 策划书需从纸张的长边装订；

5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。

一、策划书名称：尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、 活动背景 ： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的'动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算： 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者： 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

九、注意：

3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;

4、 策划书需从纸张的长边装订;

5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。

大学作文写作技巧分享篇七

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”；

张三无可奈何地说：“……”；

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”

按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）。

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。

经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”

大学作文写作技巧分享篇八

推荐信的缺点不能是原则性的，原则性缺点包括很多，比如为人处世、马虎大意等等，这些让人家一看就没有好感的缺点千万不要写。同时，在围绕专业的这部分内容方面，也要注意分寸。例如，说申请人很努力，但是专业方面仍然有不足，学习能力仍然有待加强，这样可以，这是谦虚的表现，同时也侧面写出了申请人的优点。但是，如果说申请人遇到挫折就没有耐心，麻痹大意，甚至无法和申请人一起在专业方面合作等等，这种缺点千万不能要写。

2、适当提及自己的“缺点”

一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

3、推荐信里的缺点针对自己的专业也要有分寸。

可以考虑针对你的专业，不注重的地方，写一些缺点。比如你以后是要做研究的，你就不能说自己没耐心，不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能说自己不善于和人相处，交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要真实一点，而且不能跟你其他部分写的有矛盾。在推荐信中不要用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。

所谓“金无赤足人无完人”，即便是要申请出国留学，也不可能把自己说的是十全十美，那么在推荐信中，如何权衡这一点呢？因为推荐信最重要的一个标准就是真实性，最好的办法就是客观公正，对于优点要大力褒扬，而对于缺点，也不要太过掩饰，否则会让校方觉得不真实。

大学作文写作技巧分享篇九

中考作文，除要符合2011版《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。这样，考生的作文才能获得理想的分数。具体来说考生可以从以下几个方面做起：

杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说：“人靠衣装扮靓。”文章语言则需要修辞来装饰。

如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。

表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的，可以说，文章语言因表现手法而内蕴丰富，文章主题因表现手法而不断升华。常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。

如《安塞腰鼓》一文，作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的.壮阔、豪放、热烈的特点，从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。如没有这些表现手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。

真题再现。

阅读下面文字，按要求写作。

请以“自律”为题，写一篇文章。

要求：(1)诗歌除外，文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。

大学作文写作技巧分享篇十

推荐信直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，推荐信的目的是通过推荐人向院校介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。拥有xx年美国院校申请经验的资深专家张恒瑞指出，在准备推荐信时，需要注意一些技巧：

申请人可以选择现在或以前的老师或雇主撰写。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。如推荐者有相当的学术地位或国际知名度更佳，他们所写的推荐信不仅较具分量且对您能力的肯定也较有可信度。

信件要提前准备，并事先和推荐者联系，做好沟通，以免读书计划和推荐信有互相冲突或矛盾之处。可提供成绩单、中(英)文履历表或读书计划给推荐者参考。推荐信绝对避免全部由自己或同一个人撰写，每封推荐信内容不宜太类似，尽量由推荐者呈现出申请者的多样的特点和能力。

在写推荐信时，需交代清楚推荐者和申请者的关系，推荐者对申请者的认识时间越长，教授科目越多，越有力量。推荐者以详细的事实资料来说明申请者的条件，呈现申请者的表现、能力、潜力，并进行评论。推荐内容应力求客观公正，着重于申请者的事迹表现，不宜使用浮滥的形容词或空洞的叙述。

大学作文写作技巧分享篇十一

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

大学作文写作技巧分享篇十二

1、结合所有要申请的大学，列出每所大学的申请文题目要求，写出相似性。

2、研究和理解写作的主题-你自己，才能思考如何写作。

4、做下自我评估，决定用哪些材料向大学展现自己。

5、查看成功申请范文，如果是自己，会怎么写，掌握其创意的想法。

6、选择一篇申请文进行写作。

7、决定成败的不是细节，是开头，要着重润色下开头内容。

8、在某个时间限制内完成申请文的初稿。

9、寻找你尊重的人，让他们阅读你的申请，提供宝贵建议。

10、校正申请文，至少几遍。

12、申请文确认无误。

大学作文写作技巧分享篇十三

教育背景。

毕业院校：河北大学1994.9--1997.7货币银行专业本科。

另：其他培训情况。

*英语通过国家6级考试，听说读写熟练。

*掌握一定财务知识。

工作经历。

*1999.4---至今xx外资企业人力资源部总监个人助理。

*1997.9---1999.3xx日化公司销售见习助理。

协助经理管理销售业务，拓展客户资源和销售渠道，在这段时间里，新建客户上百家，并锻炼了良好的沟通技巧，培养了较好的业务管理能力。

个人简介。

拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障，因此人力资源的管理在企业的系统管理中也具有十分重要的地位。经过一段时间的人力部门工作，我对人力资源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格开朗，勤奋好学，吃苦耐劳，敢于面对挑战并喜欢从事有挑战性的工作。

本人性格。

开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另：能力是判断一个的最重要的标准，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

谢谢您在百忙之中来翻阅我的得历．。

大学作文写作技巧分享篇十四

年龄：22。

健康状况：良好。

籍贯：xxx。

家庭背景：职工家庭。

所学专业：市场营销学。

历：本科（在读）。

参业意向：可从事文秘工作、贸易、产品营销、活动策划、谈判沟通、广告宣传，市场调查等方面工作。

知识结构：

本学期主修课：商务谈判组织行为学调查统计学大学英语现代商业经济学体育经济文写作。

上学期成绩：商务公关概率论经济学计算机编程商品学保险学英语。

8082.883.583.58478.479。

专业技能：先后自学并掌握了劳动法，担保法，产品促销，零售学，市场调查等方面的知识。

近期荣誉：优秀大学生荣誉证书，一等奖学金。

在职工作：班级学习委员。

近期社会工作：

20xx年xxx月策划并参与xxx学院第一届农村义务支教活动（获支教证明）。

20xx年xxx月xxx公司，业务员实习24天（获实习证明）。

20xx年xxx月xxx店，促销员11天。

20xx年xxx月xxx公司实习30天（获实习证明）。

20xx年xxx月xxx实习30天（获实习证明）。

文体专长：擅长文章写作，羽毛球，游泳，长跑。

自我评价：

出自 cOOcO.NEt.cn

性格缺点：嫉妒心强，爱慕虚荣，常因怕担风险而思想保守。

性格优点：做事谨慎，有责任感，不怕吃苦，勤奋好学。

有较强的组织能力和活动策划能力，有较强的语言表达能力，文笔流畅有较强的团队精神，在大学有良好人际关系，同学中有较高威信，善于“协同作战”

小结：

我是一个有责任意识、有理想的青年，对自己理想的追求，一刻未曾停止。希望凭借我的实力及真诚，成为企业的一员。我会运用我的理论知识，倾力为公司创造更多利润价值。

大学作文写作技巧分享篇十五

1．在个人求职自荐信中你必须要以一两句话来表达你为何会对你所应征的工作感兴趣。

2．告诉收信人你是从何处获悉对方有职位空缺，这实际上是协助对方从事他的招聘统计工作，例如是报纸广告，或电台、政府劳工处等等。

3．告诉对方与你有关的教育、工作经验，甚至是与此有关的个人兴趣、嗜好等。如果你只是刚离校门，也不妨告诉对方你曾做过何种暑期工作，虽然并不一定有关连，但起码向对方表示你具有工作意愿。

4．提供你的若干个人自荐材料，例如年龄、婚姻情况、兴趣、种族、你所参与的团体活动等。

5．提供两三个担保人的姓名及其电话号码。他们能够对你的为人及工作知识有所了解，他们最好是你的前房主或以前的老师。

6．表示你很想获得

面试

7．措词项直接，不要转弯抹角。要给对方一个印象你所感兴趣的是他的公司和他所提供的工作性质，而非你自己的`个人兴趣。你也须表示礼貌，但不要太过份，更不要表示谦卑。

8．不要为你的技能、经验过份夸张而使人产生自吹自擂的感觉，也不要过份谦躬、必须有碗讲碗、有碟讲碟。也不要自称品学兼优、勤奋好学、工作态度认真等等，这些应该是担保人说的话，不是你自己说的话。

9. 随信可附求职简历。当然，到最后你要检查你的求职信，反复阅读，看清楚没有问题才寄出你这封信。

大学作文写作技巧分享篇十六

性别：女。

年龄：xx岁。

身高：未知。

婚姻状况：未婚。

户籍所在：xxx。

最高学历：中专。

工作经验：1-3年。

联系地址：贵阳。

求职意向。

最近工作过的职位：

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：4000~5000元/月。

期望从事的岗位：厨师，茶艺师，面点师，营业员/店员。

期望从事的行业：无限制。

技能特长。

技能特长：积极乐观，做事认真、有耐心，善于沟通，有团队合作意识。

教育经历。

仁怀职中（中专）。

起止年月：2009年9月至2012年6月。

学校名称：仁怀职中。

专业名称：电子信息科学与技术。

获得学历：中专。

工作经历。

东莞（日本电厂）-技工。

起止日期：2012年5月至2015年8月

企业名称：东莞（日本电厂）。

从事职位：技工。

业绩表现：

企业介绍：

大学作文写作技巧分享篇十七

2）了解学校的情况。

常规人的做法去扒学校的网站，去找一些课程，和校友资源这方面的话题写上去；但是这个还是有点老套，建议通过学校访问，线上线下宣讲会，朋友介绍，linkdin上面就充分寻找资料能帮助你成功；学校，招生官和校友，都希望能看到你成功，都希望招到的人是能实现职业规划的；所以给他们展示你想去读书的动力或者渴望吧；先不要想太多人家会不会鸟你，脚踏实地的先去做；等到机会来了，方向也就自然清晰了；如果你研究学校不是很透彻的话，那么只能被别人认为你的这个决定是很对自己还有他们不负责的。

3）目标高远。

你不仅能看到这个行业的未来，更能以行业领导人的身份知道这个行业目前存在的问题在哪里；具体要怎么做；你能看得到别人看不到的问题点。

2.逻辑结构上。

1）逻辑合情合理。

需要非常认真而又细致的剖析你自己至今位置走过的路去思考未来的什么方向才是对你来说最合适的。

大学作文写作技巧分享篇十八

简历包括标题和正文两部分。

标题：一般写为“个人简历”或“履历表”即可。

1.个人基本情况：包括姓名，性别，年龄，学历，毕业院校，家庭住址和联系方式。

2.教育背景，经历：包括学历，所学专业等受教育情况。将自己在大学期间主修课程，专业特长写清楚。对没有和缺乏工作经验的应届毕业生来说，受教育的程度是极其重要的。对于一些专业性职业教育的人，应重点提出来，因为有专业特长对公司有很大的吸引力。

3.工作经历：包括职务，职责，业绩，如果工作经历丰富，而且成绩显著，这对自己有很大帮助。对于应届毕业生来说，可以写一些社会实践活动，包括实践单位等。也可以将自己参加过的社会实践活动写进来。

4.个人特长：包括语言表达能力，工作能力，专业能力等。这部分可以带上自己的证书。

5.证书及相关资料：这个可以证明自己的工作能力，包括毕业证，专业证，获奖证书等。

好简历五大特征：

1、简洁、清新、明了、用数据体现业绩。

简历的排版、设计要做到清新、自然、大方、不失庄重。简历内容精简，段落分明，不宜超过两张纸。若hr看到三、四页的求职信，就头大，也认为你缺乏决断能力。因此，以点列、表格、粗体字形及加副标题等形式，让hr能够快速且清晰地了解你的经历，同时，对于之前的工作经历、业绩能用真实的数据加以证明，销售人员用完成的业绩数据说话最直接，管理者可以列举从事管理工作的层次、管理幅度、人数，有多少部属被你领导?他们是何种层次员工?还可以举例说明曾经在工作中处理过的突发、紧急或危险状况，及工作中的突出贡献。短短一份“成就纪录”，远胜于长长几页“工作经验”。撰写完毕，要仔细检查，不要有错字、别字、标点符号断句准确，方便阅读。

2、明确职业定位、职业目标，展示核心能力。

求职者要非常明确自己未来的职业定位及求职目标，同时对欲要加盟的新公司作出详细调查了解。如：企业文化、所在行业、产品及市场、公司创始人经历等等;对新岗位的工作职责、工作内容、任职资格要求进行仔细阅读，并将自己在学历、经验、技能、及背景等方面能够吸引hr的核心优势突显出来。强调自己的工作历练、荣誉、特殊技能与训练、成就等经历，强调有符合企业价值观、需求的个人亮点、杰出能力和业绩，展示自己的才干。

3、简历重点突出、经历引人注目。

求职者的工作经历、曾服务过的企业、曾从事过的行业、岗位都是吸引hr关注的重点环节。所以最好近三年的工作经历要写详尽、清晰。好简历是争取hr良好第一印象的敲门砖，所以对如何制作一份具竞争力、吸引力的简历要认真研究。有无工作经验的人简历突出的重点是不相同的。在职人士一定要突出职场经历、工作经验与比较优势及教育背景、荣誉、特殊技能和成就;而应届大学生的重点则放在对想获得职位的理解、感悟、态度、学历、社团经验、所获荣誉、特殊技能及训练等方面。总之，在简历中突出重点，以适度真实、客观、事实求是来赢得hr对你的青睐和信任。

4、简历形式突出，个性品格跃然纸上。

简历的设计要突出个性，第一页最好附精悍短小的求职信。要流露出你对公司具体某一职位感兴趣，同时要简单介绍自己的学历背景和工作经验，职业生涯及人生规划的重点。这样使hr在浏览简历时，能够快速了解你，同时容易记住你的优势及对职业生涯的思考和定位。在简历内要突出自己个性品质特征，向公司传递信息如：自我评价、职业动机、兴趣爱好等方面时，要展示出自信、诚实的个性;清晰的工作思路、稳健的工作作风等品格，这些都是企业hr最感兴趣和最想了解的。

5、简历强化未来目标，流露求职意向。

求职者的个人发展目标和职业生涯规划是否与未来企业发展趋势相符?这是企业在招聘时非常关注的地方。大企业都注重求职者对自己明确的职业定位，因此，在简历中要预以强化;同时如果你对未来公司有信心、对所从事的职位很有兴趣，要在简历中体现出来，表达你很想加盟的愿望和理由，站在对方企业的角度去看待这个岗位，表明你的意向和决心，能促使hr对你发出应聘通知。

大学作文写作技巧分享篇十九

万事开头难，在下笔之前对文书的整体构思是最难的。

不妨先在脑海中将自己的个人特点和优势进行一波头脑风暴吧，深入地分析下自己发掘自己的闪光点。

二、列大纲写初稿。

当你把自己所有的特点或者想写的点确定好之后，就可以开始列大纲写初稿了。

初稿不需要完美，只需要将所有的点表达出来就好，换句话说，就是不管多烂，先写一稿出来。

三、丰富essay的三大块。

文书通常分为开头、正文、总结三部分。开头一段引入自己的主题，正文结合事例表述观点，最后一段总结。

四、试着让自己的文书具体化。

这里的具体化指的是在描述自己的个性特征是采取的事例一定要真实而具体。

五、切入点要独特。

比如，可以用有趣的故事或者跟学校相关的历史或趣味来切入自己为何适合这所学校。

六、essay要真实。

无论essay的题目是问你的优点、特长、影响你的经历还是为什么要选择这所学校，回答的时候都要保证真诚。

七、修改。

essay写完之后就是无尽的修改了，同学、朋友、家长、老师等等都可以帮你修改.

除了语法和书写错误之外，重点是问问他们看到文书的感受，是否能够真实表达自己的心声。