总结可以帮助我们更清晰地认识自己的成长和不足之处。总结应突出重点，避免冗长和啰嗦。接下来将为大家分享一些经典的总结范文，希望对大家有所帮助。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇一
作为一名从教三十年的老师，可以说我亲身经历了中国教育变革的大环境，亲身感受到了教育革命的历程。在这段历程中，我也坚守着自己对于教育的信念，秉持着一种时代楷模的精神。下面，我将结合自己的经历和感悟，分享一些关于教师时代楷模精神的心得体会。
第一段。
教育工作是一项充满责任和挑战的工作。作为一名教师，我们不仅仅是传授学生知识、技能的人，更要把自己的智慧、品德、情感都传递给学生。在过去的教学过程中，我时刻坚守着一种尽职尽责的教育精神，这也是我对待工作的态度和原则。
第二段。
教育的目的不只是教会学生知识，更是培养学生的独立思考和解决问题的能力。在教学过程中，我一直鼓励学生自己思考、独立思考，培养他们的创新精神。我相信，只有这样，学生才能真正成为独立思考和创新的人才，为社会发展贡献自己的力量。
第三段。
在教育过程中，不仅教师需要传达知识，也需要传递自己的担当和责任。教师需要从学生的角度出发，思考如何更好地教授知识，如何更好地培养学生。教师需要一直关注学生的发展状态，通过适当的方式鼓励和激励学生，开拓他们的未来发展路线。
第四段。
教育需要一种对于真理的渴望和追求，教师应当是这种追求的载体和传递者。教师应该在工作中不断提升自己的学识、修养，从而发挥自己的优势，全面提高自己的素质。通过一种对真理和知识的追求，教师才能够做到真正的知识传递者，尤其是在新时代，尤其重要。
第五段。
教育是未来，也是社会进步和发展的关键所在。在这一时刻，我们需要充分发挥教育工作者的力量，进一步提升教育工作的品质，让教育走向更加美好的未来。只有坚定信心，勇于担当，教师才能够成为时代楷模，汇聚起中国教育的新气象。作为一名教育工作者，我将倍加努力，尽心尽力地工作，为教育的花开贡献一份力量。
总之，作为一个教育工作者，我一直坚信自己的教育使命和责任，一直秉承着一种时代楷模的精神。随着教育的发展和变革不断深入，我们的责任和使命也在不断的加重。我们要在工作中不断提升自己的能力和素质，用行动诠释教育的意义，为教育发展奉献出更多的力量。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇二
10月8日，镇海炼化党委中心组集中收看央视《时代楷模发布厅》陈俊武颁奖典礼。镇海炼化代表、党委书记张玉明在学习研讨时表示，陈俊武院士是石油石化人的榜样和典范，正是有一批又一批优秀的人才默默奉献，才推动了石油石化行业取得了巨大成就。我们要学习陈俊武院士热爱祖国忠于事业的家国情怀、坚持学习一生钻研的创新精神、甘为人梯燃烧自己的育人精神、国字当先与时俱进的担当精神，在新时代大力弘扬石油精神、传承石化传统，全力推进世界级、高科技、一体化石化基地建设。
镇海炼化总经理、党委副书记吕亮功在在学习研讨时表示，陈俊武院士崇高的精神品质、精忠报国的博大情怀、不懈的创新追求都值得我们石油石化人不断学习，在当前转型发展迫在眉睫的形势下，我们要进一步加大创新发展的步伐，加快推进世界级、高科技、一体化石化基地建设，加倍努力为公司高质量发展作出积极贡献。
镇海炼化副总经理施俊林在学习研讨时表示，陈俊武院士的家国情怀，“功成不必在我，功成必定有我”的思想境界，穷其一生的创新精神令人敬佩，要以此鞭策激励自己干好工作，为推动公司发展作出新贡献。与会人员纷纷表示，陈俊武院士是我国石油化工技术的杰出开拓者，是爱国奋斗奉献精神的模范践行者，是石油石化人的光辉典范，我们要深入学习陈俊武先进事迹，弘扬科学报国光荣传统，发扬不懈创新的科学精神，秉持淡泊名利的品德风范，主动扛起建设科技强国的使命担当，建功立业新时代。
研发中心员工、90后博士刘川川说：“怀着崇拜的心情看完《时代楷模发布厅》陈俊武颁奖典礼，又通读了《陈俊武传》，陈老产业报国、勇于探索、尊崇科学、甘为人梯的优秀品质和奉献精神深深地激励着我。我工作刚满一年，对科学创新的探索刚刚起步，一定要将学习陈俊武院士和干好本职工作相结合，立足岗位、不断前进，在科研领域挥洒自己的青春。”
教师和学生对时代楷模的体会心得篇三
时代楷模教师是指在教育界较为杰出的人物，他们以自己不懈的努力、执着的追求和高尚的品质为学生们树立了榜样。在他们的教育下，一代又一代孩子茁壮成长，并在各行各业中展露出自己的才华。今天，我们就一起来探究一下时代楷模教师的事迹和他们的精神内核。
时代楷模教师们有很多让人感动的事迹。比如，武汉大学珞珈山社区学校教师戚明义，他在没有外界干预的情况下，毅然决然地选择在疫情期间坚守在学校，守护学生们的安全。他为了不让孩子们失去学习的机会，便开始了网上授课，一个人默默地为孩子们付出着。还有郑州龙子湖实验小学的王莉莉老师，她致力于“课堂教学特别是思维训练”的探索和实践，在21年的教学生涯中，她带领的班级获得过省优秀教育成果奖、全国教育科研“之江杯”三等奖等多项荣誉。
时代楷模教师们的精神内核包括坚守信念、创新精神、责任担当、乐观执着等。他们以学生为中心，注重学生人格培养，实现学生全面发展。他们勇于实践，不断研究教育教学的新思想、新方法、新技术，积极探索教育教学创新。他们还把学校的责任看得比钢铁还重，一肩挑起学生学业发展、道德风尚塑造、家庭关系和谐等重大任务。而且，他们始终抱着乐观的态度面对困难，从来没有放弃过追求卓越的信念，这种乐观执着的精神，启发了众多学生。
我们可以从几个方面来向时代楷模教师学习。首先，我们要坚定自己的信仰，时代楷模教师对坚守信念的追求是需要学生们去学习的。其次，我们要勇于创新，在这个变革日新月异的世界，教学方法的创新非常重要。还有，我们要认真对待每一份责任，学会为自己能为社会做些什么而行动。最后，我们要乐观面对生活，不管困难如何，都要有克服的决心和勇气。
第五段：总结。
时代楷模教师以他们的光辉形象，成为无数学生追求的目标。他们是引领学生走向成功的向导，是为学生们划出追求卓越的道路的人。我们应该从他们身上汲取力量，走好学生的人生成长之路。我们也应该让他们的故事在我们的心中铭刻，成为我们永不枯竭的精神动力。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇四
作为一名小学教师，我深深感受到了时代楷模的影响力。他们以自己的示范行为和高尚品质，激励着整个社会。时代楷模的光辉形象让我深受鼓舞，使我更加坚定了自己为教育事业奋斗的决心。
第二段：学习担当责任的精神。
时代楷模通过自己的行动向我展示了担当责任的精神。他们用扎实的知识功底，严谨的工作态度，言传身教地引导学生健康成长。作为一名小学教师，我意识到自己肩上肩负着培养下一代的重任，我应该发愤图强，不断提高自己的教学能力，不辜负这份责任和使命。
第三段：传递爱与关怀。
时代楷模所展现的温暖爱心和关怀，让我深感教师的使命要远远超出知识传递的范畴。小学教师是孩子们的第二个家庭，我们应该倾听他们的心声，关心他们的成长。时代楷模无论在教育事业还是在慈善事业领域，他们始终赋予自己的工作和行动对他人充满爱与关怀。作为小学教师，我也要时刻以此为鞭策，让学生感受到我的爱与关怀，让他们在良好的教育环境中茁壮成长。
第四段：奋发向前的榜样。
时代楷模身上所展现的自强不息的精神是我最敬仰的。他们用自己的奋斗史告诉我们只要有毅力和决心，就一定能够克服困难取得成功。小学教师是传道、授业、解惑的工作，我们要以时代楷模为榜样，不断提高自己的专业能力，努力成为学生的良师益友。我们应该积极参加各种培训，不断学习新知识，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
第五段：教育事业的希望。
时代楷模所展现的城市正能量和社会责任感，让我深感教育事业的希望与光明。小学教师作为社会主义教育事业的基本力量之一，我们应该始终跟上时代的步伐，为社会培养有用的人才。我邀请学生们了解时代楷模的故事，鼓励他们追求卓越，将来走向社会也能传承时代楷模的精神，并且成为振兴中华的有用之才。
结尾。
时代楷模的心得体会让我对自己从事的小学教师工作充满了激情和信心。我要始终以时代楷模为榜样，将他们的高尚品质和伟大精神融入到教育事业中，为学生成长成才做出积极贡献。同时，我也期待更多的教师能够将时代楷模的精神传承下去，为教育事业的发展注入更多正能量。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇五
一个人的魄力是包含多方面的：包括个人的工作作风、日常表现、工作能力、工作业绩等多方面。有的表现的谨慎有余，开拓不足，优柔寡断，缺少应有的胆识和果断。要提高教师自身教育教学素质，增强老师的自身的工作魄力就显得十分必要。
首先要具备扎实的知识功底。文化素质的高低决定对事物的认识程度和分析解决问题的能力，博学多才的人才能对事物作出全面分析、准确判断和科学决策。在这个日新月异的社会，教师要不断补氧、充电，通过坚持不懈的学习和实践积累，努力成为一专多能的人才。善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；积极探索新时期的教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识。
还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。只有这样，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。其次要加强实践锻炼。一个人魄力大小与自身阅历息息相关，个人阅历丰富可以增强对事物的感应、适应能力。魄力必须付诸实践，在实践中增长才干，努力适应环境对自身要求，尽量多熟悉身边的一些基本情况，迅速进入角色。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意广言纳谏，寻师问策。在调研的基础上勤于思考，创造性地开展工作。同时还应该独具慧眼，发现每个学生身上的潜能，鼓励学生去不断地自主探索，才能使学生的才华得到淋漓尽致的发挥。以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会亲其师，信其道。
最后要有过人胆识和果敢作风。教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。严格要求自己，做到言行一致，表里如一，光明正大、实事求是的人。在活动与管理中，教师要临危不惧，迅速决策，采取有力措施，放手的让学生去开展工作，使活动顺利进行。要敢于拍板和果断地处理一些问题，做到心中有数。
德国诗人席勒说：只有恒心可以使你达到目的。我们在确定了人生的奋斗目标之后，若能持之以恒，始终如一地为实现目标而奋斗，目标就一定能达到。世上无数的成功者就是明证，克拉克就是其中一例。对于那群三番五次给他出难题，一心想赶他走的孩子们，尽管他也曾有过放弃的念头，但他最终还是坚持下来了。他的持之以恒，最终让他赢得了孩子们的心，并最终取得了他们的信任；他的持之以恒，最终让这些孩子们的人生轨迹发生了质的转变；他的持之以恒，也最终让他成了孩子们生命中不可缺少的一部分。克拉克以他对教育不懈的追求，给我们验证了一句话：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。
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教师和学生对时代楷模的体会心得篇六
为深入学习实践排雷英雄杜富国舍生忘死用鲜血浇筑和平与安宁，生命危险瞬间不逃避、不犹豫，保护战友、保护他人的爱国、敬业、担当精神，经贯培学院研究部署，全院41个班级班主任结合本班实际情况，于11月25日晚7点15分，在各自教室召开以“深入学习实践排雷英雄杜富国精神”为主题的班会。
“这世界哪有什么岁月静好，不过是有人为你负重前行”，这是17级酒店管理专业副班长罗欣雨的学习感受和体会，道出了我们之所以过着幸福祥和生活，是因为有一群人在为此默默奉献、无私付出。这世界其实一直都不太平，庆幸的是我们生在了一个和平的国度——中国。讲到动情处，班里很多同学纷纷落泪。
级外语+9班以学习体会分享的形式展开。宣传委员郝震东通过学习杜富国有关材料，结合电影《集结号》中的拆雷片段，讲到：正是由于千千万万军人前仆后继保家卫国，面对危险和困难，挺身而出，用“你退后，让我来”的敢担当、勇奉献精神和勇气，用鲜血和生命才换来现在安宁、幸福的生活。作为一名新时代青年，应当学习并发扬这种爱国、敬业、担当精神，学好习、上好课，从自身做起。其他同学纷纷表示赞同。
2016级英教8班班会以排雷战士杜富国的英勇事迹为主要线索，一步步推出精神主题——无私、奉献、爱国和责任。杜富国以自己一人保护他人，是英勇的，是值得我们每个人认真学习的。通过学习英雄事迹，班级学生收获很大。杜富国同志的爱国、奉献、责任、担当、无私、乐观、团结的精神，忘我耐心、技术过硬的品质，是另一种帅气，是我们需要弘扬的精神品质。在今后的学习生活中，我们要为社会尽自己所能，以热情、信心和认真，有责任感有担当，从小事做起，完成好我们的本职工作，为贯培学院添上浓墨重彩，让贯培学院更加出色。
级英教3班学生代表在体会分享时说到，在没有硝烟的和平年代，扫雷被称为在“刀尖上跳舞”，排雷兵是离死神最近的军人。杜富国为边境扫除雷患、为战友血染雷场的壮举，在军营内外、大江南北引起强烈反响。事不避难、奋楫中流，在强军兴军的伟大征程中，唯有发扬这种“让我来”精神，我们才能克服一个个如山困难，早日实现强军目标。
全院41个班级，在班主任的指导下，各班同学积极参与和准备，通过讨论、演讲、体会分享等多种方式，让同学们了解英雄事迹、学习英雄精神、传承英雄风范，在困难面前展现“你退后，让我来”的敢担当、勇奉献精神，提高了同学们热爱祖国、热爱班级、珍惜眼前美好生活意识，凝心聚力，争做德智体美劳全面发展的新时代青年。
有人说职场如战场，职场上到底需要不需要一种精神，我想是要的，因为我近期看了杜国富的先进事迹，特别是他向习总书记行特殊的军礼的时候，我热泪盈眶。
10月11日，湄潭战士杜富国和战友在中越边境云南省文山州麻栗坡县丛林排雷时，面对情况不明的爆炸物，他让身边的战友退后他来处理。结果杜富国在处理这颗高爆手榴弹时，突遇爆炸，紧急情况下，他为战友挡住弹片和冲击波，身负重伤失去了双手和双眼。
事发后各新闻媒体对杜富国同志的英雄事迹进行了宣传报道，社会各界也掀起了向杜富国同志学习的热潮。
对于我们职场人来说，我们也应该来向杜富国同志学习。从职场的角度来讲，我认为有以下几点是值得我们学习的。
一是职场如战场的拼搏和担当精神。在职场上我们或多或少的会遇到这样的那样的问题和困难，在问题和困难面前，我们是否也能像他一样，将问题和困难留给自己，主动去承受和担当一些事情呢。
二要对自己的职业发展有清楚的目标和定位，并为了目标去不断的努力。杜富国同志之前是一名边防战士，按常理来说边防工作与排雷来说相对安全系数要高很多，但他自己写申请要求调到目前的单位，可见他对自己的人生目标有清晰的认识和规划的。职场上也是一样，每个职场人都应该对自己的职场有一个清晰的目标和规划，知道自己要想什么，怎么努力去实现自己的职场目标。
三在职场上要发扬团队协作的精神，现在职场如战场，单打独斗的时代已经过去，一个人不管是做事业还是在职场上，要想取得更多的成就靠一个已经很难了，唯有依靠团队和组织才能取得更多的成绩。
杜富国同志是当代的英雄和时代的楷模，也是我值得职场上去学习的榜样，向英雄致敬，向英雄学习。
当年的战场，已经没有了对峙的双方，没有了你来我往的炮火;国境线上曾经的争端，也逐渐被人们遗忘，但对生活在那里的人们来说，硝烟却任然没有远离：为了保卫国家的领土完整，保卫国家的利益，对越自卫反击战结束后在边境线上埋下了大量各种各样地雷，直到1989年敌我双方在中越边境进行了长达十年之久的地雷战。在和平真正降临后，为保障边境群众的正常生活，我国在边境的扫雷行动从1992年至今已持续25年，在排雷行动中，已经涌现出了无数可歌可泣的排雷英雄，而我们的家乡人——为保护战友，失去了双手和双眼，年仅27岁的杜富国就是其中之一。
月11日下午，在云南省麻栗坡县老山西侧坝子雷场扫雷时，杜富国面对半露出地面的加重手榴弹，对同组的战友呐喊一声：“你退后，让我来。”在进一步查明情况时突遇爆炸，他下意识地挡向了战友一侧……。他用这一挡书写了新时代青年革命军人的使命担当。
孟子说过：“生，我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”杜富国诠释了什么叫“舍生取义”，他在关键时刻的选择，虽然让他失去了可以仰望天空的双眼，失去了灵巧的双手，却用实际行动向我们展示了军人的初心和立志当高远的先进做法，他也身体力行展示着“不忘初心，牢记使命”优秀青年共产党员的工作作风。
危险发生的时候，他的心里可能也是害怕的。“有条件要上，没有条件，创造条件也要上”革命的先辈，正是用这句话，解放了中国，带着中国人民真正的走向的强大。
无悔的青春、无悔的选择。面对自己的选择，杜富强没有后悔，他坚强的面对失去双手双眼的现实。人们去探望他的时候，他躺在病床上，蒙着双眼，任然保持良好心态，心里仍然惦记着雷场的排雷进度、担心着百姓的生活能否尽快恢复平静，他偶尔还会开夏玩笑。
中国共产党人选择为中华民族的崛起而奋斗;中国科技工作者选择的是为了突破国家社会的科技封锁，为中国经济发展添加动力;青年学子选择是为中华民族的崛起而读书，为社会主义事业添砖加瓦。每个人都应坚定自己最初的选择，保持初心，并实时求是的身体力行，在中国共产的的领导下为中华民族的伟大复兴而奋力拼搏。
民族有英雄，国家有先锋，杜富国同志等英雄把他们热血挥洒在了祖国的土地上，他们把无悔的青春奉献给那一生执著的信仰;我们也必须在自己的工作岗位上勤奋守纪，恪己奉公，不忘初心，砥砺前行!
教师和学生对时代楷模的体会心得篇七
近年来，与新闻事件相关的教师们不断涌现，他们身上充分展现了教师时代楷模精神。教师是社会的灵魂，更是国家未来的希望，教师楷模是教育事业中优秀的代表者，他们用实际行动为社会、为学生、为家长树立着典范。我国一直强调教育的重要性，并为拥有优秀教育人才不遗余力地加强对其培养训练。希望未来有更多的教师成为教师楷模，为教育事业和人民培养出更多有用之才。
教师时代楷模精神存在着一些特点。首先是为学生着想，关心学生的成长，帮助他们打好人生的基础。其次是教学中的独特才能，既要掌握课堂教学技巧，也要有独到的见解，灵活运用教材。乐于与学生交流、沟通，既能以身作则，又能在教学过程中发现学生的问题，及时解决。最后是对学科研究的追求，不断钻研，对学生和学科进行深入研究。
教师时代楷模精神所带来的正能量不仅仅影响到学生，更可以影响到整个社会。教师是学生的引路人，也是社会的灵魂。教师时代楷模的行为践行启示着青少年们成为人类有益之人的轨迹。教师楷模的精神鼓舞、激励和激发了社会对教育工作的关注与支持，拥有了许多“师德模范”的光辉事迹，也为教育事业的发展埋下了朝阳的种子。
教师时代楷模精神在教育事业中具有不可替代的价值，对之后的教育工作者与学生产生了深层次的影响。这些楷模教师的行为和精神不仅能够在学生中培养出高尚的情操和良好的品质，也能为后代导向、提供价值导向的思想基础，对于学生们健康成长、良好发展具有带动作用。
对于我个人而言，教师时代楷模精神是非常值得我学习与借鉴的。在工作中，我能够真正体会到作为一名优秀的教育工作者所需的责任心和乐观信念等。同时，这些精神也对我个人在学习与生活中的道德人格和技能发展产生了深刻的影响。精神方面，我要不断提高自己的自我约束，发扬志向高远、讲究实践的扶树精神，将在工作中所取得的收获与学生、社会分享，为全面发展贡献自己的力量！
教育是人类文明的重要方面，更是人类社会发展的基石，随着世界科技的快速发展，未来的教育事业将以更快、更好的方式满足人类对教育的需求。在这个过程中，教育人员也应不断完善自我，强化责任意识，承担教育教学困难，更好的用心、用力、用功的实践，在以后的教育事业中团结合作、相互扶持，在新时代注重教师形象塑造，在更高层次上深化改革，以更好的服务人民社会，以更好的成效推动教育事业的发展。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇八
时代楷模，作为社会的标杆和榜样，以其崇高的品德和卓越的成就，影响和激励着无数人。作为普通人，我们衷心地感受到他们的榜样力量，深刻地体会到他们的伟大意义。在这个时代的浪潮里，我也有幸接触到了一位时代楷模，让我更加切身地体验到榜样力量对于我们的启迪和引领。
第一段：成长中的新启迪。
时代楷模，就像一盏明灯，照亮了我们成长的道路。曾经，我在面对困难和挫折时，常常感到迷茫和困惑，不知该如何前行。然而，当我听到时代楷模秉持着坚守正义、关心社会、乐善好施的座右铭时，仿佛一道阳光洒向我的内心，唤醒了我坚持不懈的勇气和信念。他们的故事告诉我，无论遭遇多少困难和挫折，只要心中有信念，就一定能攀登到人生的巅峰。
第二段：榜样力量的启示。
时代楷模的朴实和奉献，让我深刻地认识到一个人的力量是无穷的。他们通过自身的努力和拼搏，成为了一个个引领时代的榜样。正是他们的先进事迹，唤起了更多人对美好生活的向往。他们用自己的勇敢和坚持，证明了只要心怀理想，脚踏实地，每个人都能活出自己的精彩。正是他们，将我引领走上了心之所向的道路，让我明白了人生应该如何去生活。
时代楷模们，无论是守护家园的军人、扶贫济困的公益人士、用心守护生命的医生，还是用艺术家的创作诠释社会精神的文化人，他们都是时代青年的楷模。他们为我们树立了崇高的精神目标，塑造了追求卓越和追求真善美的精神风貌。正是有了这样的时代楷模，我们才有了心中的明灯，有了引领时代的力量。
第四段：深刻理解时代楷模的内涵。
时代楷模不仅仅是一个人，更是一种追求卓越的品质。他们追求真善美，不断超越自己，用实际行动显现出了人性的光辉。时代楷模们的奉献和担当，让我感悟到人生应该如何过。他们守望相助，相互帮助，用真善美的力量塑造出了一个更加美好的社会。他们的事迹深深地感动和震撼着我，让我明白了为人类的幸福而努力奋斗的真谛。
第五段：时代楷模的力量引领未来。
时代楷模的力量，是如此的伟大而激励人心。他们的善行和动人的事迹，激发了社会的正能量，让更多的人积极参与到公益事业中来。正是有了这样的力量，我们才有了更多的期待和追求。时代楷模的力量，将伴随着我们成长的经历，并在我们心中生根发芽、结出果实。他们的故事将会继续在我们的内心散发光芒，引领我们勇敢追寻梦想，成为时代的弄潮儿。
时代楷模，是我们心灵的正能量，是我们追求的目标。在时代的变迁中，我们应铭记他们的楷模精神，传承他们的榜样力量。也希望自己能够不断从时代楷模身上汲取力量，用实际行动积极践行时代楷模的精神，关心社会、助人为乐、追求卓越。只有这样，我们才能够为时代的进步贡献自己的一份力量，为社会的发展贡献自己的一份智慧与才能。让时代楷模这道光芒，照亮我们前行的道路。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇九
近日，习近平总书记对福建省南平市委原常委、副市长、武夷新区党工委书记廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。
20多个年头、7000多个日夜，廖俊波无论身处何种境地，终不忘心之所向;面对纷繁诱惑始终谨小慎微、坚持原则;面对艰难困苦始终直迎而上、步伐坚毅。在全国上下正处在爬坡过坎的攻坚期、有利发展的机遇期、大有作为的窗口期，为官者学习廖俊波时代楷模的品质更是振兴发展的重要保证。
要学习廖俊波同志舍己为民、服务群众的品质。廖俊波同志在自己工作过的每一个岗位上，始终以党赋予自己的权利和职责为信仰，做到了责任担当、心中有民。他经常深入一线，倾听群众心声，用实际行动诠释了对待工作需务实、对待群众需关爱，对待困难需担当，展现了他工作第一、心中有民、敢于担当的优秀品质。这种强大的精神动力，将激励我们奋勇前行。
要学习廖俊波同志铭记党章、坚定信念的品质。从入党宣誓的那一刻，全心全意为人民服务成为廖俊波同志工作中永不改变的服务宗旨。共产党人要有理想信念，共产党人要有正确的价值观，任何时候都不能变。廖俊波同志自工作以来，他都以不变的宗旨意识和坚定的理想信念，赢得不同时期的先进性，成为我们干事创业源源不断的精神动力。
要学习廖俊波同志勇于担当、走在一线的品质。基层党员干部是落实党的方针政策“最后一公里”，要在各自岗位上尽其责，以担当尽职尽责、以担当走进群众，履行好主体责任。我们应学习他工作在一线，生活在一线，调查在一线的务实精神，在自身岗位上不忘初心、勇于担当，用真情和实绩来回报群众的信任和嘱托，同时营造新时代良好的政治生态。
逝者已逝，生者更当有所勉励，为官一任，造福一方，老百姓的泪水和怀念，是对这位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神还在，政和的老百姓记得他，政和的山山水水也记得他，我们青年干部当以他为榜样，坚定信念、求真务实，不忘初心、砥砺前行!
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十
淄博市最近评选出了10位教书育人楷模，通过在网上查看他们的实事迹资料，深深感受到这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。这次学习使我深受启发，反思自己觉得应该从以下几方面做起：
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。〞确实，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当做自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关心每一个学生，去保护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的'素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！
看老师的资料，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与楷模们相比发现自己是那么的平淡，从中让我感受到一个活生生的热爱教育、热爱学生、热爱生活的教师形象。他们的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的开展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。反思自己在教育研究方面的缺乏，名师的报告给了我们启发，教育研究就从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的根本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生效劳，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜〞的决心，这样才能在“创新教育〞面前打好攻坚战。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十一
习近平总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要指示强调，广大党员干部要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。党员干部要用“奉献”的初心、“为民”的操守、“实干”的作风，倾情投入、奉献自我，用实际行动诠释共产党人的初心使命，用努力奋斗实现自我价值。
学习黄文秀用“奉献”的初心，兑现“感党恩”的不忘初心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，投身于扶贫工作，用生命诠释了她的初心和使命。心有大我，就不会囿于小我;胸怀家国，便会选择奉献担当。内化于心，才能外化于行;不忘初心，才能践行使命。党员干部要像黄文秀那样，从小事做起，舍得用心;在大事上做好，舍得用力;在“善”字上发光，舍得用智;在“要”字上争先，舍得争高。要始终坚定理想信念，严以修身、锤炼党性，始终以实际行动诠释心中的信仰，坚定不移、终生不渝。
学习黄文秀用“为民”的操守，践行“向下跑”的为民务实。“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”。黄文秀始终把广大群众放在心上，在思想上敬重群众，工作上服务群众，情感上贴近群众视群众为亲人，把群众当主任、当恩人，把群众的任何小事都当成大事。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。党员干部要像黄文秀那样，深入基层一线了解民情，听“原生态”的声音，掌握不曾“过滤”的实情，“见一叶落，而知岁之将暮”真正对可能发生的问题做到“察于未萌，止于未发”，真正深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况，为开展工作“充好电”。
学习黄文秀用“实干”的作风，弘扬“加油干”的长征精神。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“让扶过贫的人像战争年代打过仗的人那样自豪。”“要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献”这是黄文秀驻村工作日志上的句子。唯有弘扬实干精神，方能毫不畏惧、战胜困难;唯有弘扬实干精神，方能夯实责任、提质增效。党员干部要像黄文秀那样，始终牢记党的嘱托，以时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感，撸起袖子加油干，甩开膀子抓落实，做到干一行、爱一行、钻一行、干好一行，以优良的作风、扎实的工作，赢得群众信赖，在干事创业中实现人生价值。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十二
时代楷模是指在特定时代中具有典范作用的人物，他们以崇高的品质和杰出的成就，成为引领时代的楷模人物。他们的言行举止可以影响和感召他人，推动社会的发展和进步。作为普通人，我们可以从时代楷模的身上学习和汲取力量。通过学习他们的经验和体会，我们可以更好地适应社会的变革，为自己的人生增添更多的意义与价值。
首先，时代楷模的品质和信念对我们有着重要的启示。他们通常具有坚定的理想和信仰，坚守自己的价值观和道德底线。他们的品质和信念不仅给他们自己带来了力量与勇气，也对我们起到了积极的示范作用。比如，中国的时代楷模，雷锋，他的品质和信念鼓舞了一代又一代的人，让人们知道什么是真正的善良和奉献。
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其次，时代楷模的奋斗经历与成功故事对我们有着深远的影响。他们往往并非天生的英雄，而是通过自己的努力和坚持战胜困难，实现自己的理想。他们的成功是金子经过磨砺才能闪光的生动写照。世界级的成功者，比如马云、乔布斯等，他们的故事让我们明白了成功的真谛在于不屈不挠，不断超越自我。
再次，时代楷模给予了我们在逆境中坚持的力量。面对挫折和失败，我们往往感到沮丧和无助，而时代楷模的故事可以给予我们坚忍不拔的勇气。比如，中国的时代楷模姚明，他的职业生涯充满了挫折与伤痛，但他从不放弃，始终坚持自己的篮球梦想。这种精神鼓舞了无数年轻人，告诉他们只要坚持下去，成功就在不远处。
最后，时代楷模的奉献精神激发了我们的社会责任感。他们往往以自己的实际行动为社会做出贡献，用自己的力量为他人带来温暖和希望。中国的时代楷模，吴亚军，在教育领域做出了巨大的贡献。他的奉献精神启发了很多人，让我们意识到每个人都有义务为社会作出贡献。
总之，时代楷模的故事给予了我们很多启发和触动。他们的品质与信念、奋斗经历与成功故事、在逆境中坚持的力量以及奉献精神，都对我们的人生产生了深远的影响。通过学习和体会时代楷模的精神，我们可以更好地理解世界的运行规律，找到自己的人生方向。让我们将时代楷模作为我们人生的榜样，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十三
12月2日，朱有勇荣获“时代楷模”称号。多年来，他研发的“遗传多样性控制水稻病害”技术，已在全国10省区市推广6000多万亩，荣获联合国粮农组织科研一等奖;他研发的“物种多样性控制作物病害”技术，已在国内外应用于3亿多亩旱地作物。这两项技术都可以减少60%的农药使用，并能增产20%～30%。
这是坚守初心的科研示范。
30多年来，朱有勇带领团队在生物多样性研究中不断创新突破，从利用物种多样性创建作物多样性控制病虫害技术体系，到如今把生境多样性研究应用在三七、冬季马铃薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、柠檬等特色产业，每一项科研成果都让农民得到实惠。
有人说，土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。而朱有勇总是难以割舍对土地的感情与牵挂。正如他所说：“我是农民的儿子，农民需要什么，我就研究什么。”
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十四
村民眼中的“农民院士”朱有勇，五年来坚持把科研论文写在农村土地上，写在脱贫攻坚主战场，用科技扶贫的丰硕成果谱写了一曲时代赞歌。
为民是科学的底色。如期打赢脱贫攻坚战，是广大贫困群众的殷殷期盼，是历史赋予当代中国科技工作者的庄严使命。正因为他不忘初心、牢记使命，才说出了“没有让老百姓享受到科技成果，是我的失职”这样掷地有声的话。
脱贫攻坚能有今天的成效，与一大批像朱有勇一样把毕生所学用于农村、把实验室的最新成果带给农民的科技工作者密不可分。正是他们的艰辛努力，让“脱贫”与“致富”同时有了加速度，也生动地展示了中国道路、中国理论、中国制度、中国文化在科技领域的无穷魅力。
拳拳赤子心，殷殷报国情。科技工作者的人生追求从来都与人民福祉紧密相连。年近90岁的袁隆平几乎每天都要去试验田“打卡”，他培育的高产杂交稻筑起了我国粮食安全根基;让太行山果实飘香的李保国一生最得意的是“把我变成了农民，把农民变成了‘我’”。他们把自己变成农民，赢得了农民的信任;农民变成他们，成为懂技术、能致富的农业专家。他们的作为充分证明，科技工作者只有与大地贴得更近、与人民贴得更亲，把个人的科学梦融入祖国繁荣富强的伟大实践，才能更好地施展人生抱负，实现人生价值。
朱有勇的事迹启示我们，怀揣“以国家之务为己任”的志向，激扬“以身许国，何事不可为”的担当，到党和人民最需要的地方去发光发热，科技工作者就一定能书写出无愧时代、无愧历史的人生答卷。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十五
“时代楷模”发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，现场发布了廖俊波的先进事迹，颁发了“时代楷模”奖章和荣誉证书。
廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市长、武夷新区党工委书记。今年3月不幸因公殉职，年仅48岁。廖俊波入党25年来，始终信念坚定、不忘初心，对党和人民无限忠诚，在每一个工作岗位都倾心尽力为党和人民事业奋斗。担任政和县委书记时，廖俊波和同事们共同努力，政和县从全省倒数第一成为“经济发展十佳”，群众在医疗、教育等方面享受到了真正的实惠。在他生命的最后45天，有22个晚上在开会，14个晚上在外出招商或者赶路。
廖俊波当事不推责、遇事不避难，时刻想着如何让老区人民尽快脱贫增收，常年奔忙在项目建设、园区开发、脱贫攻坚工作一线。廖俊波从不利用权力、地位为自己和亲属谋取私利，以良好的形象和口碑赢得了党员、干部和群众的广泛赞誉。
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