通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和劣势，为进一步的学习做出有针对性的调整。写总结要注意客观真实，不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。下面是一些总结范文的搜集，以供大家研究和参考。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇一
作为一名从教三十年的老师，可以说我亲身经历了中国教育变革的大环境，亲身感受到了教育革命的历程。在这段历程中，我也坚守着自己对于教育的信念，秉持着一种时代楷模的精神。下面，我将结合自己的经历和感悟，分享一些关于教师时代楷模精神的心得体会。
第一段。
教育工作是一项充满责任和挑战的工作。作为一名教师，我们不仅仅是传授学生知识、技能的人，更要把自己的智慧、品德、情感都传递给学生。在过去的教学过程中，我时刻坚守着一种尽职尽责的教育精神，这也是我对待工作的态度和原则。
第二段。
教育的目的不只是教会学生知识，更是培养学生的独立思考和解决问题的能力。在教学过程中，我一直鼓励学生自己思考、独立思考，培养他们的创新精神。我相信，只有这样，学生才能真正成为独立思考和创新的人才，为社会发展贡献自己的力量。
第三段。
在教育过程中，不仅教师需要传达知识，也需要传递自己的担当和责任。教师需要从学生的角度出发，思考如何更好地教授知识，如何更好地培养学生。教师需要一直关注学生的发展状态，通过适当的方式鼓励和激励学生，开拓他们的未来发展路线。
第四段。
教育需要一种对于真理的渴望和追求，教师应当是这种追求的载体和传递者。教师应该在工作中不断提升自己的学识、修养，从而发挥自己的优势，全面提高自己的素质。通过一种对真理和知识的追求，教师才能够做到真正的知识传递者，尤其是在新时代，尤其重要。
第五段。
教育是未来，也是社会进步和发展的关键所在。在这一时刻，我们需要充分发挥教育工作者的力量，进一步提升教育工作的品质，让教育走向更加美好的未来。只有坚定信心，勇于担当，教师才能够成为时代楷模，汇聚起中国教育的新气象。作为一名教育工作者，我将倍加努力，尽心尽力地工作，为教育的花开贡献一份力量。
总之，作为一个教育工作者，我一直坚信自己的教育使命和责任，一直秉承着一种时代楷模的精神。随着教育的发展和变革不断深入，我们的责任和使命也在不断的加重。我们要在工作中不断提升自己的能力和素质，用行动诠释教育的意义，为教育发展奉献出更多的力量。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇二
时代楷模是激励人们的榜样，是社会进步的引导者，他们的行为和言论传递着正能量。作为一名小学教师，我深深地被时代楷模的精神所感动，感受到他们的先进事迹对于我个人和教育事业的巨大影响。在日常的教育工作中，我积极践行时代楷模的精神，坚守教育的初心，努力培养优秀的学生，同时也不断提升自己的教育水平。在这个过程中，我深有感触，体会颇多。
首先，时代楷模的奉献精神是我成为一名小学教师的重要动力。时代楷模们因个人的信念和责任感，把自己的力量奉献给了社会，为人民的幸福付出了巨大努力。作为一名小学教师，我也应该以他们为榜样，不辜负家长和社会对我的期望。我要以最大的热情投入到教育工作中，用心去培养每一个学生的综合素质，为国家培养未来的栋梁之才。
其次，时代楷模的拼搏精神激励着我不断进取。时代楷模们以坚韧不拔的毅力和顽强的努力，克服各种困难和挑战，实现了一个个看似不可能的梦想。正是因为他们的不懈努力，才有了我们所见到的显著成绩和伟大成就。这使我深信只要在教育事业中坚持不懈，不畏困难，就一定能够培养出更多的优秀学生，为社会创造更多的价值。
再次，时代楷模传递的正能量激励着我不断弘扬积极的教育理念。时代楷模们无私、乐观、勇敢地面对生活的各种挫折和困难，始终保持着积极向上的精神状态，以饱满的热情投入到工作和社会实践中。他们的精神鼓舞了我，让我明白教育是一项伟大的事业，它能够影响和改变一个个学生的未来。因此，我时刻保持着积极的心态，尽力培养学生们积极向上、乐观向前的生活态度。
最后，时代楷模给予我教育思考的启示。时代楷模们在实现自己的价值同时，也关注着社会的进步和人类的福祉。他们是我们国家最优秀的大众精神领袖，他们从自身做起，呼吁人们关注社会问题，用智慧和行动推动社会的发展进步。从他们的事迹中，我认识到教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的社会责任感和公民意识。只有让每一个学生都具备这样的素质，社会才能更加繁荣和进步。
时代楷模们的先进事迹给予了我很多启示和感悟，他们的精神鼓舞着我不断前进。作为一名小学教师，我要以时代楷模为榜样，将他们的奉献精神、拼搏精神和积极向上的精神体现在自己的教育工作中。只有这样，我才能为社会培养更多的优秀学生，为时代进步和国家发展贡献自己的力量。我相信，只要我们每个人都能积极践行时代楷模的精神，共同努力，就一定能够让教育事业蓬勃发展，推动社会进步，为国家的繁荣做出更大的贡献。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇三
10月8日，镇海炼化党委中心组集中收看央视《时代楷模发布厅》陈俊武颁奖典礼。镇海炼化代表、党委书记张玉明在学习研讨时表示，陈俊武院士是石油石化人的榜样和典范，正是有一批又一批优秀的人才默默奉献，才推动了石油石化行业取得了巨大成就。我们要学习陈俊武院士热爱祖国忠于事业的家国情怀、坚持学习一生钻研的创新精神、甘为人梯燃烧自己的育人精神、国字当先与时俱进的担当精神，在新时代大力弘扬石油精神、传承石化传统，全力推进世界级、高科技、一体化石化基地建设。
镇海炼化总经理、党委副书记吕亮功在在学习研讨时表示，陈俊武院士崇高的精神品质、精忠报国的博大情怀、不懈的创新追求都值得我们石油石化人不断学习，在当前转型发展迫在眉睫的形势下，我们要进一步加大创新发展的步伐，加快推进世界级、高科技、一体化石化基地建设，加倍努力为公司高质量发展作出积极贡献。
镇海炼化副总经理施俊林在学习研讨时表示，陈俊武院士的家国情怀，“功成不必在我，功成必定有我”的思想境界，穷其一生的创新精神令人敬佩，要以此鞭策激励自己干好工作，为推动公司发展作出新贡献。与会人员纷纷表示，陈俊武院士是我国石油化工技术的杰出开拓者，是爱国奋斗奉献精神的模范践行者，是石油石化人的光辉典范，我们要深入学习陈俊武先进事迹，弘扬科学报国光荣传统，发扬不懈创新的科学精神，秉持淡泊名利的品德风范，主动扛起建设科技强国的使命担当，建功立业新时代。
研发中心员工、90后博士刘川川说：“怀着崇拜的心情看完《时代楷模发布厅》陈俊武颁奖典礼，又通读了《陈俊武传》，陈老产业报国、勇于探索、尊崇科学、甘为人梯的优秀品质和奉献精神深深地激励着我。我工作刚满一年，对科学创新的探索刚刚起步，一定要将学习陈俊武院士和干好本职工作相结合，立足岗位、不断前进，在科研领域挥洒自己的青春。”
教师和学生对时代楷模的体会心得篇四
近年来，与新闻事件相关的教师们不断涌现，他们身上充分展现了教师时代楷模精神。教师是社会的灵魂，更是国家未来的希望，教师楷模是教育事业中优秀的代表者，他们用实际行动为社会、为学生、为家长树立着典范。我国一直强调教育的重要性，并为拥有优秀教育人才不遗余力地加强对其培养训练。希望未来有更多的教师成为教师楷模，为教育事业和人民培养出更多有用之才。
教师时代楷模精神存在着一些特点。首先是为学生着想，关心学生的成长，帮助他们打好人生的基础。其次是教学中的独特才能，既要掌握课堂教学技巧，也要有独到的见解，灵活运用教材。乐于与学生交流、沟通，既能以身作则，又能在教学过程中发现学生的问题，及时解决。最后是对学科研究的追求，不断钻研，对学生和学科进行深入研究。
教师时代楷模精神所带来的正能量不仅仅影响到学生，更可以影响到整个社会。教师是学生的引路人，也是社会的灵魂。教师时代楷模的行为践行启示着青少年们成为人类有益之人的轨迹。教师楷模的精神鼓舞、激励和激发了社会对教育工作的关注与支持，拥有了许多“师德模范”的光辉事迹，也为教育事业的发展埋下了朝阳的种子。
教师时代楷模精神在教育事业中具有不可替代的价值，对之后的教育工作者与学生产生了深层次的影响。这些楷模教师的行为和精神不仅能够在学生中培养出高尚的情操和良好的品质，也能为后代导向、提供价值导向的思想基础，对于学生们健康成长、良好发展具有带动作用。
对于我个人而言，教师时代楷模精神是非常值得我学习与借鉴的。在工作中，我能够真正体会到作为一名优秀的教育工作者所需的责任心和乐观信念等。同时，这些精神也对我个人在学习与生活中的道德人格和技能发展产生了深刻的影响。精神方面，我要不断提高自己的自我约束，发扬志向高远、讲究实践的扶树精神，将在工作中所取得的收获与学生、社会分享，为全面发展贡献自己的力量！
教育是人类文明的重要方面，更是人类社会发展的基石，随着世界科技的快速发展，未来的教育事业将以更快、更好的方式满足人类对教育的需求。在这个过程中，教育人员也应不断完善自我，强化责任意识，承担教育教学困难，更好的用心、用力、用功的实践，在以后的教育事业中团结合作、相互扶持，在新时代注重教师形象塑造，在更高层次上深化改革，以更好的服务人民社会，以更好的成效推动教育事业的发展。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇五
近日，茂名石化组织干部员工收看央视《新闻联播》以及《时代楷模发布厅》节目的颁奖典礼，深入学习时代楷模陈俊武院士的感人事迹。干部员工纷纷表示，要学习陈俊武院士活到老，工作到老，为国尽责，勇担重任的精神，牢记“爱我中华，振兴石化”初心，立足岗位奉献企业，事事争先、追求卓越，永不止步，在新一轮的发展浪潮中大显身手，建功立业，为中国石化率先建成世界一流能源化工公司做出我们更大的贡献!
中国好人、集团公司劳动模范、茂名石化研究院主管师岑静芸表示，作为石化科技工作者，我们要学习陈俊武院士不忘初心，牢记使命，用毕生精力报效国家的崇高精神，勇担创新驱动发展的重担;要像陈俊武院士一样严谨务实，精益求精，沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，全心全意想着科技工作;要像陈俊武院士一样在石油化工的新领域不断突破创新，努力实现科技工作新局面，为公司高质量发展添动力，为中国石化实现“两个三年”、“两个十年左右”战略目标，打造更多“中国造，中国石化造”自主品牌，以技术创新为公司加快新旧动能转换作贡献。
集团公司技术能手、茂名石化热电分部班长叶飞表示，92岁高龄仍坚持打卡上班，研究技术的劲头比小伙子还足。真的很佩服这位“90后”院士——陈俊武，他是我们石化人的骄傲、石化人的榜样。他的经历、他的成就、他的精神鼓舞着我们。作为一名班长、党员，我必须起到模范带头作用，把班组队伍带好，把试验工作做好。作为一名劳模、工匠，我必须把劳模精神、工匠精神发扬光大，把试验技术研究透彻，把试验人才培养好。
茂名石化化工分部乙二醇车间党支部书记李灵敏表示，“不忘初心，牢记使命”，在陈俊武院士身上做了最鲜活的诠释。学习他勇于超越、开拓创新的担当精神，就是要在公司转型发展、为生存而战的事业中带头打破思想桎梏，以创新思维直面新困难新挑战，模范完成工作，不让领导为我分管的工作操心。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇六
一个人的魄力是包含多方面的：包括个人的工作作风、日常表现、工作能力、工作业绩等多方面。有的表现的谨慎有余，开拓不足，优柔寡断，缺少应有的胆识和果断。要提高教师自身教育教学素质，增强老师的自身的工作魄力就显得十分必要。
首先要具备扎实的知识功底。文化素质的高低决定对事物的认识程度和分析解决问题的能力，博学多才的人才能对事物作出全面分析、准确判断和科学决策。在这个日新月异的社会，教师要不断补氧、充电，通过坚持不懈的学习和实践积累，努力成为一专多能的人才。善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；积极探索新时期的教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；努力做到学识渊博，业务精良，既有精深的专业知识，又具有广博的相关知识。
还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。只有这样，讲起课来才能深入浅出，旁征博引，成竹在胸，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。其次要加强实践锻炼。一个人魄力大小与自身阅历息息相关，个人阅历丰富可以增强对事物的感应、适应能力。魄力必须付诸实践，在实践中增长才干，努力适应环境对自身要求，尽量多熟悉身边的一些基本情况，迅速进入角色。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意广言纳谏，寻师问策。在调研的基础上勤于思考，创造性地开展工作。同时还应该独具慧眼，发现每个学生身上的潜能，鼓励学生去不断地自主探索，才能使学生的才华得到淋漓尽致的发挥。以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会亲其师，信其道。
最后要有过人胆识和果敢作风。教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。严格要求自己，做到言行一致，表里如一，光明正大、实事求是的人。在活动与管理中，教师要临危不惧，迅速决策，采取有力措施，放手的让学生去开展工作，使活动顺利进行。要敢于拍板和果断地处理一些问题，做到心中有数。
德国诗人席勒说：只有恒心可以使你达到目的。我们在确定了人生的奋斗目标之后，若能持之以恒，始终如一地为实现目标而奋斗，目标就一定能达到。世上无数的成功者就是明证，克拉克就是其中一例。对于那群三番五次给他出难题，一心想赶他走的孩子们，尽管他也曾有过放弃的念头，但他最终还是坚持下来了。他的持之以恒，最终让他赢得了孩子们的心，并最终取得了他们的信任；他的持之以恒，最终让这些孩子们的人生轨迹发生了质的转变；他的持之以恒，也最终让他成了孩子们生命中不可缺少的一部分。克拉克以他对教育不懈的追求，给我们验证了一句话：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。
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教师和学生对时代楷模的体会心得篇七
段一：认识时代楷模的重要性（引入话题）。
时代楷模，是指在特定历史时期，具有典型代表性和广泛影响力的人物或事迹。他们不仅在个人层面上有出色的表现，更是为整个社会树立了榜样。在我的初中生活中，我有幸遇到了许多时代楷模。他们的故事深深地触动了我，让我从不同的角度重新认识了自己，也对时代楷模的重要性有了更加深刻的理解。
段二：时代楷模的精神力量（分析时代楷模的品质和意义）。
时代楷模之所以受到广泛的赞誉和尊重，是因为他们具备了一种与众不同的精神力量。比如，当我了解到中国女排队员郎平的故事时，我深深被她的不放弃精神所震撼。从她的身上，我看到了勇往直前、不畏困难的品质。同时，她也成为了无数人努力追求成功的榜样。时代楷模的精神力量不仅能够激励自己，更能够启迪和影响周围的人，让更多的人受益。
段三：从时代楷模中汲取力量（讲述自己从时代楷模身上学到的东西）。
在初中时期，我经历了许多困难和挫折。每当我感到无助和迷茫的时候，我总会想起我们国家的科学家邓稼先先生。他在研究航空航天领域做出了巨大贡献，但生前却饱受非议和打压。然而，他并没有放弃自己的信念，一直坚持不懈地追求自己的科学梦想。通过他的事迹，我明白了只要坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。时代楷模的力量正是源自他们面对困难时不屈不挠的精神和对事业的执着追求。
段四：时代楷模的影响力（讨论时代楷模对社会的影响）。
时代楷模的影响力不仅仅局限于个人层面，他们的事迹也会对社会产生广泛的影响。比如，我曾经听说过一位义工老师的事迹。他放弃了高薪的工作，到农村支教，并用自己的实际行动影响了无数的学生。这位老师的事迹引发了社会对教育资源分配的关注，有力地推动了农村教育的发展。从中我认识到，时代楷模不仅是为了自己而努力，更是为了整个社会的进步而奋斗。他们的影响力超越了个人，成为了推动社会进步的重要力量。
时代楷模的故事让我明白了一个道理，那就是每个人都可以成为自己的时代楷模，只要我们勇敢追求梦想，坚守初心，不断学习和成长。作为一名初中生，我决心要在之后的学习生活中保持一颗积极向上的心态，不畏艰难，不辜负自己和他人的期望。我相信，只有通过不断努力和奋斗，才能成为一位真正的时代楷模，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
通过与时代楷模的接触，我逐渐认识到他们的精神力量对我成长的重要性。他们不仅给予了我无尽的勇气和动力，更让我明白了如何做一个对社会有贡献的人。初中时期是人生的关键阶段，而时代楷模的力量将伴随我一生。我相信，在未来的日子里，我会继续从时代楷模身上汲取力量，并努力成为一个对家庭、社会和国家有所贡献的人。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇八
村民眼中的“农民院士”朱有勇，五年来坚持把科研论文写在农村土地上，写在脱贫攻坚主战场，用科技扶贫的丰硕成果谱写了一曲时代赞歌。
为民是科学的底色。如期打赢脱贫攻坚战，是广大贫困群众的殷殷期盼，是历史赋予当代中国科技工作者的庄严使命。正因为他不忘初心、牢记使命，才说出了“没有让老百姓享受到科技成果，是我的失职”这样掷地有声的话。
脱贫攻坚能有今天的成效，与一大批像朱有勇一样把毕生所学用于农村、把实验室的最新成果带给农民的科技工作者密不可分。正是他们的艰辛努力，让“脱贫”与“致富”同时有了加速度，也生动地展示了中国道路、中国理论、中国制度、中国文化在科技领域的无穷魅力。
拳拳赤子心，殷殷报国情。科技工作者的人生追求从来都与人民福祉紧密相连。年近90岁的袁隆平几乎每天都要去试验田“打卡”，他培育的高产杂交稻筑起了我国粮食安全根基;让太行山果实飘香的李保国一生最得意的是“把我变成了农民，把农民变成了‘我’”。他们把自己变成农民，赢得了农民的信任;农民变成他们，成为懂技术、能致富的农业专家。他们的作为充分证明，科技工作者只有与大地贴得更近、与人民贴得更亲，把个人的科学梦融入祖国繁荣富强的伟大实践，才能更好地施展人生抱负，实现人生价值。
朱有勇的事迹启示我们，怀揣“以国家之务为己任”的志向，激扬“以身许国，何事不可为”的担当，到党和人民最需要的地方去发光发热，科技工作者就一定能书写出无愧时代、无愧历史的人生答卷。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇九
“时代楷模”发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，现场发布了廖俊波的先进事迹，颁发了“时代楷模”奖章和荣誉证书。
廖俊波生前是福建省南平市委常委、副市长、武夷新区党工委书记。今年3月不幸因公殉职，年仅48岁。廖俊波入党25年来，始终信念坚定、不忘初心，对党和人民无限忠诚，在每一个工作岗位都倾心尽力为党和人民事业奋斗。担任政和县委书记时，廖俊波和同事们共同努力，政和县从全省倒数第一成为“经济发展十佳”，群众在医疗、教育等方面享受到了真正的实惠。在他生命的最后45天，有22个晚上在开会，14个晚上在外出招商或者赶路。
廖俊波当事不推责、遇事不避难，时刻想着如何让老区人民尽快脱贫增收，常年奔忙在项目建设、园区开发、脱贫攻坚工作一线。廖俊波从不利用权力、地位为自己和亲属谋取私利，以良好的形象和口碑赢得了党员、干部和群众的广泛赞誉。
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教师和学生对时代楷模的体会心得篇十
淄博市最近评选出了10位教书育人楷模，通过在网上查看他们的实事迹资料，深深感受到这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。这次学习使我深受启发，反思自己觉得应该从以下几方面做起：
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。〞确实，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当做自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关心每一个学生，去保护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的'素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！
看老师的资料，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与楷模们相比发现自己是那么的平淡，从中让我感受到一个活生生的热爱教育、热爱学生、热爱生活的教师形象。他们的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的开展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。反思自己在教育研究方面的缺乏，名师的报告给了我们启发，教育研究就从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的根本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生效劳，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜〞的决心，这样才能在“创新教育〞面前打好攻坚战。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十一
《时代楷模》是一部以记录和推崇英雄人物为主的电视纪录片，人物在这部纪录片中都是英雄，他们不仅具有非凡的才能，而且在生活、工作中展现出了卓越的品德和人格魅力。在连续播出后，这部纪录片吸引了越来越多的观众，其深刻的精神内涵让我们不禁感叹人生之道。
第二段：关于英雄的品德和人格魅力。
在《时代楷模》中，英雄人物不仅具有梦想和追求，更有高尚的品德和人格魅力。他们心怀大爱，守住了正义与良心，做出的每一个决定都体现了他们的良心和勇气，比如岳飞抗金、雷锋志愿、董存瑞投河、黄大发助人等等，他们不是鸣锣开道，大喊口号，而是平凡中的不平凡，从身边的小事做起。正是这种高尚的品德和人格魅力，让他们成为人们心中的楷模。
第三段：英雄人物的成就和意义。
《时代楷模》记录的英雄人物都有着非凡的成就，他们在各自的领域取得了巨大的成就。无论是科学上的贝尔、爱因斯坦，还是体育上的邓亚萍、孙杨，都是他们的辛勤劳动和不懈努力付出的结果。他们的成就可以激励更多的人追求自己的梦想。同时，他们所代表的一种精神和追求也是时代的倡导，推动了社会的进步与发展。
第四段：英雄的故事给我们带来的启示。
《时代楷模》中的英雄故事，让我们看到了困境中人性的光辉以及坚韧不拔的毅力。他们的事迹不仅可供我们学习，更可让我们从中得到启示。英雄们通过打拼自己的人生，也是在启迪我们的人生，教会我们如何面对挫折和不可能的困境，坚持自己的信仰和梦想，让我们成为更好的人。
第五段：个人体会。
在《时代楷模》中，我最为感动的是人物的积极向上，他们总是给人以激励和动力。看到他们在不可能的情况下，在生活磨难中坚持自己的信仰和梦想，让我明白了人生的真谛。同时，这也让我对自己的人生思考更加明晰，追求做人的价值和人格魅力，在平凡的日子里，把平凡的生活变得不平凡。
总之，《时代楷模》展现的不仅仅是人物的事迹，更是他们优秀品质的体现，展现了高尚的品德和人格魅力。电视纪录片不仅能够给人以启发和激励，更让我们秉持着正义、向上的为人处世态度，成为更好的自己。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十二
“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和群众对我的支持。”丽江市华坪女子高中党支部书记、校长张桂梅，一腔热血情洒贫困山区教育事业，创办了华坪女子高中，圆了山区女孩的读书梦，用心血和汗水为华坪教育谱写出新的篇章。
张桂梅先后获得“全国先进工作者”“全国十佳精神文明人物”“全国十佳师德标兵”“全国‘五一’劳动奖章”“云南省优秀共产党员”“云岭楷模”等荣誉。
创办女高圆山区女孩读书梦。
初秋的华坪县城凉意沁人。凌晨5点，天空还一片漆黑，位于华坪县“儿童之家”孤儿院内，张桂梅宿舍的窗子已经发出微弱的灯光。20余分钟后，灯光熄灭，随着一声关门声响，她匆匆出门，前往相隔几里远的华坪女子高中，开始一天的工作。十几年来，无论严寒与酷暑，张桂梅的这一习惯始终未曾改变。
15岁时，张桂梅随支边的姐姐从黑龙江来到云南，随后在丽江教育学院(现丽江师范高等专科学校)读书，毕业后与丈夫一起到大理任教。丈夫突然病故后，她孤身一人来到华坪县民族中学，成为一名普通老师。教书育人过程中，张桂梅渐渐发现，当地重男轻女思想严重。有一次，她去家访的途中，认识了一个十几岁的女孩。由于家里贫困，女孩想继续求学，但父母却打算让她嫁人。
听了小女孩的话，张桂梅心如刀绞。“你们只要把孩子交给我就行，学费、生活费都不用你们承担。”“不行，彩礼钱我们收了，再说女孩子读那么多书干吗?”张桂梅的努力劝说并没有打动孩子的父母，这件事成了她的心病。此后，她萌生了创办女子学校的想法。张桂梅说，她想让山里的女孩子都能免费接受高中教育，让她们有机会实现自己的梦想。
但要创办学校十分艰难。回顾学校成立之初的场景，华坪女子高中老师罗梦华至今难忘。据罗梦华介绍，一栋孤零零的房子矗立在一块四周长满荒草的空地上，这就是最初的华坪女子高中。
为了筹集办学资金，曾经身患重病的张桂梅，每到寒暑假就拖着虚弱的身体四处募捐。有一次，她去企业募捐，人家就放狗追她。筹集资金建学校的过程中，张桂梅常常委屈地哭，但哭完了又继续咬牙坚持。
2008年，在省、市、县三级政府和社会各界爱心人士的共同努力下，女子高中终于建了起来，教学楼的墙上贴满了每一笔捐款的来源。学生的课本、住宿、校服都是免费的，张桂梅的愿望得以实现。
用爱浇灌一腔热血育新苗。
陶行知说：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论它的校长。”作为华坪女子高中党支部书记、校长，张桂梅心中有“大家”，唯独没有自己。
4月，张桂梅被查出患有严重的疾病，腹腔迅速膨胀，疼痛难忍，几次晕倒在讲台上，可从来没有请过一天病事假。十几年来，她做了两次大手术，但当她额头前的包块需要做手术时，她怕影响记忆无法工作而拒绝了。
“县长，我想求您一件事可以吗?”，生病住院的张桂梅躺在病床上，对前来探望她的华坪县县长庞新秀问道，“您能不能先把我的安葬费提前批给我?我要在活着的时候，看着这些钱都用在孩子们身上。”张桂梅的请求让庞新秀鼻子直发酸。
虽一直疾病缠身，可是张桂梅依然坚持家访。来，她走遍了丽江市的一区四县，行程近10万公里，探访了768名学生的家庭。常年走在艰险的山路上，张桂梅摔断过肋骨、迷过路、发过高烧，还险些掉下悬崖，也有次旧病复发晕倒在路上。在家访过程中，张桂梅还多次将自己的衣服、钱物送给学生家长，并向山区群众宣传党的政策，为学生安心学习提供了有力保障。
“作为一名党员，我对自己的要求就是对女高的每一名学生负责。我送出去一个女高学生就是实现了一次教育扶贫。”张桂梅说。
张桂梅在教室内向学生了解学习情况。
赤子情怀书写校园新篇章。
在华坪女子高中的校园里，到处充满着红色文化。“中国共产党，顶天立地代代相传”“感党恩、听党话、跟党走，做党的好女儿”……各种口号标语遍布学校的每一个角落。“这样做主要是让老师和学生们在潜移默化中接受红色教育。”张桂梅解释。不仅如此，学校每周还组织老师和学生开展一次重温入党和入团誓词。
“人对了，世界就对了。”张桂梅始终把教学生做人和品德培养放在重要位置。中国传统文化和传统美德的教育，在华坪女子高中的教学中占很大的比例。张桂梅告诉记者，学校就是要通过感恩教育，让学生们懂得感恩、懂得回报社会，报效国家。
“自从两个女儿当上教师以后，家里的生活发生了翻天覆地的变化。”第一届女高学生周云丽姐妹，同时考上了大学并圆了教师梦。周云丽父亲说，孩子如今自立了还可以贴补家里，家里生活也变得好起来。
尽管送出了一批又一批的学生，但张桂梅从不允许毕业生回学校看望。“我不要她们对我和学校感恩，她们要感恩党和政府、社会各界。培养社会主义接班人是我的责任，我尽到这个阶段的培养责任就行。”张桂梅说。
在张桂梅以及女高所有老师的艰辛努力下，华坪女子高中捷报频传。6月，首届参加高考的96名学生全部考上大学，综合上线率达100%，在丽江市当年的高考综合成绩中排名第一。此后，华坪女子高中的教学成绩更是大幅提升。20高考取得了本科上线率99%、综合上线率100%的好成绩，最近3年全市排名始终保持在第1名。
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教师和学生对时代楷模的体会心得篇十三
“88户，417人”这是黄文秀一年多来的扶贫成效，“父母生病，__年脱贫”这是黄文秀的家庭状况，“不获全胜，绝不收兵”这是黄文秀立下的铮铮誓言。来时多风雨，生前的黄文秀总是面对着一个接一个的艰难困苦，生活似乎从未让她走得顺畅过;去时满天星，不幸离世的黄文秀将417人美好生活的梦想，将国家未来的希望留在了百色的大地上，如漫天繁星，温暖却不张扬。
踏歌披霜，势将青春扎根基层。适逢脱贫攻坚的决胜时期，也尚处崎岖坎坷的国际之路，时代从未让中国人民可以停下脚步，驻足风景，时代也从未对中国人民放晴天空，饰以彩虹。然而，我们从不曾畏惧天空的阴霾，前路的泥泞，黑夜的深邃，因为，中华民族从来是一团不曾熄灭的火。抗日战争时期，有无数隐姓埋名的革命先烈;大生产时期，有铁人王进喜等敢趟泥泞的劳动模范;新时代下，有黄文秀等不惧艰苦，扎根基层的优秀党员干部。中国尚有许多问题亟待解决，没有扎根基层的决心和信心是不能找到解决问题的办法，也不能获得人民群众的拥护的。新时代的我们有的出生优渥，有的出生平凡，然而，我们都有一个共同的梦想，那就是让中国屹立于世界之林，让中国强大兴盛，这一切都需要新生代的我们扎根基层，埋头苦干、实干方可。以黄文秀同志为代表的我们势将青春扎根基层，踏歌披霜，定将以我们的笑容和歌声迎向辉煌灿烂的明天。
披荆斩棘，势将希望播撒大地。有人说中国的希望在青年，可我认为，中国的希望在人民。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”人民是历史的创造者，也是时代的绘画者。埋下身子，与人民一起，奋斗，拼搏。黄文秀同志将自己扎根百色市乐业县新化镇百坭村的人民之中，带领贫困群众一道谋发展，谋幸福，让88户，417人摆脱了贫困，走上了幸福生活的道路，也让更多的青少年看到了党员的坚韧与魄力，为更多的人照亮了前行的路。每一个人都是另外一些人的指路之灯，有的明亮如黄文秀，为众多的人照亮了前行之路，有的多彩如南仁东，为更多的人照亮了前行的方向。新时代的我们也是更多人的指路之灯，披荆斩棘，我们无畏前方的黑暗险阻，我们将以坚定的意志、顽强的作风、敏捷的思虑、团结的作风为更多的人民，为更多的后来者迸发出属于新时代的我们的光辉，将更多的希望留在中国的大地上。终有一天，雄鸡将啼鸣，迎来灿烂的朝霞。“功成不必在我，功成必定有我”。
教师和学生对时代楷模的体会心得篇十四
作为一种新的媒介形式，电视不仅仅给人们带来了视听的双重享受，更为国家的社会主义建设做出了巨大的贡献。而CCTV时代楷模的身份则更是把电视这一平台推向了新的高度，为观众们展示了一群优秀的中国人的风采。如今，成为CCTV时代楷模已成为了很多人的梦想，我也有幸成为其中的一员。在经历了一段时间的拍摄和报道后，我深深地感受到了责任和使命感，下面我将向大家分享一下我在CCTV时代楷模身上所体会到的一些心得体会。
首先，成为CCTV时代楷模让我充分认识到了自己的责任和担当。作为楷模，我承担着为社会传递正确信息、引导公众价值观的重任。当台前的灯光照亮我的时候，我感到了背后无数人的期待和支持。每一次挑战都让我明确了自己在这个岗位上的职责，也让我明白了自己的行为和言辞将对他人产生深远的影响。因此，在每次表达中，我都能够意识到自己的身份和责任，并以此为导向，力争做到真实、客观、公正。
其次，CCTV时代楷模的经历让我更加深入地了解了社会的多元性和复杂性。在拍摄和报道的过程中，我与各行各业的人们进行了交流和接触，深入生活的各个角落，接触到了不同生活状态下的人们。他们的故事、他们的辛酸、他们的奋斗给了我很多的感悟和启发。我明白了身处其中的我们不应只看见表面的光鲜，更要发掘和关注那些默默奉献、无私付出的人们。这些人的普通举动背后蕴含着许多可歌可泣的故事，是我们应该向他们学习的榜样。
同时，CCTV时代楷模的经历也让我体验到了无私奉献和社会责任的重要性。作为楷模，我们不仅仅是观察者，更是参与者。我们要用心去捕捉社会问题，用行动去解决社会问题。在我接触到的案例中，有很多都需要通过我们的报道和提倡来改善和解决。作为楷模，我们不能仅满足于表面的表达，更要积极参与到社会进步的实践之中，为社会主义事业尽一份力量。
最后，CCTV时代楷模的经历让我深信只有不断地深入实践和学习才能成为一个真正合格的楷模。音悦台时代并不是一个终点，而是一个起点。在这个崇高的岗位上，我们需要不断学习，不断提升自己的专业能力，始终保持学习的热情。只有这样，我们才能在不同的环境和场合下担当起更大的责任，并为社会做出更多的贡献。
总的来说，成为CCTV时代楷模是一段难以忘怀的经历，给予了我从不同角度去观察和思考社会的机会。在我所见所闻所思所感中，我深深感受到了责任和使命感、多元性和复杂性、无私奉献和社会责任、不断学习和提升自己的重要性。我相信，只要我们立足本职、牢记初心，我们就能够成为CCTV时代楷模这个光荣的称号下真正的楷模，并为社会主义事业做出更大的贡献。
