总结是反思和总结过程的产物,它是对过去的回顾,对未来的展望。提升个人能力和素质,是每个人都应该不断努力的方向。以下是一些优秀的案例,供大家学习和借鉴。
幸福作文的重要性与价值篇一
1、了解、认识一些常见蔬菜的名称,知道多吃蔬菜有利于身体的健康。
2、通过洗刷、分切蔬菜,增强幼儿的劳动、合作、分享意识。
3、体验分享的快乐。
4、大胆说出自己的理解。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
1、幼儿自带的各种蔬菜。
2、切蛋糕的刀、叉。
一、组织教学,引起兴趣:
教师出有关蔬菜的谜语,幼儿进行猜谜。
二、认识蔬菜的外型,了解蔬菜的名称。
1、幼儿以“请朋友”的方式,介绍自己带来的蔬菜。
2、教师根据幼儿的介绍,通过比较,总结各种蔬菜的名称、外型。
3、请幼儿为各种蔬菜进行分类,如:有叶的、无叶的,或是根据蔬菜瓜果的颜色进行分类。
三、知道多吃蔬菜的好处。
“你们愿意与蔬菜朋友做朋友吗?”“为什么?”
“你最喜欢吃什么蔬菜?”
教师小结:“多吃蔬菜可以使我们的身体变的'棒棒的。”
四、分组进行“蔬菜品尝会”,幼儿合作洗刷、分切蔬菜。
1、幼儿和教师为蔬菜进行分类。“哪些可以生吃,哪些需要吵熟了吃。”
2、师幼共同讨论:可以直接生吃的蔬菜怎么办?需要炒熟的蔬菜怎么办?清洗后切了直接吃,让食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。
3、师幼商讨洗蔬菜时、切蔬菜时需要注意的问题。
4、幼儿分组进行蔬菜的清洗。
5、幼儿进行分享活动。
活动结束。
1、请几名幼儿把洗干净的蔬菜,送到食堂请奶奶、阿姨帮忙炒熟。
2、区域活动时进行“蔬菜写生”。
3、区域活动开办“我们的菜场”的游戏。
在讨论过程中,我不失时机地告诉孩子们哪种蔬菜含有什么营养成分,这种营养对人身体有什么作用,孩子们听得津津有味。对有的营养成分名称幼儿不太熟悉,就要求老师再说一遍。最后孩子们懂得了只有多吃蔬菜,才能健康成长。通过这种生动活泼的教学方式,孩子对常见蔬菜有了进一步的了解,并增长了知识,课堂收到了良好的效果。
幸福作文的重要性与价值篇二
1.通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴等知道蛋的基本知识,进一步了解蛋在生活中的营养价值。
2.在剥蛋的过程中,锻炼幼儿手指的灵活度。
3.让幼儿在积极、愉快的情绪之中丰富自己、分享快乐。
4.初步了解鸡蛋的小常识。
5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
重点:通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、品尝美味的鸡蛋菜肴,锻炼幼儿的动手,动脑,认真,耐心的态度。
难点:让幼儿知道鸡蛋的基本知识,更进一步了解蛋在生活中的营养价值。
生、熟鸡蛋、各种餐具、美味的鸡蛋菜肴、课件等。
(一)说蛋。
1.今天王老师带来了什么?——教师出示鸡蛋。
2.你们都知道是鸡蛋,那你们知道的鸡蛋里面是怎么样的?——根据幼儿的回答,教师出示生鸡蛋图片。
3.那鸡蛋里面是不是和小朋友说的一样的呢,我们一起来看一下。
(二)吃蛋。
1.让幼儿通过动手剥蛋了解蛋的结构(蛋壳、蛋清、蛋黄)。
2.通过吃蛋让幼儿知道鸡蛋的吃法(煮、炒、煎、蒸等)。
3.提问:小朋友平时喜欢吃蛋糕吗?(导出含有鸡蛋的食品)。
4.通过课件展示含有鸡蛋的食品。
(三)游戏。
1.找蛋(通过课件上的图片,让幼儿找出鸡蛋或含有鸡蛋的食品,并说出食物后面的卡通图片.)。
(四)鸡蛋的营养。
1.提问:生活中为什么离不开鸡蛋,而且还这么喜欢吃鸡蛋做的食物?(答:鸡蛋有营养).
但是老师发现有些小朋友在家里或幼儿园里有挑食的现象,今天老师给小朋友们请来了一个营养专家,我们一起听听他告诉了小朋友们什么.
(五)品尝鸡蛋的.菜肴。
1.让小朋友们观看老师带来的食物。(虎皮蛋,蛋宝宝饼、鸡蛋炒柿子)。
2.品尝美味的鸡蛋菜肴。
(六)活动延伸。
小朋友们今天不但了解了鸡蛋,学会了剥鸡蛋还知道了鸡蛋的营养价值。那小朋友们回家后每人准备一个鸡蛋壳。下节课老师带你们做蛋壳宝宝。
本次活动让幼儿从中发现知识、学习知识、学会技能,以达到获取经验、建构概念,培养能力的目的。目标贴近孩子的生活。活动中让幼儿通过说蛋、剥蛋、吃蛋、找蛋、多媒体课件等、引发幼儿的积极性。准备充分、选材符合幼儿的年龄特点。
在本次教学中也存在着很多不足,导入过程中并没有吸引孩子,特别是老师总是在帮孩子们回答问题。
通过交流让我对原有的经验进行综合、丰富和充实,同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进我不断地思考,不断地完善自己。我会在以后不断的努力,取长补短,也谢谢大家的宝贵意见和建议。
幸福作文的重要性与价值篇三
根据健康饮食金字塔的建议选择食物。
进一步养成均衡饮食的习惯。
了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
让幼儿知道愉快有益于身体健康。
值日生记录每天在幼儿园吃的食物。
形式:集体。
1、出示幼儿用书或电子书第22页,告诉幼儿鼠妈妈已经把食物变成了美味的饭菜。向幼儿提问:
鼠妈妈煮了什么?(冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜、西红柿炒蛋)。
用了什么材料?(冬瓜、鱼、猪肉、菜、蛋、西红柿)。
你认为这些饭菜有营养吗?为什么?(自由回答)。
2、出示幼儿用书或电子书第23页,与幼儿复习健康饮食金字塔上的食物种类,向幼儿提问:
这个金字塔是什么形状的?(三角形)。
哪一层的食物要吃得最多?(底层)。
哪一层的食物要吃得最少?(顶层)。
鼠妈妈做菜的材料属于健康饮食金字塔的`哪一层?请指出来。
3、出示值日生的食谱记录,大家一起来看看这些食物属于健康饮食金字塔中的哪一层,是否符合金字塔的原则。
在生活中,能逐渐遵守健康饮食金字塔的原则。
让幼儿周末在家里记录自己每天吃过什么,第二天回幼儿园汇报,看看属于健康饮食金字塔上哪一层食物,是否符合健康饮食金字塔的原则。
在平时的生活经验当中,有的孩子说了自己平时不喜欢吃的蔬菜,而且还有的孩子连蔬菜的名字都不知道。通过本次活动,让平时讨厌吃蔬菜的孩子,都知道要多吃蔬菜,营养丰富,不能挑食。
幸福作文的重要性与价值篇四
20世纪是人事,21世纪是人力资源。
人力资源就是经营人才,人力资源是企业的核心竞争力,它促使企业持续发展、成功和获取竞争优势。hr的职能管理模块:
2、招募。
3、甄选。
4、培训和开发。
5、报酬。
6、绩效管理。
7、员工关系hr系统管理三大机制。
竞争淘汰机制、激励机制、评价约束机制六大系统。
基于业绩与能力的薪酬分配系统、基于职业生涯的培训开发系统四大支柱。
机制、制度、流程、技术制度:科学化、系统化的制度设计,建立理性权威。
机制:引入机制,使人力资源始终处于激活状态,核心是竞争淘汰机制、激励机制、评价约束机制。
价值评价与价值分配(考核与薪酬)价值制造。
谁创造了企业的价值,价值创造理念的整合。
以经营检讨及中期述职报告为核心的绩效改进系统。
以提高管理者人力资源管理责任为核心的绩效管理循环系统价值分配。
他律管理到自律管理(自我开发与管理)。
文化是企业与员工达成共识,从而协调企业对员工的需求与员工个人需求之间的矛盾,使个人与企业同步成长。
转载自 CoOCo.neT.CN
幸福作文的重要性与价值篇五
人生的道路上,要么靠实力,要么靠人品。实力可以从学习、工作、经营等各方面来获得提升,而人品则来自品德和价值观的塑造。价值观是人生中最为重要的东西之一,它决定了人的思想、心态和行为。以下是本人对五个价值观的心得体会。
一、诚实守信。
诚实守信是人们生活中最基本的道德标准和品行要求。只有通过自己言行的真实性来取得他人的信任,才能建立起良好的口碑和信誉。在生活中,我们要始终保持真实、热情、负责任的态度和表现,这样才能赢得他人的尊重和信任。诚信是保持集体团结、企业和社会稳定、发展的关键,做事要对自己负责,对别人负责,对整个社会负责。
二、勤奋拼搏。
“天行健,君子以自强不息。”勤奋拼搏是人生中的重要品质,学习、工作、生活中,只有靠自己的努力,不断地努力和拼搏,才能成为一个成功的人。勤奋拼搏是习惯,要习惯每天通过不同的方式在拼搏,这样才能养成一个好的习惯。只有勤奋拼搏才能让我们不断地向前进步,实现自己的梦想。
三、尊重个性。
尊重个性是一种价值观,是对每个人基本权利的认可,是组成社会的个人之间平等、高度互动的重要品质。尊重个性是从包容、理解、尊重、宽容等方面做出的,只有通过尊重个性,才能引领人们向着彼此礼让、友爱的方向发展。我们也应该尊重他人的个性,要因人废事,对他人的名誉、隐私都应当谨慎维护。
四、团队精神。
团队精神是一种集体观念,它强调集体的整体利益最重要,并且每个人要承担对整个集体的责任和义务。只有通过团队合作,才能充分发挥大家的优点和长处,形成更强大、更高效的团队。在团队中,要尊重不同的能力和工作领域,充分发挥各自的专业优势,使每个人都发挥出最大效应。团队精神不仅有助于大家的工作协调和胜利,也是道德意义上的正确思想和行为标准。
五、孝敬父母。
孝敬父母是中国最基本的传统道德观念之一。中国古话有云:“孩儿不嫌母丑,狗子不嫌家贫。”显示了我们作为亲生子女对父母的重要性。www.qc99.com文章聚集了中国传承下来的敬爱父母文化,深厚的情感涵义和文化内涵。在现代快速发展的社会中,把孝治国还是黄书上记载的,每个子女心中都应有自己的一份责任,孝顺父母,我们就是在享受这真正的意义上的家庭幸福。
以上五种价值观在现代社会中都至关重要。对于一个人而言,筑建好自己的人格,始于形成正确的价值观。我深信,只要我们在人生的各个过程中坚持这些价值观,摆脱了短浅的利益和流于物质的欲望,就能成为一名真正有价值、有品格的人。
幸福作文的重要性与价值篇六
这是我无意间看到的一篇:
以色列农民们,每当庄稼成熟时,靠近路边的庄稼地四个角落都要留出一部份不予收割,当地人对这一现象解释说,那是为了一些路过此地而没有饭吃的贫苦路人而给予的方便,同时还防止他们因贫困和长途跋涉而吃不饱饭。他们认为,生活的幸福并不是尽情享受自已的劳动果实,而是因把成果留给真正需要的人。
看完后,我的心竟然甜甜的。
我想,如果生命是一块麦地,那们我们每个人身上都应留出一些庄稼,当你自信时,匀些自信给人生失意的人,当你幸福时,留些快乐给默默关心你的人,这样那便是在万木萧条的季节中,我们身边也总是融融春意和香醇如酒的芬芳,因为我们在奉献同时幸福着,快乐着。
可相比之下我们做的确实太少了,在中国,每逢收割季节家民们总要把地里的庄稼割得干干净净,还要一遍一遍地捡拾洒落在地里的麦穗,让自已付出的汗水颗粒归仓,这似乎才是幸福。
幸福是什么?幸福的含意有多深,谁可以真正实现?
答案是以色列人们做到了,他们用行动为生活加上了真正有质量的幸福,他们用行动真正实现了。
幸福作文的重要性与价值篇七
在现代社会中,价值观已经成为大家非常关注的话题,人们在不断地思考和反思着自己的价值观。五个价值观,包括爱国主义、集体主义、社会主义、民族团结和科学发展观,是中华民族的核心价值观。在我看来,这五个价值观在人们的生活中占有重要的地位,而且它们相互联系,互相影响,并构成了亿万中国人民的思想和文化基础。以下是我对这五个价值观的其中一些体会和思考。
首先,爱国主义是中华民族的根本。作为中国人,我们永远要明白,我们的家园在哪里。只有爱上自己的祖国和家乡,我们才能成为真正有价值的人。爱国不仅是一个人得到荣誉的重要方式,同时,国家的安定和发展也是我们参与社会建设的重要条件。我们每个人都应该热爱自己的祖国,为祖国振兴做出自己的努力。
其次,集体主义在我们的社会是非常重要的。集体主义强调的是团结和合作精神,包括服务集体和牺牲个人利益来完成团体目标。在现代竞争激烈的社会中,我们可以看到,许多成功人士都因为自己和团队之间的配合默契而获得了成功。在一个集体中,大家彼此依赖和合作,这样不仅可以提高团队工作的效率,更可以彼此学习、创新和进步。
第三,社会主义是中华民族前进的理论指导。它代表着一种新的价值观,也是中国特色社会主义的核心。社会主义强调的是分享和平等,正是这样的精神使得中国社会越来越和谐。在现代的社会中,这个精神还需要更多的具体实践来证明,但是,我们必须要明白,社会主义的价值观是实现全民幸福的必要条件,我们每个人都应该充分发挥自己的职责和义务,为中国社会进步努力。
第四,民族团结的重要性需要我们要正视。民族团结,是指同一个组成成员的不同代表,为了共同的利益而团结起来的过程。作为中国,我们是多民族统一的国家,和平发展离不开各民族的和谐共处。在现代社会中,民族间的纷争和误解也十分常见。这时,民族团结的精神就显得尤为重要了。我们需要强调的是,我们要超越肤色、种族、宗教的界限,在民族团结的基础上,共同拥有一个美好的未来。
最后,科学发展观也是我们不可忽略的一个价值观。科学发展观强调的是科学技术和人类生活的可持续发展。我们每一个人,无论学什么专业,都必须充分认识到科学的重要性和实践的意义。想要推进科学技术,不仅要从自身开始,还要吸引更多的人来投身于这一事业,共同为实现中国梦而努力。
综上所述,中华民族的五个价值观给予了我们正视社会现状、心存善意和追求进步所需的支持。这些重要的价值观将我们不同的个性和境遇连接了起来,形成了整个中国民族的共同点。人类社会是不断发展的。这些价值观的重要性不断在逐渐展现出来,也引领着我们向着更加进步、安宁、和谐、幸福的社会迈进。
幸福作文的重要性与价值篇八
在当今社会,人们对道德观念的重视程度正在不断提升。五个价值观也成为了当下社会提倡的核心价值。这五个价值观分别是文明、和谐、责任、自信、友善。发扬这五个价值观,成为了人们生活的方向和目标。作为一个普通人,我也体会到了这五个价值观的重要性。本文将结合自己身边的真实例子,探讨五个价值观的重要性。
首先,文明这一价值观显得尤为重要。文明不仅是一种良好的礼仪,也是一种良好的习惯。文明的表现,可以从举止、言谈、穿着等方面得到体现。通过文明的行为,可以拉近人与人之间的距离,为人际关系增添良好的因素。例如,公共场合的用语、行为得体和有礼貌,不仅让人感到舒适,也可以增进人们的友谊,并形成良好的公德风尚。这充分体现了文明行为的重要性。
其次,和谐这一价值观对于现代社会的意义也不可忽视。和谐是指在人与人之间、人与环境之间,保持一种阶层平衡的状态。和谐不仅对于社会环境的稳定有所促进,也有助于降低人与人之间的各种争端。在一个和谐的环境中,人们能够更好地沟通交流,从而建立一种更加融洽的人际关系。就拿我们这个小区来说,孩子们在小区内坚持相互帮助,老人们悉心照料小孩子们,这种和谐的环境,让我们的小区有了一个温暖的社区氛围。
再来看到了这个社会中最为常见的一种价值观——责任。责任,是为人处世的重要表现之一。从一个个小事、一件件小事做起,我们应该有责任心地完成好我们的工作和日常生活。一个有责任感的人,在任何一个领域都会达到较好的效率和质量。例如我身边的一位朋友,在知道另一个朋友的手机失窃后,他为那个朋友四处打听,即使花费了很多时间和精力最终没有找回手机,但是他还是坚持将此事说明,好让这种事情得到商量解决。这种责任感不仅维护了我们的正义而且也培养了我们的正向人格。
除此之外,自信不仅是一个人生活中最重要的精神力量,也是对自己的对外表现。自信追求的不仅仅是在一切事情上取得成功,还在于将所有的事情都处理得妥当。我们应该迎难而上,面带微笑自信地解决各种问题。在事事有自信的理念下,我们可以克服困难,不轻言放弃,这或许也是一种表现自己的一种方式。例如,我有一个朋友曾经因为害羞而在人前不敢说话,但随着时间的推移,他逐渐地赢得了更多的信心,现在他已经成为一位出色的公众演讲者。这也说明了自信在一个人的人生中的不可或缺的重要性。
最后一个价值观,友善,恐怕也是我们最为了解的一个概念了。友善让我们看到了生命中最为优良的个性。友善,是对于人性的一种认可。每个人都希望得到别人的尊重和关爱,而且自己也有义务去关心他人的生命。朋友之间、兄弟之间等等,都是友善的表现。例如,在我们自己行走上路时,人们会礼让行人,为他们遮雨挡风,这就是友善互助的表现。
总之,五个价值观都是社会发展的核心价值,也是我们日常生活中追求的目标。在我们的身边,随处可见的都是这些价值观的体现。它们不但可以增添我们的精神颜色,也可以提高我们人际关系的质量。因此,我们应该将这些价值观发挥得更淋漓尽致,这样才能更好地融入到社会之中,并取得更好的生活效果。
幸福作文的重要性与价值篇九
初步理解早餐对身体健康的重要性。
熟悉各种早餐的名称,激发幼儿对早餐的渴望。
掌握简单的早餐搭配的方法,体验动手制作早餐的乐趣。
培养幼儿的尝试精神。
积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
教学难点:早餐的搭配方法,动手制作早餐。
保鲜膜、盘子、面包、各种形状、大小的饼干、火腿、等等各种食物。
(一)开始环节:通过提问了解幼儿最喜爱吃的早餐名称,并导入活动。
(二)基本环节:
1、情景表演,幼儿分别扮演面包、鸡蛋、牛奶、米粥向小朋友介绍自己所含的丰富营养。
2、谈话活动——早餐的搭配教师提问。
(1)小朋友你们都认识了哪些食物朋友?
(2)它们对我们的身体有哪些好处?
(3)小朋友除了这些早餐食物,你们还知道有哪些早餐食物?
(5)有没有好的办法?
(6)原来可以在早餐时选择几种食物,搭配在一起吃,到底怎样才是合理的搭配呢?
(三)结束环节:
是啊,看见这些漂亮的早餐我很开心,想一口把它们都吃掉。这些食物中有着丰富的营养,小朋友不但要吃早餐,而且各种食物要搭配在一起吃,这样才是美味又健康的早餐!
(四)延伸环节:动手制作早餐。
1.小朋友利用各种食物搭配制作美味早餐。
2.分享、品尝自己动手制作的早餐。
幼儿扮演的食物介绍的非常好,很吸引其他的幼儿.动手制作早餐时,幼儿都参与了活动,但是在活动后我感觉到很多不足,应该多方面考虑,如果在制作早餐前就分好小组,不是以点名的形式进行,而是以小组比赛的方式进行,那样就会更积极,踊跃。
幸福作文的重要性与价值篇十
hr是humanresource的简称,中文意思是人力资源,目标是让企业hr更好地进行人力资源的发展和规划。系统重点是实现人力资源部门在员工素质管理、薪酬管理、绩效考核等方面的需求。
每样东西都有其价值,而人力资源价值是指人力资源为社会组织提供服务、创造价值的能力。企业人力资源管理的价值来自于优秀的hr服务品质。通过向企业各阶层提供hr战略规划和指导、招聘合适人才进行有效录用配置、培养和训练员工、长效激励、留住人才等方面所要完成的全部功能。
看重企业人力资源管理这是决定企业人力资源生存发展的最重要因素。人才是企业最宝贵的财富,人才是最宝贵的,企业所拥有的人才决定这个企业可以到达那种成功的高度。企业的组织结构系统中,人是最活跃的决定因素。进一步来说,企业之间的竞争是企业员工素质之间的竞争,推动企业的发展最主要的因素是人,构成对企业生存威胁的也是落后退步的人和企业管理者落后退步的经营管理观念。所以企业必须要以人为本。而需要实现这些投资需要借助人力资源管理部门通过专业的管理来得以实现。
人才的智力投资是企业在培养具有智慧和能力的创新人才的过程中所花费的代价,它会转化为智力资本,并同物质资本一样,以资本收益的方式取得投资回报。人才的智力投资、能力投资与素养投资都需要企业建立完善的人才培训机制,为每一位员工量身打造完整的培训计划。
在人才的投资方面不止智力的投资还要注重健康的投资。企业缺乏健康管理意识,首先可能导致劳动者工作效率降低,对工作缺乏兴趣,带来企业效率损失;其次作为中流砥柱的企业、事业单位中高层人士,他们是企业的核心、灵魂,一旦他们的健康出问题,有可能出现企业震荡。对员工的健康投资,如组织员工进行健康体检,多举办一些户外运动等等,这些都能有效对员工的健康状况进行管理。
实际上人是最复杂的,即使身体的健康状况很好,心理上还是有可能对工作产生出倦怠的心情,而影响工作上的表现。所以企业需要在绩效管理角度建立综合的激励模型。绩效管理综合激励模型认为:员工的努力会促进工作绩效提升、工作绩效提升会得到组织奖励,同时组织奖励使员工满意,员工感到满意后会继续努力工作,这样就完成了一个绩效管理综合激励循环。从而可以实现公司稳定的发展。
针对这种情况,科荣软件公司开发的科荣hr,为企业提供简便的人力资源管理功能需求。从入职、培训、人事调动等方面提供全面的管理。
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幸福作文的重要性与价值篇十一
1.愿意与同伴一起了解抓饭的烹制过程,体验烹饪活动带来的乐趣。
3.提高幼儿的动手能力及自理能力。
4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
2.活动难点:提高幼儿的动手能力及自理能力。
1.操作台。
2.大米、洋葱、胡萝卜、葡萄干、杏干、盐、食用油、电饭煲、电磁炉、锅铲、一次性餐具、手套。
3.烹饪抓饭的程序卡。
4.收集相关资料。
1.与同伴一起分享有关抓饭的资料。
2.出示制作材料,帮助幼儿了解制作抓饭所用的材料,激发幼儿烹饪的`兴趣。
3.出示烹饪抓饭的程序卡,让幼儿初步了解抓饭的制作过程。
4帮助幼儿了解烹饪抓饭的过程和注意事项,并引导幼儿进行观察。
(1)清洗大米、洋葱、胡萝卜、葡萄干、杏干。
(2)切洋葱、胡萝卜。
(3)进行烹饪(教师可请一位幼儿在教师指导下尝试烹饪)。
(4)清洗桌面,清洗工具。
(5)分享成果,谈感受。
烹饪抓饭的每一个环节我都会让不同的幼儿尝试,这样可以丰富他们的生活技能,并将生活区洗、切的工作等都运用了进去。因为幼儿的手部肌肉还不够发达,控制能力还有些差,所以切的过程中,胡萝卜被切成了粗细不等,长短不等的条状,但是孩子们依然会很认真的去完成工作,体验烹饪的每一个环节。
幼儿在活动中所获得的知识经验往往是零散的,如果要形成系统的、完整的认知经验,还需要教师进一步的引导和提升,才能有助于提高幼儿的认知能力。在今天的活动中,我在这一方。
幸福作文的重要性与价值篇十二
我们常常会坐在一起讨论,讨论心目中的幸福是什么。没有哪个女孩子没梦想过公主一样的生活,也没有哪个女孩子不曾坚信的等待着骑白马的王子到来.别说那样的女孩子就肤浅,因为我们都曾肤浅过。
奢华的幸福人人都向往,但得到的人并不多;更何况得到奢华人的却并不一定就会幸福。为了所胃的"幸福",有些人"牺牲"得太不值得。
我曾经用文字的形式讨论过有关幸福的话题,但那时的自己理解的或许还不够深.也或许现在的自己依然不能更深入的解释。但有一点可以明白:"幸福其实真的很简单"。
两个人在一起很快乐,就是一种幸福.每个女孩子都在等待着那个有高大城堡的白马王子,可当她面对深爱着的普通男孩儿的.那一刻,她决不会怀疑这位平民王子带给她的幸福指数。
幸福决不是只用金钱与物质来衡量的,但也的确不能缺少这两样东西。我们应该能明白他们之间的比例,世间的万物都追寻于"平衡"二字,只有平衡了才会稳定。
幸福很简单,两个相爱的人,一起努力的拼搏.维系一个温暖的小家庭,过着小康的生活,平平淡淡的日子里充温幸福的阳光。
幸福作文的重要性与价值篇十三
晚上和上海的一个朋友一起吃饭,她也是个培训师,代表课程是《情绪与压力管理》。
我和她吹嘘了一下这次香港之行,说培训很成功。一共14名学员,课后评估平均分给到了8.2,而且有一个给了我满分10分,还一个给了我9.9分。培训后,好几个学员还给我老板写了邮件,反馈说我是一个很棒的讲师。
她说:那还真是不错。
我说:是,我很满意,不过这次培训最初我不想去,中间经历了一次思维转换。
她说:哦,怎么回事?
我说:这次培训本来没在计划里面,是老板临时安排我去的。我很不情愿,第一,这两个月培训本来已经很多,出差挺频繁,不想再出去了。第二,对象是全球销售的vp和他手下各洲的销售总裁,是一群我们看来很挑剔和自以为是的家伙,不好对付。第三,用英文讲我不熟悉的主题mbti,挑战很大。
她说:那后来你还是去了?
我说:是的,我跟老板沟通,说我不想去。可老板坚持说“idohopeyoucango”。英文里如果加了do,那就表示语气较重,我肯定逃不掉,非去不可了。所以,我就开始转换自己的思维,重新看待这次出差:哇,这是一次多好的机会啊!首先,可以在一群这么高level的人面前曝光。其次,本来算disc半个专家,对mbti一无所知,正好趁准备培训把mbti学习了,武器库里又多了门学问。最后,用英文讲课,逼着我再次练习下口语啊。想到这些,我情绪发生了很大转变,开始愿意接受这次任务了。
朋友说:哇,鹏程,你知道嘛,你已经掌握了幸福职场和人生的秘密。我在《情绪与压力管理》课里面也会分享这个秘密。其实很简单,秘密就是“一念之转”。同样的事情,你一转念,情绪就会有很大的改善。
我说:哦,这么厉害?
而很多人会看消极阴暗那面,传递出来的就是负能量。
我说:是的,那一转念,我就从消极被动变为了积极主动,从逃避推诿变成了乐于承担,从硬着头皮变成了满心欢喜。结果也很棒,不禁学员反馈好,我老板也发了邮件对我大加表扬。她说知道这次是个很大的挑战,但我又一次表现出乐于接受挑战的态度,并且很努力的准备,高标准的完成了工作。老板还说非常开心这个team有我。
朋友说:是啊,你带着主动的能量去做事,往往会成功。越是困难,越是挑战,就越是机会。搞定了,你就涅磐重生了。
的确是这样,生活中有很多类似的事情,如果你有的选择,当然最好。如果没的选择,那就调整自己的思维模式,一念之转,把这个结果,当作自己的选择,满心欢喜,或者至少心平气和地接受。
这个一念之转,你就从不得不的被动情绪,转为了自己能够选择的主动态势,立刻有了把握和掌控生命的感觉。
一念之转,天地大不同。
但我一向不太喜欢空谈玄妙的理论,介绍一个处理负面情绪的prp步骤给大家,帮助各位去掌控自己的念头和情绪。
首先,全然接受permission:接受自己的情绪,不管好的还是不好的,如有必要写出来。不去对抗,全然的臣服。然后做认知重建reconstructing:把对一个事件的解释从负面转变成正面,看看带来了哪些有价值的影响。
这三个步骤具有很强的可操作性,对于处理负面情绪相当管用。
一次,从一个心理学教授那里分享到一句话:世间的事,可以分为两类。一类是好事,一类是,暂时还看不到好在哪里的事情。
半瓶子水,是“唉,只有半瓶了”,还是“哇,还有半瓶啊”,这完全取决于你看待问题的思维方式了。
一念之转,这就是幸福职场和圆满人生的终极秘密。
(编撰,部分内容选自王鹏程新浪博客)。
你等着职场安乐死吗?
10种方法提升你的职业幸福感。
你达到了独立自主的标准了吗?
哪种乐器和你最搭?
幸福作文的重要性与价值篇十四
时代的发展和多元文化的交流、碰撞日趋频繁,大学生在宿舍一起讨论,不在乎细枝末节的个人行为,或忧国忧民,或指东骂西,毫无顾忌。这就使得公寓文化主题常常呈现出多元性和复杂性。其三,潜在性。公寓文化往往表现出学生在教育者视野之外自由、独立、天性的一面。公寓文化的这种潜在性要求主要表现在“通过各种宿舍文化活动及公寓内外的环境,于潜移默化之中来感染学生的情绪、陶冶学生的情操、美化学生的心灵,起到‘润物细无声’的作用”[3]。在这种潜在的文化氛围中,如何将公寓文化中的行为规范和道德准则引导为每个成员的自觉行动,内化于每个成员的道德自觉,是高校管理工作者需要重点思考的方面。
幸福作文的重要性与价值篇十五
摘要:幸福有多种多样的形式,获得幸福的方法与途径也不尽相同。幸福需要我们主动去追求去争取,要想获得真正的有意义的幸福,我们就要从马克思那里汲取营养,坚持马克思主义幸福观,因此本文对马克思主义幸福观当代价值加以分析。
一、理论价值。
我国是社会主义国家,坚持马克思主义指导思想,我们要分析探讨幸福观,就要从老祖宗那里寻根溯源。目前我国幸福观有多种样式,我们要确立马克思主义幸福观的主流指导地位,对其他的幸福观要加以分析批判,用扬弃的方法对待。马克思主义倡导人的解放,人解放之后就可以获得充分的自由,幸福就自然伴随而来,人的解放是很高的层次水平,政治解放是其政治前提和基础,劳动解放是其物质基础。人的解放即是人的自由全面发展,这更是最高层次的幸福,这是我们社会主义国家乃至人类的最高目标终极追求。
马克思主义幸福观给我们科学的理论指导,在它的指导下,我们能正确的追求幸福,提升我们的幸福感,马克思主义的'幸福观首先注重的是集体幸福,然后才是个体幸福,集体幸福高于个体幸福,同时人是社会关系的总和,是集体社会中的人,因此集体幸福和个体幸福二者是有机统一的并不矛盾。马克思主义幸福观,倡导人的自由全面发展,为此在实际中,我们就不能只偏重一个方面,比如只重视物质幸福,忽视精神幸福,这是不正确的幸福观,只注重物质,轻精神,会导致金钱至上形成金钱拜物教,精神空虚,接下来社会风气恶化,处处充满铜臭味,这是与马克思的全面发展背道而驰的。我们要坚定坚决的坚持马克思主义幸福观,不走歪路不走偏路不走错路。沿着马克思主义幸福观走向幸福的康庄大道。
二、现实价值。
在新形势下,马克思主义幸福观对我们追求幸福意义深远。这有助于我们正确看待分析形形色色的幸福观,在嘈杂浮躁的时代里,不改本色有态度有坚持。不为肤浅,看似合理的幸福所诱惑所误导。坚持马克思主义幸福观对现实生活中的我们意义重大。现实生活中,从个人层面来讲。我们要时时刻刻提醒自己坚持马克思主义幸福观,不能贪图享乐,因为创造比享受更重要,贡献比付出更高贵。从国家层面来说,社会主义发展建设需要有科学的幸福观指导,建设幸福中国美丽中国离不开马克思主义的幸福观指导,我们要努力学习研讨马克思主义幸福观,活学活用重在落实重在践行。用马克思主义幸福观指导国家前行,在社会上成为主导幸福观,确立马克思主义幸福观坚定的指导地位。用马克思主义幸福观引领社会进步,指引个人追求幸福。
三、当代价值。
马克思主义幸福观,是倡导个人与集体统一,物质与精神统一,创造与享受统一,是有机整体不可分割。马克思主义幸福观告诉我们贡献在先,享受在后,虽然时代实践在变化,但马克思主义幸福观仍是科学的理论,具有巨大的当代价值,马克思主义幸福观常学常新。我们当今处在风云巨变的时代,面对世界和中国出现的新问题新状况,我们仍然要从老祖宗那里寻求解决办法。我国处在一个转型升级的历史时期,困难与机会并存,是改革发展的黄金机遇,但难啃的骨头也有很多。在这样的情形下,我们更要坚定不移的坚持马克思主义,用马克思主义幸福观来知道我们,凝心聚力。为中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力和智力支持。
马克思主义幸福观,对于全体中国人的中国梦的实现有非凡价值,在社会主义中国,我们必须坚定主流价值观,学习践行社会主义核心价值观,用科学理论武装自己的头脑,与党中央保持高度一致。我国现在进行的群众路线教育活动,抵制四风,中央八项规定,三严三实教育,四个全面战略等,都是践行马克思主义幸福观的具体做法,同时也是新时代对马克思主义幸福观的发展完备。为我们追求幸福创造良好条件和环境。马克思主义幸福观在当代仍放光芒,我们要遵循践行马克思主义幸福观,沿着它我们必定会追求到属于每个人的独特又有价值的幸福。
四、
本文简单论述了马克思主义幸福观的理论价值,现实价值和当代价值。不论实践角度还是理论角度,马克思主义幸福观都具有重大意义;不论是个人层面,还是社会国家层面,马克思主义幸福观都有着重大价值。幸福不是毛毛雨,不会主动从天而降,我们要积极主动的追求幸福,创造幸福。在马克思主义幸福观的科学理论指导下,去探寻幸福的密码,幸福就在不远处。一方面,小到个人。人生可能不会尽善尽美,但在科学理论指导下,我们会收获独到的幸福。另一方面,大到国家社会。在建设中国特色社会主义的实践道路上,马克思主义幸福观,能够为我们提供理论和实践两方面的指导,其兼具理论和实践双重意义。
参考文献:
[1]陈学明.永远的马克思.北京:人民出版社,,5.
[2]江畅,周鸿雁.幸福与优雅.北京:人民出版社,,4.
[3]毛泽东.毛泽东文集.北京:人民出版社,,6.
[4]马克思,恩格斯.共产党宣言.北京:外研社,,2.
[5]马克思主义原著选读.成都:四川大学出版社,,9.
幸福作文的重要性与价值篇十六
所有者权益是会计学最基本概念,也是会计主要的要素之一。与资产、负债共同构成的会计等式,成为财务会计的基础。所有者权益是会计计量的最终归属和结果,也是所有权理论经营的目标,因此,所有者权益价值计量的是否科学、合理不仅影响股东的权益,而且还决定它提供的会计信息是否有用。
一、所有者权益价值类型及计量的方法。
所有者权益是指资产扣除负债后由所有者应享的剩余利益。即一个会计主体在一定时期所拥有或可控制的具有未来经济利益资源的净额。包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。由于所有者权益来源于资产与负债的减项,因此不同的计量模式反映出的价值属性,会给所有者权益的价值产生较大的影响。所以根据资产、负债的属性选用恰当的计量模式计量对所有者权益就尤为重要,它不仅仅在于是否能真实地反映所有者权益的价值,而且还影响到其提供的会计信息是否有用。目前,主要运用的会计计量模式主要有四种:历史成本、重置成本、公允价值、现值。
(四)、在现值计量模式下,资产的属性体现是资产在用价值,指资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量折现的金额,其对应的所有者权益价值属性是其内在价值即投资价值。可见采用不同的计量方法在影响资产、负债的价值同时,也会影响所有者权益的价值,因此,选择恰当的计量模式来计量企业的资产、负债、所有者权益价值就至关重要,因为它不仅影响企业的真实价值,而且还决定其提供的会计信息是否有用。
二、公允价值计量模式下所有者权益的价值计量。
在名义货币发生变化的今天,随着社会生产率大幅提高,历史成本计量属性的弊端已日益显现,采用历史成本计量使资产的账面价值与市场价值的严重失真,因此历史成本计量模式已越发不能满足社会发展的需要,由于人们对财务报告目标的改变,报告使用者越来越关注会计报告提供的会计信息是否有效,以有助于评价与决策,因此,越来越凸显公允价值计量模式的优越性、必要性,在采用公允价值计量下,由于会计要素是按照同一时点市场价格计量即会计要素在不同时点具有不同的价值,在不同一时点不具有可加性、可比性,因此使资产、负债的账面价值与市价存在差异,即:资产市价-资产账面价值=资产的价值变动,资本市价-资本的账面价值=资本的价值变动,公允价值计量模式下的所有者权益计量与历史成本计量方法最大的区别在于:将资产、负债的价值变动视为利得或损失计入利润,反映在所有者权益当中,也就是说将资产、负债的价值变动视为所有者权益价值变动,并作为所有者权益的现行价格,即形成会计等式:资产市价=负债市价+所有者权益市价,但在实际我们发现会计所反映的现时所有者权益价值并不是该时点的股权市场价格,对上市公司而言,该时点的股权价值即股票的市价,非上市公司而言,要采用技术评估的方法,确认所有者权益的真实价值,因此现行公允价值计量模式下所反映的所有者权益价值会计信息并不真实、有用,使投资者无法进行评判、决策。仔细分析发现,采用现行的公允价值计量模式下反映的所有者权益的价值属性既不是投入成本价值,也不是重置成本价值、交换价值、更不是在用价值,它反映价值是介于在历史成本与市场价值之间的价值,显然不符合所有者权益的价值属性的特点,使价值属性与计量模式之间没有保持逻辑上的一致性,从而会导致其反映的会计信息失真。我们认为,根据资产的定义最恰当的计量属性应该是现值计量方法,它反映是资产在用价值即内在价值或投资价值,对应的股权价值也应是在用价值,其体现的计量方法也应该是现值计量方法,只有在无法采用现值计量的情况下或者可以采用但受未来不确定性因素较大时,退而次之采用公允价值计量会计要素的市场价值,这样使会计要素的账面价值与市价之间存在差异,从而产生了资产、负债、所有者权益价值变动这一新的会计要素,并且这一价值变动不应该对股权价值产生影响。
三、结论。
所有者权益代表了股东的权益,由于其不同的价值属性,采用的计量方法就不同,从而产生了很大的价值差异,因此,根据价值属性选择恰当的方法计量所有者权益价值尤为关键,现行的公允价值计量模式下,由于所有者权益的属性与计量模式之间存在逻辑上的缺陷,应当予以修正,以真实、准确反映所有者权益的真实价值。
参考文献:
1.企业会计准则,中华人民共和国财政部.经济科学出版社,1-6。
2会计历史与理论研究,王光远.福建教育出版社。
3.于玉林。现代会计结构论。大连:东北财经大学出版社。
4..陈国辉。会计理论体系研究。大连:东北财经大学出版社。
幸福作文的重要性与价值篇十七
纵观人类幸福思想发展史,统治阶级的幸福观在每个时代都是占统治地位的幸福观,并且随历史的发展而发展。封建地主阶级的幸福观高于奴隶主阶级的幸福观,而资产阶级幸福观又高于封建地主阶级的幸福观。尽管,随着历史的发展,统治阶级的幸福观呈现不断进步的趋势,但是在一切以私有制为基础的社会里,占统治地位的剥削阶级幸福观,实质上都是为维护少数统治者和剥削者的根本利益服务的。代表无产阶级和广大劳动人民利益的马克思主义幸福观是在与形形色色的非马克思主义幸福观的斗争中发展起来的,并在实践中不断创新、不断进步、不断完善,具有科学性和先进性等特点。马克思主义幸福观的科学性和先进性,是马克思主义幸福观的“真”与“善”的辩证统一,是当代中国坚持马克思主义幸福观主导地位的根本依据。(论文范文)笔者在“论马克思主义幸福观的科学性及其认同教育”(发表于《学术交流》第3期)一文中对马克思主义幸福观的科学性做了专门论述,马克思主义幸福观不仅是彻底的唯物主义幸福观,而且是辩证、系统的幸福观;马克思主义幸福观不仅是联系、全面的幸福观而且是开放、发展的幸福观;马克思主义幸福观具有无可辩驳的科学性特点。
马克思主义幸福观不仅是人类幸福伦理思想发展史上最科学的幸福观,而且是最先进的幸福观。
一、幸福理想的崇高性。
马克思主义幸福观是对历史上剥削阶级利己主义幸福观的否定,它以集体主义为原则,以为人民服务为核心,以消灭剥削、消除两极分化、最终实现共同富裕为目标,以实现全人类的彻底解放、人的自由全面发展和建立“世界大同”的共产主义制度为幸福理想。这充分体现了马克思主义幸福理想的崇高性和神圣性。早在青年时期,马克思就有了为社会进步为人类解放而生活而奋斗的幸福理想,“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身,那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地,但是永恒发挥作用地存在下去。”事实上,马克思后来毕生所从事的就是一项“为大家而献身”的“最能为人类福利而劳动的职业”。马克思不但是崇高幸福理想的倡导者和宣传者,而且是一位勇敢、忠诚的实践者和开拓者。马克思认为,那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。其实马克思本人就是这样的人。
二、幸福主体的广泛性。
任何幸福观都是具体的、历史的,在阶级社会,都是为不同阶级利益服务的。资产阶级幸福观是为资产阶级利益服务的,其幸福主体也只能是少数资产阶级。无论是资产阶级的赤裸裸的利己主义幸福观还是其经过粉饰后的合理利己主义幸福观以及“追求最大多数人的最大幸福”的功利主义幸福观,在私有制神圣不可侵犯的资本主义社会,对无产阶级和劳动人民来说,是不会带来幸福的。“虽然它肯定了人人都有追求幸福的权利,但它把这种权利归结为私有制神圣不可侵犯性,这就实际上取消了无产者追求幸福的物质条件,把少数有产者的幸福建立在大多数人的痛苦和死亡之上,因此,资产阶级的幸福观必然成为一种抽象而伪善的道德说教,在人人幸福的旗帜下掩盖了无产者的不幸;在人人享乐的口号下,掩盖了无产阶级的被迫禁欲,因此‘富有和贫穷的对立并没有在普遍幸福中得到解决,反而……更加尖锐化了。’”
马克思主义幸福观的幸福主体不是少数剥削者和压迫者,而是占人口绝大多数的无产阶级和劳动人民,充分体现了幸福主体的广泛性。马克思主义幸福观是广大无产阶级和劳动人民实现自身解放和幸福的锐利思想武器。胡锦涛在党的十七大报告中强调,“要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”十七大报告把“最广大的人民”作为幸福的主体,要求“尊重人民主体地位”,强调“发展成果由人民共享”,这充分体现了幸福主体的广泛性。坚持幸福主体的人民性就是坚持幸福主体的广泛性,这是对马克思主义幸福观的'继承和发展。幸福主体的广泛性、人民性是马克思主义幸福观与一切剥削阶级幸福观的分水岭。
幸福内容的完整性。
马克思主义幸福观的幸福内容从横向看主要包括物质幸福、精神幸福、人际幸福、生态幸福等;从纵向看主要包括过程幸福、结果幸福、短暂幸福、长久幸福、过去幸福、现实幸福和未来幸福等。马克思主义幸福观的幸福内容是一个包含多种要素、结构合理的内容体系,它具有全面性、完整性、协调性的特点。幸福内容的完整性是对享乐主义幸福观、拜金主义幸福观、拜权主义幸福观等“残缺性”、非科学幸福观的否定。许多调查和研究从不同的侧面直接或间接的论证了马克思主义关于“幸福内容完整性”观点的正确性。普林斯顿大学(theuniversityofprinceton)教授丹尼尔,坎乃门(danielkahneman)指出,“有许多证据证明,(物质上)更加富有并非使我们更加幸福。研究表明,更富有的国家的人们的确比贫穷的国家的人们更幸福些,但是,一旦有了住宅、食物和衣服,额外的钱财似乎并不能给人们带来更多的幸福。”据5月19日美国《纽约时报》报道,“50年来,美国的富有程度已大大提高。普通人都能够支付第二辆汽车、飞越大洋的机票和在家里播放的电影设备。这些东西,在二战前只有富人才能买得起。平均来看,今天的人们可以买到更好的食品、得到更好的保健,似乎也过上了更好的生活。然而,作为一个整体,美国人并不认为自己比过去快乐。事实上,一系列调查显示,30年来,美国人从某种程度上说反而比过去更不满意。因此,一句老话更能准确地反映现代生活:金钱其实买不来幸福……从1970年到,美国家庭的平均收入增加了16%,而自称‘非常幸福’的人所占的比例却从36%降到29%。”物质生活条件的改善和提高是人们实现幸福的重要因素,但不是唯一的因素。如果忽视幸福内容的完整性和全面性特点,人们的幸福就不会随其财富的增加而成比例地增长,在特定条件下,甚至会出现幸福随财富的增加而减少。例如,一些贪官不择手段的聚敛钱财,伴随其个人财富的急剧膨胀,其罪恶也在增加,到头来得到的是法律的严惩,最终导致身败名裂,哪还有幸福可言!即使丑行没有败露,因担心东窗事发,也是整天提心吊胆,风声鹤唳,神经紧张,岂有幸福之理!另外,坚持幸福内容的完整性,“谋求眼前的幸福,必须胸怀长远的幸福;追求长远幸福,必须从实现眼前幸福开始,最终做到眼前的幸福与长远的幸福和谐统一,互相促进。”
四、幸福途径的实践性。
马克思主义认为,幸福不是上帝的恩赐,也不在所谓的“天国”,更不是通过尔虞我诈或弱肉强食地剥削、压迫、掠夺得来的,幸福的唯一源泉是劳动和创造,从而为人类指明了走向幸福乐园的正确途径。幸福实现途径的社会实践性是对剥削阶级寄生性的彻底否定和批判,是对追求虚幻幸福者的唤醒。《国际歌》中唱到“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福,全靠我们自己。”这充分体现了在阶级社会中要真正实现“人民幸福”不能把希望寄托在少数统治者身上,“人民幸福”只能靠人民自己去争取、去创造。马克思主义认为,“在阶级对立的社会中,在社会分裂为利益尖锐对立的不同利益集团的社会中,要实现个人的幸福,首先必须争得本阶级、本利益集团的解放。只有消灭了摧残压抑人性的社会条件,才能谈得上有真正的个人幸福。如果说个人存在是不幸的,那么,最重要的是找出并消除产生这不幸的社会根源。”事实也证明,没有人民改造社会、改造自然、改造自身的伟大实践活动,就没有人民的幸福生活。中国共产党领导人民夺取新民主主义革命的胜利,建立社会主义基本制度的光辉实践为中国人民走向美好幸福之境奠定了坚实的基础、开辟了广阔的道路;在不断探索建设中国特色社会主义的征程中,党领导人民经过改革开放30年的艰苦奋斗,综合国力大幅度提高,人民生活实现了从温饱到小康的历史性跨越,进入21世纪,中国人民向着全面建设小康社会的目标迈出坚实步伐;特别是十七大以来,坚持把造福人民作为党一切奋斗和工作的目的和归宿,十分关注民生,“着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题”,为了实现“发展成果由人民共享”和共同富裕的崇高目标,把促进社会公平正义作为“发展中国特色社会主义的重大任务”,大力推进,同时着眼于幸福内容全面性、完整性和协调性之特点,坚持经济、政治、文化和社会事业的全面、协调和可持续发展,以满足人民日益增长的多方面需要……这一系列伟大壮举,就是党带领中国人民不断创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的社会实践过程。这是对“幸福途径实践性”的有力佐证和充分体现。
中国共产党把马克思主义幸福观与当代中国实际和时代特征相结合,不仅在实践中丰富和发展了马克思主义幸福观而且在马克思主义幸福观指导下不断创造服务人民、造福人民的新业绩,彰显了马克思主义幸福观的强大生命力和不容置疑的时代价值。
史条件下的进一步丰富和发展。胡锦涛在党的十七大报告中明确指出,“我们党自诞生之日起就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。”“社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。”当代中国马克思主义关于推动科学发展、促进社会和谐、全面建设小康社会、维护社会公平正义、造福广大人民等重要思想和生动实践,为马克思主义幸福观注入了新的生机和活力,使其科学性和先进性放射出更加灿烂的光芒,成为指导、引领、团结中国人民走向美好幸福生活的一面旗帜。在国内外形势复杂多变,机遇和挑战并存的“重要战略机遇期”,在利益格局不断调整和变化,不同文化相互激荡,价值观和幸福观多元化的背景下,深入研究、学习和宣传马克思主义幸福观,对巩固马克思主义幸福观的主导地位,克服各种非马克思主义幸福观的消极影响,减少不同幸福主体在追求幸福过程中的盲目性与随意性,缓和不必要的利益纷争和社会冲突,凝聚全党全民之力量以实现人民共同幸福的崇高目标,不仅十分迫切,而且具有非常重要的理论意义和实践价值。
综上所述,马克思主义幸福观是当今世界最科学、最进步的幸福观,它开创了人类幸福哲学史的新纪元,是人类历史上代表无产阶级和广大人民利益并为之服务的最系统、最完备的幸福观理论,是世界无产阶级和广大人民走向解放,实现共同幸福的思想理论武器。中国人民在完成了人民解放的历史任务的基础上,正在为实现国家繁荣富强和人民共同富裕而奋斗,在建设中国特色社会主义的历史征程中,马克思主义幸福观是全国人民团结奋斗、实现共同的幸福理想的思想基础。因此,必须坚持马克思主义幸福观的主导地位,不断克服封建主义幸福观和资本主义幸福观等一切剥削阶级幸福观以及其它各种非马克思主义幸福观的消极影响,教育人民特别是青少年树立科学幸福观,自觉为实现中华民族伟大复兴和人民共同幸福而奋斗。
幸福作文的重要性与价值篇十八
尊敬的“__研究会”副会长谢__老师、__二中外国语实验学校的谢__老师、李__老师;各兄弟学校的领导、老师们、朋友们:
大家上午好!
我一直在这样追问自己:为什么我要教书?为什么要坚持办教育?为什么在外人看来我就要放弃课堂离开学校的时候,却又毅然重新返回校园,继续着二十多年日复一日的工作?我一直在追问,无法真正找到答案。直到今天,听了三位奋斗在一线的专家的讲座,看到来自七个学校的认真听讲座、学习的领导和老师;我突然发现我好像找到了答案。
“相遇”,对,教育就是一场相遇,一场美丽而温馨的偶遇。如果没有对教育的相遇,就没有今天__二中外国语学校三位老师的精彩分享;如果没有对教育的相遇,就没有今天庙垭学校的高朋满座;如果没有对教育的相遇,就没有我们今天在分享三位专家教育叙事时所听到的“温暖”、“幸福”、“成长”、“感激”等这些富有正能量、温馨的词语。在此,我要向今天远道而来的三位传经送宝的专家说一声谢谢,因为生命是一段旅程,生命更是一场无法预知的相遇。说不准在不久的将来,今天在座的朋友们因了今天的学习相聚、交流分享会在某个地方成就他人,丰厚自己。今天,我更要向参加这次活动的兄弟学校的.领导和老师们说一声谢谢,因为生命只有相互交融、相互吸引,我们的生命才更加精彩。当然,今天,我更要感谢我校的全体老师,因为,我相信,我始终相信,今天你愿意打开一扇窗,明天你的眼中会有更加精彩的风景,明天你会更加自由地、更有勇气地畅游在教育这块土地上。
是的,教育是一场相遇,更需要一种向善的信念和毅力。昨天,nba著名球星科比宣布赛季后退役。说真的,我很感伤,因为他在篮球领域上陪伴了我近二十年。他的努力和坚韧时常激励着我,促使我不敢忘记初心、不弃初志。科比马上要走了,我也必须有新的篮球偶像,但科比的勤勉让我无法忘怀——在他成为巨星之后,每天仍然要投中1000个球,三组20米50次往返跑,三组杠铃等训练量却时时告诉我,没有付出,没有辛苦,何来成功和风采。
今天,三位专家的分享都是很接地气的,我们也是可以做的,也可以做好的。关键是我们能不能愿不愿意把这些简单的工作做到极致,坚持到底。
但愿,但愿今天因了三位专家的引领,我们会重拾信念、练好内功、盯紧教室、陪伴好学生,做一个暖暖的教育人,用爱与智慧,与学生一起,共同成长,去追寻我们幸福的教育花期。
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