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2023年演讲与口才技巧培训准定新励成(四篇)

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2023年演讲与口才技巧培训准定新励成(四篇)
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演讲与口才技巧培训准定新励成篇一

演讲者在叙事说理的过程中,总会流露和表达出某种情调和趣味。这种情调和趣味,既是演讲者审美意向的反映,又是其人格魅力的体现。因此,让你的演讲充满高雅而热烈的情调和生动而幽默的趣味,无疑会大大增强演讲的现场效应。

经验表明,通常运用以下几种方法,会让你的演讲情趣盎然。

       

在特定的场合中,演讲者往往可以说一句反语,来含蓄地表达自己的思想观点和情感态度。这样做,不仅可以切合时境,而且能够透示出一种独特的情趣。

打比方是演讲中常用的一种说理方法。高明的演讲者往往善于通过打比方来阐释某种理念,以体现自己独特的幽默感和深刻的思辨力,让听众在笑声中感悟人生的哲理。

     

演讲者运用生动形象的语言,设置一处充满意趣的情境,往往会一下子就吸引和感染听众。这样做,不仅可以渲染出一种独特的演讲情调,而且能够透露出一种生动的语言趣味。

演讲者一开讲就故意提出一个容易使人产生迷惑误会的问题,吊起听众的胃口,然后才在后面的演讲中进行巧妙的分析和阐释,从而产生出人意料之外、又在情理之中的现场效应,这就是所谓卖关子。恰当地运用这种方法,可以使演讲更加富有情趣。

     

在演讲过程中,演讲者的态势语留给听众的视觉印象是十分鲜明的。因此,高明的演讲者往往特意显出一种与众不同的体态和手势,以吸引听众的关注,使演讲显得生动活泼而又特别富有情趣。正是这充满情趣的特殊态势语展现的自我形象,让听众领略了演讲者独特的精神气质和个性特征,从而大大增强了演讲效果。

不难发现,有的演讲者喜欢在演讲过程中讲一段“闲话”,然而,“闲话”不闲,正是这生动幽默的“闲话”,却往往能让听众在一种独特的情调和趣味中感受到演讲的意旨。演讲者在一段令人忍俊不禁的开场白之后,别出心裁地解说起自己染发的原因。看似一番“闲话”,实则关涉题旨。如此富有幽默感的演讲语言,巧妙而又风趣,本身就能给听众以“尽可能多的美感和愉快”,而这正是情趣化语言产生的独特魅力。

       综上所述,使演讲充满情趣的方法是多种多样的,只要我们在实践中注重培养演讲时的情感,培养语言的幽默感,就一定能创设一场情趣盎然的演讲。

演讲与口才技巧培训准定新励成篇二

趴在窗口,可以看见一片蓝天,听不见鸟鸣,却可以清楚地看见它们掠过时充满生命力的身影。

——题记

万物复苏的春季,那么多那么多的生命在无限地肆意绽放,丝毫不腼腆地吸收着大地给予它们的一“养分”。和谐中隐藏着竞争,只为向世人们展现他们那蓬勃的青春朝气,犹如初升太阳的青少年那样会相互合作,也会相互竞争,这才是在演绎着那无限的张力,生命有蓬勃的朝气,不是吗?

“吱吱吱”的声音。蛐蛐的叫声总是在盛夏季节清晰地传入我的耳中,一开始听会觉得杂乱无章,仔细聆听你会发现它们其实是“地下乐团”。有规律、有相互间配合地吟唱——演绎着自然界最美的乐曲。在它们看来,仿佛是诉说着动人的故事,演奏着优美的旋律,像是一种最美的声音。前后、高符音的配合在夜间听了也是那么的清脆悦耳,静静地貌似看见了丛中的它们排着整齐的队伍,不断地仰着头,吟唱着,演奏着。队伍整齐正如它们,用自我一派的旋律演奏出无限的生命力,吟唱着对生命的无限热爱。

秋,这个看似感伤的季节,道路两旁的树叶早已褪去了鲜绿色、黄色,这个属于秋季的颜色取代了它,也因这个季节的到来,落叶温柔地落入了大地的怀中,轻轻柔柔的。相比春季的动态美又多添了一份宁静之感。有人说这是个伤感的季节,因为落叶带走了万物的生气,留下的只一片孤独。在我看来,落叶并没有带走生气。也许可以这样理解,秋,就像顽皮的孩童,尽情地玩耍过后,累了,就举手大感:“暂停休息!”幸亏它给这次的游玩交了门票,要不然真算得上是个伤感的季节了。既然带走了春、夏,却也给予了人们丰收的喜悦,算是交了一份完满的答卷了吧!这样的秋,可谓是个洋溢着生命喜悦的季节。

白茫茫的一片,四周寂静无声,惟有微微的喘息声缓缓传来,是它吗?独傲在风雪中的勇士——腊梅?这个寒冷的冬季,万物都躲入了自己的“港湾”,只有它,这样顽强地与风雪搏斗,接受那一米微弱阳光的洗礼,就像是克服困难后,得到的奖赏,也因为有它,这个寂静无声的季节有了生命的力量!

演讲与口才技巧培训准定新励成篇三

大家好。

相信刚刚过去的高考让每个人都有很大感触。考生们走过了人生第一个至关重要的路口,经过了高考的洗礼,他们变的成熟和坚强,更加坚定地踏上实现梦想的路。而作为我们,虽没有他们所承受的压力和辛苦,却也应从高考中收获些什么,比如经验,比如方法。

以下是高三学长们的学习方法和建议,和大家共享。

1)高中学习是一个积累的过程,高一就开始努力,不算早,高二开始刻苦,不算晚。高三才开始好好学,你已经失去优势了。

2)端正学习态度很重要,你用什么样的态度对待学习,学习就用什么样的成绩来“回报”你。

3)上帝是公平的,给每个人的时间都一样,高考的游戏规则是:想要比别人考的好,就必须比别人付出更多。

4)努力了不一定会有好成绩,但是不努力一定没有好结果。科学的学习方法是建立在合理安排时间的基础上的。

5)有自制力的人才是真正的强者,管住自己是好学生的王牌。

6)基础知识很重要,课本很重要,能书记课本的人成绩一定不会差。一定要在知识掌握的基础上做题,否则就是在浪费时间。

7)心态甚至比学习更重要,心静,乐观的人才能战胜高考。

8)身体是革命的本钱,这是真理!身体不好,你很难学习好。

9)多数情况下,上的补习班越多,成绩越不怎么样。尤其是在高三。

学习是没有捷径的,不要想着一步登天,只有将思考融入学习,才能结出成功的果实。正如孔子所说,学而不思则罔,思而不学则殆。学习与记忆是不一样的,学习是要理解,要从问题中总结方法,从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的,而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。

我并不赞成无限度的做练习,毕竟人的精力是有限的,如何将有限的精力合理利用,便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫,而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张,该休息时就好好放松一下

但我说的放松,并不是指通宵达旦的上网这类。在我看来,通宵也是一种自我折磨,正好与放松的目的背道而驰。娱乐是必须的,但应把握好限度。在空闲时间,听听音乐,读读课外书,看看电影,与同学逛街又何尝不可呢?

说到课外书,这在学校是个很尖锐的话题。课本是装不下整个世界的,课外书便成了我们扩展视野的好方式。但对于龙蛇混杂的书籍,我们应控制住自己,看书只为消遣,而不应痴狂。

对于初三的同学们,中考就像逐步临近的战斗一样。人生的路还很长,中考只是一个十字路口而已,一如既往的安心学习吧,跟好老师的步子,努力掌握更多的知识,只要尽了全力,就没有遗憾。

演讲与口才技巧培训准定新励成篇四

与会者即使自己没有意见,但对他人的意见自己觉得对或错,都要很清楚地表明,这是会议出席者的义务。不过,在会议上沉默到底,一言不发的人,在人数统计上还是存在的。实践表明,与会者不愿发言的情况大致可分为如下几类:

(1)因为准备不足且无自信的人。

新进的员工或刚从其他部门调入者,虽然有话想说,却总是因为怕内容不足而犹豫或打消发言念头。

对这类人,会议主持可以表达欢迎他们发言或提问题的心意,“有时,新人的意见最受欢迎了,特别是从新立场、不同角度的问题及看法请尽量提出来”。

(2)因为怯场。

容易怯场者大致可分成三种:别人不觉得有什么不同,但自己却是感到紧张万分的人;自己或他人都公认很会怯场的人;脸红、口吃表现在言行上的人。

上述形态的人,在其发言时总是会有自卑或劣等的潜意识。而这种感觉却是天生喜好说话的人所无法理解的。特别是外向喜好说话,对人生或工作充满自信的领导者,得花更多的心思去了解拙于言词表达且有自卑感人的心。

有这类的人在会议上或公开场合说话时,建议领导者或主持人这样插话:

即使是一句话、很微小的发言、很简短的发言,会议主持也要表达欢迎之意:“很好的意见,谢谢!”

对那些想要发言,又不知该怎么办的人。会议主持人也要抛砖引玉:“不管有任何意见都欢迎发表。”

有时候发言到一半,当事人忽然说不下去,或者所说的内容让人一头雾水时,会议主持人应马上打圆场:“慢一点没关系,请继续说下去。”

(3)害怕被批评。

很多人害怕说得太多会有不良的效果。

在上述心理下,与会者的发言大都是无关紧要、可有可无的意见,或者是附和上司的马屁发言。会议主持此时应强调:“不管结果是什么样,因为是讨论,只要是有建设性、前瞻性的意见,欢迎大家尽量提出来。三个臭皮匠,总能赛过诸葛亮的嘛!”

(4)完美主义。

以完美为信条的完美主义者,最不喜欢事情没万全准备就行动。

如果是碰到这种拖延发言的情况,应该告诉他,不成熟的想法也没关系,催促其发言。如领导者可以说:“这样子吗?可是,目前所有的人都想听你的意见,就把现在你所想的说出来给大家听听好了,不成熟的地方大家帮你完善。”

(5)认为会议浪费时间。

这类型的人,在办公室生活中总是怀着不稳定、浮躁的心情过日。

对于这类认为办公室只是暂时栖身之所,开会只会浪费时间的人,上司要特别注意。要常开导他们身为员工,既然从事这份工作就应该有负责的工作义务,而会议也是重要工作之一,并不是休息的场所。同时也鼓励其提出建设性意见。

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