健康饮食和适量运动是保持身体健康的关键。在总结中，可以适当地结合一些图表和数据，更好地呈现问题和解决方案。下面是一些备受推崇的总结范文，相信能够对大家的写作有所帮助。
留学生感想实用建议篇一
前往澳大利亚留学，无论是选校还是生活都是家长和留学生最为关注的事情，家长都希望能在留学之前把澳大利亚留学生活安排得井井有条。现在我们就来看看有关于澳大利亚留学生活的相关内容。
据报道，选择让孩子接受国际教育的家庭，基本都会希望考虑得越周全越好，包括孩子的海外学业、生活、人际交往等方面。
据留学专家介绍：私立与公立学校不存在“前者的语言环境好，后者的语言环境就不好”的说法。如果孩子学习成绩优异建议选择私校;如果孩子的自制力较弱，也可以考虑私校，至少那里管束严格。公校更适合成绩中等、自律性强的孩子，一年15万人民币以内的费用(私立学校收费一般要高2-3倍)，性价比是非常高的。
有同学表示更偏向自己租房，因为会相对自由，但要安排好找房与学习的时间， 因为在陌生国家找房不是容易的`事。澳大利亚的相关政策规定，未满18周岁的学生除有父母持监护人签证陪同外，需有学校认可的监护与住宿安排(除学校宿舍外，绝大多数以寄宿家庭为主)，不可以单独自己外出租房子。
至于跟寄宿家庭的相处方面，澳洲绝大多数的住家都是非常好的，当然不排除例外。不过，学生不要太介意，往往住家并没有恶意。最好的方法是多沟通交流，相信会相处得很融洽。
大课、小课、实验课都是课，大考、小考、阶段测试都是考，都要重视，作业要精益求精，毕竟留学只是换了个地方学习，一定要在完成主要任务后，考虑实习、打工之类技能锻炼的事。澳大利亚留学学生建议并且鼓励同学们在学习之余打工，因为可以增加语言沟通的机会，扩展人脉圈、积累社会工作经验，这对毕业后求职都会很有帮助。
留学生感想实用建议篇二
网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念，倡导受训教师利用网络进行学习交流，解决问题。通过培训既拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，同时也了解到当今的教育对每个教师来讲都是一种挑战，新形势下就需要有新的教学理念才能够适应教育教学的向前发展。
1、收获。
首先、加强了同志间的交流合作。
在培训中结识了许多同一战线上的同事，能够和他们进行交流、探究教学中遇到的一些繁琐事例，虽然我们从未谋面，但是都有一颗为教学服务的心，对具体的教学问题都毫不保留的提出解决的办法，同时也加深了我们之间的友情，有人说教书匠，教淡了亲情、教走了友情、教破了爱情，我却认为网络培训拉近了我们的人际关系，心与心的交往，能更好的为教学服务。
其次、拓展了我的知识视野。
在培训中我们能够学习到很多的知识，为我们的教学技能不断充电，当中的新理念给我们指引了努力的方向。培训平台展示了许多教学素材，如文本材料、视频、图片等，这些都是能够加强我们驾驭课堂能力的法宝，通过学习更新了我的教学观念，加深了对信息化教学资源的理解，获益良多。
再次、我的电脑操作和利用网络的水平得到了提升。
从txt文档到word排版，从ppt课件制作到excel数据处理，从发邮件到网络搜索，培训期间，我不断学习电脑网络知识，操作水平也有较大的提高。同时也掌握了一些新的技能，如word文档中修订格式突出显示插入批注;课堂教学评价中的“表现性评价”，会使我们的教学更精彩等，都是我以前没有的知识，现在通过培训我学到了，也懂得了它的作用，为我的教学效果提供了更大的帮助总的来说，此次培训我感到受益匪浅，在此感谢指导老师对我的虚心指导，没有你我想我还停留在原来的层面上，没有你的鼓励我想我可能会忽悠本次培训，那我就学习不到这些新的理念，掌握不到现掌握的教学技巧，在此，衷心感谢老师对我的指导，也祝愿各位各位同仁学有所成。
2、帖子。
好多老师的帖子给我留下了很深的印象，比如大荆中学的李圆圆、吕涧小学的白峰军、我校的唐宝军、王丹南等都给我留下了很深的印象。
3、网络学习的质量。
本次网络学习我觉得质量很高，基本上处于优良层次。
4、改进建议。
a、取消周六周日的学习，基层老师周六周日家事很忙;。
b、补考机会应多些。
c、面对不同年龄段教师，布置梯级作业，使各个人群都有收获。
d、想办法防抄袭、防代做作业的办法。
5、学员身份讨论。
我之所以还跟得上是因为我的电脑基础还算行。
6、假设网络教师，我会――。
通过表现性评价着重培养学生提出问题、做出假设等一般过程技能，培养学生参与语文探索性活动的能力，培养学生实地观察与观测、调查、实验、讨论、解决问题等的能力，以及在活动中表现出来的兴趣、好奇心、投入程度、合作态度、意志毅力和探索精神等。从而促进学习方式的转变，培养实践能力及创新精神。
b、评价工具和标准。
察的是表现性的行为或结果的出现，则作上记号;反之，则不作记号。如果评价比较粗略，运用核查表就可以了，但如果要记录行为或表现发生的程度或频率，就需要等级量表。
2、设计表现性任务表现性评价的任务应该是围绕提高学生的地理能力来确定。另外不同的任务，要求有不同的作品和评价标准，主要使用等级量表。
3、表现性评价的优缺点。
表现性评价能较好地评价学生在活动过程中的表现，在活动中不断提高自己的实际操作能力、解决实际问题的能力、口头表达能力、合作能力等方面的技能。它使学生学习到对生活有用的语文，对终身发展有用的语文，使教学具有现实意义，符合现在教育的新理念。但表现性评价在实施过程中也存在一些困难，如时间上的难题：表现性评价在实施和记分上所需的时间比较多。学生完成表现性任务要花费许多时间，而且，教师对表现性任务进行分析评价也要花许多时间。评分上的难题：表现性评价除了需要时间和人力去记分外，评价和观察重点的把握和评分标准的制定有时也比较困难。同时，大班额的教学也给评分造成了很大的困难。
留学生感想实用建议篇三
通过校本远教研训，我认真学习了《中小学教师专业标准》，通过观看视频，学习ppt和文本，使我受益匪浅。
新课程标准注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系。那么一张试卷只是检验成绩的一个方面而已。唯有这样做才能帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，促进每个学生在已有水平上的发展。新课程标准提倡“任务型”教学模式贯穿课堂，这对老师来说是一个挑战。因为一节课的成败与否。并不局限于对教材的重难点开发的多少，而是一节课有多少人性化的东西包含其中。也就是说老师的备课不只是备教材更重要的是备学生。了解了学情或许就意味着一节课下来有多少个同学能张嘴说话。
在远程研修里，我可以畅所欲言，聆听视频教程里老师们丝丝入扣的讲解，让我在这里学到很多知识，也有很多感悟。特别是《中小学教师专业标准》的'学习让我深刻认识到，我们教学工作的重心要始终围绕着学生的发展而开展，要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生自主、探究进行学习，教师心中要时时刻刻装着学生；教师要关心、尊重每一个孩子，尊重孩子的人格；教师要自尊自律，时刻注重自己的一言一行，真正做到为人师表，教书育人，以高尚的道德去感染人，努力做好孩子健康成长的指导者和引路人；教师还要树立终身学习的目标，不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力，刻苦钻研业务，提升自己的人格魅力。通过学习《中小学教师专业标准》，我感觉做一名教师除了不断开拓、创新，更要执着的爱岗、敬业。
通过这次学习，我觉得我是教书的人而不是教书的机器。我所创造的课堂应该是让学生来享受的情感课堂，是一个富有人性化的课堂。感谢远程研修让我不断成长，不断收获！
留学生感想实用建议篇四
曾经，总是听到师父说起苏霍姆林斯基，自己却从未静下心来去读一读他的著作，还总是振振有词地说：“工作太忙，无心他顾。”其实现在看来，那时的自己真的太不成熟。在这一学期，学校给老师们每人发了一本苏老的《给教师的建议》，相伴随的，还有每日教师读书群分享的《给教师的建议》音频。这样全方位的渲染模式很好地照顾到了老师们工作的特殊性。我们既可以在零碎的时间去听音频，也可以在闲暇的时间里品味书中的味道。说实话，苏霍姆林斯基的教育理念和我想象中不大一样。总以为像他这样的大师，语言之中更多的应是给人一种高深的感觉。然而，看过之后才发现，他的语言简单而平实，看似通俗却又不乏深意，情理、事理丝丝入扣。内里微妙的思考，加之恰到好处的文采，令人读之无比受益。与其说它是一本大师的著作，倒不如说它就是一位拥有着博大胸怀、睿智思维的老师对自己教育生涯所思、所感的娓娓道来。记得有人曾经说过，教育上的这些个琐事，只要你是有心人，能够每天坚持去记录自己教育中的点点滴滴，那么很多年后，你也可能会成为一位伟大的教育家。你的所有经典案例续编在一起，就能成为一本真正的教育学著作。或许苏老就是这么几十年如一日地专注于教育之上，这才有了如今这样的积淀。
苏老的书中，每一篇都能够从一个教育论点出发，然后告诉教师，怎样做能够更好地爱学生，让学生得到更全面的发展。今天，我在听的是苏老的第57章“带孩子们做环球旅行”。好巧不巧的是，今天下午，刚好有个孩子问我：“老师，我们考完试，您可不可以带我们全班去春游啊?”听完孩子一本正经的发问，我倒有些错愕了。第一点：我是质疑的。在孩子的心里，所有的学校举行的外出游玩，难道都不分季节呀?只要出去，就是春游吗?这一刻，我其实是觉得孩子们真是有意思。不过，很快我又意识到了第二点：孩子们那一种想要一起外出的心情是多么迫切啊!他们想的不是和自己家人出去玩，而是和同学们一起，和自己的小伙伴们一起，去感受那一份真挚的快乐。
这时候，我的思绪也被拉回到了自己小时候，我曾经也是那么地期盼着学校组织集体活动。至今我都清清楚楚地记得，我在小学时一共春游过两次，秋游过一次。我也还记得初中时候的那一次令人至今难以忘怀的野炊。当时老师让我们以小组为单位，商量本组的菜谱，然后由组长分配每位成员的任务。我负责带土豆丝，一路上，我提着那沉甸甸的，装着一半土豆丝、一半水的塑料袋，心情无比愉悦。这是属于孩童时代的回忆，至今想起仍会弯了嘴角。而现在，考虑到多方安全因素，孩子们的这种愿望，怕是很难实现吧。思绪至此停滞，而后豁然开朗。我想到了：我要带着孩子们这样去旅行啦!上午复习《场景歌》时，我就在想，文中给我们提供的四个场景，完全可以作为孩子们游乐的场地啊。让孩子们闭着眼睛，去寻找置身其中的感觉，似乎还有些困难。那怎么办呢?不如让孩子们自己去创造，不局限于书中的海鸥、沙滩、军舰，孩子尽可以去具体描述这些场景，哪怕是被螃蟹夹了脚、在鲸喷出的水柱上跳芭蕾，又有何不可呢?带孩子去“旅行”吧，带孩子去领略极光和深海吧!那里会有全新的世界，拥抱着我们，拥抱着这些充满渴望的孩子们。
平凡的文字，平凡的故事，却编纂出了不平凡的人生。苏老用他的坚持与博爱，创作出的文字，值得我们每一位在教育一线上的老师细细品味。怀揣梦想，必得其彰!
留学生感想实用建议篇五
读了这本书，也让我再次感受到，做一个好老师不容易，需要从很多方面修炼，概括起来就是三个词：爱心、勤奋、创新。
做教师要有爱心，要爱教育事业，要爱每个孩子；做数学教师，要爱数学，爱数学教育。爱工作，才能感受到工作给自己带来无比的快乐；爱学生，才能体会到教育中的幸福。作为教师，我们只有真心地爱事业、爱身边的每个学生，才能使自己的内心永远充满激情，才能使工作的每一天阳光灿烂。今年带毕业班，毕业班的孩子学习压力大，面对小升初的竞争孩子们在情绪上波动也很大，有时亢奋，有时低落，相对来说也很敏感，这个时候作为老师更应该理解孩子给予他们更多的关爱，我常常与他们谈心聊天，关心他们的学习和生活各方面，在他们遇到困难时给他们帮助，也帮他们宽心。正是这种友爱的管理方式，让我们班的孩子能够更心平气和地面对学习的困难和压力，班集体也始终笼罩在和谐的氛围中。
作为教师，还要讲勤奋，首先勤于学习，向书本学习，向专家学习，向身边的优秀教师学习，向学生学习。其次，在教学中要勤于思考，因为学生、教材是变化的，课堂是动态的，勤于反思是教师不断向上前进的阶梯。
“创新”——创就是做好教育的工作目标。教师在创造过程中学会培养学生的创新意识与创造能力，让学生在动手实践中体验，在体验中思考，在思考中创造，把“空间”留给学生去探索、思考。如何让学生喜欢数学？吴正宪老师有很多方法值得我们学习，如：体验数学挺有趣、发现数学真神奇、感受数学有价值、享受数学美极了、听懂了，才会喜欢、把数学变的容易些、满腔热情的保护“火种”。吴老师从趣、奇、用、美、喜欢、容易等多个方面为我们介绍了激发学生学习数学的兴趣和热情的方法策略，值得我们进行尝试和探索。
这是一本值得教师阅读的好书，向吴老师学习，满怀激情和憧憬追逐教育梦想。我将会在教育之路上慢慢地寻找自己教学中的幸福，行动吧！
留学生感想实用建议篇六
2015年9月20号，在教育局的安排下，到国家教育行政学院参加“国培计划”2015年示范性网络研修和校本研修整合培训。通过这次认真的学习，使我正真认识到：信息技术走进课堂势在必行，也让我这农村来的教师感触颇多。现在信息技术改变了我们生活交流方式，有这样一个现象，你出门没带钱和没有带手机让你感到着急，原因是你不能离开信息技术。
多年来由于思想认识的偏差，在教学活动中很少开展信息技术教学活动在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是熟练的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。
留学生感想实用建议篇七
这是一项很重要的能力，本科的时候如果没有养成，研究生留学学习生活过程中一定要注意培养。乍一看合理分配时间并不很难，但是很快你就会发现有些事情所花费的时间要比你事先计划的时间多得多。如果学期末你有几篇小论文要交，你计划把它们留在后几个星期再完成，很可能到那时候你会发现时间根本不够，除非你提早动手。
夜夜泡酒吧不仅会让你毕不了业，还会让你负债累累;下馆子、叫外卖虽然很方便，但天天如此就会令你破产。学会自己做饭，做好支出计划，确保你的月生活费能花满一个月。
也许你打字的速度比写字快，但是最有效的课堂笔记不在于多和快，而在于全面而且准确，这需要你边思考边记录，写在纸上比录入电脑更易于实现这个目的。另外，笔记本电脑的无线上网功能很可能会分散你上课听讲的注意力。
如果你是学新闻的，就在校园报社谋个差事;如果你多才多艺，就多参与校内的学生演出;如果你是学商科的，学校里举行的项目竞赛活动就不要错过。多参加社会活动，会有助于扩大你的'人脉、提高交际能力，而这些对你未来处理职场关系大有好处。
5.谨慎选择你二年级的同居室友
加拿大大学往往只向一年级学生提供学生宿舍，二年级以后就要和同学一起在校外租房住了。记住，好朋友未必能成为好室友。卫生习惯、做息时间、性格脾气的不同可能会影响室友间的关系。一起找房之前，一定要把租金分摊、卫生分工等问题说清楚。
大学校园里的学习、生活是有一定压力的，对远离家乡的学生来讲，这种压力就尤其大。如果感到焦虑或忧伤，别羞于向朋友表露，加拿大的大学里有很正式的心理辅导。良好的饮食习惯和体育锻炼有助于心理健康。
多提问题;在课堂讨论中多发言;下课后在教堂中多停留几分钟，向教授请教你上课时没弄懂的问题。总之，让教授记住你、喜欢你，他(她)会在你找工作或晋升研究生时给你重要帮助。
只要你申请得足够早，多数情况下教授都会批准你延长学习期限的要求，千万别等到学期结束前一天夜里才去骚扰你的教授。
留学生感想实用建议篇八
首先，教师要熟悉教材，充分备课。真理的知识在学生意识中产生，来源于学生认识到各种事实和现象之间的那些结合点，认识到把各种事实和现象串联起来的那些线索。那么我们在备课的时候，就要努力抓住并思考和理解那些结合点和线索。例如，在备jqx三个字母的教学时，考虑到大部分学生在幼儿园已经学习了这三个字母，要调动学生的学习兴趣，就可以把学生的注意力引导另一个结合点上：jqx这三个声母宝宝太孤独了，你们能给他找些韵母朋友来陪陪它们吗?从声母的教学到jqx与v相拼的教学中找到恰当的结合点，将学生的注意力集中到新的教学中来，激发起他们的求知欲。
其次，让学生体验成功的喜悦。对于儿童来说，每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者，都渴望获得成功。在教学中，教师要创造合适的机会，鼓励学生将所学的知识加以运用，让学生在运用中感受学习知识的力量，并能从中体验成功的喜悦。例如，在教学完五年级上册的《桂花雨》一文后，就可以让学生走到室外，亲自去观察一下桂花。这对他们来说是一种真正的发现。这种发现鼓舞了孩子们，他们也会变得好奇和活跃。
再次，多彩的课外活动，兴趣盎然。要激发学生的学习兴趣，不能只停留在课堂中。多彩的课外活动，也是培养学生学习兴趣的有效途径，也就是课内与课外的有机结合。例如：办手抄板展，让学生体验学习知识的喜悦;诗歌朗诵会，让学生体会古诗学习的韵味;歇后语比赛，让学生感受中国传统文化的魅力等。
每次捧起苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，总会得到许许多多新的启迪。当我们感到内力不够需要充电时，马上打开这本教育名著，回到苏霍姆林斯基的文字里，你一定会有所收获，不虚此行。教育工作的道路任重而道远，我将在平凡的工作岗位上，在苏霍姆林斯基《给教师的建议》的陪伴下，不断学习，充实自我，全身心呵护孩子幸福的童年。
留学生感想实用建议篇九
调查发现，学生对在英国找工作的恐惧源自于毕业生工作签证的取消和找工作是毕业生才需要关注的事情的错误思想。因为英国是非移民国家，所以大家潜意识都认为去英国留学是无法实现留在英国工作甚至移民的，特别是在2011年4月后英国取消了毕业后留学生可获得2年工作签证的政策后。
因为英国政府发现很多留学生在取得签证的这2年间并没有认真的去找工作或继续进修，而是滥用工作签证留在英国玩乐。取而代之的是留学生必须在毕业后找到一份年薪有2万英镑以上的工作，而且需要根据雇主开出的担保信中的担保工作时间来发放相应时长的工作签证。
虽然毕业生工作签证被取消，但事实上英国发放给国际学生的留学签证通常都会比毕业时间晚半年左右，这样学生就有将近半年的时间找工作，加上英国政府规定，留学生每周有不超过20小时的打工时间，可以利用这20小时进行实习，与企业接触，对毕业后找工作十分有利，英国一机构调查了18000多名大学毕业生后得出结论，有实习经验的毕业生比无此经验的毕业生获得聘用的`机会高出三倍。
实际上，英国四大会计事务所、投行、快消类等大型用人单对符合其招聘条件的应聘者，会毫不吝惜地为其申请工作签证。所以，psw从来不会也不应该成为找不到工作的最大障碍。另外，在早前英国公布的新政当中，提出雇主也不必完成本地劳动力市场测试，即不需要证明提供签证的这个岗位是因为招聘不到本地雇员而不得不聘请外国人，这将在一定程度上简化国际学生留英工作的程序。
建议看重海外工作经验的学生可以选择英国的三明治课程：为了提升就业竞争力，大部分的英国学生在高中毕业后，本科阶段会选择三明治课程进行学习。这类课程为学生在学习专业课程的同时，提供积累实践经验的机会，而专业涉及全面，商科、科学、工程等专业均有课程开设。据介绍，该课程通常在学生完成2年学术课程后进行一年在工业、商业领域的带薪实践，然后返回学校完成最后一年的学术课程，并拿到本科学位。学生通过实习，可具备一定工作经验，并建立自己的人际关系网络。大多数学习都是带薪的，并且比普通打工的工资要高得多，年薪一般在9000-18000英镑左右。据统计，攻读三明治课程的学生比普通本科学生毕业后获得聘用的速度更快。
更值得注意的是，英国靠前的学校通常都比较注重理论学习，但是排名中等的学校却会设置实习课程，让学生进入企业进行实习。每间学校都会有相关的合作企业，每年到了一定时期，合作企业就会到学校招实习生。
对比在英国和中国的工作，最大的感触是英国人下班之后有广阔的私人空间：在英国工作基本上不加班，而且下班之后就是属于自己的私人时间，你可以关掉手机、不看邮件等等，在国内工作就不可以，特别是服务业。另外，求职者在面试的时候还可以和企业探讨自己的薪酬水平。
在英国，人们喜欢干脆利落、开门见山，对此，建议求职者应在简历的开头就明确写出求职目标，同时，英国人希望求职者言之有物。最好附加一些精确的信息、具体的时间、体现你特定能力的具体数字或你为原来所在工作部门赢得的利润额等。
留学毕业生在英国找工作，首先要找准自己的工作定位，不要非得去大公司不可，也不要望大公司而生畏。有些同学认为知名大企业招聘门槛高、要求多，而自己学习成绩一般、英语一般、或者专业不对口所以没有竞争优势，所以不敢申请。实际上，只要拥有2:1(或者相当， 国内本科成绩平均分在80%以上)或以上的成绩就符合绝大多数大公司的招聘要求，对于这些大型用人单位来说，他们愿意招收任何专业的学生。毕业生只需要在申请工作前，看清楚你想申请的职位的应聘要求，并且自己是否达到要求，就可以了。
其次，不仅仅是在英国，在任何一个国家找工作都要懂得用法律来保护自己的利益，拒绝不平等的条例。在面试过程和工作合约签署过程中，国际学生都会遇到签证问题，有些企业可能会利用签证问题压榨留学生的劳动力，在合约中标注一些不平等的条例，所以留学生一定要在签署工作合约之前阅读清楚。
另外，需要提醒大家的是每一个在英国打工的英国留学生都需要申请英国国家社会保险号。英国法律规定，一旦开始工作，必须在6周内加入社会保险，社会保险号也就是你加入这个保险之后取得的账号。这一账号是你在英国纳税的证明，和你在英国享受的福利息息相关。
留学生感想实用建议篇十
随着全球化进程加速推进，中国留学生遍布全球各国，他们的留学之路究竟走得怎样？国外高校如何评价他们？各国是否会因为中国留学生的逐年增多而考虑提高留学门槛？这些不仅是中国留学生所关心的，更是值得海内外学子乃至整个中国教育系统共同关注的话题。
・日本留学现在报名,8月开始面试・出国留学第一论坛・专家在线留学咨询在刚结束的“第三届中外大学校长论坛”上，来自中国高校的129位校长和耶鲁大学、剑桥大学、柏林自由大学、澳大利亚国立大学等世界著名大学的14位校长汇集一堂，共话“大学创新与服务”。在此，几位外国著名大学校长聊了聊他们眼里的中国留学生。
中国留学生人数逐年增多：“我们学校快成一所中国大学了！”
上世纪90年代以来，选择出国深造的中国学生人数一直是有增无减，采访结果显示，各国高校里的中国留学生人数仍呈上升趋势。
法国国立高等先进技术学校校长多米尼克・迪克斯隆教授对笔者说，中国留学生人数是该校留学生总人数的20%，学生基本是从北大、清华、复旦等9所高校过去的。这个比例与法国其他高校相比并不算高。
“我们学校快成了一所中国大学了！”瑞典皇家工学院院长安德斯・弗罗德施特洛姆教授笑称。在他们学校里有300名中国硕士、100名中国博士、10位中国教授。
据新西兰奥克兰大学校长斯图尔特・卖卡钦教授介绍，该校的中国留学生主要集中在经济和信息科技专业，他们独成一体，其人数占留学生总人数的45%，这个已经很高的比例还有可能继续上升。
加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克・弗雷泽博士说，他们学校有800名中国留学生，100位有中国学习背景的.教师，学生人数在过去里增长迅速。
校长眼里的中国留学生：勤奋，但比较缺乏挑战精神。
在对几位外国校长的采访过程中，我们发现，当他们在提到对中国学生的印象时，使用频率最高的词就是勤奋，同时也有校长指出，中国学生比较缺乏挑战精神。
据安德斯・弗罗德施特洛姆教授介绍，他们学校有一个各国留学生综合素质高低的排名，中国学生以其聪明、勤奋的特质名列第二。瑞典皇家工学院的汉努・特乌特教授补充道，中国留学生的勤奋给他留下了深刻印象，但不足的是他们往往更愿意个体学习，而不太适应小组讨论等各种形式的集体学习。
提到中国学生的勤奋，德国柏林自由大学校长迪埃特・伦森教授也深有体会，他说：“有一次，他看到中国学生与一位物理教授在实验室探讨问题，直至晚上10时中国学生还不肯‘放’他走。”
斯图尔特・卖卡钦教授也表示，中国学生不但勤奋，而且聪明、礼貌。但是他们不足的地方就在于缺乏挑战精神，他们似乎对教授、对权威有一种莫名的崇拜感，这对培养他们的创新思维是不利的。“当然，这也许与中国传统的教育体制有关。而我们要做的就是，让他们意识到不是所有教授讲的都是对的，鼓励他们理性地挑战权威。”
迪埃特・伦森教授建议，学生最好提前一年研究他们在德国的学习计划，至少花1000小时学习德语。他希望学生能利用网络，主动了解所申请就读的学校，获得相关信息，这样制定出的计划才会更详细和明确。
多米尼克・迪克斯隆教授称：“来法国留学越早越好！”什么是“早”？他解释，法国的学术门槛相对较高，要求学生具备良好的综合素质，尤其是理、工科，而国外学生往往很难适应我们的教学模式和要求。如果能在中学或高中就到法国学习，及时培养适合法国学习模式的思维方式和构造相应的知识体系，就能更有利于系统学习。他还提到，在偏于强调专业教学的英、美国家留学则不需要考虑这一点。所以，应该辩正地看待出国的年龄时机。针对不同国家制定不同的计划。
汉努・特乌特教授同时强调，中国学生要在出国前就开始培养集体学习的能力。他形象地说，一个好的球员，不仅要踢好球，还要善于把球传给别人，有时候团体互助比个人努力更重要。
今后还欢迎中国留学生吗：非常欢迎并积极期待与中国交流。
在中国留学生人数逐年增多的情况下，外国大学会考虑提高中国学生的留学门槛吗？
就此，迪埃特・伦森教授说，他们也许会考虑选择性地接收学生。他们更欢迎那些在德长期学习的学生，并且，会考虑在经济上适当提高门槛，一定比例地增收学费。相信，这样更能保证教学质量。
多米尼克・迪克斯隆教授说，目前我们的学费还没有涨，在今后几年，学费也许会增长2%-3%。当然，我们仍然非常欢迎中国留学生，我们一直将中国留学生看作是中法交流的一个民间平台，在法国也有很多人学汉语和中国文化。目前，我们就有25位教师在上海做交流访问。
斯图尔特・卖卡钦教授表示，他十分欢迎中国留学生，更愿意与中国在各方面进行合作。“我们刚与中国教育基金会协商签署了一个协议。协议规定，中国每年选派20人到新西兰攻读博士学位，中方负责其生活费和国际旅费，我们则负责承担他们全部的学费。”
罗德里克・弗雷泽博士也表示，非常愿意在加拿大看到越来越多的中国留学生，这样更有利于我们与中国之间的交流合作。他说，他本人就十分喜欢中国文化，他先后35次来到中国，现在，他可以完整地画出中国地图，并准确地标出他去过的地方。
附言。
随着中国留学生日益增多，世界各名校都对中国学生有了更加深刻的认识。外国校长提到中国学生普遍缺乏挑战精神，这显然有悖于当前中国教育所提倡的培养创新型人才的目标。
如何鼓励中国学生勇于挑战？我们应该清楚地认识到：挑战精神的追求源于人格力量的支撑。这里的“人格”并非日常概念中所指的偏重于道德品质的“人格”，而是指人的独立性和自主性，只有具备独立思考能力的学生才敢于怀疑、勇于挑战。显然，人格的培养和形成不是孤立的，而是在教育教学过程中、在学生获得知识、掌握技能以及参加各种活动的过程中形成并完善人格特质的。然而客观地说，目前中国基础教育的培养目标中，鼓励学生勇于挑战，培养新一代创新型人才――对这种创新人格的要求，并不清晰和到位，还有待于进一步完善。
留学生感想实用建议篇十一
一、简历要“因地制宜”
我们可能会同时申请很多职位，一定要根据不同职位的要求，不同公司的性质撰写不同的简历，千万不可“一稿多投”。“失去了针对性的简历，就等于垃圾桶里面的废纸一张。”
二、学会了解自己。
在我们的成长经历中，也许没有工作经验，但一定参加过大大小小的比赛或是培训，千万别忘了选择性的体现在你的简历中。要知道，这些曾被自动过滤掉的“小事儿”没准就是帮你起开职业生涯大门的钥匙。“法国公司在招聘的时候，更多的是考虑应聘者本人的特质是否符合岗位需要。”
三、自信。
很多中国留学生参加法国公司面试的时候，常常会因为地域、语言的改变，给自己心理暗示“我不行”，结果导致原本应该听明白的问话没听懂，原本知道的专业知识出现暂时性遗忘。建议面试前找法国朋友帮忙，多做几次面试现场模拟，适应当时的气氛。
四、踏实。
很多留学生希望在国外公司寻找工作机会，积累工作经验，一旦被录取，一定要脚踏实地，千万不要一山看着一山高，老想着“跳槽”。因为法国公司一旦决定录用你，就意味着将会花大笔的钱来栽培你，他们自然不会希望自己的银子打水漂，专业人士建议，在法国公司最好工作三年以上，业务纯熟以后，再考虑职业生涯的下一步。“这是给中国留学生在法就业立口碑的事情，千万不要小觑，否则将来留学生在法就业形势会越来越难。”
很多法国留学的朋友在完成学业后，去各企业实习并且签订了劳动合同。根据合同，企业有三个月的试工期，并可顺延一次。相比之下，当地的学生试工期只有一至两个月。相信是许多法国留学的朋友都会遇到这样的疑惑，本地学位和留学生的试工期长短不同，是由雇主说了算吗?留学e网查询了一下法国在试用期方面的法律规定，供法国留学的朋友参考。
据悉，普通工人和职员的长期聘用合同(cdi)试工期是两个月。基层领导(领班、工段长)和技术员是三个月。高层管理干部是四个月。聘用毕业班实习生时，实习期可抵扣试工期的50%.若行业协议的规定更为优惠，则按行业协议执行。
法国留学生求职，短期合同的试工期根据合同期而定。六个月以下的试工期按每周一天计算，但不得超过两周。六个月以上的合同的试工期为一个月。
所以，法国留学生的试工期和其他员工不同，是否因为签订的劳动合同时间长短不同?可以朝这方面找找原因。
此外，根据行业协议，长期聘书或工作合同可注明试工期可延长一次。其期限为：普通工人的试工期可延长四个月。基层领导和技术人员(车间主任和技术人员)的试工期可延长六个月。管理干部的试工期可延长八个月。试工期的工资根据合同规定执行。
另外还要提醒各位在法国留学刚刚毕业找工作的同学，在工作合同结束时，雇主应向员工提供以下文件：工作证明。提交就业中心领取失业金的证明;结账收据。法国留学的同学一定要注意，如果雇主没有主动提供的话一定要去索要，这对居留和之后的就业都非常重要。
留学生感想实用建议篇十二
“就业指导课”这一门课程，让我们清晰地认识当前的就业形势，，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向，还有如何投写简历等等。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会吧。
在没有上就业指导课以前，我不会去思考以后就业的问题，甚至对实习如何求职这一方面根本就是一无所知。自从学院开展了就业指导课以来，我有了更深一步的了解实习时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在就业形势十分严峻的情况下，我们该转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。 第一步，认识自己，探索自我；一个有效的职业生涯设计必须建立在充分认识自己的基础上，对自己进行全面的评估和了解。在自我剖析的基础上，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，弄清楚我想干什么、我能干什么、我应该干什么。
第二步，了解职业；在对自己进行深入了解后，还要对自己想从事的职业进行深入综合地分析，认识这些职业有哪些要求和特点，对自己的`需求、职业的发展前景及就业状况的了解。此外，还可以利用图书馆借阅不同职业、不同专业的相关书籍来阅读，充分了解这个职业。
第三步，明确职业理想与成功的标准；对自己有了进一步的探索，对职业有了进一步的了解之后，接下去要做的事情就是确定自己的职业理想目标，思考如何度过四年的大学生活了。一定要利用学校的各种资源充实自己，在喜欢自己的专业中多投入力量，在其他专业领域内可以选择辅修以锻炼自己多方面的能力，为实现自己的目标做出脚踏实地的努力。 第四步，准确把握自身优势；必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。
第六步，努力克服心理弱点；对于面临职业选择的实习生来说．能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。所以我要努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。积极地做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。要坚持自尊、自信、自立。在心理上要有自信心，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。
我对这门课也有一些建议：就业指导课是一门实践性、实用性、参与性很强的课程，因此，课堂应具备丰富的信息和实践经验。在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下，引入资料分析法、参观讨论法、案例引导法、场景模拟法及模拟招聘会等活动，形式新颖、灵活多样地开展教学，有效激发学生的学习热情、主动性和参与性，提高教学效果。加强校企沟通，让学生提前接触企业。许多求职的大学生对其所选择的行业和职位一点了解都没有，甚至对公司都不了解，就开始提自己的要求，对所从事的行业职位甚至公司完全不了解也去就业。所以，我认为，学校应在大学生一进校门就开始引导他们接触企业。
留学生感想实用建议篇十三
一个留学生的对自己美国留学生活的真实感言，通常我们只能看到一些笼统的关于美国教育和生活的介绍，来看看最普通的留学生对于自己留学经历的心得和体会。
到美国的时间并不长，但收获真的是非常大。也渐渐地理解了为什么那么多人到了美国的国土就不想离开的原因，因为美国真的值得。它对一个有心人的洗礼不是一般的强大。
也许并没有到耶鲁、哈佛、普林斯顿等高校享受全日制的大学高等教育，但几个星期的耳濡目染，还是让我班门弄斧地搬出一些我向大家分享的一些经验和见识吧。如果你对美国有兴趣，或是有去美国的打算而却知道的很少，如果你是我的朋友而又对期待从我的美国之行得到一些借鉴的意义，而不是我简单地口头上说的“美国很好”，那么，看完这篇文章一定比不看强。
留学篇
1.原来美国的高等学府真的比中国的好很多，不愧为世界最领先。
作为世界教育强国之一，美国拥有4200多所大专院校(其中公立大学1720所，私立大学2516所)，担任着本国居民完成高等教育的任务。与此同时，来自世界各国众多学者也慕名来到美国不同的`大专院校求学。
众所周知，中国的高等院校有历史流传下的“行政管辖”的分类法，即属于国家一级的院校(如教育部部属院校，国家部委所属院校等)，属于省一级的地方院校，属于市一级的地方院校等等，这种带有较强行政从属性的学校类别给学校带来不同的“待遇”。例如，不同所属类型的高校在招生时拥有不同的权利，拥有得到或获取国家资源不同的权利与机会，拥有在各学术组织中或教育行政管理中较多的名额数等等。中国的教育是政府行为，学校的规模、经费、组织管理、生源等等，都主要由国家决定。
举个例子，一个在耶鲁读大学的朋友告诉我说，耶鲁大学的师生比是1：6，我们算一算我们各自学校的师生比，汗颜度可想而知。
2.原来学习成绩(gpa)的重要性是如此大
我们其实都知道，要想去美国学习(特别是想拿奖学金)，学习成绩一定要好，但我这次发觉要达到不是一般的好才可以。我们现在想出国，多半会选择去读graduate，那么我们本科的成绩就非常的重要了。达到3.5/4是比较理想的。要想申到奖学金乃至全奖，那么托福和g的成绩也就很重要了。我们周围有这样一类同学，课外活动非常优秀，但相应的成就就相对弱视一些，以为注重学生综合素质的美国会喜欢这样的学生，那么我希望我们可以不要有这种想法了，因为学习成绩好的基础上再参加好的课外活动才是必要的。ucla的jane permal教授就谈到，成绩是他们看的第一也是最重要的条件。
哈佛大学更是过分，为了应对中国过多的申请者并且省时间，他们只看清华和北大(ps：原来国外读北京大学很少读beijing university or pekin university,而是读作beida)的，最多看看上交的，令我们当场汗颜，当然这是针对申请graduate,如果是申请undergraduate美国大学就没有那么高的要求了，有很多大学甚至不需要学生出示高中毕业证，一个好的托福成绩、不错的高中gpa和本科生入学考试成绩，以及一份较好的综合素质的证明就够了。
不过，我还是想补充一句，我觉得只要准备的充分，就算gpa不高，gmat和t也不高，好好准备，申请个200左右的大学还是有可行性的。所以，既然想去美国，就好好准备，还是没有问题的。
3.原来申请美国大学研究生比我们想象的还要艰难
这次我是意识到了，申请美国读研究生真的是非常非常地不容易，所以我对那些申请到的人真的是十分地佩服。当然，这里当然不是指砸钱进美国高校了。举个例子，yale作为全美最有钱的大学，每年会接到很多的捐赠，如果你的老爸可以给学校捐个3000万建楼，那么你去yale当然也是没有问题，想想小布什。
当然，也有很多非常公正的大学。最称赞的莫过于mit(麻省理工)了，mit对学生的要求非常高，能进这里学习的人都不是一般人。有个浙江大学去年获得竺可桢奖学金的同学(竺可桢奖学金可不是每年都会有的，只要所有学年都排年级第一才可以)拒绝了哈佛的offer，选择了mit。还有，一个巧合认识了一个非常漂亮的mit姐姐，曾经做过学生会主席，非常的优秀，虽然流着中国的血，但是她说她就在美国出生，打死不承认自己与中国有关系。此外，像columbia也是非常不错的，也是很公正的。
出自 CooCO.neT.cN
下面就简单谈一下申请美国研究生的过程吧，我获得这些资料主要就是来自真正的美国高等院校的教授以及在那里读书的中国学生以及本地学生，希望对大家可以有所帮助。
step1:准备心理+时间+经费
我觉得心理准备是非常重要的，要知道我们上了大学后，可能一开会很兴奋，但终究要考虑我们的未来发展问题。我们有很多选择，以会计专业为例，我们可以考验、保研、考cpa、考acca、直接工作，还有就是出国留学。每一个选择看起来都可以很光明，但是我们如果什么都想要，就会什么都得不到。所以，我们最好尽快把这种心理准备做好，确定自己到底想干什么。
一旦心理准备做好了，那么就要付诸时间的投入。一般大二下开始准备就不早也不晚了。我们可以先考gre或者gmat(有效期5年)，然后再考托(有效期2年)，这两个的复习都是很花时间的。记得曾经一个老师说，如果四级难度是4，六级难度是6，那么gre难度是20。至于怎么复习，我觉得就要靠大家了，这点我不擅长了。
最后就是当我们这一切都准备好了，就是要付出金钱的时候了。一般美国大学的申请费都要三五十美金，贵的一百多美金。所以，你如果想每个学校都投个简历递交申请，那么最好省省吧。gt和t的考试费用也每个要一千多人民币，而成绩单的打印要10多美元。如果申请15-20所大学，那么自己就可以算算有多少钱了。此外，美国的学费生活费也要5-10万美元一年(不包括奖学金)，还有邮寄费、签证费(930元，我第一次被拒签，第二次才成功，所以我花了1860元，我知道一个被斯坦福录取的，第六次才签到)、体检费、机票费等等。
step2:选择大学
很多人就梦想自己去yale、harvard或者princeton等等，但老实说，大部分都不现实，能申请到50左右的其实已经很不容易了。一般来说，比较好的美国大学对gre的要求是1350托福是100，所以你可以根据自己的情况选择合适自己的。当然，其中还可能会有一些意外因素。
step3:保住gpa
不要荒废学业，保住自己的gpa，必要的时候可以花点钱重修，因为gpa是根据这门考的最高的成绩算。
step4：申请冲刺阶段
生活篇
原来美国人有些习惯我们其实还是可以借鉴的。
我们中国是礼仪之邦，我知道还有不是仇视美国的，但我觉得美国人有些生活习惯或是生活习性还是可以让我们借鉴的。
美国司机真的是很让路，我一开始不习惯的时候还会等汽车先过，但是每次司机都会停下来，然后无奈地向我挥手势，让我先过。在美国经常可以看到“禁止鸣笛，否则罚款可打2000美金”，所以在美国是很听到鸣笛的噪音的。还有一个，我觉得很有借鉴意义，在美国红灯停的时候，车辆之间的间距都相对比中国的大很多，一开始很奇怪这样很浪费空间，但后来才明白，这样做的话，绿灯亮的时候，所有车可以同时加速。美国人似乎表现的很懂礼貌，每次做电梯的时候，一起乘坐的我们总要给对方一个微笑，然后主动让对方先出。
留学生感想实用建议篇十四
一提到留学，许多人第一个想法当然是去美国或者英国，其次会考虑欧洲，对于日本留学，许多人第一个跳出来的想法就是去日本打工赚钱。当然我不否认有一些人是有此想法，但我认为还是大家对日本留学认识的不是特别清楚，或是对日本教育的了解不是很全面。 其实日本是世界第二大发达国家，科技和教育在世界上都占有一定的地位。在2004年的统计当中，日本的gdp为4．3万亿美元，傲列全球第二。在世界500强中的名单中，日本企业家数与美国平分秋色、并抱揽全部第1、2、3、4名，前十名当中，一大半都是日本企业。上个世纪90年代以来，全球唱衰日本，可是2003年，日本企业在世界500强中仍高居88席之多。也许有人说了，日本不过是强在经济和科技，强在物质而已，日本文明却没有什么可夸的。但可以通过一些中国人非常关心的社会性指标，来管中窥豹。众所周知，从社会信用和国民素质看，日本人普遍被认为工作认真、讲求效率，守时、重信用、讲礼节；日本的企业亦以讲究信用、产品质量精良著称于世；在日本的大街小巷，你看不到垃圾，无论是走到拥挤的地铁，还是人头攒动的商场，地面都光洁如新，地铁的墙壁上也看不到乱写乱画的现象；日本人很少在公共场所抽烟和吃零食，更没有随地吐痰、随手扔垃圾的习惯；日本人遵守交通规则，无论是繁华的东京、大阪，还是古老的京都，大街上看不到一个交警，汽车、人流严格按红绿灯指示行动，一丝不苟家中。在中国人眼里，日本人是天底下劳动强度最大的国家，工作压力极大，可是，你想不到的是，日本却是世界最长寿的国家。2003年，日本女性的平均寿命为85.33岁，男性为78.33岁，均创下全球最高纪录。日本男女平均寿命已连续4年名列世界第一，而女性寿命从1985年以来一直名列第一。战后，日本首相吉田茂实行“教育兴国”方针，才促使日本经济迅速起飞。日本早已达到了100%的小学教育和100%的初中教育；大学毛入学率为40.3%，受过大学教育的人数占总人口的比例高达48%；成人识字率100％。中日两国的教育相差多远呢？据估计，到2003年为止，中国的初级教育大约相当于日本1900年的水平，落后100年；中等教育大约相当于日本1910年的水平，落后90年；高等教育大约相当于日本1920年的水平，落后80年。日本人中获诺贝尔奖的人数已达到12人，在世界大学的排名中，日本也一直是亚洲国家中上榜数量最多，排名最靠前的国家。日本大学专业设置非常广泛，而且实用性非常强，毕业就业率非常高。
对于中国学生来说，在日本大学或是大学院毕业后找到工作应该是不成问题的。 当然如果要进入知名或是跨国公司的话，最好能进入日本比较有名的大学甚至是知名的国立大学就比较有把握了。而且随着日本企业在华投资力度的不断加大，日企需要大量精通日语、熟悉日本文化、对中国情况又非常熟悉的工作人员，这样对于去日本留学的中国留学生来说是再适合不过了。
谈到出国留学，打工当然是一个不能回避的话题。但是我觉得打工这件事情有些人认识的并不是特别准确。打工不只可以赚钱，而且对于日语提高，了解日本风俗文化以及面对将来社会的竞争和残酷、增强自己的独立生存能力都有无尽的益处。而且在日本人的观念里，如果要继续深造，自己是要付出的。我在咨询工作中，许多家长对于孩子要去打工这件事情上都非常抗拒，觉得孩子去留学就不需要吃苦了，自己的积蓄就可以让孩子安心读书。但是孩子总有一天要自己面对社会，面对压力，面对难题，面对苦难，让孩子先期有一个体验和体会，对于他的将来我想是有帮助的。我在日本餐馆打工的时候，我们一起工作的一个日本女孩，家里环境可以说非常好。家里有4部车，父亲是公司的高层管理人员，平均月收入在100万日元（合人民币7万元）以上。但是她要去美国留学，自己还要承担其中的一部分，这在中国简直不可想象。
学生去日本留学，通过打工可以减轻家里的负担，而且可以增加历练，我想每一个去过日本留学有过打工经验的人都会有一种感觉：感觉自己长大了，成熟了，有生存能力了。 当然，有几种学生并不适合去日本留学。首先自制能力特别差的学生是不适合去日本留学的。因为日本是一个高度发达的社会，前卫、娱乐、诱惑无处不在，而且日本的消费指数特别高，如果学生抵不住诱惑，沉迷于其中，那对家里的经济会造成相当大的`打击。在日本吃一碗面条都要人民币70元，一个苹果要人民币10多元，吃一顿烤肉要花上人民币几千元……其次如果抱着挣钱而不是学习目的的学生是不适合去日本留学的。因为这样的学生即使真的挣到些钱，那身体上的伤害会是巨大的，希望抱有这种想法的学生三思。第三对于出国目的不是特别明确的学生来说也并不适合去日本留学。因为这样的学生在中学期间大部分学习的是英语，如果去了日本，又要学习一门新的语言，容易产生厌烦心理，反而适得其反，不能达到自己的留学目的。第四家里经济条件并不是很好的学生也是不适合去日本留学的。因为这样的学生压力太大，不可预知的事情太多，会对学习产生一定的影响。总之大家要量力而行，不要盲目的随波逐流，人云亦云。学生的情况千差万别，每一个人的情况不同，不只是日本留学，只要是有留学想法的学生都要仔细斟酌，明确留学目的。
留学生感想实用建议篇十五
即将要赴日本留学的准留学生一定有许多不了解的地方，日本留学专家为大家做出两方面的建议，希望会有所帮助。
申请者在提交留学申请时要求提交相关日语能力检定考试证明。现在日本的东京、大阪、名古屋、神户等城市的入果管理局将日语能力证书的提交作为一项硬性规定。目前，中国学生可在国内直接参加的日语能力界定考试主要有：日本能力水平测试(jlpt)、实用日本语检定考试()等。有些学生即使获取签证，但赴日后由于日语能力过低因素直接导致不能很好适应在日本的学习和生活，找不到工作等进而无法完成学业之现象频发，所以建议欲赴日的学生一定要重视语言的学习。
日本认为高考成绩最能直接反映申请者的学力，高考成绩较低或无高考成绩者将在留学申请中处于极其不利的地位。因此建议高考成绩低和中专、技校生应避开对学力要求较严格城市的'申请，申请今年7月入学期留学，能够避开递交高考成绩的证明材料，这样对于一些成绩不好的学生比较有利。以第一次签证成功为准则，早准备，选择具有资深经验的留学专家为您做好何时留学的规划。
留学生感想实用建议篇十六
牙痛是很多人都经历过的事情，在法国也一样有牙疼这一贯病，法国留学看法国人如何领悟牙疼在个祸首的。
当人们牙疼的时候，法国人就会说：哦，这是爱疼了。一开始我想不通：牙疼和爱疼有什么关系呢？细细一品，觉得这个说法挺有道理的。中国有俗话说牙疼不是病，可疼起来要你的命。牙小疼则让人吃不香睡不甜，哪怕对着山珍海味也如同嚼蜡。牙大疼就足以让人寻死觅活的了。爱何尝不是如此呢，爱小疼则让人辗转反侧、茶饭不思，爱大疼却也是能够把人命都要走的。
看看这古今中外多少悲欢离合的爱情故事，哪一个不是可歌可泣、可怜可叹得惊天地恸鬼神的！从中国的梁祝化蝶到西方的.魂断蓝桥、罗密欧与朱丽叶哪一场爱情大疼中没有疼出人命来的呀？所以，觉得牙疼就是爱疼这个说法既贴切又浪漫。想想看当一个人牙疼时，如果把牙疼当成爱疼来品，那么牙疼过一回的人，一定会更加懂得保护自己的牙齿。悟性更高些的人，牙疼了一回后，也许就会更加珍惜和呵护自己的爱情了。毕竟此疼彼疼皆性命攸关啊！所以牙疼的时候，请品品自己的爱情吧！
留学生感想实用建议篇十七
近来连续发生了几起中国女留学生在境外被害的严重问题，一是上海女留学生陈豪在瑞典被害，一是中国女留学生柳乾在加拿大被害。而这两起女留学生境外被害的起因几乎都是因为交友问题引发的，这些不得不引起我们深刻的思考。
马来西亚留学机构从事马来西亚留学业务至今已经13年了，13年来我们一直都在关注我们送出去的每一位学生在境外的成长和发展。经过我们多年的观察和总结，我们认为交友问题是影响留学生境外人身安全和学业是否能够顺利完成的最为关键的问题，必须引起所有留学生家长的高度重视和关注。所以每次我们为出国学生举办的行前培训都把交友问题列为最主要的培训内容，目的是希望在所有的留学生和家长在孩子离境前有充分的思想准备，切记谨慎交友，与道德品质良好的人为伍，防患以未然。
对于所有的小留学生,尤其是高中生, 学会正确的交朋结友对于未来的学业和海外生活影响非常大，所以我们一直在提醒我们的学生千万要注意结交积极上进的朋友。古人说的好“物以类聚，人以群分”。出国的人多了，学生们也鱼龙混杂，绝大多数学生是抱着美好的愿望出国深造发展，寻求更好的人生机遇和发展空间。但是也不排除有一少部分学生的出国目的并不是学习，而是混文凭和混日子。如果没有足够的辨别是非的能力的话，结交了这些圈子的人，那往往都是相互影响。据我们的了解和分析，留学生在海外失败的原因中有80%以上归结为：受周围朋友的不良影响，放纵自己，最终学业无成。
“近朱者赤, 进墨者黑”，对于这句古人已经总结了数千年的经典交友常识性的`语言，所有的家长们也是身有体会，每个家长都担心自己的孩子与社会上那些不务正业的人混在一起，或者在学校里与那些贪玩不学习的学生混在一起而荒废学业。因为孩子们毕竟年幼，缺乏辨别是非的能力和自律的能力，一旦与不好的群体混在一起，最终导致的是个人的失败，近墨者黑。
实际上留学生因为交友问题引起的各类事件几乎各国都有发生，总结概括来说，由于交友不慎导致的问题轻者是财物的损失和学业的荒废，重者则是精神的崩溃甚至生命的代价。这些已经不是一朝一夕或者刚刚发生的故事了，早就应该引起社会的关注和思考。我们认为这也不仅仅是准备送孩子出国留学或者已经送孩子出国留学的家长应该关注的问题，也应该是所有的家长们都应该普遍关注和重视的社会问题。这些事故给予我们每个家长都敲响了一个警钟：就是要从小教育自己的孩子分别善恶是非，学会如何结交有益的朋友，这些对于孩子的成长和未来的发展至关重要。
其实教育孩子如何选择朋友并不是很难，只是不能靠一朝一夕的工夫来完成，而是需要从小开始培养和灌输正确的交友原则。这些原则早在几千年前就已经被我们的先贤和圣人们总结和概括过了。
伟大的思想家和教育家、中国儒家文化的创始人孔子先生早在几千年前就深刻的指出年轻人应该如何交友，“益者三友，损者三友：友直，友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，有便佞，损矣。”意思是有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种：结交正直的人，结交诚信的人，结交博学多闻的人，是有益的；结交惯于逢迎、不正直的人，结交工于献媚、不诚信的人，结交花言巧语、没有真实见闻的人，是有害的。
我们认为只有家长们懂得了这些原则，并且从小开始给孩子培养和灌输这些正确的理念，使之深入到孩子们骨髓和心灵的深处，并伴随孩子一起成长，成为孩子们性格的一部分，这样才有可能使得孩子长大成人后充分身体力行这些理念和原则，去选择结交正确的朋友和待人处世，这样的孩子无论是出国留学还是在国内发展无疑是会成功的，也是安全的。
马来西亚留学机构全体员工在此真心的希望我们所有出国留学的孩子们都懂得基本的交友常识，在国外谨慎交友。不仅仅要珍惜自己的留学机会，好好完成学业；更重要的是珍惜父母给予自己的身体，健康快乐的成长，平平安安的回到父母身边。
注：马来西亚，简称大马（malaysia），首都吉隆坡，是位于东南亚的一个国家。马来西亚由十三个州组成，共分为两大部分：一个是位于马来注：半岛的西马来西亚，北接泰国，南部隔着柔佛海峡，以新柔长堤和第二通道连接新加坡；另一个是东马来西亚，位于加里曼丹岛的北部，南部接印度尼西亚，而文莱国则位于沙巴州和砂拉越州之间。马来西亚也是东南亚国家联盟的创始国之一。
留学生感想实用建议篇十八
在我国打工,女儿可以说是“老手”了,在北京、上海、天津和重庆都折腾过，按她话说是人往高处走。可在国外就不同了,刚去日本留学不久，人生地不熟，生活习惯不同，工种不同，语言障碍，还有工资待遇等，都是我们担心的问题。我给女儿写信说，打工有什么情况，一定要给家里来信，免得我们瞎操心。
女儿来信说：她上周开始工作了，在一个超市里打杂，工作还好，不是很累。自己一个人在厨房，想休息就随时都可以。她的工作就是打扫打扫厨房，洗洗碗，扫扫地，清洗下机器什么的。因为机器有油，所以找了条不穿的裤子，专门穿去工作。上衣是由超市提供的制服，此外超市还提供鞋子。
超市的大妈们都很亲切，对她很好。女儿让我们都不要担心。
下面是女儿在超市打工时碰到的几件小事。
日本人对新鲜观念很强调，过期的`食品绝对不会拿出来卖的。我的工作有一项是给快到期、还没卖出去的东西贴打折的标签。一般寿司是提前半小时打5折，就是7点到期的，6点半开始在盒子上贴5折标记，这样，一般半小时内就可以全部卖出去。
除了寿司，还有一些东西，比如沙拉、凉菜、牛肉饼、盒饭、玉米等，到销售期限提前3个小时左右就开始打折。我一般7点贴9折标签，7点半8折，8点7折，8点半这些东西都要全部贴上5折的标记了。
以前，日本本地人很少买这些快到期的食品的，因为太过注重新鲜了，买折扣食品的一般都是外国人。但是现在受金融危机的影响，买折扣食品的人越来越多,很多人专门冲着打折时间来买东西。
过期的食品，都是扔掉处理。我们超市生意很好，基本没有剩余的，只有一次剩了一盒寿司，拿回家自己吃，结果吃不下，上面的鱼是生的，我本来就不吃生东西，后来还是倒掉了。
日本人习惯国产的商品，这点和中国人不同。这是对于国产企业的信赖度完全不同的原因吧。一样价格的东西，日本产和中国产，如果是在中国超市，中国人大多会选择日本产的；而在日本完全相反，他们会选择日本产的。
在超市工作的时候，经常会碰到有人问，这个东西是不是国产的。意思就是，除了日本产的东西，其他的他们都不要。
不仅是直接食品，包括营养品、药品、化妆品，日本的这些产品都一直在强调纯天然这个概念。以无副作用，无药性为主。
在日本，一般阶层中，有钱的还是农民，虽然辛苦，但是蔬菜的价格却是居高不下的。能有个一亩三分地，不仅能维持一家的生活开支，而且还以是农民为自豪。不过辛苦是辛苦，每天清早起来去菜地抓虫子，绝对不用农药和催肥剂，种子都是科学研究培育出来的。
在日本，绝对不会买到生的西瓜，也绝对不会买到打了催熟针或者色素的西瓜。但是在日本，一个西瓜要近100元人民币，也不是人人都能吃得起的，可见农民的收入多可观。
留学生感想实用建议篇十九
相信大家去新加坡留学之前，都会对于新加坡留学生活打听清楚，下面是百分网小编给大家带来的有关于新加坡留学生活的常识问题，希望能够帮助到大家，也希望大家能够喜欢。
1、相互尊重，不卑不亢。新加坡有各种宗教，尊重别人，就是尊重自己。
2、如果不缺钱，不要轻易打黑工。
3、随身带把伞不是多余的。
4、车辆行人靠左行。
5、新加坡到处都有无线网，但不代表你哪儿都能用。
6、花露水是个好东西。
7、新加坡的刑罚很重，但不像传说的那么战战兢兢;但若要人不知，除非己莫为。
8、公交车下车别忘了刷卡，不然算你到终点站。
9、不是所有的华人都会说华语。
10、时刻牢记自己是个中国人。
11、申请学校要谨慎。公立学校门槛高，花费低;私立学校门槛低，花费高。另外，私校也有三六九等。
12、找中介一定要找有资质、负责任的中介。傻子才会找收费的中介呢。
13、选合适学校，更要选适合的专业，最好选合适学校的适合专业。
14、在国内考个雅思成绩，比在本地学语言划算。
15、不要以为你听得懂bbc、cnn的英语就算英语好，来这里你还要适应singlish。
16、一定不要忽视论文、阐述、实验等平时成绩。
17、出勤率很重要。
18、关键还是靠个人——尤其来读a/o水准的同学。o水准容易，a水准很难，做好准备吧。
19、好英语，说出来;好英语，写出来。到了新加坡，你就知道这句话什么意思。
20、永远不要放弃。
仪态礼仪
新加坡人举止文明，处处体现着对他人的尊重。他们坐着时，端正规矩，不将双脚分开，如果交叉双脚，只是把一只腿的`膝盖直接叠在另一只腿的膝盖上。
他们站立时，体态端正，而不把双手放在臀部，因为那是发怒的表现。
相见礼仪
在社交场合，新加坡人与客人相见时，一般都施握手礼。男女之间可以握手，但对男子来说，比较恰当的方式是等妇女先伸出手来，再行握手。
马来人则是先用双手互相接触，再把手收回放到自己胸部。
餐饮礼仪
新加坡人的主食多是米饭，有时也吃包子等，但不喜食馒头。 马来人用餐一般用手抓取食物，他们在用餐前有洗手的习惯，进餐时必须使用右手。饮茶是当地人的普遍爱好，客人来时，他们常以茶水招待，华人喜欢饮元宝茶，意为财运亨通。
违禁品：
受管制药物及精神药物;爆竹;未经批准的受版权保护的刊物，录像带或磁盘/ 软磁盘的拷贝件;濒临绝种野生动物品种及其副产品;色情物品及刊物。
环境卫生：
新加坡花园城市，环境很重要，所以要随时保持环境卫生，如果随地吐痰、弃物都会有相应的处罚。
口香糖：
一般在新加坡是不可以吃口香糖的，认为影响环境,影响地铁列车和电梯的操作。
严禁吸烟：
新加坡有特定的吸烟区，一般的商场、餐馆、娱乐场所、公交等安装有空调系统的公共场所都不允许吸烟。
关于鞭刑
对于严重违反狱规的犯人，可由监狱当局判处藤鞭最高12鞭，或由来狱的法官判处藤鞭最高24 鞭;对于15岁以下未成年犯，只能由来狱法官判处最多细藤6鞭。鞭刑的行刑部位是犯人的臀部。对成年犯使用的藤鞭直径不能超过半英寸，对未成年犯应使用细藤鞭。
一、生活消费
新加坡的消费水平，在亚洲位居前列，但同欧美的发达国家相比，新加坡的生活消费相对合理，食品和衣物价格都不高。留学生在新加坡月平均消费在750-2,000新币之间，具体数据因人而异。新加坡没有付小费的传统，一般酒店会从客人的消费中直接扣除一定数量的小费。
1、住宿
提醒：新加坡会有多种奖学金与助学金提供给学生，学生可根据自己的情况和所读院校申请。
2、交通
新加坡拥有完善的公共交通系统，包括计程车、公共汽车和地铁系统。因此学生在新加坡生活不仅方便、轻松自在，在乘车花费上也不太大，学生的交通费用大约每月八十新币左右。需注意的是：
a、新加坡的公共汽车在有乘客上下车的情况下才停车，故需要招手拦截。
b、新加坡公共汽车和地铁可用易通卡，按站收费，下车务必刷卡，否则按终点站收费。
c、在新加坡务必注意，车辆靠左侧行驶。
3、吃饭
新加坡有很多美食中心，一般来说，学生用餐每月约新币三百到三百五十元上下。
4、通讯
5、购物
在周末和假期，购物会成为留学生的最爱，可前去购买礼品和生活用品;至于购物地点，牛车水、小印度、乌节路、芽笼士乃、克拉码头跳蚤市场等都是留学生周日好去处。
6、衣物
提醒：新加坡空调设备齐全，不少空调间温度甚低，因此准备外套御寒也是十分必要的。
7、电器
8、药品
可以携带一定感冒药、消炎药、烧烫伤外用药、风油精等是十分明智的做法，常规药尽量带些，并可带本《医药百科全书》以作参考。需注意的是只可以带中成药，但不可携带中草药，海关不允许中草药入境。国外牙科收费极高，如果这方面的疾病，应在国内提前治疗。
9、银行与货币
目前，新加坡对人民币在5上下浮动。货币兑换可在银行、旅馆及其它任何标有“特许货币兑换处”兑换。新加坡大的购物中心都设有特许货币兑换处。不与非法货币兑换商兑换货币。可以在国内携带部分新加坡币过境，但不能太多，以防海关查收。
华夏银行、中行，工行，建行在新加坡都有分支机构，但手续比较高。可先买好汇票或者旅行支票，到新加坡后在当地开账户，或使用新加坡本地银行卡。中国家长就可以直接用电汇汇到新加坡的账户。国际通用visa和master卡也可以，但是手续费也不低。
10、打工
新加坡公立院校的全日制学生可以有每周不超过16个小时的打工时间。私立学校的学生不允许打工。
11、焰火
任何人持有、私藏或点燃危险性高的鞭炮、焰火，都视为违法，最高面临两年监禁和5,000新币罚款。
12、吸烟
二、习惯禁忌
1、衣着——在参观庙宇和回教堂时，衣着须端正，手脚都得要有衣物遮盖。
2、脱鞋——到访印度寺庙和回教堂，都须在进门之前脱鞋，到本地人家里作客也要如此。
3、进餐——在吃印度餐或马来餐时，请使用右手。
三、部分法规
1、新加坡是世界上最清洁的城市之一。游客必须随时注意保护环境卫生，随便吐痰、弃物都要罚款1000新币。
4、口香糖是不允许进口、携带、食用，违者要罚款。
留学生感想实用建议篇二十
55.不要随便接受别人给的药或者糖，也不要给别人，因为可能是毒品。
56.请一定要带治感冒和胃肠感染的药!
57.信用卡丢失赶紧挂失。别等着。
58.牙医超级贵，而且不算在保险内。出国之前最好把牙检查检查。
59.各种紧急事件要打911。记住自己的地址，可以清楚地告知警察你在哪里。
