计划能够指导我们的行动，使我们能够更加有条理地进行工作和学习。考虑可能的挑战和障碍，并制定相应的解决方案和备选方案，以应对不同情况的变化。一个好的计划能够帮助我们更好地规划未来，提高生活和工作的质量。
学生的班级管理工作计划和目标篇一
俗话说“无规矩不成方圆”，相应的道理，一个班级如果没有相应的管理，那么我想就像一盘散沙，无从管理。本班这个学期幼儿31人，其中男孩15人，女孩16人。经过在幼儿园将近半年的学习，班级幼儿各个方面的潜力均得到了不同程度的提高，看到孩子们的进步，作为教师由衷地感到高兴!针对本学期班级状况，现将班级管理方面做如下计划：
不管在何时何地，孩子们的安全问题都被放在最重要的位置。如果孩子们的安全都得不到保证的话，那么一切都是空谈，小班幼儿自主意识逐渐增强，很多的事情孩子们不必须会听老师的，所以在平时的日常生活当中，就就应更加注意孩子们的安全。针对班级的状况，主要注意以下方面：
1、严格执行幼儿园的接送制度，防范于未然。在接送的这个过程中，不是说持有卡的家长就能够接走幼儿，教师还务必把好自己的那关，不认识或者不熟悉的成人要打电话给他们的爸爸妈妈确认后方可放行。邻居帮忙接送的要签订接送协议。
2、教师应经常检查班上的各项设施，杜绝不安全的隐患，如果发现应及时上报、及时处理，把孩子们的安全工作放在第一位。
3、在平时的日常生活中，教师要做到认真组织、观察幼儿的一日活动状况，避免事故的发生，有意识地灌输一些安全方面的知识给幼儿，树立安全意识。
5、根据幼儿的年龄特点，利用一些教育契机，经常讲解一些有关安全方面的小常识或者是小故事，让他们逐渐明白在今后时刻要注意自己的安全。
本学期我们有八个大的主题，这些大的主题又分为五个领域进行系统的学习，分别是语言、数学、健康、社会、艺术、科学。其中艺术包括美术与纸工。
每个主题都有相应的活动开展。一些材料需要家长的大力配合。
大概安排如下。
3月8日妇女节送妈妈的礼物。
4月4日清明节学习古诗清明消防演习。
5月1日劳动节、母亲节讲故事比赛亲子运动会。
6月1日儿童节、父亲节六一文艺演出。
为了全面提高班级的保教质量，我们将继续加强学习与研究，不断更新班级教师的教育观念，合理安排幼儿的一日活动，做到真正的保教并重。
1、生活老师每一天做好班级的各项消毒工作，以防止病毒感染，给孩子们创设一个干净整洁的环境。
2、加强幼儿生活自理潜力的培养，坚持饭前便后洗手，对于小班的孩子来说，帮忙老师做一些力所能及的事情时很自豪的。
3、用心开展科学的一日生活活动，以及一些体能的训练，配合生活老师做好孩子们的护理工作;经常灌输一些安全方面的知识给孩子们，让他们初步树立安全的意识。
4、根据天气的变化，及时让孩子们自己增减衣物，多喝水，做到保证孩子们的一日生活用水量;多讲解一些卫生方面的常识，让孩子们养成讲卫生的好习惯。
家长工作是班级工作的一个重要方面，处理好与家长之间的关系对于班级工作的开展起着不可忽视的作用，因此家长工作也是不容忽视的。
1、每一天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、充分发挥家园共育的作用;根据班级幼儿的实际状况，每个星期更新班级通知、博客、信息提醒等通讯信息方式。召开家长会，利用家长会让家长们了解班级在这个学期的一些大的动态及本学期我们的一些主要任务。
3、通过家长开放日，家访，电访，发放幼儿家园联系手册(即我上小班)以及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，在园的表现状况;及时了解家长的教育观和需求，并针对幼儿的具体状况向家长交换意见或推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育的步调做到一致。
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学生的班级管理工作计划和目标篇二
为强化各部门主管的安全意识，责任到人、工作到位，更有效地做好我校的安全工作，确保正常的教学和生活秩序，为全体师生创造安全。和谐的工作、学习环境。特与政教处制订本目标责任书：
一、政教处对学生的安全教育及管理的任务是，宣传、贯彻上级有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规、对学生实施安全教育及管理，引导学生健康成长。
二、对学生的安全教育及管理，要预防为主，本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，做好教育管理工作。
三、对学生安全教育及管理作为一项经常性工作，列入政教处工作的重要议事日程，加强领导，开展安全教育及安全知识普及的活动，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生自我防范能力。
四、学生安全教育应根据不同时期及学生的特点，在各种教学活动和日常生活中特别是节假日前适时进行，并善于利用已发生的安全事故教育学生，防患于未然。根据环境、季节及有关规律进行防盗、防火、防病、防事故等方面的教育，并使之经常化、制度化。
五、对学生进行安全教育还需注重心理疏导，加强思想政治工作，教育学生注意保持健康的心理状态，帮助学生克服各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。
六、认真好组织学生大型活动，组织大型活动时要事先定出活动方案及应急预案并报学校进行审查。
七、学生在校内发生任何事故政教处要及时报告学校或相关部门，并迅速采取措施控制事态发展，把事故伤害减少到最小程度。
八、如遇紧急情况，要迅速、冷静、有序、组织学生按紧急疏散预案中规定的路线疏散到安全地方。
九、对因忽视安全工作，管理不善，工作不负责任，玩忽职守，造成学生受到伤害、学校的财物受到损失的责任人视情节分别给以责令书面检查、赔偿损失、行政处分等处理。对当事人同样依据责任的大小给予相应的处理。
十、由于不能避免的原因或自然灾害而发生的事故，由学校情处理。
十一、协助保卫科处理有关学生跨年级、跨班级发生的不安全事件;协助人员来校调查有关事务;督促巡查、值日教师搞好夜间校内外巡查和放学后公路上的交通道路疏导工作。
十二、及时向学校上报违纪违规学生的情况，提出对违纪违规学生的处理意见。
十三、本责任书一式两份，分别签字后生效。一份由学校存档，一份本人备查。
适用时间：2013年2月25日至208月31日。
校长(签字)：
出处 COOCO.Net.CN
政教主任(签字)：
二〇一三年二月二十五日。
初级中学。
学生的班级管理工作计划和目标篇三
为加强安全保卫工作，使学校和财产不受损失，保证师生人身财物安全，建立学校正常秩序，杜绝意外伤害事故，根据上级要求，结合我校实际，特签订保卫科安全目标责任书职下：
1、提高警惕，坚守工作岗位，善于观察出入人员动态，非本校职工和学生，未经允许，不准进入。
2、严格执行门卫安全检查制度，凡出入学校车辆和行人都要进行检查，询问，登记，携带出校门的公物与大件物品无许可证明不得出大门。
3、对出入学校的机动车辆及自行车等，要指挥其放在指定地方。
4、增强消防意识，及时消除火灾隐患。要经常检查维护消防器材;及时消除各类隐患，杜绝火灾事故的发生。
5、负责保卫科内外周围的环境卫生，保持学校大门内外地面整洁。
6、下午放学和晚自习后，要检查教室、办公室是否熄灯。各处门窗特别是办公室、财务室、保管室等重要部门是否关好、锁好，发现问题及时处理并做好记载。
7、对校内异常动态和不安全因素，要细心观察，随时记载，及时反映。
8、晚上锁门前，要进行巡视检查，锁门后，无特殊情况不开门。
9、加强对住宿生的管理，下晚自习后要及时清点住宿学生。熄灯铃后要检查住宿生是否按时入睡，有无逃宿学生。
10、及时处置学生在校内外发生的违纪违规，群殴事件;协助班主任处理有关学生跨年级、跨班级发生的不安全事件;协助人员来校调查有关事务。
11、协助巡查、值日教师搞好夜间校内外巡查和放学后公路上的交通道路疏导工作。
12、本责任书一式两份，分别签字后生效。一份由学校存档，一份本人备查。
适用时间：2013年2月25日至208月31日。
学校(章)校长：
责任人：
二〇一三年二月二十五日。
学生的班级管理工作计划和目标篇四
新学期，为了能把本班级建设成文明班集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。在此制定以下班级工作计划：
一、指导思想：
认真学习贯彻教育教学方针，从学校工作和学生思想实际出发，加强自身的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、班级和学生分析：
本班共有学生40人，其中男生25人，女生15人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。
三、采取的具体措施：
1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上以爱为出发点，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，使学生快乐地学习，健康地成长，实现班级和学生的共同进步和全面发展。
为了制定符合我们班实际情况，切实可行的工作计划，我们首先在我们班展开了一次较为全面的“班级管理问卷调查”接下来是我们结合调查结果从几个重要的方面入手设计得的工作计划：
一、学习方面：
大二第二学期是大学生活中的一个中点，这一学期很重要。特别是本学期，我们专业的课程十分的多，且大部分都是重要的专业课。同时也我们在大学里，冲击重要阶段，因此我们班委的主要工作将是围绕着“学风建设”展开开来的。在过去的几个学期里我们班开展了“集体自习”“印发复习资料”等措施，有一定的效果。在本学期我们将进一步的完善我们的这几个管理措施。我们为了充分利用我们班的资源，结合我们本学期的实际。决定在我们的专业课，每结束学习一个章节，就要求学习领导小组的同学，结合课程要求、课堂笔记、学习重点总结归纳出本章复习的重点，印发给广大同学。同学每周设立一个集体答疑时间，由学习领导小组的同学，帮助同学们解决一些学习中的问题。英语学习方面，我们会从网上和课外的资料上收集一些重要的信息，印发给同学们，同时组织交流四六级通过经验。通过这样的方式来改变我们普遍存在的考前“临时抱佛脚”的学习状态。
二、综合能力培养方面：
对于当代大学生来说，仅仅学习课本上的知识是远远不够的。我们还要不断的提高我们的综合能力。比如市场营销知识、口才培养，管理经验和理论、电脑技能等……因此我们将组织我们班的同学认真地学习这些方面的知识，包括利用班会的时间集体观看“管理学讲座”“营销学讲座”等，以及“商机交流会”等活动。
三、班级凝聚力增强方面：
班级活动是提高班级凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班级活动，是十分重要的。本学期我们将采劝少而精”的原则，并且充分征求同学们的意见，让每一位同学都能够积极地参与到班级活动中来。
体育是最能够团结人的活动，因此我们在这个学期会积极地筹办篮球、足球友谊赛。
同时为了培养我们的手足之情，我们还计划每个月主办一个生日party，将本月所有同学的生日一起过，为了减轻同学们的负担，又达到我们的目的我们在经费上采取这样一种方式：班费支付活动的20%，其他部分由这几个同学分摊。同时每次生日聚会都会有不同的计划和安排。
本学期我们还将积极地完成两个具有象征意义的活动，一个是“一声相随”的音乐专辑的制作，收录每个人的声音。另一个就是“我们是31胞胎”的班服制作。
四、班会和团组织生活会：
班会和团组织生活会是同学们，集中交流的重要方式，然而单调的会议又会使同学们产生厌烦的情绪，因此我们在调查中就提及到这个问题，同学们都是希望我们能够摆脱现有的单调形式，能够以一种新颖的方式，来吸引同学们来参与。一次我们将发动同学们的积极性，利用每一个人的思想，力求创新，办好各个会议。
五、宣传工作：
班级的宣传工作也是我们工作的重点，因为让更多的人了解经一、熟悉经一、认同经一是我们管理效果的重要表现。因此在重要的节日和学校、学院重要的活动时期我们将积极地配合开展宣传工作。同时我们还将进一步扩大我们班班级网站的影响力。特别是在新的班级网站，建成后强大的功能，将更好的为我们的宣传服务。
学生的班级管理工作计划和目标篇五
俗话说"无规矩不成方圆"，相应的道理，一个班级如果没有相应的管理，那么我想就像一盘散沙，无从管理。本班这个学期幼儿31人，其中男孩15人，女孩16人。经过在幼儿园将近半年的学习，班级幼儿各个方面的潜力均得到了不同程度的提高，看到孩子们的进步，作为教师由衷地感到高兴!针对本学期班级状况，现将班级管理方面做如下计划：
不管在何时何地，孩子们的安全问题都被放在最重要的位置。如果孩子们的安全都得不到保证的话，那么一切都是空谈，小班幼儿自主意识逐渐增强，很多的事情孩子们不必须会听老师的，所以在平时的日常生活当中，就就应更加注意孩子们的安全。针对班级的状况，主要注意以下方面：
1、严格执行幼儿园的接送制度，防范于未然。在接送的这个过程中，不是说持有卡的家长就能够接走幼儿，教师还务必把好自己的那关，不认识或者不熟悉的成人要打电话给他们的爸爸妈妈确认后方可放行。邻居帮忙接送的要签订接送协议。
2、教师应经常检查班上的各项设施，杜绝不安全的隐患，如果发现应及时上报、及时处理，把孩子们的安全工作放在第一位。
3、在平时的日常生活中，教师要做到认真组织、观察幼儿的一日活动状况，避免事故的发生，有意识地灌输一些安全方面的知识给幼儿，树立安全意识。
5、根据幼儿的年龄特点，利用一些教育契机，经常讲解一些有关安全方面的小常识或者是小故事，让他们逐渐明白在今后时刻要注意自己的安全。
本学期我们有八个大的主题，这些大的主题又分为五个领域进行系统的学习，分别是语言、数学、健康、社会、艺术、科学。其中艺术包括美术与纸工。
每个主题都有相应的活动开展。一些材料需要家长的大力配合。
大概安排如下。
3月8日妇女节送妈妈的礼物。
4月4日清明节学习古诗清明消防演习。
5月1日劳动节、母亲节讲故事比赛亲子运动会。
6月1日儿童节、父亲节六一文艺演出。
为了全面提高班级的保教质量，我们将继续加强学习与研究，不断更新班级教师的教育观念，合理安排幼儿的一日活动，做到真正的保教并重。
1、生活老师每一天做好班级的各项消毒工作，以防止病毒感染，给孩子们创设一个干净整洁的环境。
2、加强幼儿生活自理潜力的培养，坚持饭前便后洗手，对于小班的孩子来说，帮忙老师做一些力所能及的事情时很自豪的。
3、用心开展科学的一日生活活动，以及一些体能的训练，配合生活老师做好孩子们的护理工作;经常灌输一些安全方面的知识给孩子们，让他们初步树立安全的意识。
4、根据天气的变化，及时让孩子们自己增减衣物，多喝水，做到保证孩子们的一日生活用水量;多讲解一些卫生方面的常识，让孩子们养成讲卫生的好习惯。
家长工作是班级工作的一个重要方面，处理好与家长之间的关系对于班级工作的开展起着不可忽视的作用，因此家长工作也是不容忽视的。
1、每一天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、充分发挥家园共育的作用;根据班级幼儿的实际状况，每个星期更新班级通知、博客、信息提醒等通讯信息方式。召开家长会，利用家长会让家长们了解班级在这个学期的一些大的动态及本学期我们的一些主要任务。
3、通过家长开放日，家访，电访，发放幼儿家园联系手册(即我上小班)以及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，在园的表现状况;及时了解家长的教育观和需求，并针对幼儿的具体状况向家长交换意见或推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育的步调做到一致。
学生的班级管理工作计划和目标篇六
这个学期，我任二(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体。随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理计划如下：
一、常规教育方面。
二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律。
课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
4.卫生纪律。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
三、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
四、其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导老师批评、指正。
新时期班主任要做好班级管理工作，应重点从以下几个方面作为切入点：
1、要正确认识学生的心理特点，引导学生走出心理误区现在的中学生以张扬自我，追求快乐为目标，他们对自己喜欢的事情会乐此不疲地去做，而对家长和老师所强调的一些事常常无动于衷。由于他们这个年龄段正处于世界观形成阶段，他们对许多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事来往往是非不分，自然也就会做出一些“出格”的事。
所以，班主任在工作中就要深入了解自己学生的全面的情况，以便对学生实施针对性的有效的帮助和教育。这里说的针对性意思是班主任不仅仅只是以朋友的身份找学生聊聊天、谈谈话、常常进教室看看学生、主动参与学生的活动就行了，而是要更深层次的了解学生的内心世界。
2、要对学生充满爱心，学会与学生进行情感交流爱心是教育成功的基石。因为有爱才有教育，有爱才有魅力，有爱才有威望，有爱才有成功。所以，要赢得学生的尊重，靠的是教师人格的力量，慈爱善良的心地，高尚纯洁的品德，渊博的学识，聪慧的才智，适度的幽默。现在的中学生，绝大多数是独生子女，他们在家里至少受到两代人的宠爱，很少经受过挫折，因而，往往会以自我为中心，在与同学，老师的交往中，经常会产生这样那样的磨擦。这就要求班主任在工作中一定要有耐心。
当学生出现问题时，教师不要歧视他们，说服教育学生也不只是板着面孔、只讲大道理，据调查这种方法是学生很反感的。教师要学会用根雕艺术家的眼光去看待学生，尽量发现他们的优点，要给学生多一点人文关怀，即使犯了错误，也不要一棍子将他打死，要用发展的眼光对待学生，给他改正错误的足够时间。
这样，学生就会把你当作他们中的一员，久而久之，学生也会将老师当知心朋友，无拘无束地推心置腹地和老师交流。这样也就为教师的教育创造了良好的条件，使教师的教育真正地落到实处。
3、要采用民主的管理方式，指导学生学会与人交往当今学生中的许多问题，集中反映在与同学的交往过程中，不善于沟通和交流。鉴于此，班主任在工作中宜采用民主的领导方式，组织和指导学生交往，指导学生正确判明特定交往情境中的交往原则交往伙伴的需要、性格、交往风格和当时情绪以及与本人的关系等，同时，班主任要将这项工作落实到建立新型的班级人际关系之中。
新型的班级人际关系表现为：学生热爱班集体并在集体主义原则指导下作到个人服从集体;师生关系融洽，民主平等，尊师爱生;学生之间团结友爱，互助合作，非正式群体的目标与班集体的目标一致成为实现集体目标的积极的辅助力量。只有这种新型的班级人级关系建立起来，一个良好的班风的形成也就为时不远了，此时班主任也就步入了教育的阳光正道。
班主任要相信，没有一个孩子未被赋予天舐。苏霍姆林斯基说过并非每个人都能成为学者、作家、演员，并非每个人都能发明火药，但每个人应当成为自己行业上的能手——此乃全面发展的重要条件”，我们的学生就如要开采的宝藏，要琢磨的美玉，只要精心开凿，他们就会越来越顺眼.所以管理学生不应只是压制，更应是尊重理解。
学生的班级管理工作计划和目标篇七
xxxxxxx学校xxx作为职业学校教师，感到头疼的事就是对问题学生的教育和管理，而做好这部分学生的转化工作，是学校教育的一项重要内容。因此，班主任要管理好几十个人，不使一个人掉队，不但要具备科学的管理、精心的组织的能力，而且要有一颗关心和体贴他们的真诚的爱心。
问题学生一般是指在同龄人中同一集体中,经常违纪,对学习失去了兴趣,经常不完成学习任务,时常偷懒取巧,抄袭别人的作业,学习成绩落后，兼有吸烟、酗酒等不良嗜好的学生。
二、案例分析。
从上述案例介绍可以看出，张绪健同学爱惹事，自控力差。但经我观察，这个学生的种种行为不一定是有意而为之。有些时候，这孩子不自觉地就做出了你意想不到的行为，在有些时候，他却能为班级献爱心，从而分析这个学生本质不坏。那到底什么原因导致他这样呢？会不会是心理问题呢？如果是心理问题，那我要就和他的父母要互相配合，把问题解决。我相信，只要采取科学的方法，问题一定能解决。
三、教育方式。
根据他的行为特点，我认为需要老师和家长进行共同矫治：
1、真诚感动我作为班主任，不能讨厌，歧视这个学生，不能简单地认为是思想和品德问题，粗暴地训斥、打骂、处罚，从而引起他的自卑心理，造成精神压力或情绪波动，引起反抗心理，而要多关心、多理解，使其感到温暖而有触动。故采取如下做法：集体场合多表扬少批评；家长面前多谈进步少告状；个别教育多鼓励少训斥。工作做到细微之处。
2、重在参与张绪健同学精力旺盛，永远不知疲劳。那我就让他有事可做，每天让他课间整理老师的讲台，擦黑板，管理班级的卫生，做的好就进行表扬，这样，课间他就有事可做，也就不会惹事生非，也能防止他躲到厕所去吸烟，并且由此让他认识到自己的价值所在，这种办法效果明显。
接下来的日子里，我多次进行家访，汇报孩子在校的表现，了解孩子在家的活动情况。取得了一定的成效。
4、集体温暖。
利用集体的力量影响他，使其养成良好的行为习惯。他违反纪律，被扣分了，我就开了一节班会课，告诉他，他的行为影响了全班的荣誉，也让他明白，要不打骂，与同学友好的相处，同时我也让全班同学都关心他，一有进步就表扬，使他对自己有自信心，使他在大家的善意帮助下，在众多的榜样示范下，逐步向好的方向发展。
上述案例中的学生，经过我的努力，以及他父母的帮助，行为终于有所收敛，约束力有所增强，但时常还会犯毛病。我想这也是正常的。
一个班级中总有这样那样的学生，在职业学校后进生也是广泛存在。只有我们认真对待每一个学生，认真关心每一个孩子，相信任何问题都是有解决的方法的。
xxxxxxx学校xxx。
学生的班级管理工作计划和目标篇八
我们南二中每年招收的学生都是南一中招剩下的学生，学生的学习成绩无从谈起，可以说有一大半都是“问题学生”，他们的问题很多。例如厌学，逃课，吸烟喝酒，上网包夜，打牌赌博，打架，孤僻，不自信，叛逆等等。在上高中之前就已经问题多多了，送到我们高中来，作为班主任只有迎难而上，直接面对这些问题，积极耐心地寻找解决的办法。现就我带的班级中问题学生的管理情况说说。
案例一：女生闹矛盾要适时严打。
分科后我班有67人，男生25人，女生42人。作为女班主任的我自认为在女生管理上会顺手一些，孰不知问题在后来的渐渐相处中出现了。我们班女生占据四个寝室，就那么十个左右的学生却出现了不和谐的局面。那段时间总有几个女生找我换寝室，我都是极力回绝这事。我也知道四个寝室中都有几个多心眼，嘴厉害，又有点自私的学生，在寝室里搅局的就是他们，他们自以为是，有时回欺负老实厚道的学生。这些都是寝室长向我多次反映的，当然她们也是不爱服从寝室长管理的。
对于这种现象我没有及时处理她们，因为我知道学校，班级，寝室就是一个小小的社会，在这个社会里要学会生存，我信奉“物竞天择，适者生存”的法则。作为高中生，已经长大了。怎样处理好同学之间的关系，师生之间的关系是他们应该积极考虑并自己要学会解决的问题。所以寝室长给我反映了我总是让他们自己解决，我想锻炼他们。
时间回到212寝室敖同学身上，她老实，学习认真，遵守纪律。那天她跑到我家找我哭诉要换寝室。我知道她多次受到寝室里四个嘴厉害的学生的攻击，他们随便用她的东西，并且他们经常指桑骂槐拿她出气。我知道她这次已经是忍无可忍了才来找我的。我没有答应她换寝室的要求。我给她支着，首先我叫她自信大度，不要计较她们，平常多帮助其他同学。其次不要软弱，再有人欺负自己要学会反抗。再次把学习搞得更好让他们羡慕。
处理了她的哭诉后，我知道自己要在这件事上重视起来，于是利用晚读20分钟的时间专门讲同学之间相处之道。我先从缘分讲起，我要同学们珍惜三年的同窗之谊。然后话题转到近期同学之间闹矛盾问题，就这个问题不指名的批评那些自以为是的学生，并就班上家庭困难而学习刻苦认真的学生表扬一番，号召大家多帮他们。
自从这事以后女生中很少出现闹矛盾的现象了。案例二：男生嗜烟酒要不断敲打。
分科后班上男生少，没有特别调皮的男生。学校对学生行为习惯要求严格，并且严肃处理了几个烟酒生，高一上学期我班男生还是比较省心的，过罢年就不一样了，寝室值勤人员向我反映班上有吸烟喝酒的现象，我要足够重视起来。于是我在班上大声讲，严肃讲：学校对学生吸烟喝酒问题管理严格，逮到一起严肃处理，决不姑息。学校对班主任也下了命令，谁班出现问题班主任要挨批评的。我逮到了的就让父母带回家戒掉烟酒瘾。我发现经常嚼槟榔的或者口香糖的十有八九就沾烟了。不信同学们可以观察，也可以闻闻气味。这样在全班大讲，每周都讲，吸烟有所收敛。
学生吸烟喝酒跟家庭社会都有关系，又在这个年龄阶段，所以吸烟喝酒对他们来说不足为怪了，反而他们觉得我们当老师的大惊小怪了。所以杜绝吸烟喝酒不是那么容易的。在学校能管住，但出了学校门就不一定了。
班上刘同学到校了，我6点查人数时看见他脸红脖子粗的坐在座位上，当是我气的难受，因为我每周都讲，竟然还有敢喝的。我强忍住火。我当时还要开会，就把他喊到办公室站着就去开会了。等我们会议散了去找他，我说：你知道我喊你干什么吗？他也毫不避讳，就直说自己喝酒了。我说：你酒量不行就别装呀，你看你喝了点酒就脸红脖子粗的，还坐到教室里就不怕别人笑话吗？怎么这样不顾脸面了呢？他站在那不做声，我继续说：你喝酒脸红说明你肝脏代谢功能不行，如果不听劝患食道癌的风险随酒精摄入量的增多而增大。这是有科学根据的，不信你可以去查查，老师不是吓唬你。说完我让他自己好好想想。并罚他扫教室三天。后来没发现他喝酒了。不过关于禁止吸烟喝酒的话题是常常在说。只有不断敲打才能减少。
对待问题学生必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则。重要的是要给予更多的关注，要付出更多的心血。要用一颗宽容的心来对待，要欣然地接纳，要对他充满积极的期待。多站在学生的角度考虑问题，把心理沟通放在第一位，更多地走进的学生的内心真实世界，成为他们可以交心的朋友。这样，老师的真诚、友善的表扬和批评才能被他乐意接受。
南漳二中。
李艾萍。
2014-7-24。
学生的班级管理工作计划和目标篇九
本班现有学生65人，男生34人，女生31人，总体来说全班学风纯正，学习习惯良好，普遍家长期望值极高。但个别学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，父母对孩子学习关心不够。作为中队辅导员，我将会给予他们更多的关心和帮助，依据学校德育计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。
二、指导思想。
依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范，加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中，全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容及措施。
（一）德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。
1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。
3、结合本期节日不断开展热爱劳动，热爱祖国．尊师重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。
4、根据学校大队部安排部署制订主题队会内容，加强指导，注重实效。
5、培养队员愿意做小事，学会做小事的意识，在实践中增强责任感，提高各方面能力。开展一帮一结对活动，树立良好的队风与学风。
（二）继续加强行为规范教育。
以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以班级文化建设为载体。
（1）根据本中队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。
（2）在行为规范教育中重点抓安全教育和文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。
（3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。
（4）爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（5）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。
（6）广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加学校活动培养集体主义观念。
（7）完成好学校安排的各项任务和活动。
学生的班级管理工作计划和目标篇十
豆振峰。
730000高中生具有一定的主见，对教师的管理方法和管理思想都提出了更高的要求，如何有效面对“问题”学生提高班级管理效力是摆在班主任面前的一项永久的课题。本人在班级管理中面对“问题”学生也困惑过，探索过。现就班级管理中一些体会与大家分享。
一、了解学生，多关心学生，用情去感化学生。
作为普通高中的班主任老师，不但要关心学生的学习，还要关心学生的习惯和态度。对于起始班级而言，更要重视了解学生，关心学生，对于不太听话，习惯较差的学生还要用情去感化他们。
08年秋我担任了高一班主任，这是我来新单位第一次带班。在农村重点中学工作了十几年，虽然也担任过班主任，但农村学生服从管理，比较听话，老师主要抓的是学习，管理起来比较省事。当时面对新的环境，新的学生，心里确实很兴奋也很紧张。
如何管理学生，我首先想到了解学生，于是我班要求学生写周记，反映对班级管理的看法，自己的想法，把周记作为了解学情的工具。了解学生不是目的，了解了还要关心学生。记得当时要求学生早上跑早操，当看到一个女学生写的周记上说：“每天早晨沿着漆黑的街道去学校，很害怕，但她不想让家长劳累去送她”。还有一个学生的周记笔调低落，显示出厌世等情绪。于是，在国庆节期间我决定家访，几天一连走了十几个学生的家，看看他们上学的路，了解了解学生的家庭环境，通过关心他们，和家长沟通，也免除了几个学生的早操，看到有学生家庭困难，通过努力建议学校免除了部分学生的学杂费。就是分班后到了别的班级，还及时和新班主任沟通，继续免除他们的学杂费，灵活处理学校安排的一些活动，家长行动不便参加不了家长学校等活动，就让学生把资料带回家。
还有一个男生，上高一不长时间父亲就去世了，本来脾气暴躁的他更加暴躁，我曾三次家访，去时还带箱牛奶，他母亲住院手术，他晚上到医院陪护，早上来学校上学，了解到这些，我去家看了他母亲，在他送我出门时，他邻居说是你家亲戚来了，正当他不知道怎么回答时，我顺着说是的。有时看见他在网上，还和他交流几句，然后让他早点休息，早点完成作业。我相信没有感化不了的学生，经过三年的关心和鼓励，他终于坚持完了学业，去年考入一所自己很喜欢的学校，学到了一门自己喜欢的专业，今年春节他还专程来家里拜访我，看到自信的他，我当然很高兴。
二、用鼓励的手段促进学生。
thanks,thanks„i’mhappy!今天的我很高兴，因为老师的一番话使我感觉到了这个下着雪的春天并不冷。老师是在乎我的，我感到莫然的欣慰。人总是这样，爱听好话，爱听善意的谎言„„，这是人类固有的一种本性吧，反正我是这样子认为的！
呵呵，我笑了„„。
心感化学生，这样的老师才是好老师，这样的教育才算是成功的教育。因此，我感觉，今晚的我长大了许多。
一个人长大了，并不是说他身体上长大了，而是说他的思想。思想的禁锢是可怕的，只有思想的成熟，人才能进取，从而变得伟大！
无论最终的结果如何，只要我努力了，尝试了，去勇敢的做了，就都无愧于心了！
对于老师的爱，我要想说的很多很多，可到最终，只有萆微的一句话：谢谢！thanks!这是学生3月11日的一篇周记，通过这篇文章，我深深地体会到了老师对学生教育的重要性。
该生属于独生子女，父母忙于生意，从小在爷爷、奶奶的宠爱中长大，上高中来到父母身边，比较任性，他曾经在周记中和我交流，我印象很深的几句话就是：“九年了，几乎没有交过作业”。“凌晨两点拖着疲惫的身子，回到了家”„„他爱上网、朋友义气强，打过架，逃过学，不交作业是经常的事。
刚来班上，我也像教育其他同学的办法一样教育他，情绪好的时候他还应付你几句，情绪不好的时候我行我素。通过周记谈心，我观察到他讲义气，聪明，字也写得好。我就一边教育，一边鼓励，使他认识到高中不是仅凭聪明就能取得好成绩的阶段，其实他应该更优秀，指出他的长处和不足。他曾经在周记中写到：十六年来最大的失误就是上网把眼睛上坏了。于是我趁机引导他少上网，减少了上网的机会。
特意给我拜年，言谈中很珍惜高中三年的生活，说一定考上大学，还来我家过生日。
教师一句简单的话语，一个小小的手势都会给学生带来极大的动力。鼓励的话语并不需要我们付出多少，但他能给班级管理带来很大的效力，我们不妨多试试。
三、不要带着偏见面对新的学生。
高一军训时，高一来了一个新生，主任就暂时编到我们班，在军训中她帮一个女生撒谎，漫漫我了解到她在初中都是很有名的学生，可以说是女生心目中的“大姐大”。开学分班时，我刚开始不想要，但后来还是留在了班上，但也很坦诚地告诉了我的担心，目的就是给她一点警示。经过几周的观察，我发现除了贪玩，爱说话，外向，和男孩子爱玩再没有什么大的毛病，相反对班级的事还很热心，于是有事我也和她商量，有活动还让她参加，同时也指出她身上存在的问题，三年下来，我们合作的很好，也没有别人说的那么可怕。于是，我就想，不要带着偏见面对新的学生，了解学生，因势利导，逐渐让学生健康成长才是老师的责任。
“问题学生”并不可怕，关键要有对症的方法，希望我们都在各自的班级管理中得心应手，师生和谐发展。
2012年4月28日。
学生的班级管理工作计划和目标篇十一
xx：
你好!
翻开你的作业本，从书写到内容无不让老师赏心悦目。你的那篇写金老师的文章读得老师感动不已!你是一个感情多么细腻的学生，老师为有你这样的学生而感到自豪。
你性格内向，沉默寡言，但腼腆的你善解人意，不管发生什么事情，你总是自我化解，以和为贵。你在学习上勤恳踏实，一步一个脚印，考好了，你不骄傲;考砸了，你不气馁。做了英语课代表，你积极做好本职工作，每次领读，你的声音响亮，落落大方，你博得了全班同学的信赖。
记得上学期老师们去你家，可爱的你早早就站在门口等候。看到你温和的笑容，你可知道我们心里的感动?你满脸微笑带我们回家，向我们介绍周围的环境。没有一丝一毫的张扬，真是很好。
你在同学心中的地位很高，这是由你的努力、个人品质决定的。你从不计较个人得失，遇事能以大局为重。遇事吃亏在前，享受在后，从你身上，老师也学到了许多许多。
老师最欣赏的是你不张扬的性格，正如别的班级的老师对你的评价，你的人品非常好。这一点，全班男同学都应该向你学习。
你就像一个赶海的孩子，你已经把沙滩上的很多贝壳装进了你的小背篓里。老师知道你是不会满足的，知识的海洋浩瀚无边，你一定会扬帆启航，到大海深处去撷取更灿烂、更耀眼的珍珠的。
就像父母都希望自己的孩子非常出色一样，作为老师，我也希望你更加优秀。现在刚刚是初一，青春也刚刚走出第一步，尽管你迈得很坚实，但并不代表前途就会平坦。衷心地希望在今后的两年里，你能一直保持昂扬的.斗志，勇往直前，在将来的历次竞争中都能傲立潮头，无论在生活中还是在学习中都能做同学们的楷模。
xxx。
20xx年xx月xx日。
学生的班级管理工作计划和目标篇十二
班级管理是每一位班主任老师在教学过程中的重要工作，如何全面抓好学生们的素质呢？以下整理了一篇班级管理工作计划，可供参考。
新的学期又开始了，我准备认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一：基本情况分析。
我班大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班doc格式，方便您的复制修改删减干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
1：贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2：对学生进行养成习惯的培养。
3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三：工作重点。
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。
5、争创一个安全无事故的班集体。
四：具体措施和方法。
(一)：加强班队建设，狠抓落实班风建设。
(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
(2)培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出五名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。
