一份好的报告应该具有清晰的结构和逻辑，能够准确地传达信息并引起读者的兴趣。报告的语言应该简洁明了，避免过多的专业术语和复杂的句子结构。以下是一些成功的报告案例，希望对大家的撰写有所帮助和指导。
大学生就业前景调查报告篇一
随着中国入世，众多的外国企业将在中国寻求发展的机会，而中国的企业迎来了走向世界的机遇，商业外贸领域获得了长足的发展。在这种环境下，企业之间的相互沟通和交流成为了彼此合作的重要条件。
据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
与此同时，随着我国外贸体制改革的深化，出口经营资格实行了登记和核准制，这将使更多的企业拥有自主权。据调查，从目前我国的外贸出口量估计，未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加18万家，到那时我国将有36万家以上的具有进出口权的公司。根据我国现有的具有进出口权的公司所拥有的人才的平均比例算，我国至少还需要180万的外贸人才为企业服务，而其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。据预测，在未来里，英语类人才尤其是商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。
对外经济的迅速发展，给我们带来了机遇的同时，也带来了挑战。有关资料预测：我国入世后，对我国冲击最大的不是汽车业，也不是制造业，而是教育，特别是职业技术教育。从事对外贸易的企业的数目大量的增加，结果必将使得国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才的大量短缺。目前，在我国拥有进出口经营权的企业约36万家，而国内取得外销员资格证书者却不到10万名，其中最主要的就是懂得商务英语的人太少。从事外贸业务的公司一般都应有数名、甚至上百名懂得商务英语的外贸人才。可见人才需求缺口之大，英语人才前景大好。
而目前，在我国的很多外贸企业专职从事外贸进出口的人员在1500人左右，一些外贸进出口业务量大的企业虽然设有进出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，这和外贸经济的蓬勃发展极其不相称。缺乏高素质的专业人才，将严重影响对外经贸的快速持续发展。英语专业依旧是未来社会发展的黄金饭碗。
目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入wto以后，以及北京奥运会，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。
商务英语专业的毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作。
商务英语专业就业岗位包括：外贸业务员、外贸/贸易专员/助理、商务助理、单证员、外贸跟单、外贸/贸易主管、外贸业务、外贸跟单员、销售助理、外贸经理等等。
1、国际贸易实务方向。
本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。
2、国际商务管理及秘书方向。
本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
3、会展英语方向。
本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
大学生就业前景调查报告篇二
英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。
商务英语人才需求增长较快，企业对人才素质的`要求不断提高，商务英语专业毕业生面临较严峻的就业形势。庆幸的是，据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，即使在近几年大学生就业不景气的情况下，大多数院校该专业毕业生的就业率仍达90%以上。
大学生就业前景调查报告篇三
根据国家有关部门对我国大学生就业情况的统计，2005年我国大学毕业生人数达340万人，但实际就业率不超过70%，也就是说2005年就有102万大学毕业生无法找到就业岗位，将形成高学历待业的情况。同时大学生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降，一般本科大学生的起薪已由往年的2000元/月下降至1000元/月；研究生的月薪已降至2000元/月。更有甚者一些大学生为了尽快就业，采取“零起薪就业”的办法。相对于“零工资就业”，现在有些大学生面对“就业歧视”、“就业陷阱”，还提出建立“薪资联盟”，1500元以下薪资大家都不要去干。这两种走极端做法都不妥当。
调查显示，1200家企业中，绝大部分企业对所谓的“薪资联盟”很反感，认为大学生缺少工作的经验，拿什么来谈钱。同样，对“零工资就业”，企业家们认为，缺少工作能力的人，哪怕不要钱企业也不欢迎。
20**年全国大学毕业生达到413万人，毕业生人数再创新高。如何应对今年的就业压力是一个严峻的考验。严峻形势之下两大因素不容忽视，一是国家宏观调控的力度进一步增大，使得一些基础建设、能源、钢铁等行业供求关系发生变化，这必将影响这些行业对毕业生的需求；二是人民币升值和金融风险压力增大，这对纺织、服装等传统劳动密集型出口企业的用人带来影响。
另外，一些新情况值得关注。一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中，一些地方院校的高校毕业生就业难度增大；二是高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领；三是研究生就业率出现下降的趋势；四是近年来待就业毕业生有增加的趋势；五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长，以及东部一些中心城市限制人口政策的出台。
高校毕业生就业结构性矛盾依然存在。从地区看，东部省市吸纳了全国50％以上的高校毕业生，而西部不足20％；从学科专业看，工科和应用性较强的学科专业就业形势较好，而一些文科专业就业出现困难。
2、各高校应根据市场情况调整专业招生和书本教育的教育形式；
3、学生新生择专业时要从实际出发，并在学习中不断加强自身的社会实践能力；
4、社会各种机构就在大学生就业的过程中发挥更大的作用。
二、就业委托业务的产生背景。
根据我国大学生就业现状分析，可以看出目前我国大学生就业由于受到各种因素的制约是十分艰难的，而种现状又不是国家和社会在短期内能够解决。由于就业压力大，大学在校时根本无法安心学习，有些大学生大四一年几乎不上课，整日奔跑各个大大小小的招聘会，结果收效甚微，还因此耽误了大量的时间。自考做为我国高等等教育的.一种形式，为我国现代化建设培养了大量优秀的人才，但由于社会对自考毕业证的认可度不如正规学生的大学毕业证，因此在就业途中更多了一些坎坷，为此广大学生和家长不断呼唤能够出现一种服务为学生就业提供保障的。
我们需要做的。
越来越大的就业压力压迫着我们这些大学生，唯有不断的补充自己，为自己充电，在走进社会之前就用非常强大的知识及社会经验武装自己，才能用立于不败之地，希望广大的学生朋友们能够认清这一点，多了解社会的需求，对症下药，及时的补充自己薄弱的环节，不要被压力吓倒，而是战胜它！
大学生就业前景调查报告篇四
游戏设计师在我国,电子游戏、电脑动画和特别效果业求才若渴.在五年内,要自主研发制作100款民族网络游戏.面对飞速发展的中国网络游戏市场,在国产原创游戏即将成为游戏主流的同时,游戏开发人才储备却严重不足.据统计,目前国内专业从事游戏开发的不足3000人,游戏公司开出万元月薪却招不到一个熟练人员.游戏开发人才严重短缺的问题摆在了面前.
2、电气工程。
电力行业无疑是最有实力的行业之一,目前电力行业最好找工作的是电气工程及其自动化专业.
与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“应用型”高级工程技术人才在人才市场上供不应求.
3、物业管理。
4、软件人才.
全球it业的低迷波及了一系列相关产业,但其中也有例外ddit培训市场就表现出旺盛的生命力.作为it领域内一个极具潜力的市场,中国对it专业人才的需求显得更为迫切.资料显示,我国目前软件人才的缺口是每年35万人以上,而这部分人才如果靠传统教育模式培养,不仅数量上难以补缺,更远远满足不了我国软件业发展对人才结构的要求.
5、医药人才急缺.
据北京市人才服务中心提供的数据来看,由于北京各郊区县医疗事业的发展,引得医药人才市场供需两旺.从1月12日举办的医药人才招聘会来看,医药类用人单位提供了3765工作岗位,其中需求临床医学、生物制剂专业人才1780人.而北京医药专业毕业的600多生源明显供不应求.
大学生就业前景调查报告篇五
近年来，英语就业前景中国对外经济飞速发展，众多的外国企业开始在中国寻求发展的机会，而中国的企业也迎来了走向世界的机遇，商业外贸领域获得了长足的发展，这给我们带来机遇的同时，也带来了挑战。
根据我国现有的具有进出口权的公司所拥有的人才的平均比例算，我国至少还需要180万的外贸人才为企业服务，而其中对商务英语专业人才的需求占的比重相当大。据预测，在未来里，英语类人才尤其是商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。
可以说，商务英语已经渗入到各种各样的企业里，但是，企业内商务英语专业人才无论是在数量上、层次结构及专业素质上都还存在诸多不足。
为了探讨商务英语专业学生的实际应用能力，我们对当前一个特别群体——中国独立学院毕业生，在专业技能和就业前景等方面进行了抽样调查。
在问到教学方式时，60%的学生认为应该在实践中教学，赞同先理论、后实践的学生占到40%。
在问到怎样提高商务知识时，85%的同学希望找到机会去相关企业实习。
在回答“哪些能力是商务英语专业学生就业必备”的问题时，选择人际沟通交往的占50%，扎实的商务知识占45%，实际运用力占49%。
参与调查采访的还有部分参加pocib(国际贸易从业技能综合实训)大赛的`学生，当问及他们参赛的感想和对此次活动的看法时,赵同学说：“通过这次大赛，我觉得自己在面对贸易术语的时候，需要反应很久，不能立刻判断使用哪个贸易术语，甚至还要边翻书边做;同时在面对结算资金时，公式不会熟练运用，需要看公示表进行套版作业。”王同学表示：“自己的心理素质不好，容易紧张，导致计算失误，而且如果贸易失败，我觉得很受挫，害怕连累组员，中途有想放弃的念头，觉得好复杂;如果在现实公司上班，我肯定不能胜任这个工作，还需要锻炼心理承受能力。”最后一位同学则提出，由于面对复杂的贸易流程和比较繁琐的计算，大多数同学只是“各司其职”，只负责做好自己的分内工作，不愿意帮助其他的同学解决问题，怕惹麻烦受批评，小组的团队精神欠佳。
虽然，本次调查活动中我们只询问了武汉市和山西大同市独立院校的商务英语专业大学生，但也反映出不少问题：1、在大赛进行过程中，大多数学生明显知识储备不足，对国际经济与贸易的知识掌握不够，基本贸易流程及单据的填写掌握不熟练。2、部分学生心理素质不太好，畏惧失败，知难而退，不敢勇于拼搏，这是属于实践能力低下的表现。3、合作欠缺，不愿意帮助他人解决问题，这样易导致团队精神糜丧，缺乏学习和工作动力，引领了不良的企业文化。
针对英语就业前景上述问题，我们提出以下几点建议:。
1、提高自身的商务文化能力，提高自我的英语语言能力。
文化因素渗透在国际商务活动之中，并对其起很大作用。能否跨越文化障碍，避免文化冲突，这是国际商务活动能否顺利开展的关键。在商务英语教学中，教师过多强调语言知识和技能，而忽视了商务文化的介入，使语言与文化脱节。而商务英语的各个环节都涉及中西方文化的差异问题，如果在贸易实务中忽视这个问题，就会产生很多分歧，不利于成功达成交易。因此，在商务英语教学中加强商务文化意识的培养应被放在重要的位置。同时不能忽视口语的平时训练，千万不能只会应付考级考试，应当有意识地主动开口讲英语。再就是自身应当勇于并积极参加学校或者国家举办的商务英语类活动，不仅提高参与意识，更可以锻炼自己解决商务英语的能力;自己作为学生，也可以和同学结伴，自发组织学院内商务英语类活动，培养合作精神。
2、希望学校多提供实践平台。
学生的视野范围和阅历有限，甚至有些学生由于性格内向，缺乏参与精神，就此，独立院校可以多为学生提供些商务英语类实践平台，比如外贸实训课程，模拟外贸贸易流程，“pocib”大赛等这种可以全方位考验学生实践能力的活动，让学生认识到自己的不足，还可以激发学习兴趣,培养团队意识。
由于商务英语的特殊性，学校课程设置应从商务领域的相关岗位或职业需求入手。其次进一步调整商务英语专业理论和实践课程设置模块比重和内容，充分利用日常教学和校内模拟实训，为学生提供理论知识和实践技能有机衔接的平台，以理论知识为基础，拓展商务英语专业知识，培养实际商务英语操作技能。
教师要将理论和实践教学有机地结合起来，创设问题情境，模拟商务活动场景，使学生可以在活动中熟悉不同的外贸交易过程，掌握各环节所需的技能。还可以通过单项训练和综合演练的方法，让学生熟练地掌握进出口实务所需的各项技能和业务技巧。
面对成绩品格兼优的独立院校大学生，希望社会少一点歧视，不要故意提高门槛，只“一刀切”地认准学历，更应该给予大学生，尤其是独立院校学生实习的机会，在实习期间考较其实践能力，再决定是否录取。同时，也希望国家可以多设立创业基金等项目，资助那些有价值的学生自主创业项目，不要让他们因起步艰难而放弃自己的梦想和自己钟爱的事业。
如今，国际间交流合作日益频繁，英语就业前景这就要求我们必须根据现实需要，以提高自己的应用能力作为突出问题进行创新性思考，为社会培养熟悉对外经贸和商务活动知识、技能的人才，以就业为导向，不断优化专业设置,将人才培养和市场需求结合起来，以适应社会经济的快速发展，适应未来劳动力市场变化的需求，如此，才能使商务英语专业学生成为企业乐见、市场肯定的“准职业人”。
大学生就业前景调查报告篇六
想报这个专业。
不知道好不好就业?
随着中国入世，众多的外国企业将在中国寻求发展的机会，而中国的企业迎来了走向世界的机遇，商业外贸领域获得了长足的发展。在这种环境下，企业之间的相互沟通和交流成为了彼此合作的重要条件。
与此同时，随着我国外贸体制改革的深化，出口经营资格实行了登记和核准制，这将使更多的企业拥有自主权。据调查，从目前我国的外贸出口量估计，未来五年内具有外贸出口权的公司将在现有的基础上再增加18万家，到那时我国将有36万家以上的具有进出口权的公司。根据我国现有的具有进出口权的公司所拥有的人才的平均比例算，我国至少还需要180万的外贸人才为企业服务，而其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。据预测，在未来10年里，英语类人才尤其是商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。
对外经济的迅速发展，给我们带来了机遇的同时，也带来了挑战。有关资料预测：我国入世后，对我国冲击最大的不是汽车业，也不是制造业，而是教育，特别是职业技术教育。从事对外贸易的企业的数目大量的增加，结果必将使得国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才的大量短缺。目前，在我国拥有进出口经营权的企业约36万家，而国内取得外销员资格证书者却不到10万名，其中最主要的就是懂得商务英语的人太少。从事外贸业务的公司一般都应有数名、甚至上百名懂得商务英语的外贸人才。可见人才需求缺口之大，英语人才前景大好。
而目前，在我国的很多外贸企业专职从事外贸进出口的人员在1500人左右，一些外贸进出口业务量大的企业虽然设有进出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，这和外贸经济的蓬勃发展极其不相称。缺乏高素质的专业人才，将严重影响对外经贸的快速持续发展。英语专业依旧是未来社会发展的黄金饭碗。
大学生就业前景调查报告篇七
就目前的社会大环境来看，法学专业的毕业生就业似乎比较困难，许多人(包括一部分学者)不看好这个专业。但这是人们对法学专业在认识上普遍存在的一个误区。的确，现实中确实存在部分法学专业学生(包括本科生、研究生)就业比较困难的现象，但不能由此而认为整个法学专业就业前景就是这样。法学专业“不好就业”的根本原因不是法学专业本身出了问题，更不是社会法律人才需求饱和的问题，而是在于部分学校的人才培养模式可能出现了问题，使得所培养的学生在素质和能力上存在缺陷而不能更好地符合社会的实际需要。此外，另一个重要原因就是国家司法考试——要想进入司法系统工作或者从事律师等职业必须通过国家司法考试，如果不能通过，自然就不能顺利就业了。具体来说，法学专业就业难的原因主要有以下四点：
1、部分院校的法学专业教育，过分注重理论教学，而对提高学生实践动手能力、处理法律实务问题的能力重视不够，导致培养出来的学生实践能力较差，缺少处理法律实务的能力。
2、课程设置和教学内容与国家司法考试脱节。从这些年的司法考试情况来看，有一个值得注意的现象：同样是参加司法考试，研究生考不过本科生、法学专业的考不过非法学专业的'，等等。这个现象会令每一个法律教育工作者感到尴尬，但却很能说明问题。学生大学学了四年法律，却不能通过国家司法考试，问题何在?教育出了问题、教学出了问题!通过不了司法考试，再加上又缺乏其他技术能力，很难就业就在所难免。
3、对法学专业就业评价有问题。当前人们评价就业指的是毕业生当年的就业率，对法学专业来说，这是不十分科学和片面的。法学是一个跟很多学科不同的专业，法学专业的学生毕业面临的一个最大的挑战就是司法考试。很多法学专业的学生刚毕业为什么就“失业”呢?其实，很多毕业生是在复习司法考试。学生7月份毕业离校，司法考试却是在9月份进行。有相当一部分的毕业生甚至还没去找工作，其真正开始找工作是在考完司法考试之后。有的毕业生当年即使通过了司法考试，也没有签约单位，所以其当年就业率低也就不奇怪了。
4、就业难是当前大环境的影响，并非只有法学专业就业难。
那么，法学专业就业前景究竟如何?就业前景比较乐观!种种信息表明，中国巨大的法律市场需求尚未开发。广大农村地区、中小企业的法律需求和服务还没有启动。就个人律师的拥有量而言，根据有关资料统计，全国平均每万人拥有律师的数量仅为0.8个，这个比例不但低于发达国家，而且还低于一些发展中国家。就企业方面讲，我国现有企业5000万多家，仅有4万余家聘请了律师当法律顾问。法学专业就业目前面临的尴尬局面只是暂时的，随着经济的发展、社会的进步，随着社会法治认识的的增强，随着法治环境的改善，社会对法律人才的需求将会越来越大。
从律师的地区分布情况看，发展极不平衡。广州、北京的律师都在万人以上，大约占到全国律师总数的17%，而青海省只有400多名律师，部分省份个别县只有一名律师。
我国部分省份、部分经济教育欠发达地区公检法系统人才匮乏、青黄不接，岗位需求数量较大，为此，国家对这些地区司法考试报名条件，过关分数线都给予了极大的照顾。既便如此，每年能达到分数的人数也非常有限。
另一个奇怪的现象表明：都说法学专业不好就业，而每年又有众多的非法学专业的在职人员，自愿屏弃原有的工作，参加国家司法考试，用一种锲而不舍地的精神，连续拼搏几年，拼命往法律行业挤。一些非法学专业毕业生也屏弃原有专业，加入司法考试大军。这说明法律行业并非不好就业，而在于如何培养与社会需求相适应的人才，在于如何攻破司法考试这座堡垒。
另外，历年全国报名参加司法考试的人数，也能充分说明法学专业前景究竟如何：20为36万、为19.7万、为19.5万、为24.4万、为28万、为29.4万、为37万、为41万、为39万。
综上所述，法学专业就业前景广阔、就业渠道广泛，在具备法律专业理论知识和实践技能的前提下，可以到公安、法院、检察院以及司法行政等部门工作，可以从事律师职业，可以到社会法律服务所工作，可以到企业、社会团体等担任法律工作者或法律顾问，也可以从事法律研究和教育工作，等等。
当然，需要说明的是：上述很多职业和工作都需要首先拥有相关的职业资格证书，对此，文法学院在教学中也采取了切实有效的措施，帮助学生具备参加相关资格考试、取得资格证书的能力。
大学生就业前景调查报告篇八
总是能听到毕业生人数创了新高，大学毕业生就业形势严峻，大学毕业生就业难，这类的说法，但2009年毕业生就业到底有多难?本文给出了一些具体的数据，用以分析2009年毕业生就业形势。
高端人才招聘会现场。
本来想在网上找点数据，看看大学生的就业情况，搜集来的数据，汇总到一起，引起我注意的却是大学生人数从至今的增长，看了下图的数据就知道了，从20107万大学毕业生，到2009年611万，大学毕业生的人数在不到10年的时间内，增长到当年的6倍，增长率是500%，这还真不是一般增长，而是爆炸式的增长。这样的增长率，肯定是全世界独一无二的。
大学生就业前景调查报告篇九
主要方向：数控方向、模具加工方向、机械加工设备的使用/安装/调试/技术管理与维护、工艺装备设计。
机械专业主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。就业分布最多五省市：北京、上海、浙江、辽宁、山东。
大学生就业前景调查报告篇十
会计在整个经济发展中起的作用将会越来越重。据一家权威调查机构调查结果显示，在财会类专业中，真正符合国际大型会计事务所就业要求的高校毕业生人数仅占该专业全部毕业生人数的10%左右，并不能满足用人单位的需求。也就是说，在这个领域中并不是没有好的岗位，只是学生自身的能力和水平还很难胜任高层次水平岗位的工作要求。
我国目前持证会计总体状况是供大于求，但是高级会计人才还处于缺乏状态，尤其在近几年亟需大批合格的注册会计师。
财会类专业毕业生就业去向主要集中在大型事务所、国有大中型企业、金融类机构和事业单位等几大类企业中。2008年，受国际金融危机的影响，国际四大会计事务所都有不同程度的裁员。而国内大中型企业、金融机构等也在减少招人或根本未设定招人计划。这对应届毕业生就业不得不说是个困难。但与此同时，一些中小型企业、基层单位仍有相关专业的岗位空缺。
而参与到会计行业中后，也要在两年后才能从事专业工作。近几年国家更加重视财务、税务，从某种角度上说，会计学专业就业的前途更加光明。同时会计领域就业是从业时间越长，待遇也就越高，用人单位也越愿意用。
随着经济景气度的回升，会计培训人员需求越来越大，但会计行业就业仍然是参差不齐。一方面从持证（会计从业资格证）人员数量上看是大于需求，而从持证人员的质量上看是远远小于需求。主要原因：一是在校学生或刚出校门就已考取相关会计证书而缺乏实际经验，难以满足用人单位的需要；二是社会上一些盲目迷信证书的人员通过不同的渠道取得证书而持证待岗，这类人员有的是根本不懂会计，有的是会计知识陈旧或一知半解，难以适应时代的需要。
即将从会计学专业毕业的李同学谈起自己学的专业就显得没那么乐观。他说：“有些同学可能很早就开始准备cpa(注册会计师)的考试，这样进一些大的事务所，如‘四大’的机会就会比较大，但有一点是对会计专业的极大挑战，那就是：cpa并非只有会计专业的同学才能考，而cpa是进入事务所一个很有力的敲门砖，加上这个专业对数学的要求不算很高，所以我们同时在和其他很多专业的同学竞争，专业优势并不明显。”看来，跨专业竞相考证是会计专业学生倍感压力的主要因素。
做好时间规划，融会贯通知识。
用人单位出镜：北京cfo财务顾问有限公司。
普华永道北京cfo财务顾问有限公司理事长郭安福介绍了目前会计学专业学生就业的情况。根据以往的统计，学习会计专业的学生真正对口就业的不到20%，会计从业者也必须具备相关能力。“就拿出纳来说，大约要经历三到四个月才能摸到头绪。而现在的中小企业不愿意把时间花在培训毫无经验的应届毕业生上，这就必然产生了矛盾。”郭理事长介绍道。
据介绍，目前cfo财务顾问公司正致力于和北京高校共同开设第二课堂，每学期开设约27个学时加强对在校大学生的会计技能培训。同时对于“大学四年等于四年从业经验”的倡导也在规划中。倡导让同学们大一下学期考取会计上岗证，大二的时候考取会计初级证书，大四就能拿到中级证书，这样会计学专业应届毕业生就业的时候平台就能够更为广阔了。对于会计专业学生的建议，郭理事长提到最重要的是要做好时间规划，大学生应该充分利用在校时间，多渠道地接触社会。不要将知识简单局限在书本上，杂志、报纸、互联网都是大学生学习专业知识的重要课堂。
另外，就是很多大学生到了大四的时候，对于大一学习的理论知识已经淡忘了，大学生应该加强融通学过的知识，如成本会计、管理会计、财务会计、经济法等，这样才能更好地运用。
普华永道人力资源部经理姜周红女士在接受采访时说：“当我们考察一名面试者时，侧重的是这个人的动手、交流与团队合作能力。至于他是否具有会计专业背景并不重要，因为我们服务的范围是各个不同的行业，所以我们的团队也就需要有各种专业的人才。”对于非会计专业的应聘者，单位会安排他们在上岗之前参加会计方面的培训。单位并不一定要求应聘者具备注册会计师资格，需要的是一种全方位的人才。当然如果有注册会计师资格证书在同类应聘者中还是具有竞争力的。
技术性较强，可继续深造。
专家出镜：北京工商大学商学院党总支副书记顾红。
顾老师第一个建议就是高层次就业要先提高自身水平。以北京工商大学为例，学校在本专业开设了全英语实验班，这个班中的毕业生就业状况要明显好于普通班学生的就业状况。也就是说，学生要想得到更好的工作，就要努力提高自身的从业水平。
其次，在求职的过程中要找准自己的定位，这样有利于学生更好的就业。对于已经和一些用人单位达成就业意向的学生来说，要早作决定，不要犹豫不决，认清自己想要的是什么。有时同学们不得不在好的工作待遇、户口、发展前途、工作城市等诸多因素中作出选择。再次，积极面对挫折，学会向他人求助。会计类专业是在文科类中属技术性较强的一个专业，但在单位笔试、面试的过程中，除专业知识外，更多地是考核一个人综合素质能力、沟通交流能力，甚至是未来的发展能力，因此学生要注重平时在这些方面的积累。
在求职中遇到挫折是在所难免的事情，要学会用积极的心态来面对，把每次笔试、面试的机会都当作是对自身能力的一种锻炼，在每次失败后对其进行总结，而不是一味地沉浸在失败的痛苦中。当遇到求职困惑的时候，除了自己多总结外，也要学会求助老师和他人，富有经验的指导老师往往能为同学们指点迷津。
外，毕业生也可向管理型人才、高技术型人才方向转型。
在12万至15万元之间。
大学生就业前景调查报告篇十一
调查地点：沈阳市内各大学。
调查对象：沈阳市内大大学大学生。
调查人：
发出问卷100份。
收回100份。
其中有效100份。
此次调查的目的是为了了解大学生的英语学习现状以及当前高等学校英语教学效果与社会英语培训机构教学效果之比较，为高等学校英语教学体制改革提供现实依据和具体建议。
此次调查采取多阶抽样方法，即从沈阳的各类社会英语培训机构中随机抽取了其中的雷式外语四、六辅导班。其中样本总量为100，共发出问卷100份，回收100份。回收率为100%,随机抽取样本个体，其所反映的具体情况具有很强的代表性。
此次对大学生英语学习的调查结果显示：绝大多数大学生对学习英语的兴趣不大，导致学习的态度和积极性欠佳；高等教育的英语教学质量与英语社会培训结构相比在学生认可程度上后者优与前者。具体情况显示如下：
1、认为学习英语是为了适应社会需求的学生占52%，以应付考试的占38%，而出于兴趣学习英语的仅占10%由上数据可以看出大多数学生英语并非出于兴趣或爱好，而是社会所趋，比如英语四级证书与学位证挂钩，以后走上社会求职英语四级证是一道门槛等等此类。
2、认为高教英语教学质量一般的同学占63%，认为良好的占7%，认为不好的占30%。而相对应地，认为社会英语培训机构教学效果一般的占34%，认为良好的占54%，而不好的仅占12%。由此可以看出学生对高教英语教学质量的认可度远远低于社会培训机构。究其原因：大多数学生认为高等学校教师教学缺乏明确目的性和针对性，没有轻重之分，教学形式枯燥无味，教师自身水平不够理想，特别是年轻教师缺乏教学经验以及教学方法缺乏灵活性等等。而对社会英语培训机构的看法却相反，认为其教学有针对性，有明确的目的性，教师较专业并经验丰富，教学水平一般较高。
3、从学生的学习精神状态来讲，认为在社会英语培训机构的学习精神状态更好的占58%，而认为在校内学习精神状态更好的仅占12%。一样好的占29%，且认为导致上述情况的原因是由于校内老师的教学方法有问题的学生占54%，学习目的问题占41%。由此可以看出在学习精神状态上高教英语教学也逊于社会培训机构。
要提高英语技能，自学和参加培训机构是两种主要方式。但因为各种原因，各位同学的英语自学能力不是很理想，在一家知名英语教育机构的调查报告中，高达61%的人平时基本不阅读任何英语读物；每周阅读10小时以上的只有1%。另外，75%的人基本不使用英语写作；偶尔写写的仅有18%。可见，仅靠自学很难养成英语学习习惯，更不用说得到良好的学习效果了。在我们学习英语的自觉性不高的情况下，到培训机构“补一课”无疑成为了提高英语技能的一个重要途径。
可尽管如此，由我们的调查数据得，在所调查的学生中，只有近20%的学生曾经参加过校外英语培训，其人数甚至不足所调查学生总人数的1/4。由此可见，校外英语培训在大学生，至少是在大一、大二学生中还不是十分热门。我想，其原因大概与校外英语培训机构的收费有一定关系。我在网上曾看到过一则消息，在沈阳落户的多思国际英语学校，学一级英语竟需7480元！尽管它是一所全新模式的英语学校，可仍让人惊讶于它学费的昂贵。当然这么昂贵的学费是少见的，但不可否认，大多数英语培训机构的收费对于大学生来说，支付起来仍有一定的困难。毕竟，大学生，尤其是大一、大二学生，大多数人是没有独立的经济能力的。
综合上述情况我们不难总结出现行高等学校英语教学面临的四大难题：（1）如何以一种有效的方法提高学生在校内的英语学习兴趣和精神状态，如何树立校内教学在学生心目中的威望。（2）如何摆正学生的学习心态提高校内课堂教学对学生的吸引力。（3）教学质量、教学方法存在一定问题，应如何改进和加强师资队伍是一个亟待解决的问题。(4)如何让广大英语教师树立竞争意识也是至关重要的，社会英语培训机构之所以能有如此好效果其中很大程度上表现为竞争意识较强，因此学校对英语教师奖惩制度的完善至关重要。
针对上述情况，建议高等教育机构在英语教学过程中可以适当增加一些英语学习的趣味性方法以充分调动学生学习积极性增强师生互动。比如开展英语游戏，观看英语电影，在课堂上增强学生动口能力及多给于学生表现机会以增强学生自信心。
1.请问你的性别是？
a男b女。
2.请问你有晨读的习惯么？
a有b没有。
3.你通过什么方式接触英语？（可多选）。
a书报b歌曲c电影d讲座。
4.一天大概花多少时间在英语学习上？
a少于半小时b多于半小时小于一小时c多于一小时小于两小时d多于两小时。
5.学习英语的目的是什么？
a社会需求b应付考试c兴趣学习。
6.自己的英语在哪方面比较有优势？（可多选）。
a听力b阅读c作文d其它。
7.平均每个月看几部英文电影？
a一部b二部c三部d多于三部。
8.您认为高教英语教学质量如何？
a良好b一般c不好。
9.您认为英语培训机构效果如何？
a良好b一般c不好。
10.您认为学习精神状态在哪里比较好？
a高教b培训机构c哪里都一样。
11.您是否参加够英文培训？
a是b否。
12.每周英文阅读量多少？
a从不b1小时以上5小时以下c5小时以上10小时以下d10小时以上。
13.您平时进行英文写作频繁么？
a平时基本不写作b偶尔写写c经常写作。
大学生就业前景调查报告篇十二
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的要求也大大提高了。我们作为一名会计专业的大学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，应该了解会计就业的前景，所以在寒假的这段时间里，我对当地一些企业的会计部门进行了一些调查。调查的目的主要是为以后的就业创业奠定一定的基础，调查内容是了解各企业设置哪些会计工作岗位，各会计人员的学历水平，职称及工作年限等。作为一名合格的会计人员需要具备哪些基本条件。以便在今后的学习生活中进行改进。
随着经济景气度的回升,会计培训人员需求越来越大,但会计行业就业仍然是参差不齐.一方面从持证(会计从业资格证)人员数量上看是大于需求,而从持证人员的质量上看是远远小于需求。主要原因一是在校学生或刚出校门就已考取相关会计证书而缺乏实际经验,难以满足用人单位的需要;二是社会上一些盲目迷信证书的人员通过不同的渠道取得证书而持证待岗,这类人员有的是根本不懂会计,有的是会计知识陈旧或一知半解,难以适应时代的需要。
通过我的实地调查发现：会计专业对学历的要求相对还不是很高。大专生在这一领域竞争力相对较强。男女比例方面，男女比例为2:3。可以看出，女性占了大半江山，担任会计主管的要多，而女性担任出纳和一般会计人员的较多。工作年限方面，一年的很少且基本都是担任出纳，2-3年的所占比例较多，其次是3-5年的。其中，会计年限越久一般担任的岗位级别越高。这印证了那句“会计越老越吃香”。职称方面，一般会计人员和初级职称较多，中级次之，高级和注会较少，这反应出当今社会还是缺乏高端顶尖人才和工作经验丰富的人才。另外，从表五可以看出，会计专业还是一个比较对口的专业，在这些被调查的会计人员中有百分之六十以前是会计专业的。因此，我们以后从事会计的可能性还是较大的。另外，会计人员在实际工作中会计业务处理能力应用是异常突出的，而其它的经济业务处理能力、税务业务处理能力、统计分析能力、审计能力等相应地应用较少。我们会计人员还应具备一定的分析经济形势，经济决策的能力。通过对会计人员的交流，他们认为在任职的基本要求中，专业知识和职业道德是比较重要的，其次就是专业的从业资格证以及诚实守信客观公正的态度，由此可以说明，现在大多数的会计从业人员中，都是具备了职业道德和专业知识为主的。
面对当今社会的现状，即将走入社会的我们不仅仅要了解目前会计行业的需求，还要根据社会的需求不断的提高自身的专业能力和实践能力。我认为作为一名合格的会计人员需具备以下几点：
(1)一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度，有严谨的工作态度。
(2)牢固的财务基础知识和专业知识把基础理论知识学扎实。
(3)广泛的知识面要坚持学习。但不能只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。
(4)掌握会计电算化，不断提高英语水平。
(5)具备良好的沟通能力，良好的综合素质。
所以，会计专业虽然在现在有趋于饱和的趋势，但是，只要能自己找对方向，会计专业就业并非困难，会计专业就业前景仍然很宽阔。这些，都需要自己好好把握。
大学生就业前景调查报告篇十三
大学，是我们人生至关重要的一个阶段，也是我们学习知识，丰富生活的黄金时期。在大学我们不仅要学好专业文化知识，也要提高社会交际的能力，为我们未来的工作和生活打下良好的基础。大学和高中的生活是截然不同的，高中时代的我们习惯在老师和家长的督促下学习，贫乏的课余时间也都被学习无情的占有了。但是大学的生活却是非常自由的，没有了老师和家长的监督，没有了繁重的作业，我们拥有了更多可以自由支配的课余时间。但是在那些课余的自由时间里我们又是如何安排自己的时间的呢？是学习？是逛街？是上网？或是兼职？……近日，针对大学生课余时间安排这个话题，同时也为了了解自己身边同学的课余活动状况，我对我校各院各专业的100名学生展开了一次课外调查。
通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。
以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随
即调查的方式，共调查了20同学，其中大一学生占总体的60%，大二学生占40%。
样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一人数较多，大二，主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。
调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。最终发现这些问题主要有以下几个方面：
1、人生目标不明确，茫然无所适从； 从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有象高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标，因此没有学习的动力，也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活，反而不适应大学的宽松环境，因此对一切都显得茫然无措，无所适从。
2、不懂得珍惜时间，时间效率较低 大学生活自由，课余时间较充足，但约束较少，选择太多，致使大学生不懂得合理利用课余时间，时间效率较低。一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，却不知道怎么开始，如何去做；很多的知识要去掌握，很多的技能需要学习，却不知道怎么获得，如何习得。对学习对生活他们都显得迷茫和不知所措。另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。
3、学习时间不足，过于沉迷娱乐
4、参加社会实践太少，社会交际能力不足
调查结果显示，只有不到10%的学生选择在课余时间参加兼职工作，30%的学生参加了社团活动。这说明了大多数的大学生的不愿意参加社会实践活动，缺少社会经历，因此社会交际能力不足。大学生一直生活在象牙塔中，对社会充满恐惧和畏惧，所以不愿意走出学校，走进社会，这可能也是大学生不愿参加社会实践的原因。
1、竖立明确的人生目标，制定符合自己特点的时间计划安排
人生有了目标，生活才有动力。只有竖立了明确的人生目标，人才能有目的去学习，有计划的去生活，我们的生活才不会茫然而无所适从。制定符合自己特点的时间计划安排，我们可以监督自己的学习，也可以检验学习的成果。
2、合理规划课余时间，提高时间效率
课余时间很充足，但是也需要合理分配。不仅要花时间娱乐放松，更应该花时间刻苦学习。学习才是学生的主业，因此我们应该提高自制力，控制上网游戏的时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，只有劳逸结合，才能达到学习和娱乐的最佳平衡。
3、加强社会实践，提高自身素质
大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，同时也要走出校园，参加各种兼职和实习活动。这不仅能增加我们的阅历，同时也能提高自身的能力。
大学生就业前景调查报告篇十四
打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，4%参与过实习，表示从未做过的仅占0%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（4%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（4%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；2%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。
从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。
56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，2%会选择周末。有3人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，9人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占2%。
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。
当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。
现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的.目的就未能够达到。
在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义；作为一名大学生，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习，服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路；志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。
大学生就业前景调查报告篇十五
如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。
近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解自己，了解自己身边同学的课余活动状况，我展开了对我院大一大二各专业的125名学生的调查(其中大一：58人，大二：67人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查和个别访谈的调查方法交叉运用，主要调查了大学生课余活动的内容和他们对自己大学课余生活的评价。现在，结合一项专项调查结果，对我院学生课余活动情况进行对比分析。
根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如表1所示的选择。
表1大学生参加课余活动的分布结构。
体育锻炼。
校系活动和工作。
聊天、社交。
课余学习。
阅读课外书刊报纸。
看电影、电视、录像。
勤工助学。
上网、打游戏。
棋牌活动。
睡懒觉。
无所事事。
其他。
从表中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。课余学习、聊天、社交、阅读课外书刊报纸和体育锻炼四项是大学课余时间参加的主要活动。而我院学生课余活动取向是以课余学习、聊天、社交、体育锻炼为主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的三点一线模式，呈现出多元化的取向。值得注意的是，与以往的调查结论相比，聊天、社交成为大学生课余活动取向的第二位。我院学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。
各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在一定的差异。专项调查表明，大学生课余活动取向的年级差异主要表现在三个方面：
调查报告怎么写市场调查报告怎么写调查报告格式三下乡调查报告。
环境调查报告大学生调查报告中学生调查报告农村教育调查报告。
三是各年级对课业学习、聊天、社交、上网、打游戏、校系活动和工作、勤工助学等五项的取向有明显的差异。而我院大一大二学生课余活动的主导取向普遍是课业学习，其次为娱乐社交。这反映了我院的学习气氛还是不错的。在与大一新生交谈中，我发现他们大部分对大学生活充满热情，积极参与各种社团、交际活动。在娱乐身心的同时，也紧紧抓住学习不放。反而大二学生经历了一年的大学生活后，感觉到那种当初汹涌澎湃的热情有所减弱。但许多学生称会更加抓紧学习，同时也会积极参与一些有利于培养能力又有意义的校内外活动。
大学生就业前景调查报告篇十六
由于经济的发展和现代企业财务管理的规范化，社会上各种企事业单位对会计的需求量大大增加，导致会计将成为各行各业中的一个热门职业，其社会地位和收入也会慢慢地提高。为使刚毕业的大学生能够更好的择业与就业，我们特地组织了一次调查，现将调查情况报告如下：
内资企业对会计人才的需求量是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向，但是其待遇低，发展空间欠佳，工作量不是很大。新入职月薪绝大部分集中在2000左右。大部分外资企业在同等岗位上的待遇都远远高出内资企业。更重要的是，外资企业的财务管理体系和方法都比较成熟，工作分配很仔细，到位，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，工资一般在3000元以上，同时绝大部分外企能够解决员工的各种保险以及住房公积金。但这个企业往往招聘要求太高。会计师事务所的待遇虽低，且有时加班还不给加班费，杂事多，但是在那里能学到很多东西，也能充分锻炼个人能力。有的小会计师事务所月薪只有1000多，但大一点的也有2000-3000左右。所以在就业方面各有千秋。
二、调查内容与分析（一）、行业对财会专业学生的评价。
1、总体来说，学生个人的综合素质比较好，能服从上级的安排，工作态度认真，服务意识较强，沟通能力很好，学习能力也比较强，接受新知识的速度也比较快。但是也有少部分的学生工作的主观能动性较差，为人处事的独立性较差，还应该加强沟通方面的技巧学习以及一些组织管理能力的培养。所以我们应当具备良好的职业道德与行为规范，掌握必须的文化基础知识，专业知识和熟练的职业技能。还要具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神及创业能力。这就要求我们的学生在学习过程中注意锻炼好的心理素质、人际交往等方面的素质。2、会计专业学生的就业去向根据。
总结。
的调查数据可以看出，毕业生就业主要集中于中、小型企业，中小型企业所占比重达90%左右，大型企业仅占10%。此外财会专业毕业生主要集中于民营企业，据去年的就业统计资料显示，就业人数一共128人，其中供职于民营企业的多达106人，占就业人数的83%;供职于国营企业的8人，占6%；其他11%则集中于私营企业。
从就业地域分布情况来说，128名学生中62.5%的毕业生选择在省内就业，37.5%的毕业生在外省就业。而省外则主要集中于上海、北京等城市。
从岗位来看，毕业生的就业岗位主要分布在成本核算、出纳和收银、会计、仓管、营销等五大类岗位，其所占人数分别为23、42、19、15、17人，其他12人散布于办公室文员、教师等岗位。各岗位所占总人数的比例分别为18%、33%、15%、12%、13%、9%。
据调查结果，大部分学生对工作较满意，有一部分毕业生已经在单位担任要职，大部分会计专业毕业生走向公司、企业等一线工作岗位，这主要是因为各高校会计专业毕业生数量的增加及随着国家就业政策的放宽，外地会计专业毕业生也涌入沿海一带，使得就业形势空前严峻，专科生就业比较困难。调查显示知识面广、计算机水平较高、动手能力强的同学更是得到用人单位的欢迎，在单位发展也较快。
（二）、行业对财会专业学生的总体要求1、基本能力：
a)、具备一定的文化基础知识，能撰写财经应用文和调查分析报告。b)、具有计算机基本操作技能，能熟练地进行数字、文字输入和使用。c)、文字、数字书写端正、规范，打字速度快，符合专业特点。
d)、熟悉财经法律法规，遵守财经纪律，保守商业秘密，具有良好的会计职业道德。2、专业能力：
a)、具有从事制造业、商业、金融业等行业的出纳、会计核算、统计等工作能力，取得会计从业资格证书。
b)、能够熟练的操作计算机以及各种办公软件。
c)、能熟练地编制企业主要财务会计报表，具有一定的财务会计报表分析能力。d)、能熟练掌握运用财务软件的应用，实现会计电算化3、职业能力：
a)、具有良好的人际交往能力和团队合作精神。b)具有一定的组织能力，创新能力，执行能力。c)、具有良好的心理素质，心理承受能力强。
d)、具有一定的管理能力，语言交流，表达能力。e)、具有一定的自学能力，能适应专业的发展。4、实践能力：
财务人员经过实践检验,动手能力还不行.当前,我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科,把理论转化为实践,再从实践中提高理论的学习,是非常重要的.尤其是在当前社会需求量比较大,市场竞争的情况下,相应的,应注重对理论的思考,提高分析和解决问题的能力.5、较强的社会活动能力:一个企业的财会部门掌握它的经济命脉,财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋,因此,财会人员必须具备较强的社交能力,不仅要同本单位人员交往,而且要与银行、税务，审计等部门进行广泛的联系。这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准。作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备的平衡协调能力，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙关系所决定的。这种能力直接关系到其工作成果的好坏，直接影响到其生存发展的机会和可能。
三、
调查体会（一）、作为还在学校深造的毕业生，应该明白自己的方向和理想。现在大学生理论并不缺乏，缺乏的只是工作经验，每每看到关于大学生去企业应聘职位的时候，总会被“工作经验”“工作经历”断送美好的机会。很是难过。还有一个误区就是我们大学生刚一毕业期望太高，总想着自己是高学历的知识人才，应该得到相应的回报，往往要求高待遇，这些导致了大学生形成高不成低不就的尴尬局面。
(二)、虽然现在是学了很多关于会计方面的知识，考得了会计从业资格证书，甚至拿到了助理会计师初级职称，仍就不好就业。毕竟社会的竞争终究是人才的竞争。有句话说的好“本科满街有，硕士像条狗，博士才能抖一抖”，在街上走走，随便问问都是本科文凭。现在中国的教育从80年代的尖子化到现在的大众化，大学的扩建扩招导致了大学生得到了普及。所以想在社会上立足，必须每天都得更新知识，活到老学到老。这样才赶得上社会的潮流，就像计算机的每一次更新换代一样的迅速。所以大学生不能够自满，还得继续努力学习，哪怕用不上。努力考取中级会计师及注册会计师，学以致用。为将来走上社会能够更加游刃有余，左右逢源。同时还得对人生职业生涯作一个规划。无论以后发展怎样，我都会铭记“三会（会思考，会做人，会做事）三有（有一技之长，有敬业精神，有诚正之心）”理念。不断的发展自我，完善自我，展现自我。
四、几点建议。
1.对毕业生的建议。作为一名合格的会计人员需具备以下几点：（1）一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。(2)要有严谨的工作态度，牢固的财务基础知识和专业知识把基础理论知识学扎实(3)广泛的知识面要坚持学习。但不能只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。(4)掌握会计电算化，不断提高英语水平。(5)具备良好的沟通能力，良好的综合素质。2．对学院。
教学。
的建议。
提高专业教师的综合素质，切实提高专业水平；在今后的学生工作中，加强学生日常工作的管理，优化学生的学习环境，激发学生的学习积极性；新生入学开始逐渐渗透正确的就业观念，先就业再择业，脚踏实地；注重提高学生的综合素质及动手实践的能力，培养适合社会需求，理论功底与实践能力较强、综合素质较高的复合应用型人才。强化电算会计,专业课每门课程配套模拟实训，与企业联合办学。
总结：作为大连海洋大学的学生，我们在就业时要和东财，海事，大工的学生竞争。我们都很清楚，在竞争中，我们处于弱势地位，因为很多企业都比较青睐东财会计专业的毕业生。但是我们不应该气馁，我们应该做的是珍惜在校时间，好好利用时间在以下方面进行自我提升：专业素质、职业操守以及工作态度；财务基础知识；涉猎相关经济知识；沟通能力、综合素质；会计电算化技能。我们应向着成为一名理论与实践能力皆具，综合素质较高的大学生而努力，这将为就业加分不少。我们都认为学校生活是一生中至关重要的一个阶段，学校的成长历程深深的影响着我们毕业后的生活，并将对我们的一生有着深远的影响。在学习生活中，很多老师给予了我们无私的帮助，在此，我们表示真挚的感谢。希望在企业与学校的积极行动以及学生自身的努力下，我们能顺利完成由学生向工作者的转变。最后我们应牢记作为会计人员要做到真实、客观，因为我们提供的信息对管理层作出的决策具有重要作用。优秀的会计人员必会为企业的良好发展贡献力量。
2012年12月18日。
大学生就业前景调查报告篇十七
姓名：年级： 专业： 班级：
一 调查背景 伴随社会经济的发展和人民生活条件的改善，人们的饮食消费观念开始由最初的吃饱就好转变为追求饮食的高营养和高品质。
大学生处于校园与社会交界处,半脱离了父母,逐渐开始独自生活。
作为这样特殊的消费群体，他们与社会其他群体的饮食消费情况存在明显的不同，同时由于经济不完全独立他们的消费受到了很大的制约。
社会需要关注他们并为他们提供更合适的饮食环境。
我决定在身边的同学中进行一次饮食消费习惯的调查研究，弄清他们的饮食消费水平和消费习惯等情况。
现将此次实践活动的有关情况报告于下：
(一) 调查时间：
(二) 调查地点：
(三) 调查方法：
(四) 对象：在校大学生
(五) 范围：
1， 大学生的饮食消费水平
2， 大学生的饮食消费习惯 3, 大学生所希望食堂改进的方面
(六) 目的：弄清楚大学生话多少钱,怎样的花钱,他们的消费中有哪些问题,然后就此调查结果，提出改进方案，即社会和学校需要为大学生饮食健康等提供更好的条件。
二 总体状况及分析
我于9月5日到11日之间，对我们身边的同学进行了随机的问卷调查，共发放调查问卷128份，收回问卷份116份，其中有效问卷100份。
有效问卷里的调查对象中，有47个男生，53个女生。
总的来说大多数大学生对自己目前的饮食消费状况不满意，并且他们中的大多数希望能得到改变。
调查问卷样式(见附件一)
调查问卷统计(见附件二)
调查结果分析：
被调查对象中，有45个是大一新生，40个大二学生，15个大四学生。
故本表统计结果主要是反映刚入大学或是入学有段时间但是接触社会部是特别多的大一至大三的学生的情况。
统计结果表明：
(一)大学生的总体消费情况
16%的大学生月消费额低于500元 ，70%为500至1200元之间 ，14%的为1200元及以上。
生占少数。
大学生的平均月消费额约为900元。
(二)饮食消费
大学生的月饮食消费额集中在300至600元间 ，其实是600元以上，低于300元的很少。
结合大学生的月总消费额对比 ，大学生在饮食方面的费用占其总消费额的600/900=66.67%左右。
(三)就餐地点
59%的大学生一般在学校食堂就餐，27%的大学生一般在校外餐馆就餐，还有24%的大学生选择街边小吃。
有60个学生认为校内食堂比校外餐馆价格更实惠，59个学生认为在校就餐方便快捷，仅17个学生让认为食堂的饮食卫生条件好。
可见，大学生较多数都在食堂就餐，主要是由于在校内就餐实惠且方便快捷，而不认为食堂卫生条件好。
同时在校外就餐和选择街边小吃的大学生也不少，学生们的选择相对比以往丰富了许多。
另外有35%的大学生经常外出就餐，49%的大学生偶尔出去就餐，还有16%的大学生很少在校外就餐。
有20个大学生认为食堂饭菜价格贵 ，59个大学生认为食堂饭菜不好吃，37个大学生认为食堂环境差不卫生。
可见，大学生外出聚餐的人数多，很少外出就餐的大学生占少数。
大一新生外出聚餐的次数比大三等学长要多，他们出外聚餐主要是为了社交，同时还有为数不少是想在周末改善伙食，选择环境好的地方就餐。
简单的填饱肚子已经不能满足大学生的需求，大学生的生活随着社会经济的发展也变得越来越丰富了，大学生外出聚餐的人数和次数都在逐渐增多。
(四)饮食偏好
此次调查中，有44%的大学生相对看重食物的口感 ，有14%的大学生相对看重食物的营养搭配 ，还有42%的大学生相对看重食物的价格。
面对饮食方面的优惠，5个大学生喜欢代金券和积分卡的优惠方式，35个大学生喜好送菜的优惠方式，60个大学生喜欢现金折扣。
可见，大学生在饮食方面并不关注事物的营养搭配 ，而是把视线放在关注食物的口感和价格上。
他们普遍认为现金折扣的方式实在，可得利益明显。
其次送菜的优惠方式也较受欢迎，但代金券和积分卡的优惠利益不能当场得到，所以不受欢迎。
47%的大学生以荤菜为主 ，20%的大学生以素为主， 还有33%的大学生认为自己的饮食均衡。
可见，共有约百分之六十七的学生饮食不均衡，同时他们也不太注重营养均衡。
(五)饮食消费习惯
共有74个大学生认为其在校饮食习惯不如其在家时规律 ，没有大学生认为在校饮食比家里更规律 ，还有26个大学生认为在校和在家中的饮食习惯差异不大。
40%的大学生认为
其在校期间与在家时饮食习惯不一样，主要是受作息时间的影响，41%的大学生认为是受周围饮食环境的影响，剩余19%的大学生认为这是由两地消费水平不同造成的。
另外，仅有7%的大学生认为自己的饮食消费习惯很好很健康 ，64%的大学生对自己的饮食消费习惯不满意，该比例比重大，反映出多数在校大学生饮食消费不合理非理性。
有29%的大学生很少关心自己的饮食消费情况。
这种状况令人担忧，不能理性的对消费价值与成本进行衡量，也不能很好的保证自己的饮食营养均衡健康。
所幸的是，问卷第14题的统计数据表明，有57%的大学生注意到了需要改变不良的饮食消费习惯 ，11%的大学生不希望改变现在的饮食消费习惯，还有32%的大学生对此没有足够的关心。
这主要是由大学生还没有意识到一个好的饮食消费习惯重要性造成的。
三 针对调查报告统计结果的反思和建议
现代大学生的生活水平整体提高，开始追求更卫生，追求环境好，追求食物的口感。
学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。
但是大学生们却忽略了保持营养均衡、养成良好饮食消费习惯的重要性。
从该调查中，我们可以看出：大学生在饮食方面的费用占其总消费额的66.67% 左右。
他们的大部分费用是花在饮食方面的 ，平均情况下，他们的月伙食费相对充足，但从以上种种数据分析我们可以看出，大部分大学生使用伙食费的方式不合理——没有合理的搭配饮食，消费存在非理性。
大多数大学生对自己的现饮食消费习惯不满，并迫切希望改变，养成合理的饮食消费习惯。
有相应的问题存在 ，我们需要去找到相应的解决办法。
以下，就个人看法提出几点建议：
(一)学校开课。
学校的目的就是育人。
学校的增多相应方面的教育，可以极大的帮助大学生养成合理的饮食消费习惯。
首先，学校可以开设并倡议学生选修饮食营养课程。
帮助大学生了解饮食均衡的重要性、各食物的营养价值以及如何做到保持饮食营养均衡。
其次，学校还可以增开关于伙食费理财类的课程。
教育学生理性消费 ，在固定的伙食费中选择最有营养最适合的食物，避免浪费食物。
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(二)食堂方作出在菜式环境方面改进。
绝大多数大学生出于方便快捷等原因选择以食堂为主要就餐地点。
故食堂的饭菜质量，服务质量以及环境都会在很大程度上影响学生们的饮食消费状况。
首先，食堂负责人应该严格监督以保障食物的.安全卫生。
这关系到大学生的身体健康。
其次，食堂方可多开不同的菜系，丰富菜式，提高营养，可在满足大学生们各异的口味的同时也促进他们的食欲，帮助他们保持营养均衡。
(三)食堂可多贴些关于营养常识、合理的饮食消费习惯、珍惜食物等方面的小标语。
培养大家这方面的意识，并能时刻提醒大学生节约粮食，合理消费。
(四)学校官方微博可时常发布些健康小贴士，使学生们慢慢懂得更关注自己的身体健康及饮食方面的健康。
四 针对 “大学生饮食消费习惯情况调查”的总结
大学生目前的饮食消费习惯总体上来说不尽如人意。
培养大学生合理的饮食消费习惯是件值得关注的事。
这不仅需要校方、食堂等外力的努力，作为大学生的我们更应该主动改变自身的观念，从现在起去了解饮食消费习惯的好坏对自身有多大的影响，关注自身的饮食健康，树立节约理性的消费观。
换而言之——大学生的饮食消费习惯仍处于一个成长健全的时期，各种现象都会出现，但是只要有正确的指导，自身积极配合，对目前现有的习惯进行调整完善。
大学生的饮食消费习惯必定会走向合理化。
【二】调查目的：
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：
通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
(调查问卷及数据统计详见附录)
调查结果：
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。
