每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为别人喝彩篇一
我自己觉得，为别人喝彩是个良好的习惯。但是，为别人喝彩的时候往往有点嫉妒别人，这也是人之常情。这可以通过班集体的方式表现出来，比如我们班。
那天评讲语文卷子，老师拿着我的卷子，讲着，有一道题我犯了一个少有的严重错误，同学们却都对了。老师叫我起来，发表一下自己的'感想，并问我生不生气，我笑着说不生气。坐下后，便开始想：老师这样批评我的错误，既能给同学们提醒，又能让我记住这个错误，下不为例，我应该高兴才对。老师为什么要问我生不生气呢？我应该为同学们喝彩才是。有时讲数学卷，那位成绩比较不好的同学答对了题，我们都会为他真心的鼓掌，他也变得聪明起来，成绩开始慢慢上升。
但是更多时候，我们都很嫉妒那些同学。有的时候，好学生受到了表扬，有的同学就开始在下面嫉妒的“切~~”起来，相反，有的同学就开始哈哈大笑。我不能滥说这种行为是什么，但是，没有一个同学真心实意的为别人喝彩。
许多外国人说中国人的素质普遍太低，老师也给我们讲过一个故事，主要内容就是外国人觉得中国人素质太低，在餐馆里竟用中文写着“请不要大声喧哗”。现在想想，也不是没有道理。作为小学生的我们，竟然连真心实意的为别人喝彩都做不到。我们老师说过，只有你尊重别人，别人才会尊重你。
“为别人喝彩”，只是简简单单的几个字，但却反映了一个人的方方面面，何乐而不为呢？让我们一起为别人，为平凡人而喝彩吧！
为别人喝彩篇二
那天下午，我们年级举行了一场篮球比赛。我们班前几天淘汰掉了两个班，只剩下三个班在打了。我们班和四班打时，四班可是全年级公认“全级冠军球队。”当我问到我们班的四位球员时：“你觉得我们班还能拿冠军吗？”“不怕，都是人，就算我们输，我们也输得心服口服……”
可能是受到我们班的影响，四班有些人也感动的哭了。待我们再进球时，四班也为我们鼓掌了！但我觉得就是将心比心罢了。
上一年“歌颂祖国”的学校晚会上，既有唱歌，又有演讲。根据我的记忆，当时有一个二年级的小女孩上去演讲。我们以为一个二年级的小女孩也讲不出什么比较好的文章出来，就没有在意听。
讲到一半时，小女孩讲着讲着竟落泪了，眼泪在闪耀的舞台上像飞花，就像一只蝴蝶，翩翩起舞。忽然间，小女孩停了下来，全场一片寂静。忽然我们的董事长带头为小女孩送去鼓励的掌声，全场轰动，给予了小女孩很热烈的掌声，最后成功的完成了演讲。
她也顺利的获得了演讲比赛的一等奖，在领奖台上，她的笑容可灿烂了，天真无邪……
人需要祝福，需要掌声，更需要别人的喝彩，让我们都出动，为别人喝彩吧！这个世界因为有你会更加美丽的！
为别人喝彩篇三
文中“为别人喝彩是一种智慧和美德，是提高和完美自己的过程，也是矫正狭益自私和妒忌心理，培养宽宏大度，助人为乐的精神的过程。”这句话，使我印象最深刻，感触最多。的确，一个人能真心实意为别人喝彩是表现自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不断的培养自己良好的心理素质和好的心态，矫正自私和妒忌的心理。但在我们的生活中似乎很少有人能为别人的成功喝彩。
正如文中所说的一句话：“为自己喝彩容易，为别人喝彩，惟其难，才弥足珍贵。”人就是这样的，在自己成功和辉煌的时刻是无比的高兴，而在别人成功之时，却只是一味的产生妒忌心理。但这些人可曾想到为别人喝彩是很珍贵的，是在表现自己的智慧和美德。说到这，在我的脑际中不禁浮现出了在我生活当中的类似事件。
同学们，只要你的心灵美，能用好的心态去对待别人，那你就是最美的那个人，也是最令人尊敬的那个人!不论你走到哪里，必须永远记住这句话!
为别人喝彩篇四
为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升自我；为别人喝彩是一种美德，因为你送出了赞美，不仅没有损失，相反还收获了友谊；为别人喝彩是一种人格修养，因为赞赏别人的过程，其实也是矫正自己的过程。
有句话叫做“既生瑜，何生亮？”相信喜欢“三国”的朋友对这话肯定不陌生，它可以说是真实的反映了周瑜的内心世界。周瑜与孔明是那个时代的两大智者，但孔明流芳千古，而周瑜却只留给后人一句叹息。之所以两个绝顶聪明的人会落下如此不同的结局，我认为是周瑜缺少孔明乐为别人喝彩的气度。
其实周瑜的用兵、才干、天赋绝不亚于孔明，而且周瑜还是一个人见人爱的.美男子，可周瑜与孔明比有个致命弱点，就是气度小。当他生活在一个人人不如他的环境里，他会发挥得很好，可一旦有人和他不相上下甚至超过他时，他不会去欣赏，反而嫉恨别人，最终被“气”死，实在令后人惋惜。
他年纪轻轻就得到孙策的赏识，孙策之后又继续辅助孙权，用“苦肉计”“连环计”助孙权重挫曹操，更奠定了自身的军事地位。但他心胸狭隘，容不得孔明的智慧高他一筹，如果他能为孔明的“草船借箭”喝彩，为孔明灯“巧借东风”喝彩，为孔明的聪明才智喝彩，更为孔明的忠诚喝彩……我想，也许历史会改写，三国的故事也需罗贯中重新构思，但这毕竟是“如果”。他最终还是被自己的对手利用了他气度小这个弱点给气死了。
可见周瑜并非败给孔明的才智，而是败于自己的心胸狭窄，败于没有为别人喝彩的气度。为别人喝彩是一种智慧，是一种美德，更是一种人格修养。可惜这些周瑜不懂。
大千世界，精彩纷呈，如果我们能以赞赏的目光看待他人的成功，那么这个世界将更加精彩，自己的人生也将更加多彩！
为别人喝彩篇五
尊敬的老师、同学们：
大家好!
在一次学校举行的本事竞赛中，我在班里取得了第一名。教师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的.笑容让我的心里暖暖的，霎时，我的心通通直跳，我不敢看她，把头压得更低了，说完“多谢教师”后，红着脸跑回了座位。
记得有一次考试，我的成绩虽然不错，但她的成绩是第一名，看到她那“得意”的样貌，我的心里很不服气:不就是个第一名么有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时，仅有我懒懒地拍了两下手，当她期待的目光与我相遇时，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也转瞬即逝。下课后，我还故意在她面前和同学们有说有笑，不理睬她。在卫生间，我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知，她却大度一笑，放学后，还等我一齐走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。
很多的时候，我们只明白为自我的成功喝彩，却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自我喝彩是一种本能，为别人喝彩却是一种美德，一种胸怀，在为别人喝彩的同时自我也在体验着欢乐。
为别人喝彩篇六
为别人喝彩？凭什么！这是我看到这个题目的第一反应。
我不想为别人喝彩，我只希望别人为我喝彩，也许就是这样，每一个奖项，只要我有能力，我就会去争取冠军，不想被人打败。这是如此，除我自己外，我没有为任何人喝彩过，我不愿意为自己的对手喝彩。
答案还是没有，于是，实行了一次换位思考，每次我想不到问题的答案时，我往往会这样。
我试着为别人喝彩，放下一切的顾虑，真心为别人取得的成绩感到高兴。我发现，原来这是并不是一件让自己很难堪的事，不会身为一个失败者而没有面子，与别人分享成功是的快乐，其实，是一件挺好的事情。
为别人喝彩篇七
看了《为别人喝彩》这篇文章，我有很多感触。
本文用两个具体的例子来说明，当别人成功时，我们也应该为别人喝彩。首先是在运动会上，一个班向另一个班的同学喝彩；其次是申办奥运会，巴黎输给了北京，但他们依然为北京而欢呼。跟我们说：“为别人喝彩”并不能说明你很弱。
在文章中，“为他人喝彩是一种智慧，你欣赏他人也可以不断地提高自己；为他人喝彩是一种美德，你给予赞美就会收获宝贵的友谊；为他人喝彩是一种人格修养，你欣赏他人的同时，也矫正了自私和嫉妒的心理。”这句话给我留下了深刻的印象。诚然，一个人为他人喝彩是一种智慧，是一种美德，但有时，在别人获得成功时，我们的`内心会产生嫉妒，而那些写文章的人也是大度地为他人喝彩，这让我想起了为他人喝彩的事。
我想告诉大家，只要你有美丽的心灵，能够有良好的心态去对待他人，那你就是最美丽、最值得尊敬的人，无论身在何方，都要牢记这句话。
为别人喝彩篇八
敬爱的老师，亲爱的同学：
很多时候，我们只明白为自我的成功喝彩，却很少真心实意地为别人喝彩.其实
为喝彩是一种本能，为别人喝彩是一种美德，一种胸怀。
同学考试得了第一，你深知这是他长期努力的成果。你很想为他喝彩，可是你怕别人认为你是虚为的奉承，又怕别人跟本不需要你的喝彩，话到嘴边可你又咽下去了。
在楼道，你看邻居家，准备出门，一家人和乐融融，你很想上去祝福他们，可是你觉得他们不必须会珍视你的友好，于是你又将话咽了下去。
在学校的演讲比赛中，遇见你长期以来的.竞争对手，他在台上的演讲使你不得不佩服他。演讲结束后，你想上去对他说一句“你真棒”。可是你认为这样会丧自我尊严，最终你还是没说出口......
生活还有很多这样的例子.当你对他人，只要你真心为他人喝彩，不要犹豫，不要迟疑，你就大大方方的把你对别人的赞扬说出口，既使你被别人误解，你也是并无所失，因为你已经焕发着人性良的光辉。
为别人喝彩是一种美德，一种胸怀，在生活中要学会为别人喝彩，当你学会为别人喝彩，生活也会变得更精彩。
为别人喝彩篇九
在一个阳光明媚的早上，我和妈妈一起乘地铁外出吃饭。
刚走进这个拥挤的地铁车厢时，座位上早已全都坐满了人，我只能紧紧牵着妈妈的'手，站在这个不停晃动的地铁上，努力保持平衡。“床前明月光，疑是地上霜……”稚嫩的声音传来，在安静的车厢里显得非常突兀。我寻声望去，看到一个六七岁的小朋友，正拿着书本坐在座位上认认真真地背古诗呢！他的小脸蛋圆嘟嘟的，鼻梁上戴着一副小眼镜，像个一本正经的小博士一样。他身后还背着一个大大的书包，书包里塞得鼓鼓的。
过了几站，地铁门开了。我看见一个白发苍苍，满脸都是皱纹的`老爷爷颤颤巍巍地走进了车厢。看着老爷爷缓慢的步伐和紧皱的眉头，我感觉晃动的车厢和拥挤的人流，随时会让老爷爷摔倒！我环顾四周，没有一个人主动站起来给老爷爷让座，大家都坐在座位上低着头玩手机，冷漠极了！这时，只见那个“背古诗”小朋友，用力合上书本，矫健地从座位上跳下来，快步走到老爷爷身边，小心翼翼地牵起老爷爷的手，软软地说道：“老爷爷，您坐吧！”老爷爷笑眯眯地摸了下小朋友的小脑袋，“不用了，谢谢你，小朋友。你的书包看上去那么重，你背得动吗？”老爷爷慈祥地问道。小朋友抬起圆嘟嘟的小脸蛋，语气坚定地说：“老爷爷还是您坐吧！我的书包一点也不重，我可是个男孩子呢！”老爷爷看小朋友十分坚持，便缓缓地坐到了座位上。
我觉得这个小朋友真棒，不禁在心中为他喝彩，为他让座的行为喝彩，为他高尚的美德喝彩！是呀，中华民族的传统美德――尊老爱幼，已渐渐在人们心中淡忘，而万幸还有内心牢记“尊老爱幼”的小朋友存在，使中华民族的传统美德不断传承延续下去。
为别人喝彩篇十
请保留一份无私，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份真诚，使你多一份人生的快乐，少一些精神的`衰老疲惫；请保留一份喝彩，使你多一份指挥，少一份阴深的妒忌；请没有界限地喝彩，不论你我他！
这篇文章围绕为他人喝彩讲了两件事：一次是“我”参加一个校运会，一个班级因为自己的班级喝彩时，也为其他班级喝彩而获得“道德风尚奖”；二是2001年的北京“世界大学生运动会”上，法国人不计前嫌，为我国喝彩。
问：你会喝彩吗？答曰：会。
会，当然会！考试自己考好了，为自己喝彩；校运会上，班级赢了，为班级喝彩；奥运会上，拿金牌了，为祖国喝彩。然而，这些都是为自己喝彩，你可曾宽容大度地为别人喝彩？朋友考试很棒，为她（他）高兴；校运会上，别班赢了，祝贺他们；奥运会上，其他国家超过我国，为两国一起加油。
有人说，为他人喝彩是一种叛逆，自己输了还为对手喝彩。不，不是的，为他人喝彩是一种指挥，是一种美德，是一种修养，是一种高尚。为他人喝彩，说明你有一颗宽容为怀的心，说明你扔掉了妒忌心理。因为“为他人喝彩，未必说明你就是弱者”。
擦掉你我之间的界限，扔掉班级之间的界限，涂掉国家之间的界限，让世界没有界限，让我们为他人喝彩，为世界喝彩！
为别人喝彩篇十一
有一位男青年到一家广告公司应聘部门经理。经过三轮应试后，只剩下包括这位青年在内的5人进人最后的“5分钟演讲”阶段。演讲中，5个人的发挥都很出色。最后，还是这位青年应聘成功了。可使他胜出的原因却令人难以想象：他在听到一位竟争对手演讲至精彩之处时，情不自禁地为其鼓掌喝彩。这一无惫间的举动，被担任主考官的公司老总认为是“善于欣赏和学习别人的优点、富有团队精神的体现”。
俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的缺点和优点。我们应该做的是容短学长，互补为益。只见人短、不见人长，无异于一叶障目，不见森林，这种思维方式不仅于人无利，其实也会让自己丢掉许多学习进步的机会。古人云：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”只有以海纳百川的气概和胸襟博采众长，才能在赢得更多友谊和良机的同时，也成就了自己。从此意义上说，乐为他人喝彩，不仅是一种豁达心态和良好修养的反映，也是一种理性的智慧，一种积极的处世态度。一个懂得为他人喝彩的人，往往胸襟宽广，视野开阔，思维灵活，善于发现和学习他人优点，能够不断进行自我完善。这是一个成功者必备的素质。
乐为他人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的钦佩、真诚的拥抱、真挚的祝愿。抱着这样的思维与行为方式处世，就容易博得他人的好感，赢得他人的支持与帮助，在身边营造一个良好的工作氛围和环境。而这种氛围与环境，又能产生无形的助推力，使我们在前进的征途上走得更快、更稳。
为别人喝彩篇十二
今天，我读了《为别人喝彩》这一篇文章。正好，上一个学期我校开了一个运动会。为别人喝彩是一件多么愚笨的事。我的脑海中浮现了一个个问号，我带着一个个问号亲轻轻地走进文章当中。
在一所小学的运动会，中有一个班被评为“道德风尚班”之称。他们之所以有这个称号，是因为他们在运动会中，他们不止是只为自己班的同学喊加油，还为别的对手喊加油。这是一件愚笨的事，但是不止是这个班，还有一次奥运会上，外国的观众在中国队与外国队比赛中为中国队的队友喊加油。这是很少见的，是多么可贵的加油声呀！
我没读这一篇文章以前觉得为别人喝彩是一件愚笨的'事，但是我读这一篇文章后，感觉恰然相反。觉得为别人喝彩是一种智慧，因为你在为别人喝彩的时候，也在不断地提升和完善自我；为别人喝彩也是一种美德，如果你付出了赞美，这非但不损失你的自尊心，相反还将会收获友谊和合作；为别人喝彩也是一种人格修养，在赞赏别人的过程中，其实，也是在矫正狭隘自私和妒忌的心理。从而培养大家风范的过程。
我读了这一篇文章后懂得了一种智慧、一种美德、一种人格修养，多读书，就会有一种可贵感，是无东西可填充的。说读书我有一条谚语：书中自有黄金屋，书中自有谚如玉。我也要一种智慧、一种美德、一种人格修养，读多书，多读书书多读，是有好处的，我是爱读书的人，自然会有许许多多的黄金屋咯。我读后，我明白为别人喝彩，我以后也要为别人喝彩。
为别人喝彩篇十三
经历了坎坷，到了应该迷茫无助的年纪，才慢慢觉察到自己被困在了一个很小的世界里，又何尝不是生活的雷池。
越觉得自己孤单无助，我们就越想在挣扎和喘息中耗尽力气，也就越不愿将自己的目光投向远方，看向他人。
我总是想：只要稍微扭动一下，世界就会转过来。一直这样想着的，从斑驳年代走过来的.孩子，现在都是渐行渐远了。别再去想自己的世界能为别人做些什么。人总在自我嘲讽的阴影中自信地指出自己。
总而言之，一切都属于自己的范畴。假如自己的世界是绝对和平、固执美好的理想主义、世界大同和绝对自我…排除暴力和“与我无关”，看起来还好，实质上还好？人若没有朋友，只剩下偏执、孤僻、心灵滑坡等种种后遗症。
因此，即使你用一双不太友好的眼睛看着别人，也要抬头看着别人，至少，在你的生活中要多“欣赏”一些。只有当我们最终能够鼓足勇气去赞美别人时，才真正是去发现自己。
很多时候，人们是自怜的，他们自怜到只能看到自己所谓的好与大爱。而当我们真正愿意为他人做一些事情的时候，我们就会开始低估自己，从而获得真正的自信。
这几句话也许是从没有人说过的谬论，但是，当我站在别人的阴影下，为别人鼓掌时，我感到一身凉意。
我不是评论家
因此，我很自信，我更自我测量。
以我们有限的青春，多一次不属于自己的欢呼吧！
为别人喝彩篇十四
也许当你成功的时候，你很想得到掌声来肯定你所付出的努力，想得到他人的喝彩。同样当别人取得成功时，你也应当学会为别人喝彩。
为别人喝彩，是一种谦虚的美德。自古以来，我国人民就有谦虚的美德，也有许多这方面的格言警句启迪后人，如“满招损，谦受益”“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。这些名言警句都告诫我们要谦虚，也就是学会向他人学习。当他人取得骄人成绩时，也就是我们向他学习的时候，也是我们应当为他人喝彩之时。因为没有一个人有骄傲的资本，任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。这时我们就应当抱着谦虚的心态，“虚怀若谷”的胸怀，去为他人喝彩。我们要养成一种“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。
为别人喝彩，是自身高素质的表现。8月22日，北京举行的“大学生运动会”开幕式上，当法国代表团走到主席台前时，他们高举一条横幅，上头用中文写着“法国代表团祝贺北京奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给了北京，但法国人仍然能够大度地为竞争对手喝彩，如此宽容大度，不得不令人敬佩。他们为中国喝彩，当然也赢得了中国人民的喝彩，更赢得了全世界的喝彩。
当别人取得成功时，不是去嫉妒，去抱怨。而应当是为别人喝彩。蔺相如因为“完璧归赵”被赵王任命为上大夫，之后在“渑池之会”智斗秦国取得胜利，又被拜上卿，且位在廉颇之右。廉颇认为蔺相如只凭口舌而位居他上，心里不甘心，想借机羞辱他。足以见他居功自傲，心胸褊狭，见不得别人取得成功，不懂得为别人喝彩。好在蔺相如一忍再退，不计个人荣辱，而廉颇也勇于改过，成就了一段“将相和”的佳话。
为别人喝彩，用欣赏的眼光对待他人的成绩，是一种品格的修养。鲁迅称赞司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，杜甫对李白诗风称赞“白也诗无敌，飘然思不群”，他们都尽全力为别人喝彩，这便是大家的风范。中国诗词正是在称赞喝彩声中久盛不衰，流传至今，为后世留下了许多的佳作。假如他们都摒弃别人的优秀作品，不去借鉴他们的优秀成果，那中国灿烂礼貌的五千年文化又从何谈起？正是他们虚心借鉴，肯定别人，才使我国诗词文化长久不衰。为别人喝彩，培养自我的品格修养吧。
缺乏为别人喝彩的心灵就像失去源泉的江流，就像失去根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，我们的人生也所以会变得不完整，变得干涸、枯萎、消沉。学会为别人喝彩，让我们的人生变得更加绚丽多彩吧！
为别人喝彩篇十五
生命交织着复杂的音符，乐曲因他人的喝彩而充满律动。
——题记
一笑泯忧愁
蓝，无止境的蓝。一直绵延向天边，宛若绸带般的浮云依恋着天空微风带着新翻的青草气息，像淡淡的微笑滋润了心田。藻荇般柔滑的草地上，几个孩子追逐着赛跑，跑在末端的孩子紧咬着双唇，白皙的的面庞涨满了潮红。忽然，他摔倒了，稚嫩的小手沾满了泥。眼眶红润，眉头紧皱，嘴唇咬的更紧了，像是在拼命的忍住泪水。我的心不由得一颤，想起了童年的我。不禁会心的冲他微笑。少顷，他也笑了，像是冬日明亮的一缕阳光，纯粹晶莹、消散忧愁。他拍了怕身上的泥加紧追赶。追逐的小小的身影被阳光拉的好长好长……微笑是一种喝彩，一笑泯忧愁。
回眸心亦暖
昏黄，一个永远镌刻在心间的午后，偌大的升旗台上，她拿着话筒孤零零的站着，身姿单薄。额头上紧张的冷汗在昏黄的夕阳下愈加清晰，台下的身影似乎已融入这片昏黄中，静的没有声音。寂静之间，她打颤的声音通过话筒响彻每个角落。看着她的老师摇了摇头，像是不忍心看下去，和身边的学生一起走了，没有回头。心里有种奇异的感觉，想象如果我是她会有怎样的感受。想着，停下了脚步，回眸，听着她略带哭腔的演讲声，我静静的看着她，她像是受惊的小鹿，寻找依靠。
慢慢的我看见她发现了我，眼眸中渐渐有了些许的平静。她的声音依旧有些尖锐，但是已没有了颤抖。嘹亮的声音在无边的天空传的好远好远……回眸凝望是一种喝彩，回眸心亦暖。
