通过学习天文学知识，我们可以更好地了解天体运行规律，预测天象变化，对我们的日常生活有一定的参考价值。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力？最重要的是要保持积极向上的心态，相信自己能够改变现状，实现自己的梦想。
小学生作文创作要点篇一
现在我八岁了，比起嘴里叼着棒棒糖的小时候，我长大了许多，已经懂得了该如何去帮助妈妈分担一些家务。
想到这里我急忙跑到卫生间，接了一桶水后将拖把蘸湿，然后左手抓住拖把杆的中间，右手握紧后面用力拖地。
我用拖把奋力一拉，把垃圾拉到了自己的脚跟前，垃圾好像在说：“啊！你拖着我了，你拖着我了！我服输！”不服输不行！嘿嘿！我把这些垃圾再用扫把一扫，都倒进了垃圾桶里。经过我的一番努力，我将地板拖得非常干净。
妈妈回来看见地板这么干净，奇怪地问：“这地板是谁拖的？”我欢快地说：“是我拖的。”妈妈高兴地笑了。
小学生作文创作要点篇二
要点一：材料丰富，内容充实。
生活是想象作文的基础，想象在奇特也不能脱离生活。我们写奇遇，也不能完全脱离生活追求新奇，最终还是要源于生活，做到“内容充实”、“材料丰富”。
要点二：大胆想象，富于创新。
秦牧说过：“想象是一幅能使思维飞翔起来的翅膀”，要写好想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆的想象，不拘一格，才能做到富于创新。你可以由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节，也可以乘着时光机器来到未来世界。
要点三：条理清楚，紧扣主题。
想象要能够创造出一定的'形象和故事情节，做到“条理清楚”。没有情节的作文如一盘散沙，一篇想象作文一定要有情节的虚构、场景或形象塑造。
小学生作文创作要点篇三
放假前，报社为各校的小记者组织了一次公益活动，活动的目的是把我们卖报纸的钱捐献给贫困山区的孩子，我一听可高兴啦！兴奋的我一夜都没有睡好觉，心想我去买报纸是一个什么样的感觉。
第二天一大早，我就从床上爬起来，迅速的穿上衣服，兴致勃勃的座上公交车来到目的地。我下了车一看，“哇塞”好多小记者呀！老师让我们每六个人一组，然后给我们发了报纸，让我们就到不同的地方去卖了。
我和我的队员在街上转悠着等待着有人来买，可是转了半天没有卖出去一份报纸。我想这样不行我得主动出击，于是我看到一位叔叔，我向他问：“叔叔好！你需要买一份报纸吗？”叔叔说了声“不需要”就走了。
之后，我问了很多人，他们都说不要。我心里有点沮丧，心想这报纸能卖得出去吗？我看看别人都在努力的去做，又重新鼓足勇气，给自己加了加油“我一定要把它卖完。”
于是我就换了一种方法，我除了给过往的人们问好、敬礼外，还给他们说明我们卖报纸的目的。果然，还是有爱心的人多，不管他们喜不喜欢看报纸，他们都慷慨解囊，有的给十元、五元的都不让找钱了。
不一会儿，我们的报纸卖完了，我们还帮助其他的同学卖。报纸卖完后，我拿着一把钱高兴地交给老师，心想我的劳动成果能让贫困的孩子得到帮助，让他们能上学受到教育、虽然是微不足道的我也很开心。
通过这次公益活动，我得到了一次锻炼，使我懂得了公益活动能提高我们的社会实践能力，增强我们的社会责任感。也让我们体会到了劳动的艰辛，当用自己的劳动换来的钱去捐助贫困儿童，同时也感觉到了劳动的光荣。
不仅能塑造自己美好的心灵，也能培养我们关心公益事业的热情。我们从小就要有爱心，明白用自己的能力去帮助他人是多么快乐的事情！
小学生作文创作要点篇四
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的生活需要点阳光_小学生作文，欢迎阅读与收藏。
今早上老公大早起的爬起来给我买早餐，因为昨晚半夜饿了，没吃的，他说你睡吧，睡了就不饿了，天亮了我给你买早餐。我说，我才不信呢，你结婚纪念日那天就说给我买早餐，等你醒了就已经中午十一点半了（我们下班很晚，睡的也很晚）还早餐呢，哼……等早上他买回来的时候我还在睡，困的很，还是满怀感激的爬起来吃我的爱心早餐。
三月，我走在路上。
在网络上看见了这样一句话：“你选择了什么，你就成了什么，于是有了负重一生的小牛，也有了逍遥一世的沙鸥。”
我的一个朋友说自己就是那只小蜗牛。对照一下，我一生胸无大志，所以无需忍辱负重，但小日子过得有滋有味，我宁可做那只逍遥一世的沙鸥，自由自在，翱翔蓝天。
三月，一个人走在路上，春纷纷扬扬在枝头雀跃，将最早一抹春晖，落在大地的身体上，鲜嫩的颜色随着日辉一同由淡浓去。阳光灿烂的时候，心情也暖洋洋的，阴雨绵绵的时候，心情也会跟着阴沉。感性是多美好又多无奈的事。但更多更多的人，不愿走近，只愿欣赏。
三八节那天，收到此博的一条短信，意味深长。内容是：“二十岁女人是桃花，娇艳；三十岁女人是玫瑰，浓烈；四十岁女人是牡丹，芬芳；五十岁女人是兰花，淡定；六十岁女人是棉花，温暖……”如此之说，其实我最喜欢的还是兰花。喜欢兰花的清香、脱俗。不是说兰香即书香吗？书香女人雅若兰，淡看世事静繁华。多么优雅！
我们也都年轻过、美丽过、芬芳过。借用此博的一句话：“我希望自己优雅地老去！”是人，总难以免俗，那么就让我们雅俗共赏。是人，都有一副面具，那么就让我们努力接近真实。
游博三年多，发现很多女博友都是贪恋书香的女人。有人说贪恋书香的女人多愁善感，还说贪恋书香的`女人，会把日子当成书来读，读到最后日子变成一本厚厚的书。我曾经说：一本好书便是一种诗意。阳光明媚的窗台，若有一本好书迎着阳光，便多了几分温暖；孤灯静坐的书架前，若是翻阅着一本好书，便多了一份安祥；温暖如馨的床头，若是放着一本好书，便多了一份幸福；空虚无助的心里，若是放着一本好书，心里的幸福将是满满的。
“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”这个袍子和蚤子的引喻是张爱玲最具代表性的话语，此后它也成了无数小资女人们津津乐道的语言。
从学生时代开始，我就是张迷。一直喜欢张爱玲的作品，与政治无关，与民族无关，她的作品是现代文坛的一个“异数”，是大上海一个世纪的喧嚣华丽风流云散的寓言，是人性中最让人绝望的那一层窗户纸。她的这种写作姿态成为以后小资们竞相仿效的范本，在小资写作中你永远看不到政治，国家那些大命题。
我们走在路上，一路走来，跌跌撞撞。一路梦想，一路受伤。抚摸疼痛，才发现，梦想只是梦想，荆棘已经悄悄爬上窗。文字里的女子，大多是多愁善感。高傲的思想，卑微的生活。这一生，我读不懂自己，也诠释不了生命。
我经常对着镜子自谑。照着镜子，做出各种古怪的表情，这是我吗？我是谁？谁又是我？
管它呢！该吃吃该喝喝，该舞蹈时就舞蹈！
我，依然喜欢独舞！尽管没有人为我喝彩，没有人为我悲哀，更没有人能明白我。只是，我时常自己感动着自己。
小学生作文创作要点篇五
小学班主任的思想水平、工作水平、道德水平，往往决定着班集体的建设水平，并对班集体的教育功能产生根本性的影响。你知道关于小学生班主任工作计划怎么写吗？你是否在找正准备撰写“小学生班主任工作计划要点”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：
一、班级基本情况。
本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。
二、工作目标。
第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。
第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。
第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。
三、具体措施。
一、常规教育方面。
1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。
2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。
二、班级纪律方面。
1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。
2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。
3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
三、卫生方面。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
四、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的'人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。
2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。
五、学习方面。
1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。
六、其他方面。
关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。
这个寒假参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下：
一、学生管理。
班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上，让学生来管理学生。这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。
二、个案诊疗。
这个词是_师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步完善。
三、学风第一。
班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。
四、小组竞争。
这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。
五、家长配合。
家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处。
六、常规管理。
班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。
以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐，少一份遗憾的无奈。
一、班级现状分析：
经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标：
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体工作措施。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
(一)常规教育方面。
出自 coOCo.NEt.Cn
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
(二)班级纪律方面。
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
(三)卫生方面。
1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆。
2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)其他方面。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
四、班主任自我要求。
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。
这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任计划如下：
一、指导思想。
以学校德育教育的主题为指导，结合本班特色，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，创设和谐的学风，努力提高教育质量。本学期，加强学生规范教育，努力通过各种活动，逐步培养学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、班级现状分析。
本班共有40学生，男生23，女生17人，本班学生经过一学期的学校生活，大部分学生能听从老师教导，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼操还是不够规范，没有养成一定的学习习惯，不能及时完成每天的各项任务。
三、工作目标。
1、形成团结向上的良好班风。评选班级优秀干部、模范班级小老师，提高学生的管理能力。
2、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、学生在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德教育。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
四、具体措施。
(一)常规教育方面。
出自 coOCo.NEt.Cn
1、充分利用班会的时间进行安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立评比栏目，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：比笑脸多少评比活动，对学生进行思想教育。
(二)班级纪律方面。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
(三)卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌堂勤清，柜子物品勤摆，手脸勤洗。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行笑脸奖励。并在班级内提出表扬。
(四)班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，每周评选模范小老师，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(五)学习方面。
为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：
1、态度习惯。
找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
2、知识能力。
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。
3、检查习惯的培养。利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。
(六)具体工作安排。
1、开学初提出新学期要求，做好新学期打算。
2、对寒假作业总结、评比、展览活动。
3、对学生进行："学雷锋，做好人好事"的教育活动。
1、以"缅怀革命先烈，继承优良传统"为主题的清明节主题班会。
2、强化学生在校一日常规的管理。
1、"五一劳动节"主题班会，对学生进行劳动方面教育。
2、运用评比、奖励机制强化"一日常规"训练。
3、针对母亲节、父亲节开展"感恩的心"主题班会活动。
1、进行庆"六一"歌咏比赛文体活动。
2、对《学生思想品德评价》和《学生素质评价》的总结和公式。
3、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
1、"七一"党的生日，对学生进行"热爱祖国"方面的教育主题班会。
2、做好期末复习工作，迎接期末考试。
3、做好班级各项总结工作。
4、做好假前的安全教育工作。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!
又是一个新学年，万事开头难，今年是带一2班班主任。针对学生的实际情况，本学期班级计划如下：
一、班级基本情况。
本班有学生43人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、本学期工作目标。
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养(收集整理)学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。
三、具体措施。
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的'家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
5、布置好教室环境，增强学习气氛。
6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到(收集整理)“小红花”的想法。
7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
8、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。
四、活动安排。
1、报名注册，打扫校园卫生。
2、组织好始业教育的纪律。
3、加强期初行为规范教育。
4、五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。
5、积极鼓励学生参加假日活动。
6、假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。
7、“我为学校献一计”金点子大赛。
8、建立差生管理档案，制定转化措施。
9、跳绳比赛。
小学生作文创作要点篇六
亲爱的游客们，大家好。我叫唐健培，是广州羊城旅游社的导游，可以叫我小唐。这次我们要去的地方是――颐和园，相信我会陪同大家度过一段美好的时光。
颐和园位于中国北京市的西北方向，占地面积约为290公顷，是我国现存规模最大、保存得最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”。颐和园素以人工建筑与自然山水巧妙结合的造园手法著称于世，被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界文化遗产名录》。
各位团友，小唐在这里温馨提醒大家，颐和园内一草一木都是文物，大家千万不要在里面乱刻乱划，做文明游客，不要随手乱扔垃圾，里面游客十分多，主要保管好自己的贵重物品。
来!我们现在就去颐和园最著名的地方――长廊。长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，全长共728米，是中国古典园林中最长的游廊。长廊被分成240间，每一间横槛上都有一幅美妙的画，长廊共有一万多幅画，并且没有哪两幅画是相同的。你们知道吗，长廊外沿有许多花草树木，这一种花还没凋谢，那一种花又开了。好，大家好好欣赏吧。
各位团友。我们已经走过了长廊。大家看，前方就是万寿山。万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。
各位团友，前方就是佛香阁，接下来我们就来参观佛香阁吧!大家看，这座金色琉璃瓦的八角形建筑就是著名的佛香阁。佛香阁高41米，八一面三层四重檐，阁内以八根巨大的铁梨木支撑，结构复杂，是颐和园最大的工程。如果你站在佛香阁上远眺，大半个颐和园的景色尽收在你的眼底。
接下来，我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子。大家可以在湖边自由活动，三十分钟后集合。千万要带好自己的小孩。
这次颐和园之旅马上就要结束了，感谢大家的一路同行。祝愿大家旅途平安，如果下次大家到北京，我继续给大家做导游。谢谢大家!
小学生作文创作要点篇七
我们共同依附在一个集体里，它叫社会；我们共同生活在一个星球上，它叫地球；我们共同为一件事尽着力，它叫微公益。
时代在发展，文明在进步，人口在增数，只要人人尽一点力，“微公益”尽管微小也能有大意义。
臭氧层空洞、大气污染、土壤沙漠化，这是人类造成的环境问题。石油资源短缺、地区。
用水不足、用煤涨价，这是资源问题。山区用电难、山区用水难、山区孩子读书难，这是社会经济发展不平衡，地区经济差异大的问题。那么，让我们从今天开始，认识微公益，从点滴做起，发动微公益。相信在不久后，这些问题将不是问题。
据美国人口资源部报道：“截止2011年11月，全世界人口总数就已经达到了60亿，在不久之后便将赶超70亿人口总数。”如此多的人在地球上活动，导致地球母亲伤痕累累。
地球上的人口如此之多，如果全世界每人每天节约一滴水，那么地球还会缺水么?如果全国每人每天省下一毛钱，捐给慈善机构，那小山村里不就可以建新校舍了么？失学了的孩子不就可以重返校园了么？如果全世界每人每年种一棵树，那时世界不就变的美丽了么……这些“草根公益”离我们如此之近，人人触手可及。
在我们身边，18岁女孩儿成立了环保社团，一名高中生发明出“烟尘危害快速治理装置”。一群学生呼吁“我为地球减斤碳”……他们都努力的尽着自己的一份力。假若每人每天少用一个塑料袋，少扔一个垃圾，少吸一支烟，少吐一口痰，少吃一顿野味，那么世界将会变的更加华美。
只要人人都做到一点“微公益”，无疑这场微运动将是人类史上开出的最美的一朵奇葩。
小学生作文创作要点篇八
这只是一部广告，一部公益广告，一条一分多钟的广告....
演出的舞台上，爸爸在台下很努力的听着，很努力的侧着耳朵....
广告的最后，有一双大手牵着一双小手结束的....
这样的广告能够深入人心，打动观众，也可以给观众一种触动...用心传播，传播爱....
短短的几分钟，也让我们的心灵好好的洗涤一番，如今，太多人的家庭观念，亲情观念都比较薄弱，这样的镜头与画面，我想，就像一剂强心针，也告诉我们，时间不是流水，而是低效的显影剂，让过去的画面越来越清晰...
某一天，你发现爸爸看电视要把音量调到很大，有一天，你发现爸爸发鬓白发越来越多，有一天，你发现你了解的事情，爸爸已经不了解了，有一天，你发现，父亲会像一个小孩子了，无论你说什么不再像他年轻的时候对你吆五喝六，辩驳，你就也要一方天一样为他撑起整个天空。。。
爱自己，爱生活，更那我们的亲人！
小学生作文创作要点篇九
要点一：材料丰富，内容充实。
生活是想象作文的基础，想象在奇特也不能脱离生活。我们写奇遇，也不能完全脱离生活追求新奇，最终还是要源于生活，做到“内容充实”、“材料丰富”。
要点二：大胆想象，富于创新。
秦牧说过：“想象是一幅能使思维飞翔起来的翅膀”，要写好想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆的想象，不拘一格，才能做到富于创新。你可以由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节，也可以乘着时光机器来到未来世界。
要点三：条理清楚，紧扣主题。
想象要能够创造出一定的形象和故事情节，做到“条理清楚”。没有情节的作文如一盘散沙，一篇想象作文一定要有情节的虚构、场景或形象塑造。
快乐学拼音，轻松学语文。
语文老师在实际教学工作中，是怎么启发学生的想象力的呢？让孩子明白什么是童话作文，先学会扩写或者是补写一些故事段落。从联想练习起，逐渐激发孩子的想象空间。有了想象的空间，再通过语文和文字描述出脑海中的世界。但是写想象作文，并不是只靠想象力才行。把握3个写作要素，才能真正写好想象力作文。
1、想象力不是胡编乱造，要有一定生活联系。
我们有时候过分强调孩子的想象力，不设限定，导致孩子在写作文的时候天马行空，毫无章法。一篇作文看下来，感觉是脑洞大开，但是看完了就一个感受，胡编乱造，不具备可读性。所以，想象作文，并不是靠想象力去胡编，而是要有一定的生活联系。比如我们写童话的时候，赋予小动物拟人或者仙子等描述想象世界的时候，一定不能离开生活。否则孩子建立不了想象力，受不到启发，也就无从下笔了。
那有的同学就会问，能不能行写生活中不存在的？当然可以，如果小学生能够虚构一个不存在的世界，或者物体，赋予文学的内涵，编写了有趣的故事，那就是一篇优秀的作文。但是大部分孩子都比较循规蹈矩，老师说写铅笔盒里的故事，孩子们就只会去模仿铅笔和橡皮吵架，完全没有自己的想象空间。
2、想象力作文要有现实意义，感情要真实。
我在批改学生的作文时，常常遇到的故事是很空洞的。没有现实意义，比如学生写小猫和小狗打架，自己从这件事中看出来，猫狗不合的原因。这其实是没有什么实际意义的，想象力作文的实际意义是要赋予真是情感，猫狗为什么打架呢？是不是因为一块肉？还是因为和小主人争宠？还是发现了什么宇宙惊天大秘密？赋予了现实意义，才好对想象力作文进行展开。
对于低年级的学生，写想象力作文把握的要素就是故事性。对于高年级的'学生，想象力作文的要求就更高了，比如我布置过的一篇关于《少年闰土》的想象力作文，少年的闰土在鲁迅笔下，活泼烂漫天真，那么中年闰土会变成什么样呢？有的同学写到，中年闰土成为了网红，有的写中年闰土是奶爸，有的还写到中年闰土落魄不堪，就像自己的爸爸。这些都是学生们从生活中赋予想象作文现实意义，表达了真是情感。
3、从生活中选材，对于低年级小学生较为容易。
对于低年级的小学生，想象力作文的选材应该尽量从生活中选取。这样对于写作文的时候，从熟悉的生活设定切入，让孩子比较好展开创作。我一般给学生们的生活选材有：生活类的衣物、书包、文具等。还有玩具、电脑耳机。对于空间类有商店、商场等场所，通过这些在生活中熟悉的场景，孩子们可以以此展开想象素材，进行有趣的构思。我也鼓励学生们写科幻想象作文，对日常的物品赋予科技想象力。
优秀的想象力作文，在结构上也需要有所限定。比如开头能吸引人的描述，又能承接引起下文故事的展开，中间的部分，既有故事性，又描述了想象空间。在结尾又和现实意义结合，表达了想象的愿景。虽然结构是需要老师去引导，但是给孩子们想象的空间和把握的要素，才是最重要的教学目标。关于想象力作文，大家都有什么困惑？欢迎评论留言。
小学生作文创作要点篇十
一天下午，我看见妈妈在做家务，她累得满头大汗，我很想帮助她，所以我决定帮妈妈做三件容易的家务。
第一件是扫地，我拿着扫帚来到了我的第一个战场—我的小窝。我爸把扫帚往床底下扫，不扫不知道，一扫吓一跳，战利品里有一些死去的小虫，眼熟的糖果纸和灰尘。
第二件是洗碗，我把沾满油渍的碗放入水池，淋上洗洁精，再用水冲洗，干净的水瞬间变脏，碗被我洗的闪闪发光，都可以当镜子照了，不错吧!
第三件是洗我的小衣服，我端来一个小盆，装满水，我差点把盆弄翻了，好险!接着，像妈妈一样倒洗衣粉，结果整包都被我倒了进去，我连忙倒掉一些。我开始搓衣服了，搓出好多泡泡。等我洗完后，才发现地被我弄得一塌糊涂，拿来拖把把地拖干净。
一切搞定后，我拉着妈妈对她说我做的家务，她欣慰地摸了摸我的头说：“你好像做了四件事哦!你真棒!”我很不好意思。
我会帮妈妈做家务，你会吗?
小学生作文创作要点篇十一
虽然现在国家富裕了，但还是有很多贫困地区的孩子没钱上学，甚至吃不饱饭，冬天连御寒的棉衣都没有，更别说玩具啊什么的……所以，我决定设立一个爱心节。
我准备把爱心节设在农历的正月初八。因为刚刚过完春节，小朋友们手边都有刚刚收到的压岁钱。人们都在走亲访友，兴致很高，心情很好。在这个时候举办献爱心的活动，容易唤起人们情感上得共鸣，并会得到人们积极的参与。
这样的情景，那些山区的小伙伴见了该是多么开心、感动啊！从此，他们能和我们一样穿的暖暖的，看看书，玩玩具！
大家帮助了别人，献出了爱心，让贫困地区的孩子感受到了人与人之间的温暖！让我们的社会充满爱！
小学生作文创作要点篇十二
1、小学六年的生活，在人生的旅途中是极为重要的第一站。六年的时光，孩子们从天真的“小不点”成长为翩翩少年，从懵懵懂懂的娃娃成长为有理想、有知识、有文化的小学毕业生。在这儿，孩子们与老师和同学结下了深深的情谊。六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事。在即将毕业离开母校的时候，开展一次综合性学习活动，翻开尘封已久的照片，追忆往事，拿起笔，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，作为永久的珍藏，是一件多么有意义的事。同时，这也是学生语文综合能力的一次展示、碰撞和磨练，必将进一步激发学生学语文、用语文的兴趣，进一步提高学生的语文素养。
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开展这次综合性学习活动，翻开尘封已久的照片，追忆往事，拿起笔，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，作为永久的珍藏，是一件多么有意义的事。同时，这也是学生语文综合能力的一次展示、碰撞和磨练，必将进一步激发学生学语文、用语文的兴趣，进一步提高学生的语文素养。
1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
3、用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。
5、能在老师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。
用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向；会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。
老师以引导为主，激发学生开展“综合性学习”的兴趣，培养他们合作精神与独立完成“综合性学习”的能力。
四、说教学时间。
两个星期（16课时）。
不过现在定六年级定在18号初招考试，所以我只捡比较重要的内容开展而相应的删除一些内容。
五、说教学设计。
一、回味。唤起眷恋之情。
4.今天，我们已经长成了一个“小大人”，已经不再依偎父母，已经。
完成了小学学业，现在我们又是什么心情呢?
1.我们，几十个成员，组成了一个大家庭，我们团结奋进，我们互相帮助，我们在这儿留下欢笑，我们在这儿流过汗水。大家请看——(展示以往活动剪影，班级在学校中获得的奖状、证书，激发学生追忆往事的愿望。)。
1.你想在这次活动中做哪些事惰f呢?
2.请大家浏览活动建议后，将我们可以开展的活动罗列出来。
活动阶段。
活动内容。
活动时间。
活动地点。
招集人。
预期效果。
浏览建议、制订计划。
准备阶段。
收集整理实物、图片、资料。
阅读别人回忆小学生活的作品。
成长足迹。
讲述自己成长中的故事。
制作班级纪念册。
临别赠言。
依依惜别。
再为母。
栽一棵纪念树。
依依惜别。
校做些。
写一份倡议书。
事
交一封建议书。
毕业典礼。
相约明天。
毕业联欢会。
4.上学期开展综合性活动时，我们就已经尝试着制订个人和小组活动计划，想一想，我们的计划要包括哪些内容?(包括：活动时间、活动内容及方式、参加人员及分工)。
5.交流、展示、评议、调整、修订计划。
小学生作文创作要点篇十三
1、姓名(应与各种证件的姓名相同，如果有更名的情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。)。
2、联系方式(e-mail和电话)和通讯地址。
3、教育背景(包括在读时间，一般精确到月;所在学校的名称、专业、学位;成绩，即gpa，美国学校一般采取4分制)。
4、课外活动(时间;职责;成果)。
对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开的时间和地点等等，如果其中有被外国学者评论过的，最好附上刊载评论文章的杂志名称及时间。)。
6、工作经验(时间，一般精确到月;单位名称;工作职责及成就)。
7、外语水平(注明参加toefl、gre等考试的时间、地点及各小项成绩，若美国本科留学申请者掌握多门外语，则要注明语种并说明熟练程度)。
小学生作文创作要点篇十四
时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，学生从天真可爱的幼儿成长为身心健康的少年，这既是孩子们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事。这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。
那如何把师生情、同学谊以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，这就是本次综合性学习的目的。而我，则把重点锁定在了“活动的设计和开设”中。
活动一：畅谈成长故事，记录成长足迹。
本班56个学生，大多数同学都是从一年级就一起升上来的同窗好友。六年中，期间发生的事就像海滩上的贝壳一样多得数不清。于是，我让孩子们在课堂上打开记忆的大门，回顾发生在校园里、课堂上的一事一物，并记录下来。我们还要求优秀的习作打印成册，并配上背景或插图，从而真实地记录下孩子们几年来的成长历程。
这一活动的设计，让孩子们拾起了海滩上那五彩缤纷的贝壳，感受到了童年的无限快乐，也感受到了多姿多彩的校园生活。
活动二：给老师写信，抒发感恩之情。
孩子们的成长离不开老师们的辛勤教导。在毕业之际，孩子们其实有许多真心的话儿想说给老师们听，而有时又不好意思开口。于是，我让孩子们回顾给自己留下印象最深刻的老师，并把自己想说的话儿写在纸上，通过书信的方式寄给老师。
打开孩子们的信，一封封情真意切，让老师们不免热泪盈眶。原来，我们忙着，累着，孩子们都知道；原来，孩子们打心底是这样深深地爱着我们。
活动三：给学校提建议，表表毕业生真情怀。
在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，怎样表达自己对母校的热爱和感激之情呢？给学校领导提些建议是个不错的主张。让学校开设图书馆，兴建实验室、音乐室，增添电脑设施，一条条建议都能根据学校的实际情况、学校需要来提，体现了孩子们的主人翁意识，让我们深切地感受到了孩子们浓浓的爱校情怀。
活动四：给同学、班主任留言，述说离别之情。
六年的小学生活即将结束，留下的将是美好的回忆。离别之际，把最想对班主任老师、对小伙伴说的话写在赠言卡或同学录上，既是倾吐自己的离别情怀，又能互相做个纪念。而短小精悍，风趣幽默的赠言，既体现了孩子们的语文素养，也表达了大家的真诚祝愿。
活动五：诗歌朗诵赛，培养整体素养。
我们班的孩子在语文课上喜欢搞活动，而且从前期的准备到后期的制成都能独立完成。因此，孩子们还特意搞了一个以“感恩母校”为主题的诗歌朗诵赛。孩子们自己搜集资料，自己主持，自己美化，自己摄影，而且自聘评委当场亮分。这一切的一切，不仅让孩子们在活动中提高了组织能力，而且声情并茂、激qing澎湃的朗诵让大家感受到了母校、老师对自己的无限关爱和栽培之情。
活动六：设计毕业联欢方案，各显大师才能。
一系列活动的开展，不仅丰富了孩子们的语文课堂，而且在活动中培养了孩子们的素养，调动了孩子们的感恩情怀，让孩子们再一次感受到了母校、老师、同学们对自己深深的关爱之情。
小学生作文创作要点篇十五
他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中却助人无数。他，就是雷锋，他的精神被一代又一代的人传承。我们身边也不乏有像雷锋这样的人，他就是我们身边的“活雷锋”。
有一次，我和外公、外婆乘公交车去医院看望亲戚。然而，就在这小小的、拥挤的公交车上，有一位大姐姐给我留下了深刻的印象。车上人真多，挨挨挤挤的。好不容易，外婆抱着我找了个座位坐下了。但外公却没有位子，被人流挤得东倒西歪的。
这时，一位身着白色裙子的大姐姐站了起来，热情地把外公让到了她的“宝座”上。“小姑娘，你坐吧！”外公被一阵刹车“扑通”坐了下来后又站了起来。“您坐吧，我马上就要到站了。”这位姐姐用一口安徽口音说着。于是，爷爷心安理得地坐在了座位上。一站过去了，又一站过去了……公交车摇摇晃晃，晃得连拉手都在一起“打架”。一波又一波的人上车了，好像都没有人下车，这让原本拥挤的`公交车更挤了。那位大姐姐靠在外公坐的椅子上，一摇一晃，汽车的转弯差点让她摔倒。“咦，姐姐怎么还没下车？”我天真地看着她说。“嗯？还没到站吧！”奶奶说。“那姐姐怎么把座位给爷爷坐了？”小小的我好奇地问。“姐姐好心，看你爷爷年纪大。”奶奶耐心地说。“哦！”我似懂非懂。
每每站在公交车前，那一瘸一拐的身影总是出现在我的眼前……
小学生作文创作要点篇十六
在小学生剧本创作心得体会中，首先要了解剧本创作的基本概念和要素。剧本是一种文学形式，以话语和动作为手段，通过不同情节的展开，来描绘一个或多个人物在不同时间和空间中的故事。剧本创作需要具有丰富的想象力、敏锐的观察力、灵活的语言表现力及扎实的文学素养。
第二段：寻找灵感来源。
剧本创作需要有灵感的来源，小学生可以从自己的生活经验中汲取灵感，比如家庭、学校或其他日常生活中的事情。同时，小学生也可以从阅读经典文学作品、观看优秀电影或戏剧中找到需要的灵感和素材。在正式进行剧本创作之前，需要对自己选取的主题或场景进行深入的探讨，理清人物角色和情节的脉络，为后续创作奠定基础。
第三段：要求细节和人物形象。
在小学生剧本创作的过程中，需要把握人物形象的细节和特征。人物的性格决定了他们的言行举止，而演员的表演则需要通过面部神情、语调和动作等细节来展现。因此，在撰写剧本时，应对角色的特征和个性进行准确而生动的描绘，通过人物形象的完整呈现，让观众真正了解角色的情感和心理。
第四段：注意行文和结构。
剧本需要有严谨的结构和顺畅的行文表达，以便演员演出和观众观看。剧本通常由场景、人物和情节三部分组成，需要注意桥段和转折的合理处理，不过分牵强附会。行文方面，剧本需要有明确的标点和对话格式，以区分不同场景和人物的对话内容。因为通常不会出现配乐等助于表现情节的因素，标点和对话格式都是在剧本创作中必不可少的因素。
第五段：丰富想象力和表现力。
剧本创作需要充分发挥小学生的想象力和表现力，通过各种创意和技巧来丰富剧情和人物形象。比如使用多种语言形式和风格，如幽默、戏谑、悬疑、动作等，来更好地展现情节和人物。此外，还可以通过设置丰富的舞台布景、服装和道具等环节，增加观众的视觉感受和整体体验。
总结：
在小学生剧本创作心得体会中，小学生需要具备很多方面的素养和能力。除了以上提到的基本技能，还需要不断的锤炼创作叙事能力，才能更好的撰写出一部鲜活生动、有特色的优秀剧本，让观众在观看后收获知识，乐于表现人性，更好地认识社会。
小学生作文创作要点篇十七
叫醒所有的小草树木。
准备发芽。
教室打开了灯。
向所有的老师同学。
致以早晨的问候。
早上好。
蓝天准备的太阳。
静静地从东方升起。
看望满园的青春。
激情。
又一次聚集。
进发的号角。
随升起的国旗吹响。
开学了。
白板、黑板、电脑、笔和纸。
将继续学习的事情。
拿它们的友情。
和我们共渡。
我们都是去往理想的。
战士。
要占领春天。
占领四季。
开学了。
后退、前进。
向左、向右。
向下、向上。
在世界的舞台。
在校园的教室。
开始演奏心灵的。
交响曲。
小学生作文创作要点篇十八
园林景观小品创作八大要点大家知道有哪些吗?下面，小编为大家讲讲园林景观小品创作八大要点，希望对大家有所帮助!
充分反映园林景观小品的特色，把它巧妙地熔铸在园林造型之中;
不破坏原有风貌，做到涉门成趣，得景随形;
通过对自然景物形象的取舍，使造型简练的.小品获得景象丰满充实的效应;
把需要突出表现的景物强化起来，把影响景物的角落巧妙地转化成为游赏的对象;
把两种明显差异的素材巧妙地结合起来，相互烘托，显出双方的特点。
根据自然景观和人文风情，作出景点中小品的设计构思;
选择合理的位置和布局，作到巧而得体，精而合宜;
充分利用园林景观小品的灵活性、多样性以丰富园林空间;
小学生作文创作要点篇十九
美化环境不可少。
我爱花，我爱草，
不摘花来不踏草。
浇浇水，施施肥，
花草对我微微笑。
上学校，
礼仪天使对我笑，
又敬礼，又问好，
你看我们多礼貌。
见了老师轻轻说，
礼仪天使我想当，
老师微笑点点头，
我要争当好儿童。
爸爸妈妈一回家,。
买菜烧饭洗衣裳,。
忙里忙外多辛苦,。
我帮爸妈做家务。
捐款，来自宁波慈溪人，
学校，建在海溪八元洋。
过去，旧教室，黄泥垒的墙，
今天，新校舍，整齐又漂亮。
同学们捧课本，书声琅琅，
宽敞平整运动场，同学们玩的欢。
现代化的厨房，干净又漂亮，
吃着可口饭菜，心理欢畅。
同在蓝天下，
爱心托起新希望。
我身上拥有的实在是太多了，
我想要拥有的也实在是太多了，
我的人生，
一个小小的少年，
有着——。
太多的假设，
太多的犹豫。
真的太多太多，
有句话说，
出来混，
总是要还的，
你今天幸运了，
明天就倒霉了，
人生就是这样迷迷离离，
恍恍惚惚，
就像徘徊的不安，
你要去哪里?
我又从哪里来?
小学生作文创作要点篇二十
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面是小编为你带来的小学生写好日记的要点，欢迎阅读。
1、留心观察。
又要写好日记，就必须留心观察。写日记，就是捕捉生活中的小镜头，而这些小镜头，只有通过细致的观察才能获得，这里所说的观察，不仅仅是甩眼睛看，还要用耳朵听，用心来想，用热爱生活的积极情感去体验。如果走马观花，一暴十寒，你永远会错过那些精彩的瞬间。
2、善于选材。
有的同学记日记，除了吃饭、上学、玩儿，再没有别的内容可记了，整天写这些，时间长了，连自己都觉得没意思。其实，生活是七彩的，日记来源于生活，应该有源源不断的好材料。
例如，看了一部电视剧，读了一篇好文章，可以写点体会，就是一篇随笔了;听到家里人议论一天的学习和工作，把它记下来，就是一段人物对话描写;遇到一件有意义的事情，有头有尾地记下来，便是一篇记叙文;对宠物的生长过程、生活习性全程观察，就会有精彩的系列。
观察日记。
检讨书。
式的日记还不如不记。
3、实话实说。
日记的内容必须真实。写事件必须是亲自经历的，写感想必须是真情实感，不能做作，如果胡编乱造，.等于自己欺偏自己，那就失去了记日记的意义.比如上面提到的鲁迅先生等名失的甘鬼，正因为真实，才成为研究他们和他们那个时代的宝贵资料，如果真假混杂公就投有什么价值了。
我们记日记是为了养成留心观察事物的习愤，是为了有惫识地丰富自己的见闻，表达个人的独特感受，积累写作的素材，它是自我表达的需要。所以，日记应该语言朴实、自然、清楚、明白，实话实说。
4、持之以恒。
一坚持天夭记日记，这样才有意义.在这种自觉的约束中能培养我们的毅力和恒心。有的同学也许会说学习任务重，没有时间记日记。其实不然。
鲁迅先生该是个大忙人吧?可是从1912年5月5日开始，到1936年10月17日逝世前两天为止，前后共二十五年，鲁迅先生写日记从未间断。即使因特别的事故中断，他也会补记。他除了写下大量的爱僧分明的杂文、着作外，还留下了厚厚的两大卷《鲁迅日记》。
我国着名的科学家竺可祯每天坚持用蝇头小楷写日记，从1936年1月1日到1974年12一月6日，共记了四十多本日记，都完好地保存着。竺可祯是中国现代气象学和地理学的奠基人，他日’记记载的是气象和研究生物的周期性现象与气候的关系，比如植物的发芽、开花、结果、候鸟的迁徙，动物的冬眠与气候的关系.就是在他临终的前一天，竺老躺在医院的病床上，当他从收音机里听完气象预报后了用颤抖的手写下了最后一篇日记：“晴转多云，东风一至二级，最高气温一1℃，最低气温一7℃。还特别注上“局报”二字，说明这是气象局预报的，不是他观察记录的。
从鲁迅、竺可祯的感人事迹中，我们一定会深受教育和启迪。正如鲁迅先生的一句。
名言。
：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。当我们抱怨没有时间写日记时，是不是应该学习他们做事始终如一的毅力呢?坚持记日记需要毅力，也能培养毅力。坚持记日记需要时间，也能更有效地利用时间。
早上，花儿笑得更美了，太阳公公出来工作了，小鸟跳到枝头唱歌了，它们伴随着我们做完了早操。我们班和三(二)班在操场跑了几圈，便开始参观校园了。
首先，我们来到草丛旁，看到很多小叶子，摸起来硬硬的，但是闻起来香香的。
接着，我们来到了一个有很多映山红之地。那花瓣柔软得像绒布一样。我想，要是我是花仙子就好了，可以沐浴着灿烂的阳光，舒舒服服地躺在软软的“绒布”里晒太阳。
往前走，我们看到红色的三叶草和一些白白的花儿，远处看像是一只只白蝴蝶停在一朵朵红花儿上。
我们向左走了几步，发现有棵桃树，那小桃子摸起来毛毛的，好玩极了!
再走几步，看见了大家都很爱吃的樱桃。大张老师居然同意我们摘着吃!这么好的机会一定要多吃点，所以大家都争先恐后地摘着大口大口地吃起甜甜的樱桃来。
啊!我真想把今天再过一万次!
小学生作文创作要点篇二十一
孩子的食品安全素养,能潜移默化地影响家庭的食品安全认知，为了把号食品安全这个关口，以下是小编为大家搜索整理的小学生食品安全知识要点，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
4、食品是否适合自己食用。
5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播;
3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒;
4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期;
5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒;
6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠;
7、不吃无卫生保障的街头食品;
8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
夏日饮品中富含糖分，孩子多吃后易患皮肤炎症和多种疾病。在夏日过多摄取糖分，还会产生大量酸性物质，从而打破血液正常的酸碱平衡，使孩子变成酸性体质的人。有医学资料表明，70%的疾病发生在酸性体质的人身上，这无疑使孩子成了疾病“温韩国瘦身一号床”。除了上述影响，许多饮料中还缺乏孩子发育所必需的蛋白质与脂肪，喝得过多，将影响孩子吃正餐，造成营养不良，所以喝饮料每天最好不超过100毫升。
1、多吃鱼，蛋黄，虾皮，紫菜，海带，瘦肉
2、每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑
3、每天吃富含维生素c的水果如橘子、苹果
4、每天吃豆类或豆制品
5、每周吃蘑菇1—2次
6、多吃香蕉、红萝卜、菠菜
多吃牛奶，最好是含牛磺酸的儿童专用配方奶，而不是麦乳精类。
1、饭前便后要洗手;
2、煮熟后放置2小时以上的食品，重新加热到70℃以上再食用;
3、瓜果洗净并去除外皮后才食用;
4、不购食来路不明和超过保质期的食品;
6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品;
7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品。
瓜类蔬菜中的.水分是经过多层生物膜过滤的天然、洁净、营养且具有生物活性的水，是饮用水所无法替代的。夏季也正是瓜类蔬菜上市旺季，它们的共同特点是含水量都在90%以上。冬瓜含水量居众菜之冠，高达96%，其次是黄瓜、金瓜、丝瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜等。
凉性蔬菜进入夏季后，对人体影响最重要的因素是暑湿之毒，所以吃些凉性蔬菜，有利于生津止渴、清热去火、排毒通便。如苦瓜、丝瓜、黄瓜、番茄、茄子、芹菜、生菜、芦笋、豆瓣菜等都属于凉性蔬菜，不妨经常食用。
“杀菌”蔬菜夏季是疾病尤其是肠道传染病多发季节，这时多吃些“杀菌”蔬菜，可起到预防疾病的作用。这类蔬菜包括大蒜、洋葱、韭菜、香葱、蒜苗等。
2、不宜饮冰牛奶。将牛奶冷藏或加冰块饮用，虽然口感爽，但冰牛奶对肠胃的刺激，易致发腹泻。
3、不宜温藏。有人喜欢图省事，将牛奶早上煮好后，装入保温瓶中存放，想喝时再倒出来饮用。殊不知，牛奶这种营养丰富的饮料，在温度适宜的环境中，极易滋生细菌，导致牛奶腐坏变质。
4、不宜久煮。有人将牛奶煮沸时间过长，其实这样不好。因为煮牛奶一般要放白糖，煮时过长，奶的赖氨酸与白糖在高温下产生果糖基赖氨酸，而这是一种难以被人体消化吸收的物质。
5、不宜饮结块奶。牛奶中若出现块状或絮状性物质，即不宜再饮用，因为这样的牛奶已变质。
所谓保质期(最佳食用期、最短适用日期)是指标签指明的贮存条件下，保持品质的期限。超过此期限，在一定时间内食健康有效的减肥药品依然可以食用。
保存期(推荐最后食用日期)是指在标签指明的贮存条件下，预计的终止食用日期，超过此期限，产品不宜再食用。
首先、要看清标签标注、qs标志、生产日期、保质期、厂名、厂址等是否齐全，配料中配料成分是否符合该类饮料的标准。
其次、要选择近期生产的产品。选购碳酸饮料时，要尽量选择近期生产的、罐体坚硬不易变形的产品。
第三、选购饮料要因人而异。果汁饮料有一定的营养成分，适合青少年和儿童饮用，但不能长期喝或一次性大量饮用。
我们双手有很多的小动作是不自觉而又经常重复的。如擦鼻子、抓弄头发、挠胡子、触摸口部、抓痒，这些动作若与做饮料和食品连在一起，有相互污染的风险。历史上曾发生过由于这些动作导致疾病流行的事件。我们在制作食品时应避免这些小动作，若发觉有这些动作应立即洗手，不要怕麻烦。集体食堂、宾馆、饭店等尤其如此，养成良好的卫生习惯，是防止疾病流行，确保吃的卫生的重要环节之一。
手上有大量的细菌，尽管在接触食品前进行了洗后，但不可能全部洗掉。熟食和其他随时可吃的食物大多不再加热处理，一旦污染了细菌，细菌会随这些食物进入人体，引起食物中毒。如果这一定要用手处理食物，应该戴手套(如果食物是已包好或需要再煮的可不用戴手套)。戴手套要注意以下要求：1、当手套破损了，被污染了或因任何理由脱下来后，这些手套一律应弃掉。2、在处理生和熟食之间要更换手套。3、手套要经常更换(至少每小时一次)。4、用过后的手套不能再用。
各种剩菜应尽早放入冰箱冷藏，再食用时应彻底加热，这是消除微生物小学生健康教育知识的最好办法，剩菜在贮存时微生物也许已经生长繁殖，因为适宜的贮存仅能减慢微生物的生长，并不能杀灭它们。所以剩菜应尽量当餐食用。彻底加热是指食品所有部位的温度至少达到70℃以上。通常情况下，这样可保证食品卫生质量。但是新鲜蔬菜最好不隔夜、隔餐食用。各种叶菜类尤其如此，如白菜中含有大量的硝酸盐，吃剩的白菜经过一夜后，由于细菌的作用，无毒的硝酸盐会转化为剧毒的亚硝酸盐。亚硝酸盐可使人体血液中的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，引起头痛、头晕、恶心、呕吐、心慌等中毒症状，亚硝盐还是一种致癌物质。
1、选择经过安全处理的食品;
2、烹调食品要彻底加热;
3、做好的熟食品要立即食用;
4、注重熟食品的贮存;
5、经贮存的熟食品，食用前要彻底加热;
6、防止生食品污染熟食品;
7、反复洗手;
8、注意保持厨房用具表面清洁;
9、防止昆虫、鼠类和其它动物污染食品;
10、使用洁净水。
小学生作文创作要点篇二十二
漫画是小学生们喜欢的一种创作方式，它不仅可以展现他们的想象力和创造力，还可以提升他们的表达能力和观察力。在漫画创作的过程中，小学生们会遇到各种各样的挑战和困惑。本文将从五个方面介绍小学生漫画创作的心得体会，帮助他们克服困难，提高创作水平。
首先，小学生在进行漫画创作时，需要有一个清晰的故事情节。一个好的故事情节可以吸引读者的注意力，并且让漫画更加有趣。因此，在创作漫画之前，小学生们要明确漫画的主题和要表达的意思。可以通过观察身边的事物、在生活中发现问题、或者是从自己的想象中汲取灵感。当然，在创作故事情节时，小学生们要尽量避免故事线条过于复杂，过多无关的情节会分散读者的注意力。
其次，小学生在进行漫画创作时，要注重画面的表现力。一个好的漫画画面可以使故事更加生动，表达出作者的情感。小学生们可以通过练习不同的线条画法和阴影效果，来丰富漫画的画面。同时，他们还可以通过学习一些基本的构图和透视知识，来提升画面的艺术感。此外，小学生们可以利用彩色画笔或水彩笔来增加画面的鲜艳度，使漫画更加有视觉冲击力。
第三，小学生在进行漫画创作时，还需要注重人物形象的塑造。人物形象是漫画故事的重要组成部分，也是读者与故事产生共鸣的重要方式。因此，小学生们在创作漫画时要注重给人物赋予自己独特的特点和个性。可以通过调整人物的体型、面部表情、服装和发型等来区分不同的人物角色。此外，小学生们还可以尝试给人物起一个有个性的名字，以增加角色的魅力和可爱度。
第四，小学生在进行漫画创作时，还需要注重情节的连贯性和逻辑性。情节的连贯性是指故事中的事件和情节之间的关系要合理，不存在突兀和不连贯的情况。逻辑性是指故事中的事件和情节要有一定的因果关系，读者可以通过漫画自然地理解故事的发展和结局。为了提高情节的连贯性和逻辑性，小学生们可以使用一些过渡词或画面，来帮助读者理解故事的发展过程。
最后，小学生在进行漫画创作时，要注重批判意识和反思能力。批判意识是指对自己的作品进行客观评价的能力，看到自己的不足并积极改进。反思能力是指对自己的创作过程进行回顾和总结的能力，分析自己的优点和不足，以及取得进步的原因。通过不断地自我反思和批判，小学生们可以不断地提高自己的创作水平和技能。
小学生漫画创作需要具备一定的创造力、观察力和表达能力。通过以上五个方面的心得体会，相信小学生们可以克服困难，提高漫画创作水平，创作出更加有趣的作品。希望小学生们在创作过程中保持乐观积极的心态，不断追求进步，享受创作的乐趣！
