让我们对学习和工作生活等方面有更深刻的体验和感悟。每个人都可以通过总结不断提升自己，我想我们需要发掘和实践适合自己的总结方法。在这里，为您推荐一些经典的总结样例，它们或让您受益良多。
教学秘书的题目篇一
2.“x农函字[1999]6号”——改为“x农函[1999]6号”
3.文内年份要用公元纪年——“1999年9月份”
4.“系统讲授有关”后的“秘书业务”——改为“秘书业务知识”
5.正文第二句话语序混乱——应个改为“1984年机构改革以来，我厅所属各单位的文秘人员调整较大，不少新的文秘人员由于没有经过系统的专业学习，业务素质较差。”
6.“委托你们代培”——改为“委托你们培训”或“请你们代为培训”。
7.“有关代培所需的一切费用”——改为“代培所需费用”或“有关代培的一切费用”。
8.结尾用语应注意商洽性，不可用命令语言——可用“可否，敬请复函”
9.发文机关不对——应对“xx省农业厅”，《国家行政机关公文处理办法》中规定，机关内设部门除办公室以外，不得单独对外行文。
10.落款在文日期不对——用汉语数字“一九九九年七月三日”
教学秘书的题目篇二
6.随着工业的发展和人口的增长，排放的废污水量也相应地()增加，从而导致了许多江、河、湖、海及地下水受到严重污染。
a.迅猛b.急剧c.迅速d.剧烈。
7.他对武侠小说的()，使他不再专心学习，以至于学习成绩出现很大的退步。
a.热爱b.爱好c.痴迷d.迷恋。
8.下面4句话中，有歧义的一句是()。
a.天桥拐角处坐着一位老人，盘腿而坐，吹着一个小口风琴。
b.他仿佛看见父亲发怒的眼睛责备地望着他。
c.他对你说的一番话，我看你一句都没听进去。
d.我已经和你父亲说好了，周末咱们一块去。
9.甲比乙大，乙小于丙，则可推断出()。
a.甲大于丙b.甲小于丙c.无法确定甲与丙的大小d.以上说法均不正确。
10.小林认为自己的领导从来不会认为他在日常工作中不是一个兢兢业业的员工。
请问：小林的领导认为小林是不是一个兢兢业业的员工()。
a.不是b.是c.没表明态度d.不太好说。
请问：小林的领导认为小林是不是一个兢兢业业的员工()。
a.不是b.是c.没表明态度d.不太好说。
11.秘书人员要具有(a)的美德。
a.谦虚谨慎b.惟命是从c.谨小慎微d.察言观色。
12.各行各业都有自己的职业道德，秘书人员也须加强职业道德修养，其中很重要的一条是不可()。
a.有自己的想法和创新b.更多地考虑自己的私人利益。
c.假借上级的名义以权谋私d.做好自己分内的事情，对公司的其他事情漠不关心。
a.纲要b.精详c.精要d.补充。
14.“人定一”(人定胜天)采用了汉字速记中的略写法。
a.成语b.熟知c.词组d.多音节词。
15.秘书人员不准向客人索要礼品，如对方主动赠送应婉言谢绝，无法谢绝的应该()。
a.收下归自己所有b.收下后上交公司c.及时汇报d.先收下，后退回。
16.秘书接待工作的3项主要任务分别是：安排好来宾的工作事宜、接待工作和()。
a.学习b.参观访问c.培训活动d.业余文化娱乐活动。
17.在接待工作中，最常使用的接待规格是()。
a.高格接待b.低格接待c.对等接待d.参照以往的接待规格而定。
18.对档案存放进行管理和维护档案完整与安全的活动属于档案()。
a.整理工作b.保管工作c.统计工作d.分析工作。
19.档案部门的检索工具，按照编制的方法，其中之一是()。
a.人名索引b.指南c.全宗指南d.案卷目录。
20.立卷类目是()。
a.案卷名册b.移交目录c.案卷目录d.分类归卷方案。
21.根据有关规定，我国档案保管期限的档次分为()。
a.永久、定期b.永久、长期、短期。
c.永久、长期、短期、不归档d.永久、长期、短期、不移交。
22.标引一份公文文稿，首先是从()开始。
a.分析主题b.查表选词c.审计文稿d.概念组配。
23.多级上行文()。
a.在少数特殊情况下才可以采用b.是上行文最基本的行文方式。
c.是上行文一般使用的行文方式d.只有在少数十分特殊的必要情况下才可以采用。
24.通用文书中指挥性文书有()。
a.命令、指示、决定、条例等b.命令、指示、决定、批复等。
c.命令、指示、决定、规定等d.命令、批示、决定、办法等。
教学秘书的题目篇三
1、协助主席工作，做好每次大型活动前的准备工作。
2、做好各项会议的通知、记录和考勤登记。
3、管理学生会各种文件、信函、报纸等，并对文件、信函登记，存档。
4、协助主席团调配人手、传达通知、撰写有关文件等。
5、做好活动经费的预算、支出、收入登记。
6、负责组织学生会新干事的招聘，开展各部门的培训，提高学生会干部的工作水平。
7、在领导、老师和同事、同学之间起到一个上传下达的作用。
教学秘书的题目篇四
以让人更清楚的认识自己、更迅速的提升自己，但是教学秘书该怎样写出一个好的工作总结呢?下面本站小编给大家介绍关于教学秘书总结的相关资料，希望对您有所帮助。
随着新时期高校招生规模的扩大，教学模式和学制种类的不断增加，给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。高校教学秘书是高等教学管理的基层岗位，因其工作性质及工作特点，决定了教学秘书工作的重要性。工作量的增加，要求教学管理工作有一个质的飞跃，因此怎样提高高校的教学管理水平至关重要。教学秘书在教学管理中担负着提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任。文章对如何做好高校教学秘书工作进行了简要论述。
教学工作是高等学校经常性的中心工作，教学管理是高校管理的中心内容，在教学管理中，各院(系)的教学秘书是不可缺少的。教学秘书是高校基层教学单位—院(系)最直接的教学管理人员，在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用，是院(系)领导的得力助手，是联系院(系)领导和师生的桥梁，同时也是协调部门关系的纽带。教学秘书的素质高低、能力大小直接关系到教学管理工作的水平，而教学管理工作对保证正常教学秩序，顺利实施教学计划，提高教学质量至关重要。因此，在当今高校规模日益壮大，教学改革进一步深化的形势下，如何做好高校教学秘书的工作对高校的发展至关重要。
教学秘书，其工作性质应定位于既是教学工作管理者，又是服务员，而管理从本质上讲也是服务，因为整个学校的工作最终都要落实到为学生服务。作为教学秘书，这种服务更具体更直接。而且，教学秘书的工作繁杂，头绪多，时间紧，要求高，但主要任务是掌管好基层教学单位的教学文书，协助教学院长处理日常教学工作和具体事务。因而全面地服务教学、服务教师、服务学生，是教学秘书的中心任务和本职工作。每个教学秘书必须在思想上确立全心全意做好三个服务的宗旨，这是干好本职工作的前提。
要做好高校教学秘书工作，必须遵守教学秘书工作的基本原则，即及时有序，客观准确，坚持原则，兢兢业业，当好参谋助手。
及时有序是指注重实效，工作要分先后缓急，反对拖拉推诿，积压不办，要急教师所急，想学生所想，如开学前的工作决不能拖到开学后，否则会导致教学秩序紊乱，发生错漏，要提高工作效率，工作要有预见性，做到井井有条。
客观准确，就是要实事求是，准确无误，特别是学生成绩，教学工作量一定要做到客观准确，绝对避免差错。
坚持原则，就是要维护正义，抵制歪风邪气。如抓考风，促学风，对于因考试作弊，成绩不及格，以及其他违纪者，打招呼说情者，既要耐心说服，又要坚持原则。
一、要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神。
教学秘书的工作主要是服务性工作，很多是琐碎的，不仅任务繁重，而且头绪多，牵涉到高校各个部门，有时任务急，还得同时完成几项任务，不得不加班加点，甚至连节假日也不能休息，需要经常加班才能完成。因此，教学秘书需要有高尚的奉献和自我牺牲精神，如果没有一种服务意识和乐于吃苦、甘于奉献的精神，是绝对做不好秘书工作的。所以要正确对待自己的人生价值，我们秘书人员的价值就是通过自己的任劳任怨地做好服务工作，在默默无闻的平凡事业中体现出来的，只要热爱它，同样可以做出显著成绩。教学质量是高等学校生存和发展的基础，是高校的生命线;保证和提高教育教学质量是学校永恒的主题。而这些，都离不开教学管理人员对教学管理工作的忠诚和热爱，对教学质量的不懈追求。我们要通过加强管理来保证人才的培养质量，向管理要效益，向管理要成绩，向管理要质量。为此，教学秘书更要增强使命感和责任感，深刻明确肩上的重任，绝不可放松对教学管理质量的要求，更要有敬业奉献精神和吃苦耐劳精神，甘作无名英雄，兢兢业业地、脚踏实地地努力工作，在实践中提高分析问题和解决问题的能力，不断提升服务质量。
二、必须加强学习，不断提高政治、业务素质。
高校教学秘书工作需要具备一定的理论功底，因此，必须加强学习。第一，学习理论，才有方向。认真学习党的路线方针政策，学习党的“xx大”精神，认真学习“三个代表”的重要思想，并自觉运用于实践，提高政治理论水平，自觉运用理论武装头脑。第二，学习业务，提高水平。学习各项业务知识，提高处理各方面问题的能力，才能提高水平。高校教学秘书的工作涉及面广、综合性强，这就要求既当专家，又当通才。要充分认识到提高业务素质的紧迫感，学习运用现代化的办公技术，使自己的理论水平和业务水平适应不断变化发展的新形势，能够跟上时代的步伐。在此基础上，还要广开视角，向群众学习，在实践中打牢理论、业务和文字功底，努力提高自身素质，迎接时代的挑战。
三、要有良好的生理、心理素质。
21世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。心理素质的好坏，心理承受能力的大小，对每个人的学习、工作和生活都会产生很大的影响。所以，作为一名高校的教学秘书，不仅要有较强的业务工作能力，更应该具有良好的心理素质，要在烦琐的日常工作中，不断地培养自己拥有开朗豁达的性格，时常保持轻松平静的心态，遇事不慌、不烦、不怕，除了心理素质之外，还有一点非常重要但却容易被忽视的，那就是身体素质。人们常说，身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能做一切我们想做的事情。这就要求我们要不断地坚持锻炼身体，保持健康的体魄，这样才能更好地完成组织上交给自己的任务。
四、要想很好地驾驭高校教学秘书工作，还应具备几种能力。
(一)具备较强的协调和沟通能力。
现代教学管理活动处处离不开有效的协调和必要的沟通。在日常的教学管理中，经常有不和谐的因素存在，教学秘书要在协调的基础上沟通信息，化解矛盾，融洽关系，统一认识和行动，保持良好的教学秩序，取得较好的教学效果。
(二)具备较强的创新能力。
创新是一个民族的灵魂，也是学校的灵魂。创新是学校兴旺发达的不竭动力，作为高校的教学秘书，要紧紧跟上高等教育发展的新形势，解放思想，树立全新的意识和观念，通过学习和研究，在日常工作中提取出有价值的新思想、新方法，不断创新，与时俱进，在工作中发挥主动性、积极性和创造性，具备较强的创新能力，才能适应知识经济时代的发展需要，才能推动教学管理工作。
(三)具备计算机操作能力和外语沟通能力。
计算机操作能力和外语沟通能力是新时期教学秘书应具备的工作技能。现代教学管理要运用先进的教学管理系统软件，计算机字表处理、数据库、网上办公等，目的在于为师生提供快捷优质服务的同时也减轻自身的工作强度，提高工作效率。中外合作办学的开展，对教学秘书的管理技能提出了更高的要求，越来越多外籍项目负责人和教师对教学的参与，增加了教学秘书协调沟通的对象，在教学任务安排和教学事务日常管理上同样要联系他们，同他们解释有关事宜，协调有关工作，如果没有一定的外语沟通能力，很难开展管理工作。
(四)具备良好的写作能力和表达能力。
教学秘书经常要根据教学中的实际情况撰写一些教学文书，如教学通知、教学事务报告、申请、记录等，就要有一定的写作能力;在调整课表、考试管理、预订教材、处理学籍等工作中需要与工作对像反复磋商，贯彻领导的教学决策，传达师生对教学的建议，在上情下达、下情上达、解释原因、交涉事宜中，做到简明扼要、语言得体、表达清楚，应有良好的语言表达能力。
总之，高校的教学秘书是秘书队伍中的一个特殊的群体，是教学管理的执行者，其工作具有鲜明的特点。要具备良好的综合素质，并非一日之功，而是靠不断地学习和实践，日积月累地来慢慢完善。每个教学秘书，只要具有强烈的事业心和工作责任感，有恒心和毅力，在工作中不断摸索，努力寻找工作规律和工作方法，不断地总结经验，一定能够全面地提高自己的综合素质。
一年来，在领导和同事们的关心支持下，我认真、圆满地完成了学校和系内领导布置的各项工作任务，从政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了较大的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。
现将本学期主要工作总结如下：
一、思想方面。
加强政治理论学习，是坚定理想信念、与党中央保持一致的重要前提，是保持奋发有和与时俱进精神状态的动力源泉。一年来，本人能以积极的态度参加“三个代表”重要思想的教育活动;认真学习和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。不仅自己能认真学习，而且还善于利用多种渠道和途径，经常向民主党派、向工作对象作宣传引导工作。在学习中，能联系思想工作实际，努力做到围绕主题、把握灵魂、领会精髓。通过初步学习，对xx大报告提出的一系列重大理论和方针政策有了进一步的认识，对全面建设小康社会的目标更加充满信心，同时坚定了实践“三个代表”，把我校建设成为高水平大学的主人翁责任感。
二、工作方面。
(一)高质量确保教学工作正常、有序进行。
保障教学正常运转，做好课程安排、教材预订及发放、期末考试等日常工作，及时处理教学过程中存在的问题。每学期初始，协助系领导安排好新学期的教学工作，认真学习学院各种教学文件，将课表、教学日历、教学进度表、教师教学周志等资料发至每位任课教师。
(二)加强日常教学监控、管理工作。
在教学正常运转后，注意加强日常教学的监控、管理：依据每学期教学工作安排，进行期初教学质量检查和期中教学质量检查，并制定检查计划。我系每有相关教学工作的信息我们都会以通讯的的形式向全院师生公报，使大家及时了解我系教学工作动态。此外，对我系的一些教学信息和教学动态我们也会及时写简报上交院办。期中教学质量检查中我们要对教学质量做大范围的测评来及时了解教学质量、教学效果以及同学们对课程设置等方面的意见。并在教师、辅导员中间调查了解学生上课及学习情况。
这种师生间的互评能更客观、公正地反映教学质量与教学效果，从而收到了较好的效果。
此外，在教学管理方面，要求教师所任课程都必须有电子教案。每学期末收齐上学期所有教案，并整理归档。在学期初要求教师准备好2/3的教案，并督促教师提前5分钟到岗。在电子教案的基础上，所有教师将其制作成多媒体课件，并在教学条件允许的情况下运用于教学环节。并将这些教案、课件存档、备份。
(三)教师课时量计算。
做好每月教师课时量的核算工作。该项工作要求非常细心。同课型、不同年级的课时系数不同，每个人的超课时有多少，各班的学生人数有多少，哪个老师请过假，哪个老师是哪个岗位等所有这些都马虎不得。
(四)毕业生工作。
20xx届毕业生的。
毕业论文。
工作是本学年的工作重点之一，为此我系领导多次召开会议，研究学院文件，总结各个阶段的经验，及时发现其中的问题，并与教务处积极沟通。为确保我系20xx届毕业生的论文工作顺利完成，我系于20xx年5月15日召开毕业答辩准备会。我系800余名毕业生于20xx年5月16、17日已全部完成毕业论文答辩。答辩后，我系教师积极帮助未通过答辩学生修改论文，于20xx年5月26日进行二次答辩。821名毕业生全部顺利毕业。(五)20xx级新生学籍核对学籍学历管理工作事关每个学生的切身利益，事关学校和社会的稳定大局。我系高度重视本次学籍核对工作，切实把相关政策和工作安排宣传到位。新生数据将作为学生毕业时学历证书电子注册的重要审核依据。我系落实工作人员责任制，安排专人进行新生学籍信息核对工作，切实做好我系新生的学籍注册信息核对、材料的收集和汇总工作。
(六)20xx级培养方案录入、上报下学期开课计划根据教务处关于教学执行计划审核、上报的相关通知，我系对教务系统中的课程库进行维护。认真核对20xx-20xx学年第二学期、20xx-20xx学年第一学期两个学期，四个年级学生课程数据设置是否正确。并按照教务处要求将所有年级和专业的纸质学期开课计划报教务处316办公室存档。
(七)08毕业生毕业资格预审。
根据教务处《关于20xx届学生毕业资格预审的通知》，我系于20xx年11月2日—11月25日对20xx届毕业生毕业资格进行预审，此审核阶段，我系切实做到实行专人负责制，认真、仔细的进行毕业资格预审工作。以教务处、学工处提供的预审资料为基准，并将初审结果于20xx年12月24日报教务处教务科。
(八)主动开展工作，做好主管领导的参谋、助手。
在完成日常的常规性工作之外，我注重加强主动性工作，主动做好领导的参谋、助手;协助系领导了解师生对教学工作的意见，及时关注学生对任课教师意见的收集及教师对所任班级、年级同学的感受，并能将此类信息及时沟通反馈并提供给主管院长以作决策依据。
经过一年的努力工作，使我从中吸取了很多的经验和教训。深刻体会到教学秘书的职责所在。作为一名合格的教学秘书首先要“虚心”。在了解教学秘书的。
岗位职责。
和有关教学管理的。
规章制度。
的同时，要虚心请教。每学期的排课和期末考试安排等，都事先征求老师们的意见，和教学主任一起反复几次试排，尽量做到既符合教学规律又能让任课老师基本满意。平时主动向老师们请教，了解各年级的教学计划，课程设置情况。根据教学主任的安排，征求学生对开设专业选修课的意见和建议，及时把教师及学生对教学工作的意见和建议反馈给系里及有关部门。对一些教学管理方面的政策、制度有不了解的、有疑问的就虚心向教务主管部门请教，及时解决出现的问题，协调好与各相关部门的关系。二是“耐心”。
对老师和学生提出的每个问题一一给予认真解答。如果自己对某些规定或制度不清楚，不能一推了之，而是把问题记下来，找到答案后，给老师或学生一个满意的答复。三是“细心”。每学期排好课后都要反复检查，仔细核对，不能出现任何问题。学生的成绩登录更要及时准确，每个班每一门课的成绩录入计算机后，都要认真检查，以免出现错登、漏登，给学生造成不必要的麻烦。学生的成绩单及试卷的归类存档都按要求尽量一次完成，不留下问题，给今后的工作带来麻烦。平时注意保存好每一份原始材料。例如，学生成绩单、原始试卷、补考成绩;系里有关教学方面的改革意见、申请报告;参加各种会议的通知及审批原件等等，这些材料除应交给主管部门以外，要给自己系里留下备份，以备今后核查。常规的工作是有规律的，到什么时间该做什么事情要心中有数，不用提醒、督促，主动去做。处理一些临时的工作要及时，不要拖拉。
以上是我本学期所做的主要工作以及一些。
工作体会。
虽然这一年来我感觉自己有了很大的进步但我知道，由于参加工作的时间不长自己还很年轻，自身还存在着一定的问题希望在以后的工作中，各位领导和各位老师多加批评教育，从而使我更好的完成各项工作任务，也使我个人的能力得到锻炼和增强。
今后，我会不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。
教学秘书的题目篇五
1.广义的秘书机构，指承担办文办事、信息调研、综合协调、督促检查与事务管理等全部秘书工作的部门，一般冠以“办公”字样。
2.秘书工作也是一种管理工作，但它是一种特殊的管理活动，即带有领导性质的管理。
3.道德是一种社会意识形态，是人们调整自身与社会之间关系的行为规范的总和。
4.演绎是从一般推到个别的方法，从一般性的结论推演到归属类事物的个别对象。
5.国家秘密的密级分为“绝密”、“机密”和“秘密”三个等级。保密期限绝密级事项不超过五十年，机密级事项不超过三十年，秘密级事项不超过十年。
6.典型调查，是指在一定的总体范围内，根据调查目的，选择有代表性的单位进行调查，以推论总体，是深入了解社会情况的重要方法。
7.按人对信息的感知方式分，信息可分成直接信息与间接信息。
8.文章的层次大于段落，即若干个段落连缀组合成一个层次。
9.所谓照应，是指文章前后内容上的照顾和呼应。
10.新闻述评的标题一般要求多样化，不像消息的标题那样单一。
11.联合行文，主办机关名称应当排列在前，联合下发的文件，应由主办机关盖章。
12.从表达方式上来说，消息和通讯一样，除了概括叙述外，都要适当运用抒情、议论、描写的手法，不但要让事实说话，而且要用形象感人。
13.杂文的事实材料和一般议论文中的事实材料一样，都是作为证明或驳论点的论据。
14.叙述以语言文字的详略程度而言，可以分为概括叙述和具体叙述两种。
15.文艺文诉诸读者的是情感和想象;应用文诉诸读者的则是无可辨驳的事实和不可辨驳的真理。
教学秘书的题目篇六
公文的特点。
1、公文的作者是指(b)。
a、撰拟文章的机关工作人员b、制发文件的机关。
c、审核签发文件的机关工作人员d、参与文件制发的全体机关人员。
2、公文的制发者必须是合法存在的机关或(a)。
a、社会组织b、团体c、企事业单位d、机构。
3、公文纸型采用(a)。
a、a4型b、b5型c、16开型d、32开型。
4、公文格式不规范就会影响公文的(a效力，甚至根本就没有法定效力。
a、执行b、管理c、行文d、命令。
5、公文正文采用(a)仿宋字。
a、3号b、小4号c、4号d、5号。
6、“通告”和“公告”的共同特点是(c)。
a、指导性b、引导性c、告知性d、专业性。
7、公文的作者是指(b)。
a、办公厅(室)负责人b、法定的机关单位。
c、公文的执笔撰稿人d、办公室秘书。
8、关于公文特点的表述，下面不正确的是(d)。
a、明显的法定效力b、突出的现行效用c、规范的外观样式d、灵活的处理程序。
9、公文的法定效力来自(a)的法定地位及职权。
a、社会组织b、国家机关c、领导机构d、公文作者。
10、下面表述不正确的是(b)。
a、法规性公文的有效期比较长b、没有永远生效的公文。
c、非法规性公文的有效期比较短d、存在永远生效的公文。
11、公文的法定作者不包括(d)。
a、依法设立的企事业单位b、依法设立的各类社会组织。
c、法定领导人d、公文拟稿人。
12、法规性公文有效期比较长，但没有永远生效的公文。t。
13、公文的法定效力来自公文作者的法定地位及职权。t。
14、公文在报刊上公开发表后，不再具有正式公文的同等效力。f。
公文修改。
1.标题少引导介词——关于商洽代培文秘人员的函。
2.“x农函字[1999]6号”——改为“x农函[1999]6号”
3.文内年份要用公元纪年——“1999年9月份”
4.“系统讲授有关”后的“秘书业务”——改为“秘书业务知识”
5.正文第二句话语序混乱——应个改为“1984年机构改革以来，我厅所属各单位的文秘人员调整较大，不少新的文秘人员由于没有经过系统的专业学习，业务素质较差。”
6.“委托你们代培”——改为“委托你们培训”或“请你们代为培训”。
7.“有关代培所需的一切费用”——改为“代培所需费用”或“有关代培的一切费用”。
8.结尾用语应注意商洽性，不可用命令语言——可用“可否，敬请复函”
9.发文机关不对——应对“xx省农业厅”，《国家行政机关公文处理办法》中规定，机关内设部门除办公室以外，不得单独对外行文。
10.落款在文日期不对——用汉语数字“一九九九年七月三日”
判断题。
1.广义的秘书机构，指承担办文办事、信息调研、综合协调、督促检查与事务管理等全部秘书工作的部门，一般冠以“办公”字样。
2.秘书工作也是一种管理工作，但它是一种特殊的管理活动，即带有领导性质的管理。
3.道德是一种社会意识形态，是人们调整自身与社会之间关系的行为规范的总和。
4.演绎是从一般推到个别的方法，从一般性的结论推演到归属类事物的个别对象。
5.国家秘密的密级分为“绝密”、“机密”和“秘密”三个等级。保密期限绝密级事项不超过五十年，机密级事项不超过三十年，秘密级事项不超过十年。
6.典型调查，是指在一定的总体范围内，根据调查目的，选择有代表性的单位进行调查，以推论总体，是深入了解社会情况的重要方法。
7.按人对信息的感知方式分，信息可分成直接信息与间接信息。
8.文章的层次大于段落，即若干个段落连缀组合成一个层次。
9.所谓照应，是指文章前后内容上的照顾和呼应。
10.新闻述评的标题一般要求多样化，不像消息的标题那样单一。
11.联合行文，主办机关名称应当排列在前，联合下发的文件，应由主办机关盖章。
12.从表达方式上来说，消息和通讯一样，除了概括叙述外，都要适当运用抒情、议论、描写的手法，不但要让事实说话，而且要用形象感人。
13.杂文的事实材料和一般议论文中的事实材料一样，都是作为证明或驳论点的论据。
14.叙述以语言文字的详略程度而言，可以分为概括叙述和具体叙述两种。
15.文艺文诉诸读者的是情感和想象;应用文诉诸读者的则是无可辨驳的事实和不可辨驳的真理。
教学秘书的题目篇七
当一个好的秘书自然也少不了要来一发测试，下面是本站小编为你整理的秘书测试题目，希望对你有用!
一般智力测验。
1.3、5、9、17、()。
a.29b.33c.30d.40。
a.7b.8c.9d.10。
3.如果4个矿泉水空瓶可以换一瓶矿泉水，现有15个矿泉水空瓶，不交钱最多可以换矿泉水()。
a.3瓶b.4瓶c.5瓶d.6瓶。
4.甲乙丙丁4个小孩在外面玩耍，其中一个小孩不小心打碎了邻居家的一块玻璃，邻居家的主人过来，想问问是谁打破的玻璃。
甲：“是丙打碎的。”
乙：“不是我打碎的。”
丙：“甲在说谎。”
丁：“是甲打碎的。”
他们4个人中只有一个人说的是真话，其余三个都是假话。
请问：是谁打碎的玻璃()。
a.甲b.乙c.丙d.丁。
5.甲、乙、丙三人买书共花费96元钱，已知丙比甲多花16元，乙比甲多花8元，则甲、乙、丙三人所花的钱的比是()。
6.随着工业的发展和人口的增长，排放的废污水量也相应地()增加，从而导致了许多江、河、湖、海及地下水受到严重污染。
a.迅猛b.急剧c.迅速d.剧烈。
7.他对武侠小说的()，使他不再专心学习，以至于学习成绩出现很大的退步。
a.热爱b.爱好c.痴迷d.迷恋。
8.下面4句话中，有歧义的一句是()。
a.天桥拐角处坐着一位老人，盘腿而坐，吹着一个小口风琴。
b.他仿佛看见父亲发怒的眼睛责备地望着他。
c.他对你说的一番话，我看你一句都没听进去。
d.我已经和你父亲说好了，周末咱们一块去。
9.甲比乙大，乙小于丙，则可推断出()。
a.甲大于丙b.甲小于丙c.无法确定甲与丙的大小d.以上说法均不正确。
10.小林认为自己的领导从来不会认为他在日常工作中不是一个兢兢业业的员工。
请问：小林的领导认为小林是不是一个兢兢业业的员工()。
a.不是b.是c.没表明态度d.不太好说。
请问：小林的领导认为小林是不是一个兢兢业业的员工()。
a.不是b.是c.没表明态度d.不太好说。
11.秘书人员要具有(a)的美德。
a.谦虚谨慎b.惟命是从c.谨小慎微d.察言观色。
12.各行各业都有自己的职业道德，秘书人员也须加强职业道德修养，其中很重要的一条是不可()。
a.有自己的想法和创新b.更多地考虑自己的私人利益。
c.假借上级的名义以权谋私d.做好自己分内的事情，对公司的其他事情漠不关心。
a.纲要b.精详c.精要d.补充。
14.“人定一”(人定胜天)采用了汉字速记中的略写法。
a.
成语。
b.熟知c.词组d.多音节词。
15.秘书人员不准向客人索要礼品，如对方主动赠送应婉言谢绝，无法谢绝的应该()。
a.收下归自己所有b.收下后上交公司c.及时汇报d.先收下，后退回。
16.秘书接待工作的3项主要任务分别是：安排好来宾的工作事宜、接待工作和()。
a.学习b.参观访问c.培训活动d.业余文化娱乐活动。
17.在接待工作中，最常使用的接待规格是()。
a.高格接待b.低格接待c.对等接待d.参照以往的接待规格而定。
18.对档案存放进行管理和维护档案完整与安全的活动属于档案()。
a.整理工作b.保管工作c.统计工作d.分析工作。
19.档案部门的检索工具，按照编制的方法，其中之一是()。
a.人名索引b.指南c.全宗指南d.案卷目录。
20.立卷类目是()。
a.案卷名册b.移交目录c.案卷目录d.分类归卷方案。
21.根据有关规定，我国档案保管期限的档次分为()。
a.永久、定期b.永久、长期、短期。
c.永久、长期、短期、不归档d.永久、长期、短期、不移交。
22.标引一份公文文稿，首先是从()开始。
a.分析主题b.查表选词c.审计文稿d.概念组配。
23.多级上行文()。
a.在少数特殊情况下才可以采用b.是上行文最基本的行文方式。
c.是上行文一般使用的行文方式d.只有在少数十分特殊的必要情况下才可以采用。
24.通用文书中指挥性文书有()。
a.命令、指示、决定、条例等b.命令、指示、决定、批复等。
c.命令、指示、决定、规定等d.命令、批示、决定、办法等。
2.您认为一个合格的秘书应该具备哪些素质?
4.在工作中，如果领导交给您一项工作，而您知道那是错误的，此时，您打算怎么办?
教学秘书的题目篇八
同一个面试题目并非只有一个答案，因此需要根据实际情况来应对学生会秘书处的面试题目，下面本站小编给大家介绍关于学生会秘书处面试题目的相关资料，希望对您有所帮助。
1.为什么选秘书处?
我对秘书处有一个初步的了解，知道了它的基本工作内容，结合自身的特点和优势，我认为我具备了秘书处所要求的能力，我喜欢这样的一份工作，我也坚信我能干好这份工作。
2.对秘书处有什么认识?
经过短暂的了解，我知道了秘书处的工作包括......它是学生会的枢纽部门，是学生会开展活动的平台和服务机构，是促进学生会整体工作顺利运转的中枢。
因为秘书处的工作比较多，多方面都有涉及。我想通过明确分工，确立重点来突出秘书处的工作重点。通过举办各部门协调会，学生会工作交流会等一系列的活动，加强秘书处的枢纽作用，协调各部门的合作，建立严格的部门分工体系，完善。
规章制度。
更好的起监督作用确保学生会健康运行。
一负责处理学生会内部日常事务，负责各种文件、报告、条例的起草、打印、登记、分发工作;做好各种工作会议的通知及准备工作;建立并管理学生会干部档案，管理保存学生会各种文件和档案资料;购买、管理、保存学生会工作用品。
二协调学生会各部门的工作，积极配合参与各部门的活动，了解各方面工作信息，在学生会工作中在主席团及各部门之间起到联络、协调作用。担当学生会的“管家”和开展工作的“润滑剂”般的作用。
三担任学生会内部综合协调并承担学生会整体形象的部分宣传工作，维护监察各办公室的卫生、工作秩序等，完成主席团交办的其他工作。
1、
自我介绍。
2、你是否有过失败，怎样看待失败的?
3、谈谈你自己的性格，优点和缺点。
4、.如果学习很忙,而秘书处正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?
5、请说出自己出众的地方，能够胜任学生会的工作?
6、当发现自己常被处于闲置状态，没有工作，你将怎么做?(自我展示和表现能力)。
7、让你为自己部策划一次属于自己部门特色的活动,你会策划什么?
8、你的上司(比如说：部长)在你的工作扮演了什么样的角色?：你将来的上司(部。
长)认为你对他们最具价值的是什么?你需要什么样的组织安排、指导和反馈，才能出色完成工作?(对工作是否有构想，是否能正确处理自己和上级的关系)。
9、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么。
做?(与上级的协调能力和处事艺术)。
10、上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。(考察学生。
的语言表达能力，和对事情的总结。
能力。)。
11、你除了学生会还报了什么社团吗?通过笔试或者面试了吗?
12、认识我吗?知道我是那个部的吗?谈谈你对我的认识!(考察学生的应变能力，对。
待领导的态度，是否细心)。
13、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么。
做?(对外的调解能力和排阻能力)。
14、对你影响最深的一个人(对生活是否有充分的观察力，)。
15、如何宣传并使同学们参加我们的活动，怎样促使同学们积极准备。(组织能力)。
16、是否知道秘书处主要工作有哪些(了解他做事情是否有备)。
17、对于一项工作，你是希望自己完成还是团队完成。
ps：面试的时候制造一些突发状况，看面试者的反应。比如两监考官意见冲突等等。面试完成选定人后，安排时间对落选的同学做个说明会，让他们知道自己的不足，以及我们是从哪些方面考察与选人的。
教学秘书的题目篇九
一、简答题：
1、你心目中的学生会是怎样一个集体，为什么要加入学生会?
2、如何才能成为一个称职的学生干部?
3、在工作中如果遇到同学不配合的情况，你该怎么做?
4、如果学生会里有你不喜欢的人，你应该如何处理同他的关系?
5、当上级要求你做一件与你个人观点相冲突的事情时，你该怎样处理?
6、你是如何看待秘书这一职务?
7、请你用自己的观点解释“责任”一词。
二、材料题：
8、根据所述材料，整理一份会议记录。(注：格式清晰、明确会议重点。)。
9、拟定一份活动策划，活动名称自理，策划需包括以下内容：
活动背景。
活动目的。
1、请做一下自我介绍。
2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作?
3、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响?
4、你如何让别人接受你的观点或主意?
5、在什么样的条件下你工作最有效?
6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么?
7、你希望从工作中(我们社团中)得到的最大回报是什么?
8、当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置?
9、你认为你有资格胜任你的职位吗?如果不能你会怎么做?
10、你是否愿意做常规工作?
11、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害?
12、你为何想进我们部门?
13、如果你的学习和社团工作发生了冲突，你会如何处理?
教学秘书的题目篇十
面试我们都知道的，除了面试的基本环节以外，还有笔试的环节，笔试要多靠平时的积累，多做试题对积累知识也是有好处的。下面是本站小编为你整理的大学学生会秘书处笔试题目，希望对你有用!
姓名：________学院专业：________。
一、简答题：
1、你心目中的学生会是怎样一个集体，为什么要加入学生会?
2、如何才能成为一个称职的学生干部?
3、在工作中如果遇到同学不配合的情况，你该怎么做?
4、如果学生会里有你不喜欢的人，你应该如何处理同他的关系?
5、当上级要求你做一件与你个人观点相冲突的事情时，你该怎样处理?
6、你是如何看待秘书这一职务?
7、请你用自己的观点解释“责任”一词。
二、材料题：
8、根据所述材料，整理一份会议记录。(注：格式清晰、明确会议重点。)。
9、拟定一份活动策划，活动名称自理，策划需包括以下内容：
活动背景。
活动目的。
1、请做一下。
自我介绍。
2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作?
3、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响?
4、你如何让别人接受你的观点或主意?
5、在什么样的条件下你工作最有效?
6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么?
7、你希望从工作中(我们社团中)得到的最大回报是什么?
8、当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置?
9、你认为你有资格胜任你的职位吗?如果不能你会怎么做?
10、你是否愿意做常规工作?
11、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害?
12、你为何想进我们部门?
13、如果你的学习和社团工作发生了冲突，你会如何处理?
总则：大学秘书处是学生会的重要组成部分，是与其他部门联系的桥梁，直接对社联主席团负责。
宗旨：关注服务社联;提高完善自我。
原则：公开、公正、公平。
精神：“团结、协作、高效、创新”
工作职能：
一、制定社联学期总体。
工作计划。
二、起草、汇总社联各项。
规章制度。
监督、执行各项工作。
三、组织社联各项会议，负责主持及会议记录。
1、协助主席团确定会议主题，策划会议的流程。
2、下达社团联合会的会议通知到各部及协会负责人。(通知包括会议点、与会人员、通知人等)。
3、主持会议并做好会议记录。
4、对大型会议及活动进行总结，得出经验并提出下一步的改进意见。
四、负责社团联合会及社联文件档案的整理工作。
1、各部门、各社团的简介、章程。
2、社联干部、干事登记表及主要成员介绍。
3、管理社联人员的人事档案，对档案的变动进行及时更正。
4、定期检查各部门的档案、活动记录并收取各社团的活动申请表、总结等。(每一个月收取一次)。
五、跟踪各社团活动，为社团工作和活动提供宣传稿件。
六、负责征集社团稿件，并及时到校刊编辑部、广播站投稿。
七、开展社团干部培训工作。
八、做好各部门间及社团与社联的协调工作。
九、做好主席团与各部门的沟通工作，发挥上传下达的职能。
日常工作：
4、秘书处成员如察觉自己无法胜任秘书处工作，可以向秘书长或副秘书长提出辞职，并上交。
辞职报告。
秘书长和副秘书长根据实际情况讨论后当工作移交完整后方可离开秘书处。
稿件制度:。
1、秘书处干事须跟踪社团活动，并及时上交新闻稿，新闻稿经筛选上传学校网站或供宣传部对外宣传。新闻稿三次不交或上交不及时三次即取消年终评优资格。
2、秘书处干事每周须上交至少三篇稿件，以培养文笔。稿件统一存放，供年终评优。
会议制度：
1、秘书处根据实际工作需要，每两周召开一次例会(特殊情况时间可变)所有成员应提前十五分钟到场，两次无故旷会或三次迟到者取消评优资格。
2、部内成员应遵守例会记录，不得讨论与会议无关的话题，保证会议顺利进行。
3、干事须认真完成会议记录，对于有异议的地方可以会后讨论解决，向秘书长或副秘书长提出。
4、缺席会议者应在会后明确会议内容。
基本培训：
1、针对各部基层培训：对新招聘干事组织进行基础培训，包括对各部门工作的认识以及相关注意事项，查收学习心得。
2、社联换届改选后，针对新任干部成员组织培训。
3、每次培训结束后，培训成员需上交心得小结，由秘书处统一进行整理存档。
秘书处作为社联七部之首，要充分发挥组织协调作用，上为主席团负责，下为各部及社团服务。在“社联一家亲”的宗旨下，以超常规的勇气及魄力促进社联又好又快发展。
教学秘书的题目篇十一
秘书学礼仪考试的相关试题有做过吗，哪些题目难度较大?下面本站小编给大家介绍关于秘书礼仪考试题目的相关资料，希望对您有所帮助。
1、假如你校将在中国教育电视台举办的“专业导航”栏目作一期秘书专业推介节目,请你设计制作一份本专业介绍文案,并作现场介绍。
在竞赛中,你遇到一个这样的情境模拟题:设想你将分别参加刚进大学时班级举办的新同学见面会、大三时学院举办的秘书形象大赛、毕业时人才招聘会时的面试,你会如何做出合适的。
自我介绍。
请分别进行表演。(第一组)。
2、新力公司是一家大型的、产品具高科技含量的保健品公司,请模拟新力公司举行个人形象设计大赛的情景,学生分角色选择自己认为最适合的工作服装、社交服装、休闲服装进行展示,根据着装选择合适的发型、状容、佩带合适的饰物、包袋。并展示站姿、坐姿、蹲姿、微笑示意等基本体态礼仪。设计评分表,评分由全体学生共同参与,最后评出“最佳秘书形象设计”、“最佳社交形象设计”、“最佳休闲形象设计”。(第二组)。
3、广州美迪药业邀请了国内着名战略管理专家、博士生导师来给公司培训课程主讲。请。
模拟秘书小方陪同公司总经理、总经理办公室主任夏小姐赴机场迎接唐教授、安排轿车座次、秘书上下车姿势的情景。
模拟秘书小芳和总经理办公室主任夏小姐在办公室大楼门口迎接唐教授、陪同唐教授乘坐电梯、进入接待室的情景。
模拟在接待室内,秘书小李泡茶、端茶、敬茶、交谈、介绍引见公司董事长、递接名片等情景。
模拟办公室夏主任向唐教授及其助手赠送礼品、送别唐教授和助手的情景。(第三组)。
4、人物:负责接待的秘书、三位大学生、人力资源部经理、参加招聘的秘书一人。北江利达金属制品公司近期在招聘各个岗位的人员,其中需要招聘秘书两人。三位秘书专业毕业的大学生今天来应聘,由利达公司的秘书接待了他们,并告诉他们招聘的地点,三位大学生来到招聘办公室应聘,请演示接待及招聘、应聘的全过程。(第四组)。
秘书礼仪的内容大致可划分为两个方面:。
(一)整体形象设计。包括外在的具体表现和内在综合素养,外在表现包括穿着打扮、仪容仪表、言谈举止,表现着秘书人员的外在素质,它是和秘书人员内在的礼仪修养相对应的,是内在礼仪修养的具体要求和表现形式。内在素养是秘书人员的礼仪形象的非常重要的组成部分。形象体现于细节,细节展示素质。
(二)是沟通技巧。沟通技巧是秘书礼仪的核心内容,礼仪是人际关系的润滑剂,而良好的沟通对于秘书来说十分重要,秘书工作千头万绪,需要和各种各样的人交往,如果掌握了良好的沟通技巧和方法,运用恰到好处的礼仪方式,工作起来就会十分顺畅,达到事倍功半的效果,反之,则出力不讨好,工作处处受挫。
古人颜元曾说过:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心素。”这说明礼仪作为社会规范在社会生活的方方面面具有重要作用。现代礼仪要社会成员按照社会认同的标准来调整自己的言行,使自己自觉的唾弃陋习,尊重他人。这有利于营造相互理解、信任、关心、友爱的良好社会氛围,有利于社会秩序的稳定和融洽,有利于促进社会主义精神文明建设,其作用大致体现在以下三个方面。
(一)有利于塑造良好的形象。形象是指一个人的言谈举止给他人留下的印象,一个人不仅尊在个人形象,当他从事某种职业时还存在职业形象,职业形象的好坏直接影响到组织的形象。特别是秘书行业的工作人员,得体的言谈举止和良好的仪表形象,既是职业的需求,也体现了对人的尊重,更反映出组织的良好形象。
(二)有助于协调与他人的关系。礼仪在人际交往中起着协调人际关系的“润滑剂”的作用。人们在交往时按照礼仪规范的要求去做,相互之间彼此尊重,友好相处,就会减少不必要的摩擦,缓冲不必要的矛盾,协调人际关系,有利于社会的稳定与发展。
(三)传承中国文化,促进精神文明建设。“礼”作为中国文化核心,自古以来,对人类的生活产生着重要的影响。我国古代有关礼仪的论着论述都是宝贵的文化财富,现代礼仪也是对古代礼仪的继承基础上发展而来的,礼仪文化在不断的发展。所以学好礼仪,用好礼仪不仅是自身良好素质和美好品质的体现,也是对中国文化的继承和发扬。特别是在国际效活动日益频繁的今天,中国的礼仪文化越来越多,使中国的20xx年06月学术探讨“礼仪之邦”的美名远扬。礼仪与秘书人员辅助决策,协调关系,自身提高都有密不可分的关系,它在秘书工作中发挥着极其重要的作用,是秘书人员不可忽视的一种修养和技能。
教学秘书的题目篇十二
大学许多社团在新生来了之后要进行招新，那么社团秘书部招新的面试题目是什么呢?下面本站小编给大家介绍关于社团秘书部面试题目的相关资料，希望对您有所帮助。
1、简单谈一下你对我们新闻中心的认识，再谈下对秘书部的认识。
2、谈你为什么要加入我们新闻中心，希望她能给你带来什么呢?
3、你觉得加入秘书部你会收获到什么?那些是你很想要提高的?
4、你以前有没有担任过什么班干工作，有的话，你有什么经验可以说来让大家分享一下。
7、谈谈你有什么缺点，以后你要怎么去改正呢?
8、你的兴趣是什么?根据他的兴趣提问。
11、你是喜欢独立工作还是集体合作呢?假如现在有一个活动。。
12、这几天你有没有到我们学校走走啊?有的话，简单的说一下你对我们学校的印象。
13、有人说，不逃课的不是好学生，那我想问一下你，你究竟会不会去逃课呢?
14、到了大二时换届，你是会选择竞选当部长，还是当副部长?
1，你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?
2，谈谈你对自己的认识?(以秘书部为例)。
3，既然你想入秘书部，那你对秘书部有什么认识?
4，你进学生会的目的是什么?5，你对学生会的理解和认识?
6，如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?
出处 cOOCO.neT.cn
7，谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!
8，对你影响最深的一句话，
9，对你影响最深的一个人，
回答思路参考：
1，这个主要看你有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!
2，这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，秘书处职能：
第三条负责学生会各项活动的记录及学生会各类文件的整理并编入档案;。
第五条负责学生会的物资、财务管理;。
第六条负责筹办学生干部培训各项活动及相关工作;。
第七条加强与学校各院(系)学生会的协调沟通;第八条负责接收、回复各兄弟院校的往来信函。可以看出它的工作非常琐碎，需要塌实，有能力，有一定头脑的学生担任!所以组织部招人更看重你是否稳重，有头脑，有文笔，自信，能独立开展活动的能力!
回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点。
3，这个问题考察你对秘书部的认识，就说，根据我对秘书部短暂的了解，我发现秘书部主要职责是。。。等等。所以在答之前一定要先了解，这个可以请教相关部门的相关师兄师姐，偷偷地说，而且早点认识他们，搞好关系，哈哈哈，有好处，这要你的回答给人感觉是你比较了解秘书部的工作，说明你不是盲目的进秘书部。
4，学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
5学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!
6大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!
7，有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
8，我的。
格言。
是：坚持就是胜利，很简单。如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!
9，面试的时候回答的是你的母亲或其他的，不要做作，要真情实感。当然你回答的人一定要给你有很深的影响!
教学秘书的题目篇十三
3、谈谈你自己的性格，优点和缺点。
4、.如果学习很忙,而秘书处正好也缺乏人手,这个时候,会选择。
学习还是部门活动?
5、请说出自己出众的地方，能够胜任学生会的工作?
6、当发现自己常被处于闲置状态，没有工作，你将怎么做?
(自我展示和表现能力)。
7、让你为自己部策划一次属于自己部门特色的活动,你会策划。
什么?
8、你的上司(比如说：部长)在你的工作扮演了什么样的角。
色?：你将来的上司(部长)认为你对他们最具价值的是什么?你需要什么样的组织安排、指导和反馈，才能出色完成工作?(对工作是否有构想，是否能正确处理自己和上级的关系)。
9、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是。
知道有不妥的，你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)。
10、上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对。
大学的印象。(考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。)。
11、你除了学生会还报了什么社团吗?通过笔试或者面试了。
吗?
12、认识我吗?知道我是那个部的吗?谈谈你对我的认识!(考。
察学生的应变能力，对待领导的态度，是否细心)。
13、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响。
了你的竞争力，你会怎么做?(对外的调解能力和排阻能力)。
14、对你影响最深的一个人(对生活是否有充分的观察力，)。
15、如何宣传并使同学们参加我们的活动，怎样促使同学们积。
极准备。(组织能力)。
16、是否知道秘书处主要工作有哪些(了解他做事情是否有备)。
17、对于一项工作，你是希望自己完成还是团队完成。
ps：面试的时候制造一些突发状况，看面试者的反应。比如两监考官意见冲突等等。面试完成选定人后，安排时间对落选的同学做个说明会，让他们知道自己的不足，以及我们是从哪些方面考察与选人的。
1、20xx年6月15日，“金砖四国”领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡首次举行正式会晤。“金砖四国”指的是哪四国呢?(中国，俄罗斯，印度，巴西)。
2、澳门特区第三任行政长官是(d)。
a、何厚铧b、曾荫权c、董建华d、崔世安。
3、20xx年11月4日，上海市已获国家有关部门批准建设的项目是。
(d)。
a京沪高铁项目b、廉租房项目c、虹桥枢纽项目d，迪斯尼项目。
4、写一篇运动会加油稿。
教学秘书的题目篇十四
8.你认为最困难的沟通的问题是什么？为什么？
11.有没有对你印象最深的一个人和一件事？
12．上大学一个多月了，谈一下你对你大学的认识及印象。
13.如果你进入这个部门，当你和你部长意见不统一时怎么做？
1、 自我介绍
2、 你是否有过失败，怎样看待失败的？
3、 谈谈你自己的性格，优点和缺点。
4、 .如果学习很忙,而秘书处正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?
5、 请说出自己出众的地方，能够胜任学生会的工作？
6、 当发现自己常被处于闲置状态，没有工作，你将怎么做？(自我展示和表现能力)
7、 让你为自己部策划一次属于自己部门特色的活动,你会策划什么?
8、 你的上司（比如说：部长）在你的工作扮演了什么样的角色？ ：你将来的上司（部长） 认为你对他们最具价值的是什么？你需要什么样的组织安排、指导和反馈，才能出色完成工作？（对工作是否有构想，是否能正确处理自己和上级的关系）
9、 你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）
10、 上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的.认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结 能力。）
1.从你的报名表上看，你好象不太适合...吧?
2.请你从考官中任选一位，讲讲你对他(她)的印象，或者你认为他(她)是一个怎么样的人.
3.你认为你今天的表现怎么样?有哪些优点和不足?
4.如果你这次没有成功进入我们(某部门)，你下一次还会再来我们部门面试吗?
5.你觉得你们这组里面表现最差的是谁?为什么?
7.你认为我们部门的工作需要跟那些部门打交道呢?
8.你认为(某部门)应以什么姿态去面对社团?请简单加以解释。
9.你认为在工作中最难处理的事情是什么?你想过如何解决吗?
10.今天你为什么选择这件衣服作为你面试的着装?
11.当你发现在一次很重要的活动的工作分配中只有你没有工作，你会怎么做?
12.加入我们(某部门)，你最想得到的收获是什么?
13.社联就是一个家，你认为我们(某部门)在其中扮演的是什么角色?
14.你认识的长辈中你最尊敬的是谁?他的什么品质让你敬佩?
15.感觉我们几个面试官谁对你的印象最好?请简单说明理由。
16.假如你是面试官，你最想对我们几个中哪一个提问?为什么?
17.请用一个词形容一下你今天的表现。
18.你对我们这几个面试官的印象最深的是谁?他(她)的什么举动令你印象如此深刻?
考察人的解决问题的能力和沟通能力，从具体事例来回答创造一个情景，比较好回答
21.我们部门到学期末进行一些工作时,会一定程度上影响你的学习,你怎么处理?
考察人的协调工作与学习的能力，也是为日后工作可能的情况提前做下阐述
22. 员工小王误将2万元手提电脑以1.2万元卖给了顾客张先生，作为小王的经理，请你写一封信给张先生，把8千元要回来。
考察人的沟通能力和文笔能力，和礼貌用语
23.你怎么看待狼这种动物?!~(从狼的性格和生存风格着手考虑问题)
