增加自己的知识储备和学习经验。在写总结时，我们要注意用词准确、简明扼要，避免冗长和啰嗦的表达。可供借鉴的写作样本。
大学生参观体验篇一
大学生参观体验的活动对于他们的成长和发展具有重要的影响。大学生面临着许多新的挑战和机遇，并且通过参观体验，他们能够扩展视野、增进知识，激发学习兴趣，促使他们成为更全面发展的人。
第二段：体验的重要性。
参观体验对大学生的重要性在于让他们通过亲身经历来获得深入的理解和启迪。通过参观工厂，大学生可以了解到各种生产和经营操作；通过参观博物馆，大学生可以了解到丰富的历史和文化；通过参观社区，大学生可以了解到实际生活中的社会问题和挑战。这些体验使他们能够将书本知识与实际结合起来，深入了解一个领域或者主题，进而加深对其的理解和认识。
第三段：体验的收获。
通过参观体验，大学生可以获得丰富的知识和经验。他们可以亲眼见到真实场景，触摸真实物品，与实际从事工作的人交流，从而加深对相关领域的理解和掌握。大学生参观期间还会遇到各种问题和难题，这些困难和挑战对他们的成长和发展具有重要意义。通过自己参与解决问题的过程，大学生可以培养解决问题的能力和创新思维，提升自己的个人能力和素养。
参观体验不仅让大学生获得丰富的知识和经验，还能够启发他们对未来发展方向的思考。通过亲身体验，大学生可以更加深刻地了解自己的兴趣和优势，明确个人发展的目标和方向。他们可以通过参观体验交流和与从业者的互动，了解到相关行业的发展前景和工作环境，从而为自己的未来做出更加明智的选择。
大学生参观体验对他们的成长和发展具有深远的影响。通过参观体验，大学生能够拓宽自己的视野、增强自己的知识储备，提升自己的综合素质。参观体验还能够激发大学生的学习兴趣和求知欲，增强他们的学习动力和能力。同时，参观体验还能够培养大学生的社会责任感和团队合作精神，通过亲身参与社会实践和解决问题的过程，提升他们的实践能力和社会意识。
在大学生参观体验中，他们能够通过亲身体验来获得深入的理解和启迪。这些体验不仅让他们获得丰富的知识和经验，而且能够启发他们对未来发展方向的思考。参观体验的影响也是深远的，它能够对大学生的成长和发展产生积极的推动作用。因此，大学生应该积极参与各种参观活动，亲身体会其中的魅力和价值，不断丰富自己的知识储备，提升自己的综合素质，为自己的未来做好准备。
大学生参观体验篇二
在xx的xx普港、xx的杜伊斯堡市，我们参观了几个物流公司。通过实地考察，我们感到欧洲物流企业的经营模式有以下几点成功之处：
比利时的物流企业不搞“一业为主、多种经营”，他们只做物流，不做其他业务，努力在物流领域里做好、做专、做强、做大。
比利时的物流企业不追求货物品种数量，但追求每种货物的绝对数量，通过规模化的物流服务产生效益。这体现在两个方面：
一是只做少数几个品种的物流。但是，品种少并不意味着物流业务简单；相反，这种情况是因为生产企业对物流服务的要求很高而造成的：他们要求物流企业对存放货物具有非常专业的知识，要有透彻的了解，例如物流特性以及堆放、搬运、温湿度控制要求等。如果物流企业管理的产品过多、过杂，就很难满足客户的要求。
二是每一品种货物的物流额都相当大。例如hnn公司的码头面积达1.18平方公里，但只存放、中转汽车。在这个码头停放的5万辆汽车中，不但有进出口的轿车、货车、专用车，而且有xx国家的二手车、北约的军用车等。hnn公司通过这个码头，每年将50万辆左右汽车运往世界各地。再如katong公司的体育用品仓库，面积达5万平方米，虽然只为法国canton公司一家提供仓储、运输服务，其产品只有体育服装、运动自行车、健身器材，但每天进口货物达50个集装箱，运出货物50-70卡车。
xx普港的物流企业非常注重选址，他们尽量把仓库建在海港或内河的码头，与铁路、公路紧密衔接。比如我们在考察杜伊斯堡的一个物流公司时发现，该公司的仓库就建在河岸码头上，码头沿岸的半坡上铺设一条铁轨，货车正停在铁道上等待卸货；铁道下方的河道上有一艘货船；而仓库里的塔吊正把火车上的货物抓起来，堆放到仓库里；仓库的另两个大门，几辆集装箱车正进进出出，把库房里的货物运出去。再如安特卫普hnn公司将汽车停放场地选在三面环水的码头上，铁路线从码头中间穿过，汽车的海运转铁路运输或铁路转公路运输，直接装卸，十分快捷、方便。
目前xx的生产企业与物流企业合作的方式是：生产企业只管两头，即生产与销售，其他业务全部交给物流企业；物流企业负责生产与销售之外的全部业务。这一点，在比利时安特卫普港表现得也很明显。
为了与xx物流中心的地位相匹配，并且能为来自世界各地的客户提供高质量的服务，比利时的物流企业面向全世界招收高素质的员工。他们要求员工不但熟悉现代物流流程、掌握现代物流管理知识或专业技能，而且至少掌握英语、法语、德语，能用这三种语言与不同语系的客户进行业务交流。
大学生参观体验篇三
x月x日，我们来到xx南宁凤凰纸业有限公司参观学习，此行的主要目的是了解该公司的信息化管理应用，受益匪浅，以下是我对此次参观的心得体会归纳：
xx南宁凤凰纸业有限公司是国有股份公司，一年生产12万吨浆纸，是国内规模、生产工艺和技术装备最先进的漂白硫酸盐商品化学木浆专业生产厂之一。旗下产品有“金凤”牌针、阔叶木浆和“玉凤”牌生活用纸系列：原纸、盘纸、面巾纸、餐巾纸、卷筒纸、手帕纸、厨房纸、擦手纸，以及副产品有松节油和塔罗油。
公司的主要工艺设备及控制系统均从国外引进，技术装备到达九十年代初国际先进水平。
（一）其主要的工艺设备有：芬兰公司的圆筒剥皮机，瑞典公司的单塔水力式等温连续蒸煮器和单段扩散洗涤器，芬兰公司的压力除节机、五效板式降膜蒸发器、闪急干燥的节能型石灰窑，加拿大sterling公司的r8法二氧化氯制备系统，芬兰公司的低臭型单汽包碱炉，瑞典公司的气垫干燥机。
（二）生产自动控制系统为引进芬兰valmet公司的计算机集散控制系统（dcs）对生产工艺、设备运行状况全过程进行实时监控显示、操作控制和信息管理。
（三）电气配电设备大部分采用瑞典公司的mcc控制柜和acs500系列交流变频器，直流传动控制为德国siemens公司的成套产品。控制设备采用了德国siemens公司、法国schneider公司、日本公司和omron公司的可编程序控制器。
（四）另外，对生产产生的“三废”也配有完善的处理系统，其中废水处理采用二级生化处理的终端废水处理设备。
信息中心的梁主任给我们讲解了凤凰纸业信息管理的相关流程操作，并以采购流程、生产生活用品流程进行了举例，而中心机房也给我们详细解说了凤凰纸业信息管理的硬件设施和应用系统及主要作用。
公司的管理系统主要有四：
（一）企业资源计划erp管理系统，主要应用于财务管理和生产控制管理。
（二）办公软件系统，主要应用于办公管理，可对每个员工的权限进行控制，同时也用来存放公司的有关通知、文件等等。
（三）杀毒软件系统，主要用来防御不良的网络破坏。
（四）网站管理系统，主要用于对该公司网站的日常维护及管理。
以上可见，该公司在信息化的应用上极为广泛，无论是办公的管理、生产的管理、财务的管理以及公司网站的运营管理等等都应用了现代的信息化设备。如现代化的企业资源计划erp系统，对于他们的生产中的需求计划、生产采购计划，采购入库、出库等有极大的应用，且更有易于对生产的管理。而oa系统，则能对公司的有关文件、通知、事件进行详细的记录管理。凤凰纸业还应用了先进的国外设备进行生产，而这些设备都与信息技术紧密联系。
凤凰纸业以“讲诚信，守法律，顾客满意；保安康，护环境，防治结合；创优质，促发展，持续改善”的质量环境职业健康安全方针等管理理念来进行公司的生产经营，使原料采购和市场销售得到了良性循环，从这也能够反应出凤凰企业使一个有着广阔发展空间的企业。
透过这一次的参观学习，让我懂得一个有实力的企业是在于他们应用的是什么样的信息技术，以及他们的管理制度、工作精神，而不是只看表面的成功和辉煌。要想成为一个有实力的企业，就就应有适合的自我管理模式及必须的技术设备，只有这样才能把公司管理恰当，同时也为自我的生产奠定基础。提高工作效率和公司信誉，是一个公司走向未来的保障。
感谢老师给我们的这一次参观机会，期望以后有更多的机会参观学习。
大学生参观体验篇四
随着社会的发展和经济的迅速进步，大学生参观体验活动在校园中变得越来越普遍。这些参观活动不仅能够帮助学生巩固所学知识，增强实践能力，还可以拓宽他们的视野，激发学习的兴趣。在过去的一段时间里，我有幸参加了一系列的参观体验活动，并从中收获了很多心得体会。下面我将围绕这个话题展开叙述。
大学生参观体验活动可以拓宽我们的视野。通过参观一个新的地方，我们可以了解到完全不同的环境，接触到不同的人和事物。这种对比和碰撞可以激发我们对未知世界的好奇心，并且让我们重新审视和思考我们已有的认识和观念。例如，当我参观了位于乡村的一所教育培训基地时，我才真正意识到农村孩子的学习条件是如此艰苦，但他们对知识的渴求却是如此强烈。这种经历让我更加珍惜现有的学习环境，也更加努力地学习。
第二段：参观体验可以增强实践能力。
参观体验活动也可以增强大学生的实践能力。在参观的过程中，我们可以亲自触摸和感受到所学知识的实践应用。例如，在参观一家大型制造企业时，我亲眼目睹了生产线的运作过程，并且有机会进行一些简单的操作。这让我深刻地理解了所学知识与实际应用之间的联系，并让我更加明确我未来的职业选择。不仅如此，通过实际操作，我们还可以培养一些实际技能，提高我们的动手能力和实践能力。
第三段：参观体验可以激发学习的兴趣。
参观体验活动也有助于激发大学生的学习兴趣。在参观的过程中，我们可以与各行各业的专业人士交流，了解他们的职业生涯和成就，从而激发学习的动力。例如，当我参观了一家科技公司时，我有幸与一位年轻的科学家进行了交流，他向我介绍了他们的研究成果和最新科技的应用。这些令人惊叹的事例让我对科学研究产生了浓厚的兴趣，并且激发了我学习更多相关知识的欲望。
第四段：参观体验可以加深专业知识的理解。
大学生参观体验活动还可以帮助我们更好地理解和运用所学的专业知识。通过参观一个实际运作的企业或机构，我们可以将书本上的知识与实际工作相结合，加深对专业知识的理解。例如，在参观一家医院时，我进入了手术室，亲眼目睹了医生们如何实施手术，并了解了手术器械的使用和术语的含义。这种实际经验让我更加深入地理解了医学的理论知识。
第五段：参观体验可以帮助规划未来。
参观体验活动还可以帮助大学生更好地规划自己的未来。通过参观各类机构和企业，我们可以更清晰地了解到自己的兴趣爱好和职业方向。在参观过程中，我们可以认识到不同行业的优势和劣势，从中挑选出适合自己的发展道路。例如，当我参观了一家环保公司时，我被他们对环保事业的执着和追求所打动，从而决定将环保作为自己的职业方向。
总结：通过参观体验活动，大学生可以拓宽视野，增强实践能力，激发学习的兴趣，加深专业知识的理解，并规划自己的未来。因此，我认为大学生参观体验活动对他们的成长和发展非常重要。希望通过这篇文章的分享，能够引起更多人的关注和重视，为大学生提供更多的参观体验机会。
大学生参观体验篇五
昨天，在我部门同事alan的带领下，我和我部门的两位新同事参观了公司的生产车间。这是我踏入biwin以来第一次到生产车间参观学习。
早上，我们怀着好奇的心态走进了一楼的车间。首先，我对她的干净和现代气息感到极度震惊。我们早上先参观了一楼的前端。我们进去之前要穿职业装，然后在洁净室除尘处理后才能进入一楼前端。一楼的生产主管负责接待我们。在他的带领下，我们首先参观了一楼前端的完整生产线厂区。通过他深情的讲解，我了解了flash。参观完前端，我们又参观了一楼的后端。车间主管向我们介绍了前端生产后产品的其他工序，包括密封胶、打印激光、缺陷检测等。性格就是缺陷检测，各种测试都做的很细致很精致。通过对一楼的大致了解，基本了解了flash制作和检验的流程。
下午，我们参观了二楼的生产车间。二楼业主主要负责对一楼生产的flash进行复检、激活、包装的过程。虽然工作程序没有一楼那么复杂，工作环境也没有一楼那么严格，但是公司的同事们却丝毫没有懈怠，一丝不苟的做着自己的本职工作。正是因为他们一丝不苟的工作，biwin在市场上有着良好的质量口碑。
在你知道它之前，访问将会结束。回来后，我想了很多。我认为，通过这次参观学习活动，我收获了以下三个方面:。
首先，通过这次参观，我对flash的制作过程有了更深入的了解，让我对ssd中的flash有了更系统的认识。
其次，通过这次参观和学习，我对与客户打交道更有信心了。我之前在其他公司做推广的时候，因为公司小，我们怕客户上门，所以既不邀请客户上门，也不期望客户上门。但此刻，我可以自信地对客户说，如果您对我们的生产潜力和质量有任何疑问，请亲自来参观！这是公司给我们的`信心，让我们以后在推广产品的时候，可以更加大胆自信的向客户介绍我们的ssd和biwin。
最后，公司同事们的专业技能和敬业精神深深感染了我，让我深深意识到了和别人的差距。这也促使我在以后的工作中虚心向他人学习，提高自我水平，努力做好本职工作，为公司贡献自己的力量！
大学生参观体验篇六
近年来，随着旅游业的迅猛发展，参观体验员这个职业逐渐崭露头角。作为参观体验员，我有幸深入参观了许多知名景点，并且有着丰富的经验及体验。在这里，我将结合自己的亲身经历，从服务态度、专业知识、语言表达、沟通能力以及团队合作等五个方面，对参观体验员这个职业进行探讨，并分享我自己的心得体会。
首先，作为一名参观体验员，良好的服务态度是必不可少的。我曾参观过一家博物馆，在导览过程中，导游以和蔼可亲的笑容迎接每一个游客，耐心解答他们的问题。这种细微的服务，让我感受到了导游对待工作的专业态度和对游客的尊重。在我日常工作中，我也时刻要保持微笑和亲切的态度，让游客感受到我们的热情和专业。
其次，专业知识是参观体验员必须具备的。在参观旅游景点之前，我们需要对所要讲解的内容进行充分的准备和研究。只有了解了景点的历史、文化、特色等方面的知识，才能更好地向游客介绍和解读。我记得一次参观名胜古迹时，导游讲解了很多有关这个景点的历史典故，引导我们穿越时空，感受古人的智慧和辛勤劳动。这样的讲解不仅让参观更加生动丰富，也增加了游客的兴趣和参与感。
第三，语言表达能力是参观体验员必须具备的重要素质。参观体验员需要准确、清晰地表达自己的意思，这样才能让游客听懂并理解。我曾参观过一家博物馆，导游用简洁明了的语言把复杂的知识讲解得通俗易懂，使得整个参观过程生动有趣。因此，我认为语言表达能力对于参观体验员来说至关重要，要注重语言的准确性和表达的简练性，这样才能更好地传递信息。
另外，沟通能力也是参观体验员必备的重要能力。参观体验员需要与不同国籍、文化背景的游客进行交流与对话。在一次参观中，导游主动和我们交流，询问我们对景点的感受，并鼓励我们发表自己的观点。这种互动让我们感到非常愉快，同时也增加了对景点的理解和记忆。正因为如此，我意识到沟通能力的重要性，开始尝试和游客建立互动，提出问题并倾听他们的回答。这不仅能增加游客参与的积极性，也为他们提供了更丰富的参观体验。
最后，团队合作能力是成为一名优秀的参观体验员所必须具备的。在参观旅游景点时，参观团需要紧密协作，互相帮助和支持。曾有一次，我所在的参观团遇到一些困难，但导游和其他同伴们共同努力，最终成功克服了。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够增加人际关系的和谐。因此，我始终相信只有团结一致，才能把事情做得更好。
综上所述，作为一名参观体验员，良好的服务态度、专业知识、语言表达能力、沟通能力和团队合作能力是必不可少的。通过亲身经历和观察，我深切感受到这些素质对于参观体验员的重要性，并且在日常的工作中积极地加以实践和提升。参观体验员这个职业不仅需要我们具备专业技能，更需要我们用心去感受和理解每一个游客，并将他们带入一个全新的体验世界。只有这样，我们才能够成为一名真正称职的参观体验员。
大学生参观体验篇七
作为一名参观体验员，我的任务是前往各种场所进行体验，并将所见所闻分享给他人。近期，我参观了几个知名景点，收获颇丰。通过这些体验，我深刻地认识到参观的意义和价值，也发现了一些需要改进和注意的地方。
第二段：描述参观景点的魅力和启发。
首先，我参观了一座历史悠久的古城。在城市的各个角落，我感受到了岁月的痕迹和文化的传承。古老的建筑、独特的风情、庄严肃穆的庙宇……无一不展示着这座城市丰富的历史和文化。这次参观不仅让我充分领略到古城的魅力，也让我意识到了保护历史遗迹和传承文化的重要性。
第三段：指出参观过程中存在的问题和建议改进。
然而，我也发现了一些需要改进和注意的地方。例如，在某个景区参观时，我发现导游的服务质量不佳，缺乏情感的交流和足够的专业知识。这导致了我无法全面了解景区的历史和文化背景。因此，我建议景区提升导游的专业素养，提供更好的服务，让游客能够得到更好的体验和理解。
除了古城，我还参观了一座自然景区和一个科技博物馆。自然景区的壮丽景色令我叹为观止，也让我更加意识到环境保护的重要性。科技博物馆的交互展示更是让我身临其境地感受到科技的进步和创新。这些参观体验让我深刻认识到人与自然、人与科技的关系，也更加明白了环境保护和科技发展对社会的重要意义。
第五段：对参观的体验和感悟的总结。
通过这些参观体验，我对参观的意义和价值有了更深刻的认识。除了丰富自己的知识和视野，参观还能让我们感受到不同的文化和历史，增进对各种事物的理解和尊重。同时，参观也是一种学习和交流的方式，通过与导游、其他游客的互动，我们可以分享体验和见解，提升自己的人际交往能力。因此，参观不仅是一种休闲娱乐的方式，更是一种积极向上的生活态度和实践。
综上所述，作为一名参观体验员，我在各种参观体验中深刻领悟到了参观的意义和价值。通过参观，我们可以丰富自己的知识和视野，感受不同的文化和历史，提升自己的人际交往能力。然而，在进行参观过程中，我们也需要关注服务质量和保护环境等问题。希望在未来的参观体验中，能够看到更多的改善和进步，让参观成为一种更加有意义和愉悦的体验。
大学生参观体验篇八
作为一名参观体验员，我有幸有机会参观各种景点、企业和博物馆等地方。这些参观经历不仅丰富了我的知识，还让我深感参观体验的重要性。下面我将通过几个参观体验的例子来阐述我的心得体会。
参观体验是一种亲身感受和体验的机会。通过亲眼目睹，听到真实的声音，触摸真实的物品，人们能够更好地理解和记忆所参观的事物。例如，在参观一家工厂时，我不仅能够看到产品的生产过程，还可以亲身体验到机器的运转和工人的辛勤劳动。这种参观体验使我对产品的理解更加深入，也让我对工人们的辛勤付出有了更深的敬意。
第三段：参观体验的启发和启示。
参观体验不仅可以增加知识，还可以带给人们新的启发和启示。例如，在参观一家艺术展览时，我被一幅画作深深地吸引住了。这幅画作让我对艺术的魅力有了全新的认识。它告诉我，艺术不仅可以创造美丽，还可以传递思想和情感。这样的启发与启示让我深刻地意识到了艺术的重要性和价值，也激发了我对艺术的更深入的研究和追求。
第四段：参观体验的交流和互动。
参观体验可以成为人们交流和互动的桥梁。在参观中，我有幸结识了很多志同道合的人们。我们一起探讨、交流所参观的事物，分享自己的观点和感受。这些互动和交流不仅增进了与他人的理解和和谐，还给我带来了新的思考和灵感。同时，参观体验也为人们提供了接触不同文化和背景的机会，促进交流和文化的融合。
第五段：参观体验的总结和展望。
通过多次参观体验，我深刻地体会到参观的重要性和价值。参观不仅可以增加知识和启发思维，还可以带给人们新的交流和互动的机会。在未来，我会继续积极参与各种参观体验，加深对不同领域的了解和认识。通过参观，我相信自己将会不断成长和进步，也会有更多的收获和体验。
总结起来，参观体验是一种难得的机会，能够丰富我们的知识、启发我们的思维并促进人与人之间的交流互动。参观体验同时也是一种双向的过程，我们可以从中汲取营养，同时也可以留下自己的印记和思考。身为一名参观体验员，我将继续积极参与各种参观活动，用心体验、用脑思考，不断进步和成长。
大学生参观体验篇九
光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。
教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。
实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。
实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的.互动，都有赖于这些方面的知识。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。
细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方面的提高。总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。
文档为doc格式。
转载自 CooCO.nEt.CN
大学生参观体验篇十
20xx年10月xx日，新湖小学班主任到灵乐实验小学进行了一次立体生动的参观学习活动。在这有限的时间里，我们主要参观了灵乐实验小学的校园文化、文坊、校风建设，研究了灵乐实验小学的办学特色、班主任的教学交流等方面，听取了领导对班主任班级管理的策略，更重要的是学到了很多宝贵的经验。而且通过参观资料室，确实开阔了我们的视野，解放了我们的教学思想，更新了我们的教学理念。灵乐实验小学的很多发展思路和教学措施都值得我认真学习和借鉴。
这次参观学习感触很深，受益匪浅，实地考察学习很有特色。
第一，参观学习活动丰富多彩。
虽然参观学习时间不长，但安排紧凑。通过观摩古诗词课，我真切地感受到了古诗词的独特魅力，孩子们背诵古诗词时的高昂情绪激发了我的教学热情，也为我今后的教学注入了新鲜血液。
二是参观学习活动形式新颖。
在这次参观学习中，大家互相学习，通过相互交流了解各自的.教学优势，出去交流学习。通过对灵乐实验小学的实际研究，进一步确立了教学目标，优化了教学效果。
三是参观学习活动氛围热烈。
通过参观学习，寻求共同的教学方法和班主任的管理策略，总结过去，描绘未来，展现积极向上的精神。
第四，参观学习活动收获颇丰。
这一次，我们感受到了灵乐实验小学独特的教学特色和氛围，学习了他们通过不断创新推动教学发展的成功经验，同时也看到了自己的一些不足，内心有一种危机感。我们也有参考、目标和更多动力。
结合本次参观学习的实际情况，要细化管理理念，强化自身的责任感和使命感，不断强化服务学生的意识，进一步发挥学生在课堂创造中的主观能动性，不断发掘学生的学习潜能意识。这是一个值得我们每一位教师探索的新课题。
大学生参观体验篇十一
为了践行企业社会责任，帮助我们成长，也为了让我们能够体验和感受一个全新的企业环境，开阔视野，丰富知识，了解企业的最新动态、管理理念和人才观，更好地以身作则，妈妈帮我报名参加了第一届儿童参观企业活动。一大早，我们来到慧能职业培训集合，开始了为期一天的参观日程。首先，在慧能职业培训老师的主持下，我们进行了交流合作等培训游戏和趣味比赛。整个活动持续了1。5个小时，让我受益匪浅。我知道团队沟通与合作的重要性，也知道我作为管理者应该具备的一些能力。比如培训师说的，管理者要会画图，会明确指示等等。然后，培训师带大家去了第二个行程——佛山市福富汽车配件有限公司，旅途中，我想象着工厂的样子，里面的样子，工人使用的工具，特别好奇，特别兴奋。进入富家工厂后，在厂长的带领下，我们来到了工厂的实训室。随着空的凉风吹出来，我们找到了自己喜欢的位置，安静的坐下，听着工厂主管对公司的简单介绍，似乎也知道了一些车的构造和一些零件的作用。午饭后，陪同人员带我们参观了工厂。平时我们大多数人看到的都是汽车漂亮的外观，却不知道汽车的内部结构非常复杂，里面的零件千奇百怪，像章鱼，像玩具。我看着工人们在努力工作，闻着油的怪味，心里很不舒服。我想:这些工人是怎么顶着难闻的气味努力工作的？下午2点，我们来到了佛山郭华光学设备有限公司，一如上午的行程。首先我们听了工厂的简介，不同的是这个工厂生产玻璃镜片。过了一会儿，我们分成几个队，进入了中国的现场。这个工厂和我们今天早上参观的`富家工厂在设备上有很大的不同，气味更难闻。大大小小的镜片在灯光下显得白光闪闪。时间过得真快，一天的参观很快就结束了。我觉得有点累，但我还是挺开心的。以后我会报名参加这样的活动。通过这一天的参观，我深有感触，也明白了:工人很辛苦，我要珍惜现在的生活，好好学习，努力做一名管理者；爸爸妈妈也很努力。养我不容易。我要孝顺他们，不辜负他们的期望。第二部分:员工参观工厂的体验根据课程需要，我们于20xx年4月21日参观了两家织布厂。有这么好的机会去布厂的生产现场，亲自观看布料的生产过程，让我对理论和实践的区别有了更深刻的认识。首先，我们参观了公司的厂区。这家工厂生产的大部分织物都出口供工业使用。导游给我们展示了从棉花到成品面料出现的全过程。然后到布料的裁剪，到整个产品的出现。之后，我去了公司的工厂。这家工厂生产的布很普通。在嘈杂的车间里，我们看到了织布机，了解了经纬编织的过程。看到成品布要经过严格的检验才能通过标准，让人感觉严谨。从纱线到布料，这个过程终于是我们亲眼见证的。在两个工厂，整个车间，看到井然有序的工作程序，那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，你会完全感受到现代化的管理。但是，机器噪音很大。走在车间里，管理、效率和各种机器吸引了大多数学生。
大学生参观体验篇十二
6月15日-7月3日。
吉林机械制动厂，长春市长久物流，京铁物流。
本次实习主要参观吉林机械制动厂，长春市长久物流，京铁物流，了解这些企业的业务，熟悉业务流徎，对这些企业有初步的认识。
1.吉林机械制动厂。
业务流程主要有冲塑、机械加工、表面处理、物品储存。
首先在工作人员的带领下，我们参观了该厂的冲塑分厂，厂房的大门上写着“冲制优良产品，塑造良好形象，认清形势，坚定信心。”进入厂房内，只能听到及其的轰鸣声，工人们在这样一个嘈杂的环境中辛勤的工作。厂房中间部分摆着两排冲床，机械远转很快，工人们必须时刻都集中精力冲压汽车零部件。每张冲床上都悬挂着3——4张操作表和注意事项，以规范操作。厂房里的布局有材料库、模具库、几何测量室、保养区、限制区、台洗班、待验区，这些布局表明了这些汽车零部件生产所需的各道工序。
然后我们参观了机加分厂，他们的生产口号是“责任、创新、求实、成事”。进入厂房内，最先看到的是宣传栏，里面有企业文化内容，工作注意事项等内容。这里是不同品牌汽车所需零部件的.加工区，分布着好几条加工生产线。
最后我们参观了表面处理分厂。其暂存区很大，但摆放并不整齐。在工厂外，我们看到了一小片露天仓库，摆放着一些箱式托盘。
这次参观主要是对汽车零部件生产物流流程进行一个大致的认识。
2.长春市长久物流。
业务流程主要有以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务。
首先是企业人力资源部的蔡经理为我们进行企业介绍。在介绍中我们看了长久物流的影像资料。该公司创建于1992年，总部设在北京，以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务等领域的集约化综合服务集团公司。员工总数达余人。涉及乘用车物流、商用车物流、汽车销售、汽车零部件物流及普货物流等，业务领域遍及全国各地，设有50余个全资、控股子公司，10余个商品车仓储基地，仓库总面积超过130万平方米，年运输能力60万辆、汽车销售2万余辆。该企业是目前国内最大的现代化汽车物流民营企业，在中国的汽车物流行业中位居三甲之列。9月长久物流通过iso9001：标准质量管理体系认证。1月被中国物流与采购联合会评为5a级物流企业，成为中国15家具备5a级物流标准的企业之一。
其次是有运输部门的专业人员为我们讲解该公司的汽车物流发运情况。长久物流公司内有2300多台运输车，外协车有3000多台，仅在长春地区就有10多家外协车公司与长久物流签订协议运输。这样保证了长久物流每年100多万的运力。在长春长久物流主要承运一汽大众、马六、丰田这三家的商品车。发运过程如下：第一，销售部将所需商品数量反馈给储运管理科，由储运管理科分析数据，计算所需车辆，并安排运输时间，然后下达运输计划到长久物流或其他外协车辆公司。第二，运输车开始准备工作。其中包括工人工作服的准备、车辆检查、装车。其中外协车需要一头“装车确认单”。
第三，运输出库。
然后老师带领我们参观了长久物流的露天仓库——商品车储存、入库、发货区。并由起工作人员耐心细致地为我们做了讲解。其仓储区非常大，给人的第一印象是整齐有序。每一辆商品车入库都是由导运司机进行入库归位，在这一过程中并对汽车进行外观、质量检验。其每个货位都是有据可查的。入库后，进行货位编号，在由库管员抄入固定表格中，最后将数据录入电脑。这样就可以保证储存数据的准确，也方便快速地准确地查找所需车辆。当公司接到销售订单是，就交与仓储部进行配货，所需车辆就被导运司机开到出库处整齐地排成一列。这些车将被安置在商品车运输车中。
最后我们观看了商品车运输专用车的装车过程。其准备工作前有好几道工序要作，如安装起落架，这道工序只能人工操作，很费时间，最少也用了近30分钟的时间。每辆商品车运输车可运10台车，分两层装载。我们在这里看到了两种商品车运输专用车，箱式的和框架式的。工作人员告诉我们框架式的装载量高于箱式的，而且以后框架式的会更多地用于运输中。
3、京铁物流。
业务流程主要有收货、仓储、发货、配送、物流包装、信息管理。
该企业创建与，是一家民营企业，主要的经营范围为汽车零部件的快递，在北京和上海都有仓库。在吉林省其市场份额占到30%-45%。
走进京铁物流，这里并没有给人一种繁忙的景像。
首先是公司的娄经理带领我们参观企业的仓库。这里的仓储空间很大，但是并不干净，货物的堆垛不整齐，仅仅只有两三台叉车在运输货物。
大学生参观体验篇十三
指导老师：***老师。
通过这次对轨枕厂的认识实习，是我们对轨枕生产的.主要设计和工艺流程，运输联系、工厂布局，轨枕冶金企业的车间组成和总图布置，机械化运输及装卸设备等，有一较全面的感性认识。并对总图设计专业所涉及的范围和主要内容能有所了解，以便为以后课程的学习打下基础。
轨枕厂是国家在“一五”期间建设的156个重点项目之一，1954年建厂，1998年改制为公司制企业，拥有“包钢股份”和“稀土高科”两个上市公司，是我国重要的轨枕工业基地和最大的稀土工业基地，是内蒙古自治区最大的工业企业。目前，包钢轨枕产业已形成一、二炼钢两大体系，板、管、轨、线四条生产线的格局，具备年产钢850万吨以上的能力，轨枕产品包括冷轧薄板、热轧薄板、无缝钢管、重轨及大型材、高速线材等63个品种1970个规格，是全国三大钢轨生产基地之一和品种规格较为齐全的无缝钢管生产基地。稀土产业具备年产稀土精矿10万吨、稀土产品折氧化物5.5万吨以上的生产能力，主要产品包括稀土精矿、稀土化合物与稀土金属、钕铁硼永磁体、稀土抛光粉、镍氢动力电池等53个品种155个规格，是全国最大的稀土生产、科研基地和重要的稀土信息中心。
通过十四天的学习参观及查阅相关资料初步了解到了轨枕冶炼的基本生产知识，包括炼钢炼铁的工艺设备情况，以及对炼钢炼铁的工艺流程有更深刻的认识。
选矿：就通过一系列的物理方法从低品位铁矿中得到铁精矿粉。把从矿山采来的铁矿分步粉碎到合适的粒度过筛，再在巨大的水洗池中洗去能溶物质初步提高纯度，最后通过磁选得到精矿（特别说明一下，由于白云铁矿富含稀土，磁轴正方向旋转选出的是铁矿，而逆方向旋转选出的是稀土矿。稀土矿做为稀土提炼的原料）。
烧结：就是把铁精矿粉造块，为高炉提供精料的一种方法。是利用铁精矿粉、熔剂、燃料及返矿按一定比例呈三明治状平铺在烧结带上烧结炉内烧结制成块状冶炼原料的一个过程。这两个流程主要因为我国的铁矿以贫矿为主，不具备直接冶炼的条件，需要提高品位才符合条件。
炼铁：高炉冶炼是把铁矿石还原成生铁的连续生产过程。高炉是横断面为圆形的炼铁竖炉。用铜板作炉壳（铜的导热性好、耐腐蚀），壳内砌耐火砖内衬。高炉本体自上而下分为炉喉、炉身、炉腰、炉腹、炉缸5部分。高炉生产时通过传送带把铁矿石、焦炭和熔剂等固体原料按规定配料比传送到炉顶由串罐无料钟（可保持炉压不变的情况下入料）送入高炉，并使炉喉料面保持一定的高度。焦炭和矿石在炉内形成交替分层结构。为了实现炉温稳定充沛，生铁合格，高产低耗的目的，还需从位于炉子下部沿炉周的风口吹入经预热的空气和煤粉、重油、天然气等辅助燃料。在高温下这些燃料中的碳同鼓入空气中的氧燃烧生成的一氧化碳和氢气，在炉内上升过程中除去铁矿石中的氧，从而还原得到铁，铁矿石中未还原的杂质和石灰石等熔剂结合生成炉渣，二者定期通过铁渣混合口排出。通过撇渣器实现渣铁分离，铁水通过铁水罐车运送去脱硫与加料或放置在混铁炉下准备炼钢。炉渣经水冲渣排入渣池，通过渣水分离，炉渣排走，热水做为我们包头的部分地区供暖。高炉冶炼过程中产生的副产品——高炉煤气做为低热值气体燃料供热风炉、加热炉、焦炉、锅炉等的燃料。
炼钢：炼钢就是铁水通过氧化反应脱碳、升温、合金化的过程。它的主要任务是脱碳、脱氧、升温、去除气体和非金属夹杂（如s、p）、合金化。现代炼钢以转炉炼钢法为主，这种炼钢法使用的氧化剂是氧气。把氧气通入熔融的生铁里，使杂质硅、锰等氧化。在氧化的过程中放出大量的热量、，可使炉内达到足够高的温度。因此转炉炼钢不需要另外使用燃料。转炉炼钢是在转炉里进行。转炉的外形就像个梨，内壁有耐火砖，压缩氧气从这些炉顶吹向炉内，叫做氧气顶炉炼钢法。开始时，转炉处于水平，向内注入1300摄氏度的液态生铁，并加入一定量的生石灰，然后吹入氧气并转动转炉使它直立起来。这时液态生铁发生剧烈的反应，使铁、硅、锰、碳、磷、硫氧化生成炉渣和和相应的废气。过一段时间后钢已炼成，停止通氧，并把转炉转到水平位置，把钢水倾至钢水包里，再加脱氧剂进行脱氧。这样钢就炼好了！另外还有平炉炼钢法和电炉炼钢法，平炉炼钢法多已淘汰故不再说。电炉钢多用来生产优质碳素结构钢、工具钢和合金钢。这类钢质量优良、性能均匀。在相同含碳量时，电炉钢的强度和塑性优于平炉钢。电炉钢用相近钢种废钢为主要原料，也有用海绵铁代替部分废钢。通过加入铁合金来调整化学成分、合金元素含量。
轧钢：在旋转的轧辊间改变钢坯形状的压力加工过程。
总结：通过这次参观实习使我对包钢有了大体的认识，进一步了解了轨枕生产的主要设计及工艺流程、运输和车间布置。这次认识实习使我了解了工艺流程对厂址选择及车间布置的决定作用，认识包钢是我们人生的一大财富。包钢的科学选址和合理布局、先进的生产线，都给我们留下深刻的印象，这将对我们今后的工作产生重大的影响。在指导老师详细的解说下我还萌生改进的想法，通过我的不懈努力或许将来能设计出一种新的材料，从而降低成本。
大学生参观体验篇十四
1.培养学生从事专业技术工作的各种基本技能和实践能力。
2．了解设备的基本组成与用途。进一步熟悉通信产品的研发、设计、生产、调试、安装与维护整个过程。
3．学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，培养实际工作能力与分析能力，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。培养学生对本专业的兴趣。使学生初步了解社会，接触社会，提高学生对日后工作的适应能力。
二．实习内容。
1.校内实习。
（1）关于华为公司。
首先在实习老师的介绍下，我们了解了华为公司的基本情况，华为技术有限公司是一家总部位于中国广东省深圳市的生产销售电信设备的员工持股的民营科技公司，于1987年创建于中国深圳，是全球最大的电信网络解决方案提供商，全球第二大电信基站设备供应商。华为的主要营业范围是交换，传输，无线，数据通信类电信产品，在电信领域为世界各地的客户提供网络设备、服务、解决方案。在11月8日公布的中国民营500强企业榜单中，华为技术有限公司名列第一。同时华为也是世界500强中唯一一家没有上市的公司，也是全球第六大手机厂商。华为不仅在企业经营领域取得了巨大发展，而且形成了强有力的企业文化。因为华为人深知，资源是会枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企业物质资源十分有限的情况下，只有靠文化资源，靠精神和文化的`力量，才能战胜困难，获得发展。
（2）关于云端。
其次老师给我们介绍了有关云端的知识，云端是一款应用程序虚拟化技术（applicationvirtualization）的软件平台，集软件搜索、下载、使用、管理、备份等多种功能为一体。通过该平台，各类常用软件都能够在独立的虚拟化环境中被封装起来，从而使应用软件不会与系统产生耦合，达到绿色使用软件的目的。
虚拟化环境，带给系统轻便、干净、稳定，减少重装烦恼，一键化的操作，体验速度与流畅，丰富、安全的软件资源，便捷的软件使用、获取方式。方便实用的软件管理，灵活软件分享，移动便携。
（3）关于java。
最后老师跟我们讲解了有关java的基本。
大学生参观体验篇十五
第一段：引言（200字）。
参观数年来，我积极参与各类参观活动，不仅能丰富自己的知识，更能对所参观的事物亲身体验和感受。这种体验不仅让我对事物有更深入的了解，还让我对自己的生活有了更多的体验和感悟。接下来，我将分享几次近期参观的体验心得和感受。
第二段：博物馆之旅（200字）。
最近，我去了一家历史博物馆。这个博物馆陈列着各种珍贵的古代文物，我感受到了古人的智慧和辛勤劳动。通过观看文物，我了解到了古代人民的生活方式、政治制度以及文化传承等方面的知识。同时，我还了解到了古代文明的瑰宝，并对我国的历史文化产生了更多的兴趣。这次参观让我对自己的文化认知有了更深入的了解，也让我对文化传承有了更加重视的态度。
第三段：参观科研机构（200字）。
除了博物馆，我还参观了一家科研机构。在这里，我看到了许多前沿的科学研究设备，了解到了最新的科技发展和研究成果。这个机构的研究人员向我们介绍了他们的研究内容和目标，让我们对科学研究的世界有了更全面的了解。通过参观科研机构，我对科学的研究过程和方法有了更深入的认识，激发了我对科学的兴趣。这次参观体验，让我明白科学是一种不断追求真理的过程，需要耐心和努力。
第四段：企业参观与实践（200字）。
近期还有一次我参观了一家知名企业。通过对企业的参观，我了解到了企业的发展历程和经营理念。我见证了企业的创新和发展，以及员工的团队合作精神。企业参观不仅可以让我了解商业运作的细节，还可以让我学习到企业的成功经验和团队精神。这次参观给我留下了深刻的印象，我也明白了一个成功的企业需要的是创新和团队的力量。
第五段：参观之旅的启示（200字）。
通过这几次的参观体验，我认识到参观是一种学习和成长的过程。参观让我们亲身感受到事物的魅力，丰富了我们的知识和视野。它不仅是一种对过去的回顾，更是一种对未来的展望。参观各类场所，我们可以学习到不同的知识和经验，这将对我们的个人发展产生积极的影响。通过参观，我们不仅可以对所参观的事物有更深入的了解，更可以对自己的生活和事业有更全面的认知。因此，我将继续保持这种参观的习惯，不断丰富自己的知识和经验。参观让我明白，只有不断学习和积累，才能不断进步和成长。
大学生参观体验篇十六
20xx年x月x日，我们参观了xx有限公司。经过对工厂、车间的亲身走访，我对所学的专业有了进一步的了解；使我初步了解印染厂加工的常见纺织品；同时，我们的领队老师也给我们讲解了许多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、基本设备。通过这次使我不但增强了理论水平，还要提高了我运用理论知识去解决实际的生产的问题的能力。
实习完毕后，我又搜索和查阅了相关的资料，加深了对专业知识的了解，并具体了解了几类纺织品的染整工艺加工过程，初步理解了轧染的基本工艺流程。下面我就举棉织物的轧染和丝绸的印花加工两例进行分析。
织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中，而使染料逐渐上染织物的方法，它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中，然后使织物通过轧辊，把染液均匀轧入织物内部，再经汽蒸或热熔等处理的染色方法，它适用于大批量织物的染色。染色是在一定温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。用于棉织物染色的染料主要有直接染料、活性染料，还原染料、可溶性还原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
绍兴志仁印染厂主要是对棉麻、粘胶织物的染色以轧染为主，而杭州华泰丝绸印染集团主要是对真丝织物的印花为主。
连续轧染一般分为练漂、染色、印花、整装四个，主要生产车间。
一、基本设备：
练漂设备（前处理）：烧毛机（气体烧毛机、铜板烧毛机）、煮练机（平幅、绳状）、氧漂机、氯漂机、丝光机。
染色设备：热熔染色机、卷染机、红外打底机、显色皂洗机。
印花设备：平网印花、圆网印花、滚筒印花、转移印花、数码印花。
整装设备：定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。
二、工艺流程：
1、棉织物原布检验——翻布打印——缝头——烧毛——退浆——煮练——漂白——丝光——烘干。
烧毛：烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛，使布面光洁美观，并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病。织物烧毛是将织物平幅快速通过高温火焰，或擦过赤热的金属表面，这时布面上存在的绒毛很快升温，并发生燃烧，而布身比较紧密，升温较慢，在未升到着火点时，即已离开了火焰或赤热的金属表面，从而达到烧去绒毛，又不操作织物的目的。
退浆：纺织厂为了顺利的织布，往往对经纱上浆以提高强力和耐磨性。棉织物上的浆料可采用碱退浆、酶退浆、酸退浆和氧化剂退浆等方法，将其从织物上退除。
煮练：棉织物经退浆后，大部分浆料及部分天然杂质已被去除，但还有少量的浆料以及大部分天然杂质还残留在织物上。煮练是利用烧碱和其他煮练助剂与果胶质、蜡状物质、含氮物质、棉籽壳发生化学降解反应或乳化作用、膨化作用等，经水洗后使杂质从织物上退除。
漂白：棉织物经煮练后，由于纤维上还有天然色素存在，其外观不够洁白，用以染色或印花，会影响色泽的鲜艳度。漂白的目的就在于去除色素，赋于织物必要的和稳定的白度，而纤维本身则不受显著的损伤。棉织物常用的漂白方法有次氮酸钠法、双氧水法和亚氯酸钠法。
丝光：丝光是指棉织物在室温或低温下，在经纬方向上都受到张力的情况下，用浓的烧碱溶液处理，以改善织物性能的加工过程。棉织物经过丝光后，由于纤维膨化，纤维纵向天然扭转消失，横截面成椭圆形，对光的反向更有规律，因而增进了光泽。
染色：染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合，或用化学方法在纤维上生成颜料，使整个纺织品具有一定色泽的加工过程。染色是在一定温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。染色产品应色泽均匀，还需要具有良好的染色牢度。
整理：棉织物整理包括机械和化学两个方面。前者有拉幅、轧光、电光、轧纹以及机械预缩整理等。后者有柔软整理，硬挺整理、增白整理以主防缩防缩整理等。
当我参观完绍兴志仁印染厂、杭州华泰丝绸印染有限公司，不但深化了课堂知识，还得到了许多课堂上学不到的东西。在学习了染整工艺过程后，参观了工厂的染整的整个过程，熟悉了基本工艺过程和染整设备，对今后的学习和工作肯定会有很大的帮助。心理感觉压力很的，离找工作的日子越来越近，虽然那些公司的环境不是很好，但体验到了工作的生活，发现自己今后要学习的东西还很多，我会在以后的学习中更加努力，学到更多的知识，然后努力工作，展开自己新的生活旅程！
大学生参观体验篇十七
企业的发展结构、生产模式及企业文化，在观摩与实践中寻找自身的不足之处，巩固自身在理论方面的学习，为以后的生活与工作奠定好的基础，在实践中不断地吸取经验，历练自己，能让自己在毕业之后更好、更快的融入到社会和工作中，为祖国的和谐发展填砖加瓦，尽自己的一份力量。
(二)实习单位。
重庆富士康园区是下属于富士康科技集团的一个工业园区，富士康科技集团是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、汽车零组件、通路等6c产业的高新科技企业。凭借扎根科技、专业制造和前瞻决策，自1974年在台湾肇基，特别是1988年在深圳地区建厂以来，富士康迅速发展壮大，拥有100余万员工及全球顶尖it客户群，为全球的电子产业专业制造商。连续9年雄居大陆出口200强榜首;20xx年跃居《财富》全球企业500强第60位。富士康在中国大陆、台湾、日本、东南亚及美洲、欧洲等地拥有上百家子公司和派驻机构，全球布局策略为“两地研发、三区设计制造、全球组装交货”。
富士康持续提升研发设计和工程技术服务能力，逐步建立起以中国大陆为中心，延伸发展至世界各地的国际化版图，在持续增强精密模具、关键零组件、机电整合模组等产品既有技术优势的同时，富士康积极推动跨领域科技整合，在纳米科技、精密光学、环保照明、平面显示、自动化、热声磁、工业量测、半导体设备等领域均取得累累硕果。与此同时，富士康还长期致力于公共慈善事业，善尽社会责任。
(三)实习内容星期二早上，我们来到了重庆富士康工业园区。我们首先进入的是重庆富士康的培训教室。在那里，有一位讲师为我们详细的讲解了重庆富士康工业园区的情况。我了解到，富士康在很多方面都在为员工考虑。在富士康工业园区的工作区和生活区之间有一条长廊连接，目的就是保证员工的上下班安全。厂区内还设置了不少的休闲娱乐设施，经常会组织员工进行文体活动。富士康还有自己的心理咨询站和情绪宣泄室来减轻员工的心理负担。从这里，我看到富富士康企业文化的核心价值观“三心”，即爱心、信心、决心。“爱心”要求富士康的领导层要懂得关心员工，体谅员工，同时也要求员工要懂得感恩于回馈，而不是一味的索取。“信心”要求富士康整个企业要敢于拼搏，敢于和外国企业开展合作与竞争，敢于承担社会责任。“决心”要求企业的每一个员工每时每刻都要保持一颗追求卓越的心。
的人员就能继续进行设计，这极大地缩短了设计时间。在生产实践中广泛应用了ie的基本理论，降低了成本，提高了效率。
讲师接着介绍了ie在富士康的应用，让我们对怎样将ie运用到实际当中去有了一些初步了解。ie的三大功能：成本、绩效的有效掌控，价值工程的开创，资源的分配与有效利用。讲了一些专案推动手法,一个不忘：不忘动作经济原则;二大支柱：jit、自动化;三即三现：现场、现物、现况;四大原则:取消、运输、重排、简化;五项作业：操作、运输、储存、检验、等待;六大提问：what/who/when/where/why/how;七大手法：动改法、防错法、五五法、双手法、人机法、流程法、抽样法，还有八个s：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、保密;解决问题的九大步骤：发现问题、选定题目、追查原因、分析资料、提出办法、选择对策、法案实施、成果比较、标准化。这些工业工程的成功应用让我们在以后的学习中不再迷茫，而是有目的，有重点，有针对性的学习工业工程。
待讲师讲完，我们便分成三个组进入车间进行参观。参观时我们看到的车间中，机器摆放整齐，做到了既节省车间空间，又不影响操作人员对机器的操作。机器之间特意留有物流通道，需要加工的本体通过物流人员直接送到机器旁，操作人员顺手即可拿到本体，省去操机人员拿物料的时间，提高生产效率，使加工方便、易行。
参观过程中给我印象最深的就是在笔记本总装车间看到的流水线。我们进入车间首先看到的是组装流水线。工人们一丝不苟的在装配笔记本。接着看到了runin部分。就是下载一些软件来测试笔记本的性能，这一部分是100%检测。旁边还有员工在手动抽检笔记本。应该说，富士康对于产品质量的要求是相当高的。最后一部份就是总装及运输了。
我注意到在每个流水线上方都有一块led显示屏。上面用不同的颜色标出了一些数据。我们可以很直观的看到这个小组的工作情况。当我问到领队时，他说是目视管理。还给我们详细的解释了这种管理。通过目视管理，可以使管理形象直观，有利于提高管理效率;可以使管理透明化，便于现场人员互相监督，发挥激励作用;可以延伸管理者的能力和范围，降低成本，增加经济效益。也就是说用直观的方法，让现场状况正常与否一目了然，把工厂潜在的大多数异常、管理状况与作业方法显示化，变成谁都一看就明白的事实。我觉得目视管理不失为现场管理的一种好方法。我还了解到，在富士康，每个员工都在做着工业工程的事情。他们发现生产工程中存在的不足，然后报告给管理层进行优化。这就是富士康的激励体制在起作用了。在富士康，你发现生产中的问题并上报就会得到不等的奖励。现场是问题萌芽产生的场所，现场是企业活动的第一线，大多数问题，都是直接或间接来自现场，出现问题时如不及时采取对应的措施，放任自流而任其发展，就会给企业带来很严重的后果。这样，富士康人人做ie，事事做ie，保证了生产效率始终在一个很高的水平。
这次的参观让我意识到了自己在很多地方还不足，还有许多需要完善的地方。我们和企业中的ie工作者们还有很大差距。不过我们还有时间，还来得及去追赶，我相信，通过接下来三年的努力奋斗，我们和他们的差距会越来越小。我们终会为社会做出我们自己的贡献。最后，感谢学校还有富士康，给了我们这么宝贵的一个机会，让我们第一次真正意义上的走出校园，看到外面的世界。也让我们在今后的学习中更有动力。
