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初中生秋季开学典礼发言稿(3篇)

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初中生秋季开学典礼发言稿(3篇)
时间:2022-12-12 14:56:49     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

初中生秋季开学典礼发言稿篇一

大家好!

秋风送爽,丹桂飘香,伴着清脆而熟悉的铃声,我们迎来了新学年,回到了美丽的校园,见到了可亲老师和的同学们,一时间,静寂了两个月的校园立即充满了欢声笑语。

在过去的学年里,全体师生团结协作,奋力拼搏,我们的校园环境进一步优美;教学设施进一步完善,教学质量进一步提高,德育活动进一步丰富多彩,学校的办学实力不断增强,社会声誉不断提高,受到了上级部门及社会的肯定和赞誉。

今天,面对着全体同学,我想提出以下四点要求,概括起来就是四句话。

第一句话是:一切从头开始。有位哲学家说过,过去属于别人,未来属于你自己,你过去的光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,你最需要做的就是给老师、同学留下一个好印象。要勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己。

第二句话是:成人才能成才。俗话说得好,先成人,后成才。在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。因此,我们要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为行为准则,时时处处严格要求自己。自尊自爱,勤劳俭朴,孝敬父母,礼貌待人。

第三句话是:实干加巧干。在学习上,我们提倡两个字实和巧。实,就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始,独立思考,遇到不懂的问题要善问。巧,就是要灵巧地学习,就是要掌握好的方法,以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点,每一个人也有个性差异,我们要在老师的带领下,寻找出适合自己的学习方法。

第四句话是,爱拼才会赢,同学们,梅花香自苦寒来,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干,但无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要那种顽强拼搏的勇气。

同学们,新学期就是新的挑战,新学期就是新的希望,让我们共同努力,在金色的秋季夺取新的胜利!

最后,再一次祝全体师生在新的一年里身体健康,学习进步,生活愉快!

初中生秋季开学典礼发言稿篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自xx班的xxx。

九月,我们又回到xx,步入八年级。学自立又包容兮,有欢乐且成就兮!

在xx,我们在坚持中成长。从小体弱的我,因落下的课程吃过不少苦头。但自从进了xx,学校对于体能培训的严格要求,让我痛苦了一阵,但效果显著,精神面貌焕然一新,形态气质也发生了改变。我终于明白:锻炼身体绝不是为了应付某一次体育考试,而是真正爱惜自己的一种表现。xx的每一天都有运动的气息,充满活力与朝气。

在xx,我们在育德中成长。大到社会主义核心价值观的渗透,小到每一句文明用语……我曾跟妈妈开玩笑说,xx奇就奇在,能让我走出校门还念念不忘在xx养成的好习惯——公共场所礼让他人;严守各类规章制度;穿着整洁谈吐文明……这就是根植于内心的修养,也是我们每一位xx人所共有的。

在xx,我们在拼搏中成长。无数对知识求知若渴的学子聚集在这里,怀抱着对明天美好的向往,互帮互助,你追我赶,勇于竞争,在竞争中一起成长。

我们在学校提供的每一个平台上成长着,青春江声,留下多少珍贵的记忆,升起多少明天的新星!八年级的我们将迎接更多的挑战,生地会考的阵前磨枪,青春期的迷茫与叛逆,需要我们更加坚强的面对,但我相信我们会有朱日和沙场士兵的豪气与斗志,荣我xx,舍我其谁!

最后,祝福九年级的学哥学姐,升华自我,面向美好明天;欢迎七年级的学弟学妹,你们将收获新的成长;拥抱八年级的我们,昂首阔步,与xx一起,成长为更好的自己!祝福老师幸福安康!祝福学校如同金砖之光大放异彩!

谢谢大家!

初中生秋季开学典礼发言稿篇三

亲爱的老师、同学们:

新的一学年已经开始,首先我代表学校党支部、校长室,对新跨入xxxx中学习的420多位新同学表示热烈的欢迎!也对顺利晋升为八年级、九年级的同学表示热烈的祝贺!

昨天,七年级的新同学们参观了学校的校史陈列室,这是继军训和道德经讲座后,学校给你们精心安排的又一份见面礼。也许你已被学校这近110年的历史所折服,已被这所校园里走出的每一位杰出校友所感动。是的,能进入这样一所xx历史上最古老的学校学习、能成为5位院士和众多科学家、文学家、政治家、艺术家、体育健将的校友,这是你的幸运。但愿你们永远能记得老师给你们的话:今天我为xx中感到光荣、明天让xx中为我感到荣耀!

八年级的同学可能对“八年级”这样的称呼还不适应,因为我去年给予新生的祝福好象还在耳边,一转眼就成了八年级的学生,似乎还没有作好思想准备,那么到了明年这个时候你的这种感觉还会更强烈,因为“年幼不知光阴贵”,随着年龄的长大,你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。

我想任何一届同学到了毕业这一年才会深深的体会到竞争意味着什么?拼搏意味着什么?全市一万二千多名与你一样的初三学生与你在同一个竞技场中比赛,看得见的和看不见的一万多个身影日日夜夜地奔波着,看谁能最先抢到理想中的位置。也许你会说:我不行,让他们去吧!我说人生最大的遗憾就是没有梦想,没有梦想就不可能有追求,没有追求就没有行动。你要永远记住这句话:不是我不行,是因为我不行动,因为我不行动,所以我不行;因为我不行,所以我的人生就会不幸,而这一切都源自我还没有梦想!

在新学期的第一天里,我要给大家讲两个故事。

故事一:一位哲人知道自己不久将告别人世,他给弟子们上了最后一课,问大家:怎样才能把我们脚底下这片土地上的杂草除掉?大家纷纷讲出了自己的观点,有的说用锄头锄掉它,有的说用火烧掉它,也有的说养一群羊来吃掉它…。哲学家没说,让大家第二年来此再讨论。第二年,弟子们来到这里,发现地里都长满了稻谷,杂草却已不见。

这位哲人告诉我们,我们由生而来的精神世界犹如一片空地,在这灵魂的土地上,播种美德才能驱除恶习,永远不要放纵自己让不良的思想和行为逐渐把你的灵魂变成杂草丛生的荒野,而要防止这种情况的出现,最好的办法是通过学习和反思播种有益的思想和健康的行为。

故事二:有学生问古希腊大哲学家苏格拉底,怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答,只是说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人都把胳膊尽量往前,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:“哪些学生坚持了?”有九成的学生骄傲地举起了手。

一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个学生举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

行为主义心理学认为:一种行为重复21天就会初步形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。坚持的时间越长习惯越牢,所以培养自己良好的习惯贵在坚持。

人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘诀。可以说,成功的秘诀看来很简单,但取得成功是不容易的。这个故事告诉我们,即使是最简单的事,如果不能坚持下去,成功的大门绝不会轻易地开启。成功的秘诀是:坚持,坚持,再坚持。

前面的故事是关于品德问题,后面的故事是关于习惯问题(包括学习习惯)。我想你们只要细细体会这两则故事的含义,将他联系到我们的生活和学习中去,那么我们初中的三年一定会取得巨大的成功。

同学们,不要让我们的心为没有完成的任务而茫然,要让我们的心为踏踏实实地走好每一天而感到舒坦。时间就只剩一天,那就是今天!让我们牢牢地抓住每一个今天,才会有精彩的人生的全部!

我的发言到此结束,谢谢大家!

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