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庆元旦活动方案分享(通用12篇)

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庆元旦活动方案分享(通用12篇)
时间:2024-01-25 01:33:10     小编:曼珠

方案的有效性取决于其可行性和可持续性。方案的可行性和可持续性很重要,不能只看眼前效果,还需考虑长远发展。我们可以从范文中学习到制定方案的思路和方法。

庆元旦活动方案分享篇一

一.活动目的:

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

二.活动地点:

主会场:阶梯教室。

分会场:二(3)班教室。

二.活动准备:

1.布置教室,体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

三.活动过程:

1.仪式:出旗,敬礼,唱队歌。

2.班主任致新年贺词。

亲爱的小朋友,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

3.齐唱《新年快乐》。

4.新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

5.游戏:

(1)、甲:成语连珠,。

(就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语,接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.)。

(2)、乙:冲破封锁线。

(在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)。

(3)、甲:猜猜看。

(事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)。

(4)、乙:小九九游戏,挺好玩的!

(站上一圈人,从其中一个开始说,49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,谁说错了,就输了就受罚。)。

(5)、甲:踩气球。

(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。)。

(6)、乙:报纸时装表演!

(每组派三名代表,两个制作,一个当模特。看看哪一组的设计精美。)。

(7)、甲:你开心,我开心。

(发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来,不用写名字的。念出来一样很好玩的。)。

6.仪式:退旗,敬礼。

四。纸条送祝福。

各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

五。班主任总结。

小朋友们,今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。

庆元旦活动方案分享篇二

一、活动主题:

向xx快乐进发!

二、活动目的:

为了庆祝xx年元旦的到来,让我们感受新年新气象,回顾xx年的收获与成功,展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

四、活动地点:学校西操场、各班教室。

五、活动内容:

(1)展示学生特长,全员参与。

(2)节目形式多样化,内容健康活泼。学校统一安排三项活动:

a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。

b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。

c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。

六、具体要求:

(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报(12月28日检查、评比)。

(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。

(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。

七、评奖办法:

(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。

(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。

八、活动注意事项:

(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。

(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。

(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。

庆元旦活动方案分享篇三

20xx年即将过去,20xx年的钟声即将敲响,让我们一起行动起来,让我们的班级变得更加团结,让我们的班级生活变得更加精彩。因学校要求,特举办本次的元旦晚会。

一、主办方:x老师。

二、协办方:班委。

三、承办方:全班全体同学。

四、活动主题:庆20xx年元旦晚会。

五、活动目的:展现自己,放飞青春;增进同学之间交流,促进班级团;提高班级疑聚力。

六、活动时间:待定。

七、活动地点:xx综合2班。

八、活动形式:

1、以个人形式表演歌唱舞蹈吉他等。

2、以宿舍全体成员形式表演歌唱舞蹈吉他等。

3、以小组形式组织小游戏等娱乐类节目。

4,以全班全体师生大合唱形式表演歌唱(大结局)。

活动步骤:

1、晚会准备工作,布置教室,摆放桌椅,准备音响等。

2、主持人致开幕词,宣布晚会开始。

3、主持人宣布晚会流程。

4、由主持人邀请大家依次表演节目。晚会间主持人穿插小游戏舞蹈小品之类节目。

5、晚会结束时,主持人宣布晚会结束,班主任讲话。

6、打扫卫生,清理干净教室。

7、晚会结束同学们早点回宿舍休息。

活动要求:全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报,每位同学必须保证有一个节目,如实在没有节目,须参加合唱类节目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人员不得超过五人。

注:天气冷了,希望大家参加晚会时穿暖和点,晚会开始后大家注意安全,不要随意离开场地,希望大家积极准备,积极参加。

庆元旦活动方案分享篇四

三、举办:20xx年12月30日午时6点。

四、演出场所:学校大礼堂。

五、主办:广告学院文艺部。

六、组织:广告学院院长、副院长、各主任。

七、创意构想:整个晚会“为的明天”为主题,以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要资料,调动起同学及学校、教师的,营造欢快热烈的气氛,凸现“为的明天”的活动主题。

舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于“为的明天”的动画宣传片,呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块:“百家争鸣”,主要以歌曲演唱,乐器演奏为主,穿插小品,相声,着重同学们多才多艺,以此带起活动的`气氛。“showtime——秀出你的创意”,以模特表演、广告片、设计图展示为主,自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示,激起整个活动的高潮。“师生大联欢”,以游戏为主,由教师、、同学全员参加,使活动白热化。

“春天的礼物”,演出的节目评分,并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,游戏的优胜组奖励。

版块:百家争鸣。

全场灯突然熄灭,主持人一声高呼,“show——time”,响起t型台舞曲,学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿,疯狂show。此版块主要由学生们主导,由同学和教师评分,同学们学习的奖励,学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来,导演一场花样年华show,以此晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演,历时约1个小时)。

版块:师生大联欢。

游戏,是不分年龄、身份、性别的!由院长发起,各个各带一队同学,夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心,背心上贴有由学校财政部拨出的10元,20元,50元面值不等的钞票,每人脚上都寄有三个气球。两队一组,当示意声响起,两队开始互夺钞票,要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害,任何均可。3分钟后,哪个队身上的钱少,哪个队算输。(钱用塑料袋套住,以免撕破)每个队最终剩余的钱,都留做班费。两队一组,共10组,进级制,最终决出最优胜组,奖励。游戏能调动起大家的性,使整个晚会活动气氛高潮迭起,“大联欢”的目的,在寒冷的冬天,体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)。

版块:春天的礼物。

在活动的过程中,一向都有评委在为表演评分。活动的最终阶段,公布各个节目的最终得分,并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,和游戏优胜组的奖项一齐颁发。

在活动的最终,由全体共唱校歌《期望在明天》收尾,寓示着的明天会更完美,凸现“为的明天”的活动主题。

庆元旦活动方案分享篇五

结合小班幼儿的年龄特点,开展“暖暖亲子情小小汤圆甜”亲子活动。

1、通过搓、包、捏汤圆的活动,培养幼儿的动手能力。

2、在亲子协作过程中,享受劳动的成果,分享亲情的快乐。

20xx年12月中旬

幼儿园操场

小班全体老师、幼儿、及全体家长

1、邀请小朋友妈妈来园,并用通知形式向家长告之活动的安排。

2、一次性手套、碗、勺子、汤圆粉、汤圆芯子等。

3、礼物、音乐

1、教师致欢迎词,讲解目的,汤圆的做法;

2、家长和幼儿做汤圆(和粉、搓汤圆)播放音乐。

3、将做好的汤圆送给煮食的家长

4、吃汤圆、自助餐齐品尝

5、请孩子将甜甜的汤圆喂给家长吃,并送上一句感恩的甜甜话。6、合影留念,结束活动。

庆元旦活动方案分享篇六

“风雨送虎去,花鸟迎兔来”,20__年对于所有的中国人来说都是不同寻常的一年,多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩……都浮现在每个人的眼前;过去一年的陈瑞祺中学,也取得了辉煌的成绩。

有人说20__年将是更具挑战性的一年,那么,20__年的__中学将在这“挑战”中显得更加成熟、更加生机勃勃。

元旦将至,为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦,进一步巩固和检阅我校艺术教育的成果,推进素质教育的全面实施,提高学生的艺术素质,学校将举行__年元旦文艺晚会。

一、晚会主题:激扬青春,畅想未来。

二、参演对象:初一级、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部)。

三、晚会组织形式及要求:

1、每个班出一个节目,形式不限;。

3、各班要精心组织,切实做好排练和表演的各项准备工作;。

6、各级长、落级行政要严把节目关,禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台,禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)。

四、时间和地点:(初定)。

1、时间:20__年12月30日(星期四晚);。

2、地点:学校运动场。

五、表演形式:

1、声乐类:合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;。

2、舞蹈类:以民族舞蹈为主,形式不限;。

3、器乐类:独奏、齐奏、合奏等;。

4、语言类:朗诵、相声、小品等;。

5、其他类:艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;。

6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场),如确因表演需要超过5分钟的,请提前说明,但最多不能超过7分钟。

六、报送节目要求:

2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量,学校要求:

(1)落实职责,各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人;。

3、团委(教工团支部)出两个表演节目,具体由教工团支部伍贵允书记负责。

七、表演要求:

3、综合要求:

(2)语言艺术本文来自小草本站(小品、话剧、相声等):以普通话表演为主,本地特色的节目除外。要求:发音准确,吐字清晰,角色配搭协调得当,表情自然,服装大方得体;布景道具要艺术化,配乐剪辑和谐恰当。

八、奖项设置:

一等奖:2名。

二等奖:4名。

三等奖:6名。

优秀奖:若干名;创作奖1名、人气奖1名、舞台效果奖1名。

九、评委:

组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。

学生评委辅导负责人:

转载自 cOOCo.Net.Cn

十、工作布置:

2、舞台设计:__(学生若干)。

3、场地布置、舞台监督:__(包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等)。

4、灯光组:

5、音响组:

6、服装统筹:

7、奖状打印、填写:

8、后勤组:

9、场地安排:

以上通知,请贯彻执行!

庆元旦活动方案分享篇七

一、演习的目的:为进一步强化提升物流园区应变突发事故的能力,规范和加强消防安全管理,预防和减少火灾带来的危害,20xx年6月2日,**市停车场服务有限公司牵头在园区举行消防灭火和应急演练。

二、消防演习程序。

(1)发生火警,任何员工都必须立即报告。首先把火警情况报当班队长,当班队长立即通知公司领导及有关人员到现场确认、支援。

(2)经确认火警属实,立即通知公司领导,按计划迅速召集保安部义务消防队员尽快到达火灾现场。

(3)公司值班领导到场指挥人员进行灭火和救人工作。

(1)引导人员向安全区疏散,护送行为不便者撤离险境,在自身安全完全得到保证的'前提下,检查是否有人留在火区内;安置好从着火区疏散下来的人员,并安抚稳定其情绪。

(2)疏散次序:先从着火区开始,再从着火区以外开始,使公司业主不到处乱跑。

(3)疏散过程中如遇有浓烟要用打湿的毛发巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。

(1)保安部和义务消防队员负责接好消防栓,铺设水带做好灭火准备。

(2)携带灭火工具到着火区域查明是否有火势蔓延的可能,并及时扑灭蔓延过来的火焰。

(3)针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

(4)组织人员仔细复查明火、暗火、余火情况,防止死灰复燃。

(1)火灾区域外围警戒任务时清除路障,指导车辆离开现场,劝导过路行人及无关人员离开现场,维护好园区外围秩序。

(2)火灾现场警戒任务是设立安全警戒区,严禁无关人员进入着火区域。

(3)指导疏散人员离开,保护好消防器材,指导疏散人员向安全区域有序地撤离。

三、实战操作(园区堆放固体物料火灾)。

主要使用消防器材--干粉灭火器。

使用方法1)使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器提把,迅速赶往着火处。

2)在距离起火点5米左右,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。

3)使用前,应先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。

4)如使用的是内装式干粉灭火器,应先拔下保险销,

一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。

5)用干粉灭火器扑救火灾时,应从火焰侧面,对准火焰根部喷射,并由远而近,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭。

(1)由保安使用干粉灭火器进行现场操作。

(2)参加人员四人分成一组,轮换上场进行实际操作,体验正确动作要领。

(3)余火扑灭后,要用沙土全部覆盖。

庆元旦活动方案分享篇八

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,根据《课程标准》写字教学要求,我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果,特举行本次活动。

1.参赛对象:一至六年级学生。

2.参赛字体:硬笔楷体。

3.参赛要求:一、二、三年级用铅笔,四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

1.全员参与。

各班统一组织,精选20份作品上交教导处。

2、择优评奖。

学校对各班上交作品进行评奖。

大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

12月23日下午第二节。

1、学生作品奖。

按年级评选出一二三等奖若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

2、教师辅导奖。

根据学生获奖等次及人数按规定积分排序,一、二、三等奖各4名,颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。

庆元旦活动方案分享篇九

策划者:陈金琴。

班级:市场营销080。

2009—2010年市场营销0801班团支部活动策划。

分享会。

大家在学习之余,积极响应团工委号召,积极参加班级活动,放松心情,增进同学之间的相互了解,加深同学之间的情谊。

二.活动目的第一,让同学们通过交流展示自我,展示自己的风采,共同成长,在大学生活里留下美好的回忆。

第二,增进同学之间的友谊,使同学们更加团结友爱。

三.活动主题。

“分享成长,收获喜悦“。

2010年5月22日晚上19:00—21:30。

策划者:陈金琴王海丽。

组织者:刘嘉飞,陈金琴,刘思思,王海丽。

第一环节分享环节(19:00—20:00)1.。

3.第一个环节分享环节,由同学们分享自己的故事,自己看到的,见到的……让同学们了解一个不一样的自己与他人,在分享中收获关于成长的故事(分享可以借助ppt,可以叙述形式不限)1.分组(随机把全班同学分为五组,每组六人)。

3.如果谁再最少的提示情况下猜出纸条上指的是谁,则她所在组加分。

4.积极提问的组也有相应加分。

5.最后统计累计加分,评出冠,亚,季军,并给予鼓励奖。

第三环节团队游戏——我的海报我做主。

主旨:从侧面关心了解同学。

这一环节由同学们不记名的把想说的话写在便利贴上,可以是对某个人说的话,可以是对班级的,也可以是对本次活动的。

七.人员安排。

主持人:刘嘉飞陈金琴。

后勤保障人员:刘东徐莹莹刘莎刘思思尹康玲。

后勤保障人员若干:保管好物品和分发,及时解决同学们提出的问题;维持现场秩序,活动结束后负责打扫教室的卫生。

八.注意事项。

1.维持现场活动秩序,后勤保障人员安排好各小组座位,2.保管好物品及分发,对物品去向做好记录。的正常播放,做好备选方案。

4.评委及后勤保障人员提前到教室布置活动场地。

九.物资准备。

笔记本电脑桌子气球奖品清洁用品笔纸。

市场营销0801团支部2010年5月18日。

附件:图片资料。

图一:由主持人讲解活动主题。

图二:同学上台分享各自的故事。

图三:积极参与其中贴鼻子游戏。

通过“暑期夏令营”,各位同学在阳朔好多的著名景点,对当地的自然景观和人习俗文化都有了深刻的认识和了解。我们这次的夏令营不止是去学习和游玩,而是深入到当地的文化中,所以此次行程各位同学肯定经历了不少也收获了不少。因此,我们有必要组织一次分享会,把同学们召集在一起,谈谈刚刚过去的短暂而又快乐的时光;谈谈此次夏令营的奇闻趣事;谈谈各自的感受体会;谈谈对我们服务的评价与建议等等。通过这样的活动既可以增进同学们之间的友谊,也可以增进客户与我们之间的信任与感情,更可以完善我们的服务提高我们的知名度,为下次提供更优质的服务积累经验。

维护现有客户、拓展新客户三、活动主题:。

“分享成长、收获喜悦”四、活动地点:

深圳市龙岗文化馆b区1号门(公交建设大厦站)。

一、活动流程及工作安排。

活动前期工作安排。

活动流程及当天工作安排。

中山营业部开展学习分享会活动方案为进一步提升管理人员素质、加强各类知识的贮备、提升团队协作力、真正实现从组织学习到学习型组织的转变,建立精英组织梯队,中山营业部计划开展学习分享会活动。

活动目的:

通过活动一起分享学习、生活、情感、工作心得,交流工作方法及经验。更多的从生活、工作,大事小事中体会真理,升华情感,从而树立正确的人生观、价值观,达到思想统一,提升团队执行力、协作力的目的。

参加人员:

成员由两部分组成,第一部分是营业部各班长、组长。第二部分为自愿报名的同事。

自愿报名的同事须会前准备好自己的生活感悟,工作、学习体会等,在会上与大家一起分享。

活动形式。

暂定每周一次,具体时间另行通知。

报名时间及方法。

庆元旦活动方案分享篇十

4. 主持人致开幕词,开场舞(或一首能调动气氛的开场歌)

5. 节目中穿插两到三个小游戏7:20—8:40,8:20—8:40

1.真心话大冒险(传气球)

所有同学围坐成一圈,传一只气球,主持人喊停时,手持气球的人要玩真心话或大冒险,或者用家乡话说一段对白,越经典的越好。 比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

2、写纸条送祝福(可在晚会开始之前收集,或者各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然 后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)

3、猜电影

10个人分成2组,说出比较经典的电影里的台词,答对最多的组获胜(可以有亲友团支持)

4、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.

6.节目结束9:00

7.留下班委和部分同学打扫卫生,10人左右

庆元旦活动方案分享篇十一

为丰富校园生活,激发同学们对艺术的兴趣爱好,给学生提供展示艺术才华的机会,我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动.旨在通过本次活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌.

时间:20xx年12月。

组长:杨xx熊xx。

副组长:陈xx。

组员:彭xx各班主任。

此次比赛将纳入班级量化评比,各班要认真发动、组织此项活动,发挥学生内在潜力,保证学生的艺术才能得到充分的展现.

1、基本要求:。

(1)、节目主题健康向上,节目内容丰富多样.

(2)、每个班级准备两个节目,节目无人员限制.

(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作,确保节目质量.排练时相关的教师要确保排练学生安全.

2、具体要求:。

(1)、舞蹈类:服装自备,伴奏音乐自行解决,演出时间不超过5分钟.

(2)、歌曲类:选手自备音乐,演出时间不超过5分钟.独唱节目最好有伴舞,伴奏由各班自行解决,学校协助解决.

(3)、其他类(相声、小品、校园剧等):内容健康,积极向上,演出时间不超过8分钟.

1、各班艺术节活动准备:12月初到12月中旬。

2、学校评委会进行初步评审(每个班级最多选两个节目)。

时间:20xx年12月18、19日中午。

地点:音乐教室。

评委:陈xx。

组织:政教处团委。

纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选.非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位.

3、节目彩排.

时间:20xx年12月25日晚自习。

地点:学校食堂大厅。

现场指挥:陈xx。

前期节目安排:潘xx。

场地安排:陈xx。

音响设施:程xx。

现场纪律:刘xx。

组织:政教处团委。

纪律要求:各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排.非节目演出人员一律在本班教室自习,请班主任督促到位.

4、正式演出:。

时间:12月30日前后.(具体时间另行通知)。

总指挥:陈xx。

学生组织:刘xx各班主任。

场地准备:程xx。

后台组织:潘xx。

音响:陈xx。

纪律:彭xx学生会值日生。

现场摄像:谈波。

1、团体奖:奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名.一等奖(年级第一名):奖励班级量化考核6分,二等奖(年级第二名):奖励班级量化考核5分,三等奖(年级第三、四名):奖励班级量化考核4分;其他参赛班级:奖励班级量化考核3分),并颁发奖状.

2、个人奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名.

注:以上由学校颁发奖状并进行奖励.

庆元旦活动方案分享篇十二

向20xx快乐出发!

为庆祝20xx年元旦的`到来,感受新年新气象,回顾20xx年的收获与成功,展望对新年的希望。

各班以班级为单位组织开展“庆元旦、迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。

通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

星期x(12月xx日下午)。

:一年级各班教室。

1、展示学生特长,每个学生参与。

2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。(也可以根据学生年龄特点开展游艺活动如:智力抢答题、击鼓传气球、猜谜语、善解人意等)。

1、各班以“庆元旦、迎新年”为主题进行庆元旦活动。

整个活动过程要周密,确保整个庆祝活动有序进行。(12月xx日上交方案)。

3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。

1、学校将设立评审小组,对各班庆祝活动与教室布置进行评比。

1、各班要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、要确保有充足的活动时间,学校统一放学,不得提前。

3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行检查。

1、活动方案具体详细,切实可行;。

2、教室布置有特色,充满节日气氛。

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