心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
参加班会的心得体会篇一
在我们的日常生活中，班会是一种常见的组织形式。班会的目标是通过集体活动，促进班级的凝聚力和团队合作精神。在我的中华班级中，我参与了许多班会活动，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我参与中华班会的心得体会。
首先，中华班会教会了我团队合作的重要性。在班级班会中，我们会分为小组，并且随机分配任务。每个小组都需要合作完成任务，这样才能取得好的结果。例如，我们曾经参与过一次文化展示的活动，每个小组必须准备一个中国的传统文化项目，并通过展示给其他班级展示。在这个过程中，每个小组都设计了自己的展示方式，并通过分工合作，最终成功完成了任务。通过这次班会活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团队的协作，才能取得更好的成果。
其次，中华班会教会了我尊重和包容不同文化的重要性。班会活动中，大家都会展示自己国家的传统文化，从而让其他班级了解我们的文化。在这个过程中，我也有机会了解到其他国家的文化，并且学会尊重和理解这些文化差异。例如，当我们学习韩国传统舞蹈时，我发现它与中国传统舞蹈有很多相似之处，而且也有一些独特之处。虽然我可能不太了解韩国文化，但我学会了尊重并接纳这些不同的文化。
第三，中华班会教会了我独立思考和表达意见的能力。在班级班会中，我们经常需要就一些热门话题展开讨论，并表达自己的观点。例如，我们曾经就环保意识展开了一次讨论，每个人都有机会分享自己对环保的看法。在这个过程中，我学会了独立思考，并且学会了在团队中表达自己的意见。通过参与班级班会，我的表达能力得到了提升，并且我也更加自信地表达自己。
第四，中华班会教会了我珍惜友谊和人际关系。在班级班会中，我结交了很多新朋友，并与他们建立了良好的友谊。我们一起合作、一起学习，一起参与各种班会活动。这样的经历让我深刻体会到了友谊的珍贵和人际关系的重要性。无论是在班会活动中，还是日常生活中，和朋友们的交流和合作，都让我感到非常满足和幸福。
最后，中华班会教会了我如何承担责任和管理时间。在班级班会中，每个人都有分配的任务，每个人都需要按时完成，并在班会上展示出来。这就要求我们学会管理时间，合理安排每天的时间，以完成任务。通过参与中华班会，我不仅学会了承担责任，还学会了管理时间，这对我的个人发展非常重要。
总而言之，在中华班会中，我学会了团队合作的重要性，尊重和包容不同文化，独立思考和表达意见的能力，珍惜友谊和人际关系，以及承担责任和管理时间的能力。这些经验和体会将对我的人生产生长久的影响。我将继续珍惜中华班会这个平台，为班级的发展和进步做出更大的贡献。
参加班会的心得体会篇二
第一段：介绍励志班会的背景和重要性（200字）。
励志班会是学校里一项非常重要的活动，旨在激励学生积极向上、努力拼搏，培养他们的自信心和毅力。在这个竞争激烈的社会环境中，励志班会对于学生们的成长至关重要。在励志班会中，我们通过听取优秀人物的讲座、分享成功经验和面临挑战时的积极态度，以及参与多种活动来激励自己。励志班会不仅提供了机会，也给予了我们一种对待生活的积极心态。
第二段：分享主题演讲的启示和感悟（200字）。
在励志班会的主题演讲中，我有幸聆听到了一位成功人士的精彩讲座。他从自己的失败和挫折中汲取经验，告诉我们成功的道路并不平坦，但只要我们不放弃，坚持自己的梦想，就一定能成功。这让我明白了在生活中遇到挫折时，要保持积极的心态，面对困难不退缩，而是勇往直前。我也意识到成功不是一蹴而就的，需要经历时间的积累，付出努力和汗水。
第三段：讲座中的经典案例和感受（200字）。
在一次励志班会的讲座中，主讲人分享了他的创业经历。他是从一个小摊贩开始，通过不断努力和创新，最终取得了巨大的成功。这个案例让我明白了成功的关键在于发现机遇，勇于创新，并愿意从小事做起。无论是在学习还是生活中，只有不断地努力和付出，才能迈向成功的道路。这个案例深深地激励着我，让我决心在未来的道路上不断努力，争取取得更好的成绩。
第四段：与同学的互动和共同成长（200字）。
励志班会也是一个与同学互动交流的机会。在班会中，我和同学们分享着互相的成长经验和困惑。通过一起探讨问题，共同思考解决方案，我们互相激励，共同成长。同时，我们也向同学们学习他们在生活和学习中的闪光点，从中汲取经验和教训。通过这种互动，我不仅感到学校是一个充满了动力和能量的地方，也更加坚信了团结合作的重要性。
励志班会给我带来了很多正能量和鼓舞，改变了我的思维方式和行动路径。希望在未来的励志班会中，我们可以邀请更多的优秀人士和成功者来分享他们的经验和智慧。我们也需要不断丰富励志班会的形式和内容，引入更多有趣的活动和互动环节，以吸引更多的同学参与进来。通过这样的励志班会，我相信我们每个人都能找到自己的梦想，并为之努力奋斗。励志班会是我们成长道路上的一盏明灯，引领我们更加自信地向前迈进。
总结：（100字）。
励志班会对于我们的成长起着至关重要的作用。它通过讲座、互动和分享，激励我们拼搏奋进，树立自信和积极的心态。励志班会不仅带给我们正能量，也为我们提供了与同学交流和互动的机会。通过励志班会的参与，我们能够积累经验、获取智慧，为自己的未来和梦想奠定坚实的基础。
参加班会的心得体会篇三
11月10日，信通15班开展了《梦想：我要大声说》主题班会。首先通过**恒大夺冠这一事实引入了梦想需要大声说出来这一话题。之后同学们闭起双眼，伴着悠扬的音乐和主持人的演讲一点点回忆自己这些年来大大小小的梦想。每一个人都很投入，并且深深地沉浸在了自己的世界里。之后同学们分成两组，做了一个名为情有千千结的游戏。自此，场内气氛达到了高潮。最后，在班长的带领下我们唱起了最初的梦想这一歌曲。在歌声中，同学们一个个走上讲台，认真的讲出自己心底珍藏的梦想。这样一种富有仪式感的宣誓样的活动，让我们彼此的距离更加贴近，也让我们的追求梦想的步子更加坚定。
之后在同学间做了班会反馈的调查，几乎每一个人都认为没有梦想，何必远方。不抛弃不放弃，相信自己的潜力，坚持到最后，总会收获意想不到的结果。更重要的是，不要忘记最初的梦想，我们的初衷才是动力奋发不竭的源泉。此外，每个人都有属于自己的梦想。或大或小，都有价值，都是值得我们为之努力和奋斗的。同时，如果梦想还很遥远，目标可以让我们充满动力并且帮助我们制定计划。如果想过得快乐，就应把生活跟目标联系在一起，而不是纠结在某个人或某些事上，学会在每一天里找到快乐，去感知微小的愉悦。而恰恰我们常常是，看不到希望，放弃；付出代价太大，放弃&&放弃是如此容易，可以有很多的理由，可坚持只有一个理由我想要。还有同学更加坚定了要做个好人的想法。
11月，高考后的第五个月。也许我们中的一部分人已经实现了他前四分之一的人生梦想，又也许有些人与最初的渴望失之交臂，抱憾沮丧。但在这样一个日子，我们重新提起梦想，那个曾经鼓舞了我们无数个日日夜夜的温暖字眼。
在过去的日子里，我们都曾或多或少看过励志短片和文章。我们热泪盈眶，我们充满震撼，而这种震撼多半来自于羡慕。羡慕那种拥有梦想和实现梦想力量。我们从五湖四海、天**北来到北京，来到这里，来到这个四季分明，冬天冷到彻骨的城市。白日繁忙清明，到处都是莘莘学子，夜晚宁静沉睡，祥和静好。但如果说这里有什么最为不同，那就是这里承载了无数人的梦想。
我们构建一个平台去大声说出我们的梦想，让那些有梦想的人更加坚定自己追梦的脚步；让那些充满迷惘的人对未来有些初步的思考；让我们因为说出了心底最为珍视的东西而更加了解和贴近彼此；让我们寻找到志同道合的人相互影响，共同奋斗。
我们是年轻人，我们会用好奇的眼神去打量这世界。我们不会满足于模糊的论点，我们想要看到细节并亲自检查，我们不只是想知道如何让事物运作，而且也想知道为何事物能够运作。此外，我们还想更加全面的认识我们自己，认识这个世界。
年轻的我们总能一次又一次地找到令自己信仰的东西，总能熬过一场又一场的寂寞与孤独，总能在一次又一次的溃败中重整旗鼓，总能在一次又一次的伤痛中依然坚强的走下去。年少轻狂的我们，即便有再多的抱怨，也很难直接地放弃一个梦想，放弃一个人。
我们拥有硬碰硬的无畏，我们可以大声说出内心渴望而不觉得难堪和绝望。我们充满憧憬，我们向往未来。我们不可以背叛一生中仅有一次的黄金岁月。
也许有的梦想真的永远只是一个梦想，也许那些拼搏、挣扎、坚持与执着终究不会有结果。但真正独一份的是每个人穷此一生都无法忘却的、在不同时刻独一无二的心意与心情；真正撬动野蛮的大门，迎来文明曙光的是那么多辈人毕生都坚持不懈的那颗心。因着这颗相信梦想，相信未来的心的存在，我们才可以在这片土地上一代代地成长起来。也许到了今日，真的有很多人把欲望当理想，把世故当成熟，把麻木当深沉，把怯懦当稳健，把油滑当智慧。但我们需要牢记，勇敢永远不是莽撞，执着永远不是偏激，求真永远不是无知，激情永远不是幼稚。
我们要一直相信梦想的存在。
这本身就是一种勇气。
也许历史终究不会记住我们的名字，但至少能像我们周围的每一个人那样做一个普通人丈夫（妻子），父亲（母亲），朋友。
我们一遍又一遍的提及梦想、信仰、善良、正能量这些温暖的词汇，只是希望在这个越来越注重效率不要因为心灰意冷而随波逐流，不要因为怯懦犹疑而止步不前。更多时候，与其说这个社会需要适应，不如说这个社会更需要一批人的坚守。当琐碎的生活日益磨平我们的棱角；当现实的残忍冰冷了你炙热的心，希望我们每一个人都能有力量真的看护好曾经的激情和梦想。
不管将来的我们身处何处，不管将来的我们从事什么职业，多少年后再次想起今时今日大声说出的梦想，也许我们依旧会湿了眼眶。为那些年少的不甘与渴望，为那些多变的命运与反复，为那些或许不值得却无悔的誓言和献祭。
参加班会的心得体会篇四
对于我们教师而言，要学的东西太多了。教给学生一杯水，教师就应有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法，为何学习？从哪里学习？怎样学习？老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。学习型社会带给了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习等等。
一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现梦想，但首先务必拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为教师，务必成为学习者。教师只有成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
教学不再是简单的知识灌输的过程，应当是学习学生主体和教师主体的关联。学生将不再是知识的接收器，而是自主知识的收获者。应对知识更新周期日益缩短的时代，教师务必彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识的陈旧观念，而要发奋使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。
师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。教师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
读书的生活是精彩的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。
参加班会的心得体会篇五
卫生班会是学校进行卫生教育的重要形式之一，旨在培养学生的卫生意识和健康习惯。通过举办卫生班会，学校可以引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力。在卫生班会上，会有专家、老师或学生代表介绍卫生知识、分享科学的体育锻炼方法等，给学生们提供了一个了解卫生知识、交流经验的平台。
在最近一次卫生班会上，我们班邀请了一位专业的医生给我们讲解了如何正确刷牙和勤洗手。医生用简单明了的语言，告诉我们刷牙要坚持每天清晨和晚上，每次持续两分钟，要注意刷牙时不应过度用力，以免损伤牙龈。他还强调了洗手的重要性，告诉我们要注意病菌的传播途径，特别是在公共场所使用完厕所、接触垃圾后一定要彻底洗手。通过听医生的讲解，我深刻地认识到健康的身体是我们学习和生活的基础，我们应该珍惜自己的身体，保持身体的健康。
通过参加卫生班会，我不仅学到了大量的有关卫生的知识，还从中获得了很多启示。首先，卫生班会教会了我如何正确的刷牙和洗手，这对我个人的生活习惯产生了积极的影响。每天早晚刷牙已经成为我生活中的一项必须完成的任务，洗手也成为我生活中的一种习惯。其次，卫生班会教会了我如何保持身体的健康。我学到了正确饮食、适当锻炼对于身体健康的重要性，并且我积极地将这些知识应用到了我自己的生活中。最后，卫生班会教会了我如何预防传染病。我知道了病菌的传播途径，懂得了如何避免被病菌感染，增强了自己的免疫力。
卫生班会对于学生的健康成长有着重要的意义和作用。首先，它可以引导学生养成良好的卫生习惯，学会保护自己的身体。其次，它可以提高学生的卫生意识和健康素养，使他们更加关注自己的身体健康。最重要的是，卫生班会可以教会学生如何预防疾病，增强自己的健康自护能力，为他们的未来打下坚实的健康基础。
虽然卫生班会对学生的卫生习惯和健康意识的培养起到了积极的促进作用，但我们也发现了一些问题。例如，有些同学对卫生班会的重要性认识不够，不够重视卫生问题。因此，我建议学校应该进一步加强卫生班会的意识宣传，让更多的学生了解到参加卫生班会的重要性，并将卫生班会的内容与学科知识相结合，使学生能够更加深入地了解卫生知识。同时，学校还可以鼓励学生自发组织卫生科普活动，进一步加深学生对卫生问题的认识。
总之，卫生班会是培养学生卫生意识和健康习惯的重要手段，通过参加卫生班会，学生可以获取卫生知识，提高自我保健能力。我们要充分利用卫生班会这个平台，积极参与其中，将所学知识应用到日常生活中，保持身体的健康，为自己的发展创造更好的条件。
参加班会的心得体会篇六
近年来，恐怖主义问题在全球范围内日益严峻，为有效应对恐怖主义威胁，保障社会安全稳定，我校组织了一次反恐班会。在这次班会中，我不仅深刻认识到了当前恐怖主义问题的严重性，更深刻体会到了反恐工作的重要性和必要性。通过这次班会，我不仅增长了见识，也获得了不少宝贵的经验和启示。
首先，反恐班会使我认识到了当前恐怖主义问题的严重性。通过听取专家的讲解和观看相关视频，我们了解到恐怖主义不仅严重威胁人民的生命安全，破坏社会稳定，还对经济、文化、教育等各个领域产生了严重影响。恐怖分子随时可能制造爆炸、绑架人质、进行大规模杀伤性武器袭击等恶性事件，给社会治安带来极大压力。我们被现实所唤醒，深刻认识到了反恐工作的紧迫性。
其次，反恐班会让我深刻体会到反恐工作的重要性和必要性。在反恐班会中，专家们生动深入地讲述了国内外一系列恐怖袭击事件的案例，通过这些案例我们看到，恐怖主义并不遥远，它的阴影可能笼罩到我们的家园。这次班会警示我们，反恐不是国家机关或军队一家的事情，每个人都应当对反恐工作负起责任。只有全社会共同努力，才能够形成合力，从根本上维护人民的生命安全和社会的稳定。
再次，反恐班会让我接触到了反恐工作的基本知识和技能。在班会中，专家们向我们介绍了一些反恐工作的基本知识，如恐怖主义动因、恐怖组织特点、自救逃生的基本技巧等。通过学习这些知识，我们可以增强自身的安全意识，提高应对危险事件的能力。同时，我们还进行了一些实践操作，如灭火器的正确使用、紧急求救电话的拨打等，这些实践操作对提高我们的应急处理能力大有裨益。
最后，反恐班会让我懂得了国际间合作的重要性。在全球化的今天，恐怖主义已经成为一个全球性的问题，没有任何一个国家可以独善其身。通过班会，我了解到了各国在反恐工作上的合作情况，包括情报信息交流、反恐行动协同等方面，这进一步加强了我对国际间合作的认识。作为一名青年学生，我应当立足于中国的反恐战略需要，积极参与到反恐合作中，为维护世界和平稳定尽自己的一份力量。
总之，这次反恐班会不仅使我认识到了当前恐怖主义问题的严重性，也让我深刻体会到了反恐工作的重要性和必要性。通过学习反恐基本知识和技能，我增强了安全意识和防范恐怖主义的能力。同时，我也明白了国际间合作在反恐工作中的重要性。我希望将来能够将这些知识和经验应用到实际生活中，为维护社会安全稳定贡献一份自己的力量。相信通过全社会的共同努力，我们能够在反恐斗争中取得更好的成绩，实现国家和人民的安全稳定。
参加班会的心得体会篇七
这个寒假我按计划完成了很多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简单，不同的菜有不同的做法。因为在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平时认为最简单的菜。不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简单的饭菜了。
这个寒假我的学习也有所突破。我在数学方面，我还听从一位朋友的建议，每天做一些数学题，使自己的脑筋越用越灵活，使数学不再成为我最大的难题！而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、童话……等等题材的作文。我还把语文六年级上册的'课文准备预习一遍。我相信，我的努力不会白费，我一定能成功！
参加班会的心得体会篇八
近期，我所在的班级举办了一场以“卫生”为主题的班会。通过这次班会体会，我深刻认识到了卫生的重要性，也学到了许多实用的知识和方法。下面我将从班会的准备、主题演讲、互动环节、反思总结以及个人成长等方面，用五段文章来分享我的心得体会。
首先，班会的准备工作是十分重要的。作为班长，我和班级团支书共同商议了班会的主题，并制定了详细的计划。我们决定以“卫生”为主题，在班级里组建卫生小组，并安排组员负责不同的任务，如布置会场、准备主题演讲内容和互动环节等。准备期间，我们还积极与老师进行沟通和交流，征求他们的意见和建议。通过这些准备工作，我深刻认识到了组织能力和团队精神的重要性，并体会到了在团结协作中的成就感。
其次，主题演讲是班会的重点环节。我承担了主题演讲的任务，因此我在班会之前做了大量的准备工作。我查阅了大量的资料，并深入研究了卫生知识和文化。在演讲中，我注重将专业知识与实际生活相结合，用通俗易懂的语言向同学们传达卫生的重要性和正确的卫生习惯。通过主题演讲，我提高了自身的表达能力和演讲技巧，有效地向同学们传达了我所希望传达的信息。
接下来是互动环节。我们设计了一系列的互动环节，让同学们积极主动参与其中。其中一个环节是卫生常识问答，通过提问和回答的方式，检验同学们对卫生知识的了解程度。另一个环节是手抄报展示，让同学们用自己的方式创作卫生主题的手抄报，展示给大家。这些互动环节加强了同学们对卫生的认识和关注程度，同时也提高了同学们的团队合作能力和创造力。通过这些互动环节，我感受到了班级的凝聚力和团队的力量。
然后是反思总结。在班会结束后，我们组织了一个反思总结的环节，让同学们回顾班会的过程和表达自己的感受。在这个环节中，同学们纷纷表达了对班会的肯定和支持，同时也提出了一些建议和改进意见。通过这次反思总结，我们班级不仅从过程中总结经验和教训，还形成了进一步提高的措施和计划。我深刻认识到了反思总结对于个人和班级成长的重要作用。
最后是个人成长。通过这次班会，我不仅学到了许多卫生知识和方法，还锻炼了自己的组织和演讲能力。我深刻认识到了懂得卫生的重要性，以及在实践中掌握相关知识和技能的必要性。同时，我也明白了合理运用卫生知识的重要性，以及向他人传播卫生知识的责任感。通过这次班会，我在认识卫生、组织能力、演讲技巧等方面都有了新的提高和收获。
总结起来，这次卫生班会是一次极具意义的活动，不仅提高了同学们的卫生意识和卫生习惯，还培养了同学们的团队合作能力和创造力。我通过这次班会的准备、主题演讲、互动环节、反思总结以及个人成长等方面的体会，深刻感受到了卫生的重要性和班会活动的意义。同时，我也明白了个人的成长与发展需要班级的支持和培养。在以后的学习和生活中，我将牢记这次班会的心得体会，不断学习和实践卫生知识，为班级和社会做出更多的贡献。
参加班会的心得体会篇九
心理教育”是的基础同时，转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下：
我们紧抓装从心开始”这一主题，传播心理健康知识，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。我们主要介绍以下：
1、心理健康知识。
2、，进入大学的。
3、你你适应大学生活了吗。
4、我们应该用什么样的心态去对待大学生活。
5、描绘3年大学后的'蓝图。
在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采用学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的积极性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增强了自身素质，增涨了心理方面的知识我们也注重发挥大家主观能动性，大家积极参与相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教育更直接。
班会前，主持人首先必须掌握有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于大学生适应问题、生存手册和班会开展应注意的基本问题。
通过班会，同学们对于“调节良好的心态,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何人与人之间、人与社会、环境的关系”等方面都有了更好的认识。
总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。
参加班会的心得体会篇十
反恐班会是为了提高学生的反恐意识和应对恐怖袭击的能力而举行的特殊班会。作为一名学生，我有幸参加了一次反恐班会活动，并从中收获了很多。在这次反恐班会之前，我对恐怖袭击的认识比较浅薄，不知道如何应对。通过这次班会，我深入了解了恐怖袭击的危害性以及应对的方法，收到了很多有益的启发。
二、认识恐怖袭击。
在反恐班会活动中，我们观看了一些有关恐怖袭击的视频，听取了警察叔叔们的讲解。我深刻认识到恐怖袭击是一种极端的暴力行为，其目的是为了制造恐慌和混乱，以达到其政治、宗教或其他目的。恐怖袭击不仅给社会带来的是人员伤亡和财产损失，更重要的是对人们心理造成的创伤。我深深感受到了恐怖袭击对整个社会的冲击，也更加珍惜和平安定的生活。
三、学会应对恐怖袭击。
在这次反恐班会活动中，警察叔叔们向我们介绍了一些应对恐怖袭击的方法。例如，当遇到可疑人物或包裹时，要及时报警并远离现场，不要随便接触；当发生爆炸时，要迅速逃离现场，尽量保护自己的安全等。这些方法虽然简单，但在关键时刻却很重要。我意识到，应对恐怖袭击需要我们平时做好相关知识的学习和掌握，同时要保持冷静和清醒的头脑，并能够迅速做出反应。只有这样才能更好地保护自己和他人的安全。
四、培养自我保护能力。
在反恐班会活动中，我们还进行了一些实践训练，以培养自己的自我保护能力。我们分组进行了模拟逃生演练和斗殴技巧练习等。通过这些活动，我不仅学到了一些实用的逃生技巧和自卫方法，更重要的是提高了自己的应对能力和勇气。我明白，只有在平时不断训练和积累，才能在关键时刻保持淡定，并能更好地保护自己和他人的安全。
五、时刻保持警惕。
在反恐班会的最后，警察叔叔们告诉我们，恐怖主义是一个全球性的问题，并且威胁随时可能出现在我们身边。因此，我们必须时刻保持警惕，不仅要关注自己所处的环境，也要向身边的人传播反恐意识。同时，我们还要积极配合警方的工作，警惕可疑行为，及时报警。
结语。
通过这次反恐班会活动，我对恐怖袭击有了全新的认识，并学习到了应对的方法和技巧。我明白，保护自己的安全是一个长期的过程，需要不断学习和培养。作为一名学生，我将牢记这次班会的经历，不仅要保护自己的安全，也要承担起向他人传播反恐意识的责任。希望通过我们每个人的努力，能够为社会的安宁和和谐贡献一份力量。
参加班会的心得体会篇十一
在我们的日常生活中，班会是不可或缺的一个环节。在班会期间，我们会认真听取老师和同学的发言，互相理解和帮助。最近我参加了一次班会，听完发言之后，我不禁深思。下面我将分享我听完班会的心得体会。
第二段：认识自我，积极成长。
在班会上，老师提醒我们，要认真审视自己的不足，积极进步。这点也经常被我们提到，却常常被忽视。革命家毛泽东曾经说过：“愚公移山，破釜沉舟”，只有不断的积极进步，才能有所成就。正如老师所说：“成长不是容易的事情，需要付出整个自己。”
第三段：珍惜友谊，共同进步。
在班会上，学生们也分享了自己的经验和感受。其中有一位同学提到了班里的集体活动。他说，在这次共同体验中，他们收获了友谊和成长。在追求个人进步的同时，珍惜和共同进步的班级文化更为重要。
第四段：尊重差异，和谐相处。
班会上，也有同学提到在人际交往方面的困扰。他们遇到了不同见解的人，产生了矛盾和分歧，这在成长中常会发生。老师给出的建议是，尊重个体差异，建立和谐的人际关系，这样才能在竞争中取得成功。
第五段：总结和展望。
班会结束后，我感觉受益匪浅。在听完发言之后，我更加明确了自己的目标和追求。我开始珍惜我与同学之间的友谊，认真思考我与周围人的差别，以便更好的相处。我相信，通过认真学习和努力付出，我们一定能够取得更大的成果。
参加班会的心得体会篇十二
随着恐怖主义的日益肆虐，反恐工作变得日益重要。为了提高学生的安全意识和自我保护能力，我校特别组织了一次反恐班会。通过参加这次班会，我对反恐工作有了更深入的了解，也收获了不少宝贵的经验和体会。
第一段：反恐意识的重要性。
恐怖主义是当今世界的一大威胁，任何一个国家都有可能成为其攻击目标。反恐工作不仅需要政府和军警的努力，也需要每一个公民的积极参与。通过班会，我深刻认识到反恐意识的重要性。只有正确认识到恐怖主义对于社会稳定和公共安全的威胁，我们才能积极行动起来，为反恐事业贡献自己的力量。
第二段：反恐法律知识的学习。
在班会上，我们学习了很多关于反恐的法律知识，包括国家反恐法律法规的相关条款，以及面临恐怖袭击时应采取的自我保护措施等。这些知识的学习使我更加了解到我们个体在反恐斗争中的重要性。只有了解了自己在法律保护框架下的权益和义务，我们才能更好地维护自己的合法权益，也更有能力参与到反恐斗争中。
第三段：反恐技能的培训。
班会中，我们接受了反恐技能的培训。这包括如何警惕身边的可疑人员、可疑包裹和可疑行为，以及逃生和自救的技巧等。这些技能的学习不仅提升了我们的自我保护能力，也增强了我们的安全意识。通过实践演练和模拟训练，我们更加清晰地了解了处置恐怖袭击的正确方式和步骤。
第四段：团结合作的重要性。
反恐斗争是一个团结合作的事业。在班会中，我们通过小组讨论和团队合作的方式加深了对团结合作的认识。我们学会了相互关心、相互照顾，也学会了相互合作、相互支持。只有在大家共同努力下，我们才能够更好地应对恐怖威胁，保障自己和他人的安全。
第五段：落实到日常生活中。
反恐班会不仅仅是一个活动，更应该成为我们日常生活的一部分。班会的结束并不意味着我们反恐意识的降低，反而应该时刻提醒自己要保持警惕。我们要坚决信守反恐法律，不做违法乱纪之事。同时，要充分利用学习到的反恐知识和技能，提高自我保护和自救能力。只有通过将所学内容与日常生活相结合，才能更好地发挥反恐班会的效果。
总结：
通过此次反恐班会，我增强了对反恐工作的认知和重视，了解了反恐法律和技能，更加深入地认识到团结合作和个人责任的重要性。希望通过我们的共同努力，减少恐怖袭击事件的发生，并为和平稳定的社会作出贡献。
参加班会的心得体会篇十三
通过主题班会让们到构建和谐宿舍的重要性，让同学们更加团结，互相帮助，培养集体主义和责任感，更好的营造融洽的宿舍氛围，从而为营造更好的而。
1、结构性和开放性相结合。所谓结构性，是指班会的组织要有、有程序。例如，在召开主题班会前，我组织全班同学观看河南一的主题班会，汲取班会中的精华，该成功的组织方法，独特的构思。再比如，在召开主题班会前，我要求人系统地了解与和谐宿舍的迹，有利于书写串词实现主题。所谓开放性，正好与结构相反，是指班会中的部分是没有准备的、自愿的、随机的。例如，在班会中，主持人随机地请同学谈谈自己宿舍的和谐气氛，举例谈谈宿舍的和谐以及对自己宿舍在近年的改变方向。
2、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终，通过一次次的访问将宿舍同学可以体现舍友们之间的情谊的事迹一一逐显在眼前。然后辅以相应的演出，将成才理论形象化。例如，班会中廉晓怡的“宿舍情怀”将舍友之间的情谊在字里行间得到了充分的体现。还有宿舍的“兄弟干杯”体现宿舍内舍友的兄弟情怀。
第三、为主体和老师辅导相结合，虽然整堂主题班会都是由学生自己主持表演，但是主持选定，节目的编排，串词的修改都需要严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学生就能胜任的，需要班主任在平时悉心观察学特长，一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演，这时又需要班主任做为学生创设轻松，解除心理压力。在偶然的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋，她思开阔，面较广，由她来演讲最适当不过，可当我向她说起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才的思想，启发她勇敢地向成才跨出脚步，一面为她修改，并给予表扬和鼓励，为她树立信心。终于她愿意放开脚步，走上演讲台，在课余针对她的语速、面部表情等为她做了示范，直到她的演讲如同她的平时表现一样潇洒。
这次主题班会取得了一定的成功，从参会老师的言谈中得知在此次班会中有许多的.可取之处。
首先，班集体的是建立在宿舍建设基础上的，所以要建设好的班集体必须从宿舍抓起。
其次，学生们和老师的更加深厚了。是主题班会将师生的距离拉近，是主题班会让我打开了学生的心灵之窗，我们班比过去更团结更友爱了。
最后，学生们在行动上有了一定的转变，在参加完主题班会后，许多同学更加珍惜为他们创设的优良环境，积极参加各类发展特长，时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩提高了，而且变得更为活泼自信了。
当然，对学生进行成才教育应该是长期的、经常的，不可能在一次主题班会中完成，但是毫无疑问，这次主题班会的成功，给我们提供了有益的启示。
参加班会的心得体会篇十四
活动背景：
有一句话说得好：“阅读改变人生，读书就是希望。”阅读改变人生，如果我们阅读的书越多，学到的知识就越广阔，只有不断学习上进的人，才能走上美好的人生路。读书，使人从一个无知的孩童成长为一个略懂文化知识和科学技术的人;读书，使人有了自己的思想，有了自己的是非观和审美观;读书，更让人初步尝试知识的无穷魅力，感受到了作为生产力的科学技术的伟大力量。
读书就是希望，青少年是国家的栋梁，是国家的未来，所以要想成为大有益社会、大有益于人民的人就必须刻苦读书，就必须大有才干。
活动目标：
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
活动准备：
1.发言材料。
2.布置班会黑板。3.小组准备以书为伴成长的名人故事。
活动过程：
一、亲近书籍。
从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们阅读经典，与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
1.听诗朗诵《书》，配音乐。
诗《阅读人生》。
默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，
默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色，是挡不住的诱惑，
追求是无法抑制的信念。
我们每个人都在辛勤地耕耘，
我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩纷呈。
伫立海边看帆，
看飞翔的鸟，
用心去倾听涛声，
静坐山头遥望轻轻移动的白云，
去想属于自己的心事，
用心灵去读出无数深情的诗章，
小憩人生旅途中每一个驿站，
便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，
阅读整个人生，
我们便拥有一切，
因为我们为整个世界献出了真诚!
2.听了这首诗，你有什么想法呢?
3.生谈自己的体会。
二、遨游书海。
师：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说，才能来自勤奋!现在就看看我们勤奋读书的故事吧。
1.介绍有关以书为伴成长的名人故事。
《毛泽东的特殊爱好》。
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
名人爱读书，我们也都是书的好朋友，都是书的知心人!现在让我们一起分享自己的读后感吧!
2.说明书籍的重要性。
师：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好像没有阳光。智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
3.同学们畅谈体会、推荐好书。
师：听着这几位同学精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力!那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢?请学生相互推荐一本好书。
4、分享好的读书方法。
(1)读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
(2)有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
(3)关注新书推荐：如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
(4)勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
(5)为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)。
5、评比“读书先进”，并予以表彰。
师：在这个月的读书活动中，我们看到了同学们在课后、在中午广播时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊!现在，我们要评出“班级读书之最”：
“读书最多的人”
“读书最认真的人”
“课外知识最丰富的人”
“最爱书的人”
三、班主任总结活动。
看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴!的确，小时侯，读书能消除我们对黑夜不可名状的恐惧;长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘;读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长......正如高尔基说的：“读书，能给我们力量!”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。
四、活动的延伸：
定期开展读书交流会。
参加班会的心得体会篇十五
今天是3月5日，是一年一度的学习雷锋活动日。三月份也是学习雷锋活动月，我们班为了积极响应学校的号召，开展了学习雷锋主题班会，大家畅谈对雷锋精神的理解，并将自己亲身所闻所见的雷锋精神、雷锋事迹分享给大家。同时，也我们班下一步开展学习雷锋的活动做好宣传、动员工作。
在主题班会上，大家畅所欲言，热烈的讨论。我们总结出四大雷锋精神：一、奉献精神;二、“钉子”精神;三、“螺丝钉”精神;四、艰苦奋斗精神。雷锋的奉献精神为人们广为流传，而雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”这两个字已经成为人们心中乐于助人，无私奉献，见义勇为，善待他人的代名词了。在学习中，老师跟我们提得最多的就是雷锋的“钉子”精神，老师一直鼓励我们要像雷锋同志一样干一行、爱一行，尽职尽责，用钉子的“挤”劲和“钻”劲，让自己成为工作的内行，并且坚持钻研，不断提高自己。雷锋还一种难能可贵的精神就是他的“螺丝钉”精神，雷锋是一个谦虚，甘于平凡的人。
他坚持从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”，终于他在平凡中干出了不平凡的事情，为人们所永远铭记。螺丝钉虽小，但是作用很大，我们这个社会就是由千千万万个小螺丝定组合在一起，协调配合，运转起来的。最后，不得不说的是雷锋艰苦奋斗的精神。雷锋出身贫寒，知道生活的艰辛和不易。所以，无论是工作上还是生活中，他的一言一行都体现着我们中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。我们要学习雷锋艰苦奋斗的精神，传承我们中华民族的传统美德。
雷锋，一个既平凡又同样伟大的人。他平凡到人人都可以向他学习，同样也伟大到人人豆应该向他学习。我们学生更应该以雷锋为标榜，向他学习。而校园是我们广大青少年学生茁壮成长的摇篮，提倡“以德育人”，不仅教授我们知识，还教会我们怎么做人，雷锋精神就是其中重要的组成部分。我们要一代又一代的学习好，传承好雷锋精神，做一个对社会有贡献的人。
今天我们班举行了一次以考研与就业为主题的班会，可想而知其主要类容主要围绕对于我们大学生当我们在未来的路上怎么选择，是先进入社会进行我们的职业生涯还是继续我们的学习之路“考研”为将来的职业生涯打下更坚实的基础。对于这次主题班会我感想很深刻，对于这个问题我自己也有一些自己的想法。
先说考研吧，除了支付时间成本外，还得考虑到两个变数：考上与考不上。如果考上了，还有一个机会成本的问题。此外，还有一个边际效用问题。
这就是说，当读研的人数很少时，其边际效用为大，二者成反比;当读研的人数增长时，尤其像现在这样迅猛增长时，你可能会想到毕业后的竞争激烈程度，那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。
如果考不上，那么，其机会成本与心理成本将增加，如果此时去找工作，机遇可能减少了许多。如果你看到那些成绩不如你的同学找到了比你好的工作，你的心理成本将上升，因为攀比之心从皆有之。其次，如果你准备明年再考，对挫败的恐惧也会增加你的心理成本。
那么，该如何选择，我以为，可以从这样两个方面去考虑：
1、方向定位。一般来说，家长比较喜欢为子女设定目标。但是，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要。如果没有，则目标难以实现，起码会使实现的过程少了许多快乐。如果能够实现，却很难充分享受实现所带来的快乐。因此，这种定位应该根据自己的长处和爱好来定，于是，这又出现了一个两难：刚上大学怎么知道自己的长处，而当你知道自己的长处后，时间却不长了。因此，在时间不可逆转的前提下，应该先定方向。但不管什么样的定位，我以为有两个方面值得我们去做：
一是培养起阅读的兴趣，这就需要增强自己的好奇心，因为兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事物的好奇心，常常会激发我们浓厚的兴趣，而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。
就读书而言，不仅在于增长我们的知识面，更在于培养我们的学习能力：它包括归纳的能力、判断的能力、质疑的能力等等。这对于我们研究生阶段的学习，毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培养的我们表达能力。知识经济里，人与人的交往越来越频繁，而交往中使用的最主要的工具就是语言，尤其对于我们学校来说，它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作，这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好，我还比较倾向于鼓励大家喜爱辩论。因为无数事实充分证明，从功利的角度看，辩论不但能培养人的口头表达能力，更在于能培养我们的思维能力，尤其是创造性思维能力。这一点，只要看看学校辩论队已经毕业工作的同学的情况就可以充分证明。
降低期望值。由于市场经济的发展，社会正逐渐从身份本位走向能力本位。在本科学历逐渐增长的情况下，按照市场的供求关系，学历所包含的价值量正在逐渐降低，而对于能力的价值预期正逐渐提升。我有这样一个类比：学历如同电影院没有座位号的入场券，没有它肯定进不了影院，那么，你即使有再高审美能力也不行;但进去以后，要坐上理想的座位，还需要你的能力去竞争。这个时候，学历已不具有什么意义了。再则，当今大学生就业已没有了什么特殊性，以进入“大众化就业”时代，学校也不是专门培养什么“精神贵族”，而是培养有知识素质高的普通劳动者。
在这种情况下，我们不妨降低对自己的期望，把自己“混同于普通老百姓”。从心理学的角度看，这样看似有点降低层次，但可以减轻我们的压力，而且有助于及时肯定自我。因为你的很小的进步都可以得到自我的及时肯定。这对于树立我们的自信心很重要，人的自信其实就是肯定自我，社会的肯定必须经过自我肯定才能转化为自信。而且要维系这种自信，还得不断地对自我进行肯定。降低期望值，并不等于降低对自己的要求，因为对自己要求严格，这也是人的发展所必需的。
考研与就业，看似两难，其实不难。关键在于你的人生目标定位，如果过于追求完美，不允许自己出错，则势必在面临选择时如临深渊，如履薄冰，则易导致两难境地;如果你不过于追求完美，而是追求过程的乐趣，则面临选择时，你会果断地作出决定，不会过多考虑这种选择的得失，因为人生本来就是不可知的，一切要在实践中检验。
今天的中学生，代表着祖国的未来，他们的礼仪教育，不仅是个人发展的需要，更是我们民族的振兴的希望。观看了《文明礼仪》的主题班会。活动结束后，反思这次主题班会，收获不少。
1、以学生为中心。本次班会是两个学生主持，放手让学生锻炼，老师则完全退到幕后，体现了主题班会中“学生主体，班主任主导”的教育原则。
2、学生的参与面非常广，几乎是全体成员都有参与。所有的活动让学生自己参与准备，参与设计，自编自演。在班会现场，以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心，利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”，来达到学生的自我完善、自我发展、自我教育。让学生情感激越，思想滋润，灵魂净化。这样不仅能提高学生的思想品德修养，而且也能增进班级的凝聚力，形成良好的班风，激发学生的兴趣、爱好和特长，增进学生的智慧与才干。
我觉得今后还应在以下几方面注意：
1、对时间应充分把握好，原本打算45分钟的主题班会课，实际用了30多分钟或者多于5分钟，是因为没有充分考虑到各种细节所造成的。我想如果做以下改变，效果会更好些。在开场时，首先组织好班集体，让全体学生齐声朗读本次主题班会的主题设计，让全体学生和参会者明确本次班会的教学目标。
2、现场活动中学生小品节目，内容内涵不够深刻，且学生表演过于简单且不到位。这提醒我在以后的工作中，应该采取各种途径激励他们，让他们真正意识到文明守纪，要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明素养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。让他们的舞台表演就如同他们的现实生活，无拘无束，精彩且到位。
3、主持人的应变能力还有所欠缺。虽然本次这两个主持人的表演和组织控制能力尚可，但还是存在一定的问题，特别是现场应变能力。这就需要我在以后的教学实践中，有意识、多方位地培养学生这方面的才能。
以上是我对本次主题班会的一些浅薄的认识和理解。我会记下这次观看主题班会课的历程，为下一次组织班会课积累知识经验和素材。下一次，我一定会做的更好，更成功!
“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
为了促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，创建文明校园，我们学校各个班在星期一下午开展了一次“文明我先行，礼仪伴成长”的主题班会，班会课上，老师介绍了个人礼仪、公共礼仪以及学校礼仪。个人礼仪是自己个人的仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定。公共礼仪具体讲的是人们置身于公共场合时，所应遵守的礼仪规范。它是社交礼仪的重要组成部分之一。
在公共场合中，与人交往、谈吐要礼貌，注意自己的体态和语言。学校礼仪则包括课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、集会礼仪、公共场所礼仪等。我们应当做到遵守课堂纪律，服饰穿着适时整洁大方，见到老师主动问好，同学之间团结友爱，使用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语，这次主题班会，使我懂得了什么是礼仪，对礼仪行为的影响有了更深一步的了解。我认为礼仪是生活中不可少的一部分，每个人都要讲礼仪。著名的革命家、政治家、理论家列宁先生也非常讲究礼仪。有次，列宁先生下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
一天，爸爸要去公司上班，在出发前，爸爸穿上了熨平的西装，并系上了领带，穿了一双新买的皮鞋。我好奇地问爸爸：“爸爸，你为什么要这样‘打扮’呢?”爸爸一边梳理头发，一边笑着对我说：“在公共场合中，我们每个人都要注意礼仪，要注意自己的穿着，服饰。这既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。”是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺。通过这次班会，我要学习更多的礼仪，让文明，让礼仪伴随我成长!
参加班会的心得体会篇十六
班会是每个学生在学校中必须参加的一项活动。班会不仅是学校行政管理的一种形式，更是班级内部交流的一种方式。每次班会会议的主题都不尽相同，而听完班会后，我们可以获得很多的收获和心得体会。下面就让我来总结一下听完班会后的感悟吧。
班会教育可以帮助我们了解当前社会情况，增加我们的见识和知识。同时，通过层层阅读相关资料、听取讲解、进行交流讨论，我们不仅了解并掌握各种生活常识，更能够提高我们的思维能力和综合素质。此外，班会内部还进行了许多有趣的活动，从中我们可以更好地锻炼自己的能力和技巧，增强自信。
通过参加班会，我深刻地了解了班级内部的人际关系，发现很多人有自己独特的优点，学会欣赏他人，也逐渐提高了自己的情商和人际交往能力。听完班会后，我更加珍惜自己的学习时间，并且着重学习需要弥补的知识缺陷，关注个人的情感和心理健康。
第四段：值得改进的地方。
听完班会后，我们不仅要肯定班会对我们的帮助，也要看到班会工作中的不足之处。有时候，班会的主题设置和内容的准备及时性不够，导致班会本来应该达到的效果没有真正实现。因此，在之后的班会中，我们应该进一步提高班会工作的有效性和针对性，为大家提供更加丰富的学习和生活经验。
第五段：总结。
听完班会后，在实现班会教育的同时，得到的也是人生的感悟和启示，学会如何关注自己和他人的心灵。在以后的学习和生活中，希望我们都能够积极参与班会和其他有益的社交活动，不断提高自己的综合素质和能力，成为一个有责任心、有担当的人。
参加班会的心得体会篇十七
国庆班会是每年十一月的重要活动之一，对于我们学生来说，这是展示班级凝聚力和团队合作精神的好机会。最近，我和我的同学们参加了一次精彩而难忘的国庆班会活动，让我深有体会和收获。在这次班会中，我们充分发挥了团队的力量，加强了班级的凝聚力，更加锤炼了个人的能力。
首先，国庆班会给了我们展示自我的舞台。作为一个集体的一员，每个人都有自己的特长和才能。在班会中，每个人都有机会展示自己的才能，比如才艺表演、朗诵、歌曲演唱等。我班有的同学擅长唱歌，他们用悦耳动听的歌声为我们带来了欢乐和愉悦；有的同学善于朗诵，他们用铿锵有力的声音演绎了经典的名篇；还有的同学展示了优美的舞蹈和精彩的魔术，给我们带来了惊喜和赞叹。通过展示自我，我们体会到每个人都是班级的一份子，每个人的才能和努力都可以为班级增光添彩。
其次，国庆班会加强了我们班级的凝聚力。一个班级只有团结一致，紧密合作，才能越走越强。在班会准备的过程中，我们班同学之间的合作默契和互助精神得到了充分展现。我们共同商议节目内容和安排，共同分工合作，共同排练，共同完善。有时候我们会遇到一些问题和难题，但我们相互支持和鼓励，互相帮助解决。通过大家的共同努力，我们取得了很好的效果，班级大家庭更加团结紧密。
此外，国庆班会锤炼了我们的个人能力。在这次活动中，每个人都有不同的角色和任务。有的同学担任导演，负责统筹全程；有的同学担任舞美，负责布置舞台；有的同学担任演员，负责表演；有的同学担任幕后工作人员，负责音响灯光等。通过不同的任务，每个人都有机会提高自己的领导能力、组织能力、表演能力等。比如，我担任导演，负责协调各个环节和排练的顺利进行。在这个过程中，我学会了沟通和协调，锻炼了自己的领导和管理能力。
最后，国庆班会带给我们班级一个难以磨灭的回忆。这次活动的成功不仅仅是因为我们取得了好的成绩，更是因为我们在这个过程中建立了深厚的情感。我们班级通过共同战胜困难，共同取得了成功，这使我们之间的羁绊更加牢固。每当回忆起这个班会，我们都会感受到那份充满团结和温暖的向心力。
总之，这次国庆班会给了我们极大的收获和体会。通过展示自我、加强班级凝聚力、锤炼个人能力以及留下难忘的回忆，我们不仅更加认识了自己，也更加明白了团队的力量和班级的重要性。在今后的学习和生活中，我们将以更加饱满的热情和积极的态度，为班级的发展做出更大的贡献。
参加班会的心得体会篇十八
间过得真快，一眨眼，快乐的寒假生活结束。开始学习忙碌起来了。
回顾我的寒假生活，在我的寒假生活过得既快乐，又充实。是在春节那几天上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱最让我难忘的是年初3的时候，父亲母亲准备晚上叫亲朋好来家里打火锅。一大早，我和父亲母亲就起床了，用最快的速度去买菜，菜市场中大伙叽叽喳喳、每个人讨价还价，经过30分钟买回了新鲜的肉和菜。然后回家，帮父亲母亲打扫卫生，弄得我手忙脚乱。终于到了晚上，大家坐在饭厅里，一边吃火锅，一边说说笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不经心地喝着酒、吃着火锅。火锅上腾起一股股热气，火锅里扑出着气泡。我吃着吃着突然想到：我们家还有绿豆汤、王老吉，具有降火的功能，现在又吃火锅，很容易上火的！于是我和母亲拿出王老吉和绿豆汤，大家吃的更开心了。冬天吃火锅正当时，一块肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地说：“爽，实在是太好吃了！”吃饱后，我舔了舔嘴巴。大家都觉得吃得很饱，很开心！
文档为doc格式。
参加班会的心得体会篇十九
班会是学校和班级管理中一种非常重要的形式之一，每期班会都是一个班级成员交流、讨论、听取信息和建立合作的良好机会。最近，我参加了一次班会并深受启发，本文将分享听完班会的心得体会。
第二段：班会以提高班级凝聚力的形式得以实现。
班会是班级里头各种素质、各种资源和各种优点最好的互动，班会有助于增强班级凝聚力，使得各个成员的意识协调一致，更好地提升班级的形象和气质。在这场班会中，我注意到同学们关注着班级发展、为班级做贡献、为同学们提供有效的帮助和合作等方面，体现了大家的团结、集思广益和互相体谅的精神。
第三段：班会的主持人要具备一定的管理能力。
班会一般由班长或副班长主持，主持人必须具备良好的主持能力和管理能力。他们需要保证会议的纪律，规范议程，协同所有成员完成工作，高效掌握信息流，有效限制时间长度以及在提供必要帮助的同时增强班级凝聚力。这场班会中，班长掌握了会场的情况并实现了会议的顺利进行，争取了大家的支持，让班级步入了良性发展的轨道。
第四段：班会促进了学生的全面发展。
班会不仅仅是为了班级的发展而设立，更是为了学生的全面发展和终身学习。通过班会，学生可以从他人面前学习，发现自己的顺序和优点，进一步扩大自身知识面，增强说服力。在这场班会中，我们班级通过同学们的分享和讨论，加深了合作和团队精神的意识和共同体意识，也更加重视了时间的价值、校园活动的效益及班级的责任等。
第五段：班会不仅是习惯，更是一种生活方式。
班会作为一种学校习惯，深度融入了学校日常管理和教育中，形成了一个延伸性的生活方式，令学生们在思想、人际交往、工作技能、沟通能力等方面得到全面提升。班会也使得学生更深入了解自己班级成员，提高了集体的实际利益和整体发展的质量。通过听完班会，我深刻地体会到班会赋予学生们的新希望和新梦想，也更加热爱了班集体、班级文化和班集体精神。
参加班会的心得体会篇二十
是学生事故的多发期，同时也是学生各类事故的多发时期。为进一步提高学生安全意识和自护自救能力，重点是预防溺水事故的发生，使学生能够过一个愉快、平安的暑假，xx认真了学生防溺水安全教育活动，做到防范、教育在前，圆满完成了各项任务。现将工作开展情况如下。
按照上级领导的指示和文件要求，立即成立了由xx为组学校“防溺水”领导小组，全面负责暑期安全大家访活动，班子成员分包保责任制。召开了全体师生“暑期‘防溺水’大家访”安全教育专题会议。并对预防学生溺水事故“大家访”安全教育工作进行了专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包保责任制。要求全校教师务必做好暑期家访工作，确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假。
重点教育学生不要到沟、塘、河、坝和水库等水域戏水，防止溺水事故发生;遵守交通规则，注意;讲究，防止传染病侵袭;夏季是用电高峰期，注意用电安全;夏季是雷电多发季节，户外要防雷击;教育学生利用假期多，补缺不差，加强文化修养;教育学生加强与交流，多做一些力所能及的家务。
要求班主任与课任老师对每一位学生进行一次安全家访，进行面对面的宣传“防溺水”安全知识，并做好家访记录。努力扩大宣传教育的知晓率、到位率和覆盖面，切实增强青少年儿童及其家长的'安全意识，提高家长的监护意识。凡因宣传教育不到位而导致发生青少年儿童溺水事故的，要严格追究有关人员的责任。温馨提醒家长要对学生进行防溺水教育，要求学生在无家长的带领下不能私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳，无成人监护不得在水边玩耍，并做好“防溺水”教育家访记录。
加大宣传力度，确保措施到位。学校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板报，暑期加强对孩子“防溺水”教育的措施与方法、注意事项等有关知识。及时上报“防溺水“大家访情况。整理并上报学校“防溺水”大家访工作情况：有些未能家访，原因主要是一些学生到打工的地方不在家，只好电话回访了。与村镇加强联系，对村所在的涉水危险区域进行的调查了解，并就这些情况告知家长和孩子，严禁到这些水域游泳。这次家访活动的开展，增强了学生安全意识，尤其是提高了学生预防溺水自护自救能力。
今后，学校将进一步完善安全，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生，为孩子创造一个安全的环境。
