当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
新教材新课标新高考心得体会篇一
中高考是每个学生人生中的重要节点，也是他们人生道路中的一次重要历练。无论是经历了压力与挫折，还是收获了成绩与成长，这个过程都会给学生们留下深刻的体会和心得。下面我将从备战、考试、心态、复盘和成长五个方面分享我对中高考的心得体会。
备战是决定考试成败的关键。在备考阶段，我深切体会到努力与恒心的重要性。首先，制定合理的备考计划。我将复习内容分解成小目标，每天都有具体的复习计划，并坚持不懈地执行。其次，有意识地改进学习方法。通过认真听课、积极思考和解决问题的能力得到了很大的提升。还要利用好各类辅导资料和网络资源，提高备考的质量和效率。此外，要善于总结，将复习的知识点分门别类地记录在笔记本上，便于日后复习。只有踏实备战，才能在考试中有所作为。
考试是检验自我实力的关键时刻。在考场上，我个人最大的感受是心态的重要性。首先，保持冷静和自信。多次的模拟考试让我在考场上更加淡定。其次，严格按照考试时间分配作答时间。有时容易在某一题上花费过多时间，导致后面的题目回答不完善。最后，遇到难题不畏惧，要有耐心和细心地思考解决方法。考试的过程并不只是对知识掌握的检验，更是对问题解决能力的考核。
心态对于中高考至关重要。首先，要调整好情绪。中高考是一个长周期的考试，状态的好坏直接影响学习的效果。要保持积极乐观的情绪，这样才能更好地面对压力和挑战。其次，要保持正确的学习态度。中高考并不只是为了应付考试，而是为了自己的未来做更好的准备。只有抱着对未来责任感和使命感的态度，才能更加努力学习。最后，要保持对学习的热爱。只有时刻保持对知识的好奇心和渴望，才能激发学习的动力。
复盘是提高成绩的关键环节。中高考结束后，对自己的复盘反思是非常重要的。首先，回顾备考阶段的计划是否科学，复习方法是否得当。对于备考中没能很好执行的计划，要总结原因，改进方法，以便下一次的备考。其次，检视考试过程中自己的发挥是否能做到最好。分析哪些地方存在不足，为什么出现不足，并制定相应的改进措施。最后，总结中高考的经验和教训，对自己的成长有一个全面的认识。
中高考的意义不仅仅是考试的结果，更是对自身能力和潜力的考验。与之相伴随的是自身的成长和进步。在备战过程中，我深刻地体会到坚持努力的重要性，通过辅导自己克服困难的能力也得到了很大的提高。在考试过程中，我学会了保持冷静、分配时间的能力。复盘过程中，我总结了自己的缺点和不足，并为之后的学习做了调整。这次中高考的历练让我明白，无论结果如何，只要我们努力去做，成长与进步就已经实现了。
总的来说，中高考对于每个学生来说都是人生中一次宝贵的经历。合理的备考计划、科学的学习方法、正确的心态和细致的复盘反思都是取得好成绩的关键。同时，通过中高考的历练，我们也能有机会认识自我、提高自我、展示自我。中高考是一场马拉松，只有坚持奔跑，努力进取，才能够迈向成功，迎接更广阔的未来。
新教材新课标新高考心得体会篇二
小高考是我人生中的一次重要考试，对于我来说，它是我打下高中学业基础的关键一步。回顾这段经历，我深感到了学习的辛苦和付出的努力。在这次小高考中，我收获了许多心得和经验，这让我更加理解了学习的真谛和成功的秘诀。
第一段：确定目标，制定计划。
对于小高考来说，制定一个明确的目标是至关重要的。在考前，我给自己设定了进入前三名的目标，并制定了详细的学习计划。这包括每日的学习时间安排、应用题的练习和错题的总结等等。通过这样的计划，我能够把握好自己的学习进度，更加有条不紊地进行学习。
第二段：合理规划时间，分配任务。
时间管理对于小高考至关重要。在备考期间，我学会了如何合理规划时间，将每天的学习时间分配给各个科目。我不再盲目地学习，而是有针对性地学习，根据不同科目的难度和重要性来调整学习任务。这样，我能够更加有效地利用时间，提高学习效率。
第三段：注重基础，夯实基本功。
在备考过程中，我深刻认识到基础学习的重要性。小高考的试卷往往注重基本知识的考查，只有打好基础才能在考试中得心应手。因此，我在备考期间注重了基础知识的学习和巩固。每日坚持做基础习题，查漏补缺，并在老师的指导下练习应用题和解析题。这样的学习方式让我感受到了学习的乐趣，同时也培养了我扎实的基本功。
第四段：善于总结归纳，及时复习。
在备考过程中，我认识到复习的重要性。每次课后和假期，我都会及时复习所学内容，对知识点进行总结归纳，并做好思维导图和笔记。这有助于我在考试前不至于忘记知识点，同时也提高了对知识的理解和掌握。通过不断的复习，我不仅巩固了所学内容，还发现了自己的不足之处，及时调整学习方向。
第五段：合理分配压力，保持积极心态。
小高考无疑给我带来了压力，但我学会了如何合理分配这些压力。在备考期间，我不再一味地追求高分，而是注重提高自己的能力。每次考试后，我会及时检查自己的答题情况，并找出不足之处。即使遇到挫折和困难，我也会保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。这种乐观的心态让我更加坚定地走到了考试的终点。
在小高考中，我从一个学渣逐渐成长为一个学霸。通过明确目标、合理规划时间、注重基础、善于总结归纳和合理分配压力，我不仅取得了良好的成绩，还培养了自律和坚持的习惯。这段经历对我人生的意义远远不止于一次考试，它教会了我如何面对困难和挫折，如何积极向前，为我未来的学习和生活提供了宝贵的经验和启示。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续保持这种积极向上的精神，追求更高的目标，并不断突破自己的限制。
新教材新课标新高考心得体会篇三
第一轮重点是“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）复习，目标是全面、扎实、系统、灵活。学生要掌握好复习课本重要例习题所蕴含的数学思想方法。在第一轮复习中，学生学习的重心要放在“三基”，千万不要脱离这个目标；其次复习要求学生跟着老师或者略超前于老师的进度（成绩好的同学应该有两条复习路线，一条是跟着老师走，另外一条是自己制定的复习计划）。最后在复习中一定要提高效率即掌握好80%以上的知识点。
1、夯实基础
数学中的基本概念、定义、公式及数学中一些隐含的知识点，基本的解题思想和方法，是第一轮复习的重点。近些年来，我们都看到了高考的改革方向和力度，那就是以基础知识为主，突出能力和素质的考查。因此，复习过程要严格按照考纲要求，对需要掌握的知识进行梳理和强化应用。
2、立足教材
整合知识，夯实基础，应以课本为主，同时借助资料，要把各节知识点进行整理，各章知识点形成知识体系，充分利用图表，填空等形式，构建知识网络，形成几条线。
课本是高考试题的源头，基础知识是能力提高的根本。高考试题年年有变，但考题就来源于课本的原题或变式题，没有偏题、怪题，试题注重通性通法，淡化特殊技巧，体现了对基本知识和基本概念的考查。复习中我们重视教材的基础作用和示范作用，注意挖掘课本习题的复习功能，加强知识点覆盖的同时注意知识的综合，以《考试说明》为根本，弄清高考知识点及其对基础知识和基本能力的要求，重视基本方法的训练。通过一轮复习，做到基本概念、基本题型和基本方法熟练掌握。
3、以学生为主
不重视数学的阅读理解和数学语言表达的规范性，这是很多学生的不良习惯。在第一轮复习中，我们老师要严格要求学生自主养成良好的学习习惯，例如，认真仔细阅读题目，规范解题格式，主动对知识、方法进行归纳、概括、总结等，力争培养出学生会做，能得满分的良好习惯。课上不仅要听懂更重要的要理解好，所谓理解就是听了老师的一段讲解，看了老师的一个解题过程，要把他提炼、升华成理性认识，在头脑中，应该存下老师讲解的这一段知识和解答的这一道题，他所体现出来的规律性的东西。当你遇到新问题、新试题的时候，你应该拿着这个规律去面对它，这样的话，你就可以把老师讲解的东西很自然地、流畅地用在你的解题里，这就是所谓通过理解，通过顿悟来学习数学。那么高中数学百分之六七十的成分是要靠着这种方式进行学习的。
高三的学生，解的题目并不少，但是不少的学生实际水平的提高却较为缓慢，应变能力不强。究其原因：一方面，部分教师的解题教学仅仅停留在让学生只其然的地步，缺乏知其所以然的精辟分析和画龙点睛的点拨和总结，对学生在课堂上缺乏在方法上进行解题反思的指导；另一方面，多数学生课后解题是为了完成作业或追求量的积累，缺乏解题反思的习惯，因而对解题过程的认识仍处于感性阶段，没有促成质的转变。所以教师在课堂教学中应合理进行反思教学，把学生的思维从感性引向理性。
（1）反思一题多解，领会发散思想。由于每位学生思维的角度、方式、水平等方面的差异，因而学生的解答往往呈多样化，这时教师就必须充分挖掘利用，并通过反思加以提炼，以领悟各学科思想特点，培养学生思维的发散性。“一题多解”是培养思维多样性的一种重要途径，采用多种解题方法解决同一个实际问题的教学方法，它有利于培养学生辨证思维能力，加深对概念、规律的理解和应用，提高学生的应变能力，启迪学生的发散性思维。通过同种解法的展开、比较、反思，能促进知识迁移，并达到举一反三、触类旁通的效果。能提高学生思维的深刻性和广阔性，使各种层次的学生对该学科的思想方法有不同程度的领悟，从而提高了高三学生的复习效率和运用知识的能力。
（2）反思一题多变，培养学生探究能力。“一题多变”是从多角度、多方位对例题进行变化，引出一系列与本例题相关的题目，形成多变导向，使知识进一步精化的教学方法，一题多变的提问主要在习题课中进行。在数学学科中通过模型内已知条件和未知条件之间的相互转换等变式，一题多变的系列提问，使学生的思维变得活跃、发散，达到一题多练的效果，还能将形似神不似的题目并列在一起比较，求同存异，还能培养学生条件转换，设问置疑、探究因果、主动参与、积极思考的好习惯，也能避免学生盲目做大量的练习而效果差的现象，减轻了学生的课业负担。
（3）反思多题归一，感悟学科模型建立的重要性。在高三第一轮复习中，因为学生掌握了整个高中数学的基本知识结构、基本技能及基本的解题方法，所以在对问题的解决中往往会从多个角度加以思考，呈现思维的发散性，放开无法收拢理顺现象。为引导思维的收敛，在复习时，要将很多例题有目的串联起来，编成一组，引导学生进行观察，引导学生对多题一解进行反思，可提高学生的化归能力，使零碎的知识成为一个有机的整体，体会解题的通则通法在解题中的作用，培养了学生观察问题的敏感性和思维的系统性，感悟学科模型建立的重要性，大大增强解题策略的选择与判断。
总之在高三第一轮复习中，既要注意构建巩固每个知识板快及他们的联系，同时也应该注处理好“源”与“本”的联系，例、习题的安排应源于课本并高于课本，由点串线，由线组面，形成知识网络结构。另一方面，在复习中应紧密和把基本知识和生活背景、社会现实，特别是将理论知识和生活实际结合起来加以运用，常用常新，提高复习的效率和知识的运用能力。
（1）帮助学生提高听课效率，要求学生全神贯注地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。
（2）做好复习和总结，要求学生做到：当天学的东西
做好及时的复习，学完一个单元后做好单元小结；对自己做错的典型问题应有记载，形成自己的错题库，分析错误原因并独立写出正确答案；对有价值的思想方法或例题，要重点复习，而对还存在的未解决的问题，要及时问同学或老师，直到弄懂为止，绝不欠债。
（3）科学训练，引导学生“不以做题多少论英雄”。
重要的不在于做题多，而在于做题的效益要高，要在准确把握基本知识和方法的基础上，科学地做一定量的练习，把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
（4）培养学习兴趣
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是最好的老师。心理学实验证明，问题，特别是精巧的问题，能够吸引学生集中精力，积极思维，提高兴致。因此课堂提问的设计不仅要以知识点的落实为依据，还要激发学生的好奇心和求知欲，使他们积极投身于学习活动中。
新教材新课标新高考心得体会篇四
高考，作为中国学生人生中的一个重要节点，是一场关系到前途的重要考试。其背后蕴含着无数学子在背负压力的同时努力拼搏的故事。回顾这段经历，我不禁感慨万分，也领悟到了许多宝贵的人生经验和智慧。下面我将从备考策略、心态调整、时间规划、复习方法和考试经验这五个方面谈谈我的高考心得体会。
第二段：备考策略。
备考的关键在于制定合理可行的策略。不同学科有着不同的备考重点和方法。对于文科，我将看书和做题结合起来，重点复习历史和地理因为这两个科目的题型相对较为灵活，且历史中的人物事件往往能够连接起来帮助记忆。对于理科，我注重基础知识的巩固，并设计了一套刷题计划，每天坚持做一定量的题目。通过制定备考策略，我明确了方向，让备考过程更有针对性和目标性。
第三段：心态调整。
高考前，紧张和焦虑是正常的情绪，但过度的紧张会影响思维和效率。为此，我在备考期间注重心态调整，采取了一些有效的方法。首先，定期进行放松活动，例如听音乐、散步、与友人聊天等，通过放松身心，消除紧张情绪。其次，积极培养乐观向上的心态，对待考试时的不如意和挫折有正确的认识。明白失败不代表终点，而是开始的另一个起点。通过良好的心态调整，我在备考中保持了积极向上的状态。
第四段：时间规划。
时间对于备考来说尤为重要。我提前做了时间规划，将每一天的时间合理安排，不仅包括学习时间，还包括休息和娱乐时间。这样的时间规划不仅可以提高效率，减少学习压力，还可以通过合理的休息避免身心疲劳。同时，我也充分利用课余时间，在校内自习室或图书馆进行自主学习，这样能够更好地管理时间，提高学习效率。
第五段：复习方法和考试经验。
在备考期间，我摸索出适合自己的复习方法。在备考过程中，我善用笔记，将知识点和难点整理成清单，方便日后巩固和复习。同时，也重视提前做一些模拟题，熟悉考试的题型和规律。考试时，我选择先做易题再做难题，遇到难题不纠结，及时放弃，不耽误时间。通过不断总结和调整，我积累了一些宝贵的考试经验，这为我在考场上保持冷静和高效发挥提供了帮助。
总结段：收获和感悟。
高考虽然是一次考试，但其背后蕴含着更多的东西。通过这段经历，我更明白人生并非只有成绩那么简单，而是充满无数个奋斗和拼搏的过程。同时，我也认识到了考试不是结束，而是一个新的起点，一个新的开始。只要我们掌握好方法，正确对待考试，保持积极心态，未来的道路上我们仍将迎来无限可能和光明。高考带给我的还有勇气、毅力和坚持不懈的精神，这些宝贵的人生财富将在今后的成长道路上指引我前行。
高考，不仅是一场考试，更是一次成长的旅程。通过制定合理的备考策略，调整良好的心态，合理规划时间，采用有效的复习方法，总结经验教训，我们可以在这场人生的大考中取得更好的成绩，并在其中收获更多的人生智慧。让我们珍惜高考的经历，将其转化为一笔宝贵的财富，成为人生道路上的坚定支持者和积极奋斗者。
新教材新课标新高考心得体会篇五
对于中学生，高考是一个亘古不变的话题。而什么高考心得早已是每年这个新旧交替时期的热门话题。状元或清北帝的方法似乎是权威中的权威，而我一个准复旦生的话似乎显得有些轻不足惜。但是我想方法是每一个人的财富，而分享的精神对于乞丐或富豪同样是平等的。我就简单说说我的心得或方法，希望对学弟学妹们有所帮助，不必照搬全收，取自己所需适合即可。
苦恼按什么逻辑来写，思来想去，还是决定按最俗的思路来写：分科目谈。我想重点谈语文文综，数学英语略谈，因为个人优势或者在本人心中的重要程度。
首先想说语文，也许对于所有的学生来说，语文是高考科目里最微不足道的科目，但是我想说一个事实：对于理科黑马或常胜将军，语文至少应该是115，对于每一个文科生，语文只有120左右才叫真正的文科生。每年语文能上120的孩子足以让人称道，而请设想，如果你能拔得语文的头筹，豪取130多，那将在一分就是一分的高考战场上为你拿下10多分的优势，不容小视。语文无非就是以下几大块：现代文选择题，文言文，默写，古诗鉴赏，现代文选做，现代汉语选择题和活题，作文。我想我的重点是放在选择题和作文上的，这毕竟是分数上的大头，而其余的类型，大多靠的是自身的能力和水平，训练提高的速度和幅度十分有限。我的方法是以题为主，摸索考法，掌握思路，语言有才。大家可能会有感受，认真听讲或是琢磨一轮复习的厚书效果都不大，反而越学越乱，分数上总是没有提高的体现，这就是，语文由于它自身的灵活性和作为语言的语感性是需要感觉和灵气的一门学科，只有好好体会，多多思考，才能在应试上有一些进步。选择好的高考题和质量优的模拟题，尤其是新课标地区的题，坚持每天练一部分，天天在语文的气场中感受，就会有感觉，但这不是盲目刷题，是要总结反思的，比如在一天一篇文言文训练中，哪些实词特别高频出现，不但容易考察第四题，而且影响阅读懂文章，我就一天天在琢磨，还在笔记本上积累高频实词，长此以往，看文言文已不需要对照翻译，有速度，能读懂，做题自然游刃有余。还有就是第一篇的现代文，9分的选择题绝对不少，而且这篇文章难度一向不小，甚至有一些好学生9分全失，对于这种题型，我不建议选择模拟题了，因为模拟题很难出成高考题的那种水平，所以就用五年内的高考题，新课标地区有这种题型的来练，总结方法，积累在笔记本上，有哪些错经常考察要一点点了然于胸，例如“前后不搭”，“说得过头了”，“或然说成必然”等等。对于诗歌鉴赏，经典模板，经典题型一定要见到，比如借古讽今诗，田园诗，边塞诗等等，这里一定要听老师总结，也要看参考书的总结，做题时要灵活使用模板，一定要把握准作者感情。对于成语病句衔接选择题，积累一定是最好的方法。我在每天的模拟题中做三道，也就用时3钟，但是贵在坚持和积累，一年下来，积累在笔记本上的易错成语比网上下载的要实用得多，毕竟你要知道，那些资源是出题人也能接触到的，他们还会乖乖出大家都会的么？病句一些易错点也要积累，不是积累错题，要积累点，比如重复的易忽略的说法“免费赠送”等语病就是不太容易注意到的。现代文阅读选做我没有费太大精力，因为我觉得提高不大也不会太差，实用类文本阅读认真读文章都问题不大能找到答案，最后的论述题要有逻辑性，用“我认为”“首先”“其次”“再次”“最后”“综上”等词开头一定会让你的答案出众的，但是分条论述也要结合文本，不要空洞，语言有力，擅长写议论文的同学一定有机会在此题取得8分的满分。最后说作文，这是一个平时要积累素材，多多练手，最后时期要有效突击的部分，而且得作文者得语文的道理是显而易见的，要想上120，作文上50就保险了，平时我坚持看《作文素材》月刊，我不看最后的高考版，因为大家都看，容易撞了，而我坚持看的月刊我已经摘出不少精华，足够用了，说到积累，我也准备了一个本，读月刊时碰到自己喜欢的素材，认为可以为我所用，符合我文风的素材，就打一个勾，最后把这些打勾的文章剪下来贴在素材积累本上。厚厚一本精选素材，一定够用。最后冲刺阶段，我就常常看模拟题的作文题，练练审题立意，然后见到优秀作文就背背好的语言，开头结尾背了不少，最后选了最合题意的一个就用在了高考考场上，这些好文章不要是满分作文，容易起抄袭嫌疑，自已从杂志报刊或模拟题答案范文中找，还有就是考前听一节名师的作文讲座也是不错的，他会告诉你高分作文的行文思路。这一切都是作文取胜需要下的功夫。
说到文综，这是文科生的半壁江山啊，300分拿到220就是不错的学生了。文综我想说和在一起说，因为分开说已经丧失了综合能力的训练，综合能力是要求大家合理分配时间，合理分配优势重点，优势领衔而弱项赶上，齐头取得完胜。在三科分别一轮复习时，要认真过课本，踏踏实实掌握知识点，做到胸中有墨，随取随到。这是基础，是相当重要的，没有人能够一步登天投机取巧。用好《五三》知识总结，自己多多构建网络，相互串联。背书，不是低级方法，是必须方法，尤其是政治，历史时间，没有文综科目是开卷的，背书是避免低级错误，有话可说的最好方法。其次就是练题，这和学校的复习节奏也是吻合的，我推荐的题册附在最后，联系题时要速读题，大脑中想答案，只需要在脑中想出答案点，然后对照答案看自己漏掉哪些点，然后想自己为什么没想到，如果有哪些题目是常考的经典或者是热点或者是自己想歪想不到很多点的，就要做好积累，每次考试拿出来看看积累本，经典题错题成为备考的重要资料，题感快速培养，自信也会在不知不觉中增长。高考考的是题，而这个笔记本正是好题。刚开始积累也许觉得自己积累的质量不高，或要积累的太多不想做，但是一定要坚持，要精选，只有坚持到最后，别人在考试前手忙脚乱时自己才能很从容。每次考试前看积累本，要拿着笔，划出重点答案，高频答案语句，甚至可以标出自己押的题，这样看一遍笔记本就升华一次。政治和地理是此方法最有效的科目，一些同类型的题目只要见过有模板，就不难举一反三。历史重在材料分析的方法和能力，背经典题效果一般，要在平时多给大段材料分段，找中心，各个小材料的中心，直击考察点，就会使课本与材料有机结合。对于文综，一定要认真对待每次考试的试题，包括月考，市考，省考。这些都是命题人的心血，很有质量，也一定是根据最新热点的命题成果。要认真分析每题得分，思考失分哪里，原因是什么，接下来的学习要注意什么，这是成功者一定要做的工作，只有考试能准确反映你的阶段性学习成果，也最能发现问题，在接下来的学习中改进，不要悲伤或乐观太久，患得患失或者大喜大悲都会让你错过进步的最佳时机，我们都清楚，只有高考最重要，高考前的月考再好再差都不重要。话说回来，文综还要合理分配时间和精力，无论是备考阶段还是在考试时间上。最强的一科要省时，最差的一科要多反思，居中的一科要求稳。就题型上来说，大题的经典积累方法上面已说，小题由于分值不小也要引起足够的重视，小题是基本功，是理解力，所以课本知识过硬加高考题思路训练是做好小题的方法。现在的小题，不仅要清楚课本易混知识，还要审好题，全面深刻把握题干要表达的意思，不要漏掉任何题目中的东西，是题无废话，高考地理地图的图例提示一定会出现在下面答题的答案中，政治的题目要求的课本范畴要看清，要求《哲学》用《文化》答则会一分没有，不要犯粗心的低级失误，历史的话，材料出处，说话的名人的历史背景都是答题的重要提示，慢审题。我想备考方法就是以上了。最后谈到文综答题安排时间和科目上的建议：最好从头到尾做，除非你地理政治都很差，历史超级好，因为地理一般在高考三科中难度最低，其次是政治，历史最难。而小题用时最多45分钟，大题上，地理要又快又准，政治写字要快（这是平时基本功），因为这一科答案语言最多，会耽误时间，历史剩的时间要够，否则材料都很难读明白。选做题安排在相应科目后做，因为难度不大，历史选修可以安排在论述题前，论述题最后做。所有答案要注意点多话少，政治即使话多也要点在前，简单说一两句课本上的话，结合材料搞定，不要大片谈一个点，占地方，得分少。
至于数学，因为自己觉得还是优势科目，用的功夫少，也就是认认真真做完一本《三二》，老师发的题都认真对待。改错本是状元必备，我听前人经验自然也准备了，我多是积累压轴好题，易错小题。一直坚持到高考前练的最后一份卷子，尤其是考试题分析得最精，每次考前都看看这些题，心中很踏实。就怕有些同学做一份题扔一份，错的题还弄个半懂，那样子做再多题也没啥效果。在高考前一个月买一本小题专项训练的书，每天或者隔一天练一套填空选择，保持做小题的感觉，速度和正确率要都强。数学填空选择每题5分，重要性自不必我多说。我能在今年如此难的数学高考中拿到131，很大原因是小题全对。至于选做题，我建议还是准备两个专题，否则你专攻的那一个要是出得难了，你就白丢分了，这题的得分率应该是挺高的。前面的答题要保证零失误，这是平时扎扎实实训练和复习要达到的效果，压轴题第一问必做，因为一般很简单，后面的问尝试做，不要硬求浪费时间，不如检查前面的小题。综上数学要有全局观还要有把做过的题务必搞懂的精神。
至于英语，自己也不是太优秀，但是我通过观察英语优秀学生和自己总结，发现一条规律，首先语法要踏实弄清，对于单选语感不是一直可靠。然后就是坚持练习，作为语言，练习会保证你熟悉它，完形阅读可真的需要感觉了，是真正氛围熏陶下的正确感觉。英语好的学生从不间断模拟训练。对于作文，可以尝试背诵四级范文，退一步的话积累高考优秀作文语言也是不错的方法。总之，英语同语文，冰冻三尺非一日之寒，要坚持勤加练习，天赋很重要，但是勤能补拙。
最后我想说，高考确实是一次重要的考试，老实说，重要得让你我不得不全力以赴。但是，因为一年一次，偶然性巨大，所以要有平常心去看待，看淡得失。对待平常的考试不要过分关注分数，好的心态一定是高考正常发挥甚至超常发挥的必要条件。
希望我的这些建议能对学弟学妹有所帮助。也祝福你们明年能收获成功，用真实的现在去开垦美好的未来！
新教材新课标新高考心得体会篇六
高考对于每个学生来说都是人生中一个重要的节点。在这个考试中，我们不仅面临巨大的精神压力，还要在有限的时间内展现出自己多年的努力。而这个过程中，我们渐渐认识到了许多关于自己和生活的真相，这些认识将伴随我们一生。因此，我想分享我的高考心得体会，希望对即将面临高考的学生们有所帮助。
第二段：心态的重要性。
高考前，我经常感到焦虑和紧张，但经过一个星期的冷静思考和接受，我逐渐认识到了情况：只要我尽力了，无论结果如何，我都应该接受。事实上，结果并不应该成为如此大的负担，而努力就应该是我们所追求的。因此，我认识到心态的重要性。只有放下过多的期望和负面情绪，我们才能保持清醒和专注，在高考中真正发挥出我们的潜力。
第三段：为高考而努力。
在备战高考的时间里，我意识到成功在于坚持。每天的复习计划和计划必须得以坚定和严格执行，无论是协调家庭、学校和其他活动还是抵制电子产品和社交媒体都应该得以轻松完成。这是一个非常困难的过程，需要我们的勇气、耐心和决心。不过，这个过程也是我们能够提高自己的时间，让我们成为一个具有较好学术表现的优秀学生。
第四段：抱着科学合理的态度。
获得成功的另一个要素是抱着科学合理的态度。在备战高考的过程中，我们要遵循科学合理的复习计划和策略，这样才能够真正提高我们的学术表现。这意味着我们需要针对不同学科的考试要求进行适当的准备，并通过熟能生巧来提高我们的测试能力。此外，我们还需要时刻保持警惕，不要过于疲劳，以免影响我们的学习和测试效果。
第五段：道路中巩固基础。
对我来说，高考的过程中，我最大的收获之一是巩固了我的基础。高考需要我们具备更高层次的思考能力，而这个能力是建立在我们对基础知识的牢固掌握和深刻理解之上的。因此在备战高考的过程中，我们应该马上掌握基础知识，巩固刚学的内容，以不断提高我们在分析、思考和作出决策方面的能力。
总之，不管我们已经经历了多少次高考考试，它都会带给我们许多宝贵的经验和教训。我通过我的高考经历学习到了许多与学术、生活、自我提升等有关的内容。这些经验和教训将会在我未来的生活和工作中大有用处，也希望能够对正在备战高考的同学们提供一些参考和指导。
新教材新课标新高考心得体会篇七
时间如流水，转眼已成烟。明天又是高考的日子，而我的高考已过了整整23年。
而今想起，真是：如梦如幻月，若即若离花。
说实话，当时我对高考并非像如今的孩子们那么在意，也没有现今家长们的深情！
只是一个人从郊区来到县城的小旅馆，参加一次可能再也不用考试的考试。
自己的水平自己知道。从进校的30多名一直努力到高三，最好的成绩是班级23名。所以填报志愿时，首选清华北大，第三志愿才填了一个可以调配的师范学院。
但人总是不甘心的。同样的在校学习，凭什么别人能自信满满，我就应该：
也许他们会轻易地忘了我，我不难过，至少我赶上了他们的过往，只因我不是他们等待的季节！
所以高考我特别地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地谢幕，再回到大地母亲的怀抱，或者远走他乡，做一个打工的游子，在机器轰鸣中，像包身工一样，积淀生命的财富，在考试没结束前，一切都不得而知。
三天的时间，我像做了个梦，梦醒是炎热的夏季。
回到家就开始农忙。收完玉米，紧接着收稻子。
“农家少闲月，五月人倍忙。”我怀疑作者写错了。应该是农历七月人倍忙才对。五月只是割麦插禾，至少天气是配合的：花香鸟语，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，随波流去。
有人说：在薄情的世界里深情地活着，胜之不武。
而我想说：在劳动的世界里深情地活着，明天会更好！
父亲看着我厚厚的眼镜及被扁担磨破皮的肩膀说：“考不上大学，就要和我们一样啰！”是心疼也是鼓励，因为父亲知道，要是考上了，他老人家还得砸锅卖铁，不断辛苦！
拿高考成绩那天，是大哥的孩子满百天的日子，或许是个好兆头。揣着母亲昨天从大伯那里借来的路费，在天蒙蒙亮的时候，就出发了。
到了学校门口，学生们都已放假，校园一片寂静。在操场走了走，眼前满是在这里生活六年的身影，那石阶上的大树还是那么苍劲，骄阳下还是那么挺拔！
我好像没有勇气到班主任家里去拿成绩单，万一没上线呢，家里亲戚朋友都在等着……。
我只好继续在校园里转悠……。
知了的叫声凭添了许多哀愁，感觉有些饿，来到以往进城的三叉口，花五毛钱啃了个馒头，似乎有了些信心，毕竟终究得去见班主任。
班主任见到我，眼睛眯成一条缝，碎花格子衬衣上的花朵在阳光下跳跃：“不错，上线了！看来你的努力上天是不会错过的。”
后来才知道，我们班考上了十三个，难怪班主任见到我会笑得那么洒脱，因为我本不在她的视线里，却有了她意想不到的结果！
人生可能有很多种如果，但最让人心动的可能就是问心无愧地去做，才会有天道酬勤的果！
在高考的前夜，写下自己高考的'经过，愿天下高考的学子冷静沉着，考出不悔，考出看尽长安花的执着！
新教材新课标新高考心得体会篇八
高考是中国教育界的一大盛事，它不仅仅是学生人生的一个重要分水岭，更是考验着一个国家教育水平的大考。今年的高考已经结束，相信很多同学都有与我一样的经验体会。今天，我想分享一下我在高考过程中所得到的一些心得和体会，希望能够对大家有所启发与帮助。
第二段：备考阶段。
高考集万千宠爱于一身，成为成功者的必经之路。在备考阶段中，我认为选择适合自己的学习方法和节奏是至关重要的。首先要认真制定一个合理的复习计划，根据自己的情况进行合理分配，以避免单调的学习方式造成的焦虑和疲惫。其次，反复强化知识点的背诵和理解，在做题中学习，找出巩固知识点的方法和技巧，有的放矢，有的迭代升级。最后，重视考前冲刺的复习，合理安排时间，避免疲劳过度，以充分发挥自己的实力。
第三段：考试状态。
到了高考考试的阶段，我认为自己保持一个稳定、平静、积极的状态非常重要。首先，在考场前应该放松自己，不要沉迷于“分数至上”的焦虑中，而是要对自己有信心，以一颗平常心去面对考试。其次，在考场中，需要提前准备功课，充分了解考试内容和考试规则，做到从容应对，千万不要做出冲动的决定。最后，在考场中保持集中精神，用正确的方式思考问题，克服考场压力，做到心无旁骛，全力以赴。
第四段：对自己的反思。
在考试结束后，我认为及时对自己的表现进行反思和总结是非常必要的。首先，从考试的整体效果中分析自己的优势和不足，寻找适合自己的提高方法和策略。其次，根据自己的表现情况，对下一步的选择和定位进行规划和调整。最后，要认真领悟考试中获取的经验和教训，做到知行合一，取得质的进展，不断提升自己的综合素质。
第五段：总结。
高考是一场人生的考验，通过这场考试人们的成长和进一步的发展会受到很大的影响。在我看来，高考考场的每一步都有所启示，从复习到考试到反思，每一个环节都可以让我们得到很多的体验和经验，不断地完善和提升自己。因此，在今后的学习和生活中，不论遇到什么困难或挑战，我们都要有勇气和决心去面对，坚持到底，才能取得成功。
新教材新课标新高考心得体会篇九
第一段：
每年的高考都是一场大大小小的话题，它不仅涉及到每个孩子的未来，对于整个家庭而言，也是一件重要的事情。毕竟，高考的分数能否让孩子实现自己的梦想和家长的期盼，能否让家庭未来的发展更加顺利。在这个时期，家长对于孩子的支持和鼓励尤为重要。在经历了我的一次高考之后，我发现自己变得更加成熟并且意识到了很多事情。
第二段：
通过高考的经历，我意识到了自己与众不同的优势所在。我并非是那种能够轻易拿到好成绩的人，而相对的，我是一个需要花费更多时间和精力才能有所进步的人。但是，这也让我学会了规划时间，充分利用时间。在准备高考期间，我按照自己的节奏进行学习和备考，也拒绝了不必要的干扰和交际应酬。当然，这也需要家人和朋友们的理解和支持。
第三段：
高考还让我养成了良好的生活习惯。在准备考试的过程中，我通过制定学习计划来达到自己的目标，避免了头脑发胀、失眠等问题。此外，我还拓展了个人的爱好，比如阅读和锻炼身体，避免了考前紧张和疲劳的情况。
第四段：
发挥自己的了心态对于高考来说也是至关重要的。因为高考仅仅是一次考试，虽然它会影响到我们的未来，但是失败并非是世界末日。每个人都是独特的，有着自己的优势和劣势。即便自己的分数并不是很高，我们也要认识到自己的成长和进步，同时也要认识到自己的不足并努力改进。
第五段：
总结来说，高考是一场非常特殊的事件。但是，我们不能过度把它看做是我们孩子人生的唯一标志。知道自己的优势和不足，保持良好的心态，利用时间好好学习，都是我们需要注意的问题。在这个过程中，父母亲人的理解和支持至关重要。正是因为这些，我们才能让自己有一个美好的未来。
新教材新课标新高考心得体会篇十
高考总复习已经进入第一轮复习结束，即将迎来一模考核的重要阶段，正是各科目备考从“量变到质变”的关键时刻，量是指同学们已完成了各章节的第一轮复习，通过系统的、分章节的、专题性的复习，大部分理科同学已经掌握了高考要求的基础知识，而且在这一阶段里也做了许多的练习题，积累了一定的解题经验，也提高了解决问题的素质和能力。周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。
为什么呢？因为你的方法有问题，只有方法正确才可能取得成功。
这里我给各位理科生谈谈语文备考复习的方法，具体如下：
读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
划：在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。
写：理科生，平时不注重动笔，有的同学往往把常用字词写错。就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
练：通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。
那么数学的复习呢？我认为在备考过程中，同学们要认识到，数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合，所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：在复习到高一代数的函数部分的时候，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结—下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，加强巩固知识的练习，巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
关于英语的复习，不少理科生，很是头疼，其实英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地进行听力和口语训练，将自己置身于_个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。
从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
新教材新课标新高考心得体会篇十一
作为一个高中生，高考是每个人都会面对的，不管你是学霸还是学渣，高考都是一个评价你学习成果的重要指标。我想，大家对于高考都会有不同的见解和体会。我在这里，想和大家分享一下我的看高考的心得体会。
第二段：压力是正常的，但不要被压垮。
高考是一个非常重要的考试，无论是家长、老师还是学生自己，都会对这个考试有很高的期望。因此，面对这个重要的考试，压力是不可避免的。但是我们不能让压力把我们压垮，我们应该更加深入的了解自己，把自己的能力和劣势更好地发挥出来。
第三段：规划好学习计划和时间规划。
高考就像一座大山，如果你没有计划好，那么就算你很努力，也有可能不能越过这座大山。因此，在备战高考的日子里，我们一定要规划好自己的学习计划和时间，这样才能更好地掌握自己的时间和进度，提高复习的效率和效果。我曾经收到过一个老师给我的建议：“每天要好好的坐下来写计划，学习计划和时间计划都非常重要”。这是我备考期间最重要的收获之一。
第四段：找到自己的学习方法。
每个人的学习方法都不一样，有的人喜欢归纳总结，有的人喜欢多做题多练习，还有的人喜欢拓展自己的知识面。因此，在备考高考的时候，我们需要找到适合自己的学习方法，这样才能最大化学习效益。在我的学习中，我发现，合理利用好题库和模拟考试，能够帮我提高对知识的掌握和应用。
第五段：坚持到底，相信自己。
高考是一个长跑的过程，不是一瞬间的事情。在这个漫长的过程中，我们需要不断地努力，坚持学习，不被困难所吓倒。同时，我们还需要相信自己，相信我们的实力和能力，坚信自己一定可以走得更远。需要孜孜不倦的努力和坚持，于最后高考之际，拼搏到底，才能获得最佳的成绩。
结语。
高考是一座大山，能够克服这个难关需要我们倾注全部的努力和坚持，而这种全力以赴的过程，也将是我们成长的过程。让我们相信自己，努力拼搏，成为最好的自己！
新教材新课标新高考心得体会篇十二
舍这，恐怕是我最后一次谈高考，因为我毕业了，知道什么是绝望和放弃了。
我一向对我们的高考没有好感，就像对待我们的教育，一样的不看好。之前是因为体制的问题，但现在又多了一些，可见，时代在进步，可悲的东西也在进步。
我反对高考，已经不是一次两次的事情，但很遗憾，我的话不管用我的力量也很小，我们的教育部门不喜欢听好话。所以，直到现在，高考这东西仍然存在并且继续，真可谓顽固之疾，非一天一人之力可消除。其实，我也不是反对高考，毕竟我也是走过这道桥的人，而走过这道桥的人也未必就不是好人，最起码我还算一个好人。我的意思是，我们的高考可不可以认真点，怎么越来越不像那么一回事，越来越不像话，越来越没意思。
本来，高考的可信度就不高，学生都能判卷，这又算个什么事情。而学生是个什么东西，坦白讲，学生根本就不是个东西，能负的起这艰巨的责任么？老师是个什么东西，老师也不是什么东西，也不能肩负起这责任，老师是最没责任心的。阅卷老师自己没有责任心也就罢了，可笑的是，还要把艰巨的责任交给更没责任心的学生去干。学生的素质和水平到底有多低，我想大家都知道，估计和老师的也没多少区别，马马虎虎而已。由此可见，这阅卷的安全性和公正性就可想而知，肯定又会出现不少冤案。毕竟，我们绝对不能排除，阅卷过程里面掺杂一定量的灰色收入和关系潜规则。结果，我们本来就有失公平的高考，就会更加错乱和没有公信力，我们还考个什么意思。
高考的体制本身就漏洞百出近乎病态，用营销学的意思就是，是大众市场而非利基市场，肯定会造成人才市场的营养不良。再来看我们的试题，偏题怪题屡见不鲜，根本就没有质量没有意义。那些所谓的调研人员，无非是些拿着公款吃喝玩乐的假正经，或者是些只会孤芳自赏闭门造车的老骨头，一门心思就会折磨人，想方设法和实际脱轨，就像脱别人衣服一样，向来乐此不疲，以此来彰显自己的高水平。学生都被考住了，水平自然就发挥不出来，老骨头们的水平自然就显得高了，就是比学生的高。但是，这有个啥用，你高了，就不许学生跟着高，你不高，就更不许学生跟着高。结果，不是学生应试教育的水平不高，而是没有其发挥雕虫小技的平台，高考就是这个蹩脚的平台。
如果说，高考是我们这一代最后一条比较有点公平而言的道路，那么如此没有规则且混乱不堪的阅卷过程，无疑是抹去了这最后残留的一点公平，无疑是堵死了这条原本不慎光明的道路。所以，我可以毫不夸张地说，所有正在高考路上奋斗和挣扎的朋友，你们已经踏上了一条时代和社会安排的不归路，如果不想活得太失败的话，就赶紧努力挣脱出来。高考，是最没信用的，最没意义的，也是最没前途的，这是个不争的事实。这样的路，我们就可以不走，我们就可以当它是个屁！
