心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
严校纪心得体会篇一
在学校度过的时光是我们成长的重要阶段，它不仅塑造了我们的性格，也影响了我们的未来发展。在这段时光里，我们不仅学习知识，更接受了人生的启示。故今天我就从过往所学的课程、校园生活等方面，展开探讨，总结出对学校生活的心得体会。
第二段：“过往所学”的体会。
学校教育为我们奠定了学习的基础，每一门课程都是我们成长和发展的重要一环。学习知识不仅是为了达到考试要求，更是为了竞争和未来的发展做好充分的准备。在我这短暂的学习生涯里，我深刻认识到修读高阶数学、物理、化学等科目，是培养我们的思维能力、创新精神，开启我们未来成功之门的关键。学习英语、社会科学等素质课程更是让我们拓宽了视野、增强了综合素养，做好了在未来复杂、多变世界中发挥优势的准备。
第三段：“校园生活”的体会。
生活在校园里，我们更多的是在学习中领略成长的路径和路程，培养了我们的自律品质、合作精神、责任担当等社会技能。我们深刻认识到，学生时代所有的时光都是过渡性的，每一分每一秒都值得被珍视。我曾经游走于学生社团之中、踏足于组织中、参加各种实践活动，发现这是一个开阔眼界的机会窗口。在这里我结交了志同道合的朋友、赢得了尊重和支持，更让我深入了解自己，激发了我的潜力。
第四段：“知己知彼，百战百胜”
面临着未来社会竞争激烈的现实，我们更需要良好的人际关系。交往与合作，成了校园中的重要素质。能与同学共同学习、同住宿舍协商过日常琐事、合作完成社团活动等，都是培养助人为乐、换位思考等良好品质的宝贵机会。作为不同性格、思维方式的人，彼此之间的沟通和理解是必不可少的。我们要充分利用校园生活以及社团活动等平台，多交流、沟通，慢慢积累人际交往的经验，更好地适应社会和未来的需求。
第五段：总结问题，展示未来。
在这个有限的时光里，我们感受到了生活的丰富和生命的意义。作为历史的见证人和未来的获益者，我们要认真总结学校生活中的收获和遗憾，及时反思自己，更好地投身未来。社会的竞争、生活的压力等挑战依然存在，我们需要不断努力把握机遇，提升综合素质。我们要自觉履行自己的社会责任，秉持高尚情操，奋发图强，为自己，为家人，为社会做出重要贡献。
总之，学生时代是我们宝贵的成长时光，是我们未来发展的重要源动力。我们应该善待这段时光，踏实每个脚步，默默积累感悟，不断完善自己的人格魅力，不断拓展人生的视野，做好准备迎接未来的挑战和机遇。
严校纪心得体会篇二
金秋九月，硕果累累。我迈着欢快的步伐走进淇滨小学，开启我人生的新旅程。
进校之前，妈妈告诉我学校要军训。跟我讲解了一些军训的一些知识，军训能够磨炼我们的毅力，锻炼我们的体魄，增强我们的凝聚力。我对军训满怀期待。当老师把一顶顶小军帽，一套套小军服放在我们的课桌上时，我们欣喜若狂，我要成为一名小战士了。回到家中，我迫不及待的穿上军装，带上军帽，整理军容。：高兴的问妈妈：“我帅不帅”，妈妈说“解放军叔叔不仅帅，而且可爱，你现在就是一名小解放军”
军训生活是短暂的，是快乐的又是辛苦的。每天我们不仅要顶着炎炎烈日一遍又一遍的重复着“立正、稍息”等动作，并且还要求动作要规范，声音要响亮。我们虽然辛苦，但是教官更加辛苦，他要一遍遍的纠正我们的动作，要不断教导我们，还有我们的秦老师，每天都陪伴在我们的身边悉心照顾每一位小朋友。
我的新学校里有和蔼可亲的老师，睿智灵动的小朋友，还要严谨而不失幽默的教官。因此我为自己能融入这个大家庭而感到幸运。
老师我偷偷告诉你一个小秘密，通过这次军训我有一个梦想，希望将来有一天我能成为一名优秀的解放军，建设我们的祖国，保卫我们的国家。
严校纪心得体会篇三
第一段：引入学校大会的背景及意义（200字）。
近日，我校举行了一次盛大的学校大会，各班级代表、教师和家长代表齐聚一堂，共同探讨学校未来的发展规划。这次大会对于提高学校的整体教育质量、促进校园文化建设起到了重要作用。在本次大会中，我从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：对大会内容的简要总结与思考（200字）。
大会上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，介绍了学校的发展目标和未来的规划。各个年级的代表分享了学习和交流的心得体会，提出了对学校管理和教育教学的建议和意见。此外，还有一些学生代表表达了自己对校园文化建设的理解和期望。通过与全校的师生共同思考和交流，我深刻地认识到学校的发展不能局限于教育教学，更应注重校园文化的培育。
第三段：对大会中对教育的启示及意义的思考（300字）。
大会中，许多家长代表表达了对学校教育的期望与要求。他们希望学校能够加强学生的素质教育，培养学生的创造力和实践能力。他们对学校在课程设置和教学方式上提出了一些建议。这使我认识到，教育应该是全方位的、综合性的，不能仅仅局限于传授知识。作为一名学生，要注重培养自己的实际动手能力、创新思维能力和综合素质，这对未来的发展至关重要。
第四段：对校园文化建设的思考与展望（300字）。
在大会上，一些学生代表分享了自己对校园文化的认识和期望。他们认为，校园文化是学校的灵魂，应该不断地进行培育和发展。以德育为核心，完善学校的评价体系，加强乐于助人、团结友爱的校园风气的营造等方面是建设校园文化的重要方向。而校园文化的建设也是持久的事业，需要全体师生的共同努力。在未来，我将积极参与到校园文化建设中，通过各种途径推动校园文化的发展。
通过参加学校大会，我不仅了解了学校的未来规划，也思考了教育的本质和校园文化的建设。此外，我还结交了许多优秀的同学和家长，从他们身上学到了很多宝贵的经验和智慧。我认识到自己还有很多不足之处，需要不断地充实自己、提高自己。并且，我也会积极参与到学校的各项建设中，为学校的发展贡献自己的一份力量。
总结：通过这次学校大会，我对学校的发展规划、教育本质、校园文化建设有了更深刻的认识和理解。这次大会不仅是一次思想的碰撞，也是一次启迪未来的契机。通过参与学校大会，我将更加明确自己的目标，更加积极地投入学校的发展中，为创造一个更加优秀的教育环境做出自己的贡献。
严校纪心得体会篇四
作为一名学校班主任，我有幸担任过多个班级的班主任，从而积累了丰富的经验。在这个岗位上，我参与了学生的成长过程，也深刻体会到了作为班主任的责任与使命。下面我将通过五个方面，总结一下自己的心得和体会。
首先，作为一个班主任，我意识到最重要的是与学生建立良好的关系。只有建立了良好的关系，我们才能更好地了解他们的需求、困惑和想法。因此，我在工作中注重与学生保持交流和沟通。我定期组织班会，不仅仅是为了布置任务和安排活动，更是为了倾听学生的心声，解决他们的问题。同时，我经常和他们一起参与班级活动，像是运动会、迎新晚会等，这样能增进我们的感情，并让他们感受到我对他们的关心和支持。
其次，我意识到班级的团结和凝聚力对学生的发展起着至关重要的作用。因此，我在班级管理上注重培养学生的集体意识和团队精神。我鼓励学生主动参与班级事务，例如班级值日、文明值日等，让他们感受到团队的力量和责任。我也会组织班级团建活动，提高学生之间的互动和友谊。通过这些举措，我发现学生的团结和凝聚力明显提高，他们在学业和生活中都更加积极向上。
第三，作为班主任，我注重培养学生的良好学习习惯和自主学习能力。我常常鼓励他们制定学习计划、合理安排时间，并监督他们的学习进度。我会通过定期考试和评测来检测他们的学习成果，及时与他们和家长沟通，制定改进计划。此外，我还会为他们提供学习资源和引导，帮助他们找到适合自己的学习方法和习惯。通过这些努力，我发现学生的学习效果明显提高，他们也渐渐形成了自主学习的能力。
第四，作为班主任，我认识到身为一个榜样的重要性。我时刻提醒自己，我不仅仅是个老师，更是学生的榜样和引领者。因此，我要求自己做到言传身教。我要为学生树立正确的价值观，积极向上的态度和高尚的品德。我始终保持积极乐观的心态，勇于面对挑战和困难。我注重修养和自我提升，不仅要懂得专业知识，还要有广博的知识面和饱满的精神状态。通过这样的榜样力量，我发现学生的行为表现也逐渐变得更加自律和有纪律。
最后，作为班主任，我要与家长保持良好的沟通和合作。我深知，家长是学生成长路上重要的陪伴和支持者。因此，我鼓励家长积极参与学校和班级的活动，了解孩子的学习和生活情况。我与家长保持定期的联系和交流，及时沟通孩子的问题和进步。我也与家长共同制定教育计划和解决问题的方案。通过与家长的紧密合作，我发现学生在家庭和学校之间的发展更加有序和稳固。
作为一名学校班主任，我对这个岗位有着深深的热爱。我深信，只有通过不断地学习和实践，才能不断提高自己的工作水平。通过与学生、家长和同事的合作，我意识到班主任的工作是一项充满挑战和责任感的工作。我愿继续努力，成为学生们值得信赖的朋友和良师益友。
严校纪心得体会篇五
认真学习贯彻落实党的精神和《教育部关于全面提高高等教育质量若干意见》(教高[__]4)号文件精神，受学校委托，会同有关职能部门，在全面理解文件内容，深刻领会文件精神的基础上，认真调研分析，结合实际，起草了《山西农业大学关于全面提高本科人才培养质量的实施意见》(以下简称“意见”)草案，明确了学校本科教学工作的指导思想，规划了今后三年本科教学工作的目标任务和具体措施。《意见》经过反复讨论，先后征求院(部)及有关职能处室和党政领导的意见后，初步形成正式文件，等待学校下发。
二.项目驱动，推动本科教育教学改革不断深化。
围绕国家“本科教学工程”及省教育厅“教育教学教学质量水平提升工程”工作安排，精心组织，努力建设，在国家视频公开课、教学名师以及大学生校外实践教育基地，山西省特色专业、教学改革项目、教学成果、教材建设等项目建设中成绩显著。
成功申报国家视频公开课1门;推荐张淑娟教授为__年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师(高等学校)本科候选人，已由省教育厅推荐到教育部公示;推荐“山西农业大学大学生校外实践教育泽州综合基地”和“山西农业大学动物科学类大学生校外实践教育基地”参加国家级大学生校外实践教育基地项目的遴选;组织申报山西省__年教育教学质量水平提升工作项目，获批特色专业建设点1个，教学改革立项项目8项，获得省财政资助49万元;组织实施了校级教学质量和水平提升工程，立项建设的项目有21项，其中特色专业3个，教学改革项目18项;组织开展了__年度教学改革项目的验收评审和省级教学成果奖的推荐申报工作，经校校外专家评审，择优推荐13项申报省级教学成果奖。最后9项获奖(已公示)，其中一等奖2项，二等奖5项，三等奖2项;组织开展了__年度5项“__”教育科学规划课题的结题工作以及__年度“__”20项教育教学规划课题的申报工作;承担普通高等教育“__”规划第一批教材1部，承担农业部两批“__”规划教材和其他规划教材53门，承担__年中华农业科教基金教材建设研究项目5项。同时，协同计财处，对学校为“强校工程”项目配套的346.26万元经费进行规范化管理。
三.改革创新，探索本科教学管理工作新思路。
一)组织实施“本科教学质量月活动”。__-__学年第一学期，以“强化教学建设，规范教学管理，推进内涵发展，提高教学质量”为主题，开展了“本科教学质量月活动”。重点开展五个方面的工作：
1、根据《教育部办公厅关于做好普通高等学校现设本科专业整理和__年度普通高等学校本科专业申报工作的通知》(教高厅函[__]34号)的要求，严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》完成我校现设52个本科专业的整理工作。其中，有48个专业的名称与专业整理前保持不变;有3个专业的名称稍有变化。部分专业所属学科门类也进行了调整，原艺术设计专业拆分形成的2个新专业由文学门类调整为艺术学门类;计算机科学与技术、食品质量与安全、电子信息科学与技术由理学门类调整为工学门类。至此，我校本科专业数量为53个，涵盖农、理、工、管、经、文、法、艺术学8大学科门类。完成了__年度本科新专业的网络上传、公示及材料报送工作，共向教育部申报了5个本科(备案)专业。__年度申请增设的网络工程、劳动与社会保障、生物工程(食用菌方向)等3个本科专业(方向)获批，已开始招生。
2、组织开展专业提升计划项目申报工作，共申报22个项目，正在评审中。
3、组织申报校级卓越农林人才教育培养计划，共8个专业申报，正在评审中。
4、开展名师示范课活动。在各院(部)推荐的基础上，遴选30名省级教学名师、省级教学基本功竞赛获奖者示范授课，全校共有155名近三年新进教师和__年晋升职称教师参与听课，共听课465次。该活动在一定程度上提高了教师课堂教学水平和教学技能，对于推进教学质量的提高有重要的作用。
5、进行制度创新。对__年版的《教学管理规章制度汇编》进行全面梳理，对《山西农业大学本科教学工作规程》、《山西农业大学学生学籍管理条例》、《山西农业大学考试管理实施办法》、《山西农业大学教学事故认定与处理规定》、《山西农业大学教师晋升教学考核办法》、《山西农业大学外聘教师管理办法》等6个教学管理规章制度提出修订意见，按照岗位职责分配到个人，经过近半年的酝酿，截至11月，每个任务人都形成初步修改稿。经过全处的集中讨论，形成草案。联合相关职能处室，按学生10%、教师30%的比例，分别下发修订稿1600份和450份，收集学生意见1401条，教师意见733条。
二)启动单日12节授课改革试点工作。为了充分利用学校教学资源，缓解教室压力，学校研究决定，从__-__学年秋季学期起，从__级本科生开始试行单日12节授课的改革试点工作。为确保该项试点工作有序开展，并保证教学秩序的正常运行，教务处对原有上课时间做了适当调整：在上下午的上下课时间保持不变的基础上，下午18:00后增加一节课，即：18:15—19:50，课间休息5分钟;所有已安排在晚上开课的课程(含公共选修课)，授课时间统一调整为20:00-21:35，课间休息5分钟。这些措施既保证了原有教学秩序正常运行，又极大地提高了教室的使用率。
三)开展专业现状、本科教学工作调研。制定《山西农业大学专业建设情况调查表》，对各院(部)所属的专业(含方向)的教师、学生人数，学科建设情况，专业实验室面积及仪器设备总值，图书资料，学生就业率，教师结构进行全面深入的调查了解，形成《山西农业大学本科教学工作的现状、问题及几点思考》报告，对近几年的本科教学的现状、存在问题进行深入的分析，并提出了进一步加强本科教学工作的一些思路和建议。
四)圆满完成省教育厅对我校本科课堂教学的专项检查。根据《关于开展高等学校本科课堂教学专项检查的通知》(晋教高函[__]46号))文件精神，省教育厅组织专家对全省本科高校进行课堂教学的专项检查。学校领导高度重视，在准备阶段，教务处以课堂教学检查为主抓手，通过听课、完善课堂教学文件、严格调停课审批等方式，形成校院两级齐抓共管课堂教学的良好局面;以完善课堂教学相关管理制度、修订__级教学大纲、推荐院(部)优秀教案、搜集院(部)课堂教学特色材料等为辅，通过召开座谈会、书面通知等形式，为本科课堂教学专项检查提供了充分的材料。__年5月14-16日，省教育厅专家组通过听课、问卷调查、召开师生与教学指导委员会座谈会、查阅资料等多种形式对我校本科课堂教学运行情况进行了全面检查，充分肯定了我校在课堂教学方面的特色与成绩，认为我校课堂教学制度完善、落实到位，教学质量监控到位，调停课、学生评教等制度健全。
五)开展院(部)本科教学工作试评估。对《山西农业大学院(部)本科教学动态评估指标体系》进行了修订完善，本次评估指标体系分为一级指标和二级指标，一级指标包括基数、教学建设与改革、教师教学质量、学院教学管理、学生培养质量;二级指标将一级指标细化。本次指标体系重点考虑教学各环节中可量化的指标，侧重点在于本科教学基本数据库的建设，以每个二级指标对院部进行排序，逐项赋值，各单项以权重区分贡献度，从而对各院(部)进行排名，此次评估，从主观打分转变为客观量化考核，为学校考核各教学单位奠定了良好的基础。
六)全校联动，师生互勉，强化考务管理。为进一步严肃考风考纪，教务处从加强考务管理入手，多措并举，下大力气整治考试环境。一是重新更换考试宣传标语，从思想上触动教师认真监考履行职责，从心理上警示学生要积极备考，认真学习，从而营造公平公正的考试氛围。二是加大对院级统考的监管力度，将院部考试全部由教务处统排，按学校的安排，要求院部指派巡视人员巡考。三是有效利用标准化考场的远程监控系统，全程监控师生的考试和监控活动，这对保证考试公平公正起到了很大的作用。四是与学生工作部门联动，共同对学生进行诚信教育，对违规学生进行教育和处理。__年共承担各类考试12次，考生达9.7万人次，考试平稳进行无差错，各类考试中，清查违纪违规考生2人次，分别给予了相应的处分，在考试期间，注重多渠道、多层次吸取师生的意见和建议，对出现的新情况及时应对，取得了良好收效。
四.立足服务，抓好常规本科教学管理。
一)紧急应对新生提前开课。按照惯例，新生开课时间一般都是入学后的第5周，在开课前，学校要安排入学教育、军训等其它活动。因作训部队和学校实际情况等因素，__级新生的军训在第2周周日提前结束。为维护学校的稳定和新生的安定，校党政领导决定把新生的开课时间提前到第3周，教务处接到通知已经是第2周周日的下午。全处通力合作，教学院部协同配合，重新调整了全部计划和运行数据，于第3周周一上午下发新课表，并统计各班上课时间汇报给校领导。第3周周二，__级新生正常开课，教学秩序井然有序。
二)有序高效的完成学籍、成绩管理工作。完成校本部、信息学院及中德学院__届共计5454名毕业生毕业资格审核、学位资格审核、证书打印、发放以及学籍表、成绩单归档工作;完成__年445名学生的双学位录取工作;完成56名学生奖励学分认定工作;完成67名优秀学生转专业工作。完成了全校学生春秋两个学期__多门课程的成绩的录入，以及总数据达1163849条的成绩收集、整理、分类、编目、装订归档工作;对教师网上报送成绩有误的285条记录做了及时修改;筛选不及格的公共课、专业基础课8700多门次，办理缓考手续多达310门，为5000多毕业生打印__0多张学籍表、成绩单。
三)做好__年本科专业学士学位授权审核。认真对城市规划和交通运输两个专业申报材料的数据进行了核对，并组织了由太原理工大学、山西大学、山西农业大学等7位专家组成的专家组，对这两个专业进行了评审，顺利通过了省学位办评审。
四)协助独立学院完成相关工作。在独立学院学士学位授权单位和授权专业初评结果不理想的情况下，学校决定由我处全面负责整改工作，接到任务后，积极与省学位办沟通整改时限与整改标准，全力整改，顺利完成评估工作，使信息学院获得学士学位授权单位资格和21个专业的学士学位授予权;__-__学年秋季学期的教学安排中，动员了全校全部可动员的教师资源前提下，从兄弟院校外聘教师14名，圆满完成了147门课程的排课工作以及日常运行的协管工作。
严校纪心得体会篇六
作为一名学校班主任，我有幸参与了学生的成长和教育，亲身经历了这个过程中的喜怒哀乐。在工作中，我不仅了解到了学生们的需求和问题，也深刻认识到了班主任的责任和重要性。在这个过程中，我获得了很多宝贵的心得和体会。下面我将结合自己的经验，总结出几个关键的点。
首先，班主任应该成为学生们的引路人。作为班主任，应该始终将学生的需求和成长放在第一位。在学生们迷茫的时候，我们应该及时伸出援手，给予他们正确的引导和支持；在学生们遇到困难的时候，我们应该给予他们鼓励和帮助，帮助他们战胜困难并取得成功。我记得有一次，班上的一个学生因为家庭问题经常旷课，成绩也一落千丈。我在了解情况后，安排了与他的家长进行面谈，并与他共同制定了学习和生活的计划。经过一段时间的努力，他的成绩得到了明显的提升，也重新找回了自信。在这个过程中，我深深地感受到了班主任的力量和重要性。
其次，班主任应该成为学生们的朋友和倾听者。和学生们建立信任和亲近的关系是非常重要的。我们要给学生们提供一个开放和平等的沟通平台，让他们敢于表达自己的想法和困惑，也让他们感受到我们的关心和理解。在我的班级里，我经常组织学生们进行开放式的交流和讨论活动，让他们有机会分享他们的经历和感受。通过这样的互动，我发现学生们更加愿意主动和我交流，也更加乐于接受我的帮助和建议。有一次，一个学生在课堂上表现得很消沉，我主动找他聊天，了解他的困扰。原来，他因为与同学发生了争执而感到郁闷。通过我与他的交流，他渐渐释放了内心的压力，并找到了解决问题的方法。他后来还特意来向我道谢，说我是他最信任的老师。这让我感到非常欣慰和自豪。
再次，班主任应该成为学生们的榜样和引导者。作为班主任，我们要以身作则，注重自己的修养和素质，以此来影响和指导学生们。我们应该以积极向上的态度对待工作和生活，做到言传身教，引导学生们树立正确的价值观和人生观。在我的班级里，我始终坚持以身作则，在公平公正的前提下对待每一个学生，让他们感受到公正和尊重。同时，我也注重自身的专业知识和教育理念的学习和提升，时刻保持自己的知识更新和教育理念的进步。通过这样的努力，我发现学生们会很自然地接受和效仿我的行为和态度，他们开始从我身上学到一些珍贵的品质和品行。
最后，班主任应该成为学生们的安慰者和支持者。在学生们成长的过程中，他们难免会经历一些挫折和痛苦。作为班主任，我们应该给予他们及时的安慰和支持，让他们感受到我们的关心和关爱。在我的班级里，我经常组织一些课外活动和班级聚会，让学生们放松身心，互相帮助和支持。有一次，一个学生因为考试失利而情绪低落，我邀请他和其他同学一起参加户外活动，通过与同学们的交流和互动，他渐渐打乱了心中的阴霾，重拾信心。他后来告诉我，班级的团结和温暖给予了他很大的力量，让他勇敢面对困难。这也让我深深感受到了班级团队的凝聚力和班主任的影响力。
总而言之，班主任是学生成长道路上的引航者和指导者。作为班主任，我们应该把学生的需求和问题放在第一位，成为他们的引路人；我们应该成为学生们的朋友和倾听者，用心去了解他们，并给予他们关怀和理解；我们应该以身作则，成为他们的榜样和引导者，通过自身的行动和态度引导他们树立正确的价值观和人生观；我们应该成为学生们的安慰者和支持者，给予他们及时的安慰和支持。只有这样，我们才能更好地履行班主任的角色，帮助学生们成长成才。
严校纪心得体会篇七
我们是西城高一的孩子，军训是在良乡，估计西城的都在这儿，不知道后边还有没有去的，写点东西提醒后来人：
1、水壶要带2个1升的壶，一个放在屋里凉凉白开，另外一个最好是比较轻便的水壶，背着方便的，听孩子说早上早训需要拿着水壶跑步，挺累的，我们就是带的大的旅行水壶，特累，最好是塑料的那种轻便。
2、防晒霜要带倍数高的，我们带的是75倍的，另外还配备了晒后修护露，回来看着还行，没脱皮。
3、手机可以带，别让教官老师看见，在宿舍休息时可以联系。
4、第一天去带几瓶矿泉水，要不下午就没凉白开喝了。
5、蚊子很多，最好带上防蚊贴，贴衣服里，要不晚训会被咬。
6、可能的话建议女生带一个小手电，卫生间可能用得到。
军训对孩子来说是一个锻炼，可以让孩子体验军队的快的生活节奏。
严校纪心得体会篇八
10月23日上午，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上强调：伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。作为新时代青年人，我们要始终牢记老一辈革命家的不朽功勋，继承和发扬伟大抗美援朝精神，以雄赳赳、气昂昂的奋进姿态，在工作实践中砥砺风骨、汇聚力量、锻造血性、激发智慧，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!
听党指挥，在大是大非面前坚定信念、砥砺风骨，涵养青春的“忠诚感”。1950年10月初，美帝国主义悍然越过“三八线”入侵朝鲜，对我国国家安全造成严重威胁。虽然当时新中国成立仅仅一周年，立国未稳、百废待兴，但在事关民族安危的重大抉择面前，党中央毫不示弱、坚决回击，作出“抗美援朝、保家卫国”重大决策，开启了两年零九个月的艰苦抗争。历史事实证明，抗美援朝是完全正确的。当前世界正经历百年未有之大变局，国际形势波云诡谲，越是乱云飞渡，越要保持定力，尤其是青年干部，要坚决做到“两个维护”，在大是大非面前保持头脑清醒，始终坚定理念信念不动摇，始终牢记党的宗旨，在千磨万击中砥砺坚劲风骨，牢固树立跟党走、听党话的忠诚品格。
心系人民，在前进道路之上肝胆相照、汇聚力量，涵养青春的“爱国感”。强敌压境、唇亡齿寒，为了保护人民、保卫家园，中国人民志愿军举爱国旗帜，行正义之师，奔赴朝鲜抗击外敌。与此同时，全国各族人民积极响应党的号召，纷纷行动起来参军参战、支援前线。据统计，抗美援朝期间全国各界人民共计捐款五万多亿旧币，为志愿军前线作战提供了强有力的后方保障。人民是国家的主人，党的宗旨就是全心全意为人民服务。在民族危难之际，党和人民心心相惜、肝胆相照，汇聚起了同仇敌忾的磅礴力量;在和平年代，青年干部要发扬爱国主义精神，与祖国共呼吸、与国家共命运，通过践行从群众中来、到群众中去的路线方针，团结凝聚起广大人民群众坚定支持党的一切决定，进而为党和国家奉献最美青春力量。
艰苦奋斗，在刀山火海面前岿然不动、锻造血性，涵养青春的“无畏感”。战争期间，共有240万名中国人民志愿军赴朝作战，在中美军事实力悬殊、物质条件极其不利的情况下，人民志愿军以“钢少气多”力克“钢多气少”，他们在枪林弹雨中勇敢冲锋，在狂轰滥炸中坚守阵地，他们用冰封的身躯铸起英雄的丰碑，用燃烧的肢体照亮胜利的道路，他们随时为党和人民牺牲一切的英雄气魄，谱写了共和国惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。青年一代要牢记革命先辈的不朽功勋，珍惜先烈用鲜血缔造的和平家园，发扬爱国主义精神和革命主义精神，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的决心，发扬斗争精神，增强斗争本领，锻造刚毅血性，不断在艰苦环境中磨练意志，努力成长为党和国家事业的排头兵。
增长才干，在闯关夺隘之中练就本领、激发智慧，涵养青春的“创新感”。中华民族是充满智慧的民族，勇于创新也善于创新。面对陌生环境和陌生敌人，人民志愿军充分发挥灵活机动的战略战术，创造性地使用“三三制”战术，有效弥补了志愿军与美军的武器装备差距，也避免了人员的大量伤亡。朝鲜战场上，类似的战略战术还有很多，志愿军在“你打你的，我打我的，你打原子弹，我打手榴弹”中展现出了大智大勇，体现出了中华民族逢山开路、遇水架桥的大智慧。青年干部在工作实践中要勤于学习、善于思考，注重培养“七种能力”，着力提升解决实际问题的能力。同时，要结合所在地区、部门实际，敢闯难关、敢涉险滩，创造性地开展工作，在实践中练就本领，在解决问题中激发智慧。
严校纪心得体会篇九
第一段：介绍班主任的角色和责任（200字）。
作为班主任，我有幸担任着学生成长中至关重要的一环。班主任既是一个老师，也是一个学生的朋友和家长的交流者。我们要承担着引导学生学习和生活的责任，帮助他们建立正确的人生观和价值观。同时，我们还要协助学校处理各种问题，促进教育教学质量的提高，努力实现学校的目标。
第二段：关于个性化教育的思考（250字）。
个性化教育是班主任工作中至关重要的一部分。每个学生都有自己独特的优点和潜力，我们要根据学生的个性和需求，制定有针对性的教育计划。我们不能只关注学生的成绩，更要注重培养他们的兴趣和能力。在教育中，学生需要得到尊重和关怀，我们作为班主任要充分了解每个学生的情况，给予他们合适的指导和支持，帮助他们实现个人发展。
第三段：班级管理的重要性（300字）。
班级管理是班主任的主要任务之一。一个好的班级管理是班主任工作的基础。我们要营造一个积极向上、和谐有序的学习环境。通过开展班级活动和课堂管理，我们可以培养学生的团队合作精神、自我管理能力和责任感。与此同时，我们要及时发现和解决班级中出现的问题，帮助学生健康成长。良好的班级管理有助于营造一个良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
第四段：与家长的良好沟通（250字）。
家校合作是学生成功的关键之一。作为班主任，我们要与家长建立良好的沟通渠道，了解他们对孩子教育的期望和意见。我们要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同探讨解决学生遇到的问题。通过亲密的合作，我们可以更好地关注学生的全面发展，形成家校共育的良好局面。同时，我们也要理解和尊重家长的意见和需求，与他们一起为学生的成长而努力。
第五段：我的心得与展望（200字）。
一年来，我深刻体会到班主任工作的重要性和挑战。作为班主任，我们要全身心地投入工作，不仅要关注学生的学习成绩，更要关心他们的思想和情感发展。在未来的工作中，我会继续努力提高自己的教育教学能力，更加关心每一个学生，与家长和同事携手合作，共同为学生的健康成长而努力。
总结：
班主任是一个富有责任感和使命感的职业。通过营造良好的学习环境和积极的班级管理，我们可以帮助学生实现全面发展。与家长的良好沟通和合作是班主任成功的关键。未来，班主任应进一步加强个性化教育和心理辅导，为学生的成长提供更多的支持和帮助。班主任的工作永远都不会结束，在教育改革的道路上，我们要不断学习和进步，为学生的未来贡献更大的力量。
严校纪心得体会篇十
热爱本职工作是社会主义职业道德的基本要求和前提条件。要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好，更快，更准地去完成你所要想干的事。但某些保安是‘过一天算一天’的工作态度，首先没有做到的、‘热爱本职，忠于职守’，即敬业精神。自觉学习，提高自身素质，能够做到敬业爱岗，尽职尽责，严格遵守劳动纪律和学校各项规章制度，全心全意为家长服务，解决家长的后顾之忧，没出现一件不安全事故，为学校的安全正常工作尽了自己最大的一份力量，在工作中完成任务好，工作成绩突出。具体表现在以下几个方面：
一、安全工作牢记在心。
学校是一个充满和谐、安详、快乐、活泼的园地，那么安全，是学校环境中最重要的一环。孩子们活泼好动，天真可爱，「快快乐乐上学、平平安安回家」是父母的最大希望。孩子在学校的安全是老师义不容辞的责任，安全第一，安全是重中之重。在平时工作中，不仅能自己严格要求自己，带头牢固安全思想，而且能积极宣传“安全第一、预防为主”的劳动安全方针，能注意与其他人合理分工，紧密协作，严格遵守安全操作规程，共同提高安全防范意识，做到注意观察，及早消除不安全隐患，一旦发现有存在问题，能立即向上报告，并采取有效措施，全力解决，妥善处理。扎实认真的安全服务，也得到领导和同事们的肯定。
二、爱岗敬业尽心尽职。
保安作为学校的工人应当担负着协助公安机关维护社会治安秩序，保障学校财产安全的责任。第一;保安员要树立起主人翁的责任感和自豪感，把本职工作与社会安全大目标联系起来，以高度的敬业精神，满腔热忱地投入服务，认真履行职责，兢兢业业，任劳任怨，出色地完成保安任务。第二;作为一名保安要遵纪守法，勇于护法。保安员是协助公安机关维护社会治安秩序，保障学校安全。因而，保安员必须模范地学法、守法、用法，这样才能提供优质服务和赢得社会认可和客户的信任。第三;不计得失，勇于奉献。在任何时候、任何情况下，都应当把学校的正当利益摆在第一位，为了维护国家利益和师生财产安全，不惜牺牲一切，甚至献出生命。第四文明执勤，礼貌待人。热爱人民、关心人民、全心全意为人民服务，这是社会主义职业道德的核心。文明执勤、礼貌待人是体现保安员的精神风貌。第五;廉洁奉公，不牟私利。保安服务与社会有着广泛的联系。社会上的一些人为牟取私利，也会通过各种途径对保安员收买拉拢，通人情，为其违章、违法行为打开方便之门。如有一贪心、占小便宜的思想和私情观念，就容易被不法之徒钻空子，给国家和学校的生命财产造成损失。
所以，你不仅是一名保安，同时，要树立起主人翁的责任感和自豪感，把做好本职工作与为社会主义建设事业做贡献联系起来，从我做起、从点滴做起、尽职尽责做好每项保安服务工作。二是应当明确社会主义制度下的保安服务工作与旧社会的保镖有着根本性质的区别。今天我们的保安人员是依法履行为社会提供安全防范服务。三是要树立全心全意为人民服务的思想，既要克服依仗保安职权欺压群众，刁难群众的特权思想，又要克服低人一等，畏缩不前的情绪，满腔热情，一丝不苟地完成保安任务。其次，要遵纪守法，勇于护法保安队伍是协助公安机关维护社会治安秩序的一支重要力量。
因此保安人员必须认真学习国家的法律法规，只有在学习法律的基础上，才能提高自身的知法守法的自觉性，提高自己的法律水平，充分运用法律武器保护自己的合法权益，同时又善于用法律武器维护社会治安秩序，保护客户的人身和财产不受非法侵害。勇于护法是指保安人员在国家和人民群众和生命财产受到非法侵害时，要勇于挺身而出，制止不法行为，不计个人行失，无私无畏地维护国家法律的尊严，伸张正义，惩戒邪恶。然后，文明执勤，礼貌待人保安服务公司作为我国一个新兴行业，它之所以不同于旧社会的保镖和资本主义国家的保安人员，就在于保安人员文明执勤，礼貌待人。它要求保安人员做到：
1，要文明执勤。值勤时要精神饱满，认真履行职责，要认真贯彻执行，不得行使人民警察的职权，不得阻碍国家执法机关的执法活动，处理违章行为时要做到依法或依照单位规章制度进行，做到以理服人。
严校纪心得体会篇十一
在我们的人生旅程中，学习是永无止境的。无论是初入职场，还是想要自我提升，培训学校都是我们取得进步的重要途径之一。在我参加了一家知名培训学校的一年课程后，我深刻地意识到了培训学校在个人成长和职业发展中的重要性。以下是我对培训学校的个人心得体会总结。
首先，培训学校提供了优质的教学资源。在培训学校上课，我发现所有的老师都是经验丰富、知识渊博的人才。他们不仅仅拥有扎实的理论基础，还能将理论与实践相结合，使学生更容易理解并应用所学知识。另外，培训学校通常配备了现代化的教学设施和先进的教学技术，例如电子白板、多媒体设备等，这些设备为学生提供了更好的学习环境和工具。通过这些优质的教学资源，我能够更加高效地学习和掌握各种知识和技能。
其次，培训学校注重实践与应用。在课堂上，老师不仅仅传授理论知识，还会组织实验和实践活动。通过实践操作，我们可以更深入地了解知识，并将其应用到实际工作中。培训学校还为学生提供了丰富的实习机会，使我们有机会在真实的工作场景中锻炼自己的技能。这种注重实践与应用的教学方法，使我们在课堂上所学的知识更加有用，更容易转化为职场中的实际操作能力。
再次，培训学校提供了良好的学习氛围。在培训学校，我有幸结识了许多来自不同行业和领域的同学。他们具有丰富的工作经验和专业知识，我们能够互相学习，相互交流。在课堂上，我们经常进行小组讨论和团队合作，在这个过程中，我们能够分享自己的见解和经验，锻炼自己的沟通和合作能力。此外，培训学校还组织了各种交流活动和讲座，使我们有机会与行业精英和专家进行面对面的交流，获取更多的经验和知识。这种良好的学习氛围和交流平台，为我们提供了成长和发展的机会。
再者，培训学校注重个人发展和职业规划。在培训学校，老师经常会与学生进行一对一的面谈，了解学生的学习和职业规划情况，并给予个性化的指导和建议。他们会根据学生的兴趣和特长，帮助学生选择适合自己的方向和课程。同时，培训学校还会组织各种职业规划和就业指导的讲座，为学生提供相关的资讯和资源。通过这些个性化的指导和职业规划支持，我们能够更好地规划自己的职业发展方向，并为未来做好准备。
最后，培训学校还注重培养学生的综合素质。除了专业知识和技能的培养外，培训学校还注重培养学生的人际交往能力、表达能力、领导能力等综合素质。通过课堂上的讨论和展示，我们能够提升自己的表达和思维能力；通过小组合作和项目管理，在团队中锻炼领导和协作能力。这些综合素质的培养，使我们能够更好地适应职场环境，提升自己的竞争力。
总而言之，培训学校在个人成长和职业发展中起着至关重要的作用。通过优质的教学资源、实践与应用、良好的学习氛围、个人发展与职业规划的支持以及综合素质的培养，培训学校为我们提供了丰富的学习资源和学习环境，使我们能够更好地提升自己的能力和素质。我深信，通过在培训学校的学习和锻炼，我将更加自信和优秀地驰骋于职场。
严校纪心得体会篇十二
在我校，专业培训一直是毕业生就业的重要一环。本人在参加学校相关专业培训的同时，也累计收获了许多宝贵的经验和心得。今天，我将结合自己的思考与实际情况，总结和分享这些心得体会。
第二段：在专业培训中的积极参与和刻意练习。
成功的专业培训，需要既有针对性的理论学习，又需要实际的操作体验。而对于学员而言，积极地参与培训并付出足够的时间和精力，一方面可以接受深度化的知识，另一方面也可以将这些知识运用到实践中。这个过程，对于提升自己的专业技能和实力非常有益处。
同时，刻意练习也是一个很值得重视的方面。不仅需要听课，还需要动手实践，模拟真实场景，并且及时反馈和改进。举个例子，我曾在培训课上模拟了一次面试，当时我收到了很多很好的建议和反馈。日后，我在不断地练习和实践中，逐渐改进了自己的表达方式，性格表现和心态心理素质，并且全面提升了自己的面试水平。
第三段：培训课程的系统性和专业性。
在学习专业知识方面，学校专业培训的课程也非常有用和专业。这其中，系统性和专业性成为学员广泛认可的关键因素。
培训课程的系统性，指的是有序全面地覆盖课程的各个环节，让学员能够理解、掌握和运用各种技能。而专业性则是指这些培训课程的质量，他们采用了最先进的教学方式和材料，使学员在课堂上获得的知识和经验更加实际、完整，更加贴合实际应用。
第四段：培训结果的实际效果。
我们需要认识到，专业培训的实际目的是为了提高我们的专业实力，从而找到更好的工作或者创建属于自己的企业。那么，在这样的前提下，我们也需要考虑专业培训是否真的提升了我们的能力和竞争力。
在我的亲身体验中，我认为学校专业培训对于我的帮助非常大。我在课程中学习到了大量的实用技能和知识，让我更自信地面对职场的各种挑战。通过不断地训练和实践，我也明显提升了面试水平和交往能力。而最终，这些专业培训的成果，成功地帮助我在毕业后找到了自己喜欢的工作。
第五段：结语。
综上所述，学校专业培训对于学员的专业能力和职业生涯是有实际作用的。然而，学习的过程都需要我们的刻意参与，我们需要灰常积极地付出时间和精力。通过这篇总结，我希望能够引起同学们的共鸣，也希望我们各位同学都能在专业培训中取得更为优秀的成绩。
严校纪心得体会篇十三
在我即将步入职场的阶段，为了提升自己的专业技能和知识水平，我选择了参加一家培训学校的课程。通过这段时间的学习，我收获了很多，对培训学校也有了更深刻的认识。接下来，我将从课程内容、师资力量、学习氛围、学员互动和学校设施五个方面，对培训学校给我留下的个人心得体会进行总结。
首先，培训学校的课程内容非常丰富和实用。我报名参加的是一门市场营销课程，涵盖了市场分析、市场策划、品牌塑造等多个知识点。在课程中，老师通过案例分析和实战演练的方式，将抽象的概念与实际操作相结合，使学员能够更好地理解和掌握相关知识。而且，学校还提供了课后练习和案例分析题，让我们能够巩固所学内容，并将其应用到实际工作中。
其次，培训学校的师资力量非常雄厚。我所上的课程由多位在该领域有丰富经验的专家担任讲师，他们不仅具备深厚的理论基础，更重要的是能够将自己的实践经验与学员分享。在课堂上，他们经常通过讲解实际案例、引导互动讨论等形式，使我们能够更好地理解和运用所学知识。此外，学校还定期邀请业界知名专家来进行学术交流和分享，为学员提供更广阔的学习平台。
第三，培训学校营造了良好的学习氛围。学校的学习环境舒适宜人，教室里配备了先进的多媒体设备，使学员能够更好地进行听课和互动。而且，学校还组织了各种活动，如学术讲座、行业研讨会等，使学员能够接触到更多的学习资源和机会。此外，学校还注重培养学员的团队合作精神和创新思维，运用小组讨论、团队项目等方式，鼓励学员之间的互相学习和交流。
第四，培训学校注重学员之间的互动。在课堂上，老师不仅仅是单方面地传授知识，还会引导学员进行互动讨论和小组演练。这样的学习方式不仅增强了学员之间的交流和合作能力，还丰富了课堂的教学内容。此外，学校还提供了学员之间的联络平台，方便大家随时交流和分享学习心得。我曾和一些同学一起组队完成了一项市场调研任务，通过合作与互助，我们收获了宝贵的实践经验和团队合作能力。
最后，培训学校的设施非常完善。学校的教室和图书馆都配备了现代化的设备，使学员能够更好地进行学习和查阅资料。此外，学校的后勤服务也非常贴心，提供了免费的午餐和茶水，方便学员在学习过程中得到良好的体验。总之，学校为学员提供了一个充满活力和舒适的学习环境。
通过一段时间的学习，我对培训学校有了更深入的了解，并从中受益匪浅。培训学校的丰富课程内容、优秀师资力量、良好学习氛围、积极学员互动和完善的学校设施，为我们提供了一个全面发展的平台。这次培训经历不仅让我掌握了更多的专业知识，还培养了我的团队合作和创新思维能力。相信在未来的职业生涯中，这些经历将成为我不可或缺的财富和支持。
严校纪心得体会篇十四
学校专业培训是每个学生成功职业化的重要一步。这是一种通过专业课和实践操作相互结合于一体的学习过程。专业培训是为了帮助学生更好地了解其专业领域，以及让他们能够掌握必要的技能和知识，同时为他们职业生涯的进一步发展打下坚实的基础。本文将对我经历的学校专业培训进行总结与体会。
在现代职场中，企业对各种职业技能的要求越来越高。经过专业培训的学生能够更好地胜任自己未来的职责和要求。通过学校专业培训，我学到了很多专业知识和技能，让我更加了解本专业的理论和实践操作，并使我更自信地应对了职场发展中的各种问题。这是因为学校专业培训提供了学生需要的实战经验和知识储备，这些都是职场生涯所必须的。
经过专业培训，我受益匪浅。首先，专业培训将我们在学校学到的理论知识与实践知识结合起来，这让我更好地理解和掌握专业技能。另外，专业培训还提供了与专业人士交流的机会，这让我能够更了解职业技能的前沿趋势和未来的工作要求，从而更好地规划职业生涯。此外，专业培训还能够增强个人的职场竞争力，提高自我的实践经验和多样性，同时更能够提升自我市场价值，从而更好地为自己的未来规划奠定坚实基础。
尽管学校专业培训对我的发展起了巨大作用，但在实现专业十年累积一日成才的道路上，也存在着一个问题--线下课程存在应用不够灵活的问题。随着智能化技术的发展以及在线教育技术的普及，线上课程的质量和数量逐渐提高，能够更贴近现在职场的实考需求，避免由理论孤立造成的知识盲点。
第五段：结论。
通过这段时间的学校专业培训，我充分了解到了自己所学专业的知识体系和一些实践技能，在职场零基础的状态下有了规划和方向。此外，通过不断地跟进学习，跨越专业技能与实践操作的短板，也能更好地应对职场挑战，为未来职场的发展提供保障。因此，在学校专业培训中取得的心得体会不仅仅是一种经验，而是一种宝贵的发展财富，可以引导我们更好地规划未来的职业发展。
严校纪心得体会篇十五
我校高一年级20个班级20人，于20xx年进行了高一年级学生军训，评出20名优秀学员。圆满地完成了本次军训任务，取得了预期的效果。现总结如下：
20xx年，我校共招收高中学生20名，共计20名学生的军事技能训练。主要表现在：
2、是学校提供充足的军训经费；三是成立了“学校军训工作领导小组”，由校长亲自挂帅，一名分管德育的校长具体负责，由教育处具体落实，其他部门共同协助，保证了学生军训工作的组织领导；四是军训期间，学校领导都到训练场看望学生和军训教师，并与官兵座谈，检阅军训成果。
（一）学校、承训单位相互支持、团结协作。
军训前，承训单位领导和学校领导多次会面，共同商讨军训的有关事宜。抽调得力、精干和有经验的干部协助学校制定军事训练计划。并选派出作风顽强、纪律严明的16名带训教官，他们对学生军训工作高度的负责的精神和严谨的工作态度，在训练中科学施训、严格要求、文明带兵、以身作则，为我校师生展现了新时期人民解放军优良的精神风貌，使参训的教师和学生都深受教育。学校带队教师以身作则、不怕吃苦、敢于负责、大胆管理、工作细致，军、校两方在工作中建立了良好的合作关系。做到了遇到问题不推委、不拖延，及时沟通，并按照自己的职责和相互的分工，及时解决问题。正是由于军、校双方相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，使大家在友好、合作的气氛中始终保持了良好的工作情绪和工作干劲，部队的官兵和学校的带训老师也结下了深厚的工作友情。
（二）严明组织纪律，实施科学训练。
军训的目的之一是增强学生的组织纪律观念，没有严格的纪律，就没有战斗力，没有严格的纪律，军训也不能达到预期的目的。严格的管理要有完善的制度作保证，近年来，学生和教师树立了“政治观、纪律观、安全观、荣誉观”的思想，并做到从起床到熄灯前的工作和活动都有计划、有安排、有监督、有管理。在每年的军训中，因为有章可循，带队教师、教官都能以制度为依据，以高度负责的精神对学生进行大胆管理，学生也能够按照规章制度约束自己的行为。
在严格制度的同时，我们采取科学有效的方法进行军训的管理。针对高一新生特殊的心理特点和身体状况，一方面我们将训练内容进行了科学的规划，在强度和难度上采取循序渐进、先繁后简、先易后难、先低强度、后高强度的方法，并将训练划分为训练适应期、训练基础期、训练定型期和成果展示期等四个阶段，除了进行室外训练，还举行军事讲座、观看军事记录片、寝室内务整理、撰写军训体会文章；另一方面我们将细致入微的思想政治工作和心理调适工作也渗透到日常的管理中，将科学施训的理念贯穿到部队官兵的训练过程中，同时注重发挥学生自我教育、自我引导、自我管理的作用，使学生能做到心服口服，心情愉快地接受批评和教育，并军训练中倡导争优创先的良好风气。
（一）养成教育和革命传统教育相结合。
在军训过程中，我们注重从日常生活抓起，从小事抓起，培养学生良好的纪律观念和作风养成。抓日常生活中的军人姿态、站坐行；仪表、举止的端庄与得体；对住宿生抓内务卫生标准，从床铺整理、物品摆放到牙刷、肥皂放置都严格按内务条令严格细抓，有些同学在刚入住时，物品随意摆放，没有良好的习惯，在我们强制执行两天后，所有的学生都能够按照要求归物到位，宿舍面貌为之一新。通过抓养成教育，很快使学生克服了骄娇二气，改掉了自由散漫的不良习惯；增强了自我约束、自我守纪意识，培养了良好的集体生活习惯。
（二）共同把好安全防卫关。
安全工作是军训工作中事关全局的重要工作。在军训工作中，我们本着“安全第一”的思想，把它贯穿到军训工作的各个环节中，保证了军训工作的顺利完成。学校与部队共同围绕安全这根主线开展工作，一方面组织老师和学生认真学习安全规定，进行安全常识的学习，克服侥幸心理和麻痹思想，在工作中任务到位，责任到人；另一方面，做好预案，制定措施，分工负责。军训过程中学校带队教师，备足常用药，认真细致对待军训中出现的每一例学生身体不适的情况，军训前对全体学生进行身体调查摸底，对因身体原因却不适室外训练的，允许见习；每天召开班主任军训安全例会，强调安全意识，时刻关注学生在军训中的动态，一旦发现安全隐患及时处理并向学校汇报；教官负责军事训练和活动组织中的安全工作，做到了既有分工又有协作，形成了在安全工作方面齐抓共管的局面。同时合理安排作息时间，室外训练抓两头避中间，确保军训安全高质地完成任务。整个军训过程中虽有不少学生中晕倒，但因措施到位，均有惊无险，也没有发生一起安全事件。
1、军训时间过短，军训成果得不到有效巩固；
2、向兄弟学校就军训工作进行学习和交流不够。
严校纪心得体会篇十六
20xx年在学校工作里，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全，在此分享。
一、开展“做德艺双馨教师，创一流业绩”活动，提高教师的个人形象，办家长满意学校。
1、认真学习贯彻执行教育局和九年制学校关于“做德艺双馨教师，创一流业绩”有关文件，认真领会孙平局长的重要讲话，进行了家长问卷、学生问卷和教育教学公开日，召开了家长会，深入社会调查分析出了影响我村教育发展的因素，为全面实现“办家长满意学校，创优秀村级小学”，长远目标奠定了基学础。
2、结合我校的实际情况深入开展了“爱自己、爱他人，互尊敬，齐并进”活动，推动了活动开展，积极引导教师开展师形象反思工作，查找不足，不断完善自己，提高自己的政治水平，树立“人民教师为人民的理念”争做群众满意的人民教习师。
5、通过教师的评选，学校的审核、被评为优秀班主任，参加中心校组织的班主任交流，为开展“做德艺双馨教师，创一流业绩”活动，起到了抛砖引玉作用。
二、搞好“三课一研“，提高教学质量。
为了全面贯彻教育局和总校的三课一研。
活动方案。
制定了我校的方案建立了教师三课一研活动档案为深入开展本次活动打好了前战。
1、搞好“三课”评比工作。五月份进行了“三课”评比活动，通过教师讲课、评课、自我反思三部曲评选了，为乡级优质课，达标率达到了100%，、三名教师代表九年制学校参加了**市学科技能大赛，其中获得了品德与生活学科第一名，被小教部推荐参加**市技能大赛。
2、搞好校本教研科研活动。
(1)本学期校本教研的重点是，有效的提高课堂教学效率，进行了三次大型的活动，通过教师的备课，讲课，教师们的讨论探索了有效课堂教学的途径，积极开展远程教育与课堂教学的的整合探索，教师通过课堂教学的实践和写体会、研讨提升了教师的认识，也取得了很大的成绩：、六名教师获得**市教育局、**市社科联举办的教育教学成果奖，其中、获得了一等奖，其余教师获得了二等奖;、在小教部“有效的课堂评价”征文活动中获得优秀奖;，，“在远程教育资源与课堂教学运用”研究中分别获得**市一、二等奖;、在“在有效课堂教学研究”获得**市优秀奖。
2、加强教师的学习。
本学期业务学期作为提高教师学习的重点，业务学习的重点是有效的课堂教学内容，学校有计划有目的收集材料组织教师学习，采用自学、讲座、研讨的方法，注重业务学习的时效性，为课堂教学的提高奠定了基础。
3、加强教师的培训。
为了提高教师的综合能力我们进行了一下的培训。一、网络交流培训是本学期信息技术的重点，重点培训了如何建博客及应用，教师掌握了创建的方法及基本应用技巧，给教师远程学习、交流建立了平台。二、积极参加**市的各种培训，本学期参加20余人次，教师回来后认真总结，与其他教师交流，提高了培训的时效性。
本学期，我校坚持以党xx大思想为指导，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持从实际出发，坚持全面协调可持续发展的科学发展观，努力健全学校各种。
规章制度。
促进教师的专业化成长全面实施素质教育全面提高办学质量。
一、坚持以教学为中心，努力提高办学质量。
1.加强常规管理。做好校内常规自查工作，切实抓好“备、上、批、辅、考”的管理，对各环节建立评价制度，除了坚持行政听课、检查教案和计划外，还加强对作业、试卷等批改情况进行检查，做到及时检查，认真反馈，落实到位。
2.完善业务研讨制度。坚持业务学习与说课、听评课活动。学校从第四周起，每周一下午语文研讨活动，周二数学研讨活动。全体教师更是借外出学习，管理区教学常规检查，年终教学管理督导等活动为契机，积极开展有组织或自发的参与听评课活动，在自主教研方面收到较好的效果。建立语、数、英等学科成绩期中和期末的报告制度，尤其是一年级和毕业班的质量报告制度。组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，力争把自觉做好常规工作化为每位教师的行动，实现教师的专业化成长和教学质量的稳步上升。
3.健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人参与，人人有实效;加大课题研究力度，坚持理论与实践相结合。本学期在开好开足常规课程前提下，增添心理辅导课，国学诵读课，组织专门教师在学习的基础上开展实践教研。坚持外出学习与自学相结合，落实外出学习制度，要求外出学习的老师必须作学习报告，并通过移植订的形式及时在全体教师中传达，以求资源共享。如向艳玲老师在京山观摩市优质课回来上了英语移植课《whatwouldyoulike》;曲振霞老师参加市小语作文研讨会也上了一节快乐作文《我喜爱的水果》，在教学方法的改进，教学理念的更新上让老师们获益匪浅。本学期组织教师外出学习达33人次，其中语文组教师参加省小语学术交流会6人次，市课题研讨3人次，市快乐作文研讨会1人次，管理区作文说课竞赛5人次;数学组参加区优质课比赛3人次，市、省观摩活动各2人次，管理区说课比赛5人次;综合组英语参加省英语交流会1人次，市优质课观摩2人次，管理区说课2人次;品德观摩参赛达3人次。在实施区课题“加强汉语拼音的基础教学，提高正确拼读能力”和市课题“中国传统文化导读”研究中，课题组教师开展了丰富有效的课题研究活动，课题研究课的讲、评、议;低段阅读课外书，讲故事比赛;中高段诵读《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》等活动的开展，孩子们在不知不觉中提高了拼读识字能力，还受到了传统文化的熏陶。
4.健全本校教师培训制度。本学期由校长主持，教务副校长和政教主任组织，全体教师在期中前后开始个人学科教学问题跟进教研，并在期末以作业的形式整理出来，学校根据提交教学问题有选择地确定下学期部分课题，并向区教研室提交;全体班主任开展创建特色班级经验交流。以为孩子们创设一个快乐学习，快乐成长的班级环境目标，为罗汉寺小学走向特色教育迈出尝试第一步。
二、落实队伍建设，提升师资水平。
5、抓好师德师风建设，落实学习制度。加强教师职业道德教育，坚持每周的政治学习制度，积极撰写学习心得，引领全体教师树立新课程理念下的教师专业精神。本学期共组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-20xx)》、《向全国教书育人楷模汪金权同志学习》、《关于进一步加强中小学校园治安管理的通知》、《以“三平之心”当好教师》等内容。结合开展“创先争优”活动，学校着力于创设“满腔热情干事业，真心诚意待他人，严格要求对自己”的人际氛围。中青年教师通过“颂师德、铸师魂”演讲比赛，更加明白自己肩上所担负的责任;党员教师龚峰辉老师在今年被授予区“师德标兵”的光荣称号，学校积极开展了向他学习的活动。本学期师德师风建设活动一阶段一个主题：第一阶段学习先进，提升自己;第二阶段，学高为师，德正为范;第三阶段，学习标兵，有感即行;第四阶段，自省反思，重塑师魂。通过这次活动，全体教师的思想道德认识上升到一个新的高度，进而推动了学校教育工作的进一步开展。
6、搭建学习平台，丰富教师知识结构。组织教师积极参加各级各类培训进修，提高学历层次;深入开展校本教研培训工作;组织教师参加网上安全培训培训、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-20xx)》远程培训;每年十月为教师成长月，倡导教师读教育名著，多读书、读好书、好读书，曲振霞、于国庆、韩春霞、李芳等老师积极撰写文章，参加“教师读经典征文”活动。
7、聚焦课堂教学，扎实推进课题研究。课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径，xx年，我校将课题研究作为教育教学工作的重点之一，以课堂教学为载体，通过课题研究，解决教学实际问题，提高教师课堂教学水平，提升教师专业素质，促进学生全面发展。本学期在区教研室的推动下，我校在语数两科积极开展“异课同构”、“构建高效课堂”的教学研究交流。本学期共有12人参加，研讨课14课次。二年级敖翔老师执教的《不退位减法》、三年级向艳玲老师讲的《平行四边形的认识》，四年级田鹏老师执教的《商的变化规律》，六年级赵杰老师讲的《圆的面积》五年级曲振霞老师执教的《鲸》，六年级于国庆老师执教的《老人与海》等等，这种教研方式集中了集体智慧，不仅使执教教师和小组成员共享经验与教训，还有利于教师对教材深层的理解与把握，培养了教师课堂应变能力，真实暴露教学中存在的问题，使学科内教师间的教学优势形成互补，智慧共享，促进了骨干作用的发挥与新教师的成长。
8、注重经验积累。要求每位教师认真做好教研笔记和学习记录、案例分析，每位教师围绕课题写好一篇较有价值的经验总结或论文，做好校本研究经验的推广工作，从而激活学校教师参与教研的热情，营造学校教研的良好氛围，形成良好的校本教研制度。
三、抓好德育工作，盘活校园文化。
9、健全队干机构。建立学校政教处为——大队辅导员——班主任一体化队干结构，使学校，队，班活动一体化，加速了学校各样活动的推行。
10、制度落实有效。规范每周的升旗仪式，佩戴好旗手、护旗手标志，严格、严肃做好每周一的升旗活动;本学期狠抓班集体组织和制度建设，开学初各班结合班级实际，2-6年级已制定本班班规、班训、班徽;全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细书面材料，进一步深化落实文明班级评比制度，建立健全文明班级评比细则。
11、德育氛围浓厚。利用宣传栏、
黑板报。
广播国旗下讲话班队会等途径，本学期抓好班主任工作不放松，班队活动明显。结合教师节国庆节重阳节12.9节日开展主题教育活动;组织中高年级学生参加区《我尊敬的老师》征文比赛;在法制宣传日开展“与法同行”知识测试，并参加社区反邪教教育活动;国庆节开展“我为祖国骄傲”主题班会，“我和我的祖国”板报设计评比;建队节期间开展队史教育活动，做到六知四会一做：六知即知道队的名称;知道队旗的图案和含义;知道队员的标志是红领巾;知道队礼所表示的意义;知道队的领导及作风。四会即会戴红领巾;会行队礼;会唱队歌;会呼号;一做：为人民做一件好事;本学期运动会在田鹏老师的有力协作指导下，全体教师配合政教处举办了一次较为规范的运动会;“安全主题”教育活动(法制知识讲座消防知识教育防灾演习健康体检防寒防冻教育校车安全安全调查等)。
12、健全学校、家庭、社会三位一体教育网络。通过家访、家校联系卡、家长座谈会等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。关注学生心理健康，杨英老师作为首位学校心理课题研究老师，在摸索学校系统、规范心理教育经验的同时，提出注重学生心理教育，专门教育与学科教育、家庭教育渗透原则，学校全员参与，学校指导与家长配合原则;在期中考试后，在政教处的组织下，各年级精心组织召开了家长会，取得了圆满成功;学校积极寻求社会支持，开学之初，与办事处妇联组织联系，共建留守学生服务站，我校在本学期成功开通“爱心电话”;学期中向家长两次发放“告家长书”，假前“给家长的一封信”，为广大学生创造家校一体的学习、生活成长环境。
四、重视体卫工作，增强学生体质。
13、开展冬季长跑活动。积极开展第四届阳光体育冬季长跑活动，利用早操后组织全体师生进行长跑，建立师生长跑记录。
14、全面实施《国家学生体质健康标准》，继续加强对学生体育、卫生基础知识和健康教育，加强疾病防治知识教育和防治措施的落实，保证学生在学校有一小时的活动时间。积极动员组织健康体检，完成国家学生体质健康检测上报工作。
15、发展学生的体育兴趣，增强学生的体质。王乐新老师作为体育组负责人，利用学校有利条件，配合政教处举行每学期特色运动会及学生球类兴趣指导。
五、规范财务管理，促进校园改观。
16、全面落实农村义务教育免收学杂费政策。坚持报账员一处收费，并将各种收费项目、标准、依据等向社会和家长公开，实行亮牌收费，接受社会监督;严格执行收费标准，不擅自立项、提高标准，自觉抵制“搭车收费”;严禁教师以任何借口向学生收取任何款项;坚持校务公开制度。
17、多方筹措资金，努力改善办学条件。本学期在管理区教育局大力关心支持下，原红卫学校教师学生捐赠下，学校新建标准车棚及校园用厕;及时维修倒塌校园围墙;对教师办公室进行部分整修;购置、整理、整合资源，发挥原来多媒体教室，电脑机房的作用;设置学校食堂学生就餐室，学校教育教学保管室，学校教职工活动室。
六、常抓安全工作，活动效果显著。
18、加强安全教育，创建平安校园。利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下讲话、班队会等途径，开展“”普法、交通、卫生、防火、防毒等内容的知识讲座、竞赛活动，落实教师“午间轮值制度”、“教师护导制度”和“月份安全自查制度”，确立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的理念，努力做好校园及周边环境的整治，结合校门外乡村公路安全隐患多的现状，有机地进行交通安全教育。
19、安全活动落实到位。本学期开展两次防灾应急避险疏散演练;以班级为单位组织学生开展网上安全知识学习和知识竞赛;学校“行车安全”知识问卷。
20、加大学校安全投入。本学期夏季与冬季分别对学生宿舍进行检修，对部分宿舍门窗、电源开关进行更换维修;校园路面进行平整维修;校园外在线路进行换线加固维护;消防器械进行更换维护;购置装设学校报警系统;购置保安人员服装及相关保安器械。
七、加强工会民主制度建设，积极开展民主评议行风工作。
21、不断加强民主制度建设，积极采纳教职工的合理化建议，落实校务公开制度，坚持教职工“五必访”制度，开展全校教职工活动，丰富教职工的在校生活，切实保护和发挥教职工参与学校决策和管理的积极性，努力创设依法治校、民主治校的新局面。
在看到成绩的同时，我们也深深地知道：教师的偏科教学的局限，专任教师的缺乏;学生吃零食、自制能力偏低、良好学习习惯未全面养成等问题仍阻碍到教学质量的进一步提高。我们也相信：在上级的关心和全校师生的共同努力之下，我们将取得更大的成绩。
八、xx年工作思路。
1、完善教师绩效量化考评制度;。
2、完善学校健康体检工作;。
5、创新传统校经验，争取更好成绩。
我校安全保卫工作认真贯彻上级的有关指示精神，在区教委、公安局的指导下，在校党委坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出党委、校长全面抓，分管校长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，各班主任天天抓的良好氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。现将xx年学校保卫科上。
如下：
一、健全组织，明确分工，抓好基础性安全工作。
认真贯彻学校年初的安全工作会议精神，成立了安全领导小组：由校长为组长，副校长为副组长，以各处室主任和保卫科长为成员的安全领导小组，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。各处室、年级成立安全小组，负责本处室、本年级的安全管理工作;设各班班主任为本班安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊。
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作：
1、坚持教育先行，落实宣传教育制度。
一是常规教育。开学前，保卫科制订了全校安全教育计划，在开学后逐步进行落实。先后进行了校纪教育、遵纪守法教育、安全常识教育等。使学生了解一般的法律常识和常用的安全知识，让学生树立法制意识和安全意识。二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。主要是查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。三是跟踪教育。主要是真对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育，并指定专人进行帮带。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
2、坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防。
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，我校保卫科着重做了以下几个方面的工作：一是多渠道搜集有关学生的活动信息，及时掌握重点学生的思想动态。二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，控制事态的发展。三是查明事实真相，化解当事人之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。今年以来，由于我们预防工作做得扎实有效，避免了多起群殴事件的发生。
3、坚持事故处置制度，及时处理突发事件。
当学生发生违纪时，我们本着“教育为主，处理为辅”的原则，做到“三不放过”，达到“三个满意”，不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过，弄清事实真相，分清责任。二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作，让当事人充分认识自己的错误行为，并诚恳的接受批评与自我批评。三是大家不受到教育不放过。通过违纪事件教育大家要举一反三，使大家受到教育，预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时，在处分宣布前及时与学生家长取得联系。向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意，家长满意，广大师生满意，不留隐患。
4、坚持24小时值班和巡查制度，确保校园安全不失控。
学校每天由校领导、中层干部、各年级老师轮流担任值班。保卫部门坚持24小时在位，并有专人对校园进行巡查，随时处理各种突发事件，确保了我校安全工作不失控。
严校纪心得体会篇十七
1、教师角色的转换就是要求教师由传授者转换为促进者，由管理者转换为引导者。
以往传统的师生关系，教师的权威是绝对的，教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者，而且还是学生成绩的评判者。而素质教育要求教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对待。传统意义上的教师教和学生学，将不断让位于师生互动，彼此形成一个交流探索的过程。教师要善于营造一种师生平等、亲密、融洽的教学氛围，在师生的对话、交流、沟通中，达到从真情交融进入心智交融的沸腾状态，形成教学相互推进的合力，使学生在主动投入教学过程中，情不自禁地激活自身蕴藏的潜能，其求异的思维品质和探索精神才能得到充分的展示。
2、教师要和蔼可亲，情真意切，与学生产生情感共鸣。
有人说：“没有真挚的感情，就不可能有对真理的执着追求。”学生的思维活动和情绪是紧密相连的。试想：课堂上如果没有学生的情绪活动，即惊讶、喜悦、好奇、激动、迷惘……思维之花怎能会绽放呢？因此，老师在提问时切不可是冷漠的，在学生答问时切不可心不在焉，听到学生错误的答案切不可流露出厌恶、恼怒的表情。相反，应该在提问时和提问后，始终关注学生的感情，与学生同喜同忧，同思同乐，创造融洽、热烈的课堂气氛。教师只有放下架子，把学生当作自己的朋友来看待，尽可能地缩小师生间不平等的差异所形成的心理距离，才能给学生以心理上的支持，才能创造和谐的人际关系，才能激发学生主动参与的积极性。只有民主的教学环境，才能孕育出具有个性的学生，只有个性得到充分发展的学生，才可能具有创造性。
3、新型的课堂应当是情感的课堂，它要突破单纯注重知识和智力的局限，把培养积极的学习情感放到至关重要的位置。
要改‘一言堂’为‘群言堂’，让学生充分参与，充分表现，要打破正襟危坐的听——记——练模式，提倡活跃和活动，让学生开口说，动手做。建立起一种新型的师生关系模式，即合作模式。这种模式强调师生在平等基础上的合作，强调双向互动，双向协调，课堂不是教师单方表演和学生被动静听的场所，而是师生间进行交往、对话、沟通和探究的舞台。只有师生真实而自然的交往，学生的个性才能得到张扬。
