心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
电大心得体会篇一
上电，作为大学生活中非常重要的一个环节，对于大家来说都是必不可少的一部分。我也经历了这个过程，今天我想和大家分享一下我的上电心得体会。在这个过程中，我深刻地认识到了人生的一个道理：无论在什么环境，我们都需要有礼貌、尊重和认真对待每一个人和事物。
第二段：上电前的准备。
上电前，我们需要做好一些准备工作。首先要准备好自己的打扮，穿着整齐、干净、得体；然后要准备好一张好的简历，让自己的个人信息和能力展示出来；最后要对相关企业进行调研，了解其行业和文化，以便在面试过程中更好地展示自己的能力。
第三段：在面试中的表现。
在面试时，我们需要保持自信和镇静。在面试前，我们可以通过模拟面试的方法来提高自己的表现水平，在面试中时刻保持微笑、保持自己的姿态，表现出自己最好的一面，向面试官展示自己的能力、自信和热情。同时，在面试过程中要认真听取面试官的问题，并且仔细思考后再做出回答。
第四段：得到面试结果。
面试结束后，我们需要做好后续的工作。如果我们能得到面试的机会，我们要准备好当场接受面试结果的意思，在面试后当天制定一份感谢信，赢得对公司的支持和希望得到继续考虑的机会。如果我们没有得到面试的机会，我们也不要失望，我们要总结自己在面试中的经验、分析自己的不足之处，并为下一次面试做好更好的准备。
第五段：总结。
上电是一项非常重要的事情，它是改变我们人生轨迹的一次机会。通过上电，我们可以认识更多的人、了解更多的企业，更好的了解自己的需求和实际情况。同时，在面对挑战时，我们要坚定地走向成功的道路，不断努力、不断提升自己，以实现自己的梦想。
电大心得体会篇二
从入学到现在，学习日程已经有近两个月了，通过学习，感想和收获颇多，从学习中也得到很多益处。下面分几个方面简要谈一谈在开放教育学习中的体会。
要使开放教育深入发展，就必须根据开放教育的特点构建适合开放教育的管理模式。我感觉开放教育人才培养模式改革和开放教育试点的成败，完全取决于开放教育的特色和优势。开放教育是教学模式、管理模式、运行机制的一次革命。作为一种新型的教育形式，完全适合21世纪信息化时代特点，使人人享有终身教育成为可能，利用计算机网络平台和多种媒体技术相结合，实现资源的优化配置和综合利用以及网络信息的互动是开放教育的主要特点。
一、开放教育为我提供了再次"充电"的机会，使我找到了完成本科学业梦想的捷径。
在实际工作中我深深感到知识的匮乏和不足，渴望补充自身知识，不断提高自身素质和自身业务水品的欲望与日俱增。只有不断学习深造，才能更好的适应工作和社会进步的需要。多年来，我一直期盼有机会继续深造学习，借以提升文化水平和现代科技理论知识，以应对社会的进步和增强自己的业务能力。正当我在寻找适合的学习途径时，单位同志向我介绍了开放教育的办学模式和它所独具的免试入学、以自主学习为主、学习方式灵活、采用多媒体教材和现代信息手段等特点，这是任何高等教育所无法比拟的全新的教育模式。种种教学方法的优势，使我下定决心，选择了白山电大开放教育本科法学的学习。回顾已经走过的学习历程，自己的确受益匪浅，这种人才培养模式改革和开放教育试点工作的施行，正是为我们这些有工作却依然梦想继续求学深造的同志而专门设计的，这种教育体制体现了与时俱进的思想要求，符合广大在职求知学生的共同心愿，是所有参加开放教育众多学生的理想选择。
二、建立信息平台，实现师生网络互动。
选择信息交流载体。建立网络信息平台是实现网络互动的基础，符合开放教育发展需要。网站的选择很重要，必须选择性能稳定，功能强大的网站，由于许多同学存在网络知识的障碍，还必须满足页面简单、清晰，操作难度不大的特点。
三、多种媒体并用，充分体现开放教育特点。
为适应学生自主学习和个别化学习的需要，在积极开发计算机网络等新的教学媒体和丰富网络资源的同时，其他媒体的使用同样不能忽视必须努力提高音像教材的制作水平及多种媒体教材的一体化设计，开放视听阅览室、语音室、图书馆及网络实验室为学生创造使用多种媒体学习的条件，极大的丰富了学生的学习资源，使开放教育多种媒体并用的特点得到充分体现。
四、所学知识指导本岗位具体工作，丰富才学，学以致用。
参加电大学习让我感受最深的是，用所学理论知识解开很多实际工作中遇到的各类问题。在开放教育的课程设计上，中央电大为我们统设的科目合理、时代感强。白山电大为我们设计的选修课程，即针对开放教育学生的个性又能考虑社会所需的特性。不仅如此，学校还为开放教育的学生提供了现代化教学设备，选调了博学多才、专业知识强、教学经验丰富的老师任教。
在良好的学习环境中，我们学到了例如《国际法》、《中国法制史》、《英语》等课程，这与我们日常工作于生活紧密相连、休戚相关。通过学习不仅丰富了自己的学识，同时，也能学以致用，用所学知识指导实际工作，提高了工作质量，达到事半功倍的效果。在此，深深地感谢白山电大为我们提供继续接受高等教育的途径和载体。衷心祝愿白山电大在实施开放教育的过程中，为社会培养大量具有各类专业特长的高素质复合型人才，取得社会效益和经济效益的双丰收。
以上是我对开放教育的几点粗浅认识，开放教育作为一种新型的教学模式，仍有一个不断探索的过程，需要所有参与开放教育的人士不断为之努力。
电大心得体会篇三
从高中毕业到大学一年级，我从未意识到入学电大的重要性。但是经过这一年的学习和成长，我意识到入学电大是我在大学期间学习的关键，以下是我的心得体会。
第一段：选电大是一个绝佳的选择。
来自小城市的我，选择电大课首先是因为便宜但随着我的学习，我发现了这个选择不仅仅是因为电大的便宜。课程设置合理，灵活性强，这让我更加容易适应大学学习。
第二段：电大是一个自我学习的平台。
电子学习是一个全新的概念，新方法使学生能够像自主学习一样深入学习所有的材料，以便更好地理解新知识并保持动力。还有一个重要的优势就是时间的弹性，你可以在傍晚、晚上、周末、假期等等时间进行学习，不像传统的大学课程需要你坚定地在规定的时间和地点上课。
第三段：电大是协调大学的最佳方案。
电大经常为传统学生提供专业、社区教育与全日制学位，这使得学生能够在更广泛的规模上推广本身的学术兴趣，并能够灵活地安排他们的学习计划。这样，不仅可以更好地平衡学业和社交生活，而且可以更好地解决工作与学业协调的问题。
第四段：电大是高效学习法的代表。
学生可以在电大获得类似传统大学教育的资格，但使用了很多不同的学习方法，以提高他们的学习能力和动力。这个过程远比传统的大学教育更加创新和实用，能够培养出更灵活的思维机制。
第五段：电大可以帮助你实时发展你的知识水平。
除了网络学习，电大还提供了其他各种形式的经验，比如视频教材、线上答疑、等等。网上资源是非常丰富的，学生可以在需要帮助的时候实时得到解答并不断拓展自己的知识储备库。
综上所述，电大是一个充满机会和潜力的学习方式，电大不仅可以学到知识更重要的是它可以让你自我发掘潜力，延伸合适的选课方式和学习时间，从而提高你的学习水平。无论正规大学学业怎样，都可以在电大里找到自己的学术兴趣部分，不断迭代并提升自己。
电大心得体会篇四
我在20xx年秋开始在沧州电大开放教育金融专业学习，在这两年的学习当中我不仅学到了许多专业知识，自己的工作能力也得到了一定的提高，主要有以下几方面。
以前自己缺少一定的专业知识，对自己所从事的工作只是应付，不出差错就万事大吉，工作效率不高。通过学习使自己对工作内容有了进一步的了解。提高了工作效率，工作成绩也比较突出。在出纳工作岗位上能够做到准确、快捷，一分一厘不差。记得刚从事出纳工作时，由于自己的工作速度慢，使客户等得时间长，影响了正常的工作秩序，甚至有时会与客户发生争吵，在反思自己的工作质量的同时，认识到只有提高自己的文化素质，才能提高自己的工作质量。通过参加电大的学习，将专业知识运用到自己的工作中去，使自己的工作能力有了很大的提高。
在过去的工作中，只是知道怎样做而不知道为什么这样做，对一些金融业务可以说是一窍不通，不能理顺各种业务之间的关系，从而影响到了工作效率与工作质量，通过这两年的学习，在自己的工作中敢于创新，随着我国加入wto金融产品不断更新，这就需要有较全面和较深入的运用，只有充分利用金融产品，才能更好地为客户服务。
在电大两年的学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑。从而使通常三年才能完成的学业，我们能在两年中完成。如果没有较高的自学能力。很难甚至是不可能完成两年的学业。从而也锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过电大的学习之后，对文字性文件的理解有了很大的提高。能够充分理解文件精神，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。
在这两年的学习中，自己在自学中遇到难题，总是先和几个同学共同商讨一下，如果意见不致，再找老师答疑，在这两年的学习中，给我感触最深的就是同学之间互帮互助的这种精神。正所谓“一人有难，八方支援”在这里我又看到了学生时代那种同学之间纯洁的友谊，感受到了人与人之间的真情。
在这两年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我感谢沧州电大给了我这次学习的机会，也感谢沧州电大的老师们给我的支持和帮助，在今后的工作中，我一定加倍努力，将所学的知识运用到工作中去，用更好的工作质量，更高的工作效率，全新的工作面貌来报答老师和同学对我的帮助。
电大心得体会篇五
在电大学习的这段日子里，我深刻体会到了许多的收获和成长。首先，电大教育给了我自主学习的机会，让我能够自由地安排学习时间和进度。在自主学习的过程中，我培养了很强的自学能力和时间管理能力。其次，电大学习提供了广阔的知识渠道和学习资源，让我能够接触到更多的学术知识和各领域的专业知识。这不仅为我的学习提供了丰富的素材，还让我能够不断扩大我的知识面和学术视野。最后，在电大学习的过程中，我也与许多志同道合的朋友结识，并互相帮助和支持，这对于我来说是一种宝贵的人际资源和心灵寄托。
首先，在电大学习中，我深刻体会到了自主学习的重要性。电大教育给了我自由学习的机会，让我能够根据自己的时间和进度自由安排学习。这让我深切地体会到了自主学习的乐趣和自由。在之前的传统学习方式中，我常常会因为被动接受课程安排和考试压力而感到束缚和压抑。而在电大学习中，我可以根据自己的喜好和学习节奏，自由选择学习的时间和地点。这让我能够更好地调整自己的学习状态和效率，提高自己的学习效果。
其次，在电大学习中，我也深刻感受到了广阔的学习资源和知识渠道。电大学习提供了丰富的学习资源，比如在线教材、多媒体教学、网络课程等，让我能够更全面地接触到各个领域的知识。通过电大学习，我可以自由选择自己感兴趣的课程和学习内容，提升自己在专业领域的知识水平。此外，电大学习还可以通过网络资源进行检索和共享，让我能够更快地获取到最新的学术研究成果和各种学习资料。这让我在学习过程中更加得心应手，也更加全面地了解到各个学科的最新动态和研究进展。
最后，在电大学习中，我也结识了许多志同道合的朋友。通过网上学习平台和论坛，我经常与其他电大学生交流和分享学习心得。我们互相帮助和支持，共同解决学习中的问题和困惑。这样的交流和互动不仅丰富了我的学习经验，也让我拓宽了自己的人脉资源。与志同道合的朋友们一起学习，不仅能够激发自己的学习动力，还可以从他们身上学习到更多的学习方法和经验，使我更好地成长和进步。
综上所述，电大学习给了我自主学习的机会，在自由学习的过程中，我不仅培养了很强的自学能力和时间管理能力，还有更多的学习过程中的新发现和新体验。同时，电大学习也让我接触到了更广阔的知识渠道和学习资源，提供了丰富的素材和学习资料。最重要的是，在电大学习的过程中，我也能结识到许多志同道合的朋友，共同学习和成长。这让我深刻体会到电大学习所带来的收获和成长，我相信这些宝贵的经验和体验将会在我的学习和生活中继续发挥重要的作用。
电大心得体会篇六
随着网络技术的不断发展，电子商务、物联网等新型业态开始大规模普及，并改变着人们的生活和工作方式。作为一名大学生，跟上时代发展是非常必要的，故我选择了学习电子商务专业。而在学习过程中，我很快发现电大教学方式与传统大学的差异，在此体验过程中也逐渐有了不同的感悟和心得。
第二段：电大教学方式的特点。
相比于常规的传统教学形式，电大采用线上授课，弱化了第三方因素的影响，简化了信息传递过程，并且学习时间更加自由灵活，更适合广大工作者和家庭主妇。同时，学生更多地承担起了学习的主体责任，自我探究和深入思考变得更为重要，教学形式也更加注重实际应用。这种教育模式在学生管理和教育培训行业产生了巨大的影响。
在电大学习期间，我更注重专业知识的实际应用和动手能力的培养，不仅在理论学习上做好笔记和记录，也通过不断思考和练习，与实际应用相结合，提高自己的动手技能和解决问题的能力。此外，我坚持不断学习和交流，利用在线平台，结交了不少志同道合的朋友。通过与他们的经验分享和交流，我不仅获得了专业知识，也结交了一些素未谋面的好友。
第四段：电大学习对我未来的意义。
通过电大学习，我对电子商务行业有了更为深入的认识和了解。我也愈加清晰地认识到，未来的职场需要更强的技能和思维能力。因此，在工作之余，我加强自己的自学能力和交流能力，寻找更多实践机会。我相信，通过这样的不断努力，不仅能够更好地适应未来职场的需求，也能够为自己的事业发展打下坚实基础。
第五段：总结。
通过电大学习，我收获颇丰。不仅明确了自己的职业发展目标，也锻炼了自己的动手实践能力和思维反应能力。这不仅仅是一次学习经历，更是一次人生历程，在这个过程中，我获得了知识，也得到了成长。我相信，这将成为我人生不可替代的一部分，让我受益终身。
电大心得体会篇七
对于每个人来说，知识是无止境的，当今社会知识更新极快。【电大学习心得体会5篇】电大学习心得体会5篇。我们只有不断汲取新的知识，吸收新的营养，才不会被时代所抛弃，才能更好的融入到当今竞争日益激烈的信息化时代。特别是我参加工作后，更觉得自己知识的匮乏与不足，我原来的高中文化水平，已经不能很好的驾驭自己的本职工作。在工作实践当中，我常常觉得自己知识的浅薄，看问题的肤浅，处理事情的简单。于是，为了加强理论知识的学习，提高自身的素质修养，为了更好适应本职工作，也是为了圆少年时代的大学梦。我报考了电大，走进了瑞安电大校门。
瑞安电大，有着悠久的办学历史，也是目前瑞安唯一的一所高校。她师资力量雄厚，办学质量高，学科门类齐全，毕业学生遍布全市各地，现有在校学生3500余人。我是08秋农村行政管理专业的一名学员。刚刚过去的三年，在人的一生当中，只不过是很短暂的时光。然而，对于我来说，一个离开校园多年的成年人，却好像在运动场中奔跑，在棘刺中拼杀，在崎岖的山涧中挪步，那么余味隽永，难以忘怀。我作为一名在职的学员，电大的开放式教育，真的很适应我。这样使我既能够兼顾工作和家庭，又能够学到丰富的知识。在三年中，我克服了在工作，家庭，学习三方面的矛盾，始终把学习放在首位，为了坚持学习，再大的困难我都没有退缩。三年来，电大的各任课老师，对工作热情认真负责。上课时讲得生动而又形象，也列举了大量切近实际的例子，让枯燥的理论说教变成一种享受，学员们听得津津有味。三年的电大学习，我的知识结构进一步得到完善，专业知识更加扎实，业务水平不断提高。特别要提的是我的班主任老师—洪小兵老师，她不仅是位老师，更像一位大姐，不仅在学习上关心教导我，更在生活中照顾我，我从她那里学到了很多专业理论知识和社会实践经验，使我终身受益。
电大心得体会篇八
在电大学习的这段时间里，我获得了许多宝贵的心得体会。首先，电大学习需要具备自律能力。在传统的大学教育中，有老师的监督和同学的督促，而在电大，学习的进度和时间完全由自己掌控。没有了外界的压力，很容易懈怠和拖延。因此，养成自律的习惯非常重要。
其次，电大学习的成功需要制定合理的计划。制定学习计划可以帮助我们合理安排时间，避免在临近截止日期时抱佛脚。在制定计划时，要考虑到个人的学习能力和情况，合理分配时间。同时，计划也要有一定的弹性，以应对紧急情况或其他突发事件的出现。
此外，电大学习也需要坚持不懈。由于学习进程长久而漫长，并不会在短时间内见效。因此，我们要保持耐心和毅力，持之以恒地坚持学习。在遇到困难和挫折时，要积极寻找解决办法，而不是放弃。只有坚持下去，才能取得进步。
再者，电大学习需要充分利用各种资源。电大提供了丰富的教学资源，如在线课程、教材等。我们要善于利用这些资源，提高学习效果。此外，还可以利用互联网寻找更多的学习资料和相关信息，扩大知识面。适当地与其他学习者交流也能够促进学习。
最后，电大学习要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯能够帮助我们提高学习效果和效率。例如，定时定量地进行学习，养成良好的作息规律。合理安排学习方法，培养系统性的学习思维。培养做笔记、总结归纳等学习方法，提高学习效果。同时，我们也要注意养成不断学习和提升的习惯，以适应社会发展的需求。
总之，电大学习需要自律、合理规划、坚持不懈、充分利用资源和培养良好的学习习惯。通过这段电大学习的经历，我深深体会到了自主学习的重要性。电大学习给予了我更多自由空间，也考验了我的毅力和自律能力。在今后的学习和工作中，这些宝贵的心得将为我提供指导和帮助。
电大心得体会篇九
当我结束了电大金融专科的最后一门考试后，我的心情激动不已，经历了整整六年，我终于拿到了大专的毕业证书。回想当初，xx年春季我抱着远大的理想报考了石景山电大的金融专业，开始学习后，由于工作的原因，再加上我已经离开学校多年，我的学习一直不是很顺利，但是我没有放弃，我觉得我可以坚持下来，因为我非常珍惜在电大的学习机会。学习本身就是艰苦的，我既然已经选择这条路，就不会轻易放弃，尤其是接触了电大的老师后，我更加喜欢石景山电大这所成人高校。无论是班主任老师还是任课教师，每一位老师在任何一件事情上都是用极其认真负责的态度对待每一个学生，也是因为这些老师的关心和帮助，才使我一直坚持到现在。在这里我结识了许多热情友好的同学和老师。
在电大学习期间，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
学习期间，我的体会颇深：远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要任务。在这么多年学习的过程中，困难总是存在，由于我的工作比较忙，经常的出差在外，甚至有几次已经报名考试，结果考试当天人还在外地。多次的错过考试，使我有些灰心，但是每当想起学校老师课堂上的神情和班主任老师电话里亲切的声音，使我一次次的坚持了下来。
工作的繁忙，怎样才能确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢？我除了利用工作休息的时间，还推迟了晚上休息的时间，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到1点以后才休息。这几年来，无论我人在哪个城市，我都会把课本带在身边。当一天的忙碌结束后，再累也要先复习一部分功课再休息。学习贵在坚持，坚持才有收获。
电大学习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我经常去电大的bbs上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，有时还会给老师打电话求解学习中遇到的问题。特别是在最后一门学科的学习过程中，我的感触非常深刻。这门功课还是在最初时听过老师讲课，但是由于第一次考试没有通过，再想听课时，学校已经没有这门学科的面授课了，紧接着教材也发生了变化，无奈，我只能重新买书，完全靠自己独立学习这门学科。虽然书都看了，但还是没能通过考试。
当我再次报名参加考试时，学校的老师给了我很大的帮助，提醒我到网上找练习题试一试。同时我打电话给中央电大的负责老师，咨询关于这门功课的疑难问题。经过老师的帮助，在xx年底，我终于顺利的通过了这门学科的考试。现在回顾这几年的学习经历，感觉自己在自主学习的能力上有了很大的提高，增强了自主学习的能力，遇到问题学会了利用各种方法去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作中遇到难题时，我总是主动的去请教有经验的同事，向他们学习、手机版取经，或者是利用网络寻求帮助。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。
电大心得体会篇十
踏入电大校门，我已经翻开了人生新的一页。我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学法学专科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行"宽进严出"的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供个入学的机会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天，辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了三步分类课程教学模式:即体现以课程为单元开展教学模式，助学导学-精讲透学-评教评学三步走，三步模式体现以课程为单元组织教学，以学生自主学习为主，以教师导学精讲为辅，以学生协作学习和答疑为补充的特点，发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。
课程方面，为适应开放教学需要，电大的课程实际上包含了教师"教"和学生"学"的主要内容和过程，他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。因此对于电大的某门课程来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。
电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。与其它高等学校相比，电大课程的教材还有以下几方面的特点:。
1、注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出点。
2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。
3、注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段和综合运用。
就教学计算机辅助教学软件(cai课件)而言，cai课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交流性，可以模拟练习、模拟考试。主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。
目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bb和双向视频教学等。通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，bbs讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。
另外，中央电大从表面上看1998年9月起在中国教育电视台开通了"直播课堂"。"直播课堂"主要用于教学辅导，特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中央电大主持教师和合作高校有关教师参加播出，讲授难点、重点、答疑解惑，为学生时时提供所学专业和课程的各种教学信息。"直播课堂"经中国教育电视台通过卫星传播传送，覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。
由此我感到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。在入学注册后，为什么还要参加入学水平测试呢?对此辅导员就这个问题给我们进行了详细的解释:通过入学测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平的学生组织分类教学，便于有效的实施因材施教的教学管理制度。
电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。
学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。
在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。平时作业是记载形成性考核(平时)成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。学生只有完成中央电大和本校布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。
必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。
学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低总学分(专科76分和114分两种，本科71分)的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教育部门验印后，由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
做每一件事都要有一个完整的计划，因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划，虽然学校下发的专业教学计划中都已经有了安排，但制定个人学习计划是因为，我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，学习起点和主客观因素都不同。而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学习计划。那么如何制定呢?第一步;确定必修课和限选课。根据学校提供的实施性教学计划，把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出他们的学分总和。第二;确定限选课，用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。第三步;确定补修课程，查阅所学专业的教学实施方案，看看是否有必须补修的课程。第四步;确定修业年限。第五步;按学期排定课程。至此，以上就是我的个人学习计划。
开始进入学习阶段，电大提供的课程的学习资源包括:教学大纲、考核说明、文字材料、音像教材、cai课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、vbi教学信息等。这些学习资源不一定在每门课中都同时提供。不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上资源中的几种给学习者。
通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获取中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。另外还可通过中央电大直播课堂进行学习。除了文字教材是系统学习全部内容的主要媒体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像教材一般:"少而精"着重讲重点、难点、讲思路和方法。
同时，我还参加学习小组学习。经常在一起讨论学习问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧，交流学习和学习资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
电大心得体会篇十一
首先，我要介绍一下本人的学习经历。我从两年前开始在电大学习，当时是为了提高自己的学历和技能而选择了这个平台。最初的时候，我并不知道怎么学习，只能按照老师的课程大纲进行学习。但是，随着时间推移，我逐渐领悟到了一些学习心得和体会。
第一段，我认为学习电大需要有一个良好的自学能力。这是非常重要的，因为在这个平台上，老师并不会像在学校一样时刻关注学生的学习进程。因此，我们必须有一个良好的自学能力，能够独立进行学习。这也是我在学习电大的过程中，最大的体会。在自主学习的过程中，我们不仅能够提高自己的学习能力，同时也能够更好地掌握知识，灵活运用它。
第二段，我觉得学习电大需要有一个清晰的目标。在学习电大的时候，我们需要考虑自己的学习目标是什么。因为这个平台上有很多课程，我们需要根据自己的目标有所取舍，选择对自己最有用的课程，这也是学习效果最好的方法。我深深认为，有清晰的学习目标会更有动力，更有动力会更快乐，更快乐会更自信。
第三段，我认为学习电大需要学会合理安排时间。在学习电大的过程中，我们面对的挑战之一是学习时间的安排。毕竟，我们还有很多其他的生活琐事需要忙，往往很难安排好自己的学习时间。因此，我们需要合理安排时间，制定一个学习计划。这个计划应该包含学习目标和时间安排，以便我们更好地掌握知识。
第四段，我建议学习电大的时候要求教师面授时间，这是一个非常有用的方法。虽然电大主要依靠自主学习，但有时也需要一些老师的指导。申请面授时间不仅可以使我们更好地掌握知识，还可以和老师进行面对面的交流，激发出我们的学习热情。
第五段，最后，我认为在学习电大的过程中要坚持不懈。学习这个过程并不容易，特别是在工作繁忙的情况下。然而，我们需要坚持不懈，这也是我最后的心得。我们应该时刻保持学习的热情，尽管在学习的过程中，会有很多困难和挑战。如果我们能够坚持下去，相信一定会有很好的收获。
总结起来，学习电大需要有一个良好的自学能力，清晰的学习目标，合理的时间管理和求助教师的意识。最后，坚持不懈更是重要。相信只要我们认真学习，努力奋斗，一定会收到良好的学习成果。
电大心得体会篇十二
在社会发展的背景下，随着网络技术的日益普及，电大学习成为了人们提高自身综合素质的一种重要方式。作为电大学习者，有必要总结自己的心得体会，探究电大学习的方法与技巧。本文将从以下五个方面阐述我的电大学习心得体会。
第一，要认真对待每一次作业，掌握学习进度。电大学习可以根据自己的时间安排，灵活自在地完成，但这也需要我们花费更多的时间与精力来管理个人时间计划。在学习的过程中，要努力把握好学习进度，不要等到临近期末考试时，才急匆匆地开学习资料。同时，还要认真对待每一次作业，做好每一道练习题，保持学习的持续性和积极性。
第二，要熟练掌握电大学习的技巧方法。电大学习，需要借助网络技术进行。而网络技术在电子屏幕上呈现出来的信息容易造成视觉疲劳。因此，我在学习时，常常采用在网上单独拷贝下来的课件，进行笔头笔记，让自己不断重温每一个知识点，牢固掌握每一个知识点。
第三，要善于利用网络资源，发掘其优势。电大学习，首先要重视网络资源的利用，比如根据课程需求，积极参与网上互动交流，在网络课堂上多发言、多反馈，避免被动、被动消极的态度。在学习过程中，还可以通过搜索发现一些适合自己的辅助学习资料，即利用好搜索引擎，把网络作为自己的学习平台，取长补短。
第四，要创造自己的学习空间。在网络学习的环境下，往往很难避免干扰，此时需要创造自己的学习环境。要在学习前，规划一个准确的学习计划和时间计划，维持良好的熟练度。而在学习过程中，可适时关闭微信和QQ等社交软件，全身心地投入到学习中去，让自己与外界所谓的烦扰言语隔绝开来，保持学习状态的极致。这样不仅有利于学习时长的增加，而且对于我们的创造性也十分有利，增强我们的学习体验。
第五，要注重归纳与总结，促进学习效果提升。电大学习，虽然轻松自由，但效果也需与书本学习方式相当甚至超过书本学习方式。为了让自己的学习效果得到提高，我们应当注重归纳与总结。在学习中，我们可采取分类总结法、思维导图法等多种方法，来有效归纳和整理所学知识点。这样可以及时检查掌握的程度，清晰思考各种问题，从容应对专业的考试。
总之，电大学习虽然具有自由灵活的特点，但是同样需要我们保证每一次学习的效果。本文从五个方面总结归纳了我的电大学习心得体会，希望对广大电大学习者有所启示和帮助。
电大心得体会篇十三
我选择了中央广播电视大学这个平台，希望通过一段时间的学习掌握行政管理这门课的知识，并且更希望通过对学习习惯的培养让我在今后的工作生活中都能吸取知识，“活到老、学到老”。
第一，开放教育是一个好学习的平台，我们要珍惜。正如广播电视大学核心价值观所说，广播电视大学是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。打开这本《开放教育学习指南》，大致翻了翻书，我深刻的认识到了这一点。开放教育第一教育对象开放，第二学习过程开放，第三学习资源开放，这是一个绝佳的学习的平台。详细而言，广播电视大学不需要通过入学考试即可注册学习，为我们提供了宽松的入学机会。电大以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，文字和音像教材，计算机网络等多种媒体进行远程开放教育，我们学员可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。除了理论知识外，电大还建立了实践教学基地，帮助我们将吃透书本知识，将所学更快地运用到实践中去。
第二、要正视我们参加电大学习的优势和劣势，正确应对电大学习。我们参加电视大学的学习虽然不免存在知识储备薄弱的劣势，但是也不能妄自菲薄，忽略了我们的优势。我们的优势正如书中所言，首先是学习的目标非常明确，排除了“要我学”而导致的懒惰，吹起了“我要学”的号角。其次是我们具备一定的知识积累和生活积累，人情练达是文章，我们在社会上的积累对于今后的学习将会十分有帮组，让我们的学习有的放矢，举一反三，融会贯通。当然，面对困难，我们也要讲求策略，不能期望一口吃下一个胖子，而是要适度选择课程，先易后难，循序渐进，这样有助于培养起学习的兴趣和信心，为更加长远的学习打下扎实的基础。当然，我认为最大的策略就是勤奋二字。勤能补拙，我现在坚信这一点，也将用这个笨方法去应对接下来的学习生活。首先要上好面授课，提高学习效率;其次要安排好业余时间，每天都要有进步;最后要多听多看多记录。
第三要注意学习的一般规律，掌握学习的方法。开放教育学习毕竟只有短短的几年时间，与今后的人生相比还是比较简短的。因此，在掌握书本知识之外，更加重要的就是掌握学习的方法。在《开放教育学习指南》这本书中，我学习到了一个好的学习方法：“复习”。根据德国心理学家赫尔曼〃艾宾浩斯在1885年发表的著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，告诉人们人在学习中的遗忘是有规律的，在记忆的最初阶段遗忘的速度是很快的，后来逐渐减慢，经过比较长的时间后就几乎不再遗忘了。学习知识经过了一天之后只能保持原来的百分之三十，所以及时复习可以巩固所学的知识，养成及时复习的习惯非常重要。
以上就是我学习了《开放教育学习指南》之后的心得，说起来总是比做起来容易一些，因此在今后的学习中我将欢迎老师和同学们的指正，一心一意，坚持不懈。因为我相信：“今天你选择了开放教育，明天美好的前程将选择你”!
电大心得体会篇十四
电大学习在现代快节奏的社会中，为工作繁忙、时间有限的人们提供了便捷的学习途径。其优点在于不受时间、空间和地域的限制，更为重要的是，它学习与工作不冲突，方便人们在闲暇时间里安排自己的学习时间。与传统的教育不同，电大学习需要自学掌握知识点和考试内容，这给我们提供了宝贵的自我学习和自我提高的机会。我在电大学习的过程中，既享受到了它的便利，也体会到了其中的挑战，接下来就分享一下我的经验和感受。
第二段：学习规划。
对于电大学习，合理的学习规划至关重要。从课程设置上说，电大教学的知识点相对来说较为分散，对于我们这些正在工作的人来讲，需要花费更多的时间去安排好学习计划。学习计划一定要充分考虑到自己的工作、家庭、生活等各个方面的因素，量力而行，不要一味地追求速度，而要稳扎稳打。我在制定学习计划时一般会规定每周的学习时间，以便更好地控制进度。而且，我在学习过程中还善于利用碎片化的时间，比如在公交车、地铁上、排队等待的时候阅读课程，这样可以充分利用碎片化的时间，提高效率。
第三段：自我管理。
在电大学习过程中，自我管理也是必不可少的。学习需要自律，需要有足够的毅力，有了这些，才能不断进步。自我管理主要是指制定一个有效的自我监督机制，让自己时刻保持学习的状态。在过程中，我很清楚自己的学习情况，把握好自己的学习进度，及时反馈、调整自己的学习计划，加强对知识点的理解和掌握，以便更好地进行考试。
第四段：群体协作。
电大学习最大的优势就在于其“互联网+”的特点，可以为学员提供相互交流、互相学习的平台。我在学习过程中，充分利用了网络学堂、微信群等交流平台，与同学们互相交流，互相补充知识，有效地提高了学习效率。在群体协作过程中，我认识到与其竞争，不如与其合作，更可以帮助自己提升，同时也可以为同学们提供帮助。
第五段：总结。
总之，电大学习经历让我体会到了学习与工作的结合，不仅拓宽了知识面，也提高了学习的效率。在学习过程中，注重学习规划，自我管理和群体协作，为我们提供了更多的学习机会，弥补了忙碌工作人的教育资源不平衡的问题。电大学习带给我的不仅是学术上的提升，更启发了我对人生的思考和规划。
电大心得体会篇十五
今天，我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学专科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的化素质有着非常重要的作用。
首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视，字和音像教材，计算机络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校是国家教育部直属高等学校，它具有远程教育的特征。使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。学生主要是分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。开放的学习模式，可根据自己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。其次实行“宽进严出”的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供个入学的机会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天，老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。详细讲解了“五统一”：中央电大在全国开设的专科、本科专业，其教学计划中的统设必修课程，在全国实行统一的课程名称和统一的教学大纲、统一的教材、并实行全国统一考试和统一评分标准，这对我们在岗人员进行再教育提供了良的平台。
“五统一”是发挥电大系统办学优势，实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。
目前电大所提供的上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bbs（公告板）和双向视频教学等。
通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，bbs讲座可以通过计算机络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。由此我感到，有了这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。在学习过程中，我们完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
电大心得体会篇十六
“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。从入学的第一天起，我又有了新的系统学习的机会，那么，我要把学习变成一种生存方式，变成生命的需要。为了明天的希望和发展，我要认认真真地学习，夯实今天的学习基础，努力把自己塑造成一个心中有爱，肩上有责，腹中有墨的人。
都说环境影响人，环境改造人，环境培育人。电大为国家培养了很多实用型人才，它拥有先进的教学设施和现代化教学模式，拥有雄厚的师资力量，坐在教室，听着老师精辟的讲解，通过一段时间的学习，我们学到了许多，学到了甜头，我们感到“来对了地方”。这是个学习的地方，同时也是一个学做人，学做事的地方。平常跟你接触最多的就是同学，而大家都是为了一个目标来到这里，学校就是一个大家庭，在这个大家庭里有老师的爱护，同学的帮助在这个新的环境里，随着时间的推移，我渐渐的熟悉了她。在校园学习的学员都是渴望知识，渴望充实自己的热血青年，在这种浓烈的学习氛围中，培养出了很多优秀的学子。勤奋是通向成功的基石，严谨是科学研究必备的态度，求实是学校工作的主要特点，创新是学校不断发展的动力源泉。在这里，我要衷心祝福电大今后更加辉煌。
我已经是是一名本科生了，虽然与高年级的学员相比，刚入学的我们还需要别人所给予的指点，可是和刚学会走路的婴儿比起来，我们已是相当地成熟了，我想我们应该有足够的能力来适应这所学校伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的“知识经济”已初见端儿。
新一代的劳动者除必须具备过硬的专业技能外，还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基本素质，5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质，身体心理素质，科学文化素质。5种基本能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。
来到这里我们是为了塑造一个新的自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊;在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。
还有，我要学会从新的起点管理自己，把自己学到的知识应用到实际中，从而提高自己。学会管理自己，听似简单，实则难。学会管理自己是任何一个青年成熟过程中的必修课，是任何成功人士的成功秘笈。学会管理自己就要学会自己的生活、时间和情感。学会管理自己的生活是学会管理自己的第一步，在我们上幼儿园时，教师就教导我们自己的事情自己做。这是一个人独立的基础，是每个人走向社会，开始自己人生的第一步。学会管理自己的时间是较管理生活更难的一个阶段，要学会管理自己的时间就要对自己所处的环境，对自己的学习工作有一个十分清楚的认识，这样才能分清主次，明了轻重，知道缓急，然后合理有效地分配、利用时间，过井然有序的生活，井井有条地做事，学会管理自己的时间对学生来说是极其重要的，只有学会管理自己的时间，才能把握好各个学科的学习，才能有的放矢，全面发展。学会管理自己的情感，是自我管理中最难把握的层面。它需要我们随时保持清醒的头脑，平静的心灵，认清自己的情感方向，理清自己的情感归宿。
中学生最容易陷入虚拟的网络情感之中，或者轻易地沉醉于毫无现实可言的'早恋、暗恋、单恋之中而无法自拔，导致情迷心窍，倦怠颓废，情感是人世间最纯洁无瑕的玫瑰，它只应催人奋进，而不应让人沮丧退缩，中学生应该把握好自己的情感的方向，拼命努力，让爱自己的人更欣慰，让自己爱的人更满意。学会管理自己就要学会管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能张扬自己的个性，才能做自己真正的主人，才能驾驭他人。
电大开放教育是高等教育的重大改革，我很高兴可以参加到这样的学习中，感谢电大为我们在职员工提供了这么好的学习机会。
电大心得体会篇十七
有句话说“活到老，学到老”，学习是个人进步的最根本的方法。今年3月，我怀着激昂的热情踏上了广播电视大学工商管理本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
刚入学，我了解到电大开放教育以学生为主，以自学为主。在实践和空间上给学生很大的自由，是一所没有围墙的大学。通过自学、集中面授、上网、多媒体辅助教学课件、做作业、学习小组讨论、网上答疑等多种形式进行学习。它的最大优点是可以结合自己的实际情况，安排制定学习计划，学习多少课程，什么时间学习都可以由自己支配。特别是对于我们已参加工作的同学来说，可以做到工作和学习两不误，达到工作和学习协调一致。远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它是一种不仅仅只是在课堂上，更重要的是采用多种媒体及信息技术对学生进行教育的教学形式。其效果并非没有只在课堂上授予知识的传统教育好，甚至在有些方面更优于传统教育;其次电大不是民办学院而是国家教育部直属高等学校，其学历国家是给予承认的，这使我更有信心进行学习。电大的教育更为重要的是给学生提供大量的服务。例如提供各种学习信息、学习方法、学习资料，如果学生在学习中遇到困难时可在网上随时向辅导老师进行询问并得到答案。使得学习可以得心应手。在现阶段社会上各方面对电脑的要求比较普遍。因在电大教学中要经常运用电脑进行学习，故还可以锻炼学生掌握网上知识，这都是比较好的。
通过入学指南使我更加认识到现在的学习，不能像以前一样只靠老师的讲解。应加强自我的学习能力，并做好学习计划，将工作与学习的时间安排好，才能提高学习效果。面对能够再次进入校园学习的机会，我决定努力学习各科的知识，做到学以致用。
下面是我对电大学习的一点看法心得：要学会独立学习的学习方法，掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言，是一种截然不同的教育方法,需要及时调整心态，积极主动学习，才能取得更明显的学习成果。课时要认真听老师的讲解，争取当堂课就掌握，由于课堂内容压缩较多，就要利用课下多下功夫。
电大开放教育是高等教育的重大改革，我很高兴可以参加到这样的学习中，感谢电大为我们在职员工提供了这么好的学习机会。
我是松花江林区电大开放教育06秋会计学本科的一名学员，现在即将毕业。通过在校两年的学习和实践，我真实地感受到了远程教育独有的魅力，它的方便、快捷、灵活是其它教学模式无可比拟的，也正因如此，才让我有可能边工作，边学习，通过学习提高了工作水平，也通过工作巩固了学习效果。
作为电大的一名老学员，我想把我在松林电大的学习体会与收获，拿来与大家一起分享，希望对那些刚入学还没有摸着门路，对远程开放教育尚处于懵懂的学员们有所帮助和借鉴。
第一，必须树立一个明确的学习目标，因为明确的学习目标是顺利完成全部课程的前提。从目前社会大环境看，在信息技术迅猛发展、知识经济初露端倪的今天，知识的有效期在不断缩短。有的人往往会因为知识有限和社会变化太快而被淘汰。这就给我们继续学习，不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。所以，加强学习成为我们生存发展和应对竞争的有效手段。就我个人来说，越来越强烈地感到理论知识的匮乏，理论水平的不高，为了能够胜任目前的工作，我决定参加电大开放教育的学习，用理论知识提高自己的文化素质，并争取能够学以致用。所以我学习的目标很明确，不只是拿本科文凭，而是力争双丰收，既拿到文凭，又提高水平;既学到知识，又增加本领。目标明确才能有动力，才能够促使你想尽一切办法实现你的目标。我之所以能够顺利完成学业与我有一个明确的目标有很大的关系。
第二，要尽快适应开放教育的教学方法，变被动学习为主动学习，这也是开放教育本身的性质所决定的。电大开放教育学习以自主学习为主，以教师面授为辅，我们在有限的面授时间之外，要学会利用各种资源进行自学。电大为我们学员提供了充足的学习资源非常丰富，如三级电大网上教学平台，可观看电视课程、课程讲座、网络视频、网络课程，可查询、浏览大量的教学资源和信息，可参加网上答疑和论坛讨论等等。如中央电大在线的网络课程，由特级教师提供课件，可随时学习，一些会计本科课程的内容涉及学习指南、视频课堂、问题库、教学辅导、精华案例、模拟测试、资源拓展、参考资料、交流反馈、课程介绍、使用方法等栏目，十分丰富。电大提供的学习资源，许多内容更新较快，信息传递及时，建议大家一定要经常浏览。在学习期间，我经常上网利用cai课件学习，它的内容包括老师的讲义、课程重点、难点问题、自测题等，可以通过学习来了解自己对知识的把握程度和学习效果。所以我感觉电大开放教育不仅教给我们知识，最重要的是培养了我们自主学习的能力，增强了自主学习的主动性和积极性。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断获取知识和提高教育层次将会非常有益。所以我们要尽快适应这种教学方法。
第三，要正确处理好工作、生活、学习之间的矛盾。工学矛盾是每一个已经参加工作的电大学员都要面临的问题。在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学矛盾，在高标准、高质量完成工作的'同时，能及时深化所学知识，并将知识快速转化为能力素质，这是我们不能回避的一个问题。我从事财会行业，想通过电大多学一些知识，工作经常加班加点，有时周末还不休息，非常繁忙，孩子又小，下班回家后，又要尽可能的照顾好孩子。一段时间内，围绕学习、工作、家庭，我忙得晕头转向。虽然困难很多，但我经常告诫自己，一定要咬牙坚持，绝不能轻言放弃，“挤”时间保证学习质量，较好解决了工学矛盾。
第四，集中辅导授课很关键，建议大家一定坚持上课。集中辅导课次数虽然不多，但正因为次数少，才显得更宝贵。集中授课可以帮助学生快速、准确掌握知识要点，提高学习效率。因为时间有限，老师只讲重点部分，所以节奏很快。最好的方法是做好课前预习，带着问题去听课，往往能够达到事半功倍的效果。所以我特别注重充分利用集中辅导授课的机会，只要工作允许，我都能够坚持到校，集中精力，聆听老师的讲解，努力跟上老师的思路和节奏，尽可能多的掌握教学内容和知识要点。课间休息时，主动将那些不够明白、理解的地方及时向老师请教，争取在课间将问题弄懂。如果还不明白，就通过电话、邮件或bbs的形式继续与老师在校园网上保持沟通。
第五，我认为做好平时作业是开放式教育的一个重要环节，它可以引导我们通阅全书，对知识点的结构分布有个初步的了解，并可以通过平时作业总结出每门功课的重点问题。有些同学对平时作业不够重视，我要告诉大家，自己作好作业，对你的期末考试有帮助，因为部分考题就来自作业里的内容。
通过在电大的学习，我的收获颇多。除了获得更多的知识和技能外，还扩大了我的社交范围，结识了一批良师益友，结识了一批工作认真、极其负责、兢兢业业、不辞辛苦、爱岗敬业、服务一流的老师们，他们无论是学识还是为人都让我非常敬佩，无论我遇到什么问题，无论是不是在休息时间，只要我有问题，无论是通过e-mail、bbs，还是电话联系，老师都能给以耐心和及时的答复。也借此机会，对培养我的松花江林区电大的老师们由衷的说声谢谢!通过在电大的集中学习，小组学习的形式，我也逐渐认识了一批新同学，由于我们这些学员都是在职学习，都具有一定的工作经验和社会资源，所以大家熟悉之后经常互通信息，对我们的工作和平时的社会交往都带来了方便。
以上是我在电大学习的一点儿感受。在电庆三十年之时，向刚入学的新学员们说一声：你们选择电大是正确的!让我们共同携手，为电大增光!为电大的美好未来而努力!
入学心得体会
我叫周润发，我选择的是贵州电大14秋建筑施工与管理专业（专科），计划用两年半的时间修完全部课程，争取拿到电大开放式教育专科毕业证书。
在二零一四年这个金秋收获的季节，面对工作、学习、家庭的矛盾，我通过对比、优化，我最终选择走进了“自主学习，面授为辅”的贵州电园，开始了电大的学习生活。时隔多年，再入校学习，稍有些许紧张，更多的是兴奋、新鲜。作为电大开放教育的一名新学员，我的总体体会是，开放教育给我提供学习的平台，给我找到高的人生起点，能帮助我成功。下面，我着重谈一下自己对开放教育学习的心得和具体体会。
开放教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的全面开放。每位学生都可找到和选定适合自己的学习形式、学习方法。我在近一个月的学习中最大的感受是：电大老师的关心、支持和鼓励，学校提供的学习资源丰富、实用；最大的收获是：1、自主学习及适应能力有很大提高。2、摸索出一套适合自己的学习方法及计划。3、认识一帮同行同窗的学友，对自己学习和工作均有很大帮助。
开放教育为我提供了再次“充电”的机会，使我找到了完成专科学业的途径。这种人才培养模式和开放教育方式，正是为我们这些有工作却依然梦想继续求学深造的上班族专门设计的，这种教育体制体现了与时俱进的思想要求，符合广大在职求学者的共同心愿，是所有参加开放教育众多学生的理想选择。
的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者。
我认为在学习过程中，作为一名在职学员的我，要转变自己的学习观念和认识；虽然在校接受面授学习的时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高了自我约束力及学习能力；同时工作和学习，时间上是存在矛盾的，但我根据学校老师的指导及对学习指南的学习，每天都计划好自己的时间，自主学习，提高学习效率，比较好地利用了有限的学习时间。
习的积极性。我还觉得做平时作业是开放教育中的一个重要环节，平时作业至少可以引导我们通阅全书，对知识点的结构分布有个初步的了解，并可以通过平时作业总结出每门课程的重点问题。平时作业可以说是开放教育的基础之一，是不可或缺的，它是一个直接的硬性载体，是自主学习的具体体现。同时，我还体会到：正是由于工作与学习是同时进行的，在电大学习到的知识能够及时的不断运用到工作实践中去，使自己的工作能力也不知不觉中提高，让我又一次明白理论结合实际出真知的道理。
我还深刻认识到：一次性的学校教育，满足不了个人的社会及工作需要；所 以 ，只 有不断学习，通过开放教育学到更多的专业知识，才能让自己适应社会，让自己工作更专业。我来到电大学习，希望通过电大的学习，养成良好的学习习惯。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。我相信我能用我自己学到的知识干好工作，实现小康生活，为我们多彩的贵州贡献一份建设力量，期待明天更美好、更精彩!
电大心得体会篇十八
电大，即远程教育高等学校，是指利用现代信息技术手段进行的非面授式教学，具有灵活、开放的特点。相较于传统的大学教育，电大有许多独特之处。首先，电大没有时间和空间限制，学生可以自由选择学习的时间和地点。其次，电大教学强调自主学习，学生需要在自己划定的时间内完成学习任务。因此，电大学习需要具备很强的自律性和自主性，这也是电大学习的重要特点之一。
第二段：电大的优势与挑战。
电大的优势主要体现在灵活性和开放度方面。学习者可以自己决定学习进度和时间，不受时间和空间的限制，适应于有工作和家庭的学生。另外，电大的教材多样化，学习手段丰富，学生可以通过网络等多种途径获取知识。同时，电大还为学生提供了广泛的选课范围，学生可以按照自己的兴趣和需求选择适合自己的专业和课程。
然而，电大学习也面临着一些挑战。首先，学生需要具备自主学习的能力，要有足够的自律性和学习动力。由于电大学习是自主完成的，没有老师的直接指导和监督，学生需要主动解决学习中的问题。其次，电大学习需要较高的自律性和时间管理能力，需要学生在繁忙的工作和生活中找出合适的时间进行学习。最后，电大学习需要一定的技术支持，学生需要熟悉和掌握计算机和网络等技术，以顺利完成学习任务。
作为一名电大学生，我深感电大学习对个人的要求更高，自主性和自律性至关重要。首先，我发现良好的时间管理是电大学习的关键。由于学习时间不固定，需要我自己划定学习的时间段，合理安排每天的学习任务。我制定了学习计划表，将重要的课程和任务安排在最适合的时间，这样有助于提高学习效率。其次，我积极培养自己的自主学习能力。电大学习强调学生主动掌握知识的能力，在学习过程中，我学会了自己查找资料、解决问题的方法，这也帮助我提高了解决实际问题的能力。另外，电大学习还需要学生保持高度的自我纪律和动力。没有老师的监督和压力，学习任务的完成取决于自己的自觉性和责任心。因此，我经常给自己设定小目标，及时反馈，不断调整和激励自己，保持学习的动力。
第四段：克服电大学习困难的方法。
在电大学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我学会了利用网络资源来解决学习问题。电大学习提供了丰富的学习资料和教学资源，我充分利用各种工具和平台，如在线课程、教学网站等，及时获取所需的知识。其次，我经常与同学和老师交流和互动，分享学习心得和解决问题的方法。通过讨论和合作，我们共同进步，相互帮助，使学习效果更好。最后，我还养成了良好的学习习惯和时间管理能力，保证学习的连贯性和持久性。每天定时定量地学习，分清重点和次要知识，使学习工作有条不紊地进行。
第五段：电大学习的价值和意义。
电大学习给我带来了很多的价值和意义。首先，通过电大学习，我不仅获得了专业知识，还培养了实际应用能力和创新思维。其次，电大学习提供了更广阔的学习和发展机会，我可以在自己感兴趣的领域进行深入学习，不受时间和空间的约束。最后，电大学习提高了我的综合能力和自主学习能力，培养了独立思考和解决问题的能力，这对我未来的发展和职业规划具有重要的意义。
总结：电大学习是一种全新的学习方式，具有灵活性和开放度的特点。电大学习的优势在于自主性和个性化学习，需要学生具备较高的自律性和自主性。电大学习也带来了一些挑战，要求学生具备良好的时间管理和自主学习能力。通过合理安排学习时间，培养自主学习能力和坚持不懈的努力，我在电大学习中遇到的挑战得到了克服。电大学习对我个人的价值和意义在于提高了专业知识和实际应用能力，拓宽了学习发展的机会，培养了独立思考和解决问题的能力。电大学习是我人生中宝贵的经历，将对我的未来发展产生积极的影响。
电大心得体会篇十九
有句话说“活到老，学到老”，学习是个人进步的最根本的方法。今年3月，我怀着激昂的热情踏上了广播电视大学工商管理本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
刚入学，我了解到电大开放教育以学生为主，以自学为主。在实践和空间上给学生很大的自由，是一所没有围墙的大学。通过自学、集中面授、上网、多媒体辅助教学课件、做作业、学习小组讨论、网上答疑等多种形式进行学习。它的最大优点是可以结合自己的实际情况，安排制定学习计划，学习多少课程，什么时间学习都可以由自己支配。特别是对于我们已参加工作的同学来说，可以做到工作和学习两不误，达到工作和学习协调一致。远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，它是一种不仅仅只是在课堂上，更重要的是采用多种媒体及信息技术对学生进行教育的教学形式。其效果并非没有只在课堂上授予知识的传统教育好，甚至在有些方面更优于传统教育;其次电大不是民办学院而是国家教育部直属高等学校，其学历国家是给予承认的，这使我更有信心进行学习。电大的教育更为重要的是给学生提供大量的服务。例如提供各种学习信息、学习方法、学习资料，如果学生在学习中遇到困难时可在网上随时向辅导老师进行询问并得到答案。使得学习可以得心应手。在现阶段社会上各方面对电脑的要求比较普遍。因在电大教学中要经常运用电脑进行学习，故还可以锻炼学生掌握网上知识，这都是比较好的。
通过入学指南使我更加认识到现在的学习，不能像以前一样只靠老师的讲解。应加强自我的学习能力，并做好学习计划，将工作与学习的时间安排好，才能提高学习效果。面对能够再次进入校园学习的机会，我决定努力学习各科的知识，做到学以致用。
下面是我对电大学习的一点看法心得：要学会独立学习的学习方法，掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。首先要调整好学习心态和掌握好的学习方法。电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言，是一种截然不同的教育方法,需要及时调整心态，积极主动学习，才能取得更明显的学习成果。课时要认真听老师的讲解，争取当堂课就掌握，由于课堂内容压缩较多，就要利用课下多下功夫。
电大开放教育是高等教育的重大改革，我很高兴可以参加到这样的学习中，感谢电大为我们在职员工提供了这么好的学习机会。
踏入电门，崭新的大学生活迎接着我们的到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六，七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。从入学的第一天起，我又有了新的系统学习的机会，那么，我要把学习变成一种生存方式，变成生命的需要。为了明天的希望和发展，我要认认真真地学习，夯实今天的学习基础，努力把自己塑造成一个心中有爱，肩上有责，腹中有墨的人。
在这个新的环境里，随着时间的推移，我渐渐的熟悉了她。在校园学习的学员都是渴望知识，渴望充实自己的热血青年，在这种浓烈的学习氛围中，培养出了很多优秀的学子。勤奋是通向成功的基石，严谨是科学研究必备的态度，求实是学校工作的主要特点，创新是学校不断发展的动力源泉。在这里，我要衷心祝福电大今后更加辉煌。
伴随着市场经济的逐步成型，真正意义的“知识经济”已初见端儿。
新一代的劳动者除必须具备过硬的专业技能外，还必须具备跨专业跨行业的能力。而这种跨专业跨行业能力也就是我们通常所说的“综合能力”。未来的劳动者应具备3种基本素质，5种基本能力。3种基本素质是思想道德素质，身体心理素质，科学文化素质。5种基本能力是：确定规划和分配资源的能力，与他人共同工作的人际交往能力，获取和使用信息的能力。理解复杂和相互间关系的系统能力，运用多种技术工作的能力。
来到这里我们是为了塑造一个新的'自己。就在这短短的一个月中，我发觉自己比过去有了很大的变化，也懂得了很多事情，获得了很多经验。置身于这个激烈的竞技场，每一天都激发着我努力的去竞争。这种环境使我们保持一份激烈的竞争意识，对我们的学习和以后在社会上的工作都是大有裨益的。此外这里的学习环境和形式与过去的是截然不同的，它强调了一种自觉的、独立的学习思考方式，这也是我正在逐步接受和适应的。在与别人进行知识的交流过程中，我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同学相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。在以后的学习和生活中，我还会学到更多的东西，努力的不断完善自己。
首先我要学会学习，学会学习要比掌握知识更重要。为此，我要在今后的学习中认真解决好下面六大要素：谁在学。在新经济时代，为了自身的生存发展、更好的适应社会和提高生活质量，都必须学习，工作和学习必然"合二而一"，生存和学习将成为每个人生命的两大主题。学什么。学习的目标是提高自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段对学习内容的需求不尽一样，个人追求的目标也是不一样的。因此，学习的内容只有一个共同的目标：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。在哪儿学。现代社会学习方式是开放式的。学习不仅获得知识，更重要的是提高自己的智慧，具备适应社会的能力。学习的途径除了在学校、书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。什么时间学。当今的生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越多，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为每个学生的关键所在。怎样学。学习大致有三种形式：个人书本式学习；团体式学习；生活式学习。每个同学的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，也许大量的是生活式学习。为什么学。终生教育是贯穿一个人生命全过程的教育，学习已成为每个人的重要功能，成为人的一种生活方式。我们每个人的学习动机与目标都是“学会求知，学会做事，学会共同生活，学会生存。"国际21世纪教育委员会的专家们指出：新世纪教育应当让受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么时候做、知道在何处做、知道找谁做和知道为什么做。
其次，明确自己的价值取向。在社会主义市场经济条件下，人生价值取向是多样的。在这里我要从日常行为做起，我们要坚持集体主义的价值导向，努力做到物质追求与精神追求的统一、个人利益与社会利益的统一、自我价值与社会价值的统一。坚持正确的人生价值取向，关键是要在社会价值目标的指导下处理好个人利益和社会利益的关系。在当前，尤其要处理好个人、集体、国家三者利益的关系，树立强烈的社会责任感和义务感。对社会发展和人类进步是否有利，是评价人生价值的惟一客观标准。坚持贡献与索取的统一、责任与贡献的统一、物质贡献与精神贡献的统一，是评价人生价值的基本方法。实现人生价值的主观条件是确立科学的人生价值目标，提高科学文化素质和实践能力，具备良好的身心素质等。实现人生价值的客观条件主要是社会的政治、经济制度以及意识形态、舆-论环境等。辉煌的人生价值，只有在劳动和创造的社会实践中，在为社会进步和人民利益的奉献中，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，才能真正实现。人生价值的实现需要艰苦不懈的奋斗。在现在，从日常行为规范做起。
您们好！很高兴多年后又回到了久违的校园！校园是这个社会中难得的一方净土，就如上面陈学嘏同学所说的那样校园了少了尔虞我诈、勾心斗角；多了一份师生情、同学情！在社会上摸爬滚打了这些年才真正懂得这份感情的难能可贵！我更加珍惜这次重返校园的机会。其实工作了这么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解决的问题，才发现自己所学的知识很有限，所以才下定决心重回校园学习。很多年没有碰过书本了，现在学习起来还是很费劲的，在以后的学习中希望老师和各位同学多多帮助！在这里特别谢谢李老师和李玟伽同学这段时间对我的帮助，因为工作太忙，很少能到学校来，多谢两位对我的关心和帮助！呵呵，一定要支持我这样的后进生，不要让我拖了我们班的后腿。
那么我在这里预祝全班同学能顺利园满地完成学业．
电大心得体会篇二十
近年来，越来越多的人选择参加电视大学（简称电大）的学习，电大不仅满足了人们的学习需求，还为他们提供了更加灵活的学习方式。作为一名电大学生，我对电大的学习模式、教学质量和学习效果有着深刻的体会和心得。以下将从这三个方面分享我对电大的感悟。
首先，电大的学习模式非常灵活，让人们能够根据自己的时间和学习进度自由安排学习计划。传统的学习方式需要学生按时到校上课，而电大学习可以根据个人的时间安排进行。这意味着，我可以选择在闲暇时间进行学习，不受时间和地点的限制。这种自由的学习模式让我更加专注地投入到学习中，提高了我的学习效率。
其次，电大的教学质量也是我对其深感赞叹的地方。电大课程由专业的教师团队执教，教师们以丰富的经验和独到的教学方法为我们提供优质的教学，而且大多数课程都与当前社会和专业发展密切相关。与传统高校相比，电大的教师更加关注学生的实际需求，并且能够积极主动地帮助学生解决问题。这种注重实用性和个性化的教学方法使我对所学知识的理解更加深入，也提高了我的学习动力。
另外，我对电大的学习效果深感满意。由于可以自由安排学习时间，我有更多的时间选择刷题、复习和拓展知识。与此同时，电大提供了丰富的学习资源，如网络教学平台和学习资料，这些资源对我学习的帮助非常大。通过电大学习，我能够更全面地掌握所学知识，提高了学习效果。与此同时，电大的学习过程也增强了我的自主学习和问题解决能力，提高了我的职业素质和竞争力。
最后，在电大的学习过程中，我还结识了许多志同道合的同学。虽然我们并不能面对面交流，但通过网络平台，我们能够共同探讨学习问题，相互学习和交流经验。这种学习氛围让我感到温暖和鼓舞，也大大促进了我的学习成长。
总之，电大作为一种新兴的学习模式，给我带来了很多意想不到的好处。学习灵活、教学质量高、学习效果显著以及与伙伴们共同成长，这些都是我在电大学习过程中的心得体会。电大不仅为人们提供了更加方便的学习方式，也为个人的学习与职业发展提供了更多的机会。电大的学习经验将成为我未来发展的宝贵财富，我相信电大会在未来的教育领域中发挥越来越大的作用，造福更多的学习者。
