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硬笔书法的心得体会(精选8篇)

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硬笔书法的心得体会(精选8篇)
时间:2023-12-29 22:44:07     小编:HT书生

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

硬笔书法的心得体会篇一

近年来,随着互联网的发展和电子设备广泛应用,硬笔书法似乎成为了许多人眼中的过去时光。然而,在我校举办的学生硬笔书法活动中,我有幸参与其中并有了一些深刻的体会。这次活动让我重新认识到了硬笔书法的独特魅力,也让我体会到了写字的艰难和乐趣。

首先,硬笔书法活动让我明白了书法的含义及其在传统文化中的重要地位。在参加活动之前,我对书法的认识仅仅停留在书法是一种艺术形式的层面上。然而,在亲自动手练习硬笔书法过程中,我才明白书法并不仅仅是一种艺术技巧的追求,更重要的是它蕴含着丰富的文化内涵,是中国传统文化的重要组成部分。通过硬笔书法活动,我学习到了字体构造的规律、用笔和用墨的技巧,并通过这种不断练习,逐渐领悟到书法所表达的美感和艺术之美。

其次,学生硬笔书法活动让我领悟到了专注和耐心的重要性。在活动中,只有专注和耐心才能使我在纸上运笔时更加细腻、准确,使每一笔都能达到理想的效果。一次次的操练让我明白,写字并非简单的横竖撇捺,而是需要通过持之以恒、精益求精的态度来不断提升自己的字写。没有付出持之以恒的努力,就不可能在书法的道路上获得任何成就。

此外,学生硬笔书法活动让我积极投入,增强了自信心。刚开始时,我对自己的笔画掌握不到位,常常出现歪曲、结构不准确等问题。但是,经过老师的耐心指导和自己的努力,我渐渐掌握了正确的写字方法,并勇敢展示自己的成果。在同学和老师的点评和鼓励下,我变得更加自信,敢于将自己的作品展示给其他人。在书法活动中,我学会了欣赏他人的作品,也学会了与他人分享自己的成果,从中培养了积极和自信的人生态度。

最后,学生硬笔书法活动让我意识到了努力是美的动力。通过尝试一笔一划去追求完美,我悟到了磨练和坚持的重要性。在书法活动中,每一次的练习都是一个过程,每一次的失败都是一次积累,只有不断地努力和坚持,才能在书法的道路上取得更大的进步。正如老师所说:“虽千万人,吾往矣。”只有经过辛勤的耕耘,才能修得我们想要的优美文字。

综上所述,学生硬笔书法活动为我全面开启了中国传统文化的大门,让我亲身体会到了书法的美妙,增强了专注和耐心,并培养了积极自信的心态。而最重要的是,它让我明白努力和坚持是成就美的关键。感谢学校组织这次活动,让我从中受益匪浅。我相信,通过不断的探索和努力,我一定能够在书法道路上走得更远,并在这一优秀的传统艺术中找到自我。

硬笔书法的心得体会篇二

作为一名小学教师,我连续三次参加了xx小学骨干教师培训班。通过学习使我开阔了眼界,增长了见识。中国书法这门古老而奇特的艺术,是世界艺术苑囿的一朵奇葩,艺术家创造的艺术珍品是中华民族优秀的文化遗产中不可或缺的一个组成部分,是中华民族精神的象征。

在当今高速发展的社会,毛笔基本退出了日常书写工具的行列,书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学习的艺术。长期以来,由于书法教育一直未能适应时代的要求,缺乏应有的重视和开展,乃至一般人不仅对书法艺术知之甚少,而且书写也存在许多问题。软笔书法在一般小学名存实亡,对于硬笔书法相对比较重视。但一般只是临帖,老师专门指导还是有限的。作为一名教师这不得不引起我们的重视。

培训班上几位老师的讲解和示范深入浅出,循循善诱。王x老师的硬笔书写,从笔的粗细,到笔画的角度,细致入微;从学生作品展示,到老师课堂实录,全面夯实。吴高平老师的软笔规范字的教学尽显个人风采,徐谦老师的碑帖临写见解独道,徐国康老师的“永”八法娓娓道来。总之,通过学习不仅使自己对硬笔、软笔书法有了新的了解,而且对笔、墨、纸、砚的知识丰富了、特别是对碑帖的认识加深了。

几次的学习使我受益匪浅,学到了很多笔墨知识,也使我得到了一些启示。练一手好字,能让自己受益终身。常言道,字如其人,一个人的子的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把子写得整洁规范,可以给他人留下好的印象。一个人连一个字也写不好,他的办事成功率可想而知。练习书法可以修身养性,改变一个人毛躁、急功近利的毛病,养成细心、耐心和毅力的良好品质,陶冶我们的情操。

练习书法,首先必须喜欢和热爱书法,以高度的学习激情投入到练习中去,要有一颗坚持的心,持之以恒,不能半途而废,只有坚持到底,才会有收获。如果在练习中,懂得创新,有自己的风格和特点,就会更好。

当然我们学习的目的是应用于书法教学,要把知识传授给学生,要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学,把自己学到的知识和经验毫无保留地传授给学生,使学生的书写技能得到提高发展、培育更多的书法人才。

硬笔书法的心得体会篇三

我是个零基础的学员,刚开始选择学校的时候,在网上看了很久,多家对比之后决定选择xxxx研修院,我选择它的原因是比较专业。学习事实证明我的选择是正确的。

有的时候工作节奏快,精神压力很大,学习书法是想给自己找一个可以静心、缓解的方式。刚开始学习书法的时候每次课要上1个半小时,有些担心静不下心来。但是真正学习起来时,在老师的耐心指导下,我竟然做到了。老师也说我在心态和书法上比以前有很大进步。

渐渐地,我做其他的事情比之前更多了几分信心和恒心,少了几分做事的.急躁。虽然字写得还不是最好,但通过练习,已经比我以前的字漂亮多了,因为我以前一直不相信写了十多年字体还能改,但事实证明了,只要努力就可以做到。

记得有人说过这样一句话:字如其人。我觉得这句话十分有道理。我的工作有时候会用到签名,之前的字写得有些不大好,签字的时候有些犹豫,通过这一个阶段的学习,我感觉自己对许多事情都很有自信。现在我最深刻的感觉就是,字写得好的人,肯定在观察力、注意力、自信心、大局观与审美上,高人一筹。练字的过程,实际上是陶冶情操、培养审美能力和提高个人文化修养的过程。练字,更多的是在学习如何做人,静静地坐在书桌前,放正心态,端端正正地书写着,就像认认真真地体味人生。书法的“峰回路转处”告诉我们“果决”;“顿挫的捺”告诉我们“勇敢”;那宽宽大大的“宝盖儿”教给我们宽容。我在硬笔书法中学到的体味最深的就是一个“静”字,以平常心面对一切,你将会拥有无穷的力量。

感谢xxxx研修院这个平台给了我学习书法的勇气和对生活的感悟。

文档为doc格式。

硬笔书法的心得体会篇四

硬笔书法是一门传统的艺术形式,它既体现了中国古老文化的精髓,又展示了个人的文化修养和艺术水平。作为一名业余书法爱好者,我在探索硬笔书法的过程中有了很多的体会和心得。在这篇文章中,我将与大家分享我对硬笔书法笔画的心得体会。

首先,对于硬笔书法的笔画,我深刻认识到它的基础性和重要性。硬笔书法的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点、折等。这些笔画看起来简单,但却是硬笔书法的基础。只有掌握了这些基本的笔画,才能够有更深入的学习和创作。在练习基本笔画的过程中,我逐渐领悟到笔画的规矩之处,比如横笔画需要力度均匀,竖笔画需要笔迹挺拔,捺笔画需要快而准,点笔画需要细心而稳定。通过反复练习,我慢慢掌握了这些笔画的技巧和规律,使得我的书法功底得到了一定的提升。

其次,硬笔书法的笔画给我带来了极大的艺术创作的乐趣。硬笔书法的笔画虽然看似简单,但是在实践中却需要细心和耐心。每一笔每一画都要仔细琢磨,经过反复的推敲和修改,直到达到自己心中所期望的状态。而当这一画完成时,心中的喜悦和满足感油然而生。无论是练习基本的笔画,还是尝试创作一幅美丽的作品,每一次的努力与收获都让我感到十分开心。硬笔书法的笔画让我体验到了创作的乐趣,也让我更加热爱这门艺术。

再次,硬笔书法的笔画对我的人生产生了积极的影响。正是因为硬笔书法的笔画需要细心和耐心,我学会了专注和坚持。在轻触纸面时,我全神贯注地投入其中,将自己的心情与思想融入到每一笔每一画之中,这让我从繁杂的琐事中抽离出来,感受到了真正的宁静和平和。此外,硬笔书法的笔画也让我对自己要求更加严格,不断追求更高更好的境界。无论是作品的形式完美与否,还是毛笔字的功底和笔墨的运用,我始终保持着对自己的要求,力求做到最好。正是因为这种追求卓越的态度,我在硬笔书法的世界中不断进步,也在生活中不断超越自我。

最后,硬笔书法的笔画让我更加热爱和欣赏中国传统文化。书法作为中国古代文化的瑰宝之一,凝聚了中华民族的智慧和审美情趣。在学习和练习硬笔书法的过程中,我接触到了许多优秀的书法家及其作品,比如王羲之的《兰亭序》、张旭的《道德经》等。这些作品以其独特的笔墨和独特的艺术风格给我留下了深刻的印象。通过学习书法,我更加欣赏到了中国传统文化的博大精深之处,对中华民族的传统文化也有了更深层次的认识和理解。

总体而言,对于硬笔书法的笔画来说,它既是硬笔书法的基础,又给我带来了艺术创作的乐趣,对我的人生产生了积极的影响,使我更加热爱和欣赏中国传统文化。通过深入学习和实践,我相信自己的硬笔书法水平会不断提高,而且这门古老的艺术形式也会为我带来更多的思考和启发。因此,我将继续坚持下去,不断探索和创新,在硬笔书法的世界中追寻更高更远的艺术之路。

硬笔书法的心得体会篇五

为提高教师自身素质修养,帮助教师掌握硬笔书法的技巧和技能, 11月10日,学校邀请内蒙古硬笔书法协会主席、塞外书画大讲堂专家讲师团秘书长吴全仁举办了为期半天天的硬笔书法讲座。

走进讲堂的吴全仁教授,现任内蒙古硬笔书法家协会主席,中国硬笔书法协会副秘书长、常务理事,中国硬笔书法协会客座教授,文化部艺术人才中心汉字等级考试办公室认定的高级培训教师、硬笔书法高级审评员。同时,也是内蒙古自治区硬笔书法的奠基人和创始人。通过他的倡导,先后成立了鄂伦春自治旗硬笔书法家协会,呼伦贝尔市硬笔书法家协会,内蒙古硬笔书法家协会,具有很高的硬笔书法造诣。 讲座中,吴全仁教授从美学原理、社会意义、人生启发、哲学内涵等方面对“硬笔书法速成方法和原理”进行了深刻阐述,并通过讲练结合的方式向大家传授了“习字速成三法”,他风趣幽默的语言,不时赢得现场阵阵掌声。聆听讲座的机关党员干部在领略书法魅力的同时,加深了对中国传统汉字文化的认识,激起与会党员干部对书法的浓厚兴趣,营造了我市机关文化建设的良好氛围。

了汉字结构的写法,从起笔到收笔,从运笔到章法等。吴老师还对教师硬笔书法作品进行了现场讲评,有针对性地指出教师书写存在的问题,指出不足之处,让师生们受益匪浅。

此项活动结束后,很多语文老师特别是低年级的老师表示,开展这样有新意、有实际意义的讲座,对于他们进行低年级学生的汉字书写教学有非常大的帮助,对自己的成长与发展也有很大的促进作用。

郭秀梅

2015.11.10

本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张老师开展讲座。张老师在讲座中,结合自己的练字心得和授课经验,张老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲述了硬笔书法的基础知识,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领,重视基本技能的训练,汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露,有悬针,用力垂直向下伸。垂露圆,悬针尖,竖画都是走直线,汉字的书写规律。一个个练字口诀,看似简单,但从细微之处揭示汉字的结构美,提高教师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍,倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯,如果不能把不正确的书写习惯改正过来,新的书写方式是不能建立的。

培训中,张老师还总结了教师书写中的普遍问题,并提出了有效的练字方法,要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。

当天培训结束后,我感触颇深。不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动,更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己,尽管自己的时间和精力有限,加之长久以来形成的个人书写习惯,感觉学习过程中有些困难,但通过培训,自己体会到了练字的技巧与快乐。因此,今后在硬笔书法的练习上,我将会学习纪老师那种一丝不苟,持之以恒的精神,并真正落实到实际行动中去,从横竖开始进行扎实的练习。

我本来小时候学过一点书法,之后就再也没有触及。进入了这个课堂,我再次对书法产生了兴趣。夏老师的教学给我深刻的印象。老师的指导十分仔细,而且示范的十分到位,让我得到了很多启发。在一次又一次的练习中,我学会了好多字更漂亮更飘逸的写法,字的结构更加稳固,字体也更加雄健。这是我以前所缺少的。所谓“名师出高徒”,虽然我称不上高徒,但夏老师的教导犹如一盏指路明灯,让我重新找到了练字的方向。

人云:“字如其人”。在这个信息化时代里,鼠标键盘正在取代钢笔之时,这个道理仍然不变。在夏老师的课堂里,我不仅学会了写好字,更领悟出许多人生的道理。夏老师一笔一画孜孜不倦的教导,既让我们在学习写字中树立起自己的“门面”,更让我们领略到了夏老师慈父般的人格魅力。我感觉到自己不仅仅在练字,而且更在陶冶一种高尚的情操,培养伟大的品行。书法的“真谛”也许就在于此吧。

另外,在学习的过程中,我也深深受到了中华民族古典文化的熏陶,接受了一次

国主义教育。

这短短的十几次课给我留下了很深很深的印象,也让我第一次感受到了大学与高中的差别。首先是对夏老师的感觉,我发现他真的是一个不错的老师,不仅写得一手好字,人也好得没话说,无论是性格,还是在

其他

方面。其次,我渐渐发现练字也是在“练”性格。人常说性格是很难改变的,但是练字却可以让人心静。虽说不能改变性格,却是可以成为心浮气躁时的一种调剂品,将坚硬调得柔和,让喧嚣变得宁静。练字是对自身的一种修身养性、陶冶情操的锻炼,对别人也是一种美的享受,让别人看到你的字时是种心情舒畅的感觉,而不是一种在受罪的感觉。

硬笔书法的心得体会篇六

一、学习钢笔字,有利于学生日常学习。

学习钢笔字可以让学生日常书写规范、整齐、美观。这对中小学生来说非常重要,可以提高学生平时作业的书写质量,获得比较高的卷面成绩,尤其对中、高考的影响非常大。

二、学习钢笔字,有利于培养学生良好的行为习惯。

学习钢笔字可以培养学生认真细心的学习习惯,改掉做事粗心马虎的不良习气。从小培养学生做事一丝不苟、遇事能精心处理的能力;可以培养学生的恒心、毅力;可以培养学生的注意力、观察能力、模仿能力;可以磨练学生意志、陶冶学生情操,提高学生的审美能力及鉴赏能力;还可以培养学生严肃认真、谨慎细微、谦虚好学、吃苦耐劳、大胆创造的品性……上述这些良好的行为习惯,对于一个人今后的成长至关重要。

三、学习钢笔字,有利于学生的身体健康。

学生在练习钢笔字时手指不断运动,同时带动腕部做精细运动,这样不仅对中小学生手、腕部肌肉群的发育起促进作用,而且由于十指连心,也有利于大脑视觉言语区、运动言语区、听觉言语区之间的联系发展,更利于大、小脑的协调发展。

四、学习钢笔字,可以提高学生的文学功底。

学生在练习钢笔字的过程中,肯定要大量接触背诵古今中外的经史子集、诗词歌赋、古典名篇、对联、名言警句、名人名言、优美散文……学生在不知不觉中提高了文学功底。

五、学习钢笔字,对于学生毕业求职颇为重要。

如今,企事业单位在聘用工作人员时,尽管对聘用人员的要求条件各不相同,但有一条是相同的。那就是要求应聘者亲笔书写个人简历一份,可见用人单位是多么重视个人的书写能力。因为一个人的字是自己精神、气质、性格、修养、审美趣味等综合素养的反映;甚至能反映出这个人受教育的程度。

硬笔书法的心得体会篇七

20xx年7月22日至8月2日,我参与了泉州市第二期硬笔书法培训。本次培训由市教育局举办,共有两百多人参与。

在这十二天的培训里,庞体文化艺术中心的专职讲师张xx岭老师,由浅入深,由易到难,向我们讲解了规范字的书写,同时,也转变了我们对规范字的看法。

始终以来,大家都对"规范字'的概念模糊不清。在zg大陆,规范汉字是指经过整理简化并由gj以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。教育部规定,教师应当根据印刷楷体(手写体)的字形来指导学生书写。在教学中,中低年级教师应写正楷字,高年级可适当用行楷板书。

印刷楷体虽然生硬,不像其他名家的字体那么隽秀或飘逸,但对于我们的教育对象来说,这是比较简单学习的。在我们的识字、写字教学中,我想,我们还是应当根据印刷楷体字的字形指导学生书写,这不仅能使学生养成书写规范汉字的习惯,而且还能增添学生的行为规范意识,使他们正确使用我们的母语。比方:"口'的第二笔是"横折';而"日'的第二笔应当是"横折钩'。有的老师却把"日'的第二笔教成"横折'。

书法(写字)对我来说,虽不算生疏,但由于缺少学习,我在基本功方面可以算是一片空白,甚至连基本的笔画有哪几种形态,都无法一一列举出来。作为一名语文老师,着实有些惭愧。所幸,本次有机会参与这个"基础型'的写字培训,让我有机会从零学起,从新开始。

在十二天的学习中,张老师从基本笔画、偏旁部首、间架结构三个方面,引导我们如何写得规范、端正、好看。张老师在授课中,结合自己的练字心得和授课阅历,张老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲解并描述了硬笔书法的基础学问,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们把握正确的执笔姿态、讲解汉字八种基本笔画的书写要领,重视基本技能的训练,汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经受起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露,有悬针,用力垂直向下伸。垂露圆,悬针尖,竖画都是走直线等等。

偏旁部首是基本笔画的组合,应当留意笔画之间的穿插迎让。间架结构可以细分为许多种。先从结构来分,左右结构的字,有左窄右宽、左宽右窄型;上下结构的字,有上薄下厚、上厚下薄、上下略等等形态。

间架结构可以细分为许多种。先从结构来分,左右结构的字,有左窄右宽、左宽右窄型;上下结构的字,有上薄下厚、上厚下薄、上下略等等形态。

一个个笔画,一个个组合,一个个汉字,看似简洁,但从微小之处揭示汉字的结构美,提高了我们读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

在培训期间,白天,老师们仔细地听课,做笔记,想把张老师说的都记下来。在教学中,张老师鼓舞我们写"大字'。写大字才能将结构等问题暴露出来,方便改正。听完张老师对于该教学内容的讲解、示范后,我们大家便马上进行描摹临,纠正以往的错误。晚上,大家还自觉地参与晚自习,把白天学的学问、技法再进行稳固,并将自己的作业与指导老师进行沟通,争取写得更好。在连续的练习后,大家的写字水平都有了相应的提高。

与其他参与培训的老师相比,我算是真正的"门外汉'。这让我不免有些自卑,有些可怕,担忧自己会出丑。但是,张老师照旧仔细地对我进行指导,还不断地鼓舞我,让我重塑了信念。对于一名教师来说,首先要写好规范字。即使字写得再好看,面对我们的对象,这群小学生来说,都是要以规范为前提的。新课标要求学生养成良好的写字习惯,写字姿态正确,书写规范、端正、干净。

当然,这并不是说我们老师不能练习其他名家的'字帖,非得写得一板一眼的。在平常的作品创作、写材料等方面,还是可以实行方便、美观的写法。

7月25日下午,我们有幸倾听了有名书法家、教育家庞中华的讲座。在座无虚席的报告厅里,庞中华先生以书法笔画"点'、"横'和"竖'的写法入手,向大家讲解了硬笔书法技巧,并背起手风琴,边唱边写的向老师们展示其"欢乐立体教学法'。庞中华先生说,书法被誉为"无声的音乐'、"纸面上的舞蹈'、"人类情感的心电图',在提高记忆力、陶冶情操等方面具有独特作用。他鼓舞大家要学会用欢乐引导教学,培育孩子学习书法的兴趣。他认为写好硬笔书法不仅仅是我们日常生活中的一项基本技能,而且是对中华文化的传承。泉州是历史文化名城之一,有"海滨邹xx'的美誉。书法教育潜力大,信任书法教育肯定能在泉州培育出新的硕果。

讲座期间庞老师还与现场的老师们进行亲切互动,现场解答老师们在书法练习和教学中遇到的难题,整场讲座持续了近三个小时,庞先生精彩的演讲给我们们带来一场书法艺术的饕餮盛宴。总之,本次培训中,我有了很大的提高,也端正了对于写字的看法,盼望在以后的教学工作的中,能持之以恒,以"欢乐'为理念,坚持写好字,练好字,带着学生写好字!

硬笔书法的心得体会篇八

硬笔书法是中国传统艺术的瑰宝之一,它以工整的笔画和准确的结构赢得了广大书法爱好者的喜爱。在学习硬笔书法的过程中,我获得了一些心得体会。首先,硬笔书法注重笔画的运用和结构的安排。其次,硬笔书法的练习需要有耐心和恒心。另外,在硬笔书法的学习中,需要注重细节和修正错误。最后,硬笔书法的魅力在于其独特的艺术表现力。通过学习硬笔书法,我领悟到了艺术的美和生活的哲理,也更加珍惜了中国传统文化。

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