专题报告医学类(模板20篇)

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

专题报告医学类篇一

上海××超市总公司:。

贵公司《关于商租××商厦五楼的函》收悉，经研究，现答复如下:贵公司欲租我商厦五楼闲置的楼面开设超市，这是方便顾客的购买需求，有利于盘活我商厦的闲置资源，扩大我商厦的经营规模与商品种类的'好事，本商厦欢迎贵公司来我商厦五楼开设超市。具体租金请贵公司来人面洽。

特此复函。

上海××商厦。

20xx年四月一日。

专题报告医学类篇二

在我们的日常生活中，总会接触到各种各样的专题，它们涵盖了各个领域的知识和信息。通过参与专题学习，我获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对专题学习的心得体会。

第二段：挑战与收获。

专题学习不仅仅是在课堂上进行的，也可以是在课外自主学习的过程中，我们主动选择一个具体的主题来深入研究，并将学到的知识应用到实际生活中。经过我的实践，我发现专题学习不仅可以提高自己的学习能力和思维能力，还能够培养动手实践和解决问题的能力。在一次专题研究中，我选择了“环保”作为主题，我通过研究相关资料，深入了解了环保的重要性和影响。通过实地考察，我亲眼目睹了一些环保行动的成果和困难。在这个过程中，我收获了对环保问题更深刻的理解，也意识到作为一名现代学生应该如何履行自己的环保责任。这种挑战与收获的过程不仅让我学到了知识，还让我拥有了更多的成长与进步。

第三段：跨学科教育。

专题学习有一个重要的特点，就是跨学科性。在专题学习中，我们可以从不同的学科中获取信息和知识，并将其综合运用。这不仅拓宽了我们的视野，也能够培养我们的跨学科思维和问题解决能力。在一个关于时装设计的专题学习中，我学习到了服装设计的原理和技巧，并通过练习和实践，制作出了自己设计的时装作品。这个过程中，我不仅获得了关于时装设计的知识，还锻炼了我的手工能力和审美眼光。跨学科教育不仅可以让我们更加全面地了解世界，还可以培养我们的多元思维和创新能力。

第四段：合作与沟通。

在专题学习中，合作与沟通是非常重要的。通过与同学们的合作和交流，我发现团队合作可以增强学习效果，提高团队成员的凝聚力和主动性。在一次关于音乐表演的专题学习中，我们组建了一个小组，每个人负责不同的任务，比如排练音乐、设计舞蹈和制作道具。通过团队合作，我们互相学习和帮助，充分发挥了每个人的特长，并最终成功地完成了音乐表演。这个经历让我深刻体会到了合作的力量，也意识到了良好的沟通和团队合作对于完成任务的重要性。

第五段：总结与展望。

通过专题学习，我不仅增长了知识，还培养了多样化的能力。我意识到在学习的过程中，除了课本知识外，还有很多有趣和有益的东西等待我们去发掘和学习。我希望在未来的学习和生活中能够继续积极参与专题学习，通过不断地挑战自己，不断地学习和成长。

总之，专题学习是一种锻炼和提升自身能力的重要方法。在这个过程中，我们不仅可以了解更多的知识，还可以发展自己的兴趣，并培养各种实际操作的能力。我相信通过不断地专题学习，我们能够成为更加全面发展的人。

专题报告医学类篇三

关于商洽委托代培涉外秘书人员的函××大学文学院:。

本集团公司新近上岗的秘书人员缺乏专门的涉外秘书知识，业务素质亟待提高。据报载，贵院将于今年9月开办涉外秘书培训班，系统讲授涉外秘书业务，公关礼仪，实用文书写作等课程。这个培训项目为我集团公司新上岗的涉外秘书人员带给了一个难得的.在职进修机会。为能尽快提高本集团公司涉外秘书人员的从业素质，我们拟选派8名在岗秘书人员随该班进修学习，委托贵院代培。有关代培费用及其他相关经费，将按时如数拨付。如蒙慨允，恳请函复为盼。

××集团公司。

二0xx年七月二十日。

专题报告医学类篇四

人生仿佛一条漫长的旅程，而我们不断地在这个旅程中学习和成长。学习是一个持续不断的过程，无论是在学校还是在社会上，我们都能从各种各样的专题中获取知识和经验。每一次参与专题学习，都会带给我们不同的体会和收获。在这篇文章中，我将分享我参与专题学习的心得体会，希望能够对读者有所启发。

首先，参与专题学习让我深刻体会到了知识的无限性。在学习的道路上，我曾遇到过各式各样的专题，有些我对其完全陌生，有些则是我熟悉但不深入了解的。然而，每当我付出努力去学习一个新的专题时，都会发现自己通过学习它来获得新的知识，打开了新的视野。比如，最近我参与了一门关于社会心理学的专题学习，这是一个我之前从未了解过的领域。通过学习社会心理学，我了解到了人与人之间的相互影响和社会环境对个体行为的影响。这种无限性的知识给了我深深的震撼和启发，让我明白了学无止境的道理。

其次，专题学习让我体会到了学习的快乐和成就感。当我投入时间和精力去研究一个专题时，我会不断地摸索和思考，从而逐渐理解并掌握这个专题。当我在专题学习中解决了一个重要的问题，或者在实践中取得了一定的成果时，那种成就感和快乐让我觉得一切的付出都是值得的。比如，最近我参与了一门关于创新思维的专题学习，我学习到了很多关于创新的方法和技巧。通过运用这些方法和技巧，我成功地解决了一个实际问题，并受到了同学和老师的赞赏。这种成就感和快乐不仅让我对专题学习充满了热情，也让我更加相信自己的能力和潜力。

此外，参与专题学习让我发现了自己的兴趣和潜能。在学习的过程中，我会接触到各种各样的专题，其中有些会引起我的浓厚兴趣。当我投入时间和精力去研究这些感兴趣的专题时，我会发现自己能够达到出色的表现。这让我深刻认识到，只有对自己感兴趣的专题，我们才能够在学习中发挥出最大的潜能。比如，最近我参与了一门关于音乐理论的专题学习，我发现自己对音乐的理解和表达能力相对较强。当我投入时间和努力去学习音乐理论时，我发现自己的音乐才华得到了进一步的发展。这种发现让我更加明确了自己的兴趣和潜能，也为我未来的学习和职业规划提供了重要的参考。

最后，参与专题学习让我明白了合作和交流的重要性。在专题学习中，我们往往需要与他人合作并进行交流，才能够获得最佳的学习效果。通过与他人的合作，我们不仅能够共同解决问题，还能够互相学习和启发。比如，在之前的一门关于团队管理的专题学习中，我和小组成员通过合作和交流，解决了团队内部的矛盾，并且取得了优异的团队成绩。这次合作让我明白了团队的力量和合作的重要性，也让我更加珍惜人与人之间的交流和沟通。在今后的学习和生活中，我将会更加注重与他人的合作和交流，相信这将会带给我更多有意义的学习体验。

总而言之，通过参与专题学习，我无论是从知识的无限性、学习的快乐和成就感、发现自己的兴趣和潜能，还是学会合作和交流，都获得了很多宝贵的体验和收获。专题学习扩宽了我的视野，提升了我的能力，帮助我更好地面对未来的挑战。因此，我相信无论是在学校还是在社会上，只要坚持不懈地参与专题学习，我们都能够不断地学习和成长。

专题报告医学类篇五

xxxx:。

公司拟于3月14日到贵校进行应届毕业生招聘，请贵校协助做好以下相干筹备事宜。

1、宣布招聘信息。

2、收集应聘学生简历及相关材料。

3、供给应聘、口试场合。

为保障招聘工作的顺利进行，我公司带给相关资料。请贵校帮忙为盼!

xxxx公司。

20xx年三月。

专题报告医学类篇六

GDP是国内总生产产值（GrossDomesticProduct）的缩写，是一个国家经济发展的重要指标。在现代化的经济体系中，国家的经济总量对于政策调整和决策制定起着至关重要的作用。本文旨在分享我在研究GDP方面的心得体会。

第二段：GDP的定义与意义。

GDP是在一定时间内，一个国家或地区的所有已生产的最终商品和劳务的市场价值。GDP是一个国家经济发展和增长的重要指标，可以反映一个国家的经济实力和增长速度。GDP的增加会对社会带来诸多好处，例如提高人民生活水平、更好地满足社会需求、增加劳动力和创造就业机会等。

第三段：GDP的计算方法和影响因素。

GDP的计算方法是围绕着国内生产总值展开的，包括三种计算方法：产出法、支出法和收入法。其中，产出法主要从产业活动的角度考虑，支出法主要从需求方面考虑，收入法主要从收入角度考虑。GDP受到政策、资源、劳动力、市场等多种因素的影响。例如，一个国家的资源质量和供应能力，政府的政策抉择，外部市场的需求与消费者信心等对于GDP的增长都会产生直接或间接的影响。

第四段：GDP蕴含的问题和限制因素。

GDP虽然被公认为衡量经济的主要指标，但是其本身蕴含一些问题和限制因素。一方面，GDP没有考虑到资源和环境的损失，对于自然环境的污染和生态系统的恶化等，GDP并不能反映其真实成本；另一方面，GDP也不能就人类福利、公平和可持续发展等问题作出妥善反应，特别是人们关注的健康、教育、安全等社会指标不在该计量方法之列。

第五段：结语。

GDP是经济体制高度发达的制造业和服务业国家经济增长与调控的核心指标，但它也存在很多改善的空间和不足之处。要发展国家经济和提高人民生活水平，需要综合考虑多种指标，以实现经济高质量增长、资源可持续利用和社会公平发展。决策者和经济学者都需要认真思考GDP计量方法的优化，以更好地为国家的发展和人民的幸福服务。

专题报告医学类篇七

××市供电局:。

去年以来，我县利用本地水力资源发展小水电，每年丰水期输入国家大电网的电达3000至6000万度，每度电价0.25元。而枯水期我县则严重缺电，以每度电价0。50元购进1500万度电，仍然不能保证城镇居民生活用电。目前有几间水泥厂，糖厂因缺电已停产。为此，我县请求从今年起在每年11月1日至次年3月30日的'枯水期内，每一天能支持配送我县基数电10万度。可否，请予函复。

××县人民政府。

××××年七月一日。

专题报告医学类篇八

近日，我参与了一次以“GDP专题”为主题的学习活动，并且学到了很多有关GDP的知识。在这些学习成果中，我深感GDP作为经济发展的重要指标，不仅可以帮助国家决策部门制定科学合理的经济政策，也可以帮助企业了解市场走向，维护自身的长远发展。因此，在此，我将分享我从这次学习活动中所获得的GDP专题心得体会，以期能够对更多人有所启迪和帮助。

第一部分：什么是GDP？

GDP代表国内生产总值，通俗地说，它是一种度量经济衡量标准。它表示在一定时间内国家内部制造出来的全部商品和服务的量。GDP是一项宏观经济指标，它通常用于衡量一个国家或地区的经济总量，是全球各国家和地区的竞争力指数。关键的是，GDP对于衡量一个国家或地区的经济增长和繁荣程度具有重要意义。

第二部分：如何测算GDP？

GDP需要将所有国内生产的产品和服务都计算进去。因此，我们可以根据生产价值、货币支出和收入的角度来衡量。一般来说，我们主要都通过制造业、建筑业和服务业来衡量GDP。针对此，统计局会在每年发布GDP总量的同时，对制造业、建筑业和服务业的GDP增长情况进行公开分析。

第三部分：为何GDP是一个重要的指标？

GDP反映了一个国家的经济状况，也是评估一个国家的综合实力的标志。GDP不仅能反映出一个国家的经济发展是否稳定，而且还可以反映出这个国家的社会福利水平、教育医疗水平、科研技术水平等等。因此，GDP作为一个经济指标，也成为了衡量国家竞争力的关键因素。实际上，没有任何一个国家是真正依赖于GDP唯一的指标来测算综合实力，但这项指标将一定程度上反映国家的综合实力及其与其它国家的竞争状态。

第四部分：如何提高GDP？

提高GDP有很多方法，可以投入更多的资源去支持科学技术创新，也可以采用一些激励措施，鼓励企业、投资者和消费者更积极地参与到经济活动中。而这些措施无非就是与GDP同步相关的产业和服务行业。同时，减税也是提高GDP的有效措施之一。除此之外，我们也可以大力项目投资，尤其是在重工业和高技术领域方面的投资，以期刺激经济增长。

第五部分：GDP有何局限性？

尽管GDP具有很多优点，但它仍然有其局限性。首先，GDP只能反映到一个国家的总量，而不能反映到个体层面，因此它并不能真正反映到个体的生活水平。其次，GDP反映了一个国家的经济总量，但它并不能反映到经济分配的公平性，也不能反映出贫富差距和贫困人口的数量。再次，GDP不能反映生态环境的情况。一个国家的环境状况不佳，即使GDP很高，它也不能代表这个国家的实力。

最后，以上是我对于GDP专题的学习心得体会。当然，GDP的重要性是不容忽视的，但在我们进行对GDP的评估的时候，我们也应该注意到它的局限性。我们应该以多个方面的指标来评估经济情况，这样才能真正反映出一个国家的实力状况。

专题报告医学类篇九

在我国，CPA（注册会计师）的职业是备受推崇和重视的，讲究素质，考验技能，考取资格的难易程度也备受广泛关注。这是一门需要通过考试经很难才能获得证书的职业，但为成为一名优秀的CPA，在考试之外，更需要学习、掌握、实践。在我读取CPA专题之后，我的认识有了很大的改变，在此分享我的心得体会。

第二段：认真备考，关键在于复习。

CPA考试的难度大大的超过大多数人的想象，它的复习程度和考试难度对应，需要我们进行深入的了解和研究。而在复习的过程中，我们不能仅仅只是盲目地死记硬背，相反我们更需要从不一样的角度进行思考，更好地结合实际的情况进行分析，再逐步地总结出关于这个问题的具体解决方案。在考试的前期，我们需要梳理自己所掌握的知识点，有所针对性的复习相关内容，再准备一些做题的策略，这样对于考试的成功率，就会有比较大的帮助。

第三段：通过做题掌握考试趋势。

而在平时的学习和复习时，我们需要注重的一个方面就是做题。做题能够让我们掌握到考试的趋势，了解到考试涉及到的方方面面，再通过正确的做题方法，逐渐提高自己的答题能力，来提高自己在考试中的成功率。在做题的过程中，对于做错的题目，我们也需要进行深刻的分析和总结，找到自己的漏洞，更好的去弥补它，再进行修整，最终获得成功的机会。

第四段：重视实际经验和沟通能力。

在考取CPA的过程中，实践经验和人事沟通能力同样重要，需要我们注重培养。执业能力的实践非常重要，因为它考的是在工作中解决各种难题的能力，包括管理、领导以及协调合作等能力，不但是最重要的考核标准，也是职业发展的基础。有时候经验也取代了知识，在处理问题时根据经验可以更好地进行具体分析，更能掌握问题的本质，以便提出更好的解决方案。人际沟通能力是一项关键的才能，影响着职业发展的各个方面，因为在职业世界中，人际关系非常重要，职场交往能力也在我们职业生涯中的每一步都扮演着重要的角色，因此，我们还需要把这种技能变得更好。

第五段：总结。

通过上述分析和讲解，我认为要成为一名优秀的CPA，需要的不仅仅是考试的成绩，还包括很多实际的工作经验和团队能力的要求，以及更好地掌握沟通能力。这对于我们日后工作的考核和职业发展都至关重要，在平时要好好学习，掌握相关技术和知识，做到理论实践相结合，注重做题，掌握考试趋势，以达到更加出色的表现。

专题报告医学类篇十

××大学文学院:。

本集团公司新近上岗的秘书人员缺乏专门的.涉外秘书知识，业务素质亟待提高。据报载，贵院将于今年9月开办涉外秘书培训班，系统讲授涉外秘书业务，公关礼仪，实用文书写作等课程。这个培训项目为我集团公司新上岗的涉外秘书人员带给了一个难得的在职进修机会。为能尽快提高本集团公司涉外秘书人员的从业素质，我们拟选派8名在岗秘书人员随该班进修学习，委托贵院代培。有关代培费用及其他相关经费，将按时如数拨付。如蒙慨允，恳请函复为盼。

××集团公司。

二0xx年七月二十日。

专题报告医学类篇十一

近期，我参加了一场关于“创新、自信和担当”的培训活动，该活动分别以创新、自信和担当为三个专题进行了探讨和分享。在这次活动中，我对这三个专题有了更深入的理解，也收获了不少激励和启示。以下，我将从个人成长、学习和工作实践的角度，总结和分享我在这三个专题上的心得体会。

创新是一种思维方式，一种不断探索和寻求新方法、新创意的能力。通过参加这次创新专题的讨论和活动，我意识到创新并不一定要打破常规或者做出大的改变，而是要在日常生活中不断尝试新的想法和方法。在我现在的工作岗位上，我尝试着将创新应用到日常工作中。比如，在解决问题时，我不再止步于传统的思维模式，而是尝试思考一些非常规的方式，从而找到更加高效和切实可行的解决方案。此外，我还主动学习新知识和技能，提高自己的综合素质。通过不断的创新和学习，我在工作中取得了一些不错的成果，也让自己获得了更多的成就感。

自信是一种积极向上的心态，一种对自身能力和价值的自信心。这次自信专题的培训让我深刻地认识到，自信是成功的关键因素之一。在过去的一段时间里，我常常因为自己对某些事情的不自信而错失一些机会。通过这次培训，我有了新的认识和理解，我明白自信并不是一蹴而就的，而是通过不断的努力和积累去培养和提升的。于是，我开始逐渐培养自己的自信心。我学会相信自己的能力和潜力，并勇敢地面对挑战和困难。在工作中，我敢于表达自己的观点和建议，也敢于承担起更大的责任和挑战。随着自信的增强，我发现自己在工作中的影响力也越来越大，也得到了同事和领导的认可和赞许。

担当是一种责任感，一种对自己职责的认真态度。在担当专题的学习中，我认识到作为一个有担当的人，不仅要对自己的工作负责，更要对他人的困难和问题负责。担当不仅仅是一种能力，更是一种精神。在工作中，我积极承担起自己的职责，始终保持着高度的工作责任感。我尽力完成自己的工作任务，也乐于帮助他人解决问题。在团队合作时，我也能及时地和他人沟通和协调，为团队的共同目标做出积极的贡献。通过这种担当精神的展现，我发现自己在团队中的地位和影响力也越来越大，也与同事们建立了良好的工作关系。

总而言之，通过这次关于“创新、自信和担当”的培训活动，我对这三个专题有了更深入的理解，并在个人成长、学习和工作实践中得到了很大的启示。创新让我积极思考和尝试，为我带来了更多的成就感；自信让我勇敢地面对挑战和困难，为我赢得了更多的机会；担当让我始终保持着高度的工作责任感，为我树立了良好的工作形象。我相信，在今后的个人发展和职业规划中，这三个专题所带来的心得体会将会对我起到重要的指导作用，帮助我更好地成长和进步。

专题报告医学类篇十二

随着职场竞争的加剧和生活节奏的不断加快，人们对于个人素质和职业能力的要求也越来越高。而如何提高自身素质和能力，成为了每个人亟待解决的问题。在这样的背景下，职场七大能力成为了一种内外兼修的方法。在我接受了主题为“专题七”的培训课程后，我从中获得了很多收获和体会。

第一段：专题七的概述。

我先简单介绍一下“专题七”指的是什么。专题七是一种包含了七个要素的职业能力培训方法。这七个方面依次为：沟通、团队、领导、创新、实践、执行和表现。这七个方面并非是排列有序的，而是相辅相成的，是一种综合性、全面性和领域性的职业能力培训方法。

首先，要说一下我对第一个能力“沟通”的心得体会。我感觉“沟通”是人际交往中最为重要的能力之一，它不仅是信息的传递，还体现了人际关系的维护。练好沟通技巧，不仅可以减少误解和冲突，也是建立互信和协作的重要手段。在专题七的课程学习中，我通过角色扮演和讨论等方式，有效提高了自己的沟通技巧，并明确了沟通的方式和技巧。

谈到第二个能力“领导”,我也有了自己的一些体会。领导是激发内在动力和潜在能力的重要元素，它不仅可以将个体的力量发挥出来，也是推动整个团队向前的重要力量。一名优秀的领导人，不仅要具备扎实的专业知识和技能，更需要具备良好的人际交往和管理技巧。在专题七的课程中，我逐渐明确了自己的领导风格和特点，并找到了提升自己领导能力的方法和途径。

接下来说说第三个能力“创新”，创新需要有独特的思维方式和互动技巧。只有拓展思维、培养敏锐的洞察力和发散性思维我们才能有更多的创新思路。在专题七的课程中，我通过模拟创新案例和锻炼发散性思维等方式，逐渐扩展思维，提高了创新能力。

第五段：总结。

综上所述，专题七是一个综合性很强的职业能力训练方法。在学习中，通过角色扮演，集体讨论等方式，我对沟通技巧、领导能力、创新思维等多个方面得到了专业性的指导和实践锻炼。通过不断地努力和实践，我相信自己的职业能力定能得到更大的提升。

专题报告医学类篇十三

在我的大学生活中，我参加了许多各类专题讲座和活动。这些专题涉及的领域各不相同，但无论是专业知识、生活技能还是人际交往，都给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。在这篇文章中，我将就三个不同的专题分享我的体会和心得，它们分别是职业规划、心理健康与沟通技巧。

首先要谈到的是职业规划这个专题。参加了一场关于职业规划的讲座后，我对自己的未来有了更加明确的规划。我意识到，选择一份自身兴趣和专业相关的工作对于未来的发展是极为重要的。在这个专题讲座上，我学到了如何制定职业目标、规划个人发展道路，并了解了各行业的就业前景与机会。通过分析自己的优势与短板，我明白了自己应该如何提升自己的竞争力。这次专题让我对职业规划有了全新的认识，我也明白了即使选择一份不同寻常的工作也是可以实现成功的。

其次，心理健康是一个十分重要的话题。在这个瞬息万变的社会中，人们的心理健康变得越来越容易受到冲击。通过一个心理健康专题的学习，我学到了如何应对压力、焦虑和情绪波动。通过这个专题的学习，我认识到关心自己的心理健康同样重要。在遇到问题时，我们可以通过寻求帮助和倾诉来缓解压力。我认识到责任心、乐观积极的心态是保持良好心理健康的基础。通过这个专题的学习，我不仅学到了保护自己心理健康的方法，而且也学到了如何去帮助他人。

最后，沟通技巧专题对我而言也是至关重要的。作为处于现代社会的一员，良好的沟通能力对我工作与生活都有着极大的影响。通过参与沟通技巧专题的学习，我学到了如何倾听他人，尊重他人的意见，并以更加积极的方式表达自己。我开始更关注自己的非语言沟通，如眼神交流、肢体语言等，这些细微的改变让我在与他人的交流中更加自如。通过这次专题，我也明白了交流的艺术在我们的日常生活中的价值与重要性。

以上是我参加专题学习的三个体会与心得。通过这些学习，我受益良多。职业规划让我对未来有了更明确的目标，心理健康让我更关注自己和他人的心理健康，而沟通技巧则提高了我的交流能力。这些专题的学习不仅仅是为了应付大学的学业，更是为了我未来的成长和发展。我相信这些所学所得将成为我人生中的财富，帮助我在未来的道路上取得更大的成功。因此，我会继续参与各种专题学习，不断提升自己的知识与能力，为更好地面对未来做好准备。

专题报告医学类篇十四

专题七是一次非常有价值的培训，通过这次培训，我学习到了许多自己以前不曾接触过的东西。其中最让我受益匪浅的莫过于七种心理学上的基本状态。这七种状态涉及到我们生活中的各个方面，不仅关乎工作，更关乎人际关系。在这篇文章中，我想与大家分享我在学习这七种状态的过程中得到的一些体会和感悟。

第二段：接受。

从专题七学到的第一个心理状态是接受。接受是对我们所面对的事实、现实的真实认知和深刻理解。我发现自己总是容易把一些不愉快的事情放在心上，从而影响到我的情绪和整个人的状态，这就是没有真正地去接受生活的现实。通过专题七的学习，我明白了，只有学会去接受现实，才能快速疏解自己的不良情绪，也才能更好地去面对和解决问题。

第三段：坦然。

坦然是接受所带来的结果。坦然是对自己、对环境、对人际关系的一种成熟的态度。坦然的人更加稳重、果断、沉着、坚定。我曾听说过这样一句名言：“船到桥头自然直。”我想，坦然的心态就是这个自然的方向，因为只有坦然地面对挑战，才能更好地解决问题，也才能更好地体验成功的喜悦。

第四段：信任。

信任是基于自我意识和他人意识上形成的人与人之间的情感联系。在专题七的学习中，我认识到，心理上的信任关系是人际关系的基础。信任可以帮助自己建立自信，同时也能逐步筑起良好的人际互动基础。当我们学会在平凡的日子里去珍视朋友和关系，体面“信任化了空气”，我们才能保持积极开朗的心态，去面对人生中的变数。

第五段：觉察。

最后一个心理状态是觉察。觉察是指能够及时发现自己与他人的情绪和身体状态，并加以调节，以达到自我调节、消除紧张、保持平衡的作用。通过专题七的学习，我明白了，只有在做好自我觉察的前提下，我们才能更好地去调节情绪，做到自我平衡，我们才能走得更远，更成功。做好觉察，不仅对自己身体有好处，也增进了人际关系，让我们更好地了解和沟通他人，进而产生更好的交流和互动。

总结：

通过这次专题七的学习，我收获颇丰，学会了七种心理状态的具体操作技能，以及在实际生活中怎样去运用它们。我认识到，这些状态不仅能帮助我们提高工作效率，还能保持良好的人际关系，使自己在各方面都有所提高。只有在不断地学习和实践中，我们才能不断地优化自己的“心理状态”，让自己更好地适应和融入现实社会。

专题报告医学类篇十五

本次专题九的学习，让我对个人成长和职场发展有了更深入的认识和理解。我意识到，一个职场人如何全面发展自身能力，如何独立思考并解决问题，如何与他人进行有效沟通合作，都是职场成功的不可或缺的基石。以下是我对本次专题九课程的体会和思考。

第一段：掌握自我管理能力。

自我管理能力是个人成长的重要方面，也是职场成功的重要保障。学习专题九，我们深入了解了自我认知、情绪管理、时间管理等方面。在这些方面不断提升自己，我们可以更好地以积极、有效的方式投入工作，也可以更好地维护自己的稳定情绪和身心健康。

第二段：学会独立思考并解决问题。

专题九中，我们学习了如何进行独立思考，并能够在实践中解决问题。独立思考是一个人在职场中具备影响力和竞争力的重要素质。在实践中解决问题需要我们具备对问题的洞察力，以及对变化和风险的应变能力。这些能力的不断提升，可以帮助我们在职场中成为更有建设性的人。

第三段：有效沟通与协作。

在职场中，有效沟通和协作扮演着至关重要的角色。专题九中，我们学习了如何进行有效沟通和协作。有效沟通是一个人能否在职场中合作和领导的关键。要了解如何进行有效沟通，必须学习如何听取他人和表达自己。与此同时，职场中的团队合作也是至关重要的。通过专题九的学习，我们了解了如何在团队中分配任务、协调工作，以及如何承担责任和建立信任。

第四段：追求创新和自我提高。

追求创新和自我提高是职场人成功的基本要素之一。在专题九中，我们学习了如何追求创新和自我提高。创新能力可以让我们在工作中更有创造性，更能够为公司和团队带来贡献。自我提升的过程，要求我们不断学习和不断反思自己的行为和工作，用行动去驱动变革。

第五段：总结。

总的来说，专题九不仅让我意识到了职场中基本素质的重要性，而且为我提供了有关如何发展和维护这些素质的宝贵指导。在接下来的职业生涯中，我将努力提高自己在自我管理、独立思考、有效沟通和协作、创新和自我提高等方面的能力，为自己的职业发展和公司的成功做出更大的贡献。

专题报告医学类篇十六

自“三严三实”专题教育活动开展以来，红旗岭农场党委高度重视，扎实落实，采取党委书记带头学习、中心理论组深入学习、党委班子成员研讨学习、在职党员干部集体学习及书记讲党课等多种形式开展学习教育，取得良好效果。

学习教育活动中，农场党委书记及领导班子成员分别就如何贯彻落实“三严三实”精神，结合分管工作进行专题辅导；农场党委班子成员分别结合分管工作实际及对“三严三实”内涵的理解，交流了学习体会，通过党委中心组学习带动全场党员干部学习；定期组织在职党员干部集中学习，观看教育专题片，深入开展好党的“三严三实”专题教育活动，进一步转变工作作风，密切联系群众，增强党性观念，自觉践行“三严三实”要求，通过学习身边的好人好事、先进事迹，剖析身边的反面案例，举一反三，教育引导党员干部增强自励自警自醒意识，自觉践行“三严三实”精神。

5月29日，苏州工业园区局党组举办“三严三实”专题教育党课，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话以及省工商局、园区工委“三严三实”专题教育工作会议精神，对园区工商局“三严三实”专题教育进行了动员部署。局党组书记、局长朱江做了题为《践行“三严三实”，争当市场监管主力军》的专题教育党课辅导报告，局机关中层以上党员干部参加了学习。

会议要求全体党员干部：一要准确把握总体要求。要对照“三严三实”，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的自觉性。开展过程中要做到“四个突出”：突出问题导向，紧扣上级提出的“六查六看六整治”发现问题、解决问题；突出从严要求，紧密联系实际，力戒形式主义；突出以上率下，局领导带头开展学习调研，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实；突出统筹兼顾，把专题教育融入经常性学习教育，确保取得实效。二要高质量做好“关键动作”。抓好“四专题一强化”，即紧密联系实际讲好专题党课，着眼真学真懂组织好专题学习研讨，结合“三访三促”搞好专题调研，贯彻整风精神开好专题民主生活会，坚持动真碰硬强化整改落实。三要从严从实抓好组织实施。局领导班子从我做起，率先垂范，带头参加教育、接受教育，并加强对各处室、各分局、各支部专题教育的指导。综合处作为牵头部门，要根据专题教育特点和要求，深入研究谋划，搞好统筹协调，把握进度节奏，认真履行好牵头职责。要加强宣传引导，为践行“三严三实”营造良好舆-论氛围。

“维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动”。9月29日上午，校党委中心组围绕“严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”，举行“三严三实”第二专题第二次学习研讨。校党委、常务副校长赵忠主持学习研讨会。

党委副书记吕卫东领学了中组部《关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的通知》。通知指出，以来，中央严肃查处了严重违纪违法案件，在专题教育中要以这些案件为反面典型，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，汲取教训、引以为戒。要联系这些反面典型违反党的政治纪律和政治规矩的具体表现，认清其所作所为对党的形象带来的严重损害，给党和人民事业造成的重大损失，使广大党员干部深刻认识到，纪律是带电的“高压线”，任何时候任何情况下都必须把党的纪律和规矩挺在最前面。

通知要求，要针对这些反面典型政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化的严重违纪违法行为，从思想信念“总开关”、党性原则、权力观地位观利益观、道德品行等方面深入剖析反面典型的思想根源，对照在党的十八届四中全会上指出的“七个有之”和在十八届中纪委五次全会上强调的“五个必须”，以反面典型为镜，深入查找这方面的突出问题。党员干部要自觉增强党性修养，加强从政道德和个人品行修养，敢于担当、真抓实干，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，保持共产党人的崇高品质和浩然正气。

赵忠作重点发言，他结合关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，指出严明党的纪律，首要的是要严明“政治纪律”，强化纪律意识和规矩意识。说老实话，办老实事，做老实人，对于共产党员来说，是最基本的要求，也是几代党和国家领导人对加强党的建设坚持的一贯要求，更是党员先进性的内在体现。同时，赵忠表示，党内坚决不允许搞团团伙伙、拉帮结派、利益输送，决不允许自行其是、阳奉阴违，要握紧遵纪守法的戒尺。这是全面从严治党，推进党和国家事业不断发展的重要政治保证。

副校长罗军围绕研讨主题作交流发言，罗军指出，党之所以领导人民不断从胜利走向胜利，根本的就是有铁的纪律作保证。严守政治纪律和政治规矩，最核心的就是要坚持党的领导，时刻做到“心中有党”。他表示，自己虽然是党外人士，但也一定会按照党员的标准严格要求自己，守纪律讲规矩，始终和党中央保持高度一致，自觉做政治上的“明白人”。

济南督察局高度重视“三严三实”专题教育学习研讨,采取了多种方式保证学习研讨扎实开展。

一、扎实抓好局党组中心组的专题学习讨论。局党组多次召开党组扩大会议,专题学习关于“三严三实”重要论述,学习刘云山同志在相关会议上的重要讲话,以及学习《中国共产党党组工作条例》等内容,并开展专题讨论。党组中心组的学习讨论,对全局同志起到了强有力的示范带动作用。

二、扎实抓好党支部的'专题学习讨论。组织党支部成员深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习姜大明部长在相关会议上的重要讲话。每次专题学习后,以支部为单位组织开展学习研讨,交流学习心得,深化学习成效,支部将研讨交流情况向局报告。在学习研讨中,局领导以普通党员省份参加讨论,在深入讨论中查找问题,在思想碰撞中相互交流、形成共识,在认识深化中明确方向、拿出措施。

“我们要通过学习，充分认识‘三严三实’的重要意义，进一步推进工会干部队伍作风建设，把‘三严三实’贯彻到工作中，体现在行动上，真正做职工群众的‘娘家人’。”7月21日上午，广东省工会系统“三严三实”专题教育研讨班开班仪式在党校举行，省总工会党组成员、纪检组组长廖汝捷作开班学习动员讲话。开班仪式由省总工会机关党委办公室主任谢岩梅主持，省级产业厅局工会主席、大型企业工会主席、省总机关干部、省总直属事业单位班子等60多人参加了学习。

廖汝捷指出，举办此次研讨班是为了进一步学习领会“三严三实”的丰富内涵、深刻思想和高远意义。发挥党员的先锋模范作用，带动广大工会干部“严以修身”，加强党性修养，坚定理想信念，忠诚于党的工运事业;“严以用权”，树立正确的权力观，把法律政策赋予工会的权力限定在规则制度内，置于职工群众监督之中;“严以律己”，模范遵守中央八项规定，坚决破除“四风”，本本分分做事，清清白白做人;“谋事要实”，把职工需求作为工会一切工作的出发点和落脚点;“创业要实”，直面矛盾、直面问题，理直气壮为职工说话办事;“做人要实”，对党、对职工忠诚老实，做职工信赖的“娘家人”。

为此，廖汝捷对参加此次研讨班培训的工会干部提出三点要求，一是要深入学习“三严三实”专题教育精神的重大意义，从严从实要求自己，在思想上和工作中切实做到保持和增强政治性、先进性、群众性;二是学以致用，从严从实干好工会工作，确保每一个决策不放“空炮”，每一项工作不走形式，每一次活动不摆花架，每一个成果不渗水份，以优良作风推动工会工作创新发展;三是用良好的学风、作风保证学习任务的圆满完成，工会领导干部要做广大干部职工的表率，充分发挥模范作用，努力做持久学、深入学的表率，做用心专研、用心思考的表率，虚心向党校的专家学者学习。

据了解，此次学习为期三天，党校副校长马星光、党校教务处处长孙燕青、党校教育长余甫功、党史研究室主任杨建伟、党校党史和党建教研部副主任王玉云等5位教授分别以“深入学习理解关于‘四个全面’的重要论述”、“践行‘三严三实’，加强领导干部道德建设”、“学习贯彻‘三严三实’，适应经济新常态”、“践行‘三严三实’，争做模范干部”、“加强党性修养，践行‘三严三实’”为主题进行了授课。

专题报告医学类篇十七

每年这个时节，是许多家长和孩子寝食难忘的一段日子，而那些在会考中取得好成绩的孩子和他们的家长则往往会引来人们敬佩的目光。我们选取这篇文章，只是想说明优秀的人才更多地依赖于后天的培养。

早期教育的典范：卡尔.威特。

1800年7月，威特出生于德国哈雷近郊的洛赫村。其父也叫卡尔.威特，是该村的牧师。威特的父亲虽然是个牧师，但却是个非常有独特见解的人。在他的见解中，最令人赞佩的就是他的教育理论。在他还没有孩子时，就提出必须从幼儿开始教育子女。用他的话来说，对子女的教育必须同孩子的智力曙光同时开始。

威特是一个让父母觉得很不称心的婴儿。老威特悲伤地说:”我到底造了什么样的孽，上天竟给了我一个这样的傻孩子呢？邻居们尽管都在口头上常常安慰他不要为此而忧愁，但心底里也的确认为小威特是个白痴。

不过，老威特并没有失望，而是任然坚信自己的教育观念，并计划从这个被认为是低能儿的儿子开始踏踏实实地实施自己的教育计划。起初，连妻子都十分泄气地说：“这样的孩子教育他也不会有出息，只是白费力气。”

令世人惊奇的是，没有多久这个傻孩子就惊动了附近的人们。小威特从他父亲那里接受了什么教育将在以下做详细叙述，故在此只大略交代一下这一教育的结果，经过父亲的教育法的熏陶，小威特八九岁时，已经能够自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其是擅长数学；9岁那年，考入莱比锡大学；1814年4月，未满14岁的威特由于提供的数学论文卓尔不群而被授予博士学位；两年之后，又与16岁获得了法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。

三岁半时开始教认字，但决不强迫。

威特的父亲从三岁半时就开始教他认字，但决不是强迫性的。“不能强迫施教”，这是老威特教育法的一大原则。

不管教什么，首先必须努力唤起孩子的兴趣。只有当孩子有了兴趣时，才开始教。教读书也是这样。且看看老威特的言传身教。

为了教小威特认字，他也使用了一些小孩子无法识破的小伎俩。如他给小威特买来小人书和画册，非常有趣地讲给他听，用一些带鼓励的话语来激发他幼小的心灵。像“如果你能认字，这些书你都能明白”之类的话语。有时，他干脆就不讲给他听，故意说；“这个画上的故事非常有趣，可爸爸没有功夫给你讲。”这样反而激发和唤起了小威特一定要识字的想法和心愿，待他有这种强烈的认字欲望后，老威特才开始教他识字。

在教育上与其填鸭式地给孩子灌输知识，不如开阔他们的视野老威特还注意利用一切机会来丰富儿子的见识。比如看到建筑物，就告诉他那叫什么，坐落在什么地方。看到古城之类，就告诉他过去这个城市的名字，同时还给他讲古城的历史。从小威特2岁以后不论走亲访友还是买东西，也不论是参加音乐会还是看歌剧，老威特到哪儿都带着他。而且只要有空就带他去参观所有的博物馆、美术馆、动物园、植物园、工厂矿山、医院和保育院等，以开阔他的视野，增加他的见识。

参观只是这类教育的一部分，每次参观归来，老威特还让儿子详细叙述见到的一切，或者让他向母亲汇报。由于这一功课要完成，使威特在参观中总是用心观察，认真听取父亲或者导游的介绍与讲解。

小威特3岁以后，父亲就领他到各方周游。5岁时，小威特就已经在父亲的配教下，几乎周游了德国的所有大城市。在旅途中，他们既登山，也去游览名胜；既去寻找古迹，也去凭吊古战场。回到旅馆后，老威特就让儿子把看到的一切都写信告诉他的母亲和熟人。回家后，还要向亲人们口头讲解旅途见闻和切身体会。

老威特为了满足小威特的求知欲望和追求真理的精神，从不吝惜金钱和体力。例如为了向小威特公开魔术的秘密，他就曾不惜重金，请魔术师现身说法。类似这样的事情非常之多。由此可见。老威特在对儿子的施教上深信“百闻不如一见”的道理。

不要让孩子在玩具上消磨时间。

老威特几乎没有给小威特买玩具，他认为：孩子从玩具中学不到什么知识。大多数父母之所以给孩子买玩具，一方面是因为孩子受商家的诱惑，而在购玩具的场所将父母的军，父母由于碍于面子或照顾孩子的自尊心只得给他购买，另一方面则是父母为了让孩子打发时间.老威特对天下父母的这种行为批评非常严厉，他认为，给了孩子一些玩具不再过问是错误的。

与其他的孩子相比，由于小威特很小就懂得读书或观察事物，他根本就没必要利用玩具去消磨时间。

“无事生非”这句古训对大人和小孩同样适用。只让孩子玩玩具就放任不管，往往会使孩子感到无聊、厌烦、精神不爽，以至破坏玩具和哭闹等等。老威特向父母们提出警：

孩子感到无聊就会心情不好，结果一般会那玩具或周围的东西出气，由此所造成的后果将是多么可悲，这是谁都清楚的。

不要让孩子的精力只用于消化，贪吃会使人愚笨。

威特的父亲非常注意这一点，他严禁威特随便吃点心、零食。为了给孩子增加营养，老威特则规定有固定的吃点心时间，并对此有合理的安排。

老威特常常对小威特讲健康的重要性，告诉他：

人吃得过多脑袋就发笨，心情就变坏，有时还要闹病。生了病，不仅苦恼和难受，而且也不能学习和玩耍了。不仅如此，你一得病，爸爸妈妈为了照顾你，好多事也不能做了。就是说你一个人病了，会给很多人带来麻烦。

为了给小威特强调身体健康和饮食合理的重要性，老威特在凡有朋友的孩子生病时他都带小威特去看望，以亲临现场对他“现身说法”。老威特在书中有这样的记载：

是一种很实际的教育。

有一次我带着儿子去散步，遇见一个朋友的儿子。

“你家里人都好吗？”

“谢谢，都好。”

“但是，你弟弟病了吧?”

“是的，你怎么知道的呢？“。

“我知道，因为圣诞节刚过。“。

我并不是胡猜。应为我知道那孩子特别贪吃，圣诞节过后准会闹病的。果然不出所料，于是我就带着儿子前去探望。到哪儿一看，那孩子又喊肚子痛，又喊头痛，叫个不停。在谈话中问明了孩子的病因，正如我所料的那样，是由于吃多了。在这种场合，我与对方谈话，总是注意到要使坐在旁边的儿子能了解事情的真相。

正像老维特所说的，由于父母过于溺爱孩子，无规律无限制地让孩子进食，从而使孩子的食欲紊乱，孩子的精力也仅仅用于消化，大脑得不到很好的发展。这样即便实施了早期教育或其他什么教育，也是白费。

养成良好的学习习惯，培养专致的学习精神。

老威特严格地规定儿子的学习时间和游戏时间，培养他专心致志的学习精神。在小威特学习功课时，老威特绝不允许有任何干扰。开始时，平均每天给他安排15分钟的功课学习时间，在这个时间，小威特如果不专心致志地学习，就会受到父亲的严厉批评。在学习中即便妻子和女仆问事，老威特都一概予以拒绝：“威特正在学习，现在不行。”客人来访，老威特也不离开座位，并吩咐道：“请让他稍候片刻。”可见老威特用心良苦，就是为了培养小威特在学习时具备一种严肃认真、一丝不苟的精神。

威特的父亲还培养威特做事敏捷灵巧的习惯。如果小威特做一件事磨磨蹭蹭，即便做得再好他也不满意。这对培养孩子雷厉风行的作风起了很好的作用。

威特的父亲还严禁小威特在学习语言和数学等知识上敷衍了事，而是着力培养他养成精益求精的习惯。他认为教儿子学习知识如同砌砖一样，他认为不这样，就决不会收到好的效果。世上有些学者，在说话或写文章中喜欢用一些撞墙作势的语言，以显示他们的学识渊博，但结果却使人费解。威特的父亲对这些人的缺点一目了然，他认为这些人在学习上实际是不求甚解，对词义理会不深，学得不透。在他眼里，这些学者是冒牌货，那些把这种人捧为伟大学者的人也是愚蠢之极。

也许有人认为，老威特这样的教育方法，一定会使孩子牺牲很多吸收其他知识及玩耍的时间。然而实际上并非如此。他每天只花一两个小时的时间在学习上。正是由于在学习专业知识时专心致志，效率极高，才使威特赢得了很多时间从事运动、休息和参加社交等。想想看我们周围的许多人，他们坐下来不磨蹭1小时不开始工作，这正是因为他们自幼形成了一种很坏的习惯所致。他们白白地虚度和浪费了多少时间啊！

严格的教育绝不能损害孩子的判断力。

老威特的教育方法是严格的，然而并不专制。所谓专制，是指强迫孩子盲从。老威特反对专制，他不论在教育方法上还是在其他方面都注意讲道理。

中的原因，那也是不好的。可是看看我们周围父母对待孩子的方式，这种对孩子的强迫和不容分说如此普遍。这样做的后果是非常糟糕的，它使孩子在心理上蒙上阴云，是他们判断力失常的根源。与那些不问青红皂白就斥责孩子的父母不一样，老威特则努力弄清事实，避免错误地批评孩子。在斥责或禁止小威特做某事时，总是一一说明原因，使孩子先在思想上弄通。

老威特说，孩子一旦失去正常的判断力，那么他一生就不能正确地判断事物的正误好坏了。他在书中写道：

如果儿子对他人说了些鲁莽的话，我并不马上斥责他，而是先立即给对方道歉：“我儿子是在乡下长大的，所以才说出这样的话来，请你不要介意。”这时儿子就已经省悟自己可能说了不合适的话，过后他一定会询问个中原因。等他问我时我才向他说明：“你刚才说的话从道理上也没有什么不对，而且我也是那样认为的。但是在别人面前那样说就不好了。难道你就没有发现，当你说了那些话以后，n君的脸都臊得发红了！人家只是因为喜欢你，又碍于爸爸的面子，所以才没有作声。但他一定很生气，后来n君之所以一直沉默不语，就是因为你说了那种话。”

我这样对儿子讲明道理，也6不会伤害他的判断力。

培养孩子的爱好，陶冶感情。

威特父亲的教育理想，是要造就身体和精神全面发展的人才。所以他重视智、德、体sanford面的发展。尽管他在书中没有着重写体育，但是小威特在儿童时代就是一个非常健康、精神饱满的活跃少年，并且一生健康的。从这一点来看，他对儿子的体育锻炼还是有一套办法的，只是书中没有记述，让我们无法领悟罢了。

可是威特父亲并不满足于只培养在这、德、体三方面的发展，同时还培养儿子的爱好。培养儿子的爱好也是经过精心安排的，他首先从自己的住宅做起。在他们的住宅里，决不放置任何没有情趣和不协调的东西。墙上糊者使人心情舒畅的纸，上面挂着经过精心挑选的有镜框的画。室内摆设的器具也很有情趣，决不摆设任何不合身份的东西。当人们赠送他的礼物和自家的陈设不调和时，他就决不摆出来。穿衣服也是这样，极力排斥花里胡哨的服装，讲究朴素和雅致，衣帽整齐，打扮得干净利落。在住宅的周围还修了雅致的花坛在上了各色各样从春到秋常开不败的花卉。同样他们也不移栽那些没有情趣花卉。

老威特很重视培养儿子的文学爱好，从而，小威特成了一个了不起的文学通，他几乎能背下所有的名诗，且很早就会写诗。小威特的一生既是法学教授，同时又是研究“但丁”的权威，而且最初得到博士学位是因为他擅长数学。由此可见他是一个具备多方面丰富知识的人才。

威特父亲还重视陶冶孩子的感情。下面有一个活生生的故事。小威特3岁时，有一次家里来了好多人，他们和小威特海阔天空地谈论着。这时他养的一条狗跑了进来，小威特像其他孩子那样，一把拽住狗的尾巴，把它拉到自己身边。父亲看到了就伸手揪住小威特的头发，脸色吓人，拽住不放。小威特吃了一惊把拽着狗尾巴的手松开了这时他父亲也把手放开了。然后父亲对他说：“威特，你喜欢被别人拽着头发吗？”小威特红着脸说：“不喜欢。”“如果是这样，那么对狗也不能当那样。”说完就让他到室外去。老威特认为小威特的行为是很不符合教育要求的。

老威特实施的这种教育，是为了让小威特站在他人的立场来考虑问题，所以使小威特成了一个心地善良、富于感情的人。他不仅对同胞怀有深情，就是对鸟兽之类也富于怜悯心。

专题报告医学类篇十八

作为一名新晋的IT人员，我参加了公司的一次“专题九”培训课程。针对这次培训课程，我从中获得了很多知识和经验，丰富了自己的视野。在这次培训中，我深刻地认识到在当代IT产业中，智能化发展已经成为一个必须要关注的话题。因此，本篇文章将就“专题九”培训课程中的“智能化”的教学内容，展开一些自己的思考和感想。

段二：深化对于智能化的理解。

在课程中，我们学习到了智能化的“六维度”，包括感知、计算、分析、认知、控制和自愈。我们虽然已经经历了几轮技术革命，但我们的数字化进程依然处在起步阶段，尤其是“智能化”的进程。无论是卫星互联网、智能家居、自动驾驶等新兴技术，均离不开智能化技术。从智能硬件到智慧城市，从智能出行到工业4.0，智能化已经成为了推动数字化进程的重要支撑。

段三：智能化发展的机遇和挑战。

随着智能化的发展，数字转型已经影响到了各行各业的发展方向。如何切实打好智能化这张牌，赢得行业发展的优势，成为了各企业“趋势”的核心关注点。在这个过程中，不仅需要充分发掘厂商的资源（硬件、算法和数据资源），同时要精耕细作地打造更高效的属地数字经济和开放的产业生态。

段四：智能化产业的发展前景。

智能化将是数字经济的新兴方向，对中小企业和各个行业的发展带来了新的机遇。智能化并不仅仅局限于家居、汽车等领域，智能化市场更是可以涵盖f人工智能、智能工厂、数字医疗和行业一体化等各个领域。随着市场的不断成熟，智能化市场规模将不断扩大，未来的发展前景更是一片光明。

段五：我的收获。

这次的“专题九”培训让我受益匪浅。我不仅学习到了智能化的六个维度，还掌握了智能化技术在各大领域的应用。我们将智能化技术与各大领域相结合，必定会为企业的发展提供巨大支撑，同时也会使我的职业发展更上一个台阶。我将以“专题九”的智能化技术为基石，寻找机会在自己的工作领域中更好地发挥作用。同时，在我自己的职业发展的过程中，我也希望可以为“智能化”这个话题做出自己的贡献。

总之，在IT行业中，如何深挖智能化这个领域的潜力，是公司和个人都要考虑的问题。从全球视角看智能经济的发展，不仅可以洞悉产业趋势，更可以引领行业发展。作为从业者，我们必须与时俱进，学习和掌握智能化技术，以此为支撑实现自己的职业发展。

专题报告医学类篇十九

1.下列语句中加点词语运用不正确的一项是（）。

a、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。．．．．。

b、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。．．．．。

c、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。．．．．。

d、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。2．下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）。

c.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》，真是妙手偶得啊!．．．．。

d.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。．．．．3．下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）。

a.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。．．．．。

d.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。．．．．4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）。

a．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

．．．．。

d．教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。．．．．5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）。

d．美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无．可非议的错误。．．．6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项（）。

a、如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。．．．．。

b、探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。．．．．。

c、由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。．．．．。

d、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。．．．．7.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）。

a．去年10月12日至17日，历经5天5夜115小时，费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。．．．．b．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。．．．．c．这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非。．．．．d．目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析，这不仅影响了学生的思维能力的形成，也制约．．．．了学生创新能力的发展。8.下列加点词语运用不恰当的一项是（）。

a、他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大．．．．海里的一叶孤舟。

b、从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，．．．．谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。

（）。

a、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。．．．．。

d．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

．．．．10.下面句子中加点词语使用正确的一项是（）。

a.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。．．．．。

b.古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，．．．．对人生万象的感悟。

d.在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。．．．．11.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）。

a、他声情并茂、歇斯底里的演讲，感动了在场的所有听众。．．．．。

b、他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。．．．．。

d、得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。．．．．12.下面句子中加点的成语运用不当的一项是()。

a.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。．．．．。

c.在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。．．．．。

d.每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。．．．．13.下列加点的成语使用不当的一项是（）。

a.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。．．．．。

b．这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。．．．．。

（）。

a.敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。．．．．。

b.房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。

．．．．。

c．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。．．．．。

d．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。．．．．。

专题报告医学类篇二十

专题五分为两部分，第一部分是公共卫生与健康管理，第二部分是职业道德与法律法规。通过学习这两个专题，我深刻体会到了公共卫生的重要性，以及作为医务工作者应该具备的职业道德和法律法规意识。在这个过程中，我领悟到了保护好自己与他人的健康是一项神圣的事业，也是一项需要医务工作者不断努力和提高的任务。

首先，公共卫生与健康管理专题给了我关于公共卫生的全新认识。在这个专题中，我们学习了卫生保健的基本知识和技能，了解了传染病的防控以及卫生应急预案的制定和实施。通过学习，我认识到了公共卫生不仅仅关乎个人的健康，更关乎整个社会的稳定和发展。作为医务工作者，我们要清楚我们的职责是保护好自己与他人的健康。只有通过提升自身的卫生保健知识和技能，才能更好地适应现代社会多样化的健康需求。

其次，专题五对我的职业道德和法律法规意识进行了深入的培训。在学习职业道德的过程中，我们了解了医务工作者应该具备的品质和行为规范，如尊重患者、遵守职业信条等。同时，法律法规的学习让我认识到了作为医务工作者必须要遵守的法律责任和红线。通过学习，我明白了作为医务工作者，要时刻保持诚实守信的态度，将患者的利益放在首位。

除了专题内容的学习，专题五还开展了许多实践活动，使我们能够将所学知识应用到实际中去。我们分组进行了卫生知识普及宣传活动，通过发放宣传册件，在社区、学校等场所宣传公共卫生知识。通过这些活动，我们不仅提高了自己的宣传能力，还能够真正将卫生知识传递给更多的人。这使我深刻地认识到了作为医务工作者，我们要积极参与到公共卫生宣传与普及中去，为社会的健康贡献力量。

通过这次的学习和实践，我意识到保护好自己和他人的健康是一项重要的社会责任。公共卫生与健康管理不仅仅只是一门学科，更是一项人类文明发展的基石。作为医务工作者，我们要不断提高自身的专业水平和素质，不仅仅关注医疗技术的发展，更要注重公共卫生与健康管理这一方面的学习和实践。只有这样，我们才能够更好地履行职业义务，为保护人类的健康贡献自己的力量。

综上所述，通过专题五的学习，我深刻体会到了公共卫生的重要性，以及医务工作者应具备的职业道德和法律法规意识。作为医务工作者，我们要不断提升自己的卫生保健知识和技能，时刻保持诚实守信的态度，积极参与到公共卫生宣传与普及中去。只有这样，我们才能够为保护人类的健康贡献自己的力量，真正成为一名合格的医务工作者。