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环境保护日活动总结与反思 环境保护活动总结(优秀12篇)

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环境保护日活动总结与反思 环境保护活动总结(优秀12篇)
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总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

环境保护日活动总结与反思篇一

为了宣传城乡环境综合治理有关政策,增强市民环境卫生和社会公德意识,提升文明素质。社区定于20xx年8月9日(星期四)上午9:30-10:30,组织志愿者以实际行动带动全社区居民一起爱护环境,保护环境。

参加此次活动的志愿者共计280余人,分成三只分队,一支负责花园小区清洁卫生;一支负责发放宣传单;一支负责清理辖区内堆积物及卫生死角。

志愿者们在小区内展开集中行动,向居民分发传单,宣传文明意识。同时更拿起扫把,清理小区路面和绿化带内的垃圾和杂物。

绿化带内蚊蝇聚集,志愿者们在工作的过程中不但要忍受阳光的炙烤,更饱受蚊虫的骚扰。稍不留神,志愿者们的腿上就被叮出了数个大包。但是志愿者们并不在意,依然走进绿化带,清理绿化带内堆积的垃圾杂物。他们高涨的工作热情,也得到了小区居民的赞许。

志愿者们在做好环境卫生宣传发动的同时,着重对辖区内的堆积物及卫生死角进行了清理,他们有的打扫路面,有的搬运居民处理掉的杂物、有的处理“牛皮癣”等……在这里,“脏”和“累”似乎已被遗忘,虽然汗水湿透了大家的衣服,但大家的心里只有一个愿望,那就是通过自己的劳动,为辖区居民创造一个洁净文明的环境。他们始终不怕脏、不怕累,情绪高涨,充分展现了新一代志愿者乐于奉献的精神风貌。

通过此次环保保护活动,积极引导社区居民认识社区环境现状,学习、普及环保知识,掌握环保技巧,提升环保意识,活动收到较好宣传效果,调动了社区居民参与环保行动的积极性。同时充分展示了志愿者在服务社会、服务他人和构建和谐社会、和谐社区中的积极作用,为河池社区志愿者工作站的进一步发展奠定了良好的基础,赢得了大家的一致好评。志愿者们以行动丰富了实践生活,对于继续发扬无私奉献的光荣传统,弘扬志愿精神具有积极的促进作用。志愿者们也纷纷表示:通过这样的活动,提高了自身的素质,也获得了人生的一笔宝贵财富。

环境保护日活动总结与反思篇二

为切实加强环保工作的组织领导,局成立了以局长任组长,副局长任副组长,张同志为专干的环保工作领导小组,并明确了各自的工作职责,做到有专门力量抓,有专人管,并与每个工作人员签订环境保护工作责任状。

1、健立健全了环境保护议事制度,做到局班子成员每年专题研究环保工作不少于2次;

2、建立《环境保护报告制度》、《环境保护参与决策制度》和《环境保护议事制度》;

4、加强对危化品的安全监管,防止危化品泄露事件造成环境污染。

5、部门联运,取缔了影响安全生产和环保工作的`非法采石场3家;

7、加强职业卫生健康的宣传与监管,防止职业危害的发生。

环境保护日活动总结与反思篇三

为促进我院校园文化建设,丰富学生的业余生活,展现海经大学生风采,创建和谐校园,进一步美化我校学生的生活技能,增强同学之间的交流与友谊。进一步提高学生“爱护校园,你我有责”的环保意识,培养学生的创新精神和实践能力,激励学生为校园环境保护奉献力量,院团委开展了“绿色校园·变废为宝”废品设计制作大赛。

在接到学校第xx届“绿色校园、变废为宝”设计大赛通知后,我校领导十分重视,因此院团委成才指导部对本次活动精心策划并主办。讨论制定了本次的活动计划,并在部长于敏的'带领下进行实施。

为提高本届“绿色校园”“变废为宝”手工制作大赛在我部门的主办率。我院以各二级学院团总支,学生会为宣传骨干,广泛深入地进行宣传。我们院团委成才指导部有组织地召开了各二级学院代表会议,学生会成员全方位、多层次、多渠道宣传。很大程度上推进了本届手工制作大赛的深入开展。我们院团委成才指导并在部门里对本次活动进行会议讨论,合理的分工安排各项工作。

此次“绿色校园”“变废为宝”手工制作大赛,我们实行了项目负责制,即将每项活动都分解到部门里各小组负责,由负责人具体组织各项活动的落实。

环境保护日活动总结与反思篇四

为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动,在全市营造全民参与环保工作和创建国家级生态市的浓厚氛围。结合我市实际,特制订本活动方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导,以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线,利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会,国家、省、泉州市环保工作会议精神,宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传,进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念,积极探索环境保护新道路,切实解决影响损害群众健康的突出环境问题,使保护环境成为全民的自觉行动,为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。

二、活动主题。

今年世界环境日中国主题是“xxx”,旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识,彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。

三、活动时间。

20xx年5月25日——6月10日。

四、活动内容及时间安排。

(一)开展“xxx”主题宣传活动。

时间:6月4日。

地点:大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所。

协调人:陈垂汉。

责任单位:环境监察大队。

配合单位:法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司)。

活动内容:设立环保咨询台,开展环保法律法规、政策咨询活动,告知环境违法行为举报电话,并向过路行人发放环保宣传单。

(二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动。

时间:6月5日。

地点:市政府广场。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

配合股室:综合股。

承办单位:市自行车健身协会。

活动内容:开展自行车队挑战行活动。

时间:6月6日上午。

集中地点:市环境监测监控中心一楼大厅。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

配合单位:综合股、环境监测站、各环境监察中队。

活动内容:邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目,并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋,广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。

(四)联合市教育局开展世界环境日征文活动。

时间:5月25-6月10日。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

承办单位:市教育局。

活动内容:开展全市中小学生环保征文比赛活动,征文评选分中学组和小学组进行。

(五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动。

时间:6月3日上午。

集中地点:市环境监测监控中心一楼大厅。

协调人:邱允阳。

责任股室:监察室。

配合股室:各股(室)、环境监测站、各环境监察中队。

活动内容:组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。

(六)电影下乡环保宣传活动。

时间:6月1日—6月10日。

协调人:邱允阳。

责任股室:综合股。

配合股室:法规宣教股。

活动内容:启动面向农村的环境教育,分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片,宣传农村生态文明,着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。

(七)多途径多渠道开展环保宣传。

时间:6月1日—6月10日。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

活动内容:通过政府部门单位和社会服务窗口的led屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。

五、活动要求。

本次活动意义重大,各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责,明确专人负责,专人实施,突出宣传重点,发放宣传资料,多途径发布信息,确保本次活动取得实效。各项活动结束后,需认真总结,不断完善,并形成书面总结材料。

环境保护日活动总结与反思篇五

环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为,更是一种社会公德行为和思想品德行为。我们结合思品内容,引导孩子从小养成自觉保护环境的习惯,遵守社会公德,维护环境卫生,爱护花草树木。结合各自学科特点,探求并确立学科环境渗透点,抓住学科与环保知识的显性和隐性关联,将环保有机渗透于学科中。渗透环境,利用家长资源,潜移默化影响幼儿。

和幼儿一起收集废物,利用废旧进行手工制作,培养了幼儿“变废为保”的观念。通过外出活动到大自然中去,幼儿保护环境,懂得保护环境的重要性,从而培养了幼儿养成爱环境的好习惯,做个环保小卫士。

一、在幼儿教育中渗透环保意识,进行环保知识教育。环境保护包括保护大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方面的内容。我们在日常教育的基础上注意渗透有关的环保知识,激发幼儿初步的'环保意识。如我们可以在平常谈话时与幼儿共同讨论一些环保问题,在幼儿园内提供废电池箱,在班上评选环保小卫士,让幼儿以环境小主人的身份自觉参与环境保护中。

二、活动中的环保与行为习惯的培养。活动是幼儿一日活动中的主要活动之一,幼儿通过组织有趣的活动来掌握粗浅的知识,从而发展幼儿的创造、现象、思维、记忆及语言表达能力。然而环保如何结合在各科的活动中,这仍需要通过平时观察、了解、掌握第一手资料,然后再有的放矢对幼儿进行提高环保意识及培养幼儿良好的行为习惯的。

三、自然角观察中环保与幼儿行为习惯的培养,自然角是幼儿认识自然界的一个小小的窗口,幼儿通过种植、饲养动植物来了解自然界,并以此类似提高幼儿的环保意识及培养幼儿良好的行为习惯,使幼儿逐步认识到我们保护动植物就是保护自己。如:当我发现幼儿不爱护鱼缸里的小鱼时,就及时引导幼儿观察鱼缸里的小鱼,使幼儿感到小鱼是很可爱的,它们同样也是鱼妈妈的小宝贝,我们要和老师一起把小鱼养好,千万不可用手去抓。再如:户外活动时我带幼儿散步来到了种植园地,一个幼儿好奇地把小青菜拔了出来,我就及时地利用这个活教材,使幼儿知道小青菜离开了土壤妈妈它就活不成了。我们千万不能拔地上种植的花、草等植物,慢慢地培养了幼儿不随意破坏绿化的好习惯。

环境保护日活动总结与反思篇六

新《纲要》指出在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自自然环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养幼儿初步的环保意识和行为。遵循《新纲要》指导精神,本学期展开了一系列环保教育工作,我们的做法是:

1、利用“家园立交桥”之“绿色的天空”一栏每星期张贴环境保护教育及配合教育要求。

2、在“绿色的天空”中张贴环境教育知识如“在日常生活中很多物品可以循环再造,而循环再造的目的是为了节省原料,减少垃圾,减少污染,保护地球。”

3、请家长配合收集家中的废物,进行变废为宝的活动。

4、请家长指引幼儿观看有益的电视节目,让幼儿初步知道我们所在的地球已经变成了一颗十分脆弱的星球了。人们千方百计运用新科技去保护地球。维持其有限的自然资源,不乱砍伐树木,要节约用纸。

5、请家长共同参与环保主题教育的资料收集。

环境保护日活动总结与反思篇七

一、总目标:

1、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣,树立现代环境保护认识,知道保护环境人人有责,培养社会责任心和义务感。

2、初步了解我们生存环境中还存在严重问题,人类正面临着“生态危机,环境污染,浪费资源”等严重问题,懂得人类正面临着生态危机,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

二、活动准备及注意事项:

1、收集资料。

让学生自己去收集信息,同时教师引导和提供学生收集信息的渠道,如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况,空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报,开阔学生的视野,增长环保知识等。

2、实践活动。

实践活动的组织要有计划性,可根据本班特点开展。组织的活动如下:

(1)环保知识在线调查。

(2)“环保知识我知晓”学生手抄小报展出。

(3)开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的世界”系列活动。

三、活动方案设计:

第一阶段:

1、向本班同学宣布活动方案,说明活动意图,征求学生的意见,修改活动方案,制定具体活动内容。利用活动课对学生进行环保知识抽查,并下发环保知识问卷,希望学生通过看书、剪报、上网来收集信息。

2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动,使学生在生动活泼,深入浅出的环保教育课内,不仅增长了环保知识,培养了优良的环保情感,提高了环保能力,也培养了孩子们的实践能力和创新精神。

3、组建本班环保报社,招聘环保记者、环保编辑,争取每两周出一份环保手抄小报。

第二阶段:

1、在上一阶段的基础上,本阶段的活动主要在学校、家庭内开展,从孩子身边的`小事入手,目的在于从小培养孩子的环保认识,推广普及环保知识。

2、开展人人弯腰捡纸,不乱扔,节约每滴水、每度电、每张纸,争当节约资源小标兵。并且组成绿色110来巡视、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿,与植物交朋友,“我爱美丽的世界”系列活动。让学生到校园看看、找找,做到了“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里的树木、花草有多少种;“学”就是学习了解这些树木、花草的特点;“做”就是亲手栽培、管理树木、花草。并且开展“绿色认领”活动,既将学校或小区内的花园、草坪责任到人,由学生自己在护绿园里写上“管理须知”。并且在小队内评选“优秀护绿园丁”。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句,制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。

第三阶段:

1、喜欢干净、美丽舒服的环境,初步形成对周围美丽世界的喜爱之情,培养孩子与自然有密切关系的认识,激发孩子热爱环境,保护美好世界的情感。

2、形成对周围美丽世界的喜爱之情,有探究水与环境,海洋与环境关系的兴趣,热爱、向往美好的环境,爱护祖国美丽山川。

环境保护日活动总结与反思篇八

环保教育,从我做起,从孩子做起,从现在做起。我园为了争创绿色环保幼儿园,做了大量的工作。为了更好的对幼儿进行环保教育,我们综合利用包括教师、园内环境及当地环境,采取多种形式开展环保教育工作,丰富幼儿环保知识,提高环保意识。

我园作为省级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中,真正做到“环境教育,从娃娃抓起”。针对大班我们从以下几方面进行了环保教育实践与探索。

一、积极投入校园改造。

在园领导的带领下,积极从改造校园、改善环境、美化教室入手,投入了大笔资金和精力,进行校园建设。如今走进校园,便能看到蓝白相间的花坛,错落有致的花木,在优美舒畅的花园里,全园上下积极参与美化、绿化工作,环境保护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。

二、宣传环保知识,培养环保意识。

我们利用了一切可利用的渠道,对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如:在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等,对幼儿及家长进行环保教育讲座,宣传环保的意义,让幼儿和家长了解我国的环境状况,明确我们做到什么,可以做些什么。

同时与社区、家长携手,扩展幼儿环保教育的空间,幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地,但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视,所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动,让家长也参与到我们的活动中来,以此增强幼儿的环保意识。

但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样,园内能看到纸屑就捡,园外却随便乱扔。我们意识到做好幼儿的`教育工作还远远不够,对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合,在幼儿中展开大讨论,并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中,环保宣传也成了一项重要内容,让环保教育从课堂延伸到了社会。

环境保护日活动总结与反思篇九

为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动,在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际,特制订本活动方案。

一、指导思想。

坚持以科学发展观为指导,以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线,利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、十八届三中全会,国家、省、泉州市环保工作会议精神,宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传,进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念,积极探索环境保护新道路,切实解决影响损害群众健康的突出环境问题,使保护环境成为全民的自觉行动,为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。

二、活动主题。

今年世界环境日中国主题是“___”,旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识,彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。

三、活动时间。

20xx年5月25日——6月10日。

四、活动内容及时间安排。

(一)开展“___”主题宣传活动。

时间:6月4日。

地点:大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所。

协调人:陈垂汉。

责任单位:环境监察大队。

配合单位:法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司)。

活动内容:设立环保咨询台,开展环保法律法规、政策咨询活动,告知环境违法行为举报电话,并向过路行人发放环保宣传单。

(二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动。

时间:6月5日。

地点:市政府广场。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

配合股室:综合股。

承办单位:市自行车健身协会。

活动内容:开展自行车队挑战行活动。

时间:6月6日上午。

集中地点:市环境监测监控中心一楼大厅。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

配合单位:综合股、环境监测站、各环境监察中队。

活动内容:邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目,并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋,广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。

(四)联合市教育局开展世界环境日征文活动。

时间:5月25-6月10日。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

承办单位:市教育局。

活动内容:开展全市中小学生环保征文比赛活动,征文评选分中学组和小学组进行。

(五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动。

时间:6月3日上午。

集中地点:市环境监测监控中心一楼大厅。

协调人:邱允阳。

责任股室:监察室。

配合股室:各股(室)、环境监测站、各环境监察中队。

活动内容:组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。

(六)电影下乡环保宣传活动。

时间:6月1日—6月10日。

协调人:邱允阳。

责任股室:综合股。

配合股室:法规宣教股。

活动内容:启动面向农村的环境教育,分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片,宣传农村生态文明,着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。

(七)多途径多渠道开展环保宣传。

时间:6月1日—6月10日。

协调人:吴侯。

责任股室:法规宣教股。

活动内容:通过政府部门单位和社会服务窗口的led屏幕、广场电视、公益微博、公益微信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。

五、活动要求。

本次活动意义重大,各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责,明确专人负责,专人实施,突出宣传重点,发放宣传资料,多途径发布信息,确保本次活动取得实效。各项活动结束后,需认真总结,不断完善,并形成书面总结材料。

_办公室。

环境保护日活动总结与反思篇十

今年的7月28日是第x个“世界肝炎日”,围绕“爱xx”的主题,安义县积极开展世界肝炎日宣传活动。7月28日当天上午,该县疾控中心在县城主干道文峰路设立咨询点,现场开展宣传咨询。该县卫计委疾控科负责人,县疾控中心领导,免规科、健教科工作人员共6人参加了活动。现场悬挂宣传横幅一条,展出主题展板4块。工作人员向群众发放肝炎防治宣传单,宣传爱肝护肝知识,并耐心解答群众疑问,提醒大家注意生活方式、科学保肝护肝。此外,该县县人民医院、县中医院以及11所乡镇卫生院的'预防接种门诊也以多种形式开展了“7、28”专题宣传活动,设立咨询点、张贴宣传海报、宣传标语,发放宣传单。

整个活动期间,该县共悬挂横幅11条、展板26块、张贴宣传海报120张,向群众共散发宣传资料1500余份,接待群众咨询300余人次。该县疾控中心还专门发送肝炎防治宣传手机短信10000条,整个宣传活动取得良好效果,受到群众好评。

环境保护日活动总结与反思篇十一

“我爱环境周”进社区活动是在广东省公开征集20xx年省级财政支持志愿服务事业发展重点项目中申报成功的一个项目,旨在为建设生态文明型可持续发展的湛江做出贡献。在广东省志愿者事业发展基金会的监督指导,湛江市赤坎区寸金街道办的大力协助,中国移动广东公司赤坎分公司、清琴化妆商学院的大力赞助,以及我系学生会、团总支的组织安排下,我系开展了一次以“创环保社区,享和谐生活”为主题的志愿者服务活动湛江教育学院生化系“我爱环境周”进社区,取得了圆满成功。

“我爱环境周”是我系一年一度为期一周的以保护环境为主题的大型科教文艺性活动。在我校具有较大的影响和示范带动作用,对于促进广大师生树立起“关爱地球,保护环境”的主动意识起到了较大的推动作用。此次活动时间增加、范围扩大、内容广泛、形式多样,重在突出创新性和实用性。

于11至12月期间在湛江市赤坎区寸金街道办管辖的九二一、拥军、寸金、西苑4个社区以及北桥河区域开展了许多工作。挂环保宣传横幅;张贴环保海报;对社区居民进行环保问卷调查;向社区居民派发自制的环保宣传手册;与社区居民谈心交流,介绍环境保护以及个人卫生保健常识,从而提高他们的卫生保健素质及环保意识;对4个社区的5口水井以及北桥河水进行水质检测,并向社区居民公布检测结果工作内容丰富,成效显著。

于20xx年12月28日晚在湛江市赤坎区寸金公园文化广场举行了一场以“创环保社区,享和谐生活”为主题的文艺晚会广东省志愿者服务事业发展重点项目“我爱环境周”进社区文艺晚会。我系,我院体艺系,青年社会工作者协会,校园十大歌手,湛江师范学院幼儿园,湛江市赤坎区寸金街道办,志愿者服务队等参加了节目的演出。邀请了我院领导,我系全体教师,其他各系学生会主席以及团总支书记,湛江市赤坎区寸金街道办领导,赞助商等观看演出。届时,除湛江市赤坎区寸金街道办管辖社区的居民外,其他社区的许多居民也纷纷前来观看演出。此次晚会,节目丰富,形式多样,同时又不离主题。节目演出时,台上演员认真投入,台下观众掌声阵阵,晚会自始至终在一个和谐、活跃、欢乐的气氛中进行,取得了精彩的演出效果。这次活动不仅加强了广大师生理论结合实践的能力,广泛推广了历届“我爱环境周”的宝贵成果,而且更大范围普及了环境保护基本知识。同时结合了我市建设科学发展生态试点市战略,使“我爱环境周”走进湛江更多的社区,将“我爱环境周”的宝贵成果变成湛江市民的实际行动,以有效保护环境,提高市民的环保素质,为促进湛江和谐可持续发展做出贡献。

我们的志愿者服务活动过去了,20xx年也即将过去了,但“关爱地球,保护环境”永远不会过去,它会牢记在我们的心中。通过此次“我爱环境周”进社区活动,所有志愿者提高了对“构建和谐社会”的领悟力,增强了服务意识与社会实践意识,同时也提高了大家的思想觉悟。今后我们要多举办此类活动,在实践中学习,在服务中成长,在成长中收获。

环境保护日活动总结与反思篇十二

时间如流水,转眼间已经在宁都县大沽初级中学度过了将近三个月,即将为我的为期三个月的大四实习生涯画上一个圆满的句号。又兴奋,又激动,但更多的是不舍、是感激。回顾起当时刚来到这儿的心情,久久不能平静。然而回顾这三个月以来的教育实习工作,我虽然不曾有过什么惊天动地的成绩,但尽着自己的职责,通过自己不断的努力,在教育教学中有了一些可贵的收获,也有了很多值得深思和努力的地方。这三个月以来,有苦有甜,又欢乐,有痛苦,但总的来说对我有着莫大的好处,不仅让我得到了一定的锻炼,积累了经验,同时还让我学到了很多课本上学不到的东西。

我记得当时我是怀着无比好奇的心情,随着校车,途中穿过一片片绿油油的天地,一颗颗挺拔高大的大树,一座座长满茶树的山丘,来到了在耳中响彻已久的宁都县大沽初级中学,就这样开始了我为期长达三个月的大四实习生涯,而且被安排成为了八(一)班的代理班主任,并担任这个班的英语教师。

班级管理方面:开始的时候没有很快接手管班,而是先学习了原班主任吴燕老师的管理和教育教学方法,从她那儿学习怎么样当好一个班的班主任;怎么样管理好一个班级;权衡好各方面的关系:比如教师和学生之间怎么相处,教师和家长怎么相处以及怎么很快融入到大沽初级中学的教学组这个大家庭当中等。

教育教学方面:向吴老师学习如何可以上好一堂课,怎么在课上安排时间以及如何更好地进行教学常规工作比如写教案,因此,刚来的两天主要是以听课为主,渐渐找到自己作为老师该有的姿态和教学能力。

以上这些呢,都是最开始的两个星期一直在做的事情。

中秋节回家过了几天,然后回到大沽初级中学之后,就真正的成为了八(一)班的班主任,肩上的担子就是管好这个班和上好这个班的英语课。于是,在星期天的晚自习,什么都没有准备,什么都没有料想到,什么都还不了解,然后就带着半分自信半分怀疑的心情走进了八(一)班的教室。都是孩子,我也是孩子,只不过是大孩子了,成年了。刚走进教室,一张张好奇的眼睛齐齐刷的看向我,弄的我有点小紧张,不过还是把该说的话都给说出来了,再次做了一个自我介绍,然后大家轮着做了自我介绍,接着我给了大家时间写出他们自己的优缺点以便让我更好的了解大家。第一节自习课就这样过去了,第二节自习课呢我交代了一些事情,以及把今后常用的英语课堂用语详细的翻译了一遍,大家听懂之后就这样下课了,我的嗓子也“吼”得差不多不行了。周日的晚上,我代班主任的第一个晚上,圆满结束。晚上查寝。这样下来,发现了个别特别调皮的学生,也发现了比较活跃的好孩子,收获不小。第二天,我们所有学生写的优缺点都记录下来在我自己的本子上,累了好半天总算是在两个小时左右搞定了,大概了解到了那些学生是上进的,那些事调皮捣蛋的了。

到这,就面临一个非常严肃的问题,因为这是第一个晚上我作为班主任去见大家,那些原来特调皮的学生就特别放肆,大声喧哗。然后查寝的时候,那些女孩就提醒我一定要整整他们,一定要严厉,对他们别太好,太别客气。我对“严”这个字还没有太明确的概念,不明白到底是不是应该延续吴燕老师那种严厉的方式,如果是,那还是我吗?如果不是,那我该如何是好呢?这个问题我们四个人在寝室讨论到好晚好晚,得出一致的观点是该严的时候就千万别客气,不过上英语课的时候就让气氛轻松一点,好吧,这算是告一段落了。

第二天,自习课、午休时,我就根据各自的优缺点把几位学生叫出来谈话,因为吴燕老师使用硬的,而我不适合这种,那就先用软的试试吧,目的在于各个击破,把调皮的学生一个个先镇住,没想到效果还不错。这就是我的方法---动之以情,晓之以理。

这就是我代班主任的第一二天所做的事情和所有的想法。当时就这样一个状况,中秋、带班,两件事完全是两个角色,孩子和大人的角色。我体验着,心里面也在纠结,想着怎么样慢慢摸索着前进的道路,一步步希望做得越来越好!

怀着对英语教育教学工作的高度热情,以及刚刚成为八(一)班的班主任这一神圣而艰巨的任务,感到天将降大任于我,必会苦我心志,劳我筋骨,所以我要加油、加油!

这三个月的实习工作,学到的最多的是课堂教学和班级管理方面的知识,而且增强了自己的心理承受能力和处理事情的能力。

首先,课堂教学是作为一位老师的首要任务,同时也是这次实习顶岗活动的主要内容之一。本次实习,让我真正体会到了课堂教学的重要性,能否较好一堂课,不仅直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。课堂教学需要严谨和灵活,严禁的是作为老师对自己的教学思路的要求和把握,灵活的是对升级机型的调动。经过这次三个月的实习,我积累了一定的教育教学经验,摸索出了一些处理课堂互动、引导学生思考的方法,能够通过设计一些关键的问题进入到课堂教学当中。在整个的教学过程中,我态度认真,全身心投入,尽自己所能完成教学任务。但尽管如此,在教育教学环节中,我还是存在一些有疏漏的地方。下面我就将自己在课堂上暴露出来的不足之处在此谈谈。

第一,我最突出的缺点就是时间没办法控制好。前几次上课的时候,要么上得太快,要么上得太慢,后来我买了一个手表,每次上课的时候都将手表放在讲座上面,有意无意的看一下,到时将时间掌握得很好,上课的节奏也掌握得不错。这个方法在以后的教学中也可以借鉴,尤其是在上公开课的时候,更要注意把握好时间,一定不能拖堂。但是我就不明白为什么其他正是的老师上课不需要看手表都可以将时间掌握得如此之好,难道他们自己有时间的敏感度如此知道吗?!看来我还是有差距的,所以更加要在以后的时候多锻炼锻炼。不过后来上公开课的时候,两次公开课都把时间掌握得很好,很到位,我觉得很欣慰,以后一定要再接再厉。

第二呢,就是我很难兼顾到全班所有的学生。因为一个班的学生成绩难免有所偏差,两极分化的情况不可避免,因此要权衡整个班的接受能力成为很棘手的一个问题,很多时候后排的同学都不怎么听讲,笔记也不做,说听不懂,七年级基础没打好,现在八年级了,没办法再往上提高了。就是这个自我放弃的想法导致他们不注重课堂效率,不听讲,课后又不怎么认真做练习,一发不可收拾。

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