当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
法学心得体会篇一
法律是指导一个国家的正义与和谐的基石，无论是个人还是企业，都需要依照法律规范自己的行为。而学习法学这门学科，不仅能让我们更好地了解我们身处的社会的规则，也能让我们学会分析问题的能力。下面我会分享我在学习法学时所掌握的心得体会。
一、学会了如何认识法治。
在法学的学习中，我们首先要认识和了解法治的本质。法治的核心就是权力的合法性和合理性，而不是任意的谈判或者权力的滥用。理解法治的道理，可以让我们正确地应对和处理一些法律问题，在今后的生活中，这种思想方法将对我们有很大的帮助。
二、学会了如何理解法律。
学习法学还需要我们理解和认知法律这一概念。法律往往被人们认为是一种限制，并且很难理解，但实际上，法律是为了维护公正和保护公共利益。在学习过程中，我们需要深入理解法律的内在结构和规则，才能保证我们的行为是合法的，从而更好地为社会做贡献。
三、学会了如何分析法律问题。
学习法学最主要的目的就是培养我们精准分析法律问题的能力。这种能力的培养需要我们学会读懂各种法律文本，并且理解法律条文的意义和规则。在分析法律问题时，需要我们博采众长，结合实际情况寻找最佳解决方案，让我们打开思维的大门，锻炼了我们管理能力和决策能力。
四、学会了如何与他人进行法律交流。
学习法学不仅培养了我们的专业知识技能，也提升了我们的沟通能力。学习法律需要与他人交流，且要在一起思考，一起讲述，这样才能更好地探讨和解决法律问题。不仅可以通过论文写作和演讲展示自己的观点和应用能力，而且让我们充分发掘才智，进步迅速，为我们未来的走向做好充分的准备。
五、学会了如何看待法律问题。
通过学习法学，我们还能够拓宽自己的眼界。深入了解法律，会让我们形成一种批判性和开放性的思维模式，在思考问题时能够综合地看待法律问题，并从多个角度考虑问题。这样的思考方式，不但有助于我们深入理解和掌握法律知识，更能让我们更好的面对现实，有效的发挥自己的影响力。
以上就是我在学习法学过程中掌握的心得体会。学法不仅可以锻炼我们的思维能力，还让我们构建了一种批判性和开放性的思维模式，帮助我们更好地解决问题，为我们未来的发展打好了坚实的基础。
法学心得体会篇二
20xx年5月8日，看似平凡的一天，却因一个人的壮举而让人铭记。张xx，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美——以自己瘦弱的臂膀挽救了四位学生的生命，却也从此失去了自己的双腿。
当看到这个视频时，我确实很震撼，也有很多感触。在失控客车撞向学生的刹那，张xx老师不顾自身安全冲向前去推开他们，自己却倒在车轮底下。这一推，久久定格在我的脑海中，她是用生命在推。扪心自问，如果是我遇到这样的情况，在那么短的一瞬间，作为人的本能，第一反应肯定是自保。可这位最美教师不同，尽管在那么危险的时刻，她首先想到的还是学生的安危，这便足以证明她一直以来都是以学生为先的。前苏联作家尼.奥斯特洛夫斯基曾经说过：人最宝贵的是生命。我想，在张xx老师的心中，生命无疑是宝贵的，只是她将学生的生命放在了首位。当她倒在血泊中还保持着一丝清醒时，她关心的也还是学生的安危，“同学们怎么样了，有没有受伤?”,她忘了疼痛，忘了自己，只记得学生。这简单的一句话足以让我们感动。
同时，让我印象深刻的还有张xx老师的一颗感恩之心。张xx老师舍生忘死，被她推开的学生安然无恙，只有点轻微擦伤。而张xx老师由于抢救学生，导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克，她的生命危在旦夕。让人惊讶的是，张xx老师在与病魔抗争了八天，醒来后说的第一句话竟然是“谢谢”。我想，她不问自己的病情，并不是因为不担心自己，而是她更感激自己还能醒来，还能活出自己的精彩。如果一个人时刻记得感恩，就说明她热爱生活。热爱生活的人就会踏踏实实地过好每一天。
事实证明张xx老师确实是这样的一个人。她热爱教师这一职业，教师对她来说不仅仅是一种职业，还是她生活的一部分。在出车祸前，身为老师的她十分敬业，时刻想着提升自己的教学水平，不管有多忙都会抽空去听老教师的课来弥补自身的不足，她爱生如子，在学习、生活上都十分关心学生们。当她得知自己失去双腿不能行走时，她默默地流下了两行眼泪，紧接着就说：“我以后还能上讲台吗?”在接下来剧痛的治疗过程中，她也经常重复这个问题。对她来说，教书是生活的重心，如果不能继续教师生涯，这将比失去双腿还要痛苦。她对教师这一职业爱的深沉。张xx的事迹也给了我们现行的教育评价机制一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了要看教师的教学能力、学生成绩这些条件外，还应该地关注教师是否有爱心和责任心。爱心和责任心是作为一名教师所必备的，也是做好教育工作的前提。与张xx老师相比，现在很多教师只是把教书当做谋生的.一种手段，甚至还有副业，并没有全身心地投入到教学中，他们应该以张xx老师为榜样，向她学习。
“最美教师”张xx事迹，对我来说是一次精神的洗涤。张xx的英勇行为体现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了无私的大美形象，是黑龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率。我是师范专业的学生，成为一名优秀的教师是我的愿望，我要向张xx学习，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。
法学心得体会篇三
自从我开始学习法学以来，我一直被这个广阔且复杂的领域所深深吸引。在学习法学的过程中，我得到了很多有价值的知识和经验，也深刻领悟到了法律的重要性和人性的复杂。在这篇文章中，我将会介绍我在学习法学过程中所得到的心得体会。
第二段：了解历史与人文。
学习法学不仅仅是学习法律的知识和规则，还包括了解历史和人文方面的内容。在我所学的法学课程中，我了解了许多法律体系的历史演变和法律文化的差异。这帮助我在深入理解当今的法律体系和法律行为之前，深入了解其根源和发展历史。此外，我也受益于学习了法律伦理和道德问题，这让我明白了法律行为不仅仅是符合法律规则，还需要考虑到其他社会和人文因素。
第三段：理解法律实践。
学习法学不仅涉及法学理论和历史，还包括了解法律实践。在我的学习过程中，我了解到了法律实践的多个方面，如法典的解释、判决和执行等。这让我明白到了，法律并不是一件简单的事情，其实很多问题是需要通过法庭案例和实践经验来解决的。因此，在我未来的法律实践中，我会更加注重法律实践的细节和复杂性。
第四段：重视专业素养和学科交叉。
学习法学不仅仅是学习单一的学科，还需要关注多方面的专业素养和学科交叉。在我的学习过程中，我认识到了理解司法程序需要不仅仅需要法律知识，还需要了解计算机和信息技术等新兴学科。世界在不断变化，法律行业也需要不断进步。因此，我会尽力学习和拓展自己的专业素养，为未来的法律工作做好准备。
第五段：结论。
学习法学需要专注和了解多个方面的内容，这需要学生们付出较大的精力和努力。但是，法学的学习将会为我们未来带来许多社会和个人价值。这种多学科性的学习方法也让我懂得了自己的职业目标和方向。我会勤奋学习并在未来的职业生涯中发挥自己的专业优势和价值。
法学心得体会篇四
第一段：引言（200字）。
在传统文化中，功法学一直被视为对人体潜能的开发和调和的一项重要技艺。作为一门宏大而深奥的学问，功法学无论对于修身养性、强健体魄还是提升自我境界都有着卓越的作用。在过去的一段时间里，我一直深入研究并实践功法学，通过运动和冥想，我深刻地认识到心态对于功法的修炼至关重要。在本文中，我将分享一些我的心得体会和对功法学的思考。
第二段：名师指导与自我修炼（200字）。
在功法学的道路上，能够遇到一位称职的名师是非常幸运的。我的先生，一位功夫达人，不仅传授技艺，更注重指导修养。通过与他的交流和观摩，我明白了修行功法不仅仅是身体的锻炼，更是思维的调和与转化。同时，我也切实感受到自我修炼的重要性。每天坚持一些简单的运动和冥想，如打太极拳和静坐冥思，不仅让我的身体更加健康，还能帮助我调整心态，提高专注力和压力管理能力。
第三段：改变思维方式与协调身心（200字）。
随着我对功法学的学习深入，我开始逐渐改变自己的思维方式。以前，我经常忙于琐事和烦恼，思绪常常纷乱不堪。但如今，我已经学会将注意力集中在当下，更加关注内心感受和外在的自然环境。这种改变帮助我更好地协调身心，有效应对挑战和压力。我开始懂得如何通过意识的转换调整自己的心态，引导能量的流动和转化。
第四段：提升境界与与人为善（200字）。
功法学不仅仅是强身健体和调和身心的工具，更是提升内在境界的途径。通过修炼功法，我逐渐感受到意识的提升和心灵的觉醒。我开始更加关注自己的情绪和身体信号，培养了对他人的关怀和同理心。我懂得了与人为善的重要性，可以通过微小的行为和友善的言辞给予他人温暖和关爱。这样的修行让我在人际关系中更加独立、自信和从容。
第五段：感恩与继续努力（200字）。
通过功法学的实践和体验，我深刻地感受到了自己的成长和进步。我不仅获得了健康和内心的平静，还提升了自我意识和定力。感谢功法学给予我的一切，我坚信这是一条让人灵魂得以净化和升华的修道之路。纵然我还有很多不足和需要改进的地方，但我将继续秉持感恩和坚持修炼的心态，努力追求更高的境界和更好的自我。
结尾（100字）。
总结起来，通过对功法学的研究和实践，我不仅收获了身体的健康和灵魂的满足，还提升了自我认知和与他人的关系。让我们一起走进功法学的世界，探索内心的宝藏，追求人生的真谛。希望我的心得体会能对那些正在功法学路上努力的人提供一些启示和帮助。
法学心得体会篇五
学习书法也有一段时间了，现在将学习书法的心得体会如下：
首先作为一名教师，能写好字，写一笔好字，这是职业所要求的！因此在此种情况下，我开学学习书法。教师特别是语文老师，写字是很重要的基本功。写字我们常用写的字就是上课时候的粉笔字和平时写在纸上的钢笔字，偶尔也写写毛笔字。这我们老师常称之三笔字。
从学习书法以来，我觉得书法有以下好处：
1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来；
2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。
我想学习书法的好处最主要的就是以上两点。
那我一直以来是如何学习书法的呢？
首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取一定的.时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多，颜真卿的，柳公权的，赵之谦的，等等我都挺喜欢，不管是哪个书法家，不管是哪种字体，我都会加以练习。取人之长，补己之短。从楷书到隶书，再到行书，草书等等，我都在学习之中。我觉得草书最能体现人的性格了，因而草书最难以练习的，也许只有书法大家才能挥毫成草书。
通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要注意以下几点：
第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。
第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。
有句话说的对，要想练好字，功夫在字外。当书法练习感觉枯燥的时候或者说没有进展的时候，可以做一些其他有益身心健康的活动，比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动，这将有助于书法的练习和水平的提高。
总而言之，书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。需要提到的一点是，我们平时应该培养对学习书法的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对书法有较大的兴趣，我们才能练就一笔好的书法。
法学心得体会篇六
民法原理在我们现实生活中真的是无处不在，衣食住行各方面都有可能会和民法打上“交道”，毫不夸张的说，我们每个人从出生到死亡基本上都是生活在民法的框架范围内，因此学习好民法，掌握好民法，运用好民法就显得颇具实际利益和现实意义。
民法被称为是“万法之母”，因此学习法律应当或者必须从研习民法开始。众所周知，民法学源远流长博大精深，有着庞大而琐碎、完整而严密的理论体系。学习起来有一定的难度，这就要求我们在民法学习过程中应当掌握一些有效的学习方法，更好的对民法知识融会贯通，领会民法学的真谛。
对于民法学的学习方法，曾有诸多的民法学者撰文论述，我结合自己学习民法的实际感受和收获来对学习民法的方法进行粗浅的介绍。
一爱好第一，留意培养对民法学习的爱好。
兴趣是第一动力，熟悉和学习任何一种学科都应当建立在兴趣之上，民法学习也是如此，只有对民法学习产生浓厚的兴趣，才能在学习过程中一直保持学习激情和热情，才可能有动力去对某个详细知识点进行深入分析和研究。很多人在论述民法学习方法时留意强调如何思维等方面，其忽略了兴趣这一大前提，没有兴趣是学不好或者说是学不“专”民法的。因此我们在开始学习民法时就要努力培养自己对该学科的兴趣。那么通过什么样的方式来培养学习兴趣呢?以下几方面可以参考：如像本文开始的那段笑话一样，把现实生活中一些大家熟知的现象想象成民法中的名词和原理，这样，一方面有助于我们理解民法中一些名词的基本含义，更能使我们加深记忆，从而有兴趣对这些知识深入学习;还可以通过对一件大家所熟知的事来进行小组讨论或者辩论赛的形式来培养学习的兴趣;此外可以介绍一些民法学界的知名学者，了解他们的求学经历、毕业院校、学术成就等方面的情况，或许发现其中有自己的校友，这样也会对民法学习兴趣的培养产生一定刺激和促进作用。
二点面结合，宏观上把握民法的完整体系，微观上掌握民法的详细知识点。
民法是法学的“老大哥”，其理论体系是经过长时间发展和完善的，是否能正确的把握民法的理论体系，对于能否把民法“学会”、“学精”、“学专”起着要害重要的作用。民法体系虽庞大，琐碎的知识也很多，但真正把握起来并没有那么困难。孟德斯鸠曾说过：“在民法慈母般的眼睛里每一个人就是整个国家。”通过这句名言。我们可以看出民法的权利本位，即民法主要关注对于个人利益的调整和保护，我们每个人都可能也可以成为自己利益的国王。了解了民法的出发点，接下来对于其性质、基本原则等方面的理解就简朴多了：既然保护的是个人利益，那么其私法性就不言而喻;既然“每个人可以成为自己利益的国王”，那么其必然要遵守平等、公平、诚信等原则。自然人要进行交往，那么必然会产生对某些事情的约定或者会对别人造成一些侵害，那么民法体系中自然会有合同、侵权之类的内容，这样看来对于物权、婚姻家庭等方面的内容就不难理解了。其实仔细分析，对于民法的理论体系，都是可以遵循着“保障个人合法利益为本位”的这条基线来一步步推导出来。把握了民法的基本体系，接下来就要求我们对体系中每部分的具体内容或知识点加以学习和掌握，就像盖房子一样，大致的框架弄完后，再开始对于房内布局进行完善和补充。这样我们的知识才是系统的，才是具有生命力的。对于每个知识点的学习，一定要把其“理解透”、“掌握熟”、“运用巧”，不懂就问，勤于巩固。这样我们所建的“房子”才会更耐用，更稳固，我们的理论基础才会更扎实，更充分，对以后的学习和研究也会起到“事半功倍”的促进作用。
三民法学习要坚持“从生活中来，到生活中去”
“人生处处皆民法”，民法与我们的生活息息相关：早上买菜做饭会形成买卖关系，吃完饭坐车上班会产生运输合同，下车不小心被狗咬会产生动物侵权问题，去医院路上交话费不小心交到其他的号码上产生不当得利问题......其实也正是因为有民法的存在，我们的生活才会变得和谐，变得稳定。我们学习民法不能单单只从书本上的文字知识出发，还要结合现实生活来学习。我们要善于发现生活中的民法原理，在实际生活中感受民法的价值，此外我们还要运用自己所学的知识来解决生活中的问题。即所谓民法学习要“从生活中来，到生活中去”。民法知识只有能够被运用，能够解决实际问题，才会被我们所热衷;同时实践活动也对我们的理论知识的巩固和创新起着积极的推动作用。因此，在民法学习过程中，要注重联系实践，并在实际生活中丰富理论知识。这样，也会更好的激起我们学习民法的兴趣，更好的“以我所学，服务社会”。这样的学习才是有成效的，才是有意义的。
民法学习是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，民法理论的高深也是建立在对一个个知识点的记忆和积累的基础之上的，因此我们在学习过程中要克服暴躁和虚浮的学习心态，不要被一个较为复杂的知识点挫伤学习热情。民法学习是一个漫长的过程，可谓是“痛并快乐着”，而且我们时常会有“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的感觉。为此我们要深入浅出的进行理论分析，广泛大量的进行书籍阅读，合理变通的解决现实问题。民法学习不仅仅让我们学到专业知识，同时也会对我们人性的培养，人格魅力的提高产生一定的影响。我们有理由相信“民法是最具魅力的学科”，民法学习也会让我们的人生路走的更宽广，更美好。
法学心得体会篇七
我已步入大四，在教室里学习理论知识的时间相对而言就变少了，是时候把我们的理论知识运用到实践中去了，实习就是这样的一种途径。顾名思义，在实践中学习，因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。把理论与实践联系起来，在实践中理解和深化我们的理论知识，帮助我们更好的理解好法律条文的含义，从而使法律在运行过程中的风险减少，使之真正的成为一部良法。
没有人知道到了一个新的实习岗位之后到底会有多少的收获，更没有人知道在新的实习岗位上到底可以给予自己多少机会和提升关于这些无谓的问题，我都是这么答复的：不在乎于你到了哪个岗位，不在乎于你可以获得多少所谓的机会和知识，只要是自己想要到的岗位总是可以得到很多学习的机会。在乎于你是否能够把握住，即使是干苦力或者是你认为根本学不到东西的岗位，其实，都是可以从中学到你在其他岗位无法学到的东西，增长见识的;在乎你是否都是用心去工作，是否都是将这份工作当成自己的工作，请不要老是当成别人对你的命令或者是别人强迫你去完成的一份任务;在乎于你是否够积极的去争取应得的机会;在乎于你是否可以得到单位的认可和肯定;在乎与你如何去工作，如何去为人处世，如何去协调周围的各种关系。
就是抱着这么一份热情和坦诚的态度，我走进了人民检察院开始我的实习生活。非常感谢主任将我分配到公诉科，因为在这里我学到了无穷无尽的知识，体会到了平时生活无法体会到的感受，交到了与众不同的朋友们，使得我这个月的实习生活过得丰富多彩。很多人都说环境因素很大程度上可以决定一个人的性格，这我是同意的。本来以为检察院都是一群特别严肃而且很无情的，来到才发觉他们是如此的与众不同。他们也是如此的可爱和令人喜欢呢。记得那次姐带我去提审，在回来的路上她给我们说了她一次提审的经历，可谓是让我们哭笑不得啊。原来犯罪嫌疑人是一个文盲，晓敏姐说她已经是用了最为通俗易懂的语言了还是无法跟他沟通好，刚说好的东西，过不到二分钟他却立刻又不记得了，或者就是又改口反悔了呢，如此提审下去真是让人哭笑不得啊20__法学实习心得体会范本精选3篇20__法学实习心得体会范本精选3篇。最后晓敏姐总结的一句话就是：你犯罪没有错，错的是你为什么不读书呢?确实啊，这一切的犯罪行为很多都是源于没有读书，无法工作等等。教育的重要性可想而知呢，不然活了几十岁的人了还真的无法和一个文盲交流啊!
那句话：心态决定一切。确实，我一直都是抱着这么一种学习的态度去面对一切，所以我付出的总是可以得到我所需要的收获。
如何到看守所提审犯人，如何与犯罪嫌疑人打心理战术和沟通，又如何去让犯罪嫌疑人可以坦白诚实的说出实情，如何对待犯罪嫌疑人的口供等等，是我跟着张科在看守所的提审室所学到的，大张科沉稳的作风深深感染了我。让我看到了一位多年征战在前线的一名老兵的英姿风采。将往年的结案资料整理归档装订成册，从法学理论的角度出发，按照程序走，哪些步骤需要有哪些文书，在整理装订过程中更是让我受益匪浅。这里又是我司法实践学习的开始，所以从这里走过，我熟悉了一个案子是如何开始，又是如何进展，最后到结束。公安机关的侦查终结，检察院的审查起诉终结，到法院的审理裁决，再到检察院的审查监督，这些大的程序以及其中所包含的小的细节是我平时课本无法得到的实务知识。我知道了审结报告是整个审查起诉中最为重要的一部分，什么是证据信息，什么又是事实证据等等。在档案室的这些日子过得非常之开心，总是在愉快的气氛中工作，在轻松的环境中学习。俗话说，读书三百首，不会作诗也会吟诗。所以整理过这么多的审结报告和文字资料后，不会做审结报告，我也会照本画葫芦啦。机会是留给有准备的人。终于迎来了这么一天：自己独立去完成一份审结报告而且是没有任何人的指导下，让我独立去完成，这可谓是难度很大啊。
法学心得体会篇八
第一段：引言（200字）。
功法学是一门让人向往的学科，通过学习功法，人们可以提升身体的自愈能力，达到身心的和谐。我近期也开始系统地学习功法，并且在实践中有了一些深刻的体会。通过学习功法，我体会到了正确认识自我、调节身心的重要性，以及心态对实践的影响。下面，我将详细叙述我在功法学习中的心得与体会。
第二段：正确认识自我（200字）。
功法学习的首要任务是正确认识自我。每个人都有自己独特的身体特点和体质，对某些功法可能更加适合，而对某些功法可能需要谨慎。在学习功法的过程中，我们要先了解自身的身体状况，并在专业人士的指导下选择适合自己的功法。此外，我们还要接受自身的局限性，不要盲目追求极限，以免因此给身体带来不必要的伤害。正确认识自我，有助于我们更加理性地学习和实践功法。
第三段：调节身心（200字）。
功法学习的另一个重要内容是调节身心。人的身心是相互关联的，当身体出现问题时，心态也会受到影响；同样地，当心态不好时，也会进一步影响身体的健康。通过学习功法，我们可以通过调节身体来调整心态，也可以通过调整心态来达到身体的和谐。在实践中，我发现运动和呼吸相结合的功法对我有很大的帮助。在几分钟的练习后，我能够感到身体的放松，以及内心平静的情绪。调节身心需要持之以恒，但是只要坚持下去，收获一定是值得的。
第四段：心态对实践的影响（200字）。
心态在功法学习中有着重要的影响。积极的心态可以激发我们对功法学习的热情，同时也有助于我们在实践中更好地集中注意力。相反，消极的心态会阻碍我们的进步，甚至让整个学习过程变得痛苦。我在学习功法的过程中，遇到过一些困难和挑战。当初我曾有过放弃的念头，但经过认真思考后，我决定调整自己的心态。我告诉自己，要坚信努力终会有回报，同时要保持耐心和恒心。这段经历使我意识到，心态对实践的影响是不可忽视的。
第五段：总结（200字）。
综上所述，通过在功法学习中的实践，我从中学到了一些宝贵的经验和体会。首先，我们要正确认识自我，了解自身的身体特点和体质，选择适合自己的功法。其次，我们要调节身心，通过调整身体和心态来达到身心的和谐。最后，我们要保持积极的心态，坚信努力终会有回报，持之以恒。当然，这些心得只是我在功法学习中的一部分体会，未来还有更多的东西等着我去探索和学习。通过不断地修炼和实践，我相信我会在功法学习中获得更大的进步，并体验到更多的收获。
法学心得体会篇九
句法学是语言学中研究句子结构和句子成分之间关系的一门学科，通过对句子的分析和归类，可以深入理解语言的组织规律及其意义的传达方式。在学习句法学的过程中，我深感其对语言学习和理解的重要性。在这篇文章中，我将分享我对句法学的心得体会，包括对句子结构的理解、句法树的构建和短语结构规则的应用等方面。
首先，句法学教会了我如何分析句子的结构。每个句子都有一个明确的结构，通过对句子进行句法分析，我们可以了解句子的主要成分及其之间的关系。例如，在英语中，一个简单的句子通常由主语、谓语和宾语构成。句法学让我明白了这些成分在句子中的作用和位置，使我能够更准确地理解和使用语言。通过深入分析句子的结构，我更能意识到语言的逻辑和流畅的表达方式。
其次，句法树的构建是句法学中一项重要的技能。句法树是用于表示句子结构的图形工具，通过树状图的形式可以清晰地展示句子的各个成分之间的关系。在学习句法树的过程中，我需要仔细观察句子中的每个成分，确定它们的位置和功能，并将其标记在树状图中。通过构建句法树，我能够更直观地理解句子结构，把握句子成分的关系。这种视觉化的展示方式使我能够更深入地理解句子的组成部分，提高语言的分析能力。
除了句法树的构建，句法学还强调短语结构规则的应用。短语结构规则是句法学中的一类重要规则，用于描述和分析语言中的短语结构。学习短语结构规则让我明白了语言中各种短语的组成方式和排列顺序。通过应用短语结构规则，我可以把握句子中各个短语的位置和功能，进一步理解句子的意义和表达方式。短语结构规则的应用不仅对语言学习有益，还对翻译和写作等语言应用领域有着重要的指导意义。
另外，句法学的学习还对我的写作水平有着积极的影响。通过学习句法学，我能够更加准确地组织我的语言和句子结构，使文章更具逻辑性和连贯性。句法学让我明白了句子的各个成分之间的关系，使我能够更恰当地使用修辞手法和连接词，使文章具有更高的表达力和感染力。句法学的学习不仅让我更好地理解语言的结构，还提高了我的写作能力，使我的文字更为准确和有力。
总的来说，句法学的学习给予了我许多有益的体验和启示。通过分析句子的结构，用句法树表示句子的组成部分，应用短语结构规则，我能更深入地理解语言的组织规律和意义传达方式。句法学的学习也对我的写作和语言运用能力有着积极的影响。句法学虽然有时显得抽象和复杂，但只有通过实践和不断的练习，我们才能更好地掌握句法学的知识，提高语言的理解和应用能力。
法学心得体会篇十
社会意识具有抽象性，宪法意识则将这种意识行为真实直观地体现出来。公民要具备宪法意识，就要求公民对宪法有充分的认识，包括宪法的观点以及宪法中所表达的思想，都能够深入理解，并在具体的行为中发挥其价值。人们具备宪法意识，不仅要掌握宪法知识，还要了解基本原则，理解宪法所具备的功能，评价宪法的执行情况。当一个人具备宪法意识的是时候，不仅要保护好基本的人权，还要认真行使人权。宪法关系到国家的发展前途，也关乎到民生，宪法具有权威性，需要认真维护，这也是党的权威的体现，对人民的共同意志予以尊重的表现。对宪法的尊严予以维护，就要确保宪法有效实施，使得人民的根本利益得以保障。20__年1月份，习近平总书记提出中国的建设和发展要走法治中国道路。中国的法治化，就要对宪法予以尊重，对于宪法的内容严格遵守，这与宪法意识具有直接相关性。现在的大学生是中国未来发展的栋梁，也支撑社会良性发展的骨干力量，中国要走法治建设道路，大学生是主力军，所以，大学生要树立宪法意识，对宪法的有效实施具有重要的影响。但是，从当代的大学生宪法意识情况来看，尤其是非法学专业的学生，往往忽视了宪法的重要性，甚至对于宪法没有基本认知。他们主要是通过思想道德修养和法律基础课获得宪法知识，这门基础课也成为非法律专业大学生领会宪法精神的主要途径。在大学生的宪法教育中，基础课作为教育的主要阵地存在，使得宪法知识在高校教育中所占据的地位凸显。所以，在当前的大学生基础课教育中，宪法意识培养至关重要，也是当前大学生法律意识培养的主要研究课题。
一、在“基础课”中对大学生实施宪法教育所存在的问题。
（一）教师在‘噻础课”中对宪法教学内容没有准确把握。
在高校的统编教科书对中国的宪法规定的基本原则以及制度加以介紹，在对大学生展开教学中，一些教师着重于宪法特点的教学，主要讲授宪法的基本原则，一些教师更多地讲解公民的基本权利以及需要履行的义务。每一名教师的教学倾向不同，传递的重点内容也不同，但是不管教师对于宪法的哪一部分内容予以关注，都是对宪法的条文高度重视，却没有注重宪法精神，没有通过教育途径传承宪法精神，这就导致大学生没有自觉投入到宪法知识的学习中，对于宪法没有产生认知，宪法对自己的思想和行为也不能产生影响，甚至造成大学生对宪法产生认知层面的偏差。另外，教师对大学生进行公民基本权利和义务的教学中，过于强调公民享受的权利，没有讲解公民需要履行的义务，导致大学生对宪法的理解产生偏差，他们认为宪法可以用于维护公民的权利，却不知道公民的权利和义务是一个统一体，强调个人权利，却不愿意承担社会责任，导致大学生自私的表现。
（二）教师在“基础课”教学中没有合理运用教学方法。
“基础课”教学中的课时有限，每一堂课的教学时间有限，通常在教学中按照传统的教学方法，就是将导论作为主要的教学内容，教师在教学中以理论传递为主，不会引入生动有趣的实例，更不会将学生所熟悉的安全以及社会热点融入到教学中，而是以完成教学任务为主，教学内容抽象，采用平铺直叙的教学方式，导致学生对宪法教学难以产生兴趣，甚至产生了心理排斥感。在宪法教育中也会采用课外教学辅助手段，但是，运用的方法比较简单，通常宪法的教学内容是理论教学，即便运用课外辅助教学的方法，也没有摆脱这种模式，导致多数的大学生对于这门课程缺乏积极意识，甚至一些大学生错误地认为宪法教育就是政治课教学中的一部分，特别是理论教学中没有引入实例的时候，不能用学生能听懂的方法对宪法的内容予以解释，让学生在听课的时候有云山雾罩的感觉。这样的教学课堂上，学生对于理论知识即便是记住了，也不能深入理解，更不能有效运用，对于各种社会现象不能运用宪法做出判断，更不能运用宪法做出理性分析，学生的知识运用能力没有得到培养。
（三）教师在“基础课”教学中没有培养学生宪法至上的宪法意识。
我国开展宪政建设的时间相对较短，在调整宪法的时候明显力度不够，与民法的调整和刑法的调整相比较，存在明显的滞后性。在现代的生活中，各种违反宪法的问题存在，甚至还会有逃避处罚的现象，这就是不尊重宪法的表现，严重影响法制社会环境的和谐。为了让更多的人真正意义地理解宪法，就要以教育作为主要的途径，特别是大学生教育，对于非法律专业的学生展开“基础课”教学，就要对宪法教育予以高度重视。但是，从当前的教师“基础课”教学情况来看，在宪法教学方面存在严重的不足，导致学生对于宪法教育没有予以重视。比如，教师对于宪法教学的时间压缩，讲解的内容多，速度快，没有扩展讲解，甚至安排学生自主学习，就会导致学生对这门课程存在误解，即宪法是可学可不学的课程。教师的这些行为导致学生对宪法教育的不尊重，对宪法的重要性也不予正确认识。教师对大学生的宪法教育逐渐弱化，大学生对于宪法知识的学习积极性也难以激发起来，导致许多学生对宪法的认识过于片面，没有树立权利意识和义务意识，对民主的概念没有全面认识，没有树立宪法至上的观念，不能用宪法指导自己的行为。
二、立足“基础课”对大学生进行宪法教育的有效策略。
（一）宪法教育中要加强宪法至上的观念培育。
宪法的概念与普通的法律概念存在相关性，但是存在不同。除了在教学过程中引入宪法的内容以及相关的规定之外，还要在宪法教育中持有传承的观念。比如，在宪法教育中帮助学生树立权利意识，对于权力制约有所正确的认识，能够正确理解宪法至上。这是由于高校在“基础课”教学中对学生进行宪法教育，需要强调宪法是中国的根本大法，与任何的权威相比较都要高，在宪法中，一切权力都由人民群众享受，宪法教育中要让大学生将这一点正确理解并深藏在心中，注重大学生公民意识的培养，增强他们的主人翁意识，积极参与到社会活动中，对“人民主权”从实践活动中体现出来。当然，落实到具体教学中，需要将理论知识与学生的实践生活相结合，将各种知识内容之间建立关联性，注意将公民权利意识突出，认识到权利和义务是一致，不具备权利的特殊性，在享受权利的同时，还要认真履行义务。教师要引导学生对宪法整体把握，甚至可以从历史的角度出发予以讲解，让学生了解宪法的发展过程，对中国宪法的历史脉络予以探索，了解宪法是如何制定出来的，是如何完善的，哪些宪法内容进行了修改，一些宪法内容为什么被废除等等，从宪法的背景出发来对宪法精神予以理解，对于宪法的概念予以分析，对于宪法作为基本法所发挥的作用予以正确认识。
（二）改进第一课堂的宪法理论教学。
教学内容收集宪法史料、整理典型宪法案例，采集、建立宪法案例资源库。教材灵活采取教材+活页的方式弥补统编教材的不足。教学方式综合运用案例教学、探究式教学、启发式教学等方法训练大学生的宪法思维。打造精品网站、建立微信公众号、新媒体或其他传播方式，深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育，澄清大学生头脑中存在的宪法观念误区，及时回应宪法实施过程中热点、焦点、难点问题，增加基础课宪法教育的新颖性、直观性、互动性，增强大学生的宪法意识。
（三）打造第二课堂的宪法实践教学。
“基础课”教学中对宪法教育方式予以完善，通过多种渠道对学生的宪法意识予以培养。宪法要切实地发挥作用，就要体现在实施中，宪法要发挥其权威性，也要在实施的过程中体现出来。对大学生的宪法教育中，不能局限于课堂教学，而是要严格按照教育部的规定从多个渠道展开教学。教师在实践教学中，就可以展开宪法教学，无论是教学内容上，还是教学的形式上，都按照宪法规范制定，让学生在参与实践活动的过程中领会宪法精神。学生在自身实践中对于宪法产生心理层面的认同，在从事各项活动的过程中就能够以宪法作为行为标准。
由于当前存在宪法实践活动不足的问题，教师在展开实践教学的过程中就可以将个人资源充分利用起来展开实践教学，将学校的资源合理利用塑造教学环境，将教学与大学生的学习相结合，使得宪法实践教学顺利展开。对大学生展开宪法实践教学，可以采用如下的方式：
其一，实地组织参观考察展开宪法实践教学。带领大学生走出校园，组织各种形式的社会调查、参观考察、积极参与法律咨询等服务，完善宪法认同教育的实践机制。教师为学生创造学习条件，组织学生参观与宪法密切相关的地方国家机关等部门的考察活动，帮助学生提高宪法的实践应用能力，如此可以对宪法形成感性的认识。必要的情况下，还可以带领学生参加有关机构的工作场所和工作活动，比如了解人大代表提出的建议，体验民主运行的程序，有助于形成对宪法重要性的深入理解。
其二，开展法律服务活动，展开宪法实践教学。随着中国社会的快速发展，与宪法有关的社会招聘、强拆、各种侵权问题产生，让大学生参与到法律服务活动中，接触宪法案件，了解案件形成的过程，让学生运用宪法知识分析并解决问题，从而是宪法知识有更为深入的认识，对于公民宪法意识的培养具有现实意义。教师可以利用每年12月4日的全国法制宣传日，在学生群体中宣传宪法精神，也可以让学生在校园内宣传，教师可以安排固定时间在学校中开展宪法纪念活动，逐渐形成固定的形式，每年都举行，可以帮助学生树立宪法意识。
其三，采用社会调查和分析的方式展开宪法实践教学。重视校园宪法文化建设，在宪法日组织宪法宣誓和其他宪法宣传活动。开展宪法情景剧、宪法知识竞赛、讲宪法故事、学宪法人物等活动来感受宪法、认知宪法。让学生将所学理论运用到解决社会现实问题当中，并展开调查，对于所获得的资料进行分析，对宪法理论能够进一步深化研究，帮助学生理解宪法精神，激发学生从宪法的角度出发探索社会问题。对于社会调查，教学可以根据教学内容予以安排，并要求学生将调查获得的资料做出总结，撰写分析报告，以培养学生的法律能力。
其四，积极参与法律规范的立废改。由于法律存在滞后性，国家每几年对现行法律进行一次修订，修订时需要在全社会范围内征求民意，发挥媒体的载体作用，包括网络、报刊等等都可以充分利用起来，收集社会各界的意见以及公民提出的建议，大学生可以在教师的指导下参与到这样活动中，也可以发表文章，在同学之间讨论这方面的议题，在这个过程中，大学生就会深入理解宪法。宪法意识形成离不开宪法知识，而稳定的宪法意识则是在社会实践中形成的。发挥“基础课”的渠道作用，运用创新教育方法对大学生进行宪法教育，培养大学生的宪法意识，让学生明确自己的国家主人翁地位，对自身的政治地位准确定位。
（四）转变宪法教育观念。
高校在“基础课”教学中对学生进行全面宪法教育，往往会存在不受学生理解的问题，教师对于课堂教学质量停留在传统的应试教育层面，学生通过考试即可，就会影响教学效果。由于高校对于宪法教育没有更新观念，导致社会对于宪法至上的观念缺乏。但正是因為社会缺失，就需要在高校教育中倡导。高校教育中注重法制教育，就是要用这种方式引导大学生树立法律意识，在宪法教育中就要围绕着法律这个核心展开，帮助学生认识到法律的重要性，如果没有法律，社会秩序就难以维护，而宪法是根本大法，学生树立宪法意识是非常重要的。大学生是社会的精英，高校教师就需要认识到培养人才的时候，如果人才的宪法意识缺失，对其未来的职业发展非常不利，对社会的稳定非常不利。面对宪法不能得到普遍尊重的问题，高校就要强化宪法教育，将宪法精神传承给学生，让学生继续传承下去，对宪法的落实承担责任。宪法要能够切实地执行，就需要发挥其社会心理效能。教师在“基础课”教学中要将宪法知识有效地传递给学生，要做到逐渐深化，而不是一蹴而就，采用旁征博引的方法让学生对宪法有正确的认识，通过学生对宪法的理解，对自我行为做出调整，逐渐地对宪法在意识层面有所认同。当学生对宪法的认识达到这个层面的时候，就会自觉自愿地按照宪法的要求去从事各项活动，在行为上予以控制，并通过自己的行为和思想传递的方法将宪法向其他的人传递，如此起到宪法传承的作用。
三、结语。
通过上面的研究可以明确，在高校的“基础课”教育中，主要发挥的作用是引导大学生树立法制观念，帮助大学生正确认识宪法，让他们知道，宪法是国家根本大法，具有的法律效力，其中不仅规定国家制度和社会制度，还对公民享受的基本权利以及需要履行的义务予以规定等。宪法是制定其他法律的重要依据，需要严格执行，所以，大学生要学好宪法。在“基础课”上对大学生开展宪法教育，就是要让大学生知道，宪法是具有统帅地位的，通过采用科学有效的教育方式，让大学生树立法治意识，将宪法作为自己的信仰，从而自觉地遵守法律，用法律维护自己的权益不受侵犯。从当前的大学生宪法教育情况来看，并没有达到预期的效果，主要的原因是由于教育内容和教育方法缺乏合理性，学生对于这门课程教学没有正确认识，这就需要具有针对性地采取措施解决，以提高“基础课”教学质量，让大学生真正意义地接受宪法教育，提高宪法意识。在思政课程和课程思政相互促进的“大思政”教学模式下，力求通过大众化、实践性、通俗易懂、生动形象的宪法教育和宪法宣传，培养宪法思维、强化宪法意识、维护宪法权威，引导大学生知行合一积极参与法治中国建设，造就新时代担当民族复兴使命的有为青年。
法学心得体会篇十一
让我深刻的体会到了税法的重要性以及税收的无处不在。
在这学期的学习中，我对税法这门课的学习还是下了很大的功夫的，如果一定要给自己打个分数的话，我觉得至少是85分吧。作为一名财务管理的学生，税制是一定要了解的，而且税法又在考试中占据了很大的比重，所以对税法的学习也就很认真，在大学已经很少做笔记的我，为了加强记忆，还为税法写下了一本笔记，现在看来还是觉得很有成就感的。
通过我的认真努力的学习，使我进一步加强了对于我国税法中关于税制、税率、税基等要素的认识，更新了各项有关法律条款的知识储备，并对于我国税收制度的阶段和变迁有了一定的了解。感触颇深，获益良多，下面具体谈谈学习中的一些粗浅体会。
税法的发展是多重兼顾的。其立法的基本原则是符合人民意愿，适应多元化社会的规范。虽然税法有强烈的政治趋向性，服从于国家政策的变更，但从总体上看，市场经济的影响才是主要因素，税收能够多元化地表现社会经济状况。目前，我国经济发展已进入了一个新阶段，为了适应经济体制转轨、与国际市场接轨的要求，我国必须进行改革开放后第三次全面性的税制改革。党的十七大报告指出，要实行有利于科学发展的财税制度，建立健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制；完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制机制；深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系；深化收入分配制度改革，创造条件让更多群众拥有财产性收入；强化税收调节，逐步扭转收入分配差距扩大趋势等，对充分发挥税收筹集收入和调控经济、调节分配的职能作用提出了新的任务和要求。
由于长期以来我国的税收改革都是从经济的角度考虑如何更好地实现财政目标，更好地调节宏观经济，而没有从法律的角度探讨如何更好地构建一个完整、系统、公正、有效的税法体系，现行税法体系的弊端越来越明显，现成为进一步改革开放的重要掣肘因素。因此，只有进一步建立完善、规范、现代的税法体系，努力提升税法的协调性、可操作性，才能适应我国融入经济国际化浪潮的发展方向，实现税收管理的现代化和法治化，逐步达到依法治税的目标；才能借助法的功能，更好地发挥税收应有的作用。
我们先以个人所得税为例。个税既是筹集财政收入的重要来源，又是调节个人收入分配的重要手段，在我国税收体系中占有重要地位。近年来，随着社会经济形势发展变化，居民收人的增加，人们生活水平不断提高，人民群众的消费支出水平也有所提高，现行个人所得税制也逐渐暴露出一些突出问题，如工资、薪金所得税率结构较为复杂，低档税率级距较短造成中低工资、薪金收人者税负累进过快；工资、薪金所得的减除费用标准偏低给居民基本生活带来一定影响；生产经营所得税率的各档级距均较短，与工资、薪金所得相比税负偏重等。按照中央关于进一步加强税收对收人分配调节作用的要求，此次税法改革立足现实情况，着重解决现行分类税制中存在的突出问题，切实减轻中低收入者税收负担，加大高收入者的税收调节。调整个税起征点，不仅可以促进我国内需市场的扩大，有利于我国经济结构的转型，而且最根本的是，进一步减轻了普通居民的税收负担，从而提高了居民的生活水平。从另一个角度来看，这也显示出我国财税体制改革迈出了实质性的一步。。
自从入世以来，中国目前已经成为吸引外资最多的发展中国家，经济社会情况发生了很大的变化，国内市场对外资进一步开放，内资企业也逐渐融入世界经济体系之中，税法在宏观调控中起很大作用。近年来由于市场因素的复杂性，外资企业对中国经济的影响已不容忽视，而且针对各种性质的企业在市场上要求同等地位，税收的变更已经刻不容缓。
从会计方面看来，会计是税法影响的反映者，所得税在其中起了举足轻重的作用。所得税只是针对内资企业而言，由于其对企业固定资产折旧方法及年限、费用划定范围等和会计上相比有所不同，对企业成本控制、利润核算都有很大的影响。国内对外资企业的税收不以所得税法核定，所以从会计的反映上面看，企业核算不能统一，在市场的竞争上也有失公平。国际经济市场的税法准则给中国市场带来范本，对中国的宏观调控也有启示作用。所以，为了适应市场发展需要繁荣中国经济，税法的变更也是必然的。这也是税法稳定经济、维护国家利益职能所要求的，时刻关注税法变化是学好税法和应用税法的关键所在。
随着社会的进步，经济的发展，我国的税收政策也在不断更新变革，因此，对税法的学习也将是一个漫长的过程，我们不能满足于现有的知识，固步自封，而是应该时刻关注税收的动态，不断更新完善自己的知识，在以后的学习中不断提升自己、丰富自己。
法学心得体会篇十二
句法学作为语言学的分支学科，研究语言中句子的结构和组织方式，对于深入理解语言的功能和规律起到重要的作用。在学习句法学的过程中，我深刻体会到句法学的重要性以及它对于语言学习和应用的价值。以下是我对句法学的一些心得体会。
首先，句法学确立了语言结构的基本原则和规则，帮助我们理解语言的组织方式。通过学习句法学，我们可以理解句子的结构和成分之间的关系。句子是语言传递信息和意义的基本单位，句子中的各个成分和结构决定了语言表达的方式和效果。比如，在英语句子中，主语和谓语构成了最基本的句子结构，而名词、动词和形容词等词类则是句子的基本成分。通过学习句法学，我们可以了解到不同句子结构的差异及其在语言交流中的作用，从而更好地理解语言的组织规律。
其次，句法学可以帮助我们解决语法问题，提高语言表达的准确性和流利度。语言学习者常常遇到构建句子的难题，比如选择合适的词类、构建正确的句子结构等等。句法学可以提供理论指导和实用方法，帮助我们解决这些问题。通过学习句法学的知识，我们可以了解不同词类的特点和用法，掌握正确的句子结构和语序，避免语法错误。此外，句法学还可以帮助我们理解和分析他人的语言表达，提高阅读和听力的理解能力。
另外，句法学对于语言技能的培养和提高也具有重要作用。句法学的学习可以培养我们的语言意识和语法意识。语言意识是指对语言结构和功能的认识和理解的能力，而语法意识是指对语法规则和规律的识别和运用能力。这些意识对于学习和掌握语言技能十分关键。通过学习句法学，我们可以逐渐培养起良好的语言意识和语法意识，提高我们运用语言的准确性和流利度。同时，句法学还可以促进我们的写作能力和表达能力的提升，使我们能够更好地组织和表达自己的思想和观点。
最后，句法学对于语言研究和语言应用具有深远的意义。句法学的研究成果可以为语言学理论的发展提供重要的支撑和依据。通过句法学，我们可以深入探究语言的内在规律和运作机制，丰富和完善语言学理论体系。同时，句法学的应用也非常广泛。在语言教学中，句法学可以帮助教师合理安排教学内容和方法，提高学生的语言学习效果。在语言技术中，句法学可以为机器翻译、语音识别等领域的发展提供重要的支持。
总结起来，句法学作为语言学的重要分支，对于我们理解语言结构和语言运作规律、解决语法问题、培养和提高语言技能、推动语言研究和应用都具有重要意义。通过学习句法学，我们可以更好地理解和运用语言，提高语言表达的准确性和流利度，进而提升自己在语言和交流中的能力。句法学的学习需要不断地实践和运用，只有在实践中不断提高，才能真正做到熟能生巧，发挥句法学的实际作用。
法学心得体会篇十三
绎如是我的名字，是我学法律的妈妈从《诗经》中觅得：“乐其可知也，始作，翕如也；从之，纯如也，缴如也，绎如也，以成”。“绎如以成”指的是连续不断，最后完成乐曲。好吧，今天我就女承母业，绎如以成给大家来一曲：《聆听，我的宪法乐曲》。
第一乐章，初识宪法。
与宪法初次相识，源于我的奶奶。她出生在山村，在她那个年代，读书是“少数人”的权利，所以奶奶像我这么大的时候，从来没有走出山村，只认得自已的名字。直到我国第一部《宪法》正式颁布，第九十四条明确规定“中华人民共和国公民有受教育的权利。”奶奶终于有了读书的机会，后来，奶奶考取了县城师范中专，成了飞出山村的金凤凰。毕业时，她却出人意料地选择回到了山村，成为一名小学语文教师。我曾经问过奶奶：回到山里，一教就是几十年的，您不觉得枯燥吗？奶奶淡淡一笑，思绪仿佛回到从前：嗯，每xx届教的孩子都不一样，我觉得很有趣。当他们能够走出大山，放眼世界时，我觉得很值得。
奶奶是幸福的，她用平凡的一生，践行了自已的理想，给予孩子们爱与榜样，努力让每一位孩子享受宪法赋予的受教育权。她把宪法的种子播撒开来，也种在了我的心里。
第二乐章，见证宪法。
“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法！”
“妈，你在练什么呀？”
“我在练习宪法宣誓呢！这是今年宪法修改的重要内容，国家工作人员就职时都要进行宪法宣誓。”
“为什么呢？”
“国家工作人员负有保证宪法实施、维护宪法尊严的职责。宪法宣誓”就是让自己铭记坚持，让他人见证监督啊。”
“那我也要去见证！”
在妈妈宪法宣誓的现场，我听着她铿锵有力的誓词，看着她制服肩上的国徽，我对妈妈的理解更深了一层。此时，宪法的种子不知不觉间已经萌芽破土、快速成长起来。
第三乐章，宪法维权。
六年级上学期，班主任安排我和班里最调皮的男生昊天同桌，“五下六上成绩对小升初来说最重要了，影响你学习怎么办！”妈妈火急火燎的要去找老师。我非常着急，因为大家都不愿意跟昊天同桌的话，他就得一个人坐在课室最后面了。急中生智，我跑去书房拿出《宪法》单行本，亮在妈妈面前。
“妈妈，您不是法律系毕业的高材生吗，宪法是不是规定了中华人民共和国公民在法律面前一律平等、国家尊重和保障人权呀？”
妈妈一下愣住了。
“妈妈，您平时也身体力行、倡导平等的，在家里你提倡男女平等，让爸爸分担家务；您送我去上学，培养我德智体美劳全面发展；昊天也有接受教育的权利啊，他只是调皮一点，难道就该受歧视吗？”
妈妈一下脸红了。
“小丫头，会拿宪法来压我了。
期末考试我的成绩首次进入全班前三名，昊天的学习成绩也有所提高，妈妈终于放心了。经此一役，宪法已经在我的心里长成了一棵小树，给予我坚持自己的力量和勇气。
第四乐章，宪法同行。
宪法对我究竟有多重要？我只知道，如果没有宪法，我的奶奶就只能咽下祖祖辈辈农村女孩的委屈，守着一亩天地、安此一生；如果没有宪法的思维，就不会有那么多像妈妈那样的公职人员，把责任扛在肩上，兢兢业业，恪尽职守；如果没有宪法，我就不能和同学们坐在宽敞的课室里，安心享受九年的义务教育。哦，我明白了，宪法就像阳光、空气和水，是我们每个人生存和生活的定海神针，它为我们保驾护航，也需要我们去积极捍卫。
今天，我们是一群羽翼未丰的小鸟，明天，我们将“雄鹰展翅高空飞，搏击长空终不悔”，让我们以宪法为指向标，一路前进！
这就是我的宪法乐曲。
感谢您的聆听，我是绎如，下次再见。
法学心得体会篇十四
商法学作为法学的一个重要分支，主要研究商业交易及其法律规则和制度。在学习商法学的过程中，我深刻体会到了商法学的重要性和实用性。在这篇文章中，我将结合我的学习和体会，总结出商法学给我带来的启示和收获。
第一段：商法学的基础知识。
商法学作为一门学科，涉及到诸多基础知识，包括商事主体、商事行为、商事法律关系等。通过学习，我了解了商业主体的分类和法律地位，如个体工商户、公司、合伙企业等。同时，我也深入学习了商事行为的种类和法律效力，如合同、不正当竞争行为等。这些基础知识为我后续的学习和研究打下了坚实的基础。
第二段：商法学的实践意义。
商法学不仅仅是一门理论学科，更是社会实践中的法律工具。通过学习商法学，我明白了商法在保障商家权益、规范市场秩序、促进经济发展等方面的重要作用。商法的适用和执行，能够有效地维护市场主体的合法权益，提高商业活动的效率和质量。在这个信息时代，商法的实践意义尤为重要，能够有效应对市场变革和挑战，保护商家的创新成果和商业机密。
第三段：商法学的实践案例。
在商法学的学习中，我经常通过分析实际案例来理解和应用学到的知识。这些实践案例涉及到合同纠纷、经济犯罪等各种商业法律问题。通过分析这些案例，我深入了解了商法在实践中的应用和局限性。我认识到商法虽然具有普遍适用的特点，但在具体实践中，还需要根据实际情况和公平原则进行调整和完善。同时，我也意识到商法的适用需要一个成熟的法律体系和专业的法律人才来支持和执行。
第四段：商法学对我的影响。
商法学对我个人的影响不仅仅停留在理论层面，更在实践中发挥着重要作用。通过学习商法，我提高了分析和解决问题的能力，锻炼了独立思考和批判性思维的能力。在商业交易和经济活动中，我能够更加理性地看待问题，合理调配资源，保护自己的合法权益。同时，商法学也增强了我对法治社会的认识和信心，使我更加热爱和尊重法律，更加自觉地遵守法律。
第五段：未来的探索和发展。
商法学作为一个广阔而深奥的学科，仍然需要我们不断地探索和发展。面对日新月异的商业模式和技术进步，商法学需要与时俱进，不断更新法律规则和制度，以适应新形势下的商业交易和市场秩序。作为一名学习商法学的学生，我将继续努力研究和学习，积极参与商法实践，为商法学的发展贡献自己的力量。
总而言之，商法学作为一门重要的学科，对于个人和社会具有重要意义。通过学习商法学，我对商业交易和法律规则有了更加深入的理解和认识，提高了自身的素质和能力。同时，商法学也让我认识到法治社会的重要性和优势，促使我更加珍惜和遵守法律。我相信，在未来的发展中，商法学将发挥更加重要的作用，为商业发展和社会进步做出重要贡献。
法学心得体会篇十五
句法学是一门研究形式语言中句子结构的学科，它不仅能帮助我们理解和掌握语言的规则和结构，还能提高我们的语言运用能力。在学习句法学的过程中，我深刻体会到句法学对于我的语言能力的提升和思维能力的训练的重要性，学会了如何正确分析和构造句子，使语言更加清晰、流畅。下面，我将从句子结构、词法关系、句法分析和实际运用四个方面谈一下我的心得体会。
首先，我注意到句子的结构对于理解句子的意思和进行语言表达具有重要作用。在句法学中，我们学习了短语、从句、并列句等各种句子结构，这些结构的存在使得我们能够更加准确地表达自己的意思。通过学习，我懂得了如何逐步分解一个复杂句子，找出其中的独立分句和从属分句，进而理解整个句子的语法结构。这对于我提高阅读理解和语言理解能力大有裨益。
其次，句法学让我对词法关系有了更加深入的理解。在学习句法学中，我了解到句子中的每个词语都有其特定的词类和词性，通过这一点，我能更好地理解词语之间的关系。例如，通过学习句子成分的构成，我可以准确地判断一个动词的宾语或者是一个形容词的修饰语，并用正确的语法结构来构造句子，使语言更加准确地表达出我的意思。这对于提高自己的语言表达能力和写作能力非常重要。
另外，句法分析是句法学中的重要内容之一。通过对句子的结构和构成进行分析，我们可以更好地理解和解读句子的含义。句法分析对于学习一门外语尤为重要。通过分析一个句子的结构和构成，我们可以更加准确地理解该句子的含义，并且可以将所学的语法知识运用到实际场景中。通过句法分析，我学会了如何正确地翻译一个句子，并且可以更好地掌握所学语言的语法规则。
最后，句法学的学习还有助于我们在实际运用中更好地运用所学的语言知识。通过学习句法学，我明白了一个句子的合理性和通顺性是我们进行语言表达时的重要要求。只有通过正确使用语法结构和词法关系，我们才能使我们的语言表达更加清晰、准确、流畅。在实际运用中，我发现通过认真学习句法学，我能够更好地运用所学知识，不仅能够写出通顺的句子，还能够更加流利地进行口语表达。
总之，学习句法学让我深刻体会到语言结构对于理解和运用语言的重要性。通过句法学的学习，我掌握了句子的结构和构成方法，提高了词法关系的把握能力，熟练掌握了句法分析的技巧，并能够在实际运用中更好地使用所学语言知识。句法学的学习不仅提高了我的语言能力，还培养了我的思维能力。我相信在今后的学习和工作中，我会继续努力，将所学句法学知识更好地运用到实践中，不断提升自己的语言表达能力和思维能力。
