我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
法学实践心得体会篇一
近年来，随着社会发展的不断加速，法律问题也日益复杂多变，对法学人才提出了更高的要求。为了使法学专业学生更加适应社会的需要，培养具有较强的法律实践能力，各大高校纷纷开展了法学实践活动。在我通过一系列的法学实践活动后，我深深感受到了法学实践对我的影响与帮助。在此，我将结合自己的经历和体会，谈谈我在法学实践探索中所得到的心得体会。
法学实践活动作为法学专业学生的重要训练手段，对于提高学生的法律实践能力具有重要意义。通过参与各类法学实践活动，不仅可以让学生将课本知识与实际问题相结合，增强理论联系实际的能力，更能够培养学生的团队协作精神、领导能力和社会责任感。在实践活动中，我们可以接触到很多真实的案例，与专业人士交流，从而拓宽了我们的眼界和思维方式。总之，法学实践活动不仅是法学专业学生的实践锻炼，更是培养法学人才的有效途径。
第二段：拓宽实践渠道，丰富实践经验。
通过法学实践活动，我有机会走出教室，走近社会，亲身感受法律在社会中的作用与影响。从诉讼观察到调解实践，从参与模拟法庭到参访法院，每一次实践活动都为我提供了一次与真实法律问题接触的机会。通过与当事人交流、与律师学者讨论，我学会了如何站在不同角度思考问题，如何分析证据和法理，如何进行法律论证，这些都使我在法学知识的运用中更加自信和准确。同时，参与实践活动还让我了解到法律实践的不易，深刻感受到专业知识的重要性，从而更加珍惜学习法学的机会，为以后的职业发展打下坚实的基础。
第三段：锻炼实践技能，提高解决问题能力。
通过多次参加法学实践活动，我逐渐掌握了一些解决实际问题的方法和技巧。比如，在模拟法庭中，我学会了如何撰写法庭辩论稿，如何对辩方进行法律辩护，如何应对法庭询问和反问等。这些活动锻炼了我的口头表达能力和思维敏捷度，提高了我的解决问题的能力。在实践活动中，我也明白了寻求帮助的重要性，学会了与他人合作、沟通和协商，这些都是在法律实践中必不可少的能力。通过法学实践，我在解决法律问题的过程中不断成长、积累了宝贵的实践经验。
第四段：增进社会责任感，树立法治观念。
法学实践活动还使我更加增强了社会责任感和法治观念。在不同的实践活动中，我亲身目睹了许多社会现象和不公平待遇，也看到了法律在维护公平与正义方面的作用。这些经历让我深刻认识到法治在社会稳定和发展中的重要性，坚定了我追求法律正义和公平的信念。同时，通过参与一些公益实践活动，我也深深地感受到了帮助他人的快乐和满足感，激发了我将来从事公益法律工作的动力。
第五段：未来的思考与期望。
通过法学实践的探索，我深深感受到了法学的魅力和实用性，也认识到自己在法学理论和实践能力方面的不足。因此，我决定继续努力学习，提高自身法律素养和实践能力，为成为一名合格的法学专业人才做出更多的努力。同时，我也希望能够将所学知识和实践经验应用于社会实践，为社会发展和法治建设贡献自己的力量。
总结：
通过一系列的法学实践活动，我获得了宝贵的实践经验和感悟，对法学的认识和兴趣也更加深入。我相信，在未来的道路上，法学实践将继续成为我提高自身的重要途径，也将继续影响并推动我在法学领域的成长和发展。希望通过我自己的努力与实践，能在法学实践探索中取得更多的成果和进步。
法学实践心得体会篇二
第一段：引言（200字）。
法学实践论坛是一次深入学习和交流的机会，我非常荣幸能够参加此次论坛。论坛的主题涉及到法学实践的各个领域，给我们提供了一个广阔的学术平台，使我们有机会与法学领域中的专家、教授和同行进行交流，分享经验和学习成果。在这次论坛中，我深刻体会到了法学实践的重要性，并从中获得了丰富的经验和新的启示。
第二段：分享专题（200字）。
本次论坛的主题十分丰富多样，包括刑法、民法、国际法等各个领域。我参加了关于刑法实践的专题讨论，深入了解刑法的最新动态和实践经验。专家们就犯罪证据采集、审讯和刑事辩护等方面进行了深入研讨，并分享了一些具体的案例。通过与专家的互动交流，我对刑法实践中的一些关键问题有了更加清晰的认识，并获得了一些解决问题的方法和策略。
第三段：交流与合作（200字）。
论坛期间，我有幸结识了许多国内外的法学专家和同行。他们与会者来自不同的背景，拥有各自的专业知识和研究成果，这为我提供了宝贵的机会与他们交流和合作。我在论坛期间分享了我的研究成果，与他们一起研讨了一些共同感兴趣的问题，并相互交换了意见和建议。这种交流与合作不仅丰富了我的专业知识，也拓宽了我的学术视野，为我的研究工作带来了新的思路和灵感。
第四段：学术启示（200字）。
通过参加论坛，我深刻认识到法学实践是法学教育和研究的重要组成部分。理论知识只有与实践相结合，才能真正发挥其作用。论坛中的专家们在分享他们的经验和研究成果时，强调了实践的意义和价值。他们的成功案例和实践经验使我意识到，我们法学工作者要始终密切关注社会的需要和现实的问题，积极投身法学实践，将理论知识转化为实际行动，为推动社会进步和法治建设做出贡献。
第五段：总结（200字）。
通过参加法学实践论坛，我不仅学到了很多的专业知识和技巧，还结识了许多优秀的法学专家和同行，深感自己的不足和不足。我将把论坛中学到的新知识和经验应用到自己的学习和研究中，不断提高自己的专业素养和实践能力。我相信，只有通过自己的刻苦学习和实际实践，才能真正成为一名合格的法学工作者，为推动法学事业的发展和进步做出自己的贡献。
在这次法学实践论坛中，我深刻认识到法学实践的重要性，并从中获得了丰富的经验和新的启示。通过与专家和同行的交流与合作，我加深了对法学实践的理解，并积累了宝贵的学术资料和人脉资源。这次论坛不仅是一次学习的机会，更是一次提高自己能力和水平的机遇。我将牢记论坛中的学术启示，不断提高自己的专业素养和实践能力，为推动法学事业的发展和进步做出自己的贡献。
法学实践心得体会篇三
20xx年7月9日上午，我们作为建筑工程学院暑期“三下乡”大学生志愿者，跟随学院领导，前往xx市xx县xx乡xx庄调研。天有不测风云，路上忽然下起了雨，当行驶了一个多小时的车程后，马上就能到达西辛庄时，但是由于这场突如其来的雨水，使得前方本来就不好行驶的土道，泥泞到使我们的车辆无法行驶，那时，透过这几百米的距离，我们已经隐约能看到这个村庄的全貌。大家毅然决然地下车，准备徒步走到村庄，这段路的泥泞比我们想象中要严重的多，一脚下去，鞋上就粘了一层厚厚的湿泥土，这是我长这么大，走过的最难走的道路。但高度的责任心和渴望见到那帮孩子的心情使得我们不顾艰难险阻，首先到了西辛庄的村委会。
这些朴实农民的迎接，让我们甚是感动。我们跟着学院领导，在村委会听取了村长、书记、及委员们关于西辛庄发展的一些讲话。屋里极其简单，最基本的设施都不全。然后紧接着，我们去了村里刚刚建起的幼儿园，幼儿园外墙上的图画，是学校美术学院的学生画上去的，走进幼儿园，里面没有孩子们的游乐设施，桌椅也都还没到，因为那天孩子们还没有正式上课，我们只见到了几个村民的孩子们在院子里。他们天真的脸上，洋溢着快乐的笑容，也许这么一个简单的幼儿园，都能让他们很满足。
此次社会实践，是以调查廊坊市永清县刘街乡西辛庄农村如何更快更好的发展与建设为主要内容，是实现在了解农村生活，体验农民艰辛的同时，培养我们大学生的自觉服务社会、服务国家的意识，引导大学生结合建筑工程学院专业特色，通过实际行动为建设社会主义新农村贡献出力所能及的力量。
通过此次三下乡，我主要有以下几点收获：
法学实践心得体会篇四
寒假假期，我参加了一项法学实践活动，在实践中我切身感受到了法律的魅力和实践的重要性。本文将从实践的意义、实践中遇到的问题、解决问题的方法、实践的收获以及对未来发展的展望等方面，分享我的寒假实践心得体会。
首先，法学寒假实践对于法学专业学生具有极大的意义。在课堂上，我们可以学到大量的理论知识，但唯有实践才能让这些知识得以真正应用和发挥作用。通过实践，我们可以与实际案件接触，亲身体验法律的运用和解决问题的能力。这不仅有助于巩固学习的知识，更能拓展我们的思维能力和分析问题的能力。实践中的挑战和解决问题的过程，能够使我们更加深入地了解和理解法律的精神和实践操作。
其次，在实践中我也遇到了一些问题。首先是缺乏实践经验，使得在处理案件中有时会遇到一些困难。在司法实践中，不仅需要理论知识，还需要大量的实际经验来指导和辅助，而我在刚开始实践的时候对实际操作并不熟悉，导致了我在案件处理中出现了一些偏差。其次是沟通和解决问题的能力。在实践中，我们需要与不同的人群进行交流和协商，高效地解决问题。然而，由于缺乏相关工作经验，我在沟通和解决问题时还存在一些困难和不足。
然而，对于这些问题，我也采取了一些解决方法。首先是积极主动地学习和了解实践案件的相关知识和经验。通过阅读一些相关的案例和法规文件，我初步了解了一些实践工作中的具体操作和注意事项，从而提高了自己的实践能力。其次是多加请教和交流。通过与同事和领导的沟通和交流，我能够及时纠正和改进自己的不足之处，并提高自己的解决问题的能力。此外，我还不断培养自己的思考能力和分析能力，从而能够在实践过程中更好地发现问题和解决问题。
在实践中，我不仅学到了很多知识，而且也收获了很多。首先是增加了实践经验。通过与案件的接触，我深入地了解了法律的具体应用和解决问题的方式。这不仅有助于我的个人成长，而且也增强了我的就业竞争力。其次是拓展了人际关系。在实践中，我结识了许多志同道合的人，他们来自不同的背景和专业，他们的经验和人脉对我来说都是宝贵的财富。最重要的是，通过实践，我对法学专业的兴趣进一步加深，对自己的未来也有了更明确的规划。我决定在未来继续深入研究法学领域，并为建设法律领域的强国作出自己的贡献。
最后，对未来的发展，我有着很高的期望。我希望能够进一步提升自己的实践能力和解决问题的能力，通过不断的实践活动和学习，不断提高自己的专业水平和能力素养，在法学领域发光发热。我也希望能够利用法学专业的知识和技能，为社会公正和法治建设做出更多贡献。我坚信，通过坚持实践和学习，我一定能够实现自己的人生目标，并取得更好的成就。
综上所述，法学寒假实践是一次难得的机会，让我更好地了解和体验法学的魅力，并提高自己的实践能力和解决问题的能力。虽然在实践中遇到了一些困难和问题，但通过积极的学习和交流，我克服了这些困难，收获了很多。在未来的发展中，我将继续努力，不断提高自己的能力，并为推动法律进步和社会发展做出自己的贡献。
法学实践心得体会篇五
法学旁听是法学生在学习过程中必不可少的一部分。通过旁听法庭审理、参与模拟法庭等实践活动，学生可以更深入地了解法律理论与实践相结合的现实情况，增强自己的法律素养。在这一学期的法学旁听实践中，我收获颇丰，不仅对法律知识有了更深入的理解，还进一步培养了自己的职业素养和人文素养。以下是我对法学旁听实践的心得体会。
首先，法学旁听实践使我对理论知识有了更实际的应用和理解。在学校的课堂上，老师会教授我们大量的法律理论知识，这些知识虽然重要，却常常与实际生活脱节。而在法庭旁听过程中，我可以亲眼目睹法官、律师、当事人等法律主体的行为，进一步理解法律知识与实际操作之间的关系。例如，在一次民事案件的庭审中，我了解到诉讼代理人在质证时如何充分利用证据，如何推理逻辑，在法官的引导下逐步揭示真相。这使我明白了理论知识在实践中的重要性，并且增强了我对法律理论知识的记忆和理解力。
其次，法学旁听实践提高了我的职业素养。在法庭旁听过程中，我学会了如何正确地表达自己的意见，如何恰当地回答问题，如何与他人合作等一系列职场礼仪和沟通技巧。在法庭中，法官、律师等职业人士正是通过言辞表达和逻辑分析来辩护、推理。通过模拟法庭的参与，我学会了如何用清晰的语言陈述自己的观点，并借助法律条文和实际案例加强论证的力度。这些都是我作为一个法学生需要掌握的职业素养，通过法学旁听实践的锻炼，我更快地掌握了这些技巧。
再者，法学旁听实践培养了我的人文素养。在旁听法庭审理的过程中，我时常感受到了法官对当事人的关怀和律师对案件的认真投入。无论是最高法院的庭审还是基层法院的审判，在这些法官和律师们的言行间都透露出对公平正义的追求和对社会的责任担当。这使我深刻认识到，法律是为人民服务的，法治社会建设的目的就是让公众获得更加公平、公正的法律保障。因此，我在旁听实践中不仅仅是关注法律的规则和程序，而是更加关注人性与公正的结合，这样的思考培养了我的人文素养，让我成为一个更有责任感和同理心的法学生。
最后，法学旁听实践为我提供了一个拓宽视野和交流经验的机会。在法庭旁听中，我可以与律师、法官交流看法，同时也可以与其他旁听学生交流学习心得。通过与他人的交流，我能够了解到不同的观点和独特的见解，从而拓宽了自己的思路。这种交流和分享的机会，为我提供了一个获取新知识和汲取他人经验的途径。与此同时，我也逐渐发现了自己在法学方面的不足之处，并且通过与他人的互动不断进步。
总之，通过法学旁听实践，我不仅获得了法律理论与实践相结合的体验，更培养了自己的职业素养和人文素养。这段旁听实践的经历让我更加深刻地认识到法律的伟大和法律人的责任，同时也让我明白了自己在法学方面的不足和需要进一步提高的地方。在未来的学习和实践中，我将继续坚持法学旁听，努力提高自己的法学素养，为未来成为一名优秀律师奠定坚实的基础。
法学实践心得体会篇六
通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。
随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们志愿者们留下的足迹，想想那些朴实热情的村民，想想那些幼稚天真的孩子——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青年好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。
法学实践心得体会篇七
十分高兴自我能有这次社会实践的机会，经过这样的实践，我真正学习到了社会经验，它为我积累了一笔宝贵的人生财富，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个十分好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，必须要心平气和，仅有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是十分难受的，并且要明确表示你是真心在理解他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是十分执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你必须会交得到十分多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要明白给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和进取性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。此刻想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情十分简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然仅有短短的一个月，可是在这段时间里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。
大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题本事。经过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的本事要依靠实践的经验和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践本事。
此刻的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手本事以及与他人的交际本事。作为一名大学生，只要是自我所能承受的，就应当把握所有的机会，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。
除了工作中我学到十分多十分多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得十分开朗十分自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，期望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得十分自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出提议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当进取。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。
我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自我有了十分大的改变，并且这个改变，是我之前都一向想要的。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有十分大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我十分多。今后，我将继续坚持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自我，争取在以后的学习中更好的完善自我，在以后的实践中更好的运用去自我的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
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法学实践心得体会篇八
第一段：引言（200字）。
近年来，随着法律知识的普及和社会发展的需要，越来越多的学生选择了法学专业，进入法学院深造。然而，纸上得来终觉浅，通过旁听真实的法庭审判过程，可以让学生更好地把理论知识与实践相结合，提高法律素养。在实践过程中，我有幸参与了一系列法学旁听活动，并从中受益匪浅，下文将就我在法学旁听实践中的体会与感悟进行述说。
第二段：旁听的意义与价值（200字）。
法学旁听是学习法律的重要途径之一，旁听过程中我们可以亲身感受到法庭氛围，了解法律的具体实践运用。一方面，通过旁听，我们可以更加直观地了解法官们是如何审理案件、如何判断证据的可信度。另一方面，旁听还可以培养我们的观察能力和逻辑思维能力，通过观察和分析法庭案件，我们可以学会合理推理和辨别事实，这对我们日后的法律实践具有重要的指导意义。在旁听的过程中，我亲眼目睹了许多法庭上的精彩辩论和法律逻辑的运用，这让我对法律这个行业产生了更浓厚的兴趣。
第三段：法学旁听中的困惑与挑战（200字）。
然而，旁听实践也并非一帆风顺。法学知识在实践中的运用是十分复杂且难以把握的，旁听的过程中我们往往会遇到许多问题和困惑。首先，法律术语的使用对于初学者来说是个难题，这需要我们有耐心进行查找和理解。其次，庭审过程中证人作证的真实度也是一个令人头疼的问题，有时候，尽管我们有所怀疑，但很难提出质疑。此外，法官和律师在庭审现场往往会使用较快的语速进行发言，这也给我们的理解和记录带来了一定的困难。
第四段：法学旁听中的成果与收获（200字）。
然而，这些困惑与挑战并没有阻止我对法学旁听的热情。通过旁听实践，我深刻认识到理论与实践相辅相成的关系。在实践中，我亲身的体会到了法律知识在实际判案过程中的重要性和适用性。与此同时，我也意识到了法律实践中的复杂性和挑战性，这让我更加坚定了学习的决心和态度。通过旁听，我不仅提高了法律素养，加深了对法律系统运行的理解，还培养了自己的观察力、分析能力和责任感。
第五段：展望（200字）。
在未来，我将继续进行法学旁听的实践，不断深化自己对法律的理解和认识。同时，我也期待能有更多的机会参与到真实的法律案件中，与法官、律师进行交流，亲自体验司法实践的魅力。此外，我也会努力将旁听的成果运用到学习中，提高自己的思辨能力和解决问题的能力。最重要的是，我希望自己能不断学习，精益求精，为社会和法律事业做出积极的贡献。
结尾：总结（100字）。
通过实践旁听，我深刻体会到法学理论与实践的关联与互动，旁听对于法学学习具有重要意义。在法学旁听实践中，我不仅对法庭审判的具体流程和法官律师的职责有了更加深入的了解，同时也增进了自己对法学的喜爱和热情。希望通过这些实践的经历，我能够在未来的法律实践中能够做出积极贡献。
法学实践心得体会篇九
通过参加此次社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
法学实践心得体会篇十
基本案情:1995年9月6日,中国建筑总公司第八工程局第三工程公司(以下简称中建八局三公司)与南京浩龙建设有限公司(简称浩龙公司),南京金利旺有限公司(简称金利旺公司)鉴定《协议书》,约定浩龙公司(甲方)将其开发的南京金长江大厦项目的地基处理,打桩,围护,挖土,主体施工,外装饰等工程交中建八局三公司(乙方)承包,中建八局三公司在协议书签订后于9月15日前,为浩龙公司提供人民币250万元信用保证金,浩龙公司收到保证金后,不得将该项目交与第三者承建,浩龙公司自收到中建八局三公司250万元定金一年内,如工程项目由中建八局三公司承建可不计利息;如工程因故不能实施开工,250万元定金应在15天内及时还清本息给中建八局三公司,年息按30%计算,另按资金总额的3%支付违约金,以赔偿乙方的经济损失;金利旺公司为担保单位,如浩龙公司违约退还不了定金时,由担保方承担甲方的违约责任,并以正在装修的2700平方米的金长江乐园作为抵押担保.协议签订后中建八局三公司将250万元汇入浩龙公司.因金长江大厦未能开工,中建八局三公司诉至法院,要求南京市五金机械总公司(简称五金公司),金利旺公司返还定金,赔偿损失.
浩龙公司系南京市五金机械总公司与美国环球网联集团合作兴办的中外合作经营有限公司,于1995年9月5日批准成立,投资总额2300万美元,注册资本920万美元由美国环球网联集团支付.中方投资折价644万美元,占投资总额的28%,外方投资现汇投入1656万美元,占投资总额的72%.
浩龙公司成立后,注册资金没有到位,浩龙也没有按照规定取得房地产开发资质,拟开发的金长江大厦建设项目也未经有关部门批准立项.9月25日,经五金公司申请,南京市工商行政管理局于1910月4日注销了浩龙公司企业法人营业执照.
南京金利旺公司系南京市浦口区胜利养殖场于美国环球网联集团合资设立的中外合资经营企业,其法定代表人为金乃浩,他同时担任浩龙公司法定代表人,美国环球网联集团副总裁.
法理评析:本案貌似一个简单的返还定金纠纷案,但究其实质,却并不简单.通观本案,涉及公司被注销后的债务承担,无效保证合同的责任承担等种种疑难法律问题.
出资人五金公司与美国网联集团的责任承担。
浩龙公司于1995年9月5日批准成立且领取了营业执照,就应当在其相应的行为能力范围内承担民事责任.浩龙公司与中建八局三公司签订建筑承包合同这一实事发生在浩龙公司成立但尚未被注销期间,所以浩龙公司就应承担相应的民事责任.但由于其投资单位五金公司与美国网联集团没有实际投入注册资金,所以浩龙公司的民事责任由其投资人五金公司美国网联集团承担.
根据五金公司与美国网联集团的'合作合同及浩龙公司章程约定,浩龙公司投资总额为2300万美元,注册资本为920万美元.其中,五金公司对该项目的投入折价644万美元,占投资总额的28%.根据公司法和合资企业法的有关规定,投资人以其出资额为限对公司承担责任.因此,五金公司应当承担责任的限额应该是出资额的28%,即257.6万美元.
五金公司在按照出资比例承担250万元赔偿责任后,可以对美国网联集团进行追偿.
无效保证合同的责任承担。
保证合同无效的原因有二:一是因主合同无效而无效;二是因自身无效.保证债务,以主合同的存在或将来可存在为前提,因主合同债务的消灭而消灭.其范围及强度不能超过主债务,不能与主债务分离.这揭示了保证债务对主债务的从属性.如果主合同无效,其约定的债权债务便失去法律的约束力,担保合同所约定的担保权利义务也归于无效.本案中,中建八局三公司与浩龙公司,金利旺公司于1995年9月6日签订的建设工程承包合同,因金长江大厦项目未经有关部门审批立项,浩龙公司未办理土地有偿使用手续,也未取得房地产开发资质,且浩龙公司注册资金始终没有到位,不具备履行合同的能力,故该合同为无效合同.金利旺公司系浩龙公司的担保人,主合同无效,担保合同作为从合同也无效.可见,本案情形属于主合同无效引起保证合同无效.在保证合同被确定为无效后,所约定的保证权利义务不具有约束力,但并不意味着可以免除各方当事人的责任承担.在本案中,作为担保人的金利旺公司承担的应该是缔约过失责任.因为,保证合同之法律关系是为实现和保护债权人利益而设立的一种基于信赖发生的债的关系,所以保证合同同样产生谨慎,协力,通知,保护,忠实等附随义务,该附随义务来自于诚信原则,违反上述义务应当承担缔约过失责任,这是保证合同无效中民事责任的法律基础.
债权人的责任承担。
本案中的债权人中建八局三公司,在于浩龙公司订约时应当了解对方的自信状况.在不了解浩龙公司的自信情况下,而与之鉴定合同,造成主合同无效,债权人中建八局三公司负有过错责任,应当承担过错责任.
实践要求:。
将学生分为三组,即原告组,被告组,律师(代理人)组.
根据案情及法理分析,不同组的学生按照各自的法律地位写出相应的文书(不少于3000字,专科不少于字).
以模拟法庭的形式,针对学生所做的法律文书,对本案的庭审过程进行演练.
法学实践心得体会篇十一
我是一名法学专业的毕业生，在大学四年里，我努力学习法律理论知识，同时也参加了许多法学实践活动。通过这些实践，我学到了很多理论以外的东西，也体会到了很多实践中的难处和挑战。以下是我关于“法学毕业实践心得体会”的五段式文章。
第一段：实践让我们了解法律的现实意义。
在学习法律理论知识时，我们往往只是停留在书本知识上，无法真正领会法律的现实意义。而在实践中，我们可以看到法律在现实生活中的应用，更好地理解法律的本质。例如，我曾经在一家律师事务所实习，从接待客户到协助律师处理案件，我亲身感受到了法律在人们日常生活中的作用，也学到了如何将学到的法律理论知识成功应用到实践当中。
第二段：实践提高了我们的综合素质。
法学实践不仅可以让我们更加深入的了解法律，还可以锻炼我们的综合素质。在实践中，我们需要具备丰富的法律知识、扎实的语言表达能力、良好的沟通能力、优秀的团队协作能力等多方面素质。这些素质不仅是法律人才所必备的，也是现实社会中各个行业的必修课。因此，在实践中锻炼自己的综合素质，对我们日后的职业发展有着无可替代的价值。
第三段：实践帮助我们发现自己的优点和不足。
在实践中，我们会面临各种各样的挑战和困难，而在克服这些困难的过程中，我们会逐渐发现自己的优点和不足。例如，我曾经参加过模拟庭审的活动，当时我表现不太理想，自己也感到很挫败。但是，在后来的自我反思和总结中，我发现了自己对事实的把握、论点的构建等方面还需要不断加强，这对我之后的学习和成长都有很大的帮助。
第四段：实践丰富了我们的人生体验。
法学实践不仅是我们学习和成长的机会，还是我们丰富人生体验的重要来源。通过实践，我们可以结交各种各样的人，了解不同的行业和社会现象，开拓眼界，拓展自己的思维。同时，我们还可以锻炼自己的社交能力，提高自己的人际交往能力。实践让我们不仅拥有了更多的法律知识和实践经验，也让我们获得了更加丰富多彩的人生体验。
第五段：实践对我们的未来职业生涯有重要的影响。
对于法学专业的毕业生来说，实践的收获不仅在于知识的积累和素质的提高，更在于对我们未来职业生涯的影响。随着社会的发展和变化，法学人才的需求也越来越大，而我们的实践经历和实践能力成为了我们竞争优势的重要来源。因此，在实践中，我们不仅仅是在攻读一门专业，更在积累职场实战经验，为我们的未来奠定坚实的基础。
总之，法学毕业实践对我们的学习和职业发展有着重要的价值。通过实践，我们可以更加深入地了解法律、提高自己的综合素质、发现自己的优点和不足、丰富人生体验、并为自己的未来职业生涯打下坚实的基础。希望未来的法学专业人才都能够深入实践，不断地提高自己，成为行业中的佼佼者。
法学实践心得体会篇十二
加强自身的法制观念，逐步充实和完善自己的的法律知识。总结自身近期的学习，有几点体会：
一、必须培养强烈的法制观念。
法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。
常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。
二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
三、要将普法学习落到实处。
普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。
因此，普法知识的学习是一举两得的好事，教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。同时，在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素质，普法学习不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。
法学实践心得体会篇十三
法学毕业实践是学生通过实践活动学习法学知识和实践技能的重要环节，是法学教育的重要组成部分。在实践中，学生们对法学理论知识进行实际应用，并通过实际项目实践锻炼法学技能。在这个过程中，学生们不仅掌握了法律知识和技能，还树立起了正确的法律意识和价值观。
第二段：实践中的收获。
在法学毕业实践中，我与同学们一起参加了保险公司的实习工作。在实习期间，我领悟到了许多法学理论知识的实际应用，例如保险法中的有关条款的适用和信息公开的问题。通过参与实际项目，我学习到了如何独立思考，如何有效地与客户进行沟通，以及如何在最短时间内就业务条款进行解释和分析。同时，我还掌握了如何进行合规和风险控制工作，以保障公司和客户的利益。
第三段：实践中的难点。
虽然法学毕业实践带给我不少收获，但也存在不少难点。在实践中，我曾遇到过一些客户对条款的误解和错误理解，这需要我有很强的沟通能力和清晰的表达能力。在面对这种情况时，我能够克服困难，正确地和客户进行了交流，进一步提高了自己的思考和表达能力。
第四段：实践中的收获和成长。
在法学毕业实践中，我不仅可以熟练地运用法律知识和技能解决实际问题，还扩展了自己的知识圈和视野。通过与同学们和公司员工的合作，在项目中遇到问题后，我们进行了充分的讨论和交流，这有助于我们不断提高自己的团队合作能力和解决问题的能力。此外，参加实际项目的工作，增强了我自信心和独立思考能力，这对我的未来发展有着重要的意义。
第五段：总结。
法学毕业实践对于学生的发展和成长起到了重要的作用。通过参加实际项目，学生们可以将理论知识转化为实践技能，并不断提高自己的思考和表达能力。此外，在实践中与同学和公司员工的合作，增强了自己的团队合作意识，提升了自己的独立思考能力和处理实际问题的能力。因此，对于法学专业的学生来说，法学毕业实践无疑是一次宝贵的历练机会。
法学实践心得体会篇十四
寒假是大学生们放松心情、充电学习的好时光，然而对于法学专业的学生来说，这段时间充满了实践的机会。作为法学生，寒假实践不仅是学习的延续，更是学以致用的重要环节。在这个时期，我通过参与实习、志愿服务和参与法学社团活动等多个方面的实践，获得了丰富的经验和宝贵的体会。以下是我对寒假实践的心得与体会。
首先，在寒假实习过程中，我感受到了真实法律运作的过程。实习不仅是将自己在课堂上学到的知识应用到实践中，还是了解法律行业的重要途径。我曾担任一家律师事务所的助理，在律师的指导下参与了多个案件的研究和庭审过程。通过实际观察和参与，我深刻认识到了法律的复杂性和繁琐性，同时也明白了作为一名法学生需要具备的实际操作能力和责任感。这次实习让我对自己的专业目标更加明确，并为以后的学习奠定了坚实的基础。
其次，寒假期间的志愿服务让我更加关注社会问题并展现了我的责任与担当。在寒假期间，我报名参与了一次法律援助志愿服务活动。通过为社区居民提供免费咨询和解答法律问题，我不仅巩固了自己的知识，还意识到了法律服务的重要性。在解答一位老人有关房产问题的疑问时，我深切地感受到了作为一名法学生所带来的社会责任感和成就感。这次志愿活动不仅锻炼了我的动手能力和口头表达能力，还使我更加明白了法学不仅仅是一门学科，更是服务社会的一项事业。
此外，参与法学社团的活动丰富了我的课余生活，拓宽了我的眼界。寒假期间，我积极参与了法学社团的讲座、研讨会和比赛等活动。通过与同学的交流和互动，我不仅了解到了法学领域的最新动态和前沿知识，还结识了一些志同道合的朋友。在这个过程中，我深感自己不仅是一个个体学生，更是一个法学团队的一员。参与社团活动不仅让我学会了如何与他人合作，还增加了我的社交能力和组织能力。这些软实力的提升将对我的将来产生巨大的帮助。
最后，寒假期间的实践让我认识到了自己的不足以及需要提升的地方。在实习过程中，我发现自己在法律实务中的经验和知识还远远不够。我对于一些法律条款的理解还不够准确，对于一些法律实践中的细节也不够熟悉。这让我深感自己在学业上还需加倍努力，不断完善自己的知识体系和专业能力。同时，通过与同学和专业导师的交流，我也意识到自己在沟通和协作能力方面需要提升，因为在实际操作中，良好的沟通与协作是至关重要的。
综上所述，寒假实践是法学学生提升自己的重要机会。通过参与实习、志愿服务和法学社团活动，我充分认识到了法学的实际运作过程，展现了自己的责任和担当，并拓展了自己的课余生活。同时，实践也让我更加清楚自己的不足之处，为接下来的学习和成长提出了明确的目标和方向。在以后的学习中，我将不断努力，提高自己的专业能力和综合素质，为建设法治社会做出贡献。
法学实践心得体会篇十五
20xx年10月9日我被分到xxxx中学进行为期六个星期的教育实践，实践内容包括两个方面，一是语文教学的教育实践，二是班主任的工作实践。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实践期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实践所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实践学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实践生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下语文教的情况。
我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，，全校共22个班。该校在xx地区高考成绩排行第四，但近年来生源减少，主要原因是就读技校的学生增多，附近的济平中学增设了高中。由于经济的影响，梅州地区对教育的投资有限，学校的经济状况较差，设备落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实践的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。这种教学方法对于该地区也较难普遍使用，因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。调查中，大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授课中，很少有老师采用学生自主学习的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。而现代文的教学则相对薄弱，只注重课堂分析，而对学生的情感态度的把握不太注重。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校的学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
其次，从学生的角度来谈一下语文学的情况。
在调查中，部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣，不想学语文。他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语。许多学生不明白学习语文的用处，而且不明白为什么要学习课文。现在的学生是多么有个性，我想学好语文还是有不少好处的。毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，语言能力在人生中的运用是少不了的。
学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习语文的积极性。
调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。老师也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。
有的学生说学习语文时有的老师不能补充很多的课外知识，只是讲课本上有的内容，其实这些他们都能看得懂，若老师总是这样的话，他们就会认为这样的老师不怎么样，水平低，进而也就不再理会老师的讲解，这样久而久之，学生的语文成绩就会有所下降了。他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西，多补充一些课外的知识。
大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。
另外，有部分学生表示，对粤教版的新教材的内容难以体会。我觉得教材较多地针对大城市的学生，与发达城市的学生的经历比较接近，山区学生的体会较少，难以把握个中情感。
该校放学时间为4点20分，由于较早，学生在这段时间无所事事。虽然学生都表示考试的压力大，有很多题目不会，但就不大会抓紧时间学习。平时课间课后厚很少去问同学问老师，这也是他们成绩差的一大原因。
通过以上的调查，我认为在今后的语文教学中，老师应该注意以下几个问题：
