心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生心理健康心得体会篇一
消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向。不同的人生阶段，有着不同的消费观念，由于性别、职业、文化程度、收入、个性以及成家与否等方面的差异，各消费者主体在进行消费活动时做出的消费选择也会有所不同。
不知不觉中踏入了大学这片新天地，我们的生活也起了极大地变化，对衣食住行的需求更是与日剧增。大学生作为一个特殊的消费群体，受到了越来越大的关注，由于年龄较轻，我们有着不同于其他社会群体的消费心理和行为，一方面，我们有着旺盛的消费需求；另一方面，我们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。同时，在生活中，我们也难免会出向一些非理性的消费，可见，大学生能否合理消费，直接制约我们切身利益。对此，我在生活中的各个领域的消费有了自己的消费心得。
社会再生产的发展都一般是由积累资金的增加、劳动生产率的提高及物化劳动的节约三个因素推动的。但在社会的发展中，还有一个不可忽视的重要因素，即消费的反作用力的推动。如果考察一个国家在一定时期内的经济运行情况，我们可以看到，消费的反作用表现在两个方面，一方面，消费适度，同社会再生产本身提供的条件及其发展的客观要求相适应，它对经济的发展起着巨大的推动作用，另一方面，消费过度或不足，与其发展的客观因素不符，会阻碍经济的发展，社会的进步。
随着社会经济的发展和人民生活条件的改善，人们的饮食消费观念开始由吃饱、吃好向营养、保健、长寿方向发展。饮食消费内容在社会大背景的影响下日益多样化，我们的饮食消费观念和饮食消费行为在一定程度上也反映了我们的生活状态和价值取向。然而，我们普遍缺乏科学的营养健康知识及科学合理的饮食消费观，广泛存在着饮食消费行为不合理的现象。一方面存在着非理性的饮食消费，表现为无计划消费、盲目消费、攀比消费、奢侈消费等不良饮食消费行为。另一方面膳食结构也不合理，存在着不吃早餐或早餐营养质量不高，挑食偏食、偏爱零食、偏爱油炸食品、校外就餐、白开水饮用量偏少、蔬菜水果摄入量偏少、一日三餐没有规律等诸多问题。因此，应在大学生中普及营养学知识，指导其饮食消费，以促进大学生树立科学合理的饮食消费观，养成良好的饮食消费行为习惯，确保大学生的平衡膳食，避免由于营养知识缺乏和饮食消费不科学、不合理对人体健康所造成的潜在危害，从而有效地增进大学生的健康水平。
改革开放以来，我国的经济建设有了很大的发展，对穿着打扮的要求更是一日千里。价格、质量、潮流是影响我们大学生消费的主流因素，从颜色到款式，再到品牌，不同的消费群体、不同的消费心得，都有着不同的消费层次。但对于我个人来说，与其花高价去买那些高质量、高档次、“体面过人”的服饰，我更倾向于去购买那些体面得当、质量好、价格实惠的服饰。我们大学生尚未获得经济上的独立，追求潮流，寻求攀比会给我们的家庭造成经济负担，不利于我们的家庭生活。我们必须摆脱轻信，避免盲目消费，逐步认识到自己的真正需求上来。用自己的嗅觉与判断力来分辨服饰风格、款式以及质量价格，挑选出质量好，价格实惠、体面得当的服饰。
大学生活充实精彩，一方面是因为校园生活和社交生活动十分丰富，另一方面，也是因为大学生能够自主的掌握安和安排自己的生活。在我们广东石油化工学院里面，在学习之余都会用娱乐休闲的方式来缓冲压力，放松心情。娱乐休闲当然快乐，但是每月可用于它的花费却是有限制的。因此，我建议同学们可选择唱k或去剧院这两种价格实惠的娱乐休闲方式。唱k适合多人聚会，它可以展示才艺，开怀欢乐，放松心情，更能促进朋友间的感情；而剧院影片林立，优秀剧目不时上演，而这样高雅的享受，我们更能领略一番，同时也可以培养自己的艺术气质和鉴赏能力。
在手机消费方面，我有着多年使用手机的体验，对杂牌的手机我没有太大的信心，从而热衷于国外进口手机品牌。在我们大学生中，比较普遍的有三大类，分别是诺基亚，索爱以及国产手机（由于国产手机种类太多而使用者太少，故分为一类）。这三大类手机都有着各自的优势。第一是诺基亚：诺基亚质量值得信赖，售后服务不错，经久耐摔，性能强劲，配备齐，第三方软件多，信号好，电池耐用。目前上市的多是智能手机（尤其是n系列），功能强大。但价格较高，其娱乐性还有待加强，款式外观较单一；第二是索爱：索爱质量不错，分辨率高，，款式时尚新颖，外形美观，深受青年人的喜爱。w系列主打音乐手机，k系列主打拍照手机。但在性能技术方面，稍逊于诺基亚，手机软件反应较慢，较少智能手机；第三是国产手机，国产手机价格低廉，功能众多，配置高端，外形多变美观，但质量方面有待加强，手机软件反应较慢，售后服务一般，一旦损坏就很难修理。
这三类手机可谓是各有春秋，如果我们注重于性能，我们可以选择诺基亚；注重款式则可以选择索爱；注重价格的话就得选国产手机了。但就我个人而言的话，我会选择诺基亚。虽然我现在只是一个大学生经济上还没能够独立，本应选择国产手机，但是诺基亚手机配备齐全，性能强劲，经久耐摔，售后服务又值得信赖。一款诺基亚的手机平均可以用上20xx年，而一款国产手机却经常用上一两年就不能用了。可见以长远的目光去看待的话，选择诺基亚反倒会更便宜，而且近几年诺基亚手机价格不断下降，可见选择诺基亚对于每一个消费者来会是一个极佳的选择。
在电脑方面，我们学生中常用的有华硕和联想。款式有台式和手提两种，对于这两种款式，我推荐同学们选择台式，因为我们大学生大部分尚未获得经济上的独立，台式电脑价格实惠，而且在我们广东石油化工学院里面校园安全问题比较严重，手提电脑容易成为小偷的对象。而对于品牌方面我还是推荐联想。联想笔记本，性价比不错，售后服务也不错，经久耐用，适合大众级的，特别是我们学生。而华硕电脑虽价格中等，质量好，但售后服务一般，修理不便，不利于我们大学生使用四年。
出门旅游时我们大学生增长见闻、获取知识的主要途径之一，身为一个大学生，我们不能仅仅只学习课本上的知识，也应该适时出外旅游，拓展一下自己的课外知识。
在我们广东化工石油学院里，北海和肇庆七星岩是经常听到的两个旅游景点。但我却不怎么看好，北海和肇庆七星岩离茂名较远，但是来回路费就上百了，加上伙食、住宿和门票就得花上两百元左右，这与我们大多数学生的经济条件都不符。因此我推荐茂名森林公园和冼太庙。
森林公园，动物种类繁多，风景优美，娱乐设施种类多，且来回车费不过十元，是我们大学生放松心情，减轻压力的理性选择。而茂名冼太庙，历史悠久，源远流长。从那里不但可以学习冼太夫人保家卫国的崇高精神，更可以完善我们大学生的社会主义价值体系，同时冼太庙附近娱乐设施也多不胜数，来回车费也仅需二十元左右。可见，冼太庙是我们大学生放松心情，增长件事的最佳选择。
在大学期间，生病是再所难免的，健康的身体是我们革命的本钱，因此，在日常生活中我们必须照顾好自己的身体。只有在最佳的身体状况下，我们才能有最好的学习效率。但如今社会在不断的向前发展，医疗保健消费也日渐升高，我们大学生有必要用理性的眼光来看待医疗保健消费。对此，我建议同学们可以在宿舍放上几包清热降火的冲剂，通宵熬夜对于我们大学生来说是在所难免的，适当服用清热降火冲剂才能保证我们革命的身躯不倒。
在生活中，我们的消费不会仅限于特定的消费领域，我们还有着其他方面的消费，对于我生活中的其他消费。我都会先了解该消费商品的特点、性能、价格、质量、用途等，深思熟虑，绝不会寻求攀比，盲目消费，更不会被商品新奇的外观、便宜的价格迷住而做出冲动的选择。同时，在消费的同时我也会兼顾经济条件与消费水平相结合，做出最适合自己的消费选择。
消费肇起于传统与求变之间，发端于社会一体化与个性差异间的张力，生活在这个消费泛滥的大众时代的我们，应该为不断出现的消费赋予更多的意义，在大量消费的同时，保持人自身的本真性。
总结出一套理性的消费方式，绝不会追求时尚品牌，寻求攀比，盲目消费。因为我一直坚信着没有最好的选择，只有最适合自己的选择，这就是我消费风格。
大学生心理健康心得体会篇二
通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心，要讲究诚信，要创设和谐的教育环境，激发了学生的求知欲，培养了学生的探索精神与生活情趣，让学生快乐地成长！
作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下要形成共识，要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们要严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
家庭教育直接影响着学校教育的效果，是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而，认识的片面性，使不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理健康的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，并在学校对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。
要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生。在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信；师生心理交融的基础是感性的交流，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。
当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强心理健康教育是当前教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮助时，家长、教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。实践证明，心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。
大学生心理健康心得体会篇三
健康月对于每一个人来说都是一次难得的机会，它带给我们的远远不止是一些简单的健康小知识，更是帮助我们了解自己身体状况和调整生活方式的重要机会。在参加了这次健康月活动后，我不仅学到了很多有关健康的知识，而且也有了一定程度上的健康改变。以下是我对健康月的一些心得体会。
第一段：了解身体状况。
通过健康月的活动，我有机会进行了一系列的健康检查，比如身高体重测试、血压检测和血糖检查等。这些检查结果让我对自己的身体状况有了更清晰的认识。我意识到自己的体重过重，血压较高，这些问题如果不加以改善，将对我的健康产生严重的影响。而且，通过检查，我还发现自己的血糖水平较高，这是一个潜在的糖尿病的风险。了解到这些问题后,我意识到我需要改变自己的生活方式。
第二段：调整生活方式。
通过健康月的活动，我受益匪浅，学到了很多有关健康的知识和方法。我发现保持健康的关键在于饮食和运动。我经常熬夜吃夜宵，还经常吃辣和油腻食物，这些习惯不仅影响了我的睡眠质量，还给我带来了很多消化问题。通过健康月的启发，我开始注重饮食搭配，减少油腻食物的摄入，并适量增加水果和蔬菜的摄入。我还开始定期锻炼身体，每天做一些简单的运动，比如慢跑、太极等。这些调整让我的身体感到更加舒适，睡眠质量也有了明显的提高。
第三段：培养良好的生活习惯。
健康月不仅仅是一个机会来了解自己的身体状况和改善生活方式，它也帮助我培养起了一些良好的生活习惯。比如，我现在养成了每天早起的习惯，早餐也开始重视起来。我每天坚持食用营养丰富的早餐，比如牛奶、鸡蛋、面包等，这让我有了更多的精力去面对一天的工作和学习。此外，我也开始注意保持身体的卫生，勤洗手、刷牙和洗澡，这些看似平常的小举动，却能够避免很多疾病的传播。
第四段：倡导健康生活。
健康月的活动帮助我意识到健康不仅仅是个人的事情，也跟社会环境和他人的行为有关。我看到很多人存在类似于我之前的不健康的生活方式。因此，在健康月的结束后，我开始倡导健康生活，与朋友和家人分享我在健康月中获得的知识和经验。我参与了一些健康讲座的组织，积极向大家宣传健康的重要性。我还通过社交媒体分享一些健康小知识，希望能够为更多人带来健康的启发。
第五段：持之以恒。
健康是一个长期的过程。通过健康月的参与，我意识到养成健康的生活方式是需要持之以恒的。我决心继续保持我已经养成的良好习惯，比如定期锻炼身体、科学饮食、良好的卫生习惯等。此外，我也会继续关注与健康相关的信息，不断学习和更新自己的知识。我相信随着时间的推移，我会越来越健康，这也将成为我生活中最重要的一部分。
总结：
通过参加健康月的活动，我不仅了解到自己的身体状况，还调整了自己的生活方式，培养了良好的生活习惯，并且倡导了健康生活。我会持续不断地努力，希望将健康的生活方式贯穿于我的生活中。健康是每个人最宝贵的财富，只有保持健康，我们才能够更好地生活和工作。我相信在未来的日子里，我会越来越好地保持健康，拥有一个快乐、健康的生活。
大学生心理健康心得体会篇四
通过上大学心理健康课程，让我了解了许多关于心理方面的问题，也使我更好的认识了自己，懂得了心理健康对一个人成长的重要性心理健康对一个人的成长是很重要的。然而，不少大学生自己意识不到自己的心理危机或疾病，不会主动向心理咨询中心或是专家寻求解决方法。
例如一些大学生经常口口声声说“郁闷”、“空虚”或是“寂寞”、“无奈”等，这就有可能是产生心理问题的初期症状；而失恋、考试不及格、不会做家务、受到同学嘲讽等在平时看来没什么大不了的事情，也可能成为导致他们情绪崩溃的导火索。但这些小问题、细节平时都不为他们所重视，他们意识不到容易引发的危机，也就不会主动寻求帮助，直至最后问题日积月累、一发不可收拾。所以大学生应该更主动一些，关注自己的心理动态，主动向专家说出自己的所想。事实上，每个人，在不同阶段、不同层面、在遇到不同的问题事件时都存在或多或少或轻或重的心理问题，当你感到心情郁闷、焦虑、信心兴趣下降等不适或异常表现时，果断大方地走进心理咨询室，要及时倾吐，或上学校心理咨询中心倾听专家的意见，千万不要憋在自己心中，自己钻牛角尖。
去心理咨询，就像得了感冒看内科医生一样自然。同时一些性格孤僻内向的学生可以多参加集体活动，扩大交友圈子，多听朋友老师的建议。将心理问题及早的排除。对于我们来说，在新的环境里，我们更应该注重自己的心理健康，注重对自身的体察和分析，强调独立，注重自我的确立。在面对各种压力，困惑时，要积极向上，乐观豁达，树立起正确的人生观，价值观，世界观。让自己更好的去完善自己，适应社会。同时，在认识评价社会问题时，要切合实际。真正让自己在大学生活里得到锻炼，得到进步，使自己向着健康的心理努力，以便更好的适应以后的社会生活。
心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现心理健康利于大学生培养健康的个性心理。
大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。
健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。
综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。
大学生心理健康心得体会篇五
健康是每个人最宝贵的财富，而健康月正是为了提醒我们关注自身身体状况、了解自己健康问题的一个良好契机。在这个健康月期间，我积极参与了各种健康活动，收获了许多心得体会，深深感受到健康的重要性。
第二段：坚持运动的重要性。
在健康月期间，我发现自己常常久坐不动，长时间面对电脑屏幕，既影响了眼睛的健康，也损害了身体的机能。因此，我下定决心要改变这种不良习惯，开始坚持每天锻炼身体。我选择了晨跑作为每天的运动项目，并发现自己每天早晨的状态都特别好，精神饱满。此外，我还尝试了其他不同的运动方式，如瑜伽、游泳和健身操等。通过这些运动，我不仅能够保持身体的健康，同时也增强了自己的耐力和体力，为更好地应对工作和学习提供了保障。
第三段：饮食健康的重要性。
按时吃饭和合理的饮食结构对于保持健康至关重要。在健康月期间，我开始关注自己的饮食习惯，并做出了一些调整。我增加了水果和蔬菜的摄入量，减少了过多的油腻食物的摄入。我选择了清淡的食物来取代过多的零食和甜品，改善了自己的饮食结构。我发现，当我给自己提供健康的食物时，身体状态得到了显著的改善，也消除了一些体重过重的问题。饮食健康不仅改善了身体的状况，也使我感到更具活力和精神焕发。
第四段：加强自我管理。
健康不仅仅包括身体的健康，还包括心理和情绪的健康。在健康月期间，我认识到要保持健康，自我管理是必不可少的。我开始学习如何有效地管理自己的时间，合理规划日常工作和学习的安排，以减少焦虑和压力。同时，我也开始每天留出一些时间做一些自己喜欢的事情，如阅读、听音乐等，以放松心情，舒缓压力。经过这段时间的自我管理实践，我发现自己的情绪得到了很大的改善，更加平静和开心，也更有动力去迎接新的挑战。
第五段：健康月的总结与展望。
在健康月的过程中，我深刻认识到健康的重要性，并收获了许多实践经验。我坚持每天运动，保持身体的健康；调整饮食结构，改善身体的状况；通过自我管理，提升了心理和情绪的健康。然而，我也意识到健康并非一蹴而就的事情，需要我们持之以恒地努力。因此，我希望将健康月的理念融入每日的生活中，保持良好的生活习惯，不断追求健康的身心。只有健康，我们的人生才能更加充实和完美。
总结：
经过健康月的体验，我认识到健康是人生最宝贵的财富之一。通过坚持运动、饮食健康、自我管理等方面的努力，可以保持身体的健康，提升心理和情绪的健康。然而，健康并非一蹴而就，需要我们日常的持续努力和坚持。通过健康月的启发，我决心将健康的理念贯穿于整个生活，追求全面的健康，让自己的人生更加美好和充实。
大学生心理健康心得体会篇六
在人体的生理变化过程中，青春期是一个非常重要的生理变化时期。本学期，我校认真的贯彻了《中华人民共和国人口与计划生育法》和上级教育主管部门的要求，有计划地在小学高年级学生中开展生理卫生教育和青春期教育，严格按照年初制定的教育活动精心组织。全体教师高度认识，积极配合，通过课堂、板报、讲座、参观等形式多样的宣传教育活动，提高了学生青春期的生理、心理卫生知识，使学生能科学的面对青春期自身的各种变化。健康的渡过青春期初期阶段，积极开展健康教育活动工作，为学生掌握健康知识，提高学生身体素质，为学校各项工作健康的开展奠定了基础。现将我校本学年度开展的青春期教育工作做总结如下：
1、根据小学生身心发展特点和认知规律，有针对性的实施教育。我校根据小学高年级学生的实际情况，年龄特点，认知水平等适时对20xx年级学生进行青春早期生理、心理、卫生等知识教育，教师针对学生所遇到的或不可能遇到的问题及时的实施针对性教育。
2、用科学的态度、科学的方法向小学生传输科学的知识。正确认识什么是青春期，青春期有何特征等。让学生认识到青春期不仅要关心自己的健康，并且要学会正确与别人相处。培养学用科学的精神和态度对待自身所遇到的各种有关青春期健康的问题。
3、在教学过程中，注意学生的参与，以此来反馈学生的认识，有问题的教师及时给予帮助及解决，让学生健康的成长。
本学年，我校各自其责，精心安排，使此项教育工作落到实处，收到显效。严格按照上级要求，开足开齐课程，教育因人而异，内容安排科学合理，教学管理严格，教育工作不走形式，认真开展青春期教育教研活动，提高教师教育水平。
小学高年级阶段，组织开展有关主题班会，通过主题班会让学生了解中一时期是生命个体性格叛逆时期，要不断地用理智约束自己，遵守道德规范，能顺利的为进入中学打好良好的心理基础。
教育不是单方面的而是社会、家庭及学校的集合，鉴于此因，我校本学期重点做了以下各项工作：
1、家庭教育。
家庭教育在学生青春期教育中起着非常重要的作用，要搞好学生的青春期教育，家中的教育作用是学校无法代替的，家长是学生最亲密的人，也是学生的第一任老师，为了有针对性的对家长进行指导，我校，利用家长学校对家长进行了生理健康知识讲座。
2、学校教育。
对学生来说，他们一天当中的大部分和似箭都是处于集体之中，处于课堂之上的，我校充分的利用了各部门的作用及教师的特长，在校园内开展了多种形式的青春期教育活动，利用课堂、广播、卫生宣传等方式向学生传输青春期的有关知识，教育与学科、生活紧密的相结合，在不经意间增进了学生之间的了解，净化了他们的思想。
3、班级教育。
教师在学校中不仅扮演着教师的角色，同时也扮演着家长的角色，因此在本学年进行青春教育时，我们牢牢抓住班主任不放松。他们与学生的接触机会的事件最多，也最了解学生，学生如有异常，可以及时的发现并给予及时的解决，因此班主任在青春期教育方面有着很大的优势和发挥的空间。为了更好的发挥班主任的作用，学校对班主任进行了两次集中培训，使教师掌握了青春期知识和发到技巧，使他们真正成为联系学生与学校之间的纽带。班主任在工作中通过个别谈话、主题班会、家长联系等形式开展青春期教育，良好的青春期教育融洽同学之间的关系，发挥学生的潜力，促进班集体的建设。
青春期是一个人必须经历的阶段，也是一个非常重要的阶段，是学校、社会、家长重点关注的阶段。我们作为教育者为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康，平稳的成长，我们将不断探索，继续努力，使学生愉快，健康的度过一个充满困惑的青春期。
大学生心理健康心得体会篇七
健康是每个人都渴望拥有的宝贵财富，而梦则是我们向往的美好世界。当健康与梦融为一体，便呈现出一种令人向往的状态。近日，我研究了健康梦的相关知识，并通过实践总结了一些心得体会。以下将通过五个方面来描述我对健康梦的看法和体会。
首先，健康梦需要营养充足。作为人体活动所需的重要能量源，营养对于健康具有至关重要的作用。而在做梦时，我们的大脑和身体也需要足够的能量来维持活跃状态。因此，我们应该注重营养的摄入，保证身体健康。碳水化合物是梦想之源，它们是人体能量的主要供应来源，有助于梦境的产生与实现。同时，蛋白质也是身体细胞的重要组成部分，对于保持健康有着重要作用。为了做梦时能更好地满足能量需求，我们应该合理膳食结构，摄取均衡的营养成分。
其次，健康梦需要合理的作息时间。充足的睡眠对于身体恢复、记忆巩固以及健康梦的形成起着重要作用。一个好的睡眠质量是保障健康梦的前提。我们应该每晚保持规律的入睡时间，每天保持相对固定的起床时间。在白天，适量的户外活动和运动可以帮助疲劳的身体放松和更好地入睡。此外，避免熬夜和过度使用电子设备也是保持良好睡眠习惯的重要因素。只有通过良好的作息时间规律，我们才能拥有更多的健康梦境。
第三，健康梦需要积极的心态。梦境是人们对内心真实想法的外化，也是情感的宣泄和思绪的延伸。尽管梦境不能被我们所控制，但我们可以通过积极的心态向梦境传递正能量。无论是日常生活中还是做梦时，我们都要保持开朗、积极的心态。这样可以提高我们的情绪状态，使我们在梦境中体验到更多的快乐和幸福。只有保持积极的心态，健康梦才能更好地实现。
第四，健康梦需要尊重个体差异。每个人的身体和心理状况都存在差异，这也决定了我们在做梦过程中体验到的健康程度。因此，我们应该根据自己的实际情况来制定健康梦的计划，并遵循自己的节奏和需求。不同的人可能需要不同的营养摄入量、作息时间和心态调整方式。只有在尊重自己的差异和特点的基础上，我们才能真正做好健康梦。
最后，健康梦需要持之以恒。健康梦并非一蹴而就的过程，需要我们长期坚持并不断探索。我们需要相信，通过我们的努力和坚持，我们一定能够实现更多的健康梦。在这个过程中，我们可能会遇到各种挑战和困难，但只要我们保持信心和毅力，这些困难都将不再是问题。只有持之以恒，我们才能拥有健康梦。
总结起来，健康梦是一种理想状态，它需要我们关注营养、保持良好的作息时间、保持积极的心态、尊重个体差异和持之以恒。只有我们在多个方面努力，才能更好地享受到健康梦带来的种种益处。让我们从今天开始，用行动去实现健康梦，并为实现更多美好的梦境而不断努力。
大学生心理健康心得体会篇八
健康一直是人们追求的关键目标之一。拥有健康的身体和心灵，可以使我们更加充实和愉快地生活。然而，随着生活节奏的加快和压力的增加，我们常常忽视了健康的重要性。在过去的一段时间里，我开始认识到保护自己的健康权利是我应该追求的关键。以下是我在这个过程中得出的心得体会。
首先，了解自己的身体状况是保护健康权利的第一步。每个人的身体状况是不同的，我们需要通过定期体检和咨询医生来了解自己的健康状况。在过去的一段时间里，我开始定期进行体检，并咨询专业医生的意见。这让我对自己的身体有了更清晰的认识，也让我知道了我应该在健康上做些什么来保护自己。
其次，饮食和运动是保持健康的两个基本要素。我意识到出于现代生活的快节奏，很容易忽视饮食和运动的重要性。然而，这两个方面对于维持身心健康至关重要。我开始更加注重合理的膳食安排，增加水果和蔬菜的摄入量，并减少高糖和高脂肪食物的摄入。此外，我也开始每天进行适量的运动，如散步，慢跑或瑜伽。这两个改变对我来说都很成功，我感到身体和心灵更加充满活力。
另外，掌握压力管理技巧是保持心理健康的重要一环。从事于高压工作和生活中，我深切意识到压力对于身体和心理的不良影响。我开始学习一些压力管理的技巧，如呼吸练习，冥想和放松技巧。通过这些技巧，我能够更好地处理压力和压力引发的情绪。我发现，当我在面对困难和挑战时能够更加冷静和放松，我也能更好地保护自己的心理健康。
此外，良好的睡眠习惯也是保持健康的重要因素。许多人在面对压力时熬夜工作或熬夜玩乐，这不仅会影响到身体的健康，也会影响到心理的健康。在过去的一段时间里，我开始养成规律作息的习惯，每晚都尽量保证7到8个小时的睡眠。这让我能够更好地恢复精力，保持精神的清醒和集中。我发现当我有足够的睡眠时，我能更好地处理日常生活的各种挑战。
最后，与家人和朋友保持良好的关系也是保持健康的重要要素。获得支持和了解是每个人都需要的。尽管生活中有许多事情需要忙碌，但我始终记得花时间与亲人和朋友共度。与他们交流和分享，不仅有助于减轻压力，也加深了我们的感情和幸福感。
总之，保护自己的健康权利是我们每个人都应该追求的目标。通过了解自己的身体状况，合理饮食和运动，掌握压力管理技巧，良好的睡眠习惯以及良好的人际关系，我们可以更好地保护自己的身体和心灵健康。我相信，只有在拥有健康的状态下，我们才能与家人和朋友共享更美好的生活，并在工作和学习中取得更大的成就。因此，让我们一起追求和保护我们的健康权利，享受充实而美好的生活吧。
大学生心理健康心得体会篇九
在心理课上，我学到一些与人交往的方法，无论是与亲人还是朋友交往，我们都要把握好交往的方法，要学会换位思考，要用一个宽容的心去待人，这样我们才能处理好与亲人朋友的关系，使我的身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。心理课的老师很用心，教育方式也不同，教我们怎么站在不同的位置看一些事，怎样对待和父母的争吵。上这样的心理课，不仅增长知识，还得到新的感受。上心理课，我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的说出来。通过上课，我变了很多，希望有机会上更多这样的课。
上课的老师很棒，很详细，很活泼，上课没多久，同学们就被老师感染了，也都活跃起来。经过上课，我的知识更丰富了，办法更多了，以后遇到类似的情况，我会按老师教的方法合理去对待每一件事，打开心扉与别人沟通，不与别人产生隔阂。
我第一次上心理课，开始很紧张，以为要把自己的心里话当那么多同学的面说，有些不好意思。后来我明白了，大家都很友善，不用有顾忌。以后有什么事情，要站在别人的立场或他人的角度看待事情，不能只顾自己，而不想想他人的心理是否受伤。我很高兴，现在我学会了换位思考，我又多了一笔财富。
心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞！
在心理课上，我学到很多知识，也回答了很多问题，我还感到自己身上的不足，并下决心改正。上心理课的老师讲课很有特点，给我留下很深的印象。我希望学校多开展这样的活动，让每个学生有更多的收获。
通过上心理健康课，我懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有一颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人。
通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。
大学生心理健康心得体会篇十
健康，是人类最宝贵的财富之一。对于每个人而言，拥有健康权利是一种幸福和庆幸。然而，在现代社会，由于生活压力和环境变化等因素的影响，许多人的健康状况受到威胁。而在我个人的生活经历中，我深刻地体会到了健康的重要性，同时也从中获得了一些关于“健康权”的心得体会。
首先，我体会到了自己对于健康权利的重视。健康是一种无法替代的资源，只有拥有了健康，我们才能享受生活的乐趣和实现个人价值。在年轻时，我没有意识到健康的珍贵，常常熬夜、暴饮暴食，甚至忽视了锻炼身体的重要性。直到有一次因为健康问题住院，我才恍然大悟，意识到对于健康的忽视是多么的愚蠢和自私。从那以后，我开始积极改变生活习惯，注重营养均衡的饮食，定期参加运动，保持身体健康是我不懈的追求。
我还深刻感受到了健康权与个人责任的紧密关系。健康权是每个人都应当拥有的，但并不代表我们可以不负任何责任。作为一个拥有健康权的个体，我们应当自觉地履行保护健康的责任。这包括了保持合理的生活方式，遵循科学的饮食规律，保持良好的心理状态等。我发现，只有在自身明确其健康权益的同时，我们才能将健康权利发挥到极致，从而真正的实现健康的目标。
此外，我也逐渐发现了健康权与社会责任的紧密关系。健康问题不仅仅是个人的问题，更是整个社会亟待解决的挑战。作为一个公民，我们应当关注社会健康问题，积极参与公益活动，为提升整个社会的健康水平作出自己的贡献。这不仅仅是为了我们自己的利益，更是为了我们的家庭、社区和国家的利益。只有社会中每一个个体都能拥有健康权，并为维护这一权益起到积极的作用，我们才能共同创造一个更加健康、美好的社会。
最后，我发现了健康权的大小与人生的发展有着密切的联系。拥有健康权，意味着我们可以拥有更多的选择和机会。只有身体健康，我们才能够更好地学习、工作和创造。同时，健康权也与个人的幸福有着紧密的联系。身体健康是幸福的基石，只有坚持追求健康，我们才能够有更多的精力、时间和精神追求自己的梦想和目标。因此，对于健康权的努力维护也是对个人幸福的最好保障。
总结起来，我通过自己的生活经历获得了关于“健康权”的一些心得体会。我意识到了对于健康的重视，认识到了健康权与个人和社会责任的关系，发现了健康权与个人幸福和发展的关联。只有我们能够始终坚守健康的权力和责任，才能够真正实现健康权，享受健康带来的幸福和成就。让我们一起努力，共同追求健康权利，创造更加美好的明天。
大学生心理健康心得体会篇十一
健康是人们追求的永恒主题，而“健康班”也逐渐成为学校教育中的一项重要内容。近期，我参加了一次健康班的学习，深切感受到健康班的意义和价值。在本文中，我将分享我在健康班中的心得体会。
第二段：健康观念的更新。
在健康班中，我以前认为的健康观念得到了深刻的更新。以前，我认为健康只是“不生病”，可现在我知道健康是一种更全面的概念，它涉及到心理、社交、环境等多个方面。在课堂上，老师引导我们了解了饮食、运动、心理健康等方面的知识，帮助我们重新认识健康的定义。这种更新的健康观念对我以后的生活有非常大的启迪作用，我会更多地关注身体和心理的健康。
第三段：健康习惯的养成。
在健康班中，老师告诉我们，“健康不是一日之功”，健康需要我们的日常坚持和细致呵护。在课堂上，老师启发我们，改变不良的生活习惯，养成健康的生活方式，推动自己的生活方式健康化。从那时起，我开始在自己的生活中逐渐培养健康习惯，例如早睡早起，多喝水，每天坚持运动等。这些改变不仅传递了健康生活的理念，而且也帮助我更好地控制了生活。
第四段：运动的积极意义。
在课堂上，我们还学习了许多有关运动的知识，老师详细地解释了运动对身体的好处，以及适当的运动对我们的健康有着积极的影响。在班级的实践活动中，我们还一起实践了运动，比如晨跑，健身操等。这些活动不仅让我们感受到了运动的魅力，同时也增进了班级内同学之间的感情交流，让我们更加关注彼此的身体健康。
第五段：结语。
“健康班”让我在课堂上学到了许多有关健康生活的知识，更重要的是，让我对健康有了全面的认识。我深刻地理解到“健康是人类最大的财富”，并且会将其融入我的生活。一份好的健康也许不只是我一个人的事情，而是和家人、朋友、同学等共同关注和传递的心灵富余。我相信，在健康班的经历中，我们不仅学到了有关健康和生活的积极资讯，而且培养了健康生活和社会责任的积极意识。
大学生心理健康心得体会篇十二
现在的新闻、报道到处都是孩子心理健康问题造成的种.种后果，同时伴随着出现的就是各种培训、讲座、心理师等行业的兴起，从这种.种迹象不难看出，现在心理健康工作越来越重要，加强孩子心理的教育是国家和校园的首要任务，同时也在现代社会的教育中越来越重要。如果想改变现状我们应该做到以下几点：
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育;语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。
作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身示范下，对小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。
大学生心理健康心得体会篇十三
因为教师是学校健康的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的`人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使受到深刻的影响。
通过学习，改变了我对健康教育的看法，从而对健康教育有了一个重新的定位，以前都是给学生念一点理论知识，没有顾虑到学生的各方面发展，更没有开展什么活动。通过学习，我意识到开展健康教育对学校的重要性，意识到现阶段学生的需求，从而增强了自身的紧迫感和责任感。
大学生心理健康心得体会篇十四
健康是每个人都追求的目标，而健康界作为关注健康的专业领域，有着丰富的经验和深刻的体会。在这个充满着各种健康信息和健身方法的时代，在纷繁复杂的选择面前，我们有必要听听健康界的心得体会。
首先，健康并非只是身体的健康。健康界认为，真正的健康包括身体、心理和社交健康。虽然身体健康是基础，但心理健康同样重要。我们常常忽略了对内心的关注，沉迷于物质追求而忽略了内心的声音。健康界告诉我们，在保持身体的同时，不要忽视内心的需求，要保持积极的心态，学会放松与调节自己的情绪。此外，社交健康也是健康的重要组成部分。人是社会性动物，与他人的交流和沟通对于心理和身体的健康都有着重要的影响。因此，我们要注重与他人的互动，建立良好的人际关系，以提升自己的健康水平。
其次，健康界告诉我们，吃得健康才能真正保持健康。我们常常忽视饮食的重要性，在忙碌的生活中不加选择地随意进食。然而，健康界告诉我们，均衡的饮食是保持身体健康的基础。合理搭配食物的种类和比例，摄入足够的营养成分，避免过量的热量和不健康的食物，都是保持健康的关键。此外，健康界还告诉我们要注意饮食的时间和节奏，科学的就餐习惯也对健康有着重要的影响。所以，无论在什么时候，我们都要保持饮食的合理性和规律性。
第三，健康界还强调了合理的运动对于健康的重要性。现代社会，很大一部分人处于久坐的状态中，身体的活动量明显减少。而健康界则告诉我们，只有通过合理的运动才能保持身体的健康。适度的运动可以增强身体的代谢能力，增强免疫力，预防疾病。此外，运动还有助于调节情绪，提升心理健康。健康界提醒我们，运动并不一定要高强度、持续时间长，只要坚持、有规律地进行适宜的运动，就可达到良好的保健效果。所以，我们要选择适合自己的运动方式，坚持下去，才能真正保持健康。
第四，健康界还强调了科学的用药原则。在现代社会，药物的使用越来越普遍，但不正确的用药却会带来很多副作用和健康风险。而健康界则提醒我们，正确使用药物，遵从医生的建议，严格按照药品说明书的剂量和规定进行用药，不随意增减药量，不滥用药物。此外，健康界还告诉我们要注重药物的存放和保管，避免药品过期造成的问题。在面对健康问题时，不要自己乱用药物，要及时就医，听从专业医生的建议，以确保药物的正确使用和自身的健康安全。
最后，健康界告诉我们，保持积极的生活态度和良好的生活习惯对于健康至关重要。在现代社会，生活节奏加快，压力增大，很多人容易陷入消极情绪中。然而，健康界则提醒我们，保持积极的生活态度和良好的生活习惯能够改善人的心理状态，预防和减少慢性疾病的发生。要坚持乐观的心态，热爱生活，学会适应变化，保持良好的作息和饮食习惯，合理安排工作和休息，这样才能真正享受健康和快乐的生活。
总之，健康界的心得体会告诉我们，真正的健康不仅仅是身体上的，还涵盖了心理和社交健康。合理的饮食、适度的运动、科学的用药，以及积极的生活态度和良好的生活习惯都是保持健康的重要因素。在追求健康的道路上，我们要不断学习和摸索，不断调整和改进，以达到维持健康的最佳状态。
大学生心理健康心得体会篇十五
小学生心理健康的维护，学生心理行为问题矫正以及学生心理潜能和创造力开发等。
心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。
1）具有稳定的情感；
2）具有和谐的人际关系；
3）具有符合其年龄特点的多种心理特点；
4）智力正常；
5）意志力发展好，自控力较强，有较好的适应能力。
以下从三个方面介绍小学心理健康教育的内容。
3）情感教育：教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感，体察与理解别人的情绪情感，并进行相关技巧的训练。
6）性心理教育：关于性生理和性心理知识的传授与分析，帮助学生建立正确的性别观念和性别认同，指导学生认识和掌握与异性交往的知识和技巧。
2）情绪问题：主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题；
4）身心疾患：主要指因心理困扰而形成的躯体症状与反应；
5）性行为问题：主要指由于儿童的性无知而产生的性游戏行为。
心理学研究表明，中小学时期是心理潜能开发的最佳期。心理潜能的开发与创造力的培养也是学校心理健康教育的重要内容。它主要包括对学生进行判断、推理、逻辑思维、直觉思维、发散思维及创造思维等各种能力的训练和培养。
大学生心理健康心得体会篇十六
首先，感谢院领导及护理部让我有幸参加本次由福建省中华护理学会举办的“护理健康教育培训班（2011年8月29日-9月2日）”，虽然只是短短的五天时间，但我学到了很多新知识、新观念，获益很多，在今后护理服务工作中将受到很深的启发。
一、耐多药/广泛耐药结核病对公共卫生构成新威胁:通过这次学习，我了解了耐药结核病的性质和产生原因，结核病控制面临着史无前例的挑战，防控耐多药/广泛耐药结核病迫在眉睫。防止耐多药/广泛耐药结核病要做到五坚持：坚持合理用药，防止乱加药，假“联合”合并用药治疗；坚持规律用药，防止间断用药，完成全程用药；坚持既治又管，防止只治不管，坚持dots策略；坚持初步彻底，防止初治变复治；坚持耐药性监测的标准化，规范化，统一化，防止自立标准。
二、发展性照顾在新生儿中的应用：是把每一个患儿作为一个生命的个体，护理过程中考虑需要的个别性，注重患儿行为上的呼唤以及环境对生长发育的影响，运用发展性照顾的理念，根据每个婴儿的不同情况，采取个性化护理，尽可能排除环境中妨碍其生长发育的因素，简单地说，发展性照顾就是伴随着宝宝的成长进行关心和照顾。
三、
慢性非感染性疾病的健康管理及重新认识了糖尿病的健康教育：慢性病是对一组起病时间长，缺乏明确的病因证据，一旦发病即病情迁延不愈的非传染性疾病的概括总称。健康管理，就是针对健康需求对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程，也就是对个体和群体健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的过程。糖尿病的健康教育，从患者、效益等各个角度充分了解了糖尿病教育的重要性，何谓糖尿病及其分型、病因、易感者、典型症状，糖尿病的各种并发病。全面控糖，长期达标：降低致死率；降低致残率；提高生活质量；延长寿命。有效的控糖手段是“五驾马车”，也就是教育与心理治疗、饮食治疗、运动治疗、药物治疗、病情监测。这是目前控制糖尿病的必经之路，除此之外，没有捷径可走。
学习健康教育的心得体会一开始只是为了限选课学分的达标，才选择了健康教育这门课程。当时选课的时候并没有想太多，然而经过一学期的学习之后，我发现这门课给我带来的不仅仅是学分，更重要的是它给我带来的健康方面的知识和所需要建立的良好生活习惯。
整个学期中老师所讲的内容中最令我印象深刻的关于吸烟有害身体健康的那一小节。“吸烟有害身体健康”这句话耳熟能详，夸张点说基本上是3岁小孩都知道的。然而，有多少人会因此而戒掉吸烟这个毛病呢？大多数吸烟者都认为反正吸烟对身体的损伤不会太严重的，而且日常生活中吸烟只要不过量是不会有太大毛病的。这些大多与中国的教育宣传不是很得力以及烟草贩卖商的不太走心有关吧。下面我就来说说吸烟的具体危害：首先吸烟与死亡率有着密切联系。吸烟者的死亡率比不吸烟者高70%。因为吸烟患者有更高的患癌症、心脑血管疾病、呼吸道疾病、消化系统疾病、神经系统疾病的机率。其中那些有着严重烟瘾的吸烟者最有可能患呼吸道疾病更严重者可能患肺癌。还记得老师课上放的几张图片，是那些吸烟患者的肺部示意图，他们的肺部已经发黑坏死，更令人惊悚的是，从他们的肺部竟然能挤出一小杯焦油，由此可见烟草中所含有的有毒物质的存在。其次，吸烟对生育也会产生影响。男性吸烟会导致精子发育不正常，使精子活力减弱，从而女体难以受孕。而女性吸烟，重则导致不孕不育，轻则会导致流产、早产甚至其他症状。作为最大的受害者，胎儿可能回发育迟缓，发育不良。最后，吸烟不仅危害自己的身体健康，还会对吸二手烟的人造成更大的伤害。据调查，每天和吸烟者一起待上十五分钟以上，吸二手烟的危害便等同于吸烟者。他除了刺激眼鼻咽喉外，也明显增加非吸烟者患肺癌及心脏疾病的机率。吸二手烟者要减少二手烟对身体的危害，要多吃新鲜的水果、蔬菜，多喝水、运动、排尿，加速排出体内尼古丁等有害物质。最重要的是，为了家人的健康考虑，吸烟者应该戒烟或减少抽烟，即保护了自己的身体健康，又保护了周围人的健康，何乐而不为呢。
对于如何做好自身的健康管理这个问题，我认为只要做到以下几个方面就基本上可以了。1）一日三餐健康饮食。俗话说早饭要吃的好，午饭要吃的饱，晚饭要吃少。做到俗语上的这三点，基本上你一天活动所需要的能量就能得到保障了。当然，三餐需要荤素合理搭配，少油少盐，饮食以清淡为主，合理的摄入身体所需营养。2）保证良好的睡眠质量。晚上应该早点入睡，不要熬夜玩游戏或干其他的事情。应当主动配合你的身体各个器官排毒时间表，身体充分排毒及充足睡眠后，睡醒后自然会全身舒畅。3）适当的进行身体锻炼。在这里的体育锻炼，你可以挑选自己感兴趣的体育项目进行30分钟到1小时的锻炼。你不一定需要去长跑，你可以选择游泳、网球、篮球或其他的，像我就会选择打羽毛球，它可以使我全身都得到伸展和运动，却没有跑完800米那么累。另外，体育锻炼可以锻炼你的体能，增强体质，提高自身的免疫力，也可以塑造你的形体，看着更透出一股健康的美感。4）养成良好的生活习惯。自身的卫生要注意，平时注意饭前饭后洗手，不吃路边摊。所睡的床单要定时清洗，床垫、被子要经常晒晒太阳来杀菌，所居住的地方要定期清扫，不要堆积垃圾等。平常要避免大鱼大肉的吃饭，避免暴饮暴食等等。不吸烟不酗酒不好赌，不去网吧之类的场所。5）端正自己的心态。在生活和学习中，总会产生焦躁、不安、自卑、愤怒、抑郁等不良情绪。这时候就要学会自我心理调节，正确应对生活和学习中的挫折和其他负面情绪，将之转化为正能量，以乐观积极的态度面对未来。
在健康课上，我还知道了拥有健康生活习惯的重要性。作为一名大学生，我们应该注意身心健康，下面为大家介绍几种我知道的生活小常识。水是人类赖以生存的、不可缺少的重要物质，人可一日无食但不可一日无水，但是并非所有的水都可以饮用，比如：生水（自来水）、长时间煮沸的水。早晨要喝一本白开水，晚上少喝一些。吃药前最好不要吃水果、喝茶；运动后，不要马上洗热水澡（大家都是上完体育课后洗澡）；不要随便吃街上地摊的食物（尤其是高校门口的地摊）；还有大家都是近视眼多吃些绿色瓜果；不要通宵上网；要早起早睡，身体好；每晚走十分钟等。
提到健康这个词，我对此是深有感触，从小到大自己的一些经历让我深深体会到一个事实，那就是人生最重要的是健康。拥有健康的体魄，远离疾病的侵袭，是每个人的最大愿望。有了健康，我们才有机会去做我们想做的事情，有了健康，我们才有机会去实现我们的梦想，有了健康，我们就有机会和自己心爱的人度过每一个明天，有了健康，我们才能拥有美好幸福的生活。健康好比数字1，事业、财富、婚姻、名利等等都是后面的0，由1和0可以组成10、100等各种不同大小的值，成就人类与社会的和谐旋律。对于一个人而言，有了1，后面的0越多，就越富有，如果没有健康这个1，其他条件再多也只是0。没有健康就没有一切，所有的0都是健康1的外延和扩展。
平时我们感觉不到健康的重要性，可是当我们生病了受到病痛的折磨时才会深深体会到健康是多么幸福的事。记得我九岁的时候得过一场大病——脑炎，一直在医院住了很久，每天都不能吃饭，只能喝点水，家人和亲戚每天也都睡不好、吃不好，为我担心。病痛折磨着我的身体和精神，同时对家人来说也是一种煎熬。一旦想到病痛的时候我总是会想起自己多病的童年。童年的那些经历却让我对生活产生了不一样的态度。现在的我很感激那些遭受疾病折磨的经历，因为那样的经历那样的痛苦，我学会珍惜每一天健康的生活，我懂得健康是来之不易的，因为那些痛苦的衬托，我发现现在的生活是多么美好，我可以闻着花香，树叶的清香，泥土的芬芳，大口地呼吸，痛快地享受空气吸进胸腔的幸福感觉，每一分每一秒我都在自由的呼吸，这是多么幸福的事呀！上天是公平的，它带给我疾病的同时也给了我一颗更加敏锐的心灵，去体验平常人感受不到的美好与快乐。
下面我来谈谈我对健康这个概念的认识。
健康，是生活质量的基础，是生命存在的最佳状态，是实现长寿的前提，是我们希望拥有的最重要、最宝贵的财富。
那么，健康是什么呢？老版的《新华词典》说是“身体强壮，没有疾病”，老版的《现代汉语词典》说是“人体生理机能正常，没有缺陷和疾病”，反正说的都是身体健康、生理健康或驱体健康。按照世界卫生组织1978年的定义，健康包括身体健康、心理健康、社会适应性良好三个方面，而1989年又在此基础上增加了道德健康的内容。世卫组织的定义既考虑到人的自然属性，又考虑到人的社会属性，从而摆脱了人们对健康的片面认识。近期的词典对健康的解释也都按照世卫组织1978年的定义作了相应的更改。
不过，我认为，只要身体健康和心理健康两条就差不多了，心理健康可以包含社会适应性和道德健康方面的内容。
身体健康是心理健康的物质基础，心理健康是身体健康的精神支柱。身体上的疾病，往往会使人产生烦恼、焦躁、忧虑、抑郁，导致各种不正常的心理状态。良好的心理状态可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种功能而引起疾病。作为身心统一体的人，身体和心理是紧密依存的两个方面。
三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。
在这一学期里，我们学习了健康教育这门课程。长时间的种种心理和身体健康的不注意等压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍和身体上的疾病。通过一个学期的学习让我受益匪浅，了解了很多关于健康的知识，健康教育就是以传授健康知识、建立卫生行为为核心内容，有计划、有目的的增进大学生健康卫生知识，从而促进身心健康，改善生活质量。重点介绍了对健康的认识、心理卫生、常见传染病的防治、公共卫生事件的紧急处理等。也让我意识到日常生活中在自身健康方面存在着许多的问题。
首先，这门课程让我对生命有了更为深刻的认识，让我更加懂得珍爱自己的生命。身体是革命的本钱，身心的健康是必不可少的要素之一。而生命的长短除了遗传因素之外，后天的饮食、作息等生活习惯也起了至关重要的作用。膳食的平衡，各种人体所需营养素的摄取，适度的体育锻炼，这些都是我们保持自身健康不可忽视的。其次，在这门课上学习了一些非常实用的基本急救知识和急救方法，这使我在今后面对突发情况的时候不至于手足无措，能够更加从容的面对并进行自救或救助他人。天有不测风云，有很多事是我们不可预知的，因而学会基本急救方法是非常重要的。而在平时生活中，大学生不怎么注意自己的身体，经常导致受伤，这些小伤容易影响大学生的的学习和作息，因此对我们的日常生活有很大的影响。课堂上老师详细讲解了进行急救的步骤、生命体征的判断方法、各种注意事项、心肺复苏术的具体操作方法等。通过一系列系统的学习，当遇到他人需要急救的时候，能够操作得当，赢得宝贵的救援时间，挽救生命，是非常有意义的事。
再者，我也对艾滋病等几种常见传染病有了更全面的认识。详细了解了艾滋病有哪些主要传播途径，哪些日常接触是没有感染艾滋病风险的，艾滋病的窗口期、潜伏期、发病期等。艾滋病目前无法治愈，虽可怕，但我们不能因此而孤立、远离艾滋病人，应消除对艾滋病人、艾滋病毒携带者的偏见，以正常眼光关心他们，而不是歧视与漠然。对几种常见传染病的致病机理，传播、预防途径等也有了更为详尽的认识。通过学习，面对疾病，我不再是一味盲目地惧怕，而是能够在根源上减少感染的可能性，能够理智地对待。
还有，通过对这门课程的学习，我不仅在身体健康方面收获了许多，在心理健康方面也收益颇深。对刚踏入大学的我们来说，在许多方面会不适应，会产生许多如焦虑、抑郁、自卑，愤怒，嫉妒、冷漠的不良情绪，在面对这些不良情绪的时候，自我心理的调节显得格外重要。通过学习，我能够进行简单的自我调节，能正确应对生活、学习中面临的挫折及其他负面情绪，并能讲负能量转化为正面能量，用更为积极、乐观的态度面对未来的生活。
如我们的生活是一个天平，那么天平的一端放的是健康，另一端放的是事业和金钱。任何一端过重或过轻，都会影响到我们生活的质量。在今天竞争日益激烈的社会环境下，追求事业上的成功和金钱的积累已经成为一种普遍的社会愿望，而健康问题却往往被强烈的事业心和物欲所埋没。殊不知，一旦健康出现问题，不仅我们的身心要遭受折磨，数年积累的财富也会拱手送给医院。所以，我认为健康是最至关重要的那个1，有了这个1我们才有力量有能力去追求事业，财富、婚姻、名利等等，我们才有希望让生活变得更好美好。
在这一学期里，我们学习了健康教育这门课程。通过一段时间的学习，我受益匪浅，了解了很多关于健康的知识。也意识到日常生活中在自身健康方面存在着许多的问题。
首先，这门课程让我对生命有了更为深刻的认识，让我更加懂得珍爱自己的生命。身体是革命的本钱，身心的健康是必不可少的要素之一。而生命的长短除了遗传因素之外，后天的饮食、作息等生活习惯也起了至关重要的作用。膳食的平衡，各种人体所需营养素的摄取，适度的体育锻炼，这些都是我们保持自身健康不可忽视的。
其次，在这门课上学习了一些非常实用的基本急救知识和急救方法，这使我在今后面对突发情况的时候不至于手足无措，能够更加从容的面对并进行自救或救助他人。天有不测风云，有很多事是我们不可预知的，因而学会基本急救方法是非常重要的。课堂上老师详细讲解了进行急救的步骤、生命体征的判断方法、各种注意事项、心肺复苏术的具体操作方法等。通过一系列系统的学习，当遇到他人需要急救的时候，能够操作得当，赢得宝贵的救援时间，挽救生命，是非常有意义的事。
第三，对艾滋病、几种常见传染病有了更全面的认识。详细了解了艾滋病有哪些主要传播途径，哪些日常接触是没有感染艾滋病风险的，艾滋病的窗口期、潜伏期、发病期等。艾滋病目前无法治愈，虽可怕，但我们不能因此而孤立、远离艾滋病人，应消除对艾滋病人、艾滋病毒携带者的偏见，以正常眼光关心他们，而不是歧视与漠然。对几种常见传染病的致病机理，传播、预防途径等也有了更为详尽的认识。通过学习，面对疾病，我不再是一味盲目地惧怕，而是能够在根源上减少感染的可能性，能够理智地对待。
第四，通过这门课程的学习，我不仅在身体健康方面收获了许多，在心理健康方面也收益颇深。对刚踏入大学的我们来说，在许多方面会不适应，会产生许多如焦虑、抑郁、自卑，愤怒，嫉妒、冷漠的不良情绪，在面对这些不良情绪的时候，自我心理的调节显得格外重要。通过学习，我能够进行简单的自我调节，能正确应对生活、学习中面临的挫折及其他负面情绪，并能讲负能量转化为正面能量，用更为积极、乐观的态度面对未来的生活。
总结：有了健康的体魄才会有更加旺盛的精力投入到学习与生活之中。健康对我们大学生来说是极其重要的，学好健康教育这门课程，有助于我们善待自己的生命，开创更加美好的未来。
大学生心理健康心得体会篇十七
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中十分重要的内容。学校心理健康教育是培养学生健康心理，健全人格的最佳途径，是现代学校的标志。这次山口片组织了心理健康教育交流会，我感受很深。从中得到一点点体会。
1、要提高教育管理的针对性。
以往我们有用同种方法、同种手段教育所有的学生的现象，少数人犯错，大家挨批，少数人有提高，全班都光荣，不重视个性教育。在教育上，所有“一个羊是放，一群羊也是放”的说法和作法全是错误的。有不少家长把学生送到学校时对老师说的第一句话：“给您添一个麻烦，要多劳您一分心。”这就是要求针对学生实际加强教育的期望。教育管理有了针对性，才可以收到好的效果。
2、要营造良好的教育环境。
良好的教育环境有独特的教育功能，可以起到使学生耳濡目染、潜移默化的作用。幽静的校园和优美的环境自然会使人心情舒畅、气氛和谐，这就为转变学生思想、调整学生的心态和行为创造了有利条件。管理民主，师生平等，尊重学生人格，爱护学生心灵，互交知心朋友是正常的教育氛围。民主与平等能给人们心理的宽松，感到心平气和，不易产生逆反心理。在这种环境中才能教会学生调整自我心态，增强正确评价自我、正确认识现实、正视逆境的能力以及对社会的适应能力，这也是培养学生健康心理水平的必要条件。
实施心理健康教育，是一项长期而艰巨的工作。我们要在实践中不断探索，不断总结，注重各种教育渠道的整体配合，同时要努力提高自身的理论水平和业务能力，让心理健康之花，结出更丰硕的果实。
